ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

صفحة 4 من 5

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)

- اجتماع 6 (https://vb.ckfu.org/f425)

- - ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~ (https://vb.ckfu.org/t451196.html)

الهاشمى55

2013- 5- 20 01:00 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

العوامل التى تساعد علي نجاح العمل الفريقى في ممارسات الخدمة الاجتماعية :
1- التنسيق
2- تحقيق التفاعل والانسجام بين الادوار والوظائف المحددة لاعضاء الفريق

النصوح 1

2013- 5- 20 01:02 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

وانا كمان :21:

humaxy

2013- 5- 20 01:05 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

بعد مراجعة جميع الأسئلة والحلول للسمستر الماضي أصبح لدي تفائل كبير بإختبار اليوم إن شاءالله :29:

الهاشمى55

2013- 5- 20 01:06 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

طريقة الاستفادة من المصادر:
1- طريقة الاقتباس
2- طريقة التلخيص
3- طريقة التعليق
4- طريقة الاستنتاج

منووول الحربي

2013- 5- 20 01:07 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

:11::11:ماشاء الله ابدعتي إنكساار
:15::15::3:ربي يسلم هاليديات :43:
ماشاء الله الكل ابدعوو :3::16:
فالكم النجاح a

اجتماعي متوهق

2013- 5- 20 01:08 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

 ويستفيد الطالب من المصادر (المراجع) التي يستعين بها بعده طرق منها :
1- طريقه الاقتباس :وفيه يقوم الطالب باقتباس بعض الأفكار والبيانات بنفس الكلمات الأصلية الواردة بالمراجع.
2- طريقة التلخيص :وفيه يقوم الطالب بتلخيص النصوص الطويلة لعرض المضمون الذي أورده المؤلف ، وذلك دون الإخلال بالموضوع أو ما به من أفكار رئيسية.
3- طريقة التعليق : وفيها يقوم الطالب بعرض وجهة نظر المؤلف، مع التعليق عليها بالتأييد أو المعارضة، على أن يكون ذلك دون تحيز لوجهة نظر بل يكون على أساس علمي موضوعي.
4- طريقة الاستنتاج : وفيها يحاول الطالب إيجاد علاقات وروابط بين عناصر الموضوع بالاعتماد على الحقائق العلمية التي تم التوصل إليها لمعرفة ملابسات الموضوع واستنتاج حلول أو نتائج متعلقة به .

اجتماعي متوهق

2013- 5- 20 01:11 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

[QUOTE=منووول الحربي;8965221]:11::11:ماشاء الله ابدعتي إنكساار
:15::15::3:ربي يسلم هاليديات :43:
ماشاء الله الكل ابدعوو :3::16:
فالكم النجاح [/QUOT

a:30: بس

ان شاء الله a+

فنوُ *

2013- 5- 20 01:11 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة humaxy (المشاركة 8965177)

بعد مراجعة جميع الأسئلة والحلول للسمستر الماضي أصبح لدي تفائل كبير بإختبار اليوم إن شاءالله :29:

وانا كذلك اهم شيء اقرو السؤال كامل وبتركيز فالنا الفل مارك :19:
المادة احسن من غيرها تقريبا من 7 الى 12 تحتاج لتركيز :21:
وعندنا ووقت للمراجعة الا ختبار فترة :17:
منول انتي الابداع الله يوفقك لا تنسين تبشريني اليوم بعد اختبارك بنقطة مابعد الاختبار :43:
والله يجمعنا على خير بمستويات قادمة السموحة منكم اذ اخطيت بأحد او معلومة :44::18:

منووول الحربي

2013- 5- 20 01:12 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

أجتمااااعي متوهق :3::3::21:
تستحق خمس نجوم :15::15::15::15::15:

الهاشمى55

2013- 5- 20 01:15 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

الجانب الانشائى والتنموى:

تنظيم الحياة الاجتماعية للطلاب من خلال جماعات مدرسية واتاحة الفرص لاشراك عدد من الطلاب فيها مما يكشف وينمى مواهبهم وميولهم وقدراتهم.

الجانب الوقائى::

مجموعة الجهود التى تبذل لدراسة ومعالجة الظروف والاوضاع الاجتماعية والانفعالية التى قد تؤثر على الطلاب تاثيرا سلبيا مما يؤدى الي وقايتهم من اسباب الانحراف

الجانب العلاجي::

مجموعة الجهود والخدمات التى تبذل لمساعدة الطلاب علي حل مشكلاتهم المختلفة والتى قد تعوق نموهم ولافادتهم من الحياة المدرسية كاملة .

اجتماعي متوهق

2013- 5- 20 01:22 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

 نقاط تراعي عند كتابه البحث :
 الكتابة يجب أن تكون وفق قواعد اللغة العربية والإملاء السليم، والتأكد من خلوها من الأخطاء العلمية واللغوية.
 الاهتمام بالأسلوب والكلمة باعتبارها الأداة الرئيسية في تركيب الجملة والتعبير عن الفكرة، مع الاهتمام باستخدام علامات الترقيم بطريقة سليمة وفقاً لمواضعها.
 استعمال المفردات المعاصرة والصريحة والترجمات المعتمدة للاصطلاحات العلمية
 استخدام الجمل القصيرة ذات الأسلوب البسيط الواضحة، مع مراعاة الترابط المنطقي بين الجمل، والتنويع في تراكيبها، والابتعاد عن الحشو والتكرار.
 تقسيم البحث إلى أبواب، تتضمن فصولاً، تحتوي علي مباحث، كل منها يقسم إلي فقرات متسلسلة تسلسلاً منطقياً مع بعضها بحيث تتضمن كل فقرة فكرة رئيسية.
 الابتعاد عن الذاتية في مناقشة أراء الغير، بل تكون المناقشة في ضوء الأسس العلمية والموضوعية.
 إتباع نظام واحد في الكتابة من حيث الشكل العام للصفحات والمسافات أعلى وأسفل الصفحة ويمين الصفحة ويسار الصفحة الواحدة، وعنوان صفحة البحث والإشارات في الهامش .....الخ .
 الالتزام الأخلاقي والقيمي في الرجوع للمراجع والاقتباس منها وتعزيز البحث للإسهام في تطوير المعرفة.

منووول الحربي

2013- 5- 20 01:23 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

[QUOTE=اجتماعي متوهق;8965278]

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منووول الحربي (المشاركة 8965221)

:11::11:ماشاء الله ابدعتي إنكساار
:15::15::3:ربي يسلم هاليديات :43:
ماشاء الله الكل ابدعوو :3::16:
فالكم النجاح [/QUOT

a:30: بس

ان شاء الله a+

هههههههههههه .:42: ايوا انتم a وانا a+
:34: امزحححح .إن شاء الله بأذن الله الجميع a+ واولهم اجتماعي متوهق :15:

humaxy

2013- 5- 20 01:24 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

احم احم

مرحلة المراهقة الأولى تبدأ في السن ما بين :
ا. (6 - 12) سنه
ب. (12 - 15) سنه
ج. (12 - 18) سنه
د. لا توجد مرحلة مراهقة يمر بها الطلاب << هذه الإجابة أحس انها محشوره مالها داعي بالحياة تنقال ...

اجتماعي متوهق

2013- 5- 20 01:25 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

 هذا مع ضرورة مراعاة الشروط الواجب توافرها في البحث وهى :
1- الأصالة : ويقصد بها أن تكون المعارف التي يتناولها البحث معارف علمية أصيلة، ووسائله مبنية على أساس من النظام والمنطق.
2- الابتكار : ويقصد به أن يضيف البحث جديدا أو يكشف عن شيء جديد، أو يعالج موضوعا بطريقة جديدة ، علي أن تظهر شخصية الطالب ورأيه في العرض.
3- التسلسل المنطقي : أي يفضل ترتيب موضوع البحث ترتيباً منطقياً، وتقسيم البحث إلى فقرات متسلسلة منطقياً مع بعضها بحيث تتضمن كل فقرة فكرة رئيسية وتقسم الفكرة ذاتها من حيث ما يرد بها من معاني إلى أجزاء.
4- الموضوعية : وتتضمن مناقشة الآراء التي يتم الحصول عليها من المصادر التي يتم الرجوع إليها بموضوعية، والابتعاد عن الجدل الذي لا جدوى منه وعن أسلوب الجزم والتأكيد في أمور البحث العلمي.
5- الأمانة : أي عدم ذكر أفكار الغير دون الإشارة إلى مصدرها الأصلي ، والتفرقة بين النقل الحرفي من أي مرجع وبين إعادة صياغة أفكار الغير بأسلوب الطالب نفسه .

اجتماعي متوهق

2013- 5- 20 01:27 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

[quote=منووول الحربي;8965531]

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اجتماعي متوهق (المشاركة 8965278)

هههههههههههه .:42: ايوا انتم a وانا a+
:34: امزحححح .إن شاء الله بأذن الله الجميع a+ واولهم اجتماعي متوهق :15:

اسأل الله التوفيق لنا ولكم ان شاء الله

وفالكم الفل مارك

اهم شي ..اهم شي..اهم شي..

التركيز بالسوال لان الموضوعات متشابهه كثير

اجتماعي متوهق

2013- 5- 20 01:40 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

• المداخل والنماذج العلاجية
 المدخل المعرفي السلوكي( Cognitive Behavior Model )
- يهدف إلى تعديل وتحسين السلوك من خلال مساعدة نسق العميل ليتعلم كيف يكون أكثر واقعية وايجابية فيما يتعلق بالمعرفة والتفكير والخبرات الحياتية
- ويتطلب هذا المدخل أن يكون لدى نسق العميل القدرة والرغبة في التغيير ، حيث يقوم نسق محدث التغيير بملاحظة نسق العميل وتحليل طرق تفكيره واستخدام الأساليب الفنية والعلاجية المصممة لإحداث تغيير طويل المدى لعادات وطرق تفكير نسق العميل الخاطئة .
- ويعد المدخل المعرفي السلوكي من المداخل التي يمكن استخدامها مع العديد من المشكلات والمواقف خاصة مشكلات الاكتئاب والعدوان وضعف تقدير الذات والأفكار الخاطئة لدى العملاء
- ويمكن استخدام هذا المدخل مع الأطفال من عمر عشر سنوات ومع المراهقين والبالغين.

 وبالتطبيق على المجال التعليمي :
- يستخدم المدخل لتعديل وتحسين السلوك، والمجال التعليمي يوجد به سلوكيات يمارسها الطلاب يجب تعديلها مثل ( السرقة والعدوان والغياب المتكرر والهروب المتكرر من المدرسة والتدخين والتعاطي ومصاحبة أصدقاء السوء كسلوكيات خاطئة ....)
- كما يهتم بتعديل الأفكار الخاطئة وغالبا أولياء الأمور الذين لديهم تفكير خاطئ عن التعليم وخاصة تعليم البنات ، وعدم ممارسة الأنشطة .

اجتماعي متوهق

2013- 5- 20 01:44 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

 مدخل التدخل في الأزمات ( Crisis Approach )
- وهو عبارة عن مجموعة من المفاهيم المرتبطة باستجابات الناس الناتجة عن تعرضهم لمواقف جديدة أو خبرات غير مألوفة لهم ، وقد تكون تلك المواقف في صورة كوارث أو نكبات طبيعية أو تغيير في المراكز أو الوضع الاجتماعي أو التغييرات المرتبطة بمراحل نمو الإنسان الذي يعتمد على التدخل السريع والتخلص الفوري من الأعراض المصاحبة للأزمة وتحديد مصادر المساعدة لزيادة قدرة العميل على الإدراك والتقدير والإحساس
- ويتضمن ذلك عدة خطوات للتدخل في الأزمة هي ( التقدير ، التخطيط ، التدخل ، التخطيط التوقفي ) .
- فالتعامل مع العميل الذي يواجه موقف متأزم تعرض له مفاجئة افقده هذا الموقف التوازن الذي اعتاد عليه وأشعره باليأس والعجز والحيرة والتردد وعدم القدرة على التعامل مع مثل هذه الأزمة مثل ( الحرائق – الفيضان – السيول–انهيار منزل – خسائر الأموال والأرواح – الممتلكات – إصابة شخص بمرض خطير فجأة – وفاة شخص عزيز – حالة رسوب ) .
 نموذج الجسر كاي هوفمان الفن ساللي ( Kay S. Hoffman and Alvin L )
- تقوم فكرة النموذج على توصيل الناس للموارد التي يريدونها ويحتاجون إليها ، أي أن الجسر يربط بين الناس والموارد.
 وبالتطبيق على المجال التعليمي :
- يستخدمه المرشد الطلابي لتوصيل الطلاب إلى الموارد المتاحة المتواجدة بالمجتمع المحلى المحيط بالمدرسة ، والسعي إلى الوصول لموارد جديدة ، واكتشاف أساليب جديدة لمعاملة الفئات الخاصة من الطلاب ومنح القوة للطلاب .
 نموذج حل المشكلة فرانك لوينبرج) Frank M . Loewenberg )
- هذا النموذج يوضح افتراضات , أهمها أن المشكلات الإنسانية تحدث نتيجة لوجود خلل بيئي أو عدم كفاية الفرد أو بسبب كلا منهما أو تنشأ كنتيجة للتفاعل السلبي بين الفرد والنسق المجتمعي في كل موقف كما أن المشكلات تتسم بالدينامية.
 وبالتطبيق على المجال التعليمي :
- يعد من أهم المداخل التي لا يستغنى عنها المرشد الطلابي في عمله لأن معظم المشكلات التي يتعامل معها في المجال التعليمي لها علاقة بالبيئة المحيطة بالمدرسة .
 نموذج الحياة
- تقوم فكرة النموذج على أن الناس دائما يتكيفون مع بيئاتهم أو كلاهما يؤثر في الآخر ويتأثر به , فالناس يغيرون في بيئاتهم , وبالمثل يتغيرون بتأثير بيئاتهم فيهم ,ونتيجة هذه التفاعلات قد يحدث خلل في التوازن والتكيف بينهما , ومن هنا تظهر المشكلات , التي تتعلق بعدم التوافق بين الحاجات والقدرات بين الناس وبيئاتهم , وبذلك تظهر المشكلات المختلفة للعملاء .
 وبالتطبيق على المجال التعليمي :
- يجب على المرشد الطلابي عندما يستخدم نموذج الحياة أن يركز على التحولات في حياة الطلاب في المرحلة التعليمية ، المشاكل الاقتصادية للأسر ، والمعوقات البيئية المتمثلة في الأسرة والحي ، التفاعلات بين كلا من الطلاب وزملائهم والمدرسين وإدارة المدرسة .

اجتماعي متوهق

2013- 5- 20 01:47 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

الهاشمي استلم المراجعه .. استلمت عنك شوي والحين دورك :42:

دلع الملحم

2013- 5- 20 01:49 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

يمكن استخدام المدخل المعرفي السلوكي مع العديد من المشكلات ومنها :
- مشكلات الطفولة المبكرة
- مشكلات المعاقين عقليا
- مشكلة السرقة والعدوان
- جميع ماسبق
:34:

اجتماعي متوهق

2013- 5- 20 01:51 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلع الملحم (المشاركة 8965960)

:3::21:

اجتماعي متوهق

2013- 5- 20 02:02 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

بحثت عن بداية الخدمة الاجتماعيه كمهنة وحصلت اكثر من تاريخ ؟؟ وش الحل ؟

من الي حصلته : الخدمة الاجتماعية قد بدأت مسيرتها عن ... مدرسة للخدمة الاجتماعية في الولايات المتحدة الأمريكية، وذلك عام 1898م في مدينة (نيويورك).

^^^^^^^^^^^ من التاريخ بتوكل على الله و بعتمد القرن التاسع عشر

الهاشمى55

2013- 5- 20 02:04 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

أسس الخدمة الاجتماعية فى المجال التعليمي
الأساس المعرفي
تعرف المعرفة على انها الاطار النظري أو العملي لبعض فروع العلم والفن أو المجالات الأخرى وتشمل الدراسة والبحث أو الممارسة واكتساب المهارات
وتتمثل فى كيفية استخدام المرشد الطلابي للنظريات العديدة في التدخل المهني, وان يكون ملما بمعارف خاصة بمهنة الخدمة الاجتماعية ، ومعارف خاصة بالمجال المدرسى ومشاكله وانساق التعامل ، فهناك معارف خاصة بالطالب ، معارف خاصة بأسرة الطالب ، معارف خاصة بالمجتمع المحيط بالمدرسة .

وأهم هذه المعارف هى على النحو التالى :
- معارف مرتبطة بنماذج التدخل المهنى للخدمة الاجتماعية فى المجال التعليمي
- نظريات مرتبطة بالسلوك الإنساني فى البيئة .
- نتائج الدراسات والبحوث المتعلقة بالمجال التعليمي .
- التعرف على المرحلة السنية التى تعمل معها.
- التعرف على القوانين واللوائح التعليمية .
- التعرف على القرارات الوزارية المنظمة للعمل الاجتماعى فى التعليم .

الأساس القيمى
ان القيم هى مسلمات واقتناع وايمان راسخ ، او معتقدات حول الاسلوب الذى يسلكه الناس ، والمبادئ التى تحكم السلوك ، وطالما القيم هى معتقدات فهى تختلف باختلاف خبرات التنشئة الاجتماعية للطلاب .
لذلك فعلى المرشد الطلابي ان يكون ملما بمعتقدات المجتمع المحيط بالمدرسة كما يجب ان يضع فى اعتباره مجموعة من القيم التى يجب الاهتمام بها فى المجال التعليمي وهى :
- العدالة الاجتماعية بين الطلاب من خلال تكافؤ الفرص والرعاية والاهتمام .
- الموضوعية من خلال احترام الفروق الفردية بين الطلاب واحترام جميع العاملين والطلاب واولياء الامور.
- الصدق من خلال الاحترام المتبادل ، وتقديم المشورة لمن يطلبها .
- الامانة من خلال المحافظة على المال العام ، المحافظة على النشء وحسن معاملتهم وتربيتهم ، المحافظة على السرية وحفظ المعلومات .

الأساس المهارى
وتعرف مهارة الخدمة الاجتماعية ,بانها قدرة المرشد الطلابي ,لتحديد العلاقة مع العميل سواء كان ( فرد – جماعة – مجتمع ) مسترشدا بعمليات التدخل النفسى الاجتماعى ,لتغيير أساسي ( قيم ومعارف الخدمة الاجتماعية ) فى المواقف النوعية المناسبة للعميل ، فالتغيير يبدأ حدوثه كنتائج لمهارة التدخل المؤثرة بدرجة عالية من الاعتبار للعميل باستخدام قوة وقدرة العميل.

ومن أهم المهارات التى يجب أن يهتم بها المرشد الطلابي:
- تحديد المشكلة
- الاتصال بالمجتمع المحلى المحيط بالمدرسة(المشاركة المجتمعية )
- تحديد الادوار اللازمة لمواجهة الموقف الإشكالي
- التسجيل الجيد لجميع الاعمال المهنية
- الارشاد والمتابعة بصفة مستمرة لانساق التعامل
- تطبيق القرارات الوزارية
- تكوين علاقات مع انساق التعامل
- القيادة ( فى بعض المجالس المتواجدة فى المدرسة )
- الملاحظة من خلال ملاحظة المرشد الطلابي انساق التعامل باستمرار
- اقتناع العاملين والطلاب بدور المرشد الطلابي.

نو1111ف

2013- 5- 20 02:05 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة humaxy (المشاركة 8965177)

بعد مراجعة جميع الأسئلة والحلول للسمستر الماضي أصبح لدي تفائل كبير بإختبار اليوم إن شاءالله :29:

ممكن احد منكم يحط الاسئلة بعدمراجعة الحلول مع اسئلة موقع الجامعه

الهاشمى55

2013- 5- 20 02:15 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

منهج الكتابة في البحث عامة يتضمن :
- اختيار موضوع البحث.
- وضع منهج مفصل للبحث .
- اختيار المراجع والمصادر المتصلة بالبحث .
- الرجوع إلى المصادر والمراجع وقراءتها .
- الكتابة في موضوع البحث كتابة منهجية أصلية.

بيسان الحلوه

2013- 5- 20 02:18 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

طرق كتابه المراجع العلميه :4
الاولى : ان تكتب مراجع كل صفحه في اسفلها
الثانيه :ترقيم المراجع في البحث من بدايته الى اخره وذلك بكتابة رقم في نهايه كل فقره مقتبسه حتى نهاية البحث
الثالثه : تعرض الفقرات وبعد كل فقره يكتب اسم المؤلف ,سنة النشر ,الصفحه
الرابعه :يتم ترتيب المراجع ابجديا في نهاية البحث :16:

محمد عوض العازم

2013- 5- 20 02:18 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

موفقيييييييييييييييييييييييييييييييييين يارب ختامها تفوووووقa+انشاء الله

نو1111ف

2013- 5- 20 02:21 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

شباب اسئلة الخدمات الطلابيه
س 6 وس 13 وس 14 س 17 س 20 ممكن نتاكد من حلولها

محمد عوض العازم

2013- 5- 20 02:22 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

متى نشات الخدمه الاجتماعيه كمهنه ؟؟؟؟؟؟؟ اخر ماتوصلتو اليه

دلع الملحم

2013- 5- 20 02:25 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

من الادوار التي يمارسها المرشد الطلابي ارتباطا بمدخل او نموذج التنمية :
- دورة ك منمي
- دورة كمنسق
- دورة كمعلم مهارات
- جميع ماسبق

من اسئلة العام وش الحل الله يجزاكم خير :16:

humaxy

2013- 5- 20 02:25 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

2 مرفق

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نو1111ف (المشاركة 8966275)

ممكن احد منكم يحط الاسئلة بعدمراجعة الحلول مع اسئلة موقع الجامعه

تفضل اخوي ،، واسف ع التأخير

شموخ المطيري

2013- 5- 20 02:29 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

ابغي صيغه اسئله pdf

humaxy

2013- 5- 20 02:29 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلع الملحم (المشاركة 8966657)

جميع ماسبق

humaxy

2013- 5- 20 02:30 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

1 مرفق

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شموخ المطيري (المشاركة 8966746)

ابغي صيغه اسئله pdf

تفضلي بالمرفقات

دلع الملحم

2013- 5- 20 02:30 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة humaxy (المشاركة 8966749)

جميع ماسبق

يعطيك العافية .. بالتوفيق ي رب :16:

tooleeb31

2013- 5- 20 02:37 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

الله يخليكم مين متاكد من حل الاسئله ينزلها لنا

نو1111ف

2013- 5- 20 02:40 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة humaxy (المشاركة 8966664)

تفضل اخوي ،، واسف ع التأخير

شكررررررررررا لك بس ياليت تكون بعد مراجعة الاجابات وتصحيحها فضلا وليس امرا

نو1111ف

2013- 5- 20 02:43 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tooleeb31 (المشاركة 8966953)

الله يخليكم مين متاكد من حل الاسئله ينزلها لنا

هذاااااااااااااااااااااااااااااااااا المطلوب بعد التاكد من الحل لانه الخيارات في كثير متشابهه الله يستر

زي هذاااااااااااا

20- في نهاية المرحلة الابتدائية يتجه الطالب و الطالبة إلى :
ا.الاندماج مع جماعة الأصدقاء
ب. الالتزام بقيم جماعة الاصدقاء
ج. النفور من جماعة الأصدقاء
د- 1 وب معا

نو1111ف

2013- 5- 20 02:46 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

humaxy فضلا حط الاجابات بعد التعديل للصحيح واستبعاد الاخطاء

الهاشمى55

2013- 5- 20 02:47 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

· المداخل والنماذج الوقائية
1. الوقاية الأولية ( Primary Preventive )
وهى الأفعال التى يقوم بها الأخصائيون الاجتماعيون وغيرهم لمنع الظروف المسببة لظهور المشكلات الاجتماعية .
- وبالتطبيق على المجال التعليمي:
يجب على المرشد الطلابي ان يعمل على منع الظروف المسببة لظهور المشكلات المدرسية .

2. الوقاية الثانوية ( Secondery Preventive )
هى تلك الجهود التى تحد من امتداد خطورة المشكلة ، من خلال الاكتشاف المبكر لجهودها ، وعزل المشكلة وتأثيرها عن الآخرين ، او التقليل من المواقف التى قد تؤدى بهم للوقوع فى المشكلة الى ادنى حد ، والعلاج المبكر.
- وبالتطبيق على المجال التعليمي:
يجب على المرشد الطلابي الحد من امتداد خطورة المشكلة أي الاكتشاف المبكر للمشكلات المدرسية .

3. الوقاية من الدرجة الثالثة (Gard three Preventive )
هى الجهود التأهيلية بواسطة الأخصائيين الاجتماعيين وغيرهم من المهنيين لمساعدة أنساق التعامل الذين يعانون بالفعل من مشكلة معينة كى يتعافى من تأثيراتها ، وتنمية قوى كافية تحول دون عودتها .
- وبالتطبيق على المجال التعليمي:
يجب على المرشد الطلابي حل المشكلة ومساعدة الطلاب الذين يعانون من المشكلة والتعاون مع الأخصائي النفسى والمدرسين بالمدرسة للتدخل فى علاج المشكلات المدرسية .

humaxy

2013- 5- 20 02:48 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

1 مرفق

ياجماعة الاسئلة حلتها الأخت الجوoOoري واللى كتبتها ونسقتها الأخت єŋκѕαя

وكلها محلوله صح

الهاشمى55

2013- 5- 20 02:48 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

المداخل والنماذج التنموية
1. نموذج التنمية المحلية ( Local Development )
يقوم على اساس تشجيع سكان المجتمع على العمل باسلوب منهجى لحل مشكلاتهم واشباع حاجاتهم من خلال الشعور المشترك والتعاون مع جماعات المجتمع لتحديد مشكلاتهم ومواجهتها بطريقة منظمة ، ومن الادوار التى يمارسها الممارس العام ارتباطا بهذا المدخل دوره كمنمى ، منسق ، قائد مهنى ، ممكن ، كمعلم مهارات مما ينمى قدرة المواطنين على التعامل مع المشكلات وادراكهم لبيئتهم وتنمية العلاقات بينهم
- وبالتطبيق على المجال التعليمي:
يستخدمه المرشد الطلابي لتنمية المجتمع المحلى المحيط بالمدرسة من خلال فتح المدرس لممارسة النشاط ، استغلال الفصول لمحو الامية ، اقامة برامج تنمية وعى باستمرار لأولياء الامور والحى المحيط بالمدرسة لان المدرسة هى مركز اشعاع للمنطقة المتواجدة فيها ...الخ ، ومساعدة المجتمع المحلى المحيط بالمدرسة على كيفية التعامل مع المشكلات المجتمعية وتنمية العلاقات بينهم .

اجتماعي متوهق

2013- 5- 20 02:50 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نو1111ف (المشاركة 8967091)

- وفي نهاية هذه المرحلة الابتدائيه يتجه الطالب إلى جماعة الأصدقاء ويحب الاندماج فيها والالتزام بقوانينها وعاداتها وقيمها وتصبح ذات تأثير بالغ على تفكيره، وتعد العامل الأول لمسايرته للمجتمع وهذه هي خطوة من خطوات التنشئة الاجتماعية.

الهاشمى55

2013- 5- 20 02:51 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

محددات ممارسة الخدمة الاجتماعية بالعمل الفريقى :
يمكن استعراض مجموعة من المحاور الأساسية التي تظهر صفة ومضمون عملية الممارسة الفريقية وهى :الهدف، البرامج، القيادة، المهارة .
1. الهدف: أي ماذا يريد أعضاء الفريق من المرشد الطلابي ؟ وماذا يريد هو منهم؟ وبالتالى كيف يضع المرشد الطلابي خطة في اتساق مع حركة الفريق؟ وهل يقتصر دور الأخصائي على مجرد تزويد أعضاء الفريق بالمعلومات أم يؤدى أدوارا مهنية أخرى في إطار الممارسة الشاملة.
2. البرامج : ويقصد بها محصلة المثيرات والاستجابات التي تحدد دور المرشد الطلابي في الفريق. وعليه كيف يمكن أن تحقق البرامج قدراً أكبر من الفاعلية؟
3. القيادات : العمل الفريقى عبارة عن قيادة وأدوار متعددة، فكيف يمكن للقيادة تحديد أدوار كل من أعضاء الفريق ؟ وكيف توفر القيادة قدرا من الحرية في صياغة الأدوار المهنية لأعضاء الفريق ؟ وما أفضل الطرق لتحديد هذه الأدوار؟
4. المهارة : ونعنى بها تمكين كل عضو في الفريق من تحقيق أفضل أداء ومهارة، ويهمنا هنا المهارات المهنية للمشد الطلابي والتي تزيد من فاعلية العمل الفريقى: كالمهارة الاتصالية ،التفاعلية ، التعاونية ... الخ .

الهاشمى55

2013- 5- 20 02:54 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

العمل الفريقي في المؤسسات المدرسية " المجال المدرسي "
تعتبر المدرسة من أهم المؤسسات المجتمعية التي يعهد إليها المجتمع رعاية وتنشئة وبناء الإنسان, وذلك من خلال إكسابه المعارف والمعلومات والقيم والاتجاهات والمهارات التي تسهم في تنمية شخصيته من مختلف الجوانب الجسمية والعقلية والنفسية والاجتماعية ,إلى جانب تعليمه كيفية مواجهة التغيرات الاجتماعية والتعامل معها وإعداده للحياة, وذلك باعتبار أن المدرسة نسق اجتماعي من انساق المجتمع يجب أن تسهم مع الأنساق الأخرى في إعداد الإنسان للحياة .

ويعتبر المجال المدرسي من المجالات الهامة التي تعمل بها الخدمة الاجتماعية بالتعاون مع التخصصات المهنية الأخرى, فالمدرسة تتكون من وحدات لكل منها وظيفة محددة، وهذه الوحدات بينها نوع من الارتباط والاعتماد المتبادل وتساند وظيفي حيث أن كل وحدة تؤثر في الأخرى وتتأثر بها, كما أنها في حالة تفاعل مستمر مع . البيئة .

نو1111ف

2013- 5- 20 02:57 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة humaxy (المشاركة 8967222)

ياجماعة الاسئلة حلتها الأخت الجوoooري واللى كتبتها ونسقتها الأخت єŋκѕαя

وكلها محلوله صح

- الجهود التي تحد من امتداد خطورة المشكله من خلال الاكتشاف المبكر لها تسمى :
ا . وقايه من الدرجه الاولى
ب .وقايه من الدرجه الثانيه
ج . وقايه من الدرجه الثالثه
د . وقايه من الدرجهالرابعه

هذا اجابته خطاء الصحيح ( ب ) الثانيه ( وقايه ثانويه ) وهو محلول الدرجه الاولى الخطاء وارد

نو1111ف

2013- 5- 20 02:58 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اجتماعي متوهق (المشاركة 8967265)

شكررررررررررررا اجتماعي تم التاكد

نو1111ف

2013- 5- 20 03:04 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

شباب رجاء اللى خلص وراجع يعدل الاخطاء وينزلهاااااااااااااااا للجميع في ملف للمراجعه النهائيه

الهاشمى55

2013- 5- 20 03:09 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

العوامل التي تؤثر على دور المرشد الطلابي في فريق العمل في المدرسة :
1. عوامل تعود لشخصية المرشد الطلابي (الاستعداد الشخصي، الصفات القيادية، القدرة على التعاون مع الآخرين وتنمية العلاقات الطيبة معهم في إطار العلاقات الإنسانية، وإعداده النظري والعملي، ومعرفته بحاجات الأفراد وكيفية إشباعها، ومعرفته بالمؤسسات والمصادر الاجتماعية, وكيفية التنسيق بين هذه المؤسسات والاستفادة من خدماتها، وقدرته على الاتصال السليم مع المؤسسات الاجتماعية المختلفة، وقدرته على الربط بين الجانب المعرفي والجانب العملي عنده).
2. عوامل تعود شخصية الآخرين المشاركين في الفريق، وأهمها:( كاستعدادهم الشخصي للتعاون مع المرشد الطلابي، والإعداد النظري والعملي لهم، وإدراك كل عضو من أعضاء الفريق لوظيفته وتخصصه إدراكا واضحا وأيضا مسئوليته تجاه الآخرين، احترام كل عضو لعمل وتخصص كل من الأعضاء الآخرين، إدراك كل عضو لكيفية الاستفادة من الأعضاء الآخرين ).
3. عوامل مرتبطة بالإدارة واللوائح : ( كعدم وجود اللوائح التي تساعد على العمل الفريقى, مدى فهم وإقتناع الإدارة والمدرسين بطبيعة عمل المرشد الطلابي، النظام المدرسي والإمكانيات المدرسية المتاحة) .

سكر الاجتماع

2013- 5- 20 03:11 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

باقي لي نص المنهج :36::36:

الاختبار فتره اولى ولا ثانيه

عندي فتره ثانيه بس اتاكد لا يطلع الفتره اولى عشان صج يكون ختامها مسك بلاخير:30:

الهاشمى55

2013- 5- 20 03:11 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

الصعوبات التي تواجه الخدمة الاجتماعية في المدرسة للاستفادة من العمل الفريقى :
1. صعوبات تتعلق بالأخصائيين الاجتماعيين : ( كعدم فهم الإدارة التعليمية والمعلم لمهام المرشد الطلابي، وضعف كفاءة بعض المرشدين بالمدارس، عدم وجود خطة محدودة للعلاقة بين المعلم والمرشد الطلابي، عدم توضيح المرشد لدوره بالمدرسة، قيامه بالأنشطة الاجتماعية بمفرده دون مشاركة الآخرين، انشغالهم بالأعمال الإدارية والتي تستقطع جزاء كبيرا من وقته، إعدادهم المهني قد لايساعدهم في العمل مع . الفريق بالمدرسة، عدم اقتناع المرشد الطلابي بجدوى التعاون الفريقى) .

2. صعوبات تتعلق بالمعلمين : ( كعدم الإعداد الجيد لكثير من المعلمين للتعامل مع المرشد الطلابي في إطار العمل الفريقى، أو عدم قناعتهم بهذا الدور، عدم وجود وقت كاف لدى المدرس للمشاركة في الأنشطة الاجتماعية، وجود بعض الحساسيات بين المعلم والمرشد الطلابي، عدم وجود الحافز المادي الذى يدفع المعلم للاهتمام بالجوانب غير التعليمية) .

3. صعوبات تتعلق بالمدرسة :( كقصور الموارد وضعف الميزانية المخصصة للإرشاد الطلابي بالمدرسة، كثرة أعداد الطلاب بالمدرسة, عدم توافر الكوادر البشرية اللازمة، قِصَر مدة اليوم الدراسي مما يؤثر على العمل الفريقى، تركيز المعلمين على العملية التعليمية أكثر من اهتمامهم بالتعاون مع المرشد الطلابي).

صعوبات تتعلق بإدارة المدرسة:( كاعتقاد بعض مديري المدارس أن التعليم هو الوظيفة الأساسية للمدرسة، وبالتالى لا داعى لوجود المرشد الطلابي بالمدرسة, أو استغلاله في سد النقص في تدريس بعض المواد، أو الأعمال الإدارية. فهو ليس مهم في العمل الفريقي).

نو1111ف

2013- 5- 20 03:12 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة humaxy (المشاركة 8967222)

ياجماعة الاسئلة حلتها الأخت الجوoooري واللى كتبتها ونسقتها الأخت єŋκѕαя

وكلها محلوله صح

- يجب أن يكون المرشد الطلابي عضواً في:
ا. مجلس المدرسة
ب. لجنة التوعية الإسلامية
ج. لجنة التوعية و الإرشاد
د. جميع ما سبق

وهذا خطاء الاجابه ( ب ) التوعيه الاسلاميه

- يتحدد دور المرشد الطلابي كباحث في :
ا.تكريم المتميزين من الطلاب المتفوقين والموهبين
ب. توجيه و ارشاد جمعي للطلاب
ج. دراسة الظواهر الاجتماعية على مستوى المدرسة والمجتمع ككل
د. جميع ما سبق

وهذا خطاء الاجابه ( ج ) دراسة الظواهر

نو1111ف

2013- 5- 20 03:13 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سكر الاجتماع (المشاركة 8967780)

فتره ثااااااااااااااااااانيه

فنوُ *

2013- 5- 20 03:15 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

كويزات الكويتي ممتازه للي يبي يرجع مراجعه نهائية للمنهج:21:

(( 1 ))

http://www.quizyourfriends.com/take-...219505441&a=1&

(( 2 ))
http://www.quizyourfriends.com/take-...233066125&a=1&

(( 3 ))

http://www.quizyourfriends.com/take-...242361141&a=1&

(( 4 ))

http://www.quizyourfriends.com/take-...250415516&a=1&

(( 5 ))

http://www.quizyourfriends.com/take-...259135431&a=1&

(( 6 ))

http://www.quizyourfriends.com/take-...308367051&a=1&

(( 7 ))

http://www.quizyourfriends.com/take-...320466129&a=1&

(( 8 ))

http://www.quizyourfriends.com/take-...331002707&a=1&

(( 9 ))

http://www.quizyourfriends.com/take-...338468413&a=1&

(( 10 ))

http://www.quizyourfriends.com/take-...346121697&a=1&

(( 11 ))

http://www.quizyourfriends.com/take-...354248197&a=1&

(( 12 ))

http://www.quizyourfriends.com/take-...402328212&a=1&

(( 13 ))

http://www.quizyourfriends.com/take-...410537270&a=1&

(( 14 ))

http://www.quizyourfriends.com/take-...419184868&a=1&

(( 15 ))

http://www.quizyourfriends.com/take-...427293600&a=1&

(( 16 ))

http://www.quizyourfriends.com/take-...435264524&a=1&

(( 17 ))

http://www.quizyourfriends.com/take-...443278725&a=1&

(( 18 ))

http://www.quizyourfriends.com/take-...450481143&a=1&

(( 19 ))

http://www.quizyourfriends.com/take-...459401387&a=1&

:16:

الهاشمى55

2013- 5- 20 03:18 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

- يجب أن يكون المرشد الطلابي عضواً في:
ا. مجلس المدرسة
ب. لجنة التوعية الإسلامية
ج. لجنة التوعية و الإرشاد
د. جميع ما سبق

المجالس واللجان المدرسية التي يشارك فيها المرشد الطلابي
أولاً : مجلس المدرسة
مجلس المدرسة مجلس تربوي اجتماعي يشارك فيه نخبة من أولياء أمور الطلاب والمواطنين ذوي القدرة على الإسهام بدور فاعل في تحقيق مهام المدرسة .

تشكيل مجلس المدرسة :-
1) يشكل مجلس المدرسة على النحو الآتي :-
‌أ. ما لا يقل عن ستة من أولياء أمور الطلاب .
‌ب. مدير المدرسة ، ووكيلها ، والمرشد الطلابي .
‌ج. ثلاثة من المعلمين .
‌د. من تراه إدارة المدرسة من المواطنين القادرين على الإسهام في مسيرة التربية والتعليم بالمدرسة من غير أولياء أمور الطلاب على ألا يزيد عددهم على عدد أولياء أمور الطلاب .
‌ه. يزاد عدد أعضاء المجلس من أولياء أمور الطلاب والمعلمين بما يتلاءم وحجم المدرسة وكثافة طلابها.

2) يختار المجلس من بين أعضائه ، رئيساً ونائباً للرئيس ، وأميناً للمجلس .

ثانيا: لجنة التوعية الإسلامية
أ‌) تشكل لجنة التوعية الإسلامية على النحو الآتي :-
1. مدير المدرسة رئيساً .
2. مشرف جماعة التوعية الإسلامية عضوا ومقرراً
3. رائد النشاط عضواً
4. المرشد الطلابي عضواً
5. اثنان من المعلمين أعضاء
- يشارك في اجتماعات اللجنة – عند الحاجة – وبدعوة من رئيسها اثنان من أولياء أمور الطلاب يختاران ممن يشهد لهم بالقدرة والاستعداد لهذا اللون من النشاط .

تقوم لجنة التوعية الإسلامية بالمهام الآتية :
1. متابعة تنفيذ الخطط والبرامج المبلغة لها من إدارة التعليم .
2. إعداد التقارير اللازمة عن هذا النشاط وإرسالها إلى إدارة التعليم
3. التعاون مع لجنة التوجيه والإرشاد لرعاية سلوك الطلاب .
4. ما يسند إليها من مهام أخرى في نطاق العمل المدرسي .

ب‌) تجتمع هذه اللجنة مرتين كل فصل دراسي وتسجل اجتماعاتها في محاضر يوقعها الأعضاء وتزود إدارة التعليم بصور منها

ثالثا: لجنة التوجيه والإرشاد
تهتم لجنة التوجيه والإرشاد برعاية الجوانب التحصيلية والسلوكية للطلاب والتخطيط للبرامج والخدمات الإرشادية بالمدرسة .
أ ) تشكيل لجنة التوجيه والإرشاد وفق الآتي :-
1- مدير المدرسة رئيساً
2- المرشد الطلابي نائباً للرئيس ومقرراً
3- ثلاثة معلمين أعضاء

ب ) يشارك في اجتماع اللجنة – بدعوة من رئيسها – معلم الطالب الذي تقرر لجنة التوجيه والإرشاد دراسة سلوكه أو النظر في وضعه الدراسي في الحالات المذكورة في (لائحة تقويم الطالب ).

student_1

2013- 5- 20 03:24 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

الله يعطيكم العافيه .. متابعين ..
اخ الهاشمي استكمل المراجعه جزاك الله خير الجزاء

اجتماعي متوهق

2013- 5- 20 03:25 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

1 مرفق

ملف مرفق 133859

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نو1111ف (المشاركة 8967624)

شباب رجاء اللى خلص وراجع يعدل الاخطاء وينزلهاااااااااااااااا للجميع في ملف للمراجعه النهائيه

:17:

تم تعديل الرابط

فنوُ *

2013- 5- 20 03:26 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نو1111ف (المشاركة 8967804)

مشكور نو 1111ف صح عليك :19:< يازوار و يا اعضاء انتبوه لما ذكره نو1111ف

صح فيه كم غلط هيومكس انتبه الله يعافيك :16::16:

نو1111ف

2013- 5- 20 03:28 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الهاشمى55 (المشاركة 8967920)

- يجب أن يكون المرشد الطلابي عضواً في:
ا. مجلس المدرسة
ب. لجنة التوعية الإسلامية
ج. لجنة التوعية و الإرشاد
د. جميع ما سبق

المجالس واللجان المدرسية التي يشارك فيها المرشد الطلابي
أولاً : مجلس المدرسة
مجلس المدرسة مجلس تربوي اجتماعي يشارك فيه نخبة من أولياء أمور الطلاب والمواطنين ذوي القدرة على الإسهام بدور فاعل في تحقيق مهام المدرسة .

تشكيل مجلس المدرسة :-
1) يشكل مجلس المدرسة على النحو الآتي :-
‌أ. ما لا يقل عن ستة من أولياء أمور الطلاب .
‌ب. مدير المدرسة ، ووكيلها ، والمرشد الطلابي .
‌ج. ثلاثة من المعلمين .
‌د. من تراه إدارة المدرسة من المواطنين القادرين على الإسهام في مسيرة التربية والتعليم بالمدرسة من غير أولياء أمور الطلاب على ألا يزيد عددهم على عدد أولياء أمور الطلاب .
‌ه. يزاد عدد أعضاء المجلس من أولياء أمور الطلاب والمعلمين بما يتلاءم وحجم المدرسة وكثافة طلابها.

2) يختار المجلس من بين أعضائه ، رئيساً ونائباً للرئيس ، وأميناً للمجلس .

ثانيا: لجنة التوعية الإسلامية
أ‌) تشكل لجنة التوعية الإسلامية على النحو الآتي :-
1. مدير المدرسة رئيساً .
2. مشرف جماعة التوعية الإسلامية عضوا ومقرراً
3. رائد النشاط عضواً
4. المرشد الطلابي عضواً
5. اثنان من المعلمين أعضاء
- يشارك في اجتماعات اللجنة – عند الحاجة – وبدعوة من رئيسها اثنان من أولياء أمور الطلاب يختاران ممن يشهد لهم بالقدرة والاستعداد لهذا اللون من النشاط .

تقوم لجنة التوعية الإسلامية بالمهام الآتية :
1. متابعة تنفيذ الخطط والبرامج المبلغة لها من إدارة التعليم .
2. إعداد التقارير اللازمة عن هذا النشاط وإرسالها إلى إدارة التعليم
3. التعاون مع لجنة التوجيه والإرشاد لرعاية سلوك الطلاب .
4. ما يسند إليها من مهام أخرى في نطاق العمل المدرسي .

ب‌) تجتمع هذه اللجنة مرتين كل فصل دراسي وتسجل اجتماعاتها في محاضر يوقعها الأعضاء وتزود إدارة التعليم بصور منها

ثالثا: لجنة التوجيه والإرشاد
تهتم لجنة التوجيه والإرشاد برعاية الجوانب التحصيلية والسلوكية للطلاب والتخطيط للبرامج والخدمات الإرشادية بالمدرسة .
أ ) تشكيل لجنة التوجيه والإرشاد وفق الآتي :-
1- مدير المدرسة رئيساً
2- المرشد الطلابي نائباً للرئيس ومقرراً
3- ثلاثة معلمين أعضاء

ب ) يشارك في اجتماع اللجنة – بدعوة من رئيسها – معلم الطالب الذي تقرر لجنة التوجيه والإرشاد دراسة سلوكه أو النظر في وضعه الدراسي في الحالات المذكورة في (لائحة تقويم الطالب ).

من هنااااااااااااااااا الاجابه

gogo2012

2013- 5- 20 03:28 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة humaxy (المشاركة 8964764)

:21:

معااك فيه ،، بنعيد بكره مع بعض :29:

وانا كمان معاكم :29::17:

نو1111ف

2013- 5- 20 03:29 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

ياخوان ركززززززززززززززو الخيارات متشابهه

شموخ المطيري

2013- 5- 20 03:41 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

تكفون ملف غير ورد

بيسان الحلوه

2013- 5- 20 03:41 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نو1111ف (المشاركة 8968119)

من هنااااااااااااااااا الاجابه

الله يعافيكم نبي اجابه اكيده متاكده هاالسؤال بيجي
ابي جواب نهائي :39: عضوا ولا جميع ماسبق

اجتماعي متوهق

2013- 5- 20 03:42 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نو1111ف (المشاركة 8967624)

شباب رجاء اللى خلص وراجع يعدل الاخطاء وينزلهاااااااااااااااا للجميع في ملف للمراجعه النهائيه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بيسان الحلوه (المشاركة 8968327)

الله يعافيكم نبي اجابه اكيده متاكده هاالسؤال بيجي
ابي جواب نهائي :39: عضوا ولا جميع ماسبق

اي سوال ؟؟

ودي والله احوله بي دي اف لكن للاسف ما اعرف

فجر الظهران

2013- 5- 20 03:43 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

- يجب أن يكون المرشد الطلابي عضواً في:
ا. مجلس المدرسة
ب. لجنة التوعية الإسلامية
ج. لجنة التوعية و الإرشاد
د. جميع ما سبق

الاجابه د ولا ب تشتتتت:12:

اجتماعي متوهق

2013- 5- 20 03:46 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجر الظهران (المشاركة 8968362)

:17::3:

نو1111ف

2013- 5- 20 03:56 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

1 مرفق

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شموخ المطيري (المشاركة 8968321)

تكفون ملف غير ورد

تفضلي شموخ

student_1

2013- 5- 20 03:56 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

جممميييع ما سبق :21::21:

نو1111ف

2013- 5- 20 03:59 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجر الظهران (المشاركة 8968362)

- يجب أن يكون المرشد الطلابي عضواً في:
ا. مجلس المدرسة
ب. لجنة التوعية الإسلامية
ج. لجنة التوعية و الإرشاد
د. جميع ما سبق

الاجابه د ولا ب تشتتتت:12:

ثانيا: لجنة التوعية الإسلامية
أ‌) تشكل لجنة التوعية الإسلامية على النحو الآتي :-
1. مدير المدرسة رئيساً .
2. مشرف جماعة التوعية الإسلامية عضوا ومقرراً
3. رائد النشاط عضواً
4. المرشد الطلابي عضواً
5. اثنان من المعلمين أعضاء
الاجابه ( ب ) من هناااااااااااا

سحاب الشرق

2013- 5- 20 04:00 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

عندي احساس ان الاسئلة نفس الترم اللي فات
لذلك راجعو الاسئلة وفالكم التوفيق

بيسان الحلوه

2013- 5- 20 04:00 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اجتماعي متوهق (المشاركة 8968361)

اي سوال ؟؟

ودي والله احوله بي دي اف لكن للاسف ما اعرف

هذا هو السؤال اخوي اجتماعي :39:المرشد في لجنة التوجيه والارشاد يكون نائبا للرئيس ومقررا يعني احتمال كبير تكون الاجابه لجنة التوعيه الاسلاميه صراحه اول سمستر يكون تشتت في الاجابات الله يعين بس ولا يجيب الاسئله الي شاكين فيها

ام فروسي

2013- 5- 20 04:04 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجر الظهران (المشاركة 8968362)

ا. مجلس المدرسة
ب. لجنة التوعية الإسلامية عضوا
ج. لجنة التوعية و الإرشاد نائبا للرئيس ومقررا
د. جميع ما سبق

اجتماعي متوهق

2013- 5- 20 04:05 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نو1111ف (المشاركة 8968611)

والله شككتني هو موجود بجميع الادارات لجنة التوعيه الاسلاميه ولجنة التوجيه والارشاد ومجلس ادارة المدرسة لكن المشكله بدون مسمى بأدراه المدرسه وعضو بالتوعيه الاسلاميه ونائب رئيس ومقررا بالتوجيه والارشاد

هنا يقصد الدكتور تواجده والا المسمى ؟؟ سوال محير

لكن الاجابة الصحيحه ومن تحليلي ان شاء الله جميع ماسبق لان بمجلس المدرسه يتم ترشيح رئيس ونائب وامين واكيد الباقين اعضاء لذلك جميع ما سبق

بيسان الحلوه

2013- 5- 20 04:05 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سحاب الشرق (المشاركة 8968624)

عندي احساس ان الاسئلة نفس الترم اللي فات
لذلك راجعو الاسئلة وفالكم التوفيق

ان شاء الله ان الخيارات ماتكون الاجابات متقاربه في المعنى وربي يسهل علينا ويوفقنا يارب

الهاشمى55

2013- 5- 20 04:10 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اجتماعي متوهق (المشاركة 8968703)

هنا يقصد الدكتور تواجده والا المسمى ؟؟ سوال محير

لكن الاجابة الصحيحه ومن تحليلي ان شاء الله جميع ماسبق لان بمجلس المدرسه يتم ترشيح رئيس ونائب وامين واكيد الباقين اعضاء لذالك جميع ما سبق

وانا معك نفس الاجابة

الماستر هدفي

2013- 5- 20 04:20 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اذا جاء بالخيارات اوب
اوجميع ماذكر

شنو اختار

:9:

سحاب الشرق

2013- 5- 20 04:20 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام فروسي (المشاركة 8968698)

الاجابة
جميع ماسبق . وذلك حسب كلام الدكتور بالمحاضرة المسجلة
وذكر بصراحة ان المرشد عضو بكل اللجان المذكورة
ركزو في الباقي ولاتشتتو انفسكم
:16::16:

دلع الملحم

2013- 5- 20 04:23 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

الاهداف التي تهتم بالتعرف على المناطق الكامنة المحتملة لمعوقات الاداء الاجتماعي للافراد :
-اهداف وقائية
-اهداف تنموية
-اهداف علاجية
-اهداف استراتيجية

الهاشمى55

2013- 5- 20 04:25 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلع الملحم (المشاركة 8968964)

دلع الملحم

2013- 5- 20 04:32 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

الخدمات (الانمائية -الوقائية -العلاجية )التي تقدم للطلاب والطالبات يمكن الاستعانة فيها باطراف منها :
-ادارة المدرسة فقط
-معلمون ومعلمات فقط
-اولياء امور الطلاب فقط
-جميع ماسبق

gogo2012

2013- 5- 20 04:32 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجر الظهران (المشاركة 8968362)

- يجب أن يكون المرشد الطلابي عضواً في:
ا. مجلس المدرسة
ب. لجنة التوعية الإسلامية..... عضوا
ج. لجنة التوعية و الإرشاد ... نائبا للرئيس والمقررا
د. جميع ما سبق

الاجابه د ولا ب تشتتتت:12:

:14:

الهاشمى55

2013- 5- 20 04:34 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلع الملحم (المشاركة 8969081)

:31:

gogo2012

2013- 5- 20 04:35 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلع الملحم (المشاركة 8969081)

:14:

دلع الملحم

2013- 5- 20 04:40 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

مراحل التدريب الميداني :
١-مرحلة الحساسية
٢-مرحلة الاسترضاء
٣- مرحلة الفهم مع صعوبة التطبيق
٤- مرحلة التفوق في الفهم والتطبيق

الهاشمى55

2013- 5- 20 04:43 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلع الملحم (المشاركة 8969234)

مراحل التدريب الميداني :
١-مرحلة الحساسية (المرحلة الاولي )
٢-مرحلة الاسترضاء(الثانية )
٣- مرحلة الفهم مع صعوبة التطبيق(الثالثة)
٤- مرحلة التفوق في الفهم والتطبيق

(الرابعة)

دلع الملحم

2013- 5- 20 04:45 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

الهاشمي انا جالسا اعددها :34:

الهاشمى55

2013- 5- 20 04:46 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلع الملحم (المشاركة 8969333)

الهاشمي انا جالسا اعددها :34:

هههههههههههههههههههههههههههه

طيب

دلع الملحم

2013- 5- 20 04:49 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

بالتوفيق للجميع :16: وان شاء الله ختامها مسك

اجتماعي متوهق

2013- 5- 20 04:51 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

الهاشمي ههههههههههههههههه واضح التركيز نفس الحاله انتظر بس اخلص من الاختبار ان شاء الله على خير

ام فروسي

2013- 5- 20 04:52 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

بالتوفيق للجميع :2:

الهاشمى55

2013- 5- 20 04:53 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

بالتوفيق للجميع

فجر الظهران

2013- 5- 20 04:56 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

ربي يووووفقنا ويسهل علينا يارب ويكون ختامهاااا مسسك :16:

بيسان الحلوه

2013- 5- 20 05:01 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

الادوار التي يمارسها الممارس العام بدوره كمنمي ومنسق وقائد مهني وممكن ومعلم مهارات
مرتبطه بمدخلونموذج ..........؟

هلا 622

2013- 5- 20 05:06 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

يمكن استخدام المدخل المعرفي السلوكي مع العديد من المشكلات ومنها : (
)أ( مشكلات الطفولة المبكرة.
)ب( مشكلات المعاقين عقليا.
)ج( مشكلات السرقة والعدوان.
)د( جميع ما سبق.

فنوُ *

2013- 5- 20 05:09 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

هلا 622

2013- 5- 20 05:10 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

مجموعة الجهود والخدمات التي تبذل لمساعدة الطلاب على حل مشكلاتهم المختلفة، تطلق على: (
)أ( الجانب التنموي.
)ب( الجانب الوقائي.
)ج( الجانب العلاجي.
)د( ب، ج معا.

هلا 622

2013- 5- 20 05:12 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

ا. في القرن ) 18( الميلادي
ب. في القرن ) 19( الميلادي
ج. في القرن ) 20( الميلادي
د. لم يعترف بها كمهنة حتى الآن

هلا 622

2013- 5- 20 05:14 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

ثناء عمل المرشد الطلابي في إطار العمل الفريقي قد يواجه صعوبات من بعض المعلمين تتمثل في : -
ا. ان الكثير منهم غير مؤهلين للعمل مع المرشد الطلابي
ب. أن بعضهم غير مقتنع بأهمية دور المرشد الطلابي
ج. أن بعضهم حساس أو لا يوجد لديه وقت كاف

فنوُ *

2013- 5- 20 05:14 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

الادوار التي يمارسها الممارس العام بدوره كمنمي ومنسق وقائد مهني وممكن ومعلم مهارات
مرتبطه بمدخل ونموذج التنمية المحلية

فنوُ *

2013- 5- 20 05:15 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

هلا 622

2013- 5- 20 05:15 PM

رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~

يتحدد دور المرشد الطلابي كباحث في : -
ا.تكريم المتميزين من الطلاب المتفوقين والموهبين
ب. ت وجيه و ارشاد جمعي للطلاب
ج. د ا رسة الظواهر الاجتماعية على مستوى المدرسة والمجتمع ككل

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:04 AM.

صفحة 4 من 5

عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه