لازم نتحرك يا جماعة الخير


إلى الحين فيه سؤالين غلط

إذا فيه سؤال غيرهم و إلا نبدأ بالتحرك


1. الخدمات الطلابية
2. تويتر الفريدان
3. إيميل الفريدان
4. إيميلات التعليم عن بعد العامة


هذه صياغة مقترحة ترسل بالإيميل :


malfredan@kfu.edu.sa

del_academic@kfu.edu.sa

del@kfu.edu.sa


سعادة د/عبدالله الفريدان

نحن طلاب كلية إدارة أعمال و كلية التربية ، لاحظنا وجود أخطاء في أسئلة مقرر الموارد البشرية لهذا اليوم ،وهي :


السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:

أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد


السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:

أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي



نأمل إلغاء هذه الأسئلة و احتساب درجاتها كاملة للطلبة .

مع الشكر و التقدير ،،

اسم الطالب /
الرقم الجامعي /





لا تتكاسلون ياجماعة ........ هذي حول 3 درجات

إلى الأمام :19:
لا رجوع :19:
انطلالالالالالالالالالالالالالالالالالاق :25:

أرجو من الجميع الذهاب الى الخدمات الطلابية
ايقونة تلقي ملاحظات الطلبة حول الاختبار ونسخ هذا الكلام هناك

لاتتكلوا على بعضكم الرجاء من الجميع تسجيل الملاحظة

انسخ التالي



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


يوجد سؤالين بهما أخطاء الرجاء التأكد وإعطاء الطلاب حقهم

السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:

أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد


السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:

أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي


بالنسبة للسؤال الأول المفترض تحذف كلمة (ليست) ليصبح الجواب فقرة أ
لأانه لو بقي السؤال بهذا الشكل لايوجد له حل من ضمن الخيارات

أما بالنسبة للسؤال الثاني المفترض تحذف كلمة (غير) ليصبح الجواب فقرة ج
لأانه لو بقي السؤال بهذا الشكل فالحل يكون 3 فقرات أ,ب,د كلها تعتبر أساليب غير كمية


آمل مراعاة هذا والعودة به لدكتور المادة وعدم تجاهلنا وموافاتنا بالنتيجة.