ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - غرفة المذاكره لمادة [التدريب الميادني (1) ]~

بسم الله الرحمن الرحيم

1- مراحل الزيارة الميدانية
أ - مرحلة الإعداد
ب - مرحلة التنفیذ
ج - مرحله التقییم

2- المؤسسات حسب التبعية
أ- مؤسسات حكومیة
ب- مؤسسات أھلیة
ج- مؤسسات مشتركة

3- المؤسسات حسب نوعية المجال
أ- وفقا لًمجال الممارسة: ( مدرسیة – أسریة – عمالیة)
ب- وفقاً للخدمات التي تقدمھا ( مؤسسات محكمة الأحداث ، دار الملاحظة ، ودار الإیداع )

4- المؤسسات تبعاً لوضع الخدمة
أ- مؤسسات أولیة
ب- مؤسسات ثانویة

5- دور يمارسة الممارس العام للخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الشباب وهذا الدور يساعد فيه انساق التعامل والانساق الاجتماعية والعمل والتواصل مع بعض
أ- دور المنظم

6- الذي يقدم النصح والتوجية
أ- دور المستشار

7- الذي يهيئ الفرصة للشباب للتعبير عما يدور في تفكيرهم
أ- دور الوسیط

8- الذي يواجه المشكلات وايجاد الحلول
أ- دور المعالج

9- الذي يدافع عن حقوق الشباب ومتطلباتهم من خلال المهارات
أ- دور المدافع

10- عدد استراتيجيات الممارسة العامة
أ- استراتیجیة التدخل" استخدام البرنامج "
ب- استراتیجیة تغییر الاتجاھات
ج- استراتیجیة الاقناع

11- استراتیجیات الممارسة العامة للعمل في مجال رعایة الشباب
كذلك یستخدم الأخصائیون الاجتماعیون في ممارستھم لأدوارھم المتعددة استراتیجیات اخرى منھا :-
أ- إستراتیجیة تدعیم المعرفة
ب- إستراتیجیة تغییر السلوك
ج- إستراتیجیة إعادة التنشئة

12- اكثر الوسائل للحصول على المعلومات :
أ- المقابلة الشخصية

13- من عناصر المقابلة الشخصية :
أ-القائم بالمقابلة
ب-المبحوث
ج-موقف المقابلة

14- الشخص المستهدف في المقابلة :
أ- المبحوث

15- من عناصر المقابلة حيث يتوقف نجاخها على مهارة القائم بها :
أ-القائم بالمقابلة

16- الظروف التي تحيط بعملية المقابلة :
أ-موقف المقابلة

17- المقابلة الشخصية تطورت نتيجة لعاملين :
أ-المقابلة الإكلينيكية
ب-حركة القياس الاجتماعي

18- من عوامل تطور المقابلة الشخصية والتي ظهرت نتيجة لتقارير الاخصائيين النفسيين :
أ-المقابلة الإكلينيكية

19- من عوامل تطور المقابلة الشخصية وكان لهذه الحركة واهتمامها بالتقنيين :
أ-حركة القياس الاجتماعي

20- بدأت الخدمة الاجتماعية الطبية بالظهور عام :
أ-1880

21- حركة التطوع في انجلترا سنة 1890 تزعمها :
أ-تشارلزلوك

22- من اهم الخطوات التي حولت الخدمة الاجتماعية من دراسة علمية اكاديمية الى ممارسات علمية :
أ- عندما اجرو طلاب الطب تدريبا علميا في المؤسسات الاجتماعية

23- بدأت المستشفيات في ولاية نيويورك بإرسال الممرضات الزائرات الى المنازل في عام :
أ- 1904

24- اكبر خطوات التطور في الخدمة الاجتماعية الطبية في امريكا بمستشفى ماساشوتس العام كان في سنة :
أ- 1905

25- كان له فضل كبير في تطور الخدمة الاجتماعية الطبية في مستشفى ماساشوتس العام :
أ- ريتشارد كابوت

26- نشأ قسم الخدمة الاجتماعية في مستشفى ماساشوتس العام سنة :
أ- 1905

27- نشأت الخدمة الاجتماعية الطبيه بمستشفى ماساشوتس العام سنة 1905 ولم يمض عشرون عام الا وكان هناك :
أ- 500 قسم للخدمة الاجتماعية الطبية في امريكا

28- للمقابلة أهداف :
أ- الأهداف الرئيسية
ب- الأهداف الفرعية

29- من اهداف المقابلة وهي التي تهتم او تختص في تعديل شخصية العميل :
أ- الاهداف الرئيسية

30- من اهداف المقابلة والتي تهتم او تتخصص في البت في مشكلات العملاء :
أ- الاهداف الفرعية

31- المقابلة تعتمد على :
أ- المهارة
ب- العلم
ج- الاستعداد

32- تهيئة المناخ النفسي يتطلب من الخصائي ممارسة نوعين من الاتجاهات :
أ- اتجاه استهلالي
ب- اتجاه نفسي عام

33- اتجاه يتطلب البشاشة والصدق والتي تعطي انطباعا للامان والراحة :
أ- اتجاه استهلالي

34- اتجاه يمارسه الاخصائي عقب اللحظات الاولى من المقابلة :
أ- اتجاة نفسي عام

35- على الاخصائي تحديد مايمكن ملاحظته اثناء المقابلة ومنها تحديد :
أ- المظهر الخارجي
ب- الجوانب النفسيه والعقليه
ج- الجوانب السلوكية