المحاضرات جدول المحاضرات المباشرة الثالثة - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ayosha · #1 2015- 11- 9

نزل جدول المحاضرات المباشرة الثالث

d-mansour · 2015- 11- 9

الله يسعدك شكراً لكـ

✶ جُمان ✶ · 2015- 11- 10

يعطيك العافية ياعيوووش

Miss_ Sara · 2015- 11- 10

مبـــــــــــدعه ومتـــــــــألقه عيوش كما عودتينا

GLitter Sun · 2015- 11- 10

Thanks ��

Elmo English · 2015- 11- 10

الله يجزاكِ خير

ابوحامد. · 2015- 11- 12

مشكوره والله يعطيكِ العافية

ayosha · 2015- 11- 15

ان شاء الله راح اضيف اهم النقاط المذكوة بالمحاضرات المباشره

modern drama

live lecture 1
الاسئلة من المحتوى ما في شي من برة
مراجعة على المحاضرات

live lecture 2
مراجعة على المحاضرات

live lecture 3
مراجعة على المحاضرات
11،12،13 لازم نشوف المحاضرات عشان نعرف الأحداث
والمطلوب الأحداث الاساسية يعني نفم مو نحفظ
ونركز في الحفظ من محاضرة 1 الى محاضرة 9

KBJ911 · 2015- 11- 15

الله يسهل امرك ويوفقك

ayosha · 2015- 11- 17

علم اللغة النفسي

lecture 1

مشاهدة المحاضرات المسجلة مهمة
when some one makes a mistake in a sentence it’s an error depending on whether they knew it was a mistake or not

language learners don't always produce correct sentences

there are two reasons for making a mistake
the person does not know the correct form (error) lack of language competence
the person knows the right form but made a mistake زلة لسان =slip of a tongue (mistake)

we can’t see what happens in the brain
but we know we plan before we speak from the slip of the tongue

tip of tho tongue على طرف لساني
: you try to remember a word , you remember some details about it but you cant remember the word

your brain is a network

live lecture 2

مراجعة على المحاضرات
prescriptive and descriptive grammar

prescriptive the one who want to describe the language they just sit somewhere and think of the rules than start writing for the ones who want to learn

descriptive they go to the filed and listen to native speakers then analysis the data then they make rules (describe what native people say)

there are some similarities to first and scored language accusation
like you don't start speaking correctly you make mistakes then gradually you improve you need time and practice to get better

and normally people that acquire a second language don't master the second language fully
you cant acquire language without conversation

stroke جلطة دماغية
borca aphasia left side of the brain towards the front , they have difficulty producing speech (non fluent aphasia)

wernicke , back of the brain , the speak but you cant understand them

all babies are born with the tendency to acquire language

we can refer to gestures and a form of communication

live lecture 3

قال نأجل الأسئلة عن الإختبار للمحاضرة المباشرة الرابعة
راجع من المحاضرات

pronominal reference
I saw a cat and I gave it a piece of meat
عندنا 3 pronounce الي هي (I,I,it)
it تعود على القطة
هذا هو pronominal reference ……pronoun يشير الى شي ذكر مسبقا

شرح syntactic units are not labeled as such in the signal

اذا سمعنا أحد يتحدث (مثل الدكتور وهو يشرح ) نسمع اشارات صوتية (صوته) مايقول انا أول كلمه استخدمتها ضمير
والثانية فعل… لا مجرد يتكلم من غير ذكر آجز، الجملة او نوع الكلمة الشي الي ينسمع مجرد صوت

معنى syntactic unit مثل noun phrase , verb phrase …
المتكلم ما يقول الشي هذا انت كمستمع تعرف اي جزء

كمل شرح من المحاضرات

الأمراض التي تصيب الدماغ صعبة العلاج وخلايا الدماغ اذا ماتت مانقدر نعالجها

babbling when a baby starts making vowel and consonant sounds (like: ma,da….)

holophrastic produce one word in the meaning of a sentence

2015- 11- 9	#2
d-mansour أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 86353 تاريخ التسجيل: Thu Sep 2011 المشاركات: 360 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 31167 مؤشر المستوى: 86 بيانات الطالب: الكلية: كلية الآداب بالأحساء الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: المستوى الثامن	رد: جدول المحاضرات المباشرة الثالثة الله يسعدك شكراً لكـ

2015- 11- 10	#3
✶ جُمان ✶ :: المشرفة العامة :: ملتقى المواضيع العامة الملف الشخصي: رقم العضوية : 48349 تاريخ التسجيل: Sun Feb 2010 المشاركات: 19,954 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 749507 مؤشر المستوى: 1006 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل( آداب) الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: جدول المحاضرات المباشرة الثالثة يعطيك العافية ياعيوووش

2015- 11- 10	#4
Miss_ Sara متميزة بملتقى المواضيع العامة الملف الشخصي: رقم العضوية : 139360 تاريخ التسجيل: Thu Apr 2013 العمر: 30 المشاركات: 1,823 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 7222 مؤشر المستوى: 70 بيانات الطالب: الكلية: KFU الدراسة: انتساب التخصص: English Lang المستوى: المستوى الثامن	رد: جدول المحاضرات المباشرة الثالثة مبـــــــــــدعه ومتـــــــــألقه عيوش كما عودتينا

2015- 11- 10	#5
GLitter Sun أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 118920 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2012 المشاركات: 1,348 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 5770 مؤشر المستوى: 66 بيانات الطالب: الكلية: اداب الدراسة: انتساب التخصص: English lang المستوى: المستوى السابع	رد: جدول المحاضرات المباشرة الثالثة Thanks ��

