|
ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
واهم ماقيل في اللقاء المباشر اقتباس:
الوجبات اقتباس:
محتوى المادة من ويلان هنا شرح المحاضرات المسجله من الجوري هنا اسئله الفصل السابق تجميع -هند- اقتباس:
وبسم نبدأ لاي اسئله او استفسارات او مراجعه او لاي شي مفيد للمادة موفقين:106::106: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
6 مرفق
اسأل الله لي ولكمم التوفييق
|
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
:33_asmilies-com:<< واححححد متحححمس للماده:53:
ي الله التوفيق |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
يعطيكم العاافيه
والله يووفق الجميع يااارب |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
[align=justify]
في احد مجمع التعاريف كلهم مع بعض ؟؟؟ الي مجمعهم في صفحة وحدة لا يبخل علينا ولكم الاجر :106: [/align] |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
:cool:الله يسهل علينا ونجاوب على كل الاسئله ان شاء الله :biggrin:
:(177):نعووض علم نفس |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
بذاكر الملخص اليوم وبكرا بس اسسمع المسسجله:(177):
عششان مايتكرر اللي صاربعلم النفسس:(177)::(177): ببدا الحين اذاكرهم وان ششاءءالله نطلع منه مبسوطين:biggrin: بالتوفيق للجميييع :106: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
:biggrin:
اصلي المغرب وببداء بسم الله |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
خآيفه من هالدكـتور ينكبنإ :icon9:
والله المآدهـ مآبهإ صعوبه بس هالدكتـور صعب صعب صعب :cool: بكرآ ببدء .. موفقين يَ رب :119: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
موفقيييييييين يارب <~ مااخذتهاا :biggrin:
|
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
1 مرفق
نجوووو ياعسل
اذا ماعليك كلاافه اذا تقدرين تنزلين لنا وورد عن باقي حالات التوثيق انا عندي الي بالمرفقات فقط |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
مرحبآ يَ رفاق ورفيقات :biggrin:
آآآخخخ يَ د. النعيم < :icon9: :icon9: :icon9: :017: خايفه منه مره :bawling: ملزمتي من الاخت ديما 24 صفحه .. مين مثلي !! |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
مشكورين بنات :love080:
يالله بتقهوى لين العشا ونبدا ان شاءالله :53: متفائله بهالماده احب المواد الملخص يكون شوي يفتح النفس |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
حبيت اسئل ايش الي ناقص في محتوى ويلان من المحاضرة 8 و 9 ؟
|
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
الله يعطيكم العافيه :love080:
نريح , ونبدأ , والله يستر من اسئلة :(177): |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
أسـئـلـة مراجـعـة لـمـقـرر : معارات التفكير مع تمنياتي لكم بالتوفيق تحياتي : أختكمـ الجـوري ^_ س\1 تعريف التعلم: تغير شبه دائم في الأداء نتيجة للخبرة والممارسة والتدريب وليس للنضج فقط. تغير شبه دائم في الأداء نتيجة للخبرة نتيجة للتعلم فقط س\2 يدل على موقف يمر به الإنسان ويتأثر به فكأن هناك وعي بالمثير والإحساس به الخبرة الممارسة التدريب س\3 هناك نوعين من الممارسة هما : الممارسة للفهم + الممارسة لاستقبال المعلومة الممارسة للتذكر + الممارسة للتحسين غير ذلك س\4 لكي يكون التعلم أكثر فعالية لابد أن يرتبط بـ بالأمور التي لا يهتم بها الفرد (الدوافع) بالأمور التي تكون ذات فائدة للفرد لأن يكون للحفظ فقط دون الفهم. جميع ما ذكر صحيح س\5 أكثر صور الخبرة تنظيما وتحديدا التدريب الممارسة النضج س\6 عملية ارتقائية تُحدث تغيرات منتظمة يمكن توقعها أو التنبؤ بها الخبرة التدريب الممارسة النضج س\7 حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين الممارسة الانفعالات الدافعية س\8 حالة نفسية ذات صفة وجدانية قوية مصحوبة بمتغيرات فسيولوجية سريعة النضج التعلم الانفعالات س\9 الفرق بين الانفعال والدافع أن الانفعال يُقصر على وصف الاستجابات مثل المثير يؤثر في الاستجابات جميع ما ذكر صحيح س\10 من الفروق بين التعلم والتعليم التعلم قد يكون مقصود أو غير مقصود بينما التعليم دائما مقصود. التعليم قد يكون ذاتي أو غير ذاتي بينما التعلم يغلب عليه وجود معلم وبالتالي يُطلق عليه غير ذاتي. التعليم قد يكون للسيئ والحسن بينما التعلم يُفترض دائما حسن. س\11 أي تغيير يحدث لسلوك الإنسان هو تعلم ويُسمى تعليم إذا توفرا شروط منها تحديد المكان والزمان تحديد المنهج والتحكم فيه كما وكيفاً جميع ما ذكر س\12 عملية عقلية يتم بها تسجيل وحفظ واسترجاع الخبرات التي يمر بها الفرد التفكير التذكر التعليم س\13 من العوامل التي تعيق الاسترجاع أو التعرف على المعلومة إصابة الدماغ الانفعال الشديد الأمراض النفسية جميع ما ذكر س\14 قام العلمان ............. بعمل نموذج يوضح لنا كيف نحصل على المعلومة وكيف تحتفظ بها أتكنسن و شفرن واطسن و ثورندايك مرسل و سكلر س\15 من العوامل التي تساعد على بقاء المعلومة مدة أطول الفهم والوضوح كمية المادة الدافعية جميع ما ذكر س\16 من مستلزمات الفهم هو القدرة على إعادة صياغة العبارة بأسلوبه الخاص هو القدرة على التوسع في شرح الموضوع أو الفكرة جميع ما ذكر س\17هوالقدرة على توظيف المعلومات في استعمالات جديدة وفي حل تمارين أو مسائل جديدة وذلك في ضوء قواعد وقوانين متعلمة التطبيق التحليل التركيب س\18 القدرة على استنباط أو إنتاج قضايا أو أفكار جديدة من أجزاء أو عناصر متفرقة. التطبيق التحليل التركيب التقييم س\19 من احتياجات التفكير نحتاجه في اختيار و انتقاء المعلومات اللازمة للموقف. جون ديوي نحتاجه في استخدام المعلومات في معالجة المشكلات التي تواجهنا. يلعب دورا كبير في نجاح الأفراد في الحياة العلمية والعملية جميع ما ذكر صحيح س\20 عرف .......... التفكير بأنه " النشاط العقلي الذي يرمي إلى حل مشكلة ما" رجاء محمود لايوجد إجابة صحيحة س\21 هو القدرة على إنتاج الأفكار التي تتميز بالأصالة والطلاقة والمرونة ويكون الفرد على قدر كبير من الحساسية للمشكلات التفكير الإبتكاري التفكير التقاربي التفكير التباعدي س\22 تشير إلى كمية الأفكار التي يُمكن على الفرد إنتاجها في وحدة زمنية معينة أي سهولة توليد الأفكار الأصالة الطلاقة المرونة س\23 : التنوع الفكري أي التفكير في المشكلة وفق أكثر من إطار وعدم التصلب في طريقة محددة في التفكير الأصالة الطلاقة المرونة س\24 الفكرة الأصيلة هي الفكرة الجديدة أو الفكرة التي تتميز بالجِّدة أي غير شائعة بين أفراد المجتمع الأصالة الطلاقة المرونة س\25 هو القدرة على القيام باستنتاجات منطقية من المعلومات المعطاة ، فهو وثيق الصلة بعمليات الاستدلال. التفكير التقاربي التفكير التباعدي س\26 هو القدرة على توليد بدائل منطقية أو معقولة من المعلومات المعطاة للوصول إلى حلول. فهو أقرب إلى التفكير الابتكاري. التفكير الإبتكاري التفكير التقاربي التفكير التباعدي س\27 يشير إلى عبارات موضوعية تحقق الهدف و مختصرة من المحتوى لمقالة أو فصل من كتاب أو لكتاب وهذا الاختصار لا يؤثر على شمولية الموضوع الملخص المقال التوثيق س\28 من أهمية التلخيص يساعد على التحصيل بسبب الفهم يساعد على التأكد هل تم التعليم أم لا تصقل مهارة القراءة والكتابة جميع ما ذكر صحيح س\29 قطعة نثرية قصيرة تعالج موضوع محدد بشكل متكامل الملخص المقال التوثيق س\30 عملية تساعد على البقاء على الإنتباه والتركيز الذي يقود إلى الفهم وبالتالي يساعد على حفظ المعلومة وتذكرها تدوين الملاحظات كتابة المقالة التلخيص س\31 عند تدوين الملاحظات يجب مراعاة التركيز فقط على المعلومات والبيانات الجديدة بالنسبة لك . البحث عن الأفكار الرئيسية تدوين الملاحظات بصورة متسلسلة أي بحسب تسلسل محتوى المادة التعليمية. جميع ما ذكر صحيح س\32 عبارة عن معلومات أومصادر يتم أخذها من مصادر مختلفة ونشرها مع الإشارة إلى مؤلفيها من باب الأمانةالعلمية الملخص المقال التوثيق س\33 التوثيق داخل النص ينقسم إلى قسمين هما يأخذ فكرة الكاتب ويصاغ بأسلوب الكاتب بدون تغير - الاقتبــــــاس : وهو اخذ الكلام عن الكاتب مع التغيير بأسلوبي فكرة الكاتب وان أصيغها بأسلوبي الخاص - الاقتبــــــاس : وهو اخذ نفس الكلام عن الكاتب من دون أي تغير س\34 لتوثيق الفكرة لكاتب واحد وبتاريخ واحد ولأول مرة (عبد الحميد , 2010م)1 (عبد الحميد , 2010م) س\35 لتوثيق إذا كان لنفس المؤلف كتابين بتاريخين متشابهين ( عبد الحميد أ , 2010م ) ( عبد الحميد ب , 2010م ) ( عبد الحميد , 2010م )1 ( عبد الحميد , 2010م )2 ( عبد الحميد , 2010م ) 2 س\36 لتوثيق إذا كان لنفس المؤلف كتابين بتاريخين مختلفين ( عبد الحميد, 2010م ) ( عبد الحميد , 2008م ) ( عبد الحميد أ , 2010م ) ( عبد الحميد ب , 2008م ) ( عبد الحميد , 2010م )1 ( عبد الحميد , 2008م )2 س\37 لتوثيق لو كان مؤلف الكتاب اثنان نكتب أسمائهما على حسب ترتيب الكتاب ( عبد الحميد , 2010 م ) ( عادل , 2010 م ) ( عبد الحميد , عادل , 2010 م ) س\38 لتوثيق إذا كان مؤلف الكتاب أكثر من اثنين ( داخل النص ) ( عبد الحميد , عادل , محمد , عبد الجليل , عبد الله , 2010م ) ( عبد الحميد , عادل , وآخرون , 2010 م ) ( عبد الحميد ، وآخرون , 2010م ) س\39 إذا ذكر النعيم عبارة من كتاب المفلح , أعجبتني العبارة ولكن لم أجد الكتاب ,, يكون التوثيق .. ذكر النعيم ( في المفلح , 2010 م ) ذكر المفلح ( في النعيم , 2010 م ) ( ذكر النعيم ، 2010 م ) س\40 التوثيق للفكرة والاقتباس داخل النص متشابهين مختلفين متطابقين س\41 مثال للاقتباس ذكر ( عبد الحميد ,2010 : 132 ) ( ذكر عبد الحميد , 2010 ) س\42 من النصائح أثناء كتابة في قائمة المراجع ترتيب الأسماء يكون بالحروف الأبجدية. (أ,ب,ت, ... الخ(.عدد المراجع داخل النص لابد أن تتطابق مع قائمة المراجع. لابد أن يكون اسمالمرجع بقائمة المراجع له كتابة داخل النص. جميع ما ذكر صحيح س\43 لتوثيق من الكتاب ( في قائمة المراجع ) نضع في المرجع اسم المؤلف\ تاريخ الطباعة\ واسم الكتاب\ والناشر\ والمدينة\ والدولة نضع اسم المؤلف\ وتاريخ الطباعة\ واسم البحث \وعدد المجلة أو الإصدار يجب كتابة رابط الويب سايت كامل. (Web site) س\44 هي عملية عقلية تفاعلية بين القارئ والنص القراءة الكتابة التعلم س\45 تتأثر القراءة بمجموعة من العوامل منها ثقافة القارئ الخبرات السابقة الحالة الانفعالية جميع ما ذكر س\46 هي القراءة التي لا تتطلب التركيز الدقيق ويكون الهدف الأول هو الفهم العام لما يُقرأ دون الاهتمام بدقائق الأمور وتفصيلاتها القراءة السريعة القراءة الانتقائية القراءة الفعالة س\47 هي قراءة سريعة حول مادة أو كتاب لغرض تحديد المعلومة معينة. القراءة الماسحة القراءة التصفحية القراءة الدراسية س\48 وهي التي تتمتع بالسرعة والانتقائية مع معدلات فهم واستيعاب كبيرين بالإضافة إلى اعتبار للوقت المستخدم . القراءة الفعالة القراءة الماسحة القراءة الدراسية س\49 يهتم بالأفكار العامة ويربط بين المعلومات ليأخذ صورة كاملة وشاملة للموضوع الطريقة الاستقرائية الطريقة الاستنتاجية س\50 الطرية الاستقرائية تستخدم القراءة التحليلية الناقدة الدراسية السريعة س\51 هو القدرة على التمييز و إصدار الأحكام مع توليد أفكار إبداعية لمعالجة الموقف أو حل المشكلة. التقويم القراءة التفكير الناقد س\52 أعقد أنواع القدرات التمييز إصدار الأحكام ( التقييم ) الإدلاء بأفكار أبداعية لحل المشكلات س\53 من معايير التفكير الناقد الوضوح للمعلومة الأتساع والشمول الدقة والمنطق جميع ما ذكر صحيح س\54 من مميزات المقارنة تضفي عنصر التشويق تنمي مهارة التلخيص توفر المقارنة فرصة للطالب أو للفرد لكي يُفكر بمرونة جميع ما ذكر س\55 عملية أساسية في الحياة تساعد على التكيف وتناول الأشياء بسهولة المقارنة التصنيف الترتيب س\56 من شروط وضوابط عملية التصنيف الشمولية لابد أن يعتمد على الخصائص الأساسية المشتركة المتفق عليها استنفاذ الفروق المميزة للبيانات التصنيف |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
(( التعاريف )) التعلم / تغيرشبه دائم في الأداء نتيجه للخبره والممارسه والتدريب وليس النضج فقط وتستبعدالتغيرات المؤقته نتيجه لمرض او تعب الخبرة / تدل على موقف يمر به الانسان ويتاثر بهفكأن هناك وعي بالمثير والاحساس به فهو كل مايؤثر في سلوك الانسان من خارجه ويؤديبه الى الوعي او الاحساس بمثير الممارسة / نوع من الخبرة المنظمة نسبيا وهيتكرار حدوث نفس الاستجابات او مايشابهها في مواقف بيئيه منظمة نسبيا الممارسة للتذكر / هو مايستخدمه اغلب الطلاب الذي يدرس المادة للامتحانفقط الممارسةللتحسين / فهو في الحقيقة في هذا الهدف لايكرر مايفعله التدريب / هو اكثر صور الخبرة تنظيما وتحديداوهو سلسلة من المواقف يتعرض لها الفرد النضج / عملية ارتقائية تحدث تغيرات منتظمة يمكنتوقعها او التنبؤ بها مستقله عن الخبرة والممارسه والتدريب النضج / عملية نموداخلي متتابع وهو يحدث بطريقة لاشعوريه الدافعية / حالة داخليه تؤدي الى استثارة السلوكوتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين الانفعالات / حالة نفسيه ذات صفه وجدانية قويهمصحوبه بمتغيرات فسيولوجيه سريعه التذكر / عملية عقلية يتم بها تسجيل وحفظواسترجاع الخبرات التي مر بها الفرد الفهم / هو القدرة على اعادة صياغة العبارةباسلوب خاص القدرة علىالتوسع في الشرح او الفكرة القدرة على تلخيص المعلومة او الفكرة القدرة على اعطاءامثله التطبيق / القدرة على توظيف المعلومات في استعامالات جديدة وفي حل تمارين او مسائل جديده وذلكعلى ضوء قواعد وقوانين متعلمه التحليل / تحليل المحتوى الى عناصر او افكار معفهم العلاقة بين تلك المكونات التركيب / القدرة على استنباط او انتاج قضايا اوافكار مع فهم العلاقة بين تلك المكونات التقويم / القدرة على التوصل الى احكام او اتخاذقرارات مناسبه التفكير / النشاط العقلي الذي يرمي الى حل مشكله ما ( اول من اهتم بالتفكيرجون ديوي ) التفكيرالتباعدي / هو القدرة على انتاج الافكار التي تتميز بالاصاله والطلاقه والمرونهويكون الفرد على قدر كبير من الحساسيه للمشكلات الاصالة / الفكرة الاصيله هي الفكرة الجديده اوالفكرة التي تتميز بالجده اي غير شائعه بين افرادالمجتمع الطلاقة / هي كمية الافكار التي يمكن على الفرد انتاجها في وحدة زمنيه معينه اي سهولة توليدالافكار المرونه/ التنوع الفكري اي التفكير في المشكله وفق اكثر من اطار وعدم التصلب في طريقه محددهفي التفكير الحساسيهللمشكلات / اي الحساسيه للمشكلات القائمة او المتوقعه في المستقبل والتي تحتاج الىدراسه او حلول والوعي بالاخطاء ونواحي النقص التفكير التقاربي / هو القدرة على القيامباستنتاجات منطقية من المعلومات المعطاة فهو وثسق الصله بعملياتالاستدلال التفكيرالتباعدي / هو القدرة على توليد بدائل منطقية او معقولة من المعلومات المعطاةللوصول الى الحلول فهو اقرب الى التفكير الابتكاري الملخص / يشير الى عبارات موضوعية تحقق الهدفومختصرة من المحتوى لمقاله او فصل من كتاب او لكتاب او اي عمل كتابي المقال / قطعهنثرية قصيرة تعالج موضوع محدد بشكل متكامل (2000كلمة او خمس صفحات ) تدوين الملاحظات / عملية تساعد على البقاء على الانتباه والتركيز الذي يقود الى الفهم وبالتالي يساعدعلى حفظ المعلومة وتذكرها التوثيق / عبارة عن معلومات او مصادر يتم اخذها من مصادر مختلفه ونشرها معالاشارة الى مؤلفيها من باب الامانه العلمية الاقتباس / هو اخذ نفس الكلام عن الكتاب من دوناي تغيير توثيقالفكرة / توثيق للفكرة داخل النص من قائمة المراجع ولفكرة المؤلف او الباحث القراءة / هي عمليةتفاعلية بين القارئ والنص وهي فن ممكن تحسينه بالممارسه والمران وتعتمد على عمليتيناساسيتين هما الفهم والاستيعاب كما انه يمكن القول بانها وسيلة وليستغايه القراءةالسريعه / هي القراءة التي لاتتطلب التركيز الدقيق ويكون الهدف الاول هو الفهمالعام لما يقرأ دون الاهتمام بدقائق الامور وتفصيلاتها القراءة الانتقاليه / هي قراءة ترتبط بالهدف حيثينتقي القارئ مايفيده في دراسته من الكتب والمراجع ذات الصلهبالهدف القراءةالتحليله او الناقدة / هي قراءة متانيه لغرض التقويم القراءة الماسحه / هي قراءة سريعه حول مادة اوكتاب لغرض تحديد المعلومة بداخلها القراءة التصفحية / هي التي تكون لغرض البحث عنافكار جديده او عن رقم معين او نسبه معينه او اسم شخص او اكثر ويمكن ادخال القراءةهذه والقراءة الماسحه ضمن القراءة السريعه القراءة الفعاله / وهي التي تتمتع بالسرعهوالانتقاليه مع معدلات فهم واستيعاب كبيرين بالاضافه الى اعتبار للوقتالمستخدم القراءةالدراسيه / وهي نفسها القراءة الفاعله ويشير بعض المختصين الى خمس خوات تسهم فيزيادة فاعلية القراءة الدراسيه وهي تجمعها (sq3r) السلوك / اي نشاط جسمي عقلي اجتماعي انفعالي ... الخ يصدر من الانسان نتيجه لعلاقة وتفاعل بينه وبين البيئه المحيطهبه الجانب المعرفي / يتناول الادراك التميز التصور التخيل الجانب الحركي / مثل الاستجابات الحركيه ضربالباب فتح الباب الاستجابات لاشارات المرور الكتابه على الاله الكاتبه ركوبالسياره الجانبالانفعالي / وهو الحالة الانفعاليه المصاحبة للسلوك ضحك فرح حزن غضب كرهحب التفكير الناقد / القدرة على التمييز واصدار الاحكام مع توليد افكار ابداعية لمعالجه الموقف او حلالمشكله مهارةالمقارنه / مهارة اساسيه لتنظيم المعلومات وتطوير المعرفة فهي التعرف على اوجهالشبه والاختلاف بين شيئين او اكثر عن طريق دراسة العلاقات بينهما والبحث عن نقاطالاتفاق والاختلاف بينهما مهارة التصنيف / مهارة تفكير اساسيه فهو عملية تساعد على التكيف في عالمناالمعقد الشمولية / اي شمول نظام التصنيف عدد كافيا من الفئات ومشتقاتها حتى تستوعب جميعالمفردات الترتيب / ترتيب المعلومات حسب حدوثها مثلا حسب الطول الاهمية وخلافه تفسير البينات /عملية عقلية هدفها اضفاء معنى على خبراتنا الحياتيه دعواتكم :064: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
ملخص المحاضرة "8" و "9" كتـــــــابة البحــــــــــث 2- كتابة الأفكار التي جمعتها من المصادر . 3- تنقيح لهذه الأفكار التي تم جمعها . 4- عمل مراجعة من أجل التأكد من تسلسل الأفكار . 5- التوثيق داخل النص , و ينقسم إلى قسمين : أ) فكرة الكاتب وتتم صياغته بأسلوبك الخاص . (أشار , أفاد , بينّ , أوضح , ذكر ...) e عند التوثيق لك خيارين مثلاً تكتب : (النعيم أو عبد الحميد النعيم) لابد التطابق في النص وقائمة المراجع , سواء كان أول الاسم أو آخر الاسم أما باللغة الإنجليزية ليس هناك خلاف فيها بآخر الاسم دائماً . e أما إذا كان الاسم مركب يفضل أخذ الاسم الأول مثلاً (عبد الحميد حسنين ...) يؤخذ الاسم الأول كما ذكرنا (عبد الحميد فقط) . e أيضاً هناك طريقة أخرى أن يتم ذكر الاسم الأول وتاريخ النشر مثلاً (عادل , 2010م) فيذكر في أول صفحة تم ذكر هذه الصيغة فيها ملاحظة بسيطة بالأسفل (عادل / اسم الكاتب , 2010م/ سنة النشر) وذلك توضيحاً للقارئ . e إذا كان نفس الكاتب ولكن له إصدارين بنفس السنة يتم الكتابة بهذه الطريقة : (عادل "أ" , 2010م) – (عادل "ب" , 2010م) e إذا كان الكتاب بدون تاريخ نشر يكتب : (عادل , بدون) . e إذا كان المؤلف اثنين فإنك تبدأ بما ورد اسمه أولاً بالكتاب مثلاً : (عادل / عبد الحميد , 2002م) أو (د.عادل الصالح / عبد الحميد النعيم , 2002م) . e إذا كان المؤلف أكثر من اثنين فإنك تبدأ بما ورد اسمه أولاً بالكتاب ثم تكتب كلمة (وآخرون) مثلاً : (أسامة الحاجي وآخرون) . e لابد من الرجوع للمرجع الأصلي (النعيم) من كتاب المؤلف نفسه (المصلح) .. نكتب بهذا الشكل : (في النعيم , 1432هـ) e لتوثيق عدة مؤلفين لهم نفس الفكرة نكتب هكذا : (النعيم , 2010م – الفارسي , 2002م – القادري , 2003م) ب) الاقتباس : e نفس طرق التوثيق داخل النص , ولكن يختلف بشيء وهو (نقل النص تماماً) , حتى بالخطأ الإملائي . مثلاً : (البدر , 1430هـ : ص415) << دليل على أن النص مقتبس حرفياً , ولابد من الإشارة إليه في حاشية البحث كملاحظة . ولابد وضع علامة التنصيص " " إذا كان سطر ونص , أما إذا كانت عدد الأسطر أكثر من 6 أسطر توضع علامة التنصيص "" بعد مسافة ثم تبدأ سطر جديد وحتى في النهاية . قد يأتي سؤال في الاختبار بهذه الطريقة : التوثيق للفكرة والاقتباس داخل النص هو : أ) متشابهين ب) متطابقين ج) مختلفين د) جميع الإجابات خاطئة الاختلاف في علامة التنصيص وأن ينقل النص حرفياً وفي بعض الأمور البسيطة التي ذكرناها سابقاً . 6- التوثيق في قائمة المراجع . e ترتيب الأسماء أبجدياً . e التطابق في أسماء المراجع داخل النص وقائمة المراجع . e المراجع نوعين : كتاب , مجلة علمية أو الانترنت . e عدم الإكثار من الاقتباس أو أخذ فكرة من الانترنت غير دقيقة وغير موثقة , ويفضل من مجلة علمية أو كتاب موثق . e طريقة كتابة مرجع الكتاب : (اسم المؤلف . التاريخ . اسم الكتاب . الناشر . اسم المدينة . اسم الدولة) مثلاً : (عبدالحميد أحمد النعيم . 1430هـ . الذكاء . العبيكان . الأحساء . المملكة العربية السعودية) e طريقة كتابة مرجع المجلة العلمية : (اسم المجلة . التاريخ . عنوان البحث . اسم الكلية أو الجهة التعليمية . عدد الإصدار . الصفحات) مثلاً : (المجلة العلمية . 1423هـ .الذكاء وعلاقته بالتحصيل . كلية التربية جامعة الملك فيصل . العدد (66) . ص22- ص33) والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ؛ المرجع محاضرة مسجلة رقم (8-9) لمادة مهارات التفكير للدكتور عبدالحميد النعيم وفقه الله ورعاه إذا أصبت فمن الله وإن أخطأت فمني ومن الشيطان ,, أسأل الله العلي القدير التوفيق لي ولكم ,, لا تنسوني من صالح دعواكم تلخيص أختكم : Ѕĥαţĥα |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
ربي يوفق كل اللي في هادي الجمعه
تبوله ياوحشه ليش ما اخدتيها:41jg: عطني من عنوني ياقلبي بس ماحيمداني دحين لاني نعسااااااااااانه:mh318: حصلي وانام واصحى بعد منتصف الليل:>>>>>> تعبانه عليها:biggrin: واكتبها وواذاكر المادة ياللا اشوفكم موفقين يارب |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
بريح الحين ولي عوده ان شاء الله
والله ييسرها ويبارك لنا بالوقت اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا وانت اذا شئت تجعل الحزن سهلا |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
الله يسهل علينا والله اني شايله هم ذيييك المحاضره الا فيها توثيييق ومدري شنو :sdfgdsf:
نووووووووووووووووووم ولنا عووووووده :24_asmilies-com: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
بالتوفيق للجميع .. :24_asmilies-com:
|
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
يارب سهل سهل
الماده مافيها شي بس الخوف من الدكتووووووووووور:000: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
المااااده سهله بس الدكتوريخوف أن شاءالله يجيب
ألاسئله سهله يااارب بالتوفيق للجميع.... |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
الماده سهله وحلوه
بس التوثيق مو فاهمته ابد :icon9: ان شاء الله مايصير الأختبار زي علم النفس :bawling: بالتوفيق جميعا :119: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
موفقين يارب
|
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
معليش ابغااعرف ملخص الجوري للمحاضرات المسجله مايكفي عن سماع المحاضره وجزاكم الله خير
|
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
موفقين بس حابه اسال لازم نبدى بترتيب المحاضرات ؟؟؟
يعني مافي اشكال لو بديت من 8 وطالع؟؟؟؟:064: يقولون 8 و 9 مهيييييييييييييين |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
الله يجزاكم خير ويوفقنا اجمعين يارب
ودي اسال عن مدرج ماسلو وش قصته عندي المحاضره 2 فيها المدرج وبس طيب وش ادرس فيه |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
2 مرفق
ملخص الجوري للمحاضرات المسجلة
+ محتوى 14 م +ملخص ل 8+9 من تلخيص أختكم : Ѕĥαţĥα ملخص بصيغة الكتاب مرتب ل14 محاضرة http://kfuforums.kfu.edu.sa/showthre...=104227&page=2 |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
يعطيك العافية نجواان
عساكــ يابعدي عالقوة.. لاتشيلو هم المادة ان شاء الله بتكون اسهل شيء .. اهم شيء افهموا ولاتحفظوا << بتعشى وبروح اذاكرالمهارات << متحمسة اذاكر اليوم بدري اخر مادة لي بختبرهابكرة :71: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
:41jg:ابدووو بالمحاظرتين 8 و 9 قفل لا يقفل مخكم :24_asmilies-com:
الله يخرجناااا من النعيم |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
بنوتات
انصحكم تفتحون ملخص الجوري وذا خلصتوا محاضره اقروا حق الجوري في اشياء مب موجوده بويلان زي القلق بالمحاضره الاولى |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
بنات وش سالفه المحاضره 8و 9
وفيه تلخيص لها |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
الله يستر من بكرررررررررررررررررررررررررررررره :Cry111:
كلمت الدكتور على رقمه الأكاديمي على قولتهم :biggrin: الموووووووهم >>>> البنت أول مره تدق على رجال كذا والله علومي >>>>> :mh12: قلت بسأله الأخ سؤال عن المحاضرة الأخيره وبالمره يمكن أسحب منه المحاضرة اللي بيجيب لنا هالمره منها ثلاث أرباع الأسئلة ههههههههههههههههههه :hahahahahah: دقيت دقيت دقيت الهاتــــــــــف مغلــــــــــــق :cool: يالله وراك وراك بكره يالنعيمي :53: إلا أطلع منه المحاضرة هلي بتجيب لنا >>حول بالمخيخ الأيسر<< بسبب أسئلتها :biggrin: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
قولي آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين يارب ياكريم من تفتحين >>> الخدمات الطلابية بيوم النتايج وتدخلين على نتائج الأختبارات تلقين درجاتك كلها +A أنتي والسامعين يارب :106::love080: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
^
^ ^ لبى قلبك على هالدعوة الطيبة ولك بالمثل بإذن الله |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
لك مني غيرها بظهر الغيب يالغالية تستاهلين والله :106::love080: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
موووووفقين أنشاءالله
بررررب بروح أذاكر الحين اربع محاضرات |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
وفق الله الجميع
وجزاكم الله كل خير على ما قدمتم ألف شكر نجوان + عطني شماغك والشكر موصول للجميع |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
5- إذا كان مؤلف الكتاب اثنان نكتب أسمائهما على حسب ترتيبهم في الكتاب : يكون التوثيق كالتالي : )عادل،عبد الحميد،2008م( - في حالة تشابه التاريخ , يكون التوثيق كالتالي : (عادل أ،عبد الحميد ب، 2008م( - في حالة اختلاف التاريخ , يكون التوثيق كالتالي : (عادل , عبد الحميد , 2008م( 8 كيف راح يكون بتاريخ مختلف وهو كتاب واحد ياناس احد يفهمن هالجزئيه :sdfgdsf: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
ممكن ملخص ويــــــــــــلان :biggrin:
عندي ملخص الجوري الله يجزاها خير بس ودي معاها أقرأ ملخص ويـــــــــــلان ولا شرايكم بنات هل أثنينهم نفس بعض ؟؟؟!! :love080: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
سال بالمحاضرة 12
خصائص السلوك 1\ثابت نسبيا 2\ تتبؤ به 3\ مرونة السلوك الانساني بعدين مكتوب 4 بالملخص بس ندري شنو الرابع ؟؟؟؟ بليز شوفوو وش السالفه |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
:mh12::mh12::mh12:
خوفتوني مع ان الماده سهله يعني أسئلته من بين السطور والا كيف :(107): |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
هذا كتابين لنفس الشخص ونفس السنه كلهم اخذت مرجع منهم انصحك تسمع المحاضره مررره بيسهل معك بشكل انا سمعت طلع بسيط جدا لكن صعب شرحهه بالكتابه |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
اعكسي طريقتك |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
|
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
|
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
^
وشووو خوفتونن ملزمتي حقت ريما :(107): 24 صفحه هاتو حق ويلان .. < أبي اخمد الحين والفجر ابدا بأذن الله :24_asmilies-com: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
هو آنا لقيته وقلت لألألألألألأ وينه هو بالأول خلني أشوفه بالأول وبعدين اعتمد عليه :biggrin: تعبت ادوره من مكان لمكان وصلت لمنتدى >>كويتي كول<< من كثر حوستي :hahahahahah: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
^ لقيته حق ويلان :53:
جهزي الايس كريم حقي واعطيك اللنك :biggrin: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
دوبي صحيت
وهووووووب استعداد للمذاكره قهوة ياحلوة جيتي في وقتك ابغى قهوة عشان اصحصح:(269): ملخص ويلان ياقمر تلقيه في الصفحة الاولى:wink: ولعيونك ياعطني حذاكر من الاخير عشان التوثيق لاني نسيته يصير اسمع المحاضره واكتب هنا كل حالات التوثيق بشكل باذن الله يكون سهل ويوضح الفكرة |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
|
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
خيتووو قهوه ياحلوه ياعسوووووله
تكفييييييييييين لاتحطين هالفيس :24_asmilies-com: بجيني النوم منه :41jg: حطي هذا :biggrin: ولا :cheese: ولا :(204): ولا:71::71::71::71::71::71: عشان نتحمس :53: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
ميته أبي اناااااااااااااااااااام :24_asmilies-com: بس من الخووووووووووووف طاااااااااار النووووووووووم !! ماني قادره أنام خايفة من أسئلة >>> دكتور الأسئلة العصبية <<< بكره :sdfgdsf: أخاف أنام وأصحى الفجر ولا يمديني أخلص :bawling: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
وووووووووووووين وصلتوو:064:
انا بديت من 8 و9 و10 و11 و12 و14 والحين ببدا بـ1 المحاضرات الي خلصتهم حلوات بس يبالهم تركيز ولا تخلونهم اخر شي :064: انتو كيف الوضع مع المحاضرات الاولى.؟؟؟؟؟؟:(107): |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
خيتو نجواان حبيت اسأل عن ((التوثيق)) بأي محاضره بالزبط ؟؟
ببالي ابدأ من الثامنه للأخير وبعدها ارجع من البدايه انا اشوف كذا احسن بالنسبه ليا:g2: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
احلا حلاوهـ, للقـ أطمح ــمة, alya., مصفوقه بطابوقه, الشيخ فحل, جـوـوـود, moonface, سما الروح, PRINCESA, هاوووي الجنون, نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,, قهوه
ياااارب نجحهم و ياخذون اقوى شي |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
:71::71::71::71::71::71::71::71::71::71::71::71::7 1::71::71::71::71::71::71: إذا أنتي من تختبرين في الدمام لك علي بكره أجيبلك بالأختبار محـــــــــــــــل >>> باسكن روبنز <<< بكبره :71: :love080::love080::love080::love080::love080::love 080::love080::love080::love080: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
يعني ما انام !! :mad:
مالي شغل :mad: تدرون وش المشكله ؟ الحين الحين الوالد اتصل وهو برا يقول جايين ضيوف رجال عشاء جهزوا عشاء :bawling: < يَ اللللللللللله :bawling: :bawling: وابي انام وابي اذاكر وابي اكل ايسكريم :bawling: وابي ادلع نفسي < وقته :cool: :(177): يله برب .. اشوفكم الفجر ان شاء الله وأبدا :(269): سممما الروح اجل خوذي :71: :33_asmilies-com: :(284): :71: :24_asmilies-com: :(284): :d5: < استخرجي من بين الاتي الفيس النعسان ! :biggrin: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
والله انتي قدعه :(204): برااافو عليك الله يوفقك ياشيخه كملي مذاكره والله يبارك لك بوقتك .. :d5: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
ايه ايه بالدمام بالعاشره انا :biggrin: لو سمحتي أبي توفي :biggrin: < روحي نامي ههههههههههههههههههههههههههه |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
المااااده سهله بس يخوفي من الدكتور
يجيب أسئله صعبه:Cry111: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
ســـــــــــم الله أعداااااااااااااائك كلهم قولي آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين يــــــــــــارب ياكريم بيوم النتائج تفتحين >>> نتائج الأختبارات<< وتلقين درجاتك كلها +A ووجهك يصير كذا >>>>>> :71: لك وللسامعين يارب :love080: الله يوفقك ويرزقك من غير حساب :106: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
سما
التوثيق من المحاضرة 8 -9 والافضل زي ماقالت اخر حلاوة نذاكر من الاخير لانه اللي في الاول مر علينا كم مررررررررره واكيد الدكتور حيركز عالاخير يعني عالشي الجديد ياللا استأذنكم اروح اسمع المحاضرات وسنعود بعد قلييييييييل:biggrin: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
هههههههههههههههههه آآآه منك ياقهوتي عنجد انتي رهييبه روحي شوفي ايش يبغى ابوك منك وبعدها ركض عالسرير ونوووم العافيه ياقلبي .. بس لاتطولي في النومه :41jg: وراك عبد الحميد:33_asmilies-com: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
يعاافيتس ربي يالغلااااا |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
يَ لبآتس , آللهم آمين آجمعين يَ رب :106:
:064: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
من الفشلة ماني قادره أرد :000: ما أنتبهت له والله تراني أنا دااااااااااااخله على طول عالأخير مامريت عالاول :biggrin: شكرا يالغالية الله يوفقك ياااااااااااااااااااااااااااااااااااااااارب ويجزاك حسنات بطوووووووول السماوات والأرض :106: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
لبى انتي ياااعسل مانحررررررررررررمش منك :106::106::106: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
قهههههههههووووووه
استني استني لاتطلعي انتي بالعاشره:71::71::71::71: ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ يعني انتي معااااااااااااي انا كمان بالعاشره :71::71: ليش ماتكلمتي من بدري:41jg: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
:biggrin:
اقتباس:
ابشري يابعدي انا اييب لج توفي بس تعطيني من الايسكريم اذا جابت لج هههههههههههه >>هي معاكم بالعاشره هع :biggrin: ...>>>موعدنا عند باب المسرح >>قاعت الرعب :hahahahahah: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
السطر الأول فهمته :biggrin: بس هالصورة وش معناها >>>>>>>>:064: إللي يسمعك يقول هالصورة معناتها الدمام ههههههههههههه وش معنى هالصورة يعني انتي هنيا معي :(107): عساك بعد حساويـــه مثلي :biggrin: عشان تكمل السمره بكره هههههههههههههههههههه :71: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
سما , احلا
ههههههههههههههههههههههههههههههههه تبون تشوفوني والا تبون تاخذون مني الايسكريم !! :cool: تفرق ترا :biggrin: باب المسسسرح :sdfgdsf: خلاص ان شاء الله اشوفكم بكرا :biggrin: بلبس عباية حمرا :love080: :biggrin: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
:33_asmilies-com:هههههههههههههه خلاص انا نظاره حمرا هههههههههههههههههه
|
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه < هذي البنت تكركر ونست المطبخ :biggrin:
لا يَ امي أنا نجديه ( سديراويه ) :biggrin: :love080: والفيس مدري عجبني حسيت بالخصوصيه معك < يعني اكلمك :064: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
ههههههههههههههههههههههههههههههههههه وراكم منخشين توني أدري فيكم :hahahahahah: يالله بكره مافي اختبار على هالسوالف بشتري آيسكريم وبنآكله بكره بدال ماندخل الأختبار وش رايكم أختاروا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ تدخلون مرتعبين وتطلعون قلبكم محرووووووووق من القهر ولا تقعدون بره وتآكلون آيسكريم وقلبك مبررررررررررررررررررررررررررد عالآخر :hhheeeart4: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
قهوه اكيد انتي شفتيني بس انا ما شفتج لان الكل يناظرني هع >>يعني واثقه هههههههههههه
مسويه حركه الكل يستغرب منها ههههههههههههههههههههههه:hahahahahah: :71: تلفت الناس لا مريت تكسير رقاب خلقله هههههههههههه>>>انطربت |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
هههههههههههههههههههههه |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
لابأس بالثنتين :cheese: انتي كرييييمه واحنا نستاااهل :biggrin: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
والله مدري عنكم :sdfgdsf: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
ياو يلكم من نجووووووووووووان قلبتوا الصفحة سوالف :hahahahahah:
>>>>>>>>>>>>> انا ما اعرفهم :(269): |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اجل كلنا بكره احمر بأحمر :71:<<< ماركة عبدالله بالخير
يلاااااااااااا قوومووو عالمزاكره :41jg: هذا عبد الحميد مايلعب :33_asmilies-com: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
ياحلوكم يوم طلعتو حسااويه ههههههه بس منتو معي بالجامعه :icon9:
الله يعين بكرا على المهارات اتوقع ماعليها ززود على النفس التربوي :000: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
يعنني هااا:064: الوعد باجر :064: اي وين وصلتي بالمذاكره يا قلبي |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
:mh12::mh12::mh12::mh12::mh12:
برب قبل ماتجي نجووان و ...:41jg: نتقابل على خير بكره :119: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
هههههههههههههههههههههههههههههه عورني قلبي لما قريت كلامك أي والله مايلااااااااااااااعب :sdfgdsf: اسمحولي عن أذنكم الحلوة :biggrin: أنا أستــــــــــــــــأذن وبكره موعدنا عند باب المسرح مدري عند الفصول مدري بالمصلى :hahahahahah: كل يوم لهم مكان خرفاااااااااااان أحنا :017: أشوفكم على خير بروح أنام :24_asmilies-com: وبصحى >>> 3 الفجر أذاكر :bawling: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
وصلت محل باسكن روبنز :hahahahahah: والله مابدأت بشي >>>>>>>>>>> أمحق صديقه لا تخاويني تراني كسلانه هالسنه :bawling: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
الحمد الله وصلت الى المحاضرهـ الـسادسه وبروح للمطعم اكلي لقمهـ ... جوعان حيييل وبأخذلي قهوهـ ... اركز شوي .. وطبعت ملخص الجوري حق المحاضرات المسجله فيه اشياء حلوهـ ومو موجودهـ في ملخص الي عندي .. 29 صفحه فيه تقريبا 4-5 متكررهـ يعني 25 صفحه و ملخص الجوري 15 صفحه يساوي 40 صفحه مو وااجد بإذن الله ربي ييسرها ... مع اني ما نزلت علم النفس التربوي بس متفائل بالدكتور هالمرهـ ان شاء الله ييسرها علينا ويجيبها واضحه تقول انا هالإجابه ههههههههههاي ....:mh001::mh001::mh001::mh001: بالتوفيق للجميع ان شاء الله ... |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
ما شاء الله تبارك الرحمن أنت كذا :(204): طريقتك حلوة أنا أسوي كذا إذا خلصت نص المحتوى لازم أكــــــافأ نفسي عشان أرجع أذاكر باقي المحتوى بروح جديدة مليئة بالنشاط :biggrin: الله يوفقك يارب وعوااااااااااااااااافي مقدماً أنــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا أستأذن بروح أنااااااااااااااام وبصحى الفجر أكمل إن خلصت دخلت هنيااااااا وإن ماخلصت عرفوا أني حاطه المكبر في المحتوى وأقرأ مابين السطور :lllolll: >>>>> عقدنا هالدكتور الله يهديه المشكلة حساوي من ديرتي :cool: ما أقدر أقول إلا الله يهديه بس :bawling: سلااااااااااااااااااااااااااااااام بنات أشوفكم على خير :love080::106: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
أهلييييييييييييييييييييييين وسهلييييييييييييييييييييين
أخبار الماذاكرة معاكم ؟؟؟ ياالله خلونا نشد حيلنا ،،، بإذن الله نجيب a+،،، ترانا حنا قدها ،،، بس يبيلنا حمااااااااااااااااااااس وتحدددددددددددددددددددي ،،، :d5::53::(204): أنا توني صحيت والآن بإذن الله راح أبدأمذاكرة ،،، الله يوفقنا ويسر لنا امرنا ،،،، ويفتح علينا من فتوحه ،،،ببدأ بإذن الله من المحاضرة 8_14، وبعدين أرجع للبداية ,,, ربي ييسر .... لي عودة ...:106: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
ههههههههههه يابلا باسكن والي وصله هع :hahahahahah: يلا شدي حيلج وبدئي من 8 وفوق :41jg: خلي الكسل عنج :53::53::53: :mh001::mh001::mh001: :d5::d5::d5: :33_asmilies-com::33_asmilies-com::33_asmilies-com: :41jg: لزوم النشاط والحمااسووو موفق يا وقف وناظر وش نبي منك >>ييب لنا عشااا معاك :064: تتوقعون يجيب لنا امثله ؟؟ |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
بنات انا دققت في كل المرفقات جميعها الى منزلين وكاتبين شرح 8-9 تراء نفس ملخص ويلان لازيادة ولا نقص مثل بعض اللهم تكبير خط
يعنى لازم نسمع 8 -9 ونذاكر من محتوي ويلان اتمنى ماضيعون وقتم وتعتمدون على الله ثم ويلان والمحاضرة 8-9 وفالنا النجاح والتوفيق وشكر وياحلاوه انتى وقهوة------>براءء بعد الاختبارات بنحط خاص للبنات ونفلها هناك مو هنا يالله ذاكرى انتى وياها :41jg: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
وهذا سواال مهم مهم
التوثيق بالاقتباس او فكر الكاتب ؟ ا1 لاقتباس اصعب ا2 لاقتباس اسهل 3 الاقتباس متساوي ومتشابه4 صياغه فكرة الكتاب اصعب من الاقتباس بس ماعرف الجواب ابي جواب سوال مهم هذا الي عنده الجواب لا يبخل علينا |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
سمعت المحاضره ال 8 وجزء من 9 ولخصت لكم الشرح تعريف المقال : قطعه نثرية مختصره تعالج موضوع واحد بطريقة متكاملة شرح التوثيق - التوثيق مهاره من مهارات الكتابه التوثيق ينقسم الى قسمين : 1- داخل النص وينقسم الى قسمين ( فكرة الكاتب - اقتباس ) 2- قائمة المراجع وراح نستخدم الان فكرة الكاتب والصياغه بأسلوب الشخص ام الاقتباس فهو اني أنقل الكلام مثل ماهو سواء كان في اخطاء املائيه او اي اخطاء ثانيه مااغير اي شي انقله مثل ماهو لان لو غيرته يضعف بحثي فعشان يصير بحثي قوي ومتين اخذ الكلام مثل ماهو وانقله .. شرح الدكتور في هاذي المحاضره التوثيق بفكرة الكاتب والاقتباس راح يشرحه بالمحاضره 9 شرح التوثيق بفكرة الكاتب واسلوب الشخص _ في التوثيق: لابد من ذكر اسم واحد لانقول عبدالحميد النعيم نقول عبد الحميد او النعيم _ اذا كتبت الاسم الاول داخل النص فيجب ان تلتزم به في قائمة المرجع اذا كان عبد الحميد داخل النص فيجب ان يكون في قائمة المراجع عبدالحميد وليس النعيم _ الدكتور والبرو فيسور والاستاذ نستغني عنهم في التوثيق نكتب فقط الاسم الاول اوالاخير مثل : عبدالحميد ______________________ يشير الاسم الذي بين قوسين الى اسم المؤلف والتاريخ هو تاريخ النشر <<< لما اشوف هذا النص اعرف انه فكره (فكرة الكاتب ) وليس اقتباس .. ______________________ طرق التوثيق : توثيق داخل النص ( ذكر او وضح او اشار او بين ) نفترض ان عادل لديه اكثر من مؤلف في نفس السنه وانا ابي انقل منه : 1- اذا كان المرجع له مؤلف واحد بتاريخ واحد واذا كان اول مره نكتب الرقم واحد بعد تاريخ النشر >>>> نذكر المؤلف والتاريخ - مثال : ( عادل 2008 م الرقم 1 ) ______________________ 2- المؤلف نفسه بتاريخين مختلفين >> نذكر اسم المؤلف مع التواريخ مثال : (عادل , 2008م ) - (عادل , 2010 م) ______________________ 3- اذا كانا المرجعين لنفس المؤلف والتاريخ بنفس السنه ايش نعمل : نغيرهم بـ : أ و ب مثال (عادل أ,2008م ) (عادل ب , 2008م) ______________________ 4- اذا كان مذكور بالمرجع اسم المؤلف ولكن بدون تاريخ مالعمل ؟؟ نكتب : ( عادل , بدون )>>>> يعني بدون تاريخ ______________________ 5- اذا كان المؤلفين اثنين ( خالد ,عادل ) نكتب الاثنين والترتيب حسب الكتاب مثال : ( خالد , عادل , 2008م) ______________________ 6- قد يكون المؤلفين اكثر من اثنين ممكن 5 او 6 ايش نسوي ماراح نقدر نسجلهم كلهم نسجل اسم واحد فقط والاسم الذي نسجله حسب الاسم الاول المؤلف الرئيسي المسجل بالكتاب مثال : ( عادل , واخرون , 2008م ) <<<< لما نشوف كلمة اخرون نعرف انه المؤلفين اكثر من اثنين ______________________ 7- قرأت كتاب واعجبتني الفكره واريد ان انقلها مؤلف الكتاب النعيم وهاذي فكرة ( المفلح ) اخذت اسم المرجع وتوجهت الى المكتبه ولكن الكتاب نفذ مالعمل ؟؟ ماقدر اذكر في التوثيق : ذكر المفلح وانا مارجعت للمرجع وتأكدت هل هو ذكر هذا الكلام اولا , ننقل على مسؤلية المؤلف بهاذي الطريقة : ذكر المفلح ( في النعيم , 1425 هـ ) ______________________ 8- فكره ابي اكتبها لقيتها عند عدة مؤلفين المفلح والبدر والفارس ولازم اوثقهم نكتبهم كلهم داخل القوسين : الترتيب يكون حسب التاريخ الاقدم نبتدي بالتاريخ الاقدم .. ( احمد , 1420 هـ , المفلح , 1421 هـ , الفارس , 1422 هـ , البدر , 1423 هـ ) |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
|
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
الله يوفقك ياررب وفالك الممتيااز يااارب |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
صباح الخيرات
كيفكم بنات وكيف المذاكره معك عساها سهله<<<<توها مابدت وتبي رفع معنوويات :mh12::mh12::mh12: |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
تااااااااااابع المحاضره 8
كيف اكتب المقااااااال ؟؟ وكيفية تدوين ملاحظات وتعريف التوثيق .. ماكتبتهم لانهم موجودين عندكم في المحتوى وبكذا يكون تلخيص المحاضره 8 كامل |
رد: ܔೋѽ....الاحد .....مهارات التفكير ܔೋѽ
اقتباس:
بس اهم شي التركيز في المذاكره والفهم وبعدين الحفظ |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:49 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام