رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
 

بس تري ماعندي ولا سوال من الترم الي فات

رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
 

1-يؤكدالعلماءعلى ..........
أ- ان يوجد فرق بين التفكير ومهارات التفكير
ب - مصلحاالتفكيرومهاراتالتفكيرمترادفان
ج- لايوجدفرقبينالتفكيرومهاراتالتفكير
د- التشابهبينالتفكيرومهاراتالتفكيركبيرجدالدرجهلايمكنا لتفريقبينهما

٢- يرتبطالتفكير..........بالقدرهعلىالقيامبااستنتاجاتم نطقيهمنالمعلوماتالمعطاه:
أ- الناقد
ب- الابتكاري
ج- الاساسي
د – التقاربي

٣- التفكيرفيقضيهاوموضوعمنوجهاتنظرمختلفهيعتبر:
أ- طلاقه
ب- اصاله
ج- مرونه
د- حساسيهللمشكلات

٤- يحتاجالفردلتوليدافكارابداعيه :
أ- التميز
ب- الفصلبينالتفكيرالعاطفيوالتفكيرالمنطقي
ج- منفتحعلىافكارجديده
د- اصدارالاحكام

٥- يعتبرالتفكير :
أ-نشاطمشتركبينالكائناتالحيه
ب- نشاطمعقدتنفردبهالكائناتالبشريه
ج- نشاطتلقائي
د- نشاطلاشعوري

٦- منشروطالتعلم :
أ-تحديدالمكانوالزمان
ب- تحديدالمنهج
ج- الدافعية
د- كميهالمادهالعلميه

٧- تعتبرخطوهاختيارانسبالحلولفياستراتيجيهحلالمشكلاتهي:
أ-الخطوهالاولىوالاساسيه
ب- الخطوهالرابعهقبلالتقديم
ج- الخطوهالثالثهبعداقتراحالحلول
د- الخطوهالاخيرهلانهاالمحصلهالاخيرهللاستراتجيه

٨- استيقاءالموضوعحقهمنالمعالجهوالتعبيرعنهبدونزيادهاون قصان"احدىمعاييرالتفكيرالناقدوهو :
أ-الصحة
ب- الدقة
ج- المنطق
د- العمق

٩- تعتبرمهارهالقراءه
أ-طريقهتفكيرالفرد
ب- الفهمالهام
ج- عمليهعقليهتفاعليهبينالقاريءوالنص
د- الاهدافالتييسعىالفردلتحقيقها

١٠ - يطلقعلى .....القدرهعلىالقيامبااستنتاجاتمنطقيهمنالمعلوماتال معطاه:
أ-التفكيرالتقاربي
ب- التفكيرالمجرد
ج- التفكيرالتباعدي
د- التفكيرالابتكاري

١١ - منالامورالتييجبمراعاااثناءتدوينالملاحظاتمايلي ..
أ-البحثعنالتفاصيلوالفرعيات
ب- التركيزعلىالبياناتالجديده
ج- التركيزعلىالمعلوماتالتيتقعضمنالخبراتالسابقه
د- التركيزعلىجميعالافكاروالنقاط

١٢ - يشيرمصطلحالتفكيرالى ..... :
أ-موقفيمربهالفرد
ب- نوعمنالخبرهالمنظمهنسبيا
ج- اداركعلاقهجديدهبينامرينواكثر
د- تغيرشبهدايمفيالسلوك

١٣ - منانواعالممارسهالمالوفهلدىطلبتنا
أ-الممارسهللتحليل
ب- الممارسهللتذكر
ج- الممارسهللابداع
د- الممارسهللتصنيف

١٤ - منخطواتكتابهالمقالمايلي :
أ-عملمراجعهسريعهللمادهالمكتوبه
ب- تجميعالافكارالمتصلهبالموضوعمنمصادرمختلفه
ج- كتابهجملتوضحالفكرهالرئسيه
د- قراءهالمادهالمكتوبه

١٥ - نوعالقراءهالتيتتصفبالسرعهمعفهمواستيعابواهتمامبالوق تهيالقراءه :
أ-الفاعلة
ب- الماسحة
ج- التصفحيه
د- الانتقالية

١٦ - يعرف......بانه"النشاطالعقليالذييرميالىحلمشكلهما":
أ-التفكير
ب- السلوك
ج- التلخيص
د- التعلم

١٧ - منالعملياتالعقليهذاتالعلاقهبالتعليموالتفكير:
أ-التركيب
ب- الانبساط
ج- القراءهالسريعه
د- القلق

١٨ - يطلقعلى.......هوالقدرهعلىتوليدبدائلمنطقيهاومعقولهم نالمعلوماتالمعطاهللوصولالىحلول :
أ-التفكيرالابتكاري
ب- التفكيرالتباعدي
ج- التفكيرالمجرد
د- التفكيرالتقاربي

١٩ - يمكنالمقارنهبينالملخصوالمقالبمايلي :
أ-يشيرالملخصالىقطعهنثريهقصيرهتعالجموضوعمحدد
ب- يشيرالمقالالىعباراتموضوعيهتحققالهدف
ج- يحتويالمقالعلىالافكارالرئسيهللمادهالمكتوبهبينمايحت ويالملخصعلىقراءهمتعمقهعنالموضوع
د- الملخصعباراتموضوعيهتحققالهدفوالمقالنصيعالجموضوعمحد دبشكلمتكامل

٢٠ - منالمهاراتالاساسيهللتفكيروالتي دفالىالتعرفعلىاوجهالشبهوالاختلافبينشيئيناوا كثرهي :
أ-مهارهالتصنيف
ب- مهارهالتطبيق
ج- مهارهتفسيرالبيانات
د- مهارهالمقارنه




٢١ - يتلخصالتفكيرالناقدفي ....
أ-الخبره
ب- الدقه
ج- إصدارالأحكام
د- حلالمشكلةواستخلاصاستنتاجاتمقبولة

٢٢ - منخصائصالتغيراتالتيتحدثعندالنضج:
أ-مرتبطهبالخبرهوالممارسه
ب- مرتبطهبالخبرهوالتدريب
ج- تغيراتغيرمنتظمه
د- يمكنتوقعهااوالتنبوء

٢٣ - ............عمليهعقليههدفهااضفاءمعنىعلىخبراتناالحي اتيه:
أ-التطبيقللبيانات
ب- التركيبللبيانات
ج- الرتيبللبيانات
د- التفسيرللبيانات

٢٤ - تقاسفاعليهالقراءهب ... :
أ-الفهموالاستيعاب
ب- حفظالمعلومهواستدعائهاعندالحاجه
ج- استعمالهابصورهسريعهوسليمه
د- محتوىالمادهالمقروءه

٢٥ - عمليهالاقتباسواخذالفكرهللباحثاوالكاتب:
أ-تتطلبانالخطواتنفسها
ب- عمليهالاقتباساسهل
ج- عمليهالاقتباساصعب
د- عمليهاخذالفكرهواعادهصياغتهااسهلمنالاقتباس

٢٦ - التعليمدائماعمليه :
أ-مقصوده
ب- غيرمقصوده
ج- قدتكونمقصودهوقدتكونغيرمقصوده
د- ذاتيه

٢٧ - يشيرالتفكيرالابتكاريالىقدرهالفردعلى:
أ-ايجادحلولوبدائلمنطقيه
ب- الاستنتاجوالاستدلال
ج- الاستقراء
د- انتاجافكارتتميزبالاصالهوالطلاقهوالمرونه

٢٨ - يعتبر ...... اكثرصورالخبرهتنظيماوتحديد:
أ-الدافعيه
ب- التذكر
ج- التدريب
د- النضج

٢٩ - السؤالمشطوحنصة

٣٠ - عمليهالتوثيقفياطارالحديثعنمهارهالكتابهتعني:
أ-ربطالمعلوماتبعضهاببعضبصورهمحكمه
ب- ذكرالوثائقالاصليهلاثباتالحقائق
ج- اثباتالمراجعوالمصادربطريقهصحيحه
د- الاصالهالفكريه

٣١ - اذاكانالهدفمنالقراءههوالبحثعناسماوتاريخاورقممعينفا أننوع.....:
أ-القراءهالتحليله
ب- القراءهالناقده
ج-القراءهالتصفحيه
د- القراءهالسريعه

٣٢ - منخطواتالقراءهالدراسيهوالتيتسهمفيفاعليتها:
أ-للاستطلاعوتحديداسئلهعنموضوع
ب- القراءهالسريعهللموضوع
ج- انتقاءالقاريءمايفيده
د- البحثعنافكارجديده

٣٣ - منالعواملالتيتعيقالاسترجاعوالتعرفعلىالمعلومه:
أ-الاحتفاظبالمعلومهلفترهطويله
ب- التفاعلمعالمثير
ج- وضوحالمعلومه
د-الامراضالنفسيهوالعقليه

٣٤ - سهولهتوليدالافكارلدىالفردتدلعلىانهيتميزب:
أ-الاصاله
ب- الطلاقة
ج- المرونه
د- الحساسيهللمشكلات

٣٥ - منخطواتاسلوبحلالمشكلات:
أ-اصدارالاحكام
ب- العمقوالاتساع
ج- تحديدالمشكلة
د- التمييز
٣٦ - يمكنالقول
أ-يوجدتوافقعامبينالعلماءفيمدىامكانيهتعلممهاراتالتفكي ر
ب- يوجداختلافعامبينالعلماءفيمدىامكانيهتعلممهاراتالتفك ير
ج- لايمكنانتتحسنوتتطورمهاراتالتفكيربالتدريبوالمراسوال تعلم
د- تعلممهاراتالتفكيرلايحتاجالىتعليممنظماوهادفا

٣٧ - تعتبر.......هيقراءهمتانيهلغرضالتقويم :
أ-القراءهالمتانيه
ب- القراءهالماسحه
ج- القراءهالفاعله
د- القراءهالتحليليهالناقده

٣٨ - الممارسه......هومايستخدمهاغلبالطلبهالذييدرسللامتحا نفقط :
أ-للتذكر
ب- للتحسين
ج- للتطوير
د- للفهم

٣٩ - الفرقبينالتفكيرومهاراتالتفكير :
أ-التفكيرعمليهعقليهومهاراتالتفكيرمهارهحركيه
ب- التفكيرعمليهفيسلوجيهبينمامهاراتالتفكيرتتضمنمعالجها لمدخلات
ج- التفكيرمعالجهالمدخلاتومهاراتالتفكيرمعالجهالمعلومات
د- التفكيريتضمنالاستنتاجوالاستنباطبينمامهاراتالتفكيرت تضمنالادارك

٤٠ - الانفعالاتهي :
أ-حالهنفسيهذاتصبغهوجدانيه
ب- حالهداخليهتؤديالىاستثارهالفردوتوجيه
ج- نوعمنالخبرهالمنظمهنسبيا
د- تغيرشبهدائمفيالاداء

٤١ - مهارهالتلخيصمنالمهاراتالتيتساعدعلىفهمالمحتوىوتصقل:
أ-الكتابه
ب- القراءه
ج- الحديث
د- القراءهوالكتابهمعا

٤٢ - تفيدمهاره..........فيتعلمالخصائصالمشتركهبينالاشياء :
أ-المقارنه
ب- التلخيص
ج-التصنيف
د- تدوينالملاحظات


٤٣ - مناوجهالشبهبينالطريقهالاستقرائيهوالاستنتاجيه:
أ-مترادفتانأيمتشابهتان
ب- طرقفياكتسابالمعلومهأيالمعرفه
ج-القراءهالسريعهفيهما
د- القراءهالبطيئهفيهما

٤٤ - الاقتباسهي :
أ-نسخالفقراتاوالجملمنالمرجعكماهيواستخدامها
ب- تلخيصالفكرهالتيوردتفيالمصدروكتابتهابااسلوبك
ج- اعادهصياغهالفكرهالواردهفيالمرجعمعالحفاظعلىالمضمونم ندونتغير
د- نسخالفقراتوالجملمنالمرجعكماهيمعتصريفبسيط

٤٥ - تتميزالطريقه........فيالتعلمبانالمتعلميسيربطريقهجز ئيهعلىشكلخطواتللوصولللهدف:
أ-التحليلية
ب- الاستقرائية
ج- الاستنتاجيه
د- الابتكاريه

٤٦ - يشيرمصطلحالنضجالى:
أ-وصولالفردالىالنموالكامل
ب- التقدمفيالعمرالزمن
ج- تكرارحدوثنفسالاستجابات
د- عمليهارتقائيهتحدثتغيراتمنتظمه

٤٧ - تشيرالمرونهفيالتفكيرالابتكاريالى:
أ-كميهالافكارالتييمكنللفردانتاجها
ب- الفكرهالتيتتميزبالجده
ج- الحساسيهللمشكلات
د- التفكيرفيالموضوعوفقاكثرمناطار

٤٨ - الواقعالفعلييقولاننانخرجاعدادهائلهمنطلباتناوخبرام الاساسيه
أ-التذكرواستدعاءالمعلومات
ب- الفهم
ج- التحليل
د- التفكير

٤٩ - يعتبرالنضج........فيعمليهالتعلم:
أ-شرطأساسي
ب- شرطغيرأساسييحلمحلهالتدريب
ج- شرط
د-شرطسطحي

٥٠ - الهدفالاهملممارسه "تدوينالملاحظات"و"عملالملخصات" هو:
أ-الاستغناءعنالرجوعالىالكتابالمقرر
ب- تقليلحجموكميهالمعلوماتالمطلوبحفظهاواستظهارها
ج- تسهيلعمليهتذكرالمعلوماتوالتفاعلمعهاوربطهاواعادهترت يبها
د- حفظالمعلوماتفيسجلخاصيسهلالرجوعاليها

٥١- SQ3Rs ترتبط بـ 000000
أ-القراءهالسريعه
ب- القراءهالتصفحيه
ج- القراءةالدراسية
د- القراءهالتحليلهالناقده

٥٢ - منخصائصالملخص
أ-يحتويعلىاراءشخصيه
ب- يحتويعلىافكاررئيسيه
ج- يحتويعلىتوصياتواقتراحات
د- وسيلهغيرجيدهللدراسه

٥٣ - الطالبالذيينظرالىالموضوعبطريقهشموليهفاانهيستخدمالط ريقه.......في:
أ-الاستقرائيه
ب- الاستنتاجيه
ج- التركيبيه
د- التحليليه

٥٤ - يمثلالتفكيرسلوكامعقدايساعدعلى:
أ-النضج
ب- تجنبالانفعالالشديد
ج- تسجيلوحفظالمعلومات
د- التخطيطوحلالمشكلات

٥٥ - السلوكالانسانيهو ..
أ-نشاطجسمييصدرمنالانسان
ب- اسلوبالتفكير
ج- قدرهالفردعلىالتمييزوالتصور
د- كلنشاطيصدرمنالفرد

٥٦ - يكونالتعلماكثرفاعليهاذاكانمرتبطب:
أ-تنظيموشموليهالمعلومات
ب- تفسيرالبيانات
ج- المقارنه
د- الامورالتييهتمبهاالفرد


٥٧ - منمهاراتالتفكيرالتيتمدراستهاومناقشتهامنخلالالمحاضر اتهي:
أ-التصنيف
ب- تنظيمالمعلومات
ج- تفسيرالبيانات
د-جميعالمهاراتالمشاراليهامنالفقراتالسابقه

٥٨ - تعتبرالاصالهوالطلاقهوالمرونهمنمكونات
أ-التفكيرالابتكاري
ب- التفكيرالتقاربي
ج- التفكيرالتباعدي
د- التفكيرالناقد

٥٩ - يستطيعالمربونتنميهالذاكرهببذلالجهودفي:
أ-زيادهالقلقلدىالطالب
ب- العقاب
ج- الاهتمامبعنصرالتشويقوجذبالانتباه
د- عدمالتركيزعلىالدافعيه


٦٠ - منمعاييرالتفكيرالناقد:
أ-تفسيروحلالمشكلات
ب- المنطق
ج- تسجيلوحفظالمعلومات
د- التغييرفياداءالفرد

٦١ - تؤكدالدراساتانهبدونالتركيزوالانتباهلايتحقق:
أ-التذكر
ب- النضج
ج- الدافعيه
د- الانفعالات

٦٢ - تتضمنعمليهالتصنيفشروطامنها:
أ-الشموليه
ب- انتاجالمعلومات
ج- التفكيرفيشيئيناواكثرفيانواحد
د- المرونهفيالتفكير


٦٣ - يمكنتعريفالتذكرعلىانه:
أ-القدرهعلىتوظيفالمعلومات
ب- القدرهعلىاستنباطاوانتاجقضايااوافكارجديده
ج- القدرهللتوصلالىاحكاماوقرارات
د- القدرهعلىاكتسابوحفظواسترجاعالخبرات


٦٤ - مناهممعاييرالتفكيرالناقدوهوالمدخلالرئيسيلباقيالمعا ييرهو:
أ-الربط
ب- المنطق
ج- العمقوالاتساع
د- الوضوح

٦٥ - الشخصالذييفسرالقرانكلمهكلمهوايهايههوالشخص:
أ-عقلاني
ب- ابتكاري
ج- استنتاجي
د- استقرائي

٦٦ - القراءه .........التيلاتتطلبالتركيزالدقيقوهدفهاالاولهو(غير واضحباقيالسؤال)دونالاهتمام
بالتفصيلاتهي :
أ-السريعه
ب- الانتقاليه
ج- الماسحه
د- الناقده

٦٧ - يحتاجالفردلتعلممهاراتالتفكيرالى:
أ-تعليممنظمواسلوبهادفومستمر
ب- بناءعلاقاتاجتماعيه
ج- البحثعنمصادرالمعلومه
د- اختياروانتقاءالمعلومات

٦٨ - تعتبر.......ركيزهاساسيهتميزالنشاطالانسانيوتنظمالمو اقفالمستقبليه:
أ-القدره
ب- المهاره
ج- الذاكره
د- الفروقالفرديه

٦٩ - الشخصالذييقراءالقرانالكريمويستنبطالاحكاماويسعىللكش فعنالجوالعامللسورهوفيماتتحدثيطلقعليه
الشخص:
أ-استقرائي
ب- استنتاجي
ج-عاطفي
د- انفعالي

٧٠ - بدونالذاكرهالانسانيه
أ-يرتبطالنشاطالانسانيبالاداركالحسيالمباشر
ب- نستطيعالاحتفاظوالاستفادهمننواتجالعلم
ج- يحدثالتعلم
د- يستطيعاننخططللمستقبل

رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
 

الله يسسهل علينا اختبار بكرا وينسسينا اختبار الاخلاقق
وهذا اساله الاختبار حق العام بالتوفيق

رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
 

كوزات مهارات التعلم والتفكير
http://www.quizyourfriends.com/take-...1845077576&a=1
http://www.quizyourfriends.com/take-...1826526321&a=1

