 |
|
||||||
| E8 English Literature Students Level eight Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2018- 4- 13
|
#71 |
|
مُتميز بالمستوى E7
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
بعض الكويزات على كل محاضره
http://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=7301 http://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=7307 http://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=7309 http://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=7313 http://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=7319 مشكلة الكويزات القديمه بعد التحديث تحتاج لتعديل الروابط نكمل غدا ان شاء الله  :
|
|
2018- 4- 13
|
#72 |
|
مُتميزة بالمستوى E7
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
ملفات دفء الغروب الله يسهل امرها
|
|
|
|
|
2018- 4- 14
|
#73 |
|
متميزة بالمستوى السابع - English
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
شرح لآنذر داي
السلام عليكم..بما ان حنا عندنا مادتين أدب أطفال والادب الأمريكي وهالمادتين فيهم قصائد شعر فضروري نعرف شنو يعني Figure of Speech وهي خصائص الشعر واللي عندنا بالعربي نقول عنهم (التشابه والكنايه والتشخيص والمبالغه وهكذا...) ولأن مايخلو اي اختبار لهذي المادتين من وجود أسئلة على هالخصائص فاضطريت اني اسوي موضوع منفصل عن موضوع التجمع لاهميته وعشان الكل ينتبه له وراح اشرح لكم الخصائص كل وحده بالتفصيل نبدأ على بركة الله... 1- Alliteration : الجناس .. أي تكرار نفس الحرف في بداية كذا كلمه في نفس السطر ..لاحظو قلت في نفس السطر مثال Alice's aunt ate apples and acorns around august. Peter Piper picked a peck of pickled peppers. 2- Anaphora أي تكرار نفس الكلمه او العباره في بداية كل فقره .لاحظو قلت بداية كل فقرة مثال Tintern Abbey by William Wordsworth Five years have passed Five summers, with the length of Five long winters! and again I hear these waters Julius Caesar by William Shakespeare "And do you now put on your best attire? And do you now cull out a holiday? And do you now strew flowers in his way 3- Metaphor الاستعاره ..يعني تشبيه او مقارنه بين شيئين مختلفين تماما بدون استخدام كلمات التشبيه مثل : as , like, such as مثال He has a heart of gold. His head was spinning with ideas. Her home was a prison 4- Personification التجسيد .. تصوير اشياء غير حيه كاشياء حيه .. مثال The picture in that magazine shouted for attention smiling moon sleeping city 5- Simile أي التشبيه والمقارنه باستخدام كلمات التشبيه as,such as,like مثال You were as brave as a lion. They fought like cats and dogs. 6- Paradox تناقض .. بمعنى ذكر شيئين في البدايه يكونان متضادين بالنسبه للقارئ لكن بعد التمعن يتبين انه حقيقه مثال You can save money by spending it. Wisefool Bittersweet A rich man is no richer than a poor man. وأخيرا يبقى عندي ال IRONY وهذا اسلوب السخريه وعندنا مثال عليه في الأدب الأمريكي في قصة الThe story of an hour لما قال الدكاتره ان لويس ماتت من الفرحه كان هذا اسلوب ساخر والاسلوب الثاني هو Hyperbole ونسميه اسلوب المبالغه أمثلة على الاسلوبين الأخرين Irony I saw a fish drowning. Never argue with a fool. People might not know the difference. Marriage is the leading cause of divorce Hyperbole I will die if she asks me to sing in front of everyone. He is as big as a grown elephant! His smile was a mile wide. My car is a million years old + موقع ممكن تستفيدون منه Hyperbole Examples - Examples Of Hyperbole. |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ريم الجوري ; 2018- 4- 14 الساعة 10:06 AM |
