ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - اسئلة اختبارات أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي

- اجتماع 7 (https://vb.ckfu.org/f401)

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::

مثال قانون ت يمكن يجيبه بس يمكن مايجيب كيف تطلف

قانون م ف
او

ح ف

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::

1) كل ما يلي يعد من شروط استخدام اختبار "ت" فيما عدا واحدة هي :-
حجم العينتين كبير نسبيا
عدم وجود فرق بين حجم العينتين
اعتدالية التوزيع
تجانس العينتين

http://up.harajgulf.com/uploads/gulfup73cf32e717e01.png

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::

اختبار ت لعينتين مترابطتين موجود بالشرائح مسالتين وحده جابها كان جوابها 3.25

والثانيه جوابها 3.16

ياخي اذا خرج من هالثنتين طقو بطني وظهري على قولة شبانا

وقيسو هالشي على باقي الامور

وفيه شغلات بقواكم اياها بس في وقت المذاكره الجماعيه

حددوها وين هنا والا في صفحه ثانيه

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::

يسعد مسائكم جميعا"
بعض النقاط التي تخص المحاضره الاولى

المحاضرة الاولى
1- المتغير: قياس وتباين قيمة بين فرد واخر
2- مرتبطه وتؤثر في بعضها البعض (متغيرات مترابطه)
3- غير مترابطه ولا تؤثر في بعضها البعض (متغيرات مستقله)
4- القياس الكيفي لايمكن قياسه مباشره ( كيفي نوعي) لون . جنس. تقديرات طلاب
5- الكمي العددي يمكن قياسه مباشرة .. طول وزن عدد
6- بيانات منفصله تاخذ قيما متمايزه ولا تتظمن كسور .. عدد طلاب وشعبهم ..
7- بيانات متصله تاخذ مدى او مجال معين وتتضمن كسور كالطول والوزن
8- الاساليب البارامتريه : افتراضات يكون التوزيع طبيعيا ومتجانس في التباين .(للمستوى الفتري والنسبي)
9- اللابارامتريه :يكون التوزيع اعتدالي للمجتمع (للمستوى الرتبي والاسمي)
10- يتكون الجدول من ست اجزاء (رقم الجدول-العنوان-الهيكل-العمود-الحواشي-المصدر)
11- انواع الجداول(جدول بسيط –توزيع تكراري – التوزيع التكراري المجتمع-المزدوجه او المركبه)
12- الجداول التكراريه للمتغيرات المتصله له ثلاث صور(منتظمه – غير منتظمه – مفتوحه)
تحياتي للجميع

يتبع ,,,:33_asmilies-com:

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مفقود (المشاركة 12224592)

الجواب الصح الاول هو ليس من الشروط لان يجب ان يكون الفرق بسيط لايتجاوز 50

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::

بالله اللي عنده القوانين يحطها هنا ابيها ضروري

عندي خطه

4
3
3

اللي راح نقضي فيها على الهلال ان شاء الله

ابجهز للبراشيم من الان

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::

حل مسائل (ت) وينها ياجماعة

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::

يا احبائي لا تهملون الاشياء النظريه فاغلب الاسئلة
عليها والمسائل الحسابيه مع التكرار والفهم ستكون باذن الله سهله عند مراجعتنا جميعا" ..
الدكتور متعاون جزاه الله كل خير وماراح يعطينا ان شاء الله مسائل معقده ,,

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::

17) اكثر الادوات استخداما في البحوث التربوية والنفسية :
الاختبارات
الاستبانات
الملاحظة
المقابلة

http://up.harajgulf.com/uploads/gulfup8eaca35270d21.png

رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بو ضيدان (المشاركة 12224624)

الجواب الصح الاول هو ليس من الشروط لان يجب ان يكون الفرق بسيط لايتجاوز 50

من ضمن الخيارات :
عدم وجود فرق !!
ومن ضمن الشروط وجود فرق !؟