| 
||||||
| ارشيف المستوى 1 تربية خاصة ارشيف المستوى الاول تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 
| 
		 | 
	
LinkBack | أدوات الموضوع | 
| 
		 
			 
			#1  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 
				السلام عليكم جميعن  
		اش حالكم ابي حل الواجب الثالث لمقدمة التربية 1 - من طرق علاج صعوبات القراءة a - طريقة الحواس المتعددة b - طريقة فرنالد c - طريقة اورتون d - كل ما سبق صحيح 2 - الفرق بين الأطفال المنجزين والأطفال الموهوبين يكون فى a - مستوى الطموح b - مستوى الانجاز c - الدافعية d - كل ما سبق صحيح 3 - تسهم العوامل البيئية بحوالي ------- في الموهبة a - 20% b - 50% c - 70% d - 80% 4 - يعانى الطلاب الموهوبين من مشاكل اجتماعية متعددة منها a - الشعور بالوحدة b - الكفاءة الاجتماعية c - السعادة d - القبول الاجتماعي  | 
| 
			
			 | 
		#2 | 
| 
			
			 أكـاديـمـي فـضـي 
			
			
			
				
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: حل الواجب الثالث لمقدمة التربية الخاصة
			 
			![]() ماحد يجاوب  | 
| 
			
			 | 
		#3 | 
| 
			
			 أكـاديـمـي مـشـارك 
			
			
			
				
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: حل الواجب الثالث لمقدمة التربية الخاصة
			 
			
				ما عرفت والله  
		 
			 | 
| مواقع النشر (المفضلة) | 
| الكلمات الدلالية (Tags) | 
| لمقدمة, الثالث, التربية, الحاسب, الواجب | 
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
		
  | 
	
		 | 
			 
			المواضيع المتشابهه
		 | 
	||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة | 
| "◦˚ღ التوجيه والإرشاد النفسي والأسري لذوي الاحتياجات الخاصة ღ˚◦" | جوري الملتقى | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 | 20 | 2012- 4- 3 09:50 PM | 
| ✿✿✿ ما يخص المواد ♥. حل الواجبات ♥.المحاضرات المباشرة ♥. الملخصات ✿✿✿ | بناس | اجتماع 5 | 21 | 2011- 12- 5 11:14 PM | 
| ابي منكم حل الواجب الثالث مبادي التربية | ahham | ارشيف التربية الخاصة | 2 | 2011- 11- 18 07:11 PM | 
| ممكن فزعتكم :( | بْحھَہّ آلـْمَ ! | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 7 | 2011- 6- 16 05:14 PM | 
| ممكن أسئلة لـ تطبيقات الحاسب في التعليم...؟ | قـف و نـاظـر | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 21 | 2011- 5- 31 12:57 PM |