|
اجتماع 8 طلاب وطالبات المستوى الثامن التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
جدول ( المواد + المشاريع ) المحاضرات المباشرة الثانية للفصل الدراسي الثاني 1437-1438
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته تعلن عمادة التعلم الإلكتروني و التعليم عن بعد عن بدء اللقاءات والمحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1438/1437 هـ، على أن تكون وفقا للمواعيد التالية: بداية اللقاءات والمحاضرات المباشرة الثانية - الأحد 2017/03/19 الموافق 1438/06/20 جدول اللقاءات المباشرة الثانية ...... اضغط هنا ملاحظات هامة: -يرجى متابعة جدول اللقاءات المباشرة بشكل يومي, حيث أنه يمكن حدوث بعض التعديلات على الجدول اذا اقتضت الحاجة. -كما يرجى تحميل برنامج Blackboard Collaborate Launcher كي تعمل المحاضرات بشكل جيد. -يرجى الضغط على رابط الدليل الارشادي للدخول على المحاضرات المباشرة. التعديل الأخير تم بواسطة ســــلآف ; 2017- 3- 18 الساعة 11:16 PM |
2017- 3- 19 | #2 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: جدول ( المواد + المشاريع ) المحاضرات المباشرة الثانية للفصل الدراسي الثاني 1437-1438
عليكم السلام ورحمة الله
يعطيك العافيه |
2017- 3- 19 | #3 |
متميزه بمسابقة الملتقى الرمضانية
|
رد: جدول ( المواد + المشاريع ) المحاضرات المباشرة الثانية للفصل الدراسي الثاني 1437-1438
-
يعطيك العـآفيه ي سكرهه |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ موضوع عام ] التقويم الزمني للفصل الدراسي الأول والثاني 1437 / 1438 | إحسـاس | المستوى الرابع - إدارة اعمال | 12 | 2017- 8- 20 01:26 PM |
[ اعلان ] : التقويم الزمني للفصل الدراسي الأول والثاني 1437 / 1438 | إحسـاس | ملتقى التعليم عن بعد جامعة الإمام عبدالرحمن (الدمام) | 45 | 2017- 6- 17 10:19 AM |
[ موضوع عام ] التقويم الزمني للفصل الدراسي الأول والثاني 1437 / 1438 | إحسـاس | المستوى السادس - إدارة اعمال | 10 | 2017- 2- 22 09:38 PM |
[ موضوع عام ] التقويم الزمني للفصل الدراسي الأول والثاني 1437 / 1438 | إحسـاس | علم إجتماع | 10 | 2017- 2- 4 06:47 AM |
[ كويز ] : || مكتبة الكويزات لمواد المستوى الثامن || | tµ£!p | إدارة أعمال 8 | 7 | 2014- 2- 3 11:05 AM |