ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مذاكرة جماعية متجدد:هنا نضع الأجوبة(الأكيدة)لأي سؤال غير واضح لمادة الإدارة أوي اي استفسار يخص المادة حتى يكون مرجع عام يستفيد منه الجميع

صفحة 3 من 5

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)

- إدارة أعمال 1 (https://vb.ckfu.org/f310)

- - [ مذاكرة جماعية ] : متجدد:هنا نضع الأجوبة(الأكيدة)لأي سؤال غير واضح لمادة الإدارة أوي اي استفسار يخص المادة حتى يكون مرجع عام يستفيد منه الجميع (https://vb.ckfu.org/t537633.html)

روز الحبايب

2013- 12- 31 05:53 AM

رد: متجدد:هنا نضع الأجوبة(الأكيدة)لأي سؤال غير واضح لمادة الإدارة أوي اي استفسار يخص المادة حتى يكون مرجع عام يستفيد منه الجميع

وين وصلتوا في المذاكرة ..؟؟

انا احس مضيعه في نهايه البداية اسهل هههههههههههه :(97)::(183):

AlQassem

2013- 12- 31 05:53 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجـــر~ (المشاركة 10192883)

صح الصح يااخوي نظريه y للافراد ايجابيه معهم وبصفهم

نظرية y للافراد

العمال يحبون العمل
قادرين على ممارسة الرقابه الذاتيه
مستعدون لتحمل المسؤليه
مبدعون وذوي خيال واسع

بس اخت فجر السؤال يقول اشباع حاجات التقدير واشباع الذات ولم يختص بالحاجات الفسيولوجية ؟
على كذا فيه اندماج في المدرستين حول الاهداف ؟ واختلاف في موضوعية النظرية ؟
السؤال من جد متحور
لأنه يقول إذااا افتررررضنا بان العامل يسعى الى حاجات التقدير واشباع الذات يعني هنا في حالة مطابقة
المشكلة الأسئلة التحويرية تخليك تحطين أكثر من منظور وخاصة في حالة الافتراض
لأنه يفتح باب للشك وهذا اصعب اسلوب للاستنتاج

الله يعين بس

Abo ibrahim

2013- 12- 31 05:54 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روز الحبايب (المشاركة 10192903)

اي شي ايجابي شبه بدكتور ملفي واي شي شسمه فشبه بالي جاب فينا العيد

أكيد طبعا ما يقصد العالم والمتعلم :wink:[/CENTER][/RIGHT]

AlQassem

2013- 12- 31 05:55 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجـــر~ (المشاركة 10192911)

لا ضيعنا ولا شيء بالعكس كذا ثبتت المعلومه اكثر عندكم

وجعتو قلبي هههههه وانا اجادلكم

ههههههههه
السموحه منكم يااخت فجر
بس الاسئله كذا تجيب العيد
الماده لو ماصار فيها تحليل
عشان نعرف نستنتج الجواب
ولا راح يصير مثل مادة القانون على كلام روز :hahahahahah:

Abo Rahma

2013- 12- 31 05:57 AM

1 مرفق

هذي النضريات والمدارس
وصورة لمالسو
للفائدة

سجل خروج للصلاة الفجر
ونراكم غدا على خير

روز الحبايب

2013- 12- 31 05:58 AM

هذاك فيه سؤال سمكة هذا بجيب دلفين الي راح شافه في مهرجان :lllolll:

AlQassem

2013- 12- 31 05:58 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روز الحبايب (المشاركة 10192922)

وين وصلتوا في المذاكرة ..؟؟

انا احس مضيعه في نهايه البداية اسهل هههههههههههه :(97)::(183):

المحاضرة الخامسة بعد عناء وبحث
الله يعين بس وراي 10 محاضرات لازم اخلصهم اليوم
وابدأ استنتاجات
نراكم بعد الانتهاء من المذاكرة :sm5:

فـجــر

2013- 12- 31 05:59 AM

ياا اخوي انت كلامك صحيح واستنتاجك مهم صحيح فيه اندماج بالاهداف تدري ليه لانهم مو مدرستين هي مدرسه وحده اسمها المدرسه السلوكيه ..

ونظرية y ونظرية x هي دراسات تابعه للمدرسه السلوكيه اللي من ضمنها نظرية الحاجات الانسانيه
عرفت الحين ليش هدفهم واحد ..

AlQassem

2013- 12- 31 06:03 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجـــر~ (المشاركة 10192945)

:hahahahahah:

انا اعتزل خلاص احسب ماكريغر من المدرسة الكلاسيكية
طلعوا اثنينهم من المدرسة السلوكية
لا الوضع مايطمن لازم ارجع اذاكر من جديد
يعطيكم العافيه
وبرب مذاكرة صدقية :000:

يعطيكم العافيه الجميع
وموفقين ان شاء الله

روز الحبايب

2013- 12- 31 06:08 AM

ههههههههههههههههه ثنينكم قوموا ذاكروا بضمير يالله
قبل الامتحان جايبين العيد :41jg:

وركز في نظريات ترى جاينك نظريات واجد لا تجيب العيد جد في الاختبار
نظريات المحتوى = نظرية ماسلو للتحفيز في محاضرة 9 التحفير

وراك وراك

Abo ibrahim

2013- 12- 31 06:15 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AlQassem (المشاركة 10192942)

الحاضرة الثامنة

فـجــر

2013- 12- 31 06:15 AM

روز وين وصلت ؟؟

روز الحبايب

2013- 12- 31 06:21 AM

وصلت التاسعه
نظريات المحتوى
نظرية ماسلو :cool:

فـجــر

2013- 12- 31 06:28 AM

:icon1:

بالتوفيق يآرب ..

روز الحبايب

2013- 12- 31 07:09 AM

يآآرب جميعآآآ

ام تاليا

2013- 12- 31 07:10 AM

ماشاء الله عليكم الله يوفقكم يارب ..

نايف خواجي

2013- 12- 31 08:15 AM

انا حامل الماده وبصراحه اسألته غثى مثله والله يكفينا شره ما ادري ايش خسران اذا بسط الماده وتعاون مع الطلاب

أبو عبدالله

2013- 12- 31 08:17 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,
طبعاً ,و لا أخفيكم سراً ,,

أن كل ماأقوم به , هو طباعة " المحتوى الذي يشرح عن طريق الدكتور "
ومن ثم مذاكرته , والرجوع له أكثر من مره , والتركيز عليه تكراراً ومراراً
وأخيراً وليس أخراً , انتقل الى أسئلة الأعوام الماضية
( ولكن استغربت وتفاجأت عندما قرأت بعض الأسئلة لمادة إدارة الأعمال معقدة )
ويوجد بها الكثير من بين الأسطر ,,

بكل صراحة , بعدما راجعت أسئلة الاعوام الماضية قررت أن اعود مره أخرى وثانية وثالثة
للمحتوى واقوم بمذاكرته جيداً , مع المناقشات والواجبات .

نصيحة للجميع : ( أقرأ السؤال أكثر من مره , وأفهم السؤال جيداً قبل النظر الى الأجابات )
خمن الأجابة قبل النظر اليها ضمن الاختيارات , أن كنت لاتريد أن تقع في الفخ ^_^

تحياتي وتمنياتي للجميع بالتوفيق .

رائد100

2013- 12- 31 08:25 AM

3 مرفق

فقط للتنويه

يشهد الله الذي لا اله الا هو ان ردي كان للتنويه والنصح والانتباه وحبي لكم بالخير قلت اقدم نصيحة لا اقل ولا اكثر

بارك الله فيكم ووفقكم وسدد خطاكم

..

عندي مرفقات للفائده لا تعتمدون على نماذج سابقة ولكم جزيل الشكر

arwa0

2013- 12- 31 08:44 AM

:(177):

ابو بندر25

2013- 12- 31 08:51 AM

ملخص هتان الي فيه (56) ورقه ملخص ممتاز يكفي عن الكتاب فيه المحتوى ال

فـجــر

2013- 12- 31 08:58 AM

المحتوى وحده لايكفي الكتاب مهم اقرأ الجزء اللي معنا منه

فـجــر

2013- 12- 31 09:05 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رائد100 (المشاركة 10193675)

لا اله الا الله , الله يجزآك الجنه ويعطيك على قد نيتك

فـجــر

2013- 12- 31 09:06 AM

قمة الهرم هو تحقيق الذات

أدناه هو الحاجات الفسيلوجيه مثل الغذآء والمآء ..

*نجلاء*

2013- 12- 31 09:10 AM

احتاج اجابات صحيحه

تتدرج نظريات كلآ من المحتوى والمسار ضمن مدخل التحفيز:
التقليدي
المعاصر
الخاص بالعلاقات الانسانيه
المتعلق بالموارد البشريه
--------------
واحده من النظريات ليست من نظريات المحتوى:
نظرية ماسلو
نظرية الدفر
نظرية هارزبرغ
نظرية التعزيز
--------------------------------
ان وجود تسلسل هرمي للحاجات هو من صلب افكار نظريات:
التعزيز
المحتوى
المسار ( العمليه)
السمات
----------------------
ترتبط مهمة التحفيز ارتباطا وثيقا بوظيفة :
التنظيم
القياده
التخطيط
الرقابه
-------------------------
يطلق على الرموز المستخدمه لتحقيق الاتصال الفعال ووصول الافكار للطرف الاخر بشكل صحيح:
التشفير
فك التشفير
التغذيه العكسيه
الضوضاء.
---------------
تؤثر الضوضاء :
على عنصر الارسال دون الاستقبال
على عنصر الاستقبال دون الارسال
على عنصري الاستقبال والارسال دون غيرهما
ع جميع عناصر الارسال
----------------------
ترجمه او فك تفسير الرموز:
تشفير
فك تشفير
رساله
اتصال
--------------
التوجيه :
الرقابه
توزيع الموارد
التخطيط
تحفيز العاملين نحو انجاز الاهداف
---------
التنظيم المصفوفي هو تنظيم:
ليس فيه سلطه
فيه ازدواجية سلطه
فيه سلطه بدون مسؤليه
فيه مسؤليه بدون سلطه
-----------

*الماسه*

2013- 12- 31 09:23 AM

الحين المنظمه تعني الإداره؟؟؟؟؟!

>>>>> يالله سترك توها تنفتح الملزمه :(

ترى والله ماامزح جاده بسؤالي:mad:

فـجــر

2013- 12- 31 09:50 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *نجلاء* (المشاركة 10194016)

احتاج اجابات صحيحه

تتدرج نظريات كلآ من المحتوى والمسار ضمن مدخل التحفيز:
التقليدي
المعاصر
الخاص بالعلاقات الانسانيه
المتعلق بالموارد البشريه
--------------
واحده من النظريات ليست من نظريات المحتوى:
نظرية ماسلو
نظرية الدفر
نظرية هارزبرغ
نظرية التعزيز

--------------------------------
ان وجود تسلسل هرمي للحاجات هو من صلب افكار نظريات:
التعزيز
المحتوى << مو متأكده
المسار ( العمليه)
السمات
----------------------
ترتبط مهمة التحفيز ارتباطا وثيقا بوظيفة :
التنظيم
القياده
التخطيط
الرقابه
-------------------------
يطلق على الرموز المستخدمه لتحقيق الاتصال الفعال ووصول الافكار للطرف الاخر بشكل صحيح:
التشفير
فك التشفير
التغذيه العكسيه
الضوضاء.
---------------
تؤثر الضوضاء :
على عنصر الارسال دون الاستقبال
على عنصر الاستقبال دون الارسال
على عنصري الاستقبال والارسال دون غيرهما
ع جميع عناصر الارسال
----------------------
ترجمه او فك تفسير الرموز:
تشفير
فك تشفير
رساله
اتصال
--------------
التوجيه :
الرقابه
توزيع الموارد
التخطيط
تحفيز العاملين نحو انجاز الاهداف

---------
التنظيم المصفوفي هو تنظيم:
ليس فيه سلطه
فيه ازدواجية سلطه
فيه سلطه بدون مسؤليه
فيه مسؤليه بدون سلطه
-----------

هذا اللي قدرت عليه :106:

فـجــر

2013- 12- 31 09:58 AM

!

- العمليه التي تحدد الكميات الواجبه الانتاج , الاستهلاكات ,اليد العامله ,الاجال الزمنيه هي :

- تخطيط الانتاج

2- تحديد الاهداف والمعايير من مهام :

-الرقابه

3 -لا فايده من الرقابه ان لم تودي الى :

- تصحيح الانحرافات

4- بيئة المخاطره عند اتخاذ القرار هي بيئه تتميز :
- احتمال مخاطرة النتايج مع المعلومات

5- الاب الروحي للاداره العلميه هو :

- فريديك تايلور

- فن انجاز الاعمال بواسطة الاخرين :

- الاداره

أبو عبدالله

2013- 12- 31 10:01 AM

يااخت فجر , عندك مشكلة في اجابة السؤال الي يقول

تندرج نظريات كل من المحتوى والتعزيز والمسار ضمن مدخل التحفيز ؟
الجواب " المعاصر " < هذا الجواب الصحيح

تمنياتي للجميع بالتوفيق.

فـجــر

2013- 12- 31 10:03 AM

.. !

- اشتهر تايلور بتجارب :
تجارب الحركه والوقت

حدد هنري فايول مجموعه من المبادي للاداره وعددها :
14

اهتم ماكس فيبر خصوصا بـــ
- البيروقراطيه

كل ما هو موجود داخل المنظمه من عناصر تؤثر على المنظمه :
-بيئه داخليه

فـجــر

2013- 12- 31 10:10 AM

تم التعديل شكرا لك

فـجــر

2013- 12- 31 10:15 AM

!

عندما تسرب المنظمه معلومات خاصه بالزبون فان هذا يعبر عن :
- غياب ثقه في المنظمه

لا تعتبر اشكاليه اخلاقيه متعلقه بالتميز عندما يمنع فرد عن حقه :
- عدم كفائته

نسمي وضع الاهداف وتحديد الموارد الضروريه لتحقيقها باحسن كيفيه :

-تخطيط

فـجــر

2013- 12- 31 10:24 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *الماسه* (المشاركة 10194127)

الحين المنظمه تعني الإداره؟؟؟؟؟!

>>>>> يالله سترك توها تنفتح الملزمه :(

ترى والله ماامزح جاده بسؤالي:mad:

لا يآسكر ماتعني إدراه ,, :106:

المنظمه Organization مجموعة من النآس لهم هدف يسعون لتحقيقه
والاداره شيء ثاني < عمليه تخطيط تنظيم توجيه رقابه وهي فن انجاز للاعمآل بواسطة الاخرين

أبو عبدالله

2013- 12- 31 10:27 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجـــر~ (المشاركة 10194510)

بعض المعلومات التي ذكرتيها غير موجودة بالمحتوى ولا الملخص حق هتان ,,
خصوصاً حق " حدد هنري فايول مجموعه من المبادى للادارة وعددها 14 ,,

فـجــر

2013- 12- 31 10:37 AM

1 مرفق

هام للغاية

!

فـجــر

2013- 12- 31 10:39 AM

موجوده بالمحتوى يااخوي
14 مبدأ من مبادئ فايول المحاضره الثالثه

فـجــر

2013- 12- 31 10:44 AM

اما بالنسبه تايلور

ركز على التعامل الاداري . ودراسة الحركه والوقت

أبو عبدالله

2013- 12- 31 10:51 AM

يعطيك العافيه ,,

بس للأمانة مادة , تفرعاتها كثيرة , تحتاج الجهد والوقت والتركيز

الله المستعان ^_^

فـجــر

2013- 12- 31 11:08 AM

تتدرج نظريات أساسيات التحفيز : < من الكتاب ومعلومه مهمه واكيده
التقليدي << تايلور الاداره العلميه
المعاصر << نظرية المحتوى ونظرية المسار ونظريات التعزيز
الخاص بالعلاقات الانسانيه << دراسات هوثرون
المتعلق بالموارد البشريه << الفرد المتكامل

:004:

فـجــر

2013- 12- 31 11:13 AM

الله يعافيك يارب فعلا الماده تدوخ مره بالمذاكره
عندي ملفات كثيير لهالماده بس ماابي اشوفها كلها لااتشتت

الله يوفقك يارب

فـجــر

2013- 12- 31 11:34 AM

مررررررررررره مهم ومتعووب عليه شوفو الرابط بتدعو لي

http://www.ckfu.org/vb/showthread.ph...75#post1090875

B.B.A

2013- 12- 31 11:45 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روز الحبايب (المشاركة 10192889)

ترى سهلين بس ركز فيهم شوي وشبهم بشغلات تعرفها وبتركز في مخ

شسمه شسمه اسمك القاسم ولا القصيم ولا شنو ..؟؟

كل شخص يناديك بشي :hahahahahah:

يرفع الرد :biggrin:

هذا اخوي القاسم الله يوفقه ، صدق اخوي اخوي ، بس مسوين اننا مانعرف بعض :biggrin:

B.B.A

2013- 12- 31 11:48 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روز الحبايب (المشاركة 10192940)

هذاك فيه سؤال سمكة هذا بجيب دلفين الي راح شافه في مهرجان :lllolll:

روز وش السالفة :Looking_anim:

مافهمت شيء قسم :biggrin:

B.B.A

2013- 12- 31 11:50 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نايف خواجي (المشاركة 10193612)

انا حامل الماده وبصراحه اسألته غثى مثله والله يكفينا شره ما ادري ايش خسران اذا بسط الماده وتعاون مع الطلاب

بيض الله وجهك ،

هذي الردود اللي تعزز لعدم مذاكرة المادة :16.jpg:

حسافة الـ 30 درجة بس حقت اعمال السنة :mh001:

B.B.A

2013- 12- 31 11:53 AM

صباح الخير جميعآ :smile:

نوره المتفائله

2013- 12- 31 11:54 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة B.B.A (المشاركة 10195843)

بيض الله وجهك ،

هذي الردود اللي تعزز لعدم مذاكرة المادة :16.jpg:

حسافة الـ 30 درجة بس حقت اعمال السنة :mh001:

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahahaha h::hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

fatimah.m.s

2013- 12- 31 12:02 PM

صبباح الخير على الدوافير ماشاء الله تبارك الله
قريت باقي الردود انسدت نفسي كلام ماعرفه ولاسمعت فيه خخخخخخخخخخخ نظريات وكلام كبير
حسيت انكم بتألفو كتاب القاسم + فجر+ روز الحبايب ماشاء الله عليكم
اتخيلكم ثلاثة من العلماء زي الحلوين الي مذكورين بالمادة
وكل واحد يطرح نظرية والثاني يقوم يعلق عليه ولا يعدل :biggrin:
وبعدين يجيبوكم نظرية فجر ونظرية القاسم ونظرية روز ويحطوكم بالمادة واحنا الطلبة نتوهق ونذاكركم:24_asmilies-com:
انا +bba+ نايف الفيصل على جنب بالله
نايف اصبر علي جد ناوية اجيب اسئلة بس يمكن تاخذ وقت فاسمحوا لي لان ماعرف احفظ
الحفظ بالكتابة عندي عشان ترسخ المعلومة بس للاسف تاخذ وقت
برب

فـجــر

2013- 12- 31 12:08 PM

هههههههههه ياعمري انت بالعكس انا حطيت
لكم الاسئله اللي مبهمه وان شاء الله تتذكروني فيها بكره ..

وصباح ومساء الخير للجميع ..~

راضي 1974

2013- 12- 31 12:10 PM

مررراحب
المصطلحات داخله معانا ولا كيف ياجماعه
مشكورين

فـجــر

2013- 12- 31 12:10 PM

انا مااجيب شيء من عندي
وعلى حسب مذاكرتي اجاوب لا لازم اتأكد من الكتاب بالاول
جدالنا كان على نظرية y << وانحلت الازمه الحمد لله ~ ]

B.B.A

2013- 12- 31 12:11 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوره المتفائله (المشاركة 10195915)

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahahaha h::hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

والله صدق :biggrin:

يعني من قبل الاختبارات محد جاب طاري عن هالمادة وكأن العالم يقولون اسكتوا اسكتوا لحد يتكلم عنها:biggrin:

وكان بمثابة الهدوء الذي يسبق العاصفة الدوغانية :biggrin:

كم اكره هالدكتور :verycute: < ادري بتقولون عاد حنا اللي نحبه :biggrin:

شكلي باذاكر اقتصاد جزئي

اصلا عادي الدنيا وصخه ماحنا ماخذين منها شيء والطمع شين :biggrin:

السلام عليكم

ASMA1

2013- 12- 31 12:14 PM

استراتيجيات الاستثمار المباشر

الفرق بين المشاريع المشتركة و الفروع المستقلة

المشاريع المشتركة : استثمار مباشر على اساس ملكية مشتركة و تقاسم المخاطر و التكاليف و الموارد بنسب متفق عليها بين شركة اجنبية و شركة محلية

الفروع المستقلة : فرع للشركة في سوق اجنبية مستقلة تماما و مملوكك للشركة الام تماما

طبعا بالملخص مو كتوب الا عناوين .. و التعاريف في الكتاب ..

بالتوفيق

فـجــر

2013- 12- 31 12:15 PM

المصطلحات الانجليزيه مو معنا

ولكن التواريخ معنا لا تحفظ الرقم بالضبط لا ولكن المده متى بدأت ومتى انتهت ~

فـجــر

2013- 12- 31 12:19 PM

Bba ايش هالتحطيم ,, << هانت مابقى شيء

ركز على المحتوى وبتحل ان شاء الله على الاقل درجه زينه
لكن الكتاب للـزياده

B.B.A

2013- 12- 31 12:21 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatimah.m.s (المشاركة 10196025)

صبباح الخير على الدوافير ماشاء الله تبارك الله
قريت باقي الردود انسدت نفسي كلام ماعرفه ولاسمعت فيه خخخخخخخخخخخ نظريات وكلام كبير
حسيت انكم بتألفو كتاب القاسم + فجر+ روز الحبايب ماشاء الله عليكم
اتخيلكم ثلاثة من العلماء زي الحلوين الي مذكورين بالمادة
وكل واحد يطرح نظرية والثاني يقوم يعلق عليه ولا يعدل :biggrin:
وبعدين يجيبوكم نظرية فجر ونظرية القاسم ونظرية روز ويحطوكم بالمادة واحنا الطلبة نتوهق ونذاكركم:24_asmilies-com:
انا +bba+ نايف الفيصل على جنب بالله
نايف اصبر علي جد ناوية اجيب اسئلة بس يمكن تاخذ وقت فاسمحوا لي لان ماعرف احفظ
الحفظ بالكتابة عندي عشان ترسخ المعلومة بس للاسف تاخذ وقت
برب

صحيييييييييح :hahahahahah:

http://files.elnashra.com/elnashrafi...81819160_2.jpg

http://www.aljarida.com/files/news/2...nah-arendt.jpg

http://www.aawsat.com/2007/12/26/images/art1.451365.jpg

هههههههههه(امسكوني بطيح)هههههههههههه :hahahahahah:

< بررررا :41jg:

B.B.A

2013- 12- 31 12:23 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجـــر~ (المشاركة 10196283)

Bba ايش هالتحطيم ,, << هانت مابقى شيء

ركز على المحتوى وبتحل ان شاء الله على الاقل درجه زينه
لكن الكتاب للـزياده

شكرا فجر :rose:

انا لو احط المادة براسي كان بتشوفون موضوع لي مثبت :biggrin:

مير اني قاصر الشر ولاعن الشيطان :biggrin:

والحياة حلوة :mh001:

B.B.A

2013- 12- 31 12:31 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ASMA1 (المشاركة 10196211)

:smile:

B.B.A

2013- 12- 31 12:35 PM

عسى الله يوفقكم جميعا ..

انا انصح الجميع يحاول قد مايقدر يطلع من هالمادة بشيء ولا يركنها على جنب بحجة انها صعبة ..

لازم نضغط شويتين وبنطلع بنتيجة ان شاء الله .. :rose:

< تروه تسذوب توه مابعد خلص المحاضرة الاولى

نشوفكم على خير , ولا نستغني عن دعواتكم القلبية :004:

فـجــر

2013- 12- 31 12:36 PM

مافي شيء مستحيل وكل شيء وآرد :41jg: << ياكثر ماتجلد الناس يا بي بي آي هههههههه

with mamagemet

be or n't to be

بس عجبني ذكاء القاسم صراحه والاستنتاج .. والصور يالله كل هذا شنب < يبي له شامبو خاص

ASMA1

2013- 12- 31 12:38 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة B.B.A (المشاركة 10196468)

:smile:

ههههههههه ي اخي والله من امس وانا اكابر واقول مارح امسك الكتاب

بس اشوف الاسئلة فيها اشياء غريبة ماعرفتها

فقررت اليوم امسك المحاضرة اقراها من الملخص و بعدها امشي ع الكتاب و اشوف اللي مو موجود بالملخص اقراه

و فعلا كم هائل من رؤوس الاقلام بالملخص تفاصيلها موجودة بالكتاب

وياااااااارب نعدي هالمادة

من اول الاختبارات ما حسيت باحساس هالمادة :verycute:

موفقين :106:

فـجــر

2013- 12- 31 12:46 PM

حالة الغموض عند اتخاذ القرار هي حالة تتميز بـ :
الغموض في المعلومات والخطر في النتائج << انا اقول هذه الاجابه الصحيحه صح ؟
الغموض في النتائج وعدم والتأكد في المعلومات
الغموض في المعلومات وفي النتائج

B.B.A

2013- 12- 31 12:50 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ASMA1 (المشاركة 10196591)

يالله يارب انك توفق هالبنت وتخليها تطلع من اختبار هالمادة وهي متشققة من الفرحة والسعادة ..

أما أنا ..

أما أنا .. :icon9:

فـ خذ فرحتي وانثرهآ في شتات السنين :biggrin:

هذا اهداء للدكتور محمد الدوغان :

خذ فرحتي يافرحتي كان ترضيك ... خذهآ ترى مآعندي الا حلآلك

واحرق ضمير(ن) ياعزيزي يداريك ... خله دخونك طيّب الله فالك

خذ راحتك مادامني كارهن ادارة مباديك ... أنام واصحى واتذكر كتابك

:biggrin:

سم يآ أنا > :rose:

الى اللقاء :smile:

ASMA1

2013- 12- 31 12:51 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجـــر~ (المشاركة 10196756)

انا اظنها الاخيرة

استنادا لــ

الابهام ( الغموض التام ) الاهداف في ظلها غير واضحة والمعلومات غير متوفرة

:sm5:

ASMA1

2013- 12- 31 12:58 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة B.B.A (المشاركة 10196848)

اميييييييييييييين يارب :verycute:

اما القصيدة العجيبة فاهنيك صراحة ... ابداااااااااااااااع

احس لو يقراها الدكتور يرحمك و يعطيك الدرجة كاملة

والله انك ضحكتني وانا بقمة الضيقة

الله يسعدك و يوفقك وان شاء الله تطلع من الاختبار فرحان اكثر من فرحتك بالرياضيات

ومدري ليه احس انك مسوي فيها مانت مذاكر شي وانت مشطبها قبل الاختبارات :16.jpg:

:106:

الى اللقاء

B.B.A

2013- 12- 31 01:34 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ASMA1 (المشاركة 10197008)

هههههههههههه

آمين يارب الله مير يسلمك ،

لا وين مشطبهآ ، والله مشطب طل :biggrin:

وبهالمناسبة التاريخية الجميلة، هذا اهداء للدكتور خالد عبدالتواب حق القانون :

نطّيت أنا امْبارح على راس عالي .......... في راس عيطا بس معرفش أنا فين

ونّيت ما حدّش من الناس قالي .......... عَمال أعيييط طول حسّي من البين

على عشيراًٍ بالهوى راس مالي .......... حبه مكن أوي أوي با لشرايين

أدووووب لمّا أشوف وشّه قبالي .......... وأروح وطي بنظرتن منه بالعين

يا لهو بالي منك يا لهو بااااااالي .......... حاسب ما تقننيش يا قرة العين

كل الأرايب عرفوا اللي قرالي .......... حتى آآآآلولي مال وشّك غدا شين

دنا انخبلت وقمت أحاكي ضلالي .......... يادي المصيبة..صرت مثل المجانين

ما بئيتش أدوء النوم وكرهت حالي .......... أثر الغلا يقطع قلوب البعارين

والزاد عقب صويحبي ما هنا لي .......... ما دؤتش اللحمة بئا لي اسبوعين

ان قلت أحبك ألّي طب وأنا مالي! .......... وان قلت أريد أقابلك قال : بعدين

واليوم مش عاوز أشوفك قبالي .......... شفت الصمرقع والوزاء منك والبين

إطلع من نافوخي وسبنى ف حالي .......... ما تحدنيش أعمل عملن ما هو زين

ليش ياقاسي :verycute:

:biggrin:

الزبدة اني جوعان :(107):

قادمون يآ مآآآآآآآك :71:

wardeia

2013- 12- 31 01:58 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة b.b.a (المشاركة 10197676)

ههههههههههه بدّعت جدًا صراحة أهنيك ع المواهب المستخبيّة =))
بس لا إن شاء الله الكل يطلع مبسوط بإذن واحد أحد
ولا تجينا خيبة أول إختبار بس =/

وعوافي مُقدمًا =)

بلقيس الهاجري

2013- 12- 31 02:02 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رائد100 (المشاركة 10176351)

نصيحة محب اتمنى لكم التوفيق لكن ابقول لكم الصراحه مو تخويف لا القصد منه الانتباه

محمد الدوغان دوخان دوخنا في اسئلة مادة ادارة اعمال مستوى اول ومادة موارد بشرية مستوى رابع الاسئلة صععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععع به والله من بين الاسطر يعني لا تتفاجؤون من الاختبار تروه صعب بصراحه لازم تذاكرون وتراجعون ولا تعتمدون على الملخصااات اعتمدو على المحتوى حقت المحاضرات المسجلة اسئلته دسمه ,,,, هالترم موهقنا بالموارد البشرية مستوى رابع

الله يسلم قلبك على النصيحة // لكن يا اخوي ليه يسوي كذا احنا شنو ذنبنا ... ويقول لي محتوى المقرر + الكتاااب
مستحيييل اوفق بينهم .
شكرا لك مرة اخرى

واذا كان ع الخوف من زمان وانا خااايفة

:Cry111:

فراس خالد

2013- 12- 31 02:07 PM

وصلت و الحمد لله الى المحاضرة السادسة

قرأت جملة صراحه اعجبتني

(( وراء كل قرار هدف نسعى لتحقيقه )) :verycute:

شدو الهمة يا أخوان و يا أخوات :icon19:

ابو مساعد ادارة

2013- 12- 31 02:43 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatimah.m.s (المشاركة 10175276)

فيه نموذج لأسئلة الادارة للدوغان
كان فيه سؤال
س يعرف التخصص الوظيفي
جـ بإنه مستوى تقسيم المهام في المنظمة الى مكونات او مهام صغيرة

المطلوب
الي عنده ملزمة هتان يقولي التخصص الوظيفي بأي صفحة بالملخص او تحت أي موضوع
او موضوع المحاضرة
3 مرات ادور بالملخص ماعرفت اطلع التخصص الوظيفي؟!!

