المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Basma001

🦋من المحاضره الخامسه 🦋
🦋Language you can use:Ordering food in a restaurant 🦋


——————————-
🦋Language you can use:Giving Advice🦋


——————
🦋 Can Vs. Can’t 🦋
انتبهوا لهذي النقطه المهمة :
لما يكون في الجملة can وقتها نشدّد الـ verb + object لكن مانشدّد على can نفسها
بينما لو كان في الجملة can't وقتها نشدّد على can't + verb + object
مثلًا : I can drive a car
نشدد عالكلمتين اللي لونهم بالسماوي , لماذا ؟! لأن الأولى verb والثانية obj
I can DRIVE a CAR
نفس المثال لكن هالمرّة مع can't :
I can't drive a car
بالإضافة للتشديد على الـ verb + obj شدّدنا على can't ..
I CAN’T DRIVE a CAR
- أقصد بالتشديد إنا ننطقهم واضحين وكذا ،
طيب في الاختبار طبعاً مافي تسجيل كيف تكون صيغة التشديد
بتكون الكلمات المشددة مكتوبه ب Capital Letters ، أحرف كبيره

🦋أمثله اخرى للتوضيح 🦋

I can RIDE a BIKE
I CAN’T RIDE a BIKE
———
He can RIDE a HORSE
He CAN’T RIDE a HORSE
———-
🦋 من اسئلة الدكتور فهد الدهيش على المحاضره الخامسه. 🦋



—————-

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة basma001

جاني سؤال ع اية أساس اخترنا الإجابة a

دا السؤال من محاضره 6
عندكم اول شي تعرفوه التعريف احفظوا تعريف ال participle

a participle: Is a form of a verb that functions as an adjective
شكل الفعل المستخدم كصفه
له شكلين
present participle
ing -

past participle
-ed
———
present participle من اسمه صيغة الفعل المضارع ing و يستخدم كصفه
للاشياء الجامدة ، كائنات غير حيه
مثلا
i read an interesting magazine yesterday

it was an interesting concert

many young people experience troubling situation



لاحظوا الأفعال الي نهايتها ing
بعدها
magazine, concert, situations
————-
past participle

ال past participle من الاسم past حيكون الفعل صيغة الماضي وقلنا من تعريف ال participle استخدامه كصفه
يستخدم كصفه للأشخاص
مثلاً
the bored students fell sleep

the excited fans receives a lot of support

they receives calls from troubled young people

لاحظوا ال past participle الفعل الي نهايته ed
كل ألي جاء بعدها يعود ع أشخاص
student, fans , young people
———-




طبقوها ع المثال هنا اول فراغ i’m يعني شخص حناخد الي نهايته ed تاني فراغ magazine يعني جماد ناخد ألي نهايته ing

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد الشمراني

What do you = whadaya
What are you = whatcha
What's your = whatcher

Kind of = kinda
Could you = cudja
Did you = didja
Did he = didee
Used to = yoosta
Going to = gonna

Go to = goda
got to = gotta
Want to = wanna
Have to = hafta
Lot of = lotta
Lots of = lotsa

You = ya
To = ta
Her = er
Him = im
And = n

هذي الاختصارات الصحيحة... لأن الكويزات فيها اخطاء

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد الشمراني

What do you = whadaya
What are you = whatcha
What's your = whatcher

Kind of = kinda
Could you = cudja
Did you = didja
Did he = didee
Used to = yoosta
Going to = gonna

Go to = goda
got to = gotta
Want to = wanna
Have to = hafta
Lot of = lotta
Lots of = lotsa

You = ya
To = ta
Her = er
Him = im
And = n

هذي الاختصارات الصحيحة... لأن الكويزات فيها اخطاء

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة raed0000

مشكوره الله يسعدك

ويرزقك من حيث لاتحتسبين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة basma001

بالنسبه للقاعده الي شرحتها اول
past participle
🛑 شرح انه نستخدم ing مع الجماد وال ed مع الأشخاص انا سمعت الشرح من مقطع خارجي انه كيف يساعدك تميز بين past participle و present participle
الدكتور فهد معتمد في شرحه من الجمله تشوف اذا الموصوف هو مصدر الصفه حنختار الكلمة الي نهايتها ing
ولا متأثر بالصفه يصير نختار الكلمة الي نهايتها ed 🛑
📍حبيت انبه ع دا الموضوع
————-
عندنا في بداية الدرس
جملتين
the boring teacher talked for hours
the bored students fell asleep

———

the boring teacher talked for
hours
مع انه teacher شخص استخدمنا صيغة ing
رجعت لشرح دكتور فهد في المحاضره
ودا شرحه للمثاليين
the boring teacher talked for hours
ممكن شي يميز استخدامنا ل present participle
انه الموصوف يكون هو المصدر للصفه الي هو في هذا المثال ال teacher
المدرس الممل ف استخدمنا ing

المثال الثاني

the bored students fell asleep

ونستخدم ال past participle
لمن يكون الموصوف واقع تحت التأثير الي هو هنا الطلاب المتممللين

يعني الاستاذ كان مصدر الملل والطلاب كانوا ضحيته وقعوا تحت تأثير الاستاذ الملل
——
ركزوا ع الامثله في المحتوى عادةً الدكتور بيحيبها نفسها

نطبق كلام دكتور فهد على الامثله
نختار ing اذا كان الموصوف مصدر الصفه

i read an interesting magazine yesterday

interesting magazine
أنة magazine هيا مصدر الإثارة ف اخترنا الكلمة الي نهايتها ing
interesting
—-
it was an interesting concert
انه concert برضوا هيا مصدر الإثارة
ف اخترنا الي نهايتها ing ~
interesting
———-
many young people experience troubling situation
انه الشباب بيعانوا تجارب مثيرة للقلق
ف situation هيا مصدر القلق ف اخترنا الكلمة الي نهايتها ing
troubling
—————
the crying kid wanted ice cream
انه kid الطفل مصدر البكاء ف اخترنا الكلمة الي فيها ing
crying
——————
أمثلة ال past participle
نختار ed اذا كان الموصوف المتأثر

مثلاً

the magazine receives a lot of support from interested readers
المجلة أتلقت كثير من الدعم من القرّاء
المهتمين
انه reader القرّاء ليسوا مصدر الاهتمام بل المجلة يعني هما المتاثرين ف ناخد الكلمة الي نهايتها ed
—
the excited fans screamed during the concert

المشجعين المتحمسين يصرخون خلال الحفل
انه fans المشجعين ليسوا مصدر الإثارة بل الحفل يعني هما المتاثرين ف ناخد الكلمة الي نهايتها ed
—
they receives calls from troubled
young people

ونفس الكلام هنا
انه young people هما المتأثرين
فنأخذ الكلمة الي نهايتها ed

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ghaidaalm

قولي آمين الله يوفقك ويسخر لك كان ما احد قدر يشرحها بهالسهوله مثلك شكرررا من القلب

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة one pice

دخول فضولي من صديق بينكم وبينه عيش وملح

اسأل الله ان يفرحكم وتخرجون من الاختبار راضين , موووفقين جميعاً