 |
|
||||||
| إدارة أعمال 2 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني ادارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2016- 5- 6
|
||||
|
||||
|
افضل صيغة للتظلم
السلام عليكم يا اخوان شفت ناس يكتبون بالتظلم ان الاستاذ قال ركزوا على اسئلة العام الماضي وانا اشوف النقطه هذي علينا وليست لنا ، وحتى مستقبلاً ممكن يجي تحذير للدكاتره بعدم تكرار اسئلة الاعوام السابقه لذلك لابد من تغيير صيغة التظلم
صيغة التظلم لمادة تقنية المعلومات 1 كالآتي سعادة عماده جامعة الملك فيصل السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لقد سأنا ما حصل في اختبار تقنية المعلومات من تعمد وإصرار على تصعيب الإسئله وجلب اغلب الإسئله من بين السطور مع وضع اجابات متشابهة كثيراً لدرجه عدم التفريق بين الخيارات الاربعه لقد تجاوز الدكتور لب المنهج ولم يتأتي بأي سؤال منه وركز على المعلومات المغيبه بين السطور بشكل متعمد وواضح ============= يا اخوان ويا اخوات انا اشوف التظلم هذا هو الافضل لان خير الكلام ما قل ودل ، كما ان فيه ادانه للدكتور نرجو التعاون ونشر هذا التظلم للطلاب ورفعه على الموقع حتى نأخذ حقنا واقسم لكم بايات الله اني حليت زين لان عندي خلفيه كبيره عن تقنية المعلومات او بمعنى اصح عندي هوس فالتقنيه بشكل عام وانا متأكد اني حليت مالا يقل عن 36 سؤال بشكل صحيح من بين خمسين سؤال ، ولكني فعلاً شعرت بصعوبه الاسئله وكما قال خير الخلق محمد صلى الله عليه وسلم ( لا يؤمن احدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه ) لذلك راح ارفع تظلم معاكم وليس لي منه ولا فضل والله الهادي إلى سواء السبيل 
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ اسئلة اختبارات ] : حل أسئلة اختبار مقرر ( مبادئ الإدارة العامة ) الفصل الثاني 1437هـ + صيغة التظلم. | أبو عبدالله | إدارة أعمال 6 | 86 | 2016- 5- 23 02:36 PM |
| [ اسئلة اختبارات ] : افضل صيغة لرفع التظلم على دكتور تقنية المعلومات 1 | Esam4848 | إدارة أعمال 2 | 3 | 2016- 5- 6 02:47 PM |
| [ صعوبات تعلم ] : مسااااااعدة | ام علوووشي | تربية خاصة 5 | 65 | 2015- 12- 23 08:26 AM |
| [ اسئلة اختبارات ] : طريقة حل أسئلة الأحصاء للدكتور ملفي تفضلوا | رنووووده | إدارة أعمال 3 | 109 | 2015- 12- 21 07:53 PM |