الملفات المرفقةhttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/rar.gifاسئلة مراجعه مهارات التعليم.rar‏ (563.7 كيلوبايت, المشاهدات 38)http://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gifاسئلة مهارات التعليم والتفكير كاملة مع مراجعة للمواضيع.pdf‏ (658.5 كيلوبايت, المشاهدات 36)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pnghttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gifاسئلة مهارات التعليم والتفكير كاملة مع مراجعة للمواضيع (1).pdf‏ (658.5 كيلوبايت, المشاهدات 10)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pnghttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/doc.gifمراجعة شاملة لمادة مهارة التعلم والتفكير من المحاضرة الأولى وحتى السابعة.doc‏ (210.5 كيلوبايت, المشاهدات 6)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pnghttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gifاسئلة مهارات التعليم والتفكير كاملة مع مراجعة للمواضيع (2).pdf‏ (658.5 كيلوبايت, المشاهدات 23)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pnghttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/doc.gifمراجعة شاملة لمادة مهارة التعلم والتفكير من المحاضرة الأولى وحتى السابعة(1).doc‏ (210.5 كيلوبايت, المشاهدات 10)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pnghttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/doc.gifمراجعة شاملة لمادة مهارة التعلم والتفكير من المحاضرة الثامنه وحتى الرابعه عشر.doc‏ (161.0 كيلوبايت, المشاهدات 5)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pnghttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/doc.gifمراجعة شاملة لمادة مهارة التعلم والتفكير من المحاضرة الثامنه وحتى الرابعه عشر (1).doc‏ (161.0 كيلوبايت, المشاهدات 2)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pnghttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gifمهارات.pdf‏ (411.1 كيلوبايت, المشاهدات 14)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pnghttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/doc.gifمهارات التعلم والتفكير.doc‏ (32.5 كيلوبايت, المشاهدات 13)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pnghttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/doc.gifمهارات التعلم والتفكير (1).doc‏ (32.5 كيلوبايت, المشاهدات 11)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.png

كوزات مهارات التعلم والتفكير
http://www.quizyourfriends.com/take-...1845077576&a=1
http://www.quizyourfriends.com/take-...1826526321&a=1

الملفات المرفقةhttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/rar.gifاسئلة مراجعه مهارات التعليم.rar‏ (563.7 كيلوبايت, المشاهدات 38)http://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gifاسئلة مهارات التعليم والتفكير كاملة مع مراجعة للمواضيع.pdf‏ (658.5 كيلوبايت, المشاهدات 36)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pnghttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gifاسئلة مهارات التعليم والتفكير كاملة مع مراجعة للمواضيع (1).pdf‏ (658.5 كيلوبايت, المشاهدات 10)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pnghttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/doc.gifمراجعة شاملة لمادة مهارة التعلم والتفكير من المحاضرة الأولى وحتى السابعة.doc‏ (210.5 كيلوبايت, المشاهدات 6)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pnghttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gifاسئلة مهارات التعليم والتفكير كاملة مع مراجعة للمواضيع (2).pdf‏ (658.5 كيلوبايت, المشاهدات 23)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pnghttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/doc.gifمراجعة شاملة لمادة مهارة التعلم والتفكير من المحاضرة الأولى وحتى السابعة(1).doc‏ (210.5 كيلوبايت, المشاهدات 10)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pnghttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/doc.gifمراجعة شاملة لمادة مهارة التعلم والتفكير من المحاضرة الثامنه وحتى الرابعه عشر.doc‏ (161.0 كيلوبايت, المشاهدات 5)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pnghttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/doc.gifمراجعة شاملة لمادة مهارة التعلم والتفكير من المحاضرة الثامنه وحتى الرابعه عشر (1).doc‏ (161.0 كيلوبايت, المشاهدات 2)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pnghttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gifمهارات.pdf‏ (411.1 كيلوبايت, المشاهدات 14)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pnghttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/doc.gifمهارات التعلم والتفكير.doc‏ (32.5 كيلوبايت, المشاهدات 13)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pnghttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/doc.gifمهارات التعلم والتفكير (1).doc‏ (32.5 كيلوبايت, المشاهدات 11)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.png

رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
 

رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
 

مرحبا بنااات اخبار المذاكرة

هذا رابط فية أسئلة السمستر الماضي لمهارات التعلم والتفكير مصورة


http://www.ckfu.org/vb/t334826-2.html

رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
 

صباح الخير يا قروب وينكم امس يوم اني احتريكم و ما تدخلون هاه :20: :20:
:42::42::42:

رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
 

صبااااااح الورد:16:

رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
 

وش رايكم نكتب السئله لان صراحه راح نعتمد عليها

رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
 

1- القراءه الميثاليه لغرض التقويم هي القراءه----
ا- التصفحيه
ب- الماسحه
ج-الفاعله
د- التحليليه الناقده