|
|
2018- 4- 14
|
#74 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
Metaphor
الاستعاره ..يعني تشبيه او مقارنه بين شيئين مختلفين تماما بدون استخدام كلمات التشبيه مثل : as , like, such as مثال He has a heart of gold. His head was spinning with ideas. Her home was a prison Simile أي التشبيه والمقارنه باستخدام كلمات التشبيه as,such as,like مثال You were as brave as a lion. They fought like cats and dogs. وش الفرق بينهم التشبيه واضح بس الاستعاره نفس امثلة التشبيه ؟؟ |
|
2018- 4- 15
|
#75 | |
|
مُتميز بالمستوى E7
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
الاستعاره Metaphor يعني تشبيه او مقارنه بين شيئين مختلفين تماما بدون استخدام كلمات التشبيه مثل : as , like, such as Simile التشبيه يعني التشبيه والمقارنه باستخدام كلمات التشبيه as , like, such as الاولى بدون استخدام كلمات التشبيه والثانيه باستخدام كلمات التشبيه ،، |
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة ابو حنونه ; 2018- 4- 15 الساعة 01:17 AM |
||
|
2018- 4- 15
|
#76 |
|
متميزة بالمستوى السابع - English
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
المباشرة الرابعة :
بدأها بالملف الأصلي : الأسماء والتواريخ ليست كلها مهمة والمهم هو المتعلق بالقرون فقط , وخاصة القرن اللي له أهمية كبرى في تاريخ أدب الأطفال . أيضاً أسماء كانت مهمة في بداية أدب الأطفال , , أي شيء له علاقة ب First, the most important , the biggest وأسماء بعض القصص اللي الأطفال يحبو يقرؤها ( شفت ذا السؤال بأسئلة العام ) . - بيسأل عن كتب ومصدرها هل هي فرنسية , هندية , امريكية ... ( مثل كتاب كليكلة ودمنه مصدره من الهند ) . - وهناك بعض الكتب لها أكثر من مسمى ( ذي المعلومه ما مرت علي , اذا احد يعرفها يقولنا ) . ثم الاعمال الأدبية : القصص مهم قراءة النص الأصلي لها وليس فقط اللي من الملخص . أي قصة بعدها شرح أو قبلها شرح أو شرح للثيم تبع القصة أو شرح عن الكاتب أو شرح حول المغامرة إذا موجود لازم نقراءه . - كل المصطلحات الأدبية مهمة من Folktales , fairy tale , وال كاركتر , الثيم , الوجن ....... ( تقريبا هي في م 5, 6 , 7 ) , معرفة تعريف المصطلح ومثال عليه . الملف الاضافي : ضروري ومهم , قال : الأسئلة العامة من المقدمة ستأتي من الإضافي , وأول صفحتين منه مهمة . ال Children's Genres وتعاريفها مهمه ( تبدأ من ص 5 من الأضافي ) بس قال تعريف كل نوع عبارة عن سطر لسطر ونص والباقي مو مهم . - كل القصص القصيرة في الاضافي معانا وقصة أليس نقرأ منها الصفحة الأولى من شابتر 1 ومعرف عناويين الشابتر الباقية . وختم بالقصائد : وقال مساعدة منه وتخفيف علينا حدد لنا قصيدة dream من المحتوى الأصلي . ومن الإضافي حدد لنا ال friend قال هي المهمة , وقصيدة المال اقرؤها لكن ليست مهمه . وقال نطلع كل ال Figure of Speech من قصيدة فرند بتيجينا في الاختبار وجاب مثال على البيت The wind comes stealing over the grass قال فيها personification وقال لازم تعرفو الرايم طبعا وذكر لنا أول استانز. : ABAB , والثانية CDCD |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ريم الجوري ; 2018- 4- 15 الساعة 06:24 PM |
|
|
2018- 4- 15
|
#77 | |
|
متميزة بالمستوى السابع - English
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
معليش كتبت مشاركتي بعدين رحت شفت مشاركتك  |
|
|
2018- 4- 15
|
#78 |
|
متميزة بالمستوى السابع - English
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
في المباشرة الثالثة الدكتور قالنا عن قصة بونيكيو : الشباتر اللي معنا ومطلوبة في الامتحان
هي : 1-2-3-4-5-8-9 , (اللي هي م 11 و 12 ) و طالما م 13 عبارة عن شابتر 36 -35 -34 , و ذي الشباتر مو معانا تقدرو تتغاضو عن م13 بس ترا انا مالي شغل  مع العلم انو دكتور أبو زيد نصحنا حتى ولو بعد الإختبار قراءة كل القصة بجميع الشباتر لأنها قيمة وتستحق قراءتها |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ريم الجوري ; 2018- 4- 15 الساعة 11:17 PM |
|
|
2018- 4- 15
|
#79 |
|
متميزة بالمستوى السابع - English
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
قصيدة friend اللي في الإضافي مالها شرح لكن :
هذه ردود لطلاب كانو مميزين في دفعتهم عن قصيدة friend : رد لغادة ... حابه اضيف رد عن التشبية والتجسيد والجناس في قصيدة Friends وهو اجتهاد شخصي المقطع الأول فيه تشبيه Simile The sky is like a kind big smile والسبب يوجد اداة تشبيه وهي like المقطع الثاني فيه تجسيد personification and kisses me upon the face الشمس (تقبله )على وجهه ، كأنها إنسان يستطيع التقبيل تقبله مثل أمه المقطع الاخير فيه alliteration جناس تكرار نفس الحرف ببداية كل كلمة scarcely see feel a fear Friends/ Abbie Farwell Brown آبي براون كاتبه امريكيه 1871 -1927 القصيدة مليئة بالتشبية والتجسيد والاستعاره و 4 stanzas والستانزا اللي من 4 اسطر تسمى quatrain Abab rhyme scheme وهذي ردود مميزة لسالم : قصيدة friends فيها تجسيد personification في البيت : The wind comes stealing over the grass To whisper pretty things الشاعرة جسدت الريح على أنها إنسان يأتي متخفيا كأنه لص لا يشعر به أحد و أيضا الريح تهمس whisper كالإنسان و هذا تجسيد واستخدام الشاعرة لكلمة stealing لوصف الريح يدل على شدة خفة و سلاسة الريح و كأنها لص متخفي لا يشعر به أحد And though I can not see him pass, I feel his careful wings الضمائر him و his في البيت هذا تعود على الريح the wind إذا ماني غلطان الشاعرة هنا شبهت الريح بالطائر عندما قالت I feel his careful wings فشبهت الريح بطائر له جناحان .. في قصيدة Friends ، الشاعرة تشير إلى أن كل عناصر الطبيعة من حولنا هي صديقة لنا و خصوصا صديقة للأطفال بعض هذه العناصر لا نراها ولكن نشعر بها و بتأثيرها الرائع علينا مثل الريح العليلة، الشاعرة تشير إلى إمتزاج الطفل بعناصر الطبيعة حتى يصبح جزءا منها و يتناغم معها في أحلى صورة كما في البيت: So many gentle friends are near Whom one scarcely can see الشاعرة جسدت عناصر الطبيعة و جعلتها gentle friends للطفل .. The sky is like a kind big smile Bent sweetly over me المقطع الأول من البيت تشبيه simile مثل ما قالت Against Gravity لوجود أداة التشبيه like المقطع الثاني إذا ماني غلطان إستعارة metaphor حيث الشاعرة جعلت السماء كابتسامة كبيرة حانية تنحني Bent و تضم الشاعرة فالإنحناء من صفات الإنسان إستعارته الشاعرة للسماء .. ( من قصيدة Friends ) ( وممكن تكون تجسيد personification لأن الإنحناء bent من صفات الإنسان، أتوقع التجسيد أقرب من الإستعارة، إن شاء الله الأعضاء يفيدوننا بالنقطة هذي) |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ريم الجوري ; 2018- 4- 16 الساعة 12:04 AM |
|
|
2018- 4- 16
|
#80 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
يعطيكم الف عافية ريم الجوري وزينب ....اختصرتوا علينا سماع المباشرة thanks
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ كويز ] : مكتبة كويزات المستوى 4 ( ادارة اعمال ). | أبو عبدالله | إدارة أعمال 4 | 24 | 2024- 5- 21 10:37 PM |
| [ المستوى الثالث ] : تاريخ اوروبا في العصور الوسطى مهم الدخول | عبود 35 | التاريخ | 19 | 2018- 12- 14 05:35 PM |
| [ المستوى السادس ] : الوصول السريع لكويزات مقرر ( تاريخ الخليج العربي ) | عبدالله56 | المستويات 6+7+8 | 5 | 2018- 12- 14 05:15 AM |
