°o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o° - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, · #1 2011- 12- 17

بسم الله

ونكمل مشوار العد التنازلي ....... وبقيلنا 6 مواد

وواجبات العام+ واجبات السنه>>>>>>> هي نفسها مافي اي تغيير

اقتباس:

السؤال الأول: في درس العلوم ( الخلية النباتية و الخلية الحيوانية)، قام الاستاذ محمد بعرض نموذجين أحدهما لخلية نباتية والاخر لخلية حيوانية ومن ثم طلب من جميع الطلبة تسجيل الفرق بين الخليتين ومن ثم بدأ الاستماع لاجابات الطلبة كلا على حدة، أما الاستاذ أحمد فقد قام أيضا بعرض نموذجين أحدهما لخلية نباتية والاخر لخلية حيوانية ومن ثم قام بتوزيع الطلاب في مجموعات صغيرة، ومن ثم طلب من كل مجموعة تسجيل الفرق بين الخليتين، وبعدها بدأ الاستماع لاجابات كل مجموعة من خلال ممثلها.
في هذه الحالة، نستطيع القول بأن الاستاذ محمد و الاستاذ أحمد قد كانا متشابهين في تدريسهما من حيث:
أ‌- مدخل التدريس
ب‌- طريقة التدريس
ت‌- استراتيجية التدريس
ث‌- اسلوب التدريس

السؤال الثاني: بالرجوع الى السؤال السابق، نستطيع القول بأن الاستاذ محمد و الاستاذ أحمد قد كانا مختلفين في تدريسهما من حيث:
أ‌- مدخل التدريس
ب‌- طريقة التدريس
ت‌- استراتيجية التدريس
ث‌- اسلوب التدريس

السؤال الثالث: التخطيط للتدريس يستلزم معرفة المخطط لأهداف التربية، ويقصد بأهداف التربية :
أ‌- تلك الاهداف التي تعكس فلسفة التعليم وتشترك فيها جميع المواد.
ب‌- تلك الاهداف التي تعكس فلسفة المادة وتشترك فيها جميع الدروس.
ت‌- تلك الاهداف التي ترتبط بمضمون الدرس نفسة.
ث‌- تلك الاهداف التي تعكس فلسفة المدرسة ويمكن تحقيقها من خلال بعض الدروس المقررة.

*: http://www.ckfu.org/vb/t151514.html#ixzz1feGthxSu

الفلسفة المثالية ( فلسفة أفلاطون) تدعم طريقة المناقشة و الحوار، كونها تعتبر أن:

*المعرفة ثابتة ووظيفة المعلم نقل تلك المعرفة .
*المعاني كامنة فطرية في الإنسان ويمكن توليدها من عقل المتعلم.
*الكبار هم الأكثر خبرة وعليهم تحديد ما يحتاجه الصغار.
*المعرفة ثابتة ووظيفة المعلم نقل تلك المعرفة ، كما أن المعلم هو الأكثر خبرة لذا فهو المسئول عن تعلم طلابة.

--------------------------------------------------------------------------
أي من هذه العبارات تنطبق على طريقة الإثارة العشوائية في التدريس:

*إكساب الطلاب مهارات التواصل.
*اختصار الوقت لكونها لا تستلزم وقت مفتوح لتحقيق الهدف.
*تعتمد على المعلم وتقلل من دور المتعلم
*مناسبة لتدريس الطلبة في المرحلة الثانوية، الا انها غير مناسبة لتدريس الطلبة في المرحلة الابتدائية.

--------------------------------------------------------------------------

تستلزم الطريقة الاستقصائية التدريب على مجموعة من المهارات القبلية للقيام بالاستقصاء بنجاح، أي من هذه العبارات تمثل الاجابة الصحيحة:

*تدريب المعلم على ضبط الفصل.
*تدريب المتعلم على سرعة انجاز المهمة وبنسبة مقبولة من الأخطاء.
*تدريب المعلم على مهارات عرض المعلومات وترتيبها في صورة جداول ورسوم بيانية.
*تدريب الطلبة على بعض المهارات القبلية كالملاحظة و تنظيم المعلومات.
•

السؤال الاول

الخطوة الأولى: يقدم المعلم لموضوع الدرس وهو المثنى

الخطوة الثانية: يكتب المعلم الأمثلة التالية

1- ذهب الطالبان الى المدرسة

2- سلم المعلم الطالبين الجائزة

3- وصل الكتابان الى المكتبة.

4- أشترى الطالب الكتابين من المكتبة.

الخطوة الثالثة: يطلب المعلم من الطلاب تحديد نوعية العلاقات بين الأسماء التي تحتها خط ودلالتها.

الخطوة الرابعة: يطلب المعلم من الطلاب صياغة تعريف للمثنى في ضوء دراستة للأمثلة السابقة (اسم لحقته ألف ونون مكسورة، في حالة الرفع. وياء ونون مكسورة، في حالة النصب والجرّ، ليدلّ على اثنين.)

الخطوة الخامسة: يقدم المعلم مجموعة أخرى من الأمثلة المنتمية وغير المنتمية بطريقة غير مرتبة ويطلب من التلاميذ تصنيفها إلى أمثلة منتمية للمفهوم وأخرى غير منتمية مع ذكر الأسباب

في ضوء دراستك لطرق التدريس، حدد طريقة التدريس التي تتبع الخطوات السابقة:
الاجابات

الطريقة الاستنتاجية.

الطريقة الاستقرائية.

الطريقة المعتمدة على الإثارة العشوائية.

طريقة المناقشة والحوار.

السؤال الثاني ..

في التعلم الفردي يتم تقييم الطلاب بناءً على:

الاجابات

محكات ومعايير موضوعة مسبقاً

منحنى مدرج من الأفضل إلى الأسوء.

معايير يضعها الطلاب لكي يلتزموا بها.

جميع الإجابات صحيحة.

السؤال الثالث

بناء على معرