|
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
. . . . .. . . . . بنآآت آلحين مآ بضيع وقت بذآكر من ملخص جوري آلملتقى وبحآول آذآ قدرت آطبع آلثآني ذآكرت منه وآذآ مآ آمدآني آلششكوى لله:mh12: |
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
ياعينى على التكتيك نجوو
اتوقع اول مايشرد انتى:hahahahahah: بنغير اسم المادة تخيط سرقة بنوك:53: |
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
يسلمو عشوقه
فديتها :mh318: من بعد التقويم مالي خلق اسمع محاضرات:000: |
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
استراجيات سرقه بنوك
:biggrin: |
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
الله ماتوقعت ملخص مس نونا كذا ."
طوووووويل :Cry111: |
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
اش رايكم الى فاهمه حاجه تشرح هنا بطريقتها علشان تثبت المعلومات :mh12:
|
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
شكلى ابذاااااكر محتوى مس نونا فيه شرح وانا مالى خلق على المحاضرااات
بروح اطبع العصر والحين بذاكر من اللاب:love080: |
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
اقتباس:
^ بس بشرط بدون سوالف عشان مايخرب الموضوع وتضيع الزبده بالردود والي يشرح شي يحط رقم المحاضره عشان نفهم وين النقطه .. |
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
اسئلة اختبار استراتيجيات التدريس مستوي رابع meme al-ghamdiمن اختكم / يقوم المعلم بتقديم عدد من الامثله عن الجمع المذكر السالم ...... ....... أ- التعرف على وجود الشبة لتحديد القاعده الى تحكم هذه الامثله ب- التعرف على وجود الاختلاف التاكيد القاعده التى تم الوصول لها ج- تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منمية والغير منتمية ..... د- جميع الاجابات صحية س: اي من المميزات التالية لاتنطبق على التدريس باللعب (تمثيل الادوار) أ- علاج المظاهر الانطواية لدى الطلاب ب-اكساب الطلاب الطلاقة في الكلام ج- اخفاء روح المرح على الموقف التعليمي د-تحقيق الاهداف المعرفية بصورة فاعله س: اي من العبارات التالية لاتنطبق على التدريس بالعب (تمثيل الادوار ) أ- استخدام الالعاب والمحاكاه والتمثيليات في رياض الاطفال فقط ب-استخدام الالعاب والمحاكاه في جميع مراحل التدريس ج-ستخدام الالعاب والمحاكاه بما يتناسب مع الاهداف الدرس د-ستخدام الالعاب والمحاكاه لتعزيز التواصل بين الطلبة س: اي من المواصفات التالية لايمكن تدريسة بطريقة المشروع أ-الامانه ب-النظافة ج-السلامه د-التلوث الهوائي سبب اختيار الاجابة السابقة أ- صعوبة تحويل الموضوع النظري الى انجاز عملي ب-صعوبة تحديد المهام التي يقوم بها على الطالب ج- صعوبة تحديد وقت محدد لنجاز المشروع لتشعبة د- صعوبة تحديد اهداف المشروع لتشعبها في التعلم التعاوني تشكيل مجموعات ثابته من الطلبة تعمل على مدار فصلي دراسي يعد اجراء : أ- خطأ ب- سليما ج-خطا بصورة عامه وسليما بصورة خاصة د- لايمكن الحكم علية س: المعلم الجيد هو الذي يستخدم اسلوب المحاولة والخطا حتى يتوصل الى طريقة التدريس الجيدة هذاا اجراء أ- صحيح تمام ب صحيح الى حد ما ج-خطا تماما د- خطاء الى حد ما |
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
سح الاماسه اختبارات الى مضت من صفحه 1 الى تقريبا بالعشرينات كلها سوالف ويضيع الوقت
فلازم صاحبة الموضوع تحط 2(تمويه) :hahahahahah:بس بين قوسين واحد(سوالف )والثاتى (جد ):biggrin: اول وحده --------------------------->براااااا,,,,,,,,,, |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:50 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام