المستوى الثالث الاساليب الكمية في الجغرافياء - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ابوسلطان3 · #1 2016- 5- 4

السلام عليكم

المحاضرة المباشره زي الزفت الله لايسامحه الاختبار مقالي ويهدد تهديد انس انك تنجح الى توفيق من الله وكل شي على الله

يهدد يقول الاختبار مقاااالي وعدم الخوض والبعد عن السوال وعدم الجواب بطرقه خاطئه تعبي الورقه يقول هاذا يعتب اهانه للدكتور

بس ان شاء الله انه مايصحح الله لايوفقه بس شكله باينه من اولها ولكن ملخص شي ارسلوه

ابوسلطان3 · 2016- 5- 4

ولكن المناقشات لاتنسونها

ابوسلطان3 · 2016- 5- 5

1- الأسلوب العلمي في الدراسات الجغرافية

مزايا الاسلوب الكمي :1)الدقة .2)التعميم.3)تحديد العوامل المؤثرة.ومن العوامل التي اسهمت في تطور الاساليب الكمية وتشجيع الجغرافيين على استخدام المنهج الكمي وابرزها :1)تطور اجهزة الحاسب الالي وسرعة انتشار الكمبيوترات الشخصية ورخص اسعارها والتطور المذهل في البرمجيات .2)تطور وسائل التحليل الاحصائي .3)وفرة البيانات الاحصائية .الاسلوب العلمي يتم بـ

تحديد المشكلة .2:صياغة الفرضيات .3:جمع البيانات وتصنيفها .4:تحليل البيانات وتفسير النتائج .5:التعميمات.6:خطوات المنهج الكمي .

2- التخطيط الهيكلي للمنهج الكمي

حدد العالم فيتز جيرالد خطوات المنهج الكمي بشكل توضيحي مبسط وقد اختار لتطبيق هذه الخطوات مشكلة جغرافية تختص بالتوزيعات المكانية على سطح الارض وحاول رسم الخطوات التي يجب سلوكها للوصول الى النتائج ثم القوانين التي يمكن التنبؤ بواسطتها في المستقبل كما يتضح :1)معلومات تختص بالتوزيعات المكانية على سطح الارض (تحديد المشكلة ).2)تخمينات حول العلاقة بين التوزيعات الملاحظة (وضع الفرضيات ).3)اختيار البيانات الضرورية ثم ايضاحها في الخريطة او الجداول او الكروت المخرومة للكمبيوتر ,حساب بعض القيم العددية للتوزيعات لتحديد واظهار الاختلافات المكانية (جمع البيانات وتصنيفها).4)تحليل ظاهرات منفردة خاصة في معظم الحالات بمواقع معينة الاهتمام هنا متركز على الفذ والفريد اكثر من العام وبهذا تنعدم امكانية التنبوء.5)تحليل بيانات متنقاة للكشف عن نظام للعلاقات بين التوزيعات وخاصة التباين المتلازم بين المتغيرات (تحليل النتائج).5)فحص العلاقات في مناطق اخرى او باستخدام بيانات اخرى في نفس المنطقة .6)الانتقال الى التعميم وخلق نظية او انشاء نموذج مركب .7)مثل هذه النظرية او النموذج تتميز بقدرتها على التنبوء

3- تحليل البيانات وتفسير النتائج Data Analysis

تحليل البيانات وتفسير النتائج يتم ذلك بعد معالجة البيانات التى اجتمعت احصائيا او رياضيا لاستخلاص ارقام اكثر تلخيصا وايضاحا وشمولا فتحليل البيانات يعطي موشرات نستطيع على اساسها استخلاص النتائج التى تزيد الفرضيات الموضوعية مسبقا

4- العينات وأنواعها، وسبل تطبيقها

قد يقول قائل أن دراسة كامل مفردات مجتمع الدراسة األصلي هو أفضل من إجراء الدراسة على جزء من هذا المجتمع ألنه يعطينا نتائج أكثر دقة وأكثر واقعية وقابلة للتعميم. يبدو هذا منطقيا، إال أن هناك العديد من األسباب التي تدفع الباحث إلى اللجوء إلى استخدام العينات في دراسة الظاهرة موضع البحث وهي تتمثل في التالي )عبيدات، أبو نصار، مبيضين، 1991؛ جامعة القدس المفتوحة، 1991(: 1- تجانس مفردات مجتمع البحث األصلي: فهناك بعض أنواع األبحاث التي يكون فيها عناصر مجتمع الدراسة األصلي متجانسة بشكل كبير، حيث أن نفس النتائج يتم الحصول عليها سواء تمت الدراسة على جزء من المجتمع األصلي أم كامل مفردات المجتمع. مثال على ذلك فحص دم المريض للتحقق من اختبارات معينة، فسواء اجري الفحص على عينة من الدم أم الدم بالكامل فالنتيجة واحدة. ففي مثل هذه الحالة ال ضرورة إلجراء دراسة على كامل مفردات المجتمع األصلي. 2- ارتفاع التكلفة والوقت والجهد: إذا كان مجتمع الدراسة كبير ومتباعد جغرافيا يجعل من الصعب على الباحث القيام بدراسة مجتمع البحث األصلي بالكامل لما يتطلب ذلك من وقت وجهد وتكلفة مرتفعة. فلو كان موضوع الدراسة هو دراسة المستوى المعيشي لالجئين الفلسطينيين في الداخل والخارج، فان إجراء الدراسة على جميع الالجئين الفلسطينيين يتطلب تكلفة عالية لتجميع البيانات وتحليلها كذلك يتطلب جهد ووقت طويل لتجميع البيانات وتحليلها. زد على ذلك فان االنتشار الجغرافي لالجئين الفلسطينيين في جميع بقاع األرض تقريبا قد يجعل استخدام أسلوب الحصر الشامل في دراسة الظاهرة شبة مستحيل
5- البيانات النوعية والتربية والرقمية

البينات النوعية (الوصفية) هي بيانات اللتي يمكن حصرها في عدة اوجه وصفية ولا يمكن اجراء عمليات حسابية عليها كالجمع والطرح .....2 البيانات الكمية(الرقمية) هي البايانات التي يتم الحصول عليها في شكل اعداد ويمكن ترتيبها

6- جدولة البيانات وتبويبها

بشكل عام فان الطريقة الشائعة لتقسيم البيانات إلى فئات هي طرح اصغر قيمة من اكبر قيمة فنحصل على مايسمى بالمدى المطلق للبيانات ثم نقسمه على عدد مناسب من الفئات مع مراعاة (التوازن في عدد الفئات وأطوالها ) ويساعد الباحث على تحديد عدد الفئات المناسب عدة عوامل هي(المدى المطلق للبيانات والذي لابد ان يتناسب مع عدد الفئات ,عدد التكررارات تعني احتياجنا الى فئات اكثر واخيرا اختلاف القيم عن بعضها فكلما كانت المفردات متقاربة قل عدد الفئات والعكس صحيح). أن الهدف من تبويت البيانات هو غعطاء صورة مبسطة وسهلة وواضحة للظاهرة المدروسة ومعنى الجدول اننا نسعى لوضع كل المفردات التي لدينا معا في نظام مختصر يتناسب مع إمكانيات الباحث الزمنية والمالية والفنية .

7- استخدام الحاسب الألى لإدخال البيانات.
هو جهاز إلكتروني يمكن برمجته لكي يقوم بمعالجة البيانات وتخزينها واسترجاعها وإجراء العمليات الحسابية والمنطقية عليها بدقة وسرعة فائقة. كما يعرف الحاسب الآلي بأنه الجهاز الذي يمكنه تشغيل برامج لتنفيذ مجموعة واسعة من المهام. والحاسب الآلي هو مجموعة متداخلة من الأجزاء لديها هدف مشترك من خلال أداء التعليمات المخزنة. يعرف أيضا كآلة حاسبة إلكترونية ذات سرعة عالية ودقة كبيرة يمكنها قبول البيانات وتخزينها ومعالجتها للحصول على النتائج المطلوبة. مكونات الحاسب الآلي: يتكون جهاز الحاسب الآلي من مكونين رئيسيين هما: أ‌- المكونات المادية: وهي المواد والآلات والأدوات المحسوسة والملموسة، سواء ما كان منها ظاهراً مشاهداً مثل الفأرة ولوحة المفاتيح، أو ما كان منها داخل صندوق الحاسب الآلي، مثل المعالج الدقيق والذاكرة بأنواعها المختلفة. ب‌- المكونات البرمجية: وهي البرامج التي يتم من خلالها تشغيل الحاسب الآلي والاستفادة منه في تنفيذ المهام المتعددة، مثل برامج نظم التشغيل والبرامج المساعدة لأنظمة التشغيل والبرامج التطبيقية المختلفة.

8- مصفوفة البيانات الجغرافية

إن التصنيف الأول للبيانات الجغرافية نابع عن تتابعها الزماني أو المكاني ، فعندما تكون مرتبطة بمنطقة واحدة و لسلسلة زمنية متصلة (أو متقطعة) فإنها تكون بيانات زمانية . أما عندما ترتبط بوحدات مساحية محددة و لفترة زمنية واحدة ، حينها تكون بيانات مكانية . يعني هذا ، أن البيانات الزمانية يجب أن ترتبط بمكان معين ، وأن البيانات المكانية هي محددة بزمن معين . وهذه من أبرز خصائص البيانات الجغرافية . فكل خارطة ، أو جدول بيانات مكانية (مصفوفة جغرافية) لا ينفصل فيها المكان عن الزمن ، وقت القيام بجمع المعلومات ، أو رسم الخارطة . فالزمان و المكان وجهي عملة واحدة ، هي المعلومة الجغرافية ، و بفقدان أي منهما تكون الفائدة مشكوك فيها

9- جدولة البيانات حاسوبياً

هي عملية يقوم بها نظام تشغيل لجعل المصادر(و.م.م - قرص صلب - شبكة ...) المتوفرة تستخدم بشكل أمثل حيث أن جدولة المهام تحدد المصادر المتوفرة و تحاول استعمالها في معالجة المهامة القادمة لكل مصدر على حدة في الحاسوب و في وقت وجيز جدا تحتاج مجموعة من المهام لاستعمال معالج البيانات على سبيل المثال, لكن المعالج لا يستطيع معالجة هده المهام كلها في نفس الوقت هنا يأتي دور جدولة المهام فهي التي تقرر من سيدخل الأول و من سيلي الأول و كم من الوقت سوف يستعمل المعالج , هدا الأمر ينطبق على باقي المصادر معالج البيانات لمعالجة المهام دور مهم في استعمال مصادر الحاسوب بشكل جيد حيث أنها تقوم بمحاولة الاستغلال الكلي لإمكانيات الحاسوب بطريقة يظهر للمستخدم و كأن الجهاز له إمكانيات غير محدودة حسب الاستعمال لجدولة المهام العديد من الخورزميات كل واحد منها يصلح لوضع معين و بإمكانيات معينة و هناك خورزميات غير قابلة البرمجة لأسباب عدة منها أنها تعتمد على ملاحضة المستقبل أو معرفة المدة التي ستستعمل فيها مهمة ما المعالج على سبيل المثال

10- المدرج والمضلع والمنحنى التكراري

هي من طرق عرض البيانات :وهي عملية تلخيص البيانات لتصبح أكثر تنظيما وترتيبا مما يسمح للمحلل استنتاج المعلومات منها وتشمل ايضا :1)طريقة الجداول التكرارية .2)طريقة الاعمدة .3)طريقة الخط المضلع التكراري .4)طريقة الدائرة.5)طريقة المدرج التكراري .وطريقة المدرج التكراري يستخدم فقط لعرض البيانات المتصلة .

المضلع والمدرج والمنحني والتكراري من ضمن الدراسات الاحصائية ويستخدم لعرض البينات المتصلة بغرض تحديد المتغير من المجموعات المدروسة

11- الرسوم البيانية الخطية
تستخدم الرموز البيانية الخطيةلاظهار العلاقة بين الظاهرة ومدى ارتيطها بعنصر الرمز اذا ظهر كنقطة على الرسم البيانى

اجابة اخرى
تستخدم لإظهار العلاقة بين الظاهرة (المتغير)ومدى ارتباطها بعنصر الزمن .إذ تظهر اي نقطة على الرسم البياني حجم الظاهرة خلال فترة زمنية معينة ,مثال ذلك الرسم البياني الذي يمثل درجات الحرارة الشهرية او المطر السنوي او المواليد في العام .وهي رسوم سهلة النشأة ,ويمكن رسم عدة خطوط تمثل عدة ظاهرات على الشكل نفسه لإظهار العلاقة بينها وربطها معا بعنصر الزمن ثم استخدامها لدراسة الاتجاه العام للظاهرة المدروسة ,وفي هذه الحالة يجب دراسة الخط البياني الذي يوصل مابين مجموعة النقاط التي تمثل الظاهرة المدروسة .

12- المنحنيات

المنحنيات تتطلب بعض التحليلات تحويل أرقام الجداول الخاصة بالتوزيع التكراري إلى أرقام متجمعة صاعدة أو هابطة ( تصاعدياً أو تنازلياً)، فينشأ عن ذلك جدول التوزيع التكراري المتجمع الصاعد، ويمكن تمثيله بالمنحنى المتجمع الصاعد Ascending Ogive، أو جدول التوزيع التكراري المتجمع الهابط ويمكن تمثيله بالمنحنى المتجمع النازل Descending Ogive. وترسم المنحنيات المتجمعة بنفس أسلوب التوزيع التكراري، بـأن يخصص المحور الأفقي للفئات والراسي للتكرارات، ويتم تمثيل التكرارات بالنقاط ثم نصل بينها بخط ممهد، مع ملاحظة إغلاق الرسم عند طرفي المنحنى عند الحدود الدنيا للفئات في المتجمع الصاعد، وعند الحدود العليا للفئات عند المتجمع الهابط. ولمقارنة منحنيين متجمعين على الرسم نفسه، لا يشترط أن تكون الفئات متساوية في التوزيع على غير الحال في المقارنة بين مضلعين تكرارين، ولكن يشترط تحويل القيم إلى نسب مئوية، وذلك لإزالة اثر الاختلاف في المجموع الكلى بتوحيده في التوزيعيين، وذلك بمساواته بمائة.

13- الأنماط اللوغاريتمية

النمط اللوغاريتمي : من أحسن المقاييس المستعملة لبيان التغير النسبي الذى يطرأ على ظاهرة معينة خلال فترة زمنية، وأساس الرسم يتلخص في تقسيم المحورين بطريقة تجعل المسافات المتساوية على المحور تمثل انسباً متساوية وليست كميات متساوية، كما هو الحال في الرسم العادي، لان المقياس اللوغاريتمي يقيس الاختلافات النسبية، في حين المقياس العددي يقيس الاختلافات العددية. والمقياس اللوغاريتمي يبدأ القياس فيه من أي رقم بخلاف الصفر لان وجود الصفر في مقام أي نسبة يعنى أن هذه النسبة تساوى ما لانهاية ( رياضياً). والمقياس النسبي (اللوغاريتمى) يتألف من دورات، فمثلا من 1-10 دورة من 10 ندخل في ، واذا كانت قيم الظاهرة اكثر من 10 فإننا ندخل في الدورة الثانية ( 10-100)، والدورة الثالثة (100-1000) وهكذا، والتقسيم في جميع الدورات متماثل ويكون حسب لوغاريتم الأعداد الطبيعية من 1 إلى 10 مهما كانت طريقة الترقيم. والتقسيم اللوغاريتمي الكامل يكون عن طريق تقسيم المحورين لوغاريتميا.

14- الأهرام السكانية

‏إذا محتاج الباحث لا تمثل التوزيع العمري للسكان وذلك اما مقانة الاختلاف توزيع العمل بين الذكور والإناث أول مقال عن التوزيع لأم علي الإسكان بلادي بلاد أخرى النهارده لاستخدام ما يسمى بنهر من السكان بيانات منطقة المدينة المنورة ذلك يا بني خاصة من أحرار راسلي بيان فئات العمر والاتفاق على يمين ويسار المحل راسلي بيان الدعوة نسبة الأفراد في كل فئة عمرية ويخصك احد جانبي السكان الذكور والآخر للأناقة بإقامة مستطيلة طلعت على جانبي المحول الراس المخصص لي في هذا العمارة مختلفة ‏إذا محتاجة باحث لا تمثل التوزيع العمري للسكان وذلك اما مقانة الاختلاف توزيع العمل بين الذكور والإناث أول مقال عن التوزيع لأم علي الإسكان بلادي بلاد أخرى النهارده لاستخدام ما يسمى بنهر من السكان بيانات منطقة المدينة المنورة ذلك يا بني خاصة من أحرار راسلي بيان فئات العمر والاتفاق على يمين ويسار المحل راسلي بيان الدعوة نسبة الأفراد في كل فئة عمرية ويخصك احد جانبي السكان الذكور والآخر للأناقة بإقامة مستطيلة طلعت على جانبي المحول الراس المخصص لي في هذا العمارة مختلفة

انتهت المناقشات لاتذاكر الى المناقشات فقط حاول تحفظها في حالة المقالي وترك الباقي المحتوى كثير وراح يلخبطك

طبعا الاجابات اجبات طلاب اخذت افضل الاجابات باالتوفيق لنا و لكم
--------------------------------------------------------------------------------------------------------28-7-1437 ابوسلطان

ابوسلطان3 · 2016- 5- 6

https://www.google.com.sa/url?sa=t&r...M11pvf9_LIewOg

المحتوي الجديد 1437 الباقي يكنسل مدرس الماده مرزوق حسن السيد المعقد الله يعين عليه

ان شاء الله تجيه ظروف وقت التصحيح ويصحح غيره اللهم امين

ابو عبدالله 299 · 2016- 5- 6

ياولد انا انلحس مخي ماعرفت وش اذاكر هذا ملخبط أم المحتوى

ابوسلطان3 · 2016- 5- 6

انا علمتك ع الخاص ذاكر المناقشات وريح بالك

2016- 5- 4	#2
ابوسلطان3 أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 139786 تاريخ التسجيل: Sat Apr 2013 المشاركات: 417 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 855 مؤشر المستوى: 49 بيانات الطالب: الكلية: طالب الدراسة: انتساب التخصص: كلية الاداب المستوى: المستوى الثالث	رد: الاساليب الكمية في الجغرافياء ولكن المناقشات لاتنسونها

2016- 5- 5	#3
ابوسلطان3 أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 139786 تاريخ التسجيل: Sat Apr 2013 المشاركات: 417 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 855 مؤشر المستوى: 49 بيانات الطالب: الكلية: طالب الدراسة: انتساب التخصص: كلية الاداب المستوى: المستوى الثالث	رد: الاساليب الكمية في الجغرافياء 1- الأسلوب العلمي في الدراسات الجغرافية مزايا الاسلوب الكمي :1)الدقة .2)التعميم.3)تحديد العوامل المؤثرة.ومن العوامل التي اسهمت في تطور الاساليب الكمية وتشجيع الجغرافيين على استخدام المنهج الكمي وابرزها :1)تطور اجهزة الحاسب الالي وسرعة انتشار الكمبيوترات الشخصية ورخص اسعارها والتطور المذهل في البرمجيات .2)تطور وسائل التحليل الاحصائي .3)وفرة البيانات الاحصائية .الاسلوب العلمي يتم بـتحديد المشكلة .2:صياغة الفرضيات .3:جمع البيانات وتصنيفها .4:تحليل البيانات وتفسير النتائج .5:التعميمات.6:خطوات المنهج الكمي . 2- التخطيط الهيكلي للمنهج الكمي حدد العالم فيتز جيرالد خطوات المنهج الكمي بشكل توضيحي مبسط وقد اختار لتطبيق هذه الخطوات مشكلة جغرافية تختص بالتوزيعات المكانية على سطح الارض وحاول رسم الخطوات التي يجب سلوكها للوصول الى النتائج ثم القوانين التي يمكن التنبؤ بواسطتها في المستقبل كما يتضح :1)معلومات تختص بالتوزيعات المكانية على سطح الارض (تحديد المشكلة ).2)تخمينات حول العلاقة بين التوزيعات الملاحظة (وضع الفرضيات ).3)اختيار البيانات الضرورية ثم ايضاحها في الخريطة او الجداول او الكروت المخرومة للكمبيوتر ,حساب بعض القيم العددية للتوزيعات لتحديد واظهار الاختلافات المكانية (جمع البيانات وتصنيفها).4)تحليل ظاهرات منفردة خاصة في معظم الحالات بمواقع معينة الاهتمام هنا متركز على الفذ والفريد اكثر من العام وبهذا تنعدم امكانية التنبوء.5)تحليل بيانات متنقاة للكشف عن نظام للعلاقات بين التوزيعات وخاصة التباين المتلازم بين المتغيرات (تحليل النتائج).5)فحص العلاقات في مناطق اخرى او باستخدام بيانات اخرى في نفس المنطقة .6)الانتقال الى التعميم وخلق نظية او انشاء نموذج مركب .7)مثل هذه النظرية او النموذج تتميز بقدرتها على التنبوء 3- تحليل البيانات وتفسير النتائج Data Analysis تحليل البيانات وتفسير النتائج يتم ذلك بعد معالجة البيانات التى اجتمعت احصائيا او رياضيا لاستخلاص ارقام اكثر تلخيصا وايضاحا وشمولا فتحليل البيانات يعطي موشرات نستطيع على اساسها استخلاص النتائج التى تزيد الفرضيات الموضوعية مسبقا 4- العينات وأنواعها، وسبل تطبيقها قد يقول قائل أن دراسة كامل مفردات مجتمع الدراسة األصلي هو أفضل من إجراء الدراسة على جزء من هذا المجتمع ألنه يعطينا نتائج أكثر دقة وأكثر واقعية وقابلة للتعميم. يبدو هذا منطقيا، إال أن هناك العديد من األسباب التي تدفع الباحث إلى اللجوء إلى استخدام العينات في دراسة الظاهرة موضع البحث وهي تتمثل في التالي )عبيدات، أبو نصار، مبيضين، 1991؛ جامعة القدس المفتوحة، 1991(: 1- تجانس مفردات مجتمع البحث األصلي: فهناك بعض أنواع األبحاث التي يكون فيها عناصر مجتمع الدراسة األصلي متجانسة بشكل كبير، حيث أن نفس النتائج يتم الحصول عليها سواء تمت الدراسة على جزء من المجتمع األصلي أم كامل مفردات المجتمع. مثال على ذلك فحص دم المريض للتحقق من اختبارات معينة، فسواء اجري الفحص على عينة من الدم أم الدم بالكامل فالنتيجة واحدة. ففي مثل هذه الحالة ال ضرورة إلجراء دراسة على كامل مفردات المجتمع األصلي. 2- ارتفاع التكلفة والوقت والجهد: إذا كان مجتمع الدراسة كبير ومتباعد جغرافيا يجعل من الصعب على الباحث القيام بدراسة مجتمع البحث األصلي بالكامل لما يتطلب ذلك من وقت وجهد وتكلفة مرتفعة. فلو كان موضوع الدراسة هو دراسة المستوى المعيشي لالجئين الفلسطينيين في الداخل والخارج، فان إجراء الدراسة على جميع الالجئين الفلسطينيين يتطلب تكلفة عالية لتجميع البيانات وتحليلها كذلك يتطلب جهد ووقت طويل لتجميع البيانات وتحليلها. زد على ذلك فان االنتشار الجغرافي لالجئين الفلسطينيين في جميع بقاع األرض تقريبا قد يجعل استخدام أسلوب الحصر الشامل في دراسة الظاهرة شبة مستحيل 5- البيانات النوعية والتربية والرقمية البينات النوعية (الوصفية) هي بيانات اللتي يمكن حصرها في عدة اوجه وصفية ولا يمكن اجراء عمليات حسابية عليها كالجمع والطرح .....2 البيانات الكمية(الرقمية) هي البايانات التي يتم الحصول عليها في شكل اعداد ويمكن ترتيبها 6- جدولة البيانات وتبويبها بشكل عام فان الطريقة الشائعة لتقسيم البيانات إلى فئات هي طرح اصغر قيمة من اكبر قيمة فنحصل على مايسمى بالمدى المطلق للبيانات ثم نقسمه على عدد مناسب من الفئات مع مراعاة (التوازن في عدد الفئات وأطوالها ) ويساعد الباحث على تحديد عدد الفئات المناسب عدة عوامل هي(المدى المطلق للبيانات والذي لابد ان يتناسب مع عدد الفئات ,عدد التكررارات تعني احتياجنا الى فئات اكثر واخيرا اختلاف القيم عن بعضها فكلما كانت المفردات متقاربة قل عدد الفئات والعكس صحيح). أن الهدف من تبويت البيانات هو غعطاء صورة مبسطة وسهلة وواضحة للظاهرة المدروسة ومعنى الجدول اننا نسعى لوضع كل المفردات التي لدينا معا في نظام مختصر يتناسب مع إمكانيات الباحث الزمنية والمالية والفنية . 7- استخدام الحاسب الألى لإدخال البيانات. هو جهاز إلكتروني يمكن برمجته لكي يقوم بمعالجة البيانات وتخزينها واسترجاعها وإجراء العمليات الحسابية والمنطقية عليها بدقة وسرعة فائقة. كما يعرف الحاسب الآلي بأنه الجهاز الذي يمكنه تشغيل برامج لتنفيذ مجموعة واسعة من المهام. والحاسب الآلي هو مجموعة متداخلة من الأجزاء لديها هدف مشترك من خلال أداء التعليمات المخزنة. يعرف أيضا كآلة حاسبة إلكترونية ذات سرعة عالية ودقة كبيرة يمكنها قبول البيانات وتخزينها ومعالجتها للحصول على النتائج المطلوبة. مكونات الحاسب الآلي: يتكون جهاز الحاسب الآلي من مكونين رئيسيين هما: أ‌- المكونات المادية: وهي المواد والآلات والأدوات المحسوسة والملموسة، سواء ما كان منها ظاهراً مشاهداً مثل الفأرة ولوحة المفاتيح، أو ما كان منها داخل صندوق الحاسب الآلي، مثل المعالج الدقيق والذاكرة بأنواعها المختلفة. ب‌- المكونات البرمجية: وهي البرامج التي يتم من خلالها تشغيل الحاسب الآلي والاستفادة منه في تنفيذ المهام المتعددة، مثل برامج نظم التشغيل والبرامج المساعدة لأنظمة التشغيل والبرامج التطبيقية المختلفة. 8- مصفوفة البيانات الجغرافية إن التصنيف الأول للبيانات الجغرافية نابع عن تتابعها الزماني أو المكاني ، فعندما تكون مرتبطة بمنطقة واحدة و لسلسلة زمنية متصلة (أو متقطعة) فإنها تكون بيانات زمانية . أما عندما ترتبط بوحدات مساحية محددة و لفترة زمنية واحدة ، حينها تكون بيانات مكانية . يعني هذا ، أن البيانات الزمانية يجب أن ترتبط بمكان معين ، وأن البيانات المكانية هي محددة بزمن معين . وهذه من أبرز خصائص البيانات الجغرافية . فكل خارطة ، أو جدول بيانات مكانية (مصفوفة جغرافية) لا ينفصل فيها المكان عن الزمن ، وقت القيام بجمع المعلومات ، أو رسم الخارطة . فالزمان و المكان وجهي عملة واحدة ، هي المعلومة الجغرافية ، و بفقدان أي منهما تكون الفائدة مشكوك فيها 9- جدولة البيانات حاسوبياً هي عملية يقوم بها نظام تشغيل لجعل المصادر(و.م.م - قرص صلب - شبكة ...) المتوفرة تستخدم بشكل أمثل حيث أن جدولة المهام تحدد المصادر المتوفرة و تحاول استعمالها في معالجة المهامة القادمة لكل مصدر على حدة في الحاسوب و في وقت وجيز جدا تحتاج مجموعة من المهام لاستعمال معالج البيانات على سبيل المثال, لكن المعالج لا يستطيع معالجة هده المهام كلها في نفس الوقت هنا يأتي دور جدولة المهام فهي التي تقرر من سيدخل الأول و من سيلي الأول و كم من الوقت سوف يستعمل المعالج , هدا الأمر ينطبق على باقي المصادر معالج البيانات لمعالجة المهام دور مهم في استعمال مصادر الحاسوب بشكل جيد حيث أنها تقوم بمحاولة الاستغلال الكلي لإمكانيات الحاسوب بطريقة يظهر للمستخدم و كأن الجهاز له إمكانيات غير محدودة حسب الاستعمال لجدولة المهام العديد من الخورزميات كل واحد منها يصلح لوضع معين و بإمكانيات معينة و هناك خورزميات غير قابلة البرمجة لأسباب عدة منها أنها تعتمد على ملاحضة المستقبل أو معرفة المدة التي ستستعمل فيها مهمة ما المعالج على سبيل المثال 10- المدرج والمضلع والمنحنى التكراري هي من طرق عرض البيانات :وهي عملية تلخيص البيانات لتصبح أكثر تنظيما وترتيبا مما يسمح للمحلل استنتاج المعلومات منها وتشمل ايضا :1)طريقة الجداول التكرارية .2)طريقة الاعمدة .3)طريقة الخط المضلع التكراري .4)طريقة الدائرة.5)طريقة المدرج التكراري .وطريقة المدرج التكراري يستخدم فقط لعرض البيانات المتصلة . المضلع والمدرج والمنحني والتكراري من ضمن الدراسات الاحصائية ويستخدم لعرض البينات المتصلة بغرض تحديد المتغير من المجموعات المدروسة 11- الرسوم البيانية الخطية تستخدم الرموز البيانية الخطيةلاظهار العلاقة بين الظاهرة ومدى ارتيطها بعنصر الرمز اذا ظهر كنقطة على الرسم البيانى اجابة اخرى تستخدم لإظهار العلاقة بين الظاهرة (المتغير)ومدى ارتباطها بعنصر الزمن .إذ تظهر اي نقطة على الرسم البياني حجم الظاهرة خلال فترة زمنية معينة ,مثال ذلك الرسم البياني الذي يمثل درجات الحرارة الشهرية او المطر السنوي او المواليد في العام .وهي رسوم سهلة النشأة ,ويمكن رسم عدة خطوط تمثل عدة ظاهرات على الشكل نفسه لإظهار العلاقة بينها وربطها معا بعنصر الزمن ثم استخدامها لدراسة الاتجاه العام للظاهرة المدروسة ,وفي هذه الحالة يجب دراسة الخط البياني الذي يوصل مابين مجموعة النقاط التي تمثل الظاهرة المدروسة . 12- المنحنيات المنحنيات تتطلب بعض التحليلات تحويل أرقام الجداول الخاصة بالتوزيع التكراري إلى أرقام متجمعة صاعدة أو هابطة ( تصاعدياً أو تنازلياً)، فينشأ عن ذلك جدول التوزيع التكراري المتجمع الصاعد، ويمكن تمثيله بالمنحنى المتجمع الصاعد Ascending Ogive، أو جدول التوزيع التكراري المتجمع الهابط ويمكن تمثيله بالمنحنى المتجمع النازل Descending Ogive. وترسم المنحنيات المتجمعة بنفس أسلوب التوزيع التكراري، بـأن يخصص المحور الأفقي للفئات والراسي للتكرارات، ويتم تمثيل التكرارات بالنقاط ثم نصل بينها بخط ممهد، مع ملاحظة إغلاق الرسم عند طرفي المنحنى عند الحدود الدنيا للفئات في المتجمع الصاعد، وعند الحدود العليا للفئات عند المتجمع الهابط. ولمقارنة منحنيين متجمعين على الرسم نفسه، لا يشترط أن تكون الفئات متساوية في التوزيع على غير الحال في المقارنة بين مضلعين تكرارين، ولكن يشترط تحويل القيم إلى نسب مئوية، وذلك لإزالة اثر الاختلاف في المجموع الكلى بتوحيده في التوزيعيين، وذلك بمساواته بمائة. 13- الأنماط اللوغاريتمية النمط اللوغاريتمي : من أحسن المقاييس المستعملة لبيان التغير النسبي الذى يطرأ على ظاهرة معينة خلال فترة زمنية، وأساس الرسم يتلخص في تقسيم المحورين بطريقة تجعل المسافات المتساوية على المحور تمثل انسباً متساوية وليست كميات متساوية، كما هو الحال في الرسم العادي، لان المقياس اللوغاريتمي يقيس الاختلافات النسبية، في حين المقياس العددي يقيس الاختلافات العددية. والمقياس اللوغاريتمي يبدأ القياس فيه من أي رقم بخلاف الصفر لان وجود الصفر في مقام أي نسبة يعنى أن هذه النسبة تساوى ما لانهاية ( رياضياً). والمقياس النسبي (اللوغاريتمى) يتألف من دورات، فمثلا من 1-10 دورة من 10 ندخل في ، واذا كانت قيم الظاهرة اكثر من 10 فإننا ندخل في الدورة الثانية ( 10-100)، والدورة الثالثة (100-1000) وهكذا، والتقسيم في جميع الدورات متماثل ويكون حسب لوغاريتم الأعداد الطبيعية من 1 إلى 10 مهما كانت طريقة الترقيم. والتقسيم اللوغاريتمي الكامل يكون عن طريق تقسيم المحورين لوغاريتميا. 14- الأهرام السكانية ‏إذا محتاج الباحث لا تمثل التوزيع العمري للسكان وذلك اما مقانة الاختلاف توزيع العمل بين الذكور والإناث أول مقال عن التوزيع لأم علي الإسكان بلادي بلاد أخرى النهارده لاستخدام ما يسمى بنهر من السكان بيانات منطقة المدينة المنورة ذلك يا بني خاصة من أحرار راسلي بيان فئات العمر والاتفاق على يمين ويسار المحل راسلي بيان الدعوة نسبة الأفراد في كل فئة عمرية ويخصك احد جانبي السكان الذكور والآخر للأناقة بإقامة مستطيلة طلعت على جانبي المحول الراس المخصص لي في هذا العمارة مختلفة ‏إذا محتاجة باحث لا تمثل التوزيع العمري للسكان وذلك اما مقانة الاختلاف توزيع العمل بين الذكور والإناث أول مقال عن التوزيع لأم علي الإسكان بلادي بلاد أخرى النهارده لاستخدام ما يسمى بنهر من السكان بيانات منطقة المدينة المنورة ذلك يا بني خاصة من أحرار راسلي بيان فئات العمر والاتفاق على يمين ويسار المحل راسلي بيان الدعوة نسبة الأفراد في كل فئة عمرية ويخصك احد جانبي السكان الذكور والآخر للأناقة بإقامة مستطيلة طلعت على جانبي المحول الراس المخصص لي في هذا العمارة مختلفة انتهت المناقشات لاتذاكر الى المناقشات فقط حاول تحفظها في حالة المقالي وترك الباقي المحتوى كثير وراح يلخبطك طبعا الاجابات اجبات طلاب اخذت افضل الاجابات باالتوفيق لنا و لكم --------------------------------------------------------------------------------------------------------28-7-1437 ابوسلطان
	التعديل الأخير تم بواسطة ابوسلطان3 ; 2016- 5- 5 الساعة 03:09 PM

2016- 5- 6	#4
ابوسلطان3 أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 139786 تاريخ التسجيل: Sat Apr 2013 المشاركات: 417 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 855 مؤشر المستوى: 49 بيانات الطالب: الكلية: طالب الدراسة: انتساب التخصص: كلية الاداب المستوى: المستوى الثالث	رد: الاساليب الكمية في الجغرافياء https://www.google.com.sa/url?sa=t&r...M11pvf9_LIewOg المحتوي الجديد 1437 الباقي يكنسل مدرس الماده مرزوق حسن السيد المعقد الله يعين عليه ان شاء الله تجيه ظروف وقت التصحيح ويصحح غيره اللهم امين
	التعديل الأخير تم بواسطة ابوسلطان3 ; 2016- 5- 6 الساعة 05:43 PM

2016- 5- 6	#5
ابو عبدالله 299 أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 177670 تاريخ التسجيل: Wed Jan 2014 المشاركات: 135 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1980 مؤشر المستوى: 44 بيانات الطالب: الكلية: كلية الآداب الدراسة: انتساب التخصص: جغرافيا المستوى: المستوى الثامن	رد: الاساليب الكمية في الجغرافياء ياولد انا انلحس مخي ماعرفت وش اذاكر هذا ملخبط أم المحتوى

2016- 5- 6	#6
ابوسلطان3 أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 139786 تاريخ التسجيل: Sat Apr 2013 المشاركات: 417 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 855 مؤشر المستوى: 49 بيانات الطالب: الكلية: طالب الدراسة: انتساب التخصص: كلية الاداب المستوى: المستوى الثالث	رد: الاساليب الكمية في الجغرافياء انا علمتك ع الخاص ذاكر المناقشات وريح بالك

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ استفسار ] بخصوص الاساليب الكمية	abdo_fouda2121	إدارة أعمال 4	3	2016- 5- 1 10:41 AM
[ مذاكرة جماعية ] : تجمع مذاكرة الأساليب الكمية - [ السبت -الفترة الأولى - 23/7/1437]	juoooan	إدارة أعمال 4	189	2016- 4- 30 03:26 PM
[ استفسار ] عقدتني مادة الاساليب الكمية	خالد 2000	إدارة أعمال 4	7	2016- 4- 30 04:26 AM
[ اسئلة اختبارات ] : الاساليب الكمية في الادارة (الواجبات)	AREEj8	إدارة أعمال 4	9	2016- 4- 29 07:17 PM
[ اسئلة مراجعة ] : الاساليب الكمية ( مساعدتكم )	مجيدوه	إدارة أعمال 4	11	2016- 4- 29 03:58 AM