رد: مراجعة الموارد البشريه للدكتور عبد الله الجعفري ( تجهيزا للأختبار )
 

الله يعطيكم العافيه يارب اقصد من صاحب الاسئله او صاحبت الاسئله تاكد ان الاجابات صحيحه ياورده ومدام ذكرتي من الملخص كافي وووافي والله يوفقك يارب

رد: مراجعة الموارد البشريه للدكتور عبد الله الجعفري ( تجهيزا للأختبار )
 

الاجابات صحيحه ، وشكراً للاخت ورده ،
وان شاءلله اليوم ببدا في الباقي اذا اسعفني الوقت

رد: مراجعة الموارد البشريه للدكتور عبد الله الجعفري ( تجهيزا للأختبار )
 

الله يعطيك العافيه يارب

رد: مراجعة الموارد البشريه للدكتور عبد الله الجعفري ( تجهيزا للأختبار )
 

تنصحوني أحضر؟

رد: مراجعة الموارد البشريه للدكتور عبد الله الجعفري ( تجهيزا للأختبار )
 

يعطيك العافية على الطرح

مجرد اقتراح تكتب من أي محاضرة سؤالك

رد: مراجعة الموارد البشريه للدكتور عبد الله الجعفري ( تجهيزا للأختبار )
 

الله يجزاك حير يارب بس ياريت تحطينها محلوله على طول لان تلخبطت من كثر المعلومات يعني ما تبقى من المحاضرات

رد: مراجعة الموارد البشريه للدكتور عبد الله الجعفري ( تجهيزا للأختبار )
 

المحاضرة الثامنه


(١) هي العمليه التي يتم بمقتضاها قياس مدى التزام الموظف بسلوكيات العمل المطلوبه منه ومعرفة درجة اتقان الموظف العمل المكلف به :-

أ- تقويم الاداء
ب- تقيم الموظف
ج- مراقبة الموظف
د - جميع ما سبق


(٢) في عملية تقويم الاداء صرف المكافآت التشجيعيه من الاهداف :-

أ- الاداريه
ب- التوجيه والارشاد
ج - اليحث العلمي
د- لا شي مما سبق


(٣) في عملية تقويم الاداء إعادة النظر في اجراءات الاستقطاب والاختيار من الاهداف :-

أ- الاداريه
ب- التوجيه والارشاد
ج - اليحث العلمي
د- لا شي مما سبق



(٤) في عملية تقويم الاداء قرارت التحاق الموظفين ببرامج التدريب والتطوير من الاهداف :-

أ- الاداريه
ب- التوجيه والارشاد
ج - اليحث العلمي
د- لا شي مما سبق


(٥) في عملية تقويم الاداء إرشاد الموظفين إلى البرامج التدريبيه وإعادة التأهيل من الاهداف :-

أ- الاداريه
ب- التوجيه والارشاد
ج - اليحث العلمي
د- لا شي مما سبق


٦) في عملية تقويم الاداء تقويم انظمة الحوافز وأساليب تحسين الدفاعيه من الاهداف :-

أ- الاداريه
ب- التوجيه والارشاد
ج - اليحث العلمي
د- لا شي مما سبق


(٧) من طرق تقويم الاداء ، يتم تحديد الصفات والخصائص التي تتعلق بالاداء والعمل وتشمل عادة نوعية الاداء ، كمية الاداء ، المعرفه بطبيعة العمل والمظهر والتعاون ، ويتم قياسها عادة باستخدام مقياس متدرج من ( من ١ الى ٥ ) من منخفض الى مرتفع :


أ- التدريج البياني
ب - طريقة الترتيب
ج - قائمة الاختيار
د - المزيج التقويمي



(٨) من طرق تقويم الاداء ، مقارنة الفرد بغيره من الافراد ، ويقوم رئيس القسم باعداد قائمه بأسماء العاملين معه يحدد فيها احسنهم كفأة واقلهم كفأه

أ- التدريج البياني
ب - طريقة الترتيب
ج - قائمة الاختيار
د - المزيج التقويمي


(٩) من طرق تقويم الاداء ، قائمة مراجعه تضم اسئله وعبارات محدده حول اداء الموظف ، حيث يجيب القائم بالتقيم الرئيس المباشر على الاسئله والعبارات دون علمه بالتقيم

أ- التدريج البياني
ب - طريقة الترتيب
ج - قائمة الاختيار
د - المزيج التقويمي


(١٠) من طرق التقويم ، الاستفاده من طرق التقويم السابقه وجمعها في مزيج واحد :-

أ- التدريج البياني
ب - طريقة الترتيب
ج - قائمة الاختيار
د - المزيج التقويمي


(١١) من مشكلات واخطاء عملية تقويم الاداء :-

أ- التاثير الاداري
ب- التاثير الخارجي
ج- تاثير سوق العمل
د- التاثيرات المناخيه < أتوقع ماله دخل بالسوال هههه