صــــ 29 ــ بنفس الرسم التوضيحي للهيكل التنظيمي

ام تاليا

2013- 12- 31 02:56 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجـــر~ (المشاركة 10196756)

سؤال استوقفني كثيرا >>> حلوة استوقفني :5aga:

حسيتها الاخيرة لنو راح يكون عندنا معلومات غير متوفرة و اهداف غير واضحة لكن السؤال لحس مخي :000:

مرواتي

2013- 12- 31 03:03 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة naif_alfaisal (المشاركة 10179064)

هلا فاطمة زين انا بقولك بالنسبة لمحتوى الاداره كلها لين محاضره 13 انا متاكد الدكتور ما طلع عن المحتوى وتاكدي ليه لسبب انه كان طول وقته يقرا على عجل المحتوى والامثله بسيطه وعاديه اللي كان يقولها وانا متاكد من كلامي الا بالمحاضره الاولى هي كان فيها يشرح شوي بس

بالنسبة للمحاضره ال14 انا جاس اسسعها حاليات يمكن يحذف او يركز بشي وبكتبه عندكم

وبالنسبة للمحاضرات المباشره الاولى والثانية مافيها شي الا انه كان يحارب الملخصات
اما المحاضره المباشره الثالثه بسمعها بعد ما اخلص المحاضره 14 وبتكتب كل شي عنها هنا والله موفق

bba ارتاع هههههههههههههههههههههه وش نسوي نبي نضمن درجات

وملاحظه قونية وخصوصا فاطمة ما ننساااااااااااااش ايه

الحمدلله انه يعلم ان العبد حسن النية فيوفقه فيما يعلي شانه ويبقي في العالمين ذكره ، ويعلم عن العبد سوء النية وفساد الطويه فيحبس عن فضله ويطوي في العالمين ذكره ، وان الرسول علمنا فيما علمنا ان العالم والمتعلم شريكااااااااااااااااااااااان في الخير لان الحياه بسيطه وايهههه سهله

قسم بالله ضحكتني من قلللب ع الدعاء ذا حق ولد عبدالتواب الله لايسامحه والاسئلة اللي تجيب الهههم :41jg:

malonezi

2013- 12- 31 03:47 PM

وش الفرق بين الدافع والحافز ؟

ASMA1

2013- 12- 31 03:59 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة B.B.A (المشاركة 10197676)

ماشاء الله وش هالابداااع

صدق الامتحانات تطلع مواهب

ترا شسمه ماك مضر بالصحة و يجيب التخمة .... مارح تقدر تذاكر :cheese:

:icon9: ونرجع للادارة ونشوف اخرتها وين

*جنان*

2013- 12- 31 04:02 PM

سوال المحاضرة السابعه نحفظ المخطط بالترتيب يعني المدراء مثلاومجلس الاداره اللي هي صفحة 28 و29 و30؟

maha06

2013- 12- 31 05:06 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة malonezi (المشاركة 10199717)

وش الفرق بين الدافع والحافز ؟

الدافع عامل ينبع من داخل الانسان للعمل والانجاز
ام
الحافز فهو عامل خارجي غرضه اثارة الدوافع وتحقيق الاستجابه لها

بمعنى الدافع يصدر من العامل
والتحفيز يصدر من الاداره .

بالملخص بالمحاضره التاسعه تلاقين الشرح كامل

Hussain11

2013- 12- 31 05:16 PM

البيروقراطية كمفهوم علمي، تعني ... ؟
العراقيل الإداريةhttp://www.ckfu.org/vb/dzquiz/true.png العراقيل المكتبية المحاباة والمحسوبية التنظيم الهرمي للمكاتب

انا الحل الي شفته بالملزمة التنظيم الهرمي وشف حل في اختبار من الاختبارات العراقيل

malonezi

2013- 12- 31 05:25 PM

) يشير مفهوم البيروقراطية الى
التعقيدات المكتبية التنظيم الهرمي للمكاتبhttp://www.ckfu.org/vb/dzquiz/true.png العراقيل الادارية

سويكت بن راضي

2013- 12- 31 05:47 PM

جيت هنا ناوي آذاكر...
وأقول بيني وبين نفسي (وفق الله من جمعا)
لقيت 4 صفحات كلها سوالف وبلبله
انا رحت وأنا جيت والجامعة والدوخان وسعطان وبعطان!!
عندك كلمة طيبة قولها..ما عندك اخرص خالص يااااخي:mad:

M a r w a n

2013- 12- 31 08:27 PM

المدرسة الكلاسيكية

تعتقد ان الافراد راشدون وعقلانيون :

الادارة العلمية:

فريديك تايلوز، فرانك وليلليان جليرت

المبادئ او العمليات الإدارية:
هنري فايون .

البريرقراطية،

ماكس فيبر

المدرسة السلوكية
الافراد اجتماعيون ويرغبون بتحقيق ذاتهم.

داراسات هورثون:

التون ماثو

نظرية الحاجات الانسانية :

ابراهام ماسلو.

نظرية x و نظرية y:

دوغلاس مكريغر.

الشخصية والمنظمة:

كريس ارغريس .

روز الحبايب

2013- 12- 31 08:28 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *نجلاء* (المشاركة 10194016)

احتاج اجابات صحيحه

تتدرج نظريات كلآ من المحتوى والمسار ضمن مدخل التحفيز:
التقليدي
المعاصر
الخاص بالعلاقات الانسانيه
المتعلق بالموارد البشريه
--------------
واحده من النظريات ليست من نظريات المحتوى:
نظرية ماسلو
نظرية الدفر
نظرية هارزبرغ
[color="rgb(255, 0, 255)"]نظرية التعزيز[/color]
--------------------------------
ان وجود تسلسل هرمي للحاجات هو من صلب افكار نظريات:
التعزيز
[color="rgb(255, 0, 255)"]المحتوى[/color]
المسار ( العمليه)
السمات
----------------------
ترتبط مهمة التحفيز ارتباطا وثيقا بوظيفة :
التنظيم
[color="rgb(255, 0, 255)"]القياده[/color]
التخطيط
الرقابه
-------------------------
يطلق على الرموز المستخدمه لتحقيق الاتصال الفعال ووصول الافكار للطرف الاخر بشكل صحيح:
ا[color="rgb(255, 0, 255)"]لتشفير[/color]
فك التشفير
التغذيه العكسيه
الضوضاء.
---------------
تؤثر الضوضاء :
على عنصر الارسال دون الاستقبال
على عنصر الاستقبال دون الارسال
على عنصري الاستقبال والارسال دون غيرهما
[color="rgb(255, 0, 255)"]ع جميع عناصر الارسال[/color]
----------------------
ترجمه او فك تفسير الرموز:
تشفير
فك تشفير
[color="rgb(255, 0, 255)"]رساله[/color]
اتصال
--------------
التوجيه :
الرقابه
توزيع الموارد
التخطيط
[color="rgb(255, 0, 255)"]تحفيز العاملين نحو انجاز الاهداف[/color]
---------
التنظيم المصفوفي هو تنظيم: << احتمالية مو معانا ..؟؟ ما تعرض له الدكتور في المحاضرة
ليس فيه سلطه
[color="rgb(255, 0, 255)"]فيه ازدواجية سلطه[/color]
فيه سلطه بدون مسؤليه
فيه مسؤليه بدون سلطه
-----------

ان شاء الله الاجوبة صحيحه

روز الحبايب

2013- 12- 31 08:37 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة b.b.a (المشاركة 10195809)

روز وش السالفة :looking_anim:

مافهمت شيء قسم :biggrin:

في ماده القانون حط سؤال عن سمكه وانه عمل نافع ومدري شنو :139:

هذه الماده الدكتور في محاضرة التحفيز قال قصه صغيرونه عن الدلفين :(284):

جاينكم بالاختبار :(284):

روز الحبايب

2013- 12- 31 08:47 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجـــر~ (المشاركة 10196756)

عدم التاكد هو ظرف يتخد القرا في ظله حيث ان هناك نقص في المعلومات وان النتائج محاطه بغموض (( اي يعني ان المعلومات متوفرة ولكن غير واضحه وان المجازفه في استخدام البدائل تكلف في الانتاج والموارد وغيره ))

الابهام ( الغموض التام ) هي التي تكون فيه الظروف والاهداف والبدائل صعبه التحديد والمعلومات غير متوفرة تماما

لذلك انا ارجح الخيار الثاني ولا انتي شرأيج ..؟؟:(107):

روز الحبايب

2013- 12- 31 08:55 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سويكت بن راضي (المشاركة 10201700)

انت من المدرسة الكلاسيكية التي تتسم بالجمود

واحنا من المدرسة السلوكية التي تتسم بالمرونه والابدا

عشان جي ما نتوافق الحين يجي لك كريس ارغريس (( بيبي )) وينتقد المدرسه الكلاسيكية :g2:

معلومة ورد شرايكم فيني :41jg:

:mh35:

Naif_alfaisal

2013- 12- 31 09:10 PM

السلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااام عليكم صباح الفل توني قمت
bba وفطوم وبينكم اليوم بس كانت في نقاشات حاده وواحد يخوف فيناااااااااا ويعطينا نسب رسوب المههم فجر ما قصرت ههههههههههه المهم بما ان سبق وذكرنا هش هش يا ديك انا وبيبي ايه قررنا نحذف محاضرات لازم علشان نتساعد مع الطلبة

Naif_alfaisal

2013- 12- 31 09:18 PM

والله مافي تفاعل كما يجب من البقيه ولا احد يسال الكل بينتظر بس يمر الوقت ويطلع من الامتحان

صراحه انا جاني شعور كئيب من ابراهاااااااااااااااااااام ماسلو وصورته تخرع وما ظنيت انها صورته الحقيقيه

صراحه مو وجه مدرسة انسانيه تهتم بالافراد شكله مجرم والزوجان اللي فالينها علينااااااااااااا الاخوان عشاق وتاليف نظريات وحنا كع دراسة وذكاء عاطفي وش هااااا الماده ؟؟؟؟!!!!!

المهم لا اريد ان اطيل فنظرا لان الصور ما فيها مصداقيهه حسيت ان الماده فيها خطا مما سوف يعطي الطالب معلومات خطا وعليه قررت الحذف كم محاضره حاليا نتداولها بالخاااص مع بيبي ايه ودمتم

روز الحبايب

2013- 12- 31 09:26 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Naif_alfaisal (المشاركة 10206588)

ههههههههههههههه انت ومنو لا بالله نجحتوا لا تسمع كلامه :sm4:
انا المدراس بنسبه لي حلوه والله الغثاء من النهاية ادخل ع لكوزات المنتدى الاقي اخطاء شائعه شكبر وكل شخص واثق باجاباته واحس بجيبوا العيد والله يستر هههههههههههههههه

وانا اولهم :mh001:

Naif_alfaisal

2013- 12- 31 09:29 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روز الحبايب (المشاركة 10205567)

ايه سمعتهاااااااااااا ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه الا بالقوه كنت بال us

فراس خالد

2013- 12- 31 09:31 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روز الحبايب (المشاركة 10205828)

انا اتفق مع روز :sm12:

الحين تجي فجر و تحشرنا و تقنعنا :mh12:

Naif_alfaisal

2013- 12- 31 09:40 PM

ههههههههههههههههههههه وش ها الكتاب وش ابو الاداره و ابو البيروقراطيه ههههههههه وش ها المؤلف صراحه روز كرهتيني بالمدارس

ASMA1

2013- 12- 31 09:41 PM

من الصفات اللتي يمتاز بها القائد عن المدير كونه :

- مشاور للغير
- متجه لحل المشاكل بطريقة منهجية
- صاحب خيال واسع
-منظم في الاجراءات و روتيني

الاجابة رقم 3

بس كمان تصلح رقم 1 لان مذكور بالكتاب ان القائد مبادر للغير

وش هاللف و الدوران
ترى خلاااااااص وصلت حدي

روز الحبايب

2013- 12- 31 09:43 PM

١. إن الأب الروحي للإدارة العلمیة ھو :
ماكس ویبر .A
فریدیك تایلور .B
آغرس .C
ماكریغر .D
٢. أن المستوى الأعلى في سلم حاجات ماسلو ھو :
الأمن والسلامة .A
الحاجات الفسیولوجیة .B
الحاجة للتقدیر .C
حاجات تحقیق الذات .D
٣. إن المدرسة التي اھتمت بدراسة الوقت والحركة
ھي :
المدرسة الإنسانیة .A
المدرسة الكمیة .B
المدرسة الحدیثة .C
المدرسة الكلاسیكیة .D
٤. إن الحقل المعرفي الذي ساھم في تطویره اتجاه
العملیات الإداریة :
الھندسة الصناعیة .A
الإدارة العامة .B
إدارة الأعمال .C
السلوك التنظیمي
٦. عندما یركز المدیر على الإنتاجیة ویحفز العاملین
مادیاً فقط فإن تفكیره یقع ضمن :
اتجاه الإدارة العلمیة .A
اتجاه البیروقراطیة .B
اتجاه العملیات الإداریة .C
الاتجاه الموقفي
عندما یتصرف المدیر بناء على معطیات الموقف
أو الحالة في اتخاذ قراره فإن ھذا یعني :
أخذ العوامل الإنسانیة بنظر الاعتبار .A
الاھتمام بحاجات العاملین .B
تطبیق لمبادئ الاتجاه الموقفي .C
تطبیق المبادئ البیرو قراطیة
إن الصراع بین الشخصیة البالغة الناضجة
والمنظمة غیر المرنة كان جوھر اھتمام الباحث :
شستر برناد .A
ھنري جانت .B
آغرس .C
ماري فولت

عندما یؤدي الأفراد عملھم كما ھو متوقع منھم
دون اھتمام خاص من قبل الرؤساء فإن ھذا یسمى :
تأثیر ھورثون .A
تأثیر البیروقراطیة .B
تأثیر النظم المفتوحة .C
تأثیر الموقف

. إن الحصول على الموارد ورضا الزبائن تكون
مھمة عندما ینظر للمنظمة :
كنظام بیروقراطي .A
كنظام مفتوح .B
كنظام ھرمي .C
كنظام مغلق

١٣ . إن دراسات ھورثون مھمة لكونھا أدركت اھمیة
تأثیر على الإنتاجیة :
الھیاكل والسلطة .A
الظروف الفسیولوجیة للعمل .B
العوامل الإنسانیة .C
الدوافع والحوافز المادیة

في المنظمة المتعلمة یمكن أن نجد :
قواعد و إجراءات عمل ثابتھ ومحددة .A
ترقیات قائمة على أساس الأقدمیة في العمل .B
وضوح للأدوار والسلطات .C
رغبة لدى العاملین بتقبل ماھو جدید وتطبیقة

١٥ . إن القسم العلمي الذي تدرس فیھ یعتبر بالنسبة
للنظام الكلي ( الجامعة أو المعھد ):
نظام مغلق .A
نظام فرعي .B
منظمة متعلمة .C
حالة تلاشي

٨ . إن مفھوم المدرسة العلمیة أو المدخل في دراسة
الإدارة یعني :
مجموعة من العلماء والباحثین یفسرون ظاھرة .A
معینة بصورة مشتركة ومتفق علیھا
مجموعة من العلماء والباحثین یعیشون في نفس .B
الحقبة التاریخیة
مجموعة العلماء والباحثین یعیشون في منطقة .C
جغرافیة واحدة
قسم علمي في جامعة معینة

یعتبر تأثیر الحاجات غیر المشبعة على السلوك:
باعثاً على الشعور بالحرمان .A
دافعاً للفرد للبحث عن وسیلة لإشباعھا .B
باعثاً على تصرفات عقلانیة .C
لیس لھا تأثیر على السلوك

الناس الراشدون وعقلانیون في تصرفاتھم .A
ویبحثون عن المال فقط
الناس اجتماعیون ویرغبون بتحقیق ذاتھم .B
تؤثر الحوافز المعنویة إیجابیاً على السلوك .C
إن العلاقات الطیبة بین العاملین تزید الإنتاجیة

أختبروا نفسكم يالله :41jg:

Naif_alfaisal

2013- 12- 31 09:44 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة asma1 (المشاركة 10207112)

لاتشوشي على نفسك ونصيحه انسي شي اسمه كويزات من وضع الطلبه هذي وركزي على اسئلة الكتاب والله يسهل

ASMA1

2013- 12- 31 09:47 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة naif_alfaisal (المشاركة 10207194)

لاتشوشي على نفسك ونصيحه انسي شي اسمه كويزات من وضع الطلبه هذي وركزي على اسئلة الكتاب والله يسهل

منو قال انها من الكويزات

هذه الله يسلمك قلت رح افتح اختبار السنة اللي راحت ولقيتها اول سؤال بوجهي

:007::000:

روز الحبايب

2013- 12- 31 09:48 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ASMA1 (المشاركة 10207112)

رقم 3 هي صح زي ما قلتي انا اقولك ليه

لان المدير يمكن ان يكون ديمقراطي ويشاور غيرهم بس بمجال محدود

بس القائد هو الي له صاحب خيال واسع ومواهب وقدرات خارقه للعاده كما في نظرية رجل العظيم
الذي يتيميز بشخصية الكاريزمية
:sm5:

يبي لها مخ وفهم دقيق جدا :sm5:

ASMA1

2013- 12- 31 09:51 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روز الحبايب (المشاركة 10207281)

ايه انا قلت كذه برضوا

والله بكرة رح تصير مخمخة ع كيف كيفك :lllolll:

:mh001:

Linux

2013- 12- 31 10:01 PM

1 مرفق

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatimah.m.s (المشاركة 10175276)

صفحه 30

روز الحبايب

2013- 12- 31 10:02 PM

تنبيييييييييييييييييييييييييييييييييييييه

التنظيم المصفوفي الدكتور ما تطرق له في المحاضرة
بس موجود في المحتوى
وليس موجود في مخلص

ذاكروه من الكتاب ..

Abo Rahma

2013- 12- 31 10:54 PM

:eek:

ابو لميس القرني

2014- 1- 1 12:21 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ❤ Мямя zмаич ❤ (المشاركة 10181869)

قسم قعدت أبكي أخوي يقول لي طفلة أنتي؟؟
طيب شسوي علموني !!
المادة غثيثة يالله :verycute:

قال الله سبحانه ( وفي السماء رزقكم وماتوعدون)
كلامك وطريقتك نفس ماسويت بالرياضيات وكنت ساحب وانوي احملها بالغصب
بس الحمدلله اعلى درجه مرت علي الرياضيات
استعيني بالله ووكلي الامر للخالق

فـجــر

2014- 1- 1 12:23 AM

صباحكم فل الفل ,, مع الاداره

كيفكم ؟ مع الماده ..

بالنسبه للسؤال اللي كنت شاكه فيه ,, تأكدت منه ياجماعه

الحين في حالة اتخاذ القرارت فيه 4 ظروف
1- التأكد التام < بيئة القرار هنآ معلومات كامله ونتائج معلومه
2- المخاطره < الهدف هنا واضح والمعلومات غير كامله ومخاطر في النتائج
3- عدم التأكد < الهدف واضح والبدائل والمعلومات محاطه بعد التأكد والنتائج محاطه بغموض
4- الإبهام ( الغموض التام) < غموض تاااام بالمعلومات وغموض بالنتائج

أجل كذآ بتصير الاجابه الاخيره
حالة الغموض في اتخاذ القرارت ..
غموض في النتائج وغموض بالمعلومات

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:53 AM.

صفحة 3 من 5

عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه