![]() |
رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
ايش اهم ما جاء في المحاضرات المباشرة الرابعهة ؟
|
رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
یحدد الطالب احتیاجات أنساق العملاء ویرتبھا حسب أولویاتھا من المهارات :
الذهنيه |
رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
صعوبات تتعلق بالمعلمين : " كعدم الإعداد الجيد لكثير من المعلمين للتعامل مع المرشد الطلابي في إطار العمل الفريقى أو عدم قناعتهم بهذا الدور، عدم وجود وقت كاف لدى المدرس للمشاركة في الأنشطة الاجتماعية ، وجود بعض الحساسيات بين المعلم و المرشد الطلابي ، عدم وجود الحافز المادي الذى يدفع المعلم للاهتمام بالجوانب غير التعليمية " . -------------- صعوبات تتعلق بالمدرسة : " كقصور الموارد وضعف الميزانية المخصصة للإرشاد الطلابي بالمدرسة ، كثرة أعداد الطلاب بالمدرسة ، عدم توافر الكوادر البشرية اللازمة ، ق ص ر مدة اليوم الدراسي مما يؤثر على العمل الفريقي ، تركيز المعلمين على العملية التعليمية أكثر من اهتمامهم بالتعاون مع المرشد الطلابي ". ------------- صعوبات تتعلق بإدارة المدرسة :" كاعتقاد بعض مديري المدارس أن التعليم هو الوظيفة الأساسية للمدرسة و بالتالى لا داعى لوجود المرشد الطلابي بالمدرسة أو استغلاله في سد النقص في تدريس بعض المواد أو الأعمال الإدارية .فهو ليس مهم في العمل الفريقي ". |
رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
اقتباس:
جميع ماذكر وهالنقاط الاربع اللي ذكرناها سابقا مهمه |
رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
من النتائج التعليميه المستهدفه للندريب الميداني في مجال المهارات العامه والمنقوله يستخدم مهارات الاتصال اللفظية وغير اللفظية مع المحيطين به يدير الوقت بكفاءة يدير الحوارات التي يشارك فيها بطريقة مناسبة جميع ماذكر |
رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
اقتباس:
|
رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
مرحلة التخوف أو الحساسیة ، مرحلة الاسترضاء ، مرحلة الفھم مع صعوبة التطبیق تتصف تلك المراحل بالتفاعل و:
- الديناميكيه |
رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
رعاية المراهق ومساعدته لتحقيق توازنه الاجتماعي و استقراره النفسي
" المراهقة المتوافقة " |
رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
والله بذاكر اسئله العام وقبل العام واللي فيها فيها
المخ ماعاد يستوعب اي معلووووومه |
رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
مهم جدا
الجاانب التنموي= تنظيم الحياة الاجتماعية للطلاب الجانب الوقائي= معالجة الظروف والاوضاع الاجتماعية والانفعالات الجانب العلاجي= مساعدة الطلاب على حل مشكلاتهم |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:34 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام