 |
|
||||||
| المستوى الثاني - إدارة اعمال ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني إدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الدمام |
891اعجاب
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2016- 4- 6
|
#191 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الإختبار الفصلي - مبادئ الإقتصاد الجزئي
بسم الله بدخل
|
|
|
|
|
2016- 4- 6
|
#192 |
|
متميزة بالمستوى الثاني - إدارة أعمال
|
رد: الإختبار الفصلي - مبادئ الإقتصاد الجزئي
ملكية الأفراد في الإسلام قائمة على أساس مبدأ الحرية الاقتصادية بمعنى أنهم أحرار في ممارسة حرياتهم في كافة الأنشطة الاقتصادية.
صواب خطأ ^ موموجود |
|
|
|
|
2016- 4- 6
|
#193 |
|
متميزة بالمستوى الثاني - إدارة أعمال
|
رد: الإختبار الفصلي - مبادئ الإقتصاد الجزئي
ايش الجواب ؟
ملكية الأفراد في الإسلام قائمة على أساس مبدأ الحرية الاقتصادية بمعنى أنهم أحرار في ممارسة حرياتهم في كافة الأنشطة الاقتصادية. صواب خطأ |
|
|
|
|
2016- 4- 6
|
#194 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الإختبار الفصلي - مبادئ الإقتصاد الجزئي
اقتباس:
|
|
|
|
||
|
2016- 4- 6
|
#195 | |
|
متميزة بالمستوى الثاني - إدارة أعمال
|
رد: الإختبار الفصلي - مبادئ الإقتصاد الجزئي
اقتباس:
ملكية الأفراد في الإسلام قائمة على أساس مبدأ الحرية الاقتصادية بمعنى أنهم أحرار في ممارسة حرياتهم في كافة الأنشطة الاقتصادية. صواب خطأ ^ موموجود |
|
|
|
||
|
2016- 4- 6
|
#196 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الإختبار الفصلي - مبادئ الإقتصاد الجزئي
ايش الجواب ؟
ملكية الأفراد في الإسلام قائمة على أساس مبدأ الحرية الاقتصادية بمعنى أنهم أحرار في ممارسة حرياتهم في كافة الأنشطة الاقتصادية. صواب خطأ |
|
|
|
|
2016- 4- 6
|
#197 |
|
متميزة بالمستوى الثاني - إدارة أعمال
|
رد: الإختبار الفصلي - مبادئ الإقتصاد الجزئي
... حدثي الصفحة الأولى ماشا لاهنتي نبي نشوف لمن كم وصلت الإسئلة |
|
|
|
|
2016- 4- 6
|
#198 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الإختبار الفصلي - مبادئ الإقتصاد الجزئي
اقتباس:
|
|
|
|
||
|
2016- 4- 6
|
#199 | |
|
متميزة بالمستوى الثاني - إدارة أعمال
|
رد: الإختبار الفصلي - مبادئ الإقتصاد الجزئي
اقتباس:
.gif "(269)")
|
|
|
Focus معجب بهذا.
|
||
|
2016- 4- 6
|
#200 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الإختبار الفصلي - مبادئ الإقتصاد الجزئي
1/من أبرز مشاكل النظام الرأسمالي تزايد البطالة ووجود الأزمات الدورية والتقلبات الاقتصادية.
صواب خطأ 2/يمكن الوصول الى نقطة خارج منحنى امكانيات الانتاج عن طريق اكتشاف موارد جديدة أو احداث تقدم تكنولوجي. صواب خطأ 3/تمثل الندرة النسبية خاصية من خصائص: a. الموارد الحرة. b. الموارد غير الاقتصادية c. الموارد الاقتصادية . d. لا شئ مما سبق 4/ يعتمد النظام الاشتراكي على أسلوب التخطيط المركزي الشامل. صواب خطأ 5/ إذا كانت مرونة الطلب التقاطعية بين السلعتين A و B سالبة، فإن هذا يدل على أن السلعتين مستقلتان بديلتان ضرورتان مكملتان 6/ زيادة دخل المستهلك تؤدي الى انتقال منحنى الطلب الى اليسار في حالة السلع الرديئة. صواب خطأ 7/ يقصد بالندرة النسبية أن الموارد الاقتصادية موجودة ولكن بكميات محدودة لا تفي بحاجات الإنسان المتعددة. صواب خطأ 8/ يتم توزيع الناتج على أفراد المجتمع وفقا لمدى مساهمة كل فرد في العملية الانتاجية والتي مقابلها يحصل على دخل يستطيع من خلاله الحصول على السلع والخدمات التي يرغبها. صواب خطأ 9/ مرونة الطلب الدخلية على الملابس الشعبية منخفضة الجودة تكون : A. سالبة B. صفر C. موجبة D. ∞. 10/ تتزايد مرونة الطلب السعرية على سلعة ما: A. كلما تزايدت أهمية السلعة. B. كلما زاد عدد البدائل المتاحة لهذه السلعة. C. كلما انخفضت نسبة المنفق عليها من اجمالي الدخل. D. كل ما سبق. |
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ كويز ] : المسابقة التحفيزية - الإقتصاد الجزئي | juoooan | إدارة أعمال 1 | 34 | 2016- 5- 10 05:41 PM |
| [ ورشة مبادئ الإقتصاد الجزئي ] | juoooan | إدارة أعمال 1 | 71 | 2016- 5- 6 01:11 AM |
| [ اسئلة اختبارات ] : مبادئ الإقتصاد الجزئي | Adel F. Almutairi | إدارة أعمال 1 | 10 | 2015- 12- 19 02:24 AM |
| [ مواد مشتركة ] : لكل من عنده استراتيجيات التدخل المبكر | نورا البارقي | تربية خاصة 5 | 102 | 2014- 5- 14 12:29 AM |
| [ صعوبات تعلم ] : |*|~هنا~ مذاكرة(دراسه حاله لصعوبات التعلم)^_^ | فرولة توت | تربية خاصة 6 | 90 | 2014- 5- 12 05:00 PM |