2015- 11- 10	#6
Elmo English أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 120016 تاريخ التسجيل: Sun Sep 2012 المشاركات: 259 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 3051 مؤشر المستوى: 53 بيانات الطالب: الكلية: Faculty of Arts الدراسة: انتساب التخصص: English Language المستوى: خريج جامعي	رد: جدول المحاضرات المباشرة الثالثة الله يجزاكِ خير

2015- 11- 12	#7
ابوحامد. أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 120527 تاريخ التسجيل: Wed Sep 2012 المشاركات: 264 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 4155 مؤشر المستوى: 54 بيانات الطالب: الكلية: الآداب E الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: جدول المحاضرات المباشرة الثالثة مشكوره والله يعطيكِ العافية

2015- 11- 15	#8
ayosha مُتميزة للمستوى السابع E الملف الشخصي: رقم العضوية : 146050 تاريخ التسجيل: Sun May 2013 المشاركات: 770 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 24680 مؤشر المستوى: 76 بيانات الطالب: الكلية: كليه آداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: جدول المحاضرات المباشرة الثالثة ان شاء الله راح اضيف اهم النقاط المذكوة بالمحاضرات المباشره modern drama live lecture 1 الاسئلة من المحتوى ما في شي من برة مراجعة على المحاضرات live lecture 2 مراجعة على المحاضرات live lecture 3 مراجعة على المحاضرات 11،12،13 لازم نشوف المحاضرات عشان نعرف الأحداث والمطلوب الأحداث الاساسية يعني نفم مو نحفظ ونركز في الحفظ من محاضرة 1 الى محاضرة 9

2015- 11- 15	#9
KBJ911 مُميز بالمستوى 7 E الملف الشخصي: رقم العضوية : 114855 تاريخ التسجيل: Thu Aug 2012 المشاركات: 2,163 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 7971 مؤشر المستوى: 76 بيانات الطالب: الكلية: Ḉo!!eG€ Θƒ Ḹïтεяαтบяe الدراسة: انتساب التخصص: Eทgℓïรн L@Ng المستوى: خريج جامعي	رد: جدول المحاضرات المباشرة الثالثة الله يسهل امرك ويوفقك

2015- 11- 17	#10
ayosha مُتميزة للمستوى السابع E الملف الشخصي: رقم العضوية : 146050 تاريخ التسجيل: Sun May 2013 المشاركات: 770 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 24680 مؤشر المستوى: 76 بيانات الطالب: الكلية: كليه آداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: جدول المحاضرات المباشرة الثالثة علم اللغة النفسي lecture 1 مشاهدة المحاضرات المسجلة مهمة when some one makes a mistake in a sentence it’s an error depending on whether they knew it was a mistake or not language learners don't always produce correct sentences there are two reasons for making a mistake the person does not know the correct form (error) lack of language competence the person knows the right form but made a mistake زلة لسان =slip of a tongue (mistake) we can’t see what happens in the brain but we know we plan before we speak from the slip of the tongue tip of tho tongue على طرف لساني : you try to remember a word , you remember some details about it but you cant remember the word your brain is a network live lecture 2 مراجعة على المحاضرات prescriptive and descriptive grammar prescriptive the one who want to describe the language they just sit somewhere and think of the rules than start writing for the ones who want to learn descriptive they go to the filed and listen to native speakers then analysis the data then they make rules (describe what native people say) there are some similarities to first and scored language accusation like you don't start speaking correctly you make mistakes then gradually you improve you need time and practice to get better and normally people that acquire a second language don't master the second language fully you cant acquire language without conversation stroke جلطة دماغية borca aphasia left side of the brain towards the front , they have difficulty producing speech (non fluent aphasia) wernicke , back of the brain , the speak but you cant understand them all babies are born with the tendency to acquire language we can refer to gestures and a form of communication live lecture 3 قال نأجل الأسئلة عن الإختبار للمحاضرة المباشرة الرابعة راجع من المحاضرات pronominal reference I saw a cat and I gave it a piece of meat عندنا 3 pronounce الي هي (I,I,it) it تعود على القطة هذا هو pronominal reference ……pronoun يشير الى شي ذكر مسبقا شرح syntactic units are not labeled as such in the signal اذا سمعنا أحد يتحدث (مثل الدكتور وهو يشرح ) نسمع اشارات صوتية (صوته) مايقول انا أول كلمه استخدمتها ضمير والثانية فعل… لا مجرد يتكلم من غير ذكر آجز، الجملة او نوع الكلمة الشي الي ينسمع مجرد صوت معنى syntactic unit مثل noun phrase , verb phrase … المتكلم ما يقول الشي هذا انت كمستمع تعرف اي جزء كمل شرح من المحاضرات الأمراض التي تصيب الدماغ صعبة العلاج وخلايا الدماغ اذا ماتت مانقدر نعالجها babbling when a baby starts making vowel and consonant sounds (like: ma,da….) holophrastic produce one word in the meaning of a sentence

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ المحاضرات ] : جدول المحاضرات المباشرة الثالثة	حسن الشريف	اجتماع 6	6	2015- 11- 10 07:44 PM
[ المستوى السابع ] : جدول المحاضرات المباشرة الثالثة	ريحانتي علمي	المستويات 6+7+8	9	2015- 11- 9 11:56 PM
المحاضرات المباشرة ( الثالثة و الرابعة )	ولد سميرة	قسم المحذوفات و المواضيع المكررة	1	2015- 4- 27 04:38 AM
[ المحاضرات ] : جدول المحاضرات المباشرة الثالثة للطلاب والطالبات منسق وجاهز	turki1400	إدارة أعمال 4	30	2015- 4- 26 12:37 AM
تم نزول جدول المحاضرات المباشرة الثانية 1435/1436هـ	al7sass88	ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل	1	2015- 3- 30 06:03 PM