 |
|
||||||
| إدارة أعمال 8 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثامن أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2016- 5- 8
|
|||
|
|||
|
فكرتي في طريقة حفظ التعداد بالترتيب
اول شي بسم الله الرحمن الرحيم
اتمنى ترددون دعاء اللهم احسن عاقبتنا في الامور كلها طبعا حنا انشاء الله خريجين وانشاء الله يكون ختامها مسك ادخل في الموضوع نلاحظ في الاساله اللي يطلب في الدكتور في مرحله او كم رقم المرحله يكون في صعوبه ولخبطه وانا كان لي طريقه سابقه في الاترام السابقه ونجحت الحمد لله صحيح انها طريقه غريبه وغبيه شوي بس مو مشكله الطريقه انا ناخذ الحرف الاخير من الكلمه الاولى في كل مرحله وانشكل كلمة وعن طريق الحرف نستدل على رقم المرحله مثلا مرحل التغيير: 1_ تشخيص الوضع الحالي ناخذ الحرف الاخير من كلمة تشخيص حرف (ص) 2تحديد المشاكل بنفس الطريق ناخذ الحرف الاخير من كلمة تحديد(د) 2-تخطيط الحرف ط 3-اختيار الاسترتيجيه الحرف ر تنفيذ الحرف ذ التعامل الحرف ل المتابعة حرف التاء نشكل الكلمة الان من الحروف تصبح( صد طر ذلة ) كانها صيد الطير وبعدين ذله هههههههههههه بعدها لما تسال عن اي مرحله شاهد الكلمه الاولى وشاهد اخر حرف فيها واربطها بالكلمة اللي تشكلت وراح تجاوب بكل سهوله طبق هذه الطريقه في جميع اسالة التعداد طريقه غريبه بس ناجحه والله ف الطريقة الثانيه في مذاكرة العلماء نربط اسم العالم بكلمه في التعريف تكون مفتاحيه* كورن (اسلوب جديد في التفكير الموصفات الدوليه (مجموعة الخصائص المورثه فينجيوم( ناتج تفاعل التسويق والمحاسبه والهندسه جوران (الاهتمام بالادارة الوسطى ايشاكو(ابو حلقات الجودة فيليب كروسبي (اهمية الادارة العليا ديمنج(ابو ثورة الجودة الطريقه الثالثه لحفظ اداوت الضبط الاحصائي نفس الطريقه السابقه* خريطة تدفق العمليات( لتوضيح الصورة خريطة الانتشار(عرض طبيعة العلاقه قاءمة المراجعه (تنظيم المعلومات باريتو( تحديد اولوية المشاكل خريطة السبب والاثر(اسباب المشكله وعلاقتها* خريطة المتابعه (عرض البيانات لظاهره* خريطة الرقابه (للتعبير عن الاختلافات في الانتاج *** الموضوع الرابع الجائزة الاوربيه هي عبارة عن مجموعتين نركز على المجموعة الثانيه كل المواصفات تبدا بكلمة النتائج مجرد ماتشوف كلمة النتائج في اسالة الاختبار على طول الحل يكون المجموعه الثانيه طبعا المجموعة الاولى لايوجد بها كلمة النتائج واللي عنده استفسار يسالني على الخاص وانا حاضر لاتنسوني من الدعاء بالتوفيق لي ولجميع اخواني وخواتي الطلاب التعديل الأخير تم بواسطة ابوعبدالله6600 ; 2016- 5- 8 الساعة 09:50 AM 
|
|
2016- 5- 8
|
#2 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: فكرتي في طريقة حفظ التعداد بالترتيب
اسلوب ذكي في المذاكرة انك تعتمد ع رموز الله يوفقك وتجيب فل مارك حبيت الطريقة
|
|
|
|
2016- 5- 8
|
#3 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: فكرتي في طريقة حفظ التعداد بالترتيب
حبيت الطريقه يعطيك العافيه
|
|
|
|
2016- 5- 8
|
#4 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: فكرتي في طريقة حفظ التعداد بالترتيب
الصراحه ابداع كثر الله خيرك وانا من الصبح انهيار
|
|
|
|
2016- 5- 8
|
#5 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: فكرتي في طريقة حفظ التعداد بالترتيب
بالتوفيق وفالك a+
|
|
|
|
2016- 5- 8
|
#6 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: فكرتي في طريقة حفظ التعداد بالترتيب
تسلمون الله يوفقكم الترم الماضي ادارة التغيير كان فيها تعداد لمراحل 14 ولازم بالترتيب قدرت اجاوبها بكل سهوله
|
|
|
|
2016- 5- 8
|
#7 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: فكرتي في طريقة حفظ التعداد بالترتيب
الطريقة الثانيه في مذاكرة العلماء نربط اسم العالم بكلمه في التعريف تكون مفتاحيه
كورن (اسلوب جديد في التفكير الموصفات الدوليه (مجموعة الخصائص المورثه فينجيوم( ناتج تفاعل التسويق والمحاسبه والهندسه جوران (الاهتمام بالادارة الوسطى ايشاكو(ابو حلقات الجودة فيليب كروسبي (اهمية الادارة العليا ديمنج(ابو ثورة الجودة |
|
|
|
2016- 5- 8
|
#8 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: فكرتي في طريقة حفظ التعداد بالترتيب
الطريقه الثالثه لحفظ اداوت الضبط الاحصائي نفس الطريقه السابقه
خريطة تدفق العمليات( لتوضيح الصورة خريطة الانتشار(عرض طبيعة العلاقه قاءمة المراجعه (تنظيم المعلومات باريتو( تحديد اولوية المشاكل خريطة السبب والاثر(اسباب المشكله وعلاقتها خريطة المتابعه (عرض البيانات لظاهره خريطة الرقابه (للتعبير عن الاختلافات في الانتاج |
|
|
|
2016- 5- 8
|
#9 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: فكرتي في طريقة حفظ التعداد بالترتيب
الله يجزاك الجنة ووالديك ويجعلها في موازين اعمالك
|
|
|
|
2016- 5- 8
|
#10 |
|
متميزة بالمستوى الثامن – إدارة أعمال
|
رد: فكرتي في طريقة حفظ التعداد بالترتيب
الله يوفقك ويسعدك
طريقه حلوه والله صد طر ذلة هذي لوحدها تجننننن هههههههه فالك الa+ باذن الله |
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| موضوعةمهم في التعداد |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