(١٢) من مشكلات واخطاء عملية تقويم الاداء :-

أ- التشدد فقط
ب- الليونه فقط
ج- التشدد والليونه
د- لاشي مما سبق

(١٣) من مشكلات واخطاء عملية تقويم الاداء :-

أ- عدم وضوح المعايير
ب- الميل للوسطيه
ج- التحيز الشخصي
د- جميع ما سبق

(١٤) كيفية تجنب مشكلات وأخطاء عملية تقويم الاداء :-

أ- الاعتماد المطلق على رئيس القسم
ب- عدم الاعتماد المطلق على رئيس القسم
ج- عدم ربطها بالحوافز
د - عدم الاعتراف بالمشاكل الموجوده



(١٥) -من الاتجاهات الحديثه في تحديد مسئوليات التقويم :-

أ- عدم قيام الموظفون بتقويم أداء رؤسائهم
ب- يقوم الموظفون بتقويم رؤسائهم
ج- عدم تقيم الموظف ادائه
د- لا شي مما سبق




(( ترا اقدر احط لكم الاجابات وصل الله على محمد ، ولاكن لو تبحث عن المعلومه راح تثبت اكثر ، انصحكم في البدايه ذاكر المحاضرة التاسعه ، وبعدين حاول تحل الاسئله حتى لو كان خطاء وصحح لنفسك ، ))

رد: مراجعة الموارد البشريه للدكتور عبد الله الجعفري ( تجهيزا للأختبار )
 

^

لتصحيح
المحاضرة التاسعه

رد: مراجعة الموارد البشريه للدكتور عبد الله الجعفري ( تجهيزا للأختبار )
 

المحاضرة العاشره :-

(١) هي العمليه التي يتم بمقتضاها مقارنة الوظائف بعضها ببعض من اجل تحديد الاجر العادل لكل وظيفه :-

أ- تقويم الاداء
ب- تقيم الموظف
ج- مراقبة الموظف
د - جميع ما سبق


(٢) تحديد هيكل أجور رسمي وثابت استنادا الى قيمة الوظيفه بالنسبه للمنظمه :-

أ - أهداف عملية تقييم الوظائف
ب- أسباب ومبررات تقييم الوظيفه
ج- مسؤوليات تقييم الوظائف
د- لاشي مما سبق

(٣) الفصل في النزاعات والشكاوي التي قد تنشأ حول قضايا الأجور :-

أ - أهداف عملية تقييم الوظائف
ب- أسباب ومبررات تقييم الوظيفه
ج- مسؤوليات تقييم الوظائف
د- لاشي مما سبق


(٤) توخي العدالة في نظام الاجور الحالي :-

أ - أهداف عملية تقييم الوظائف
ب- أسباب ومبررات تقييم الوظيفه
ج- مسؤوليات تقييم الوظائف
د- لاشي مما سبق



(٥) تلافي شكاوي الموظفين والعمال التي قد تنشأ فيما لو كانت الاجور مصممه بطريقه جزافيه :-

أ - أهداف عملية تقييم الوظائف
ب- أسباب ومبررات تقييم الوظيفه
ج- مسؤوليات تقييم الوظائف
د- لاشي مما سبق


(٦) تقوم فكرة هذه الطريقه ترتيب الوظائف على حسب قميتها واهميتها فقد تقوم اللجنه باختيار أعلى وظيفه وادنى وظيفه ثم ترتب الوظائف الباقيه :-

أ- طريقة الدرجات او التصنيف الوظيفي
ب - طريقة الترتيب البسيط
ج- طريقة مقارنة العوامل
د- طريقة النقط


(٧) لا تستند على معايير للقياس وانما مجرد الرؤيا الشخصيه لأعضاء اللجنه :-

أ- طريقة الدرجات او التصنيف الوظيفي
ب - طريقة الترتيب البسيط
ج- طريقة مقارنة العوامل
د-طريقة النقط


(٨) مميزات هذه الطريقه ، شيوع استخدامها في وظائف القطاع الحكومي :-

أ- طريقة الدرجات او التصنيف الوظيفي
ب - طريقة الترتيب البسيط
ج- طريقة مقارنة العوامل
د- طريقة النقط


(٩) تعتبر هذه الطريقه من أكثر طرق تقييم الوظائف شيوعا في الاستخدام :-

أ- طريقة الدرجات او التصنيف الوظيفي
ب - طريقة الترتيب البسيط
ج- طريقة مقارنة العوامل
د- طريقة النقط


(١٠) من مميزات طرق الترتيب البسيط :-

أ- أستخدامها في فئات الوظائف الاداريه والهندسيه والعملية في القطاع الخاص
ب- بساطتها وسرعتها وسهولة تطبيقها وإمكانية استخدامها في المنظمات الصغيره
ج- شيوع استخدامها في القطاع الحكومي
د- لا شي مما سبق


(١١) تتطلب هذه الطريقه من لجنة تقيم الوظائف مقارنة المكونات الاساسيه لكل وظيفه مع الوظائف الاخرى


أ- طريقة الدرجات او التصنيف الوظيفي
ب - طريقة الترتيب البسيط
ج- طريقة مقارنة العوامل
د- طريقة النقط

رد: مراجعة الموارد البشريه للدكتور عبد الله الجعفري ( تجهيزا للأختبار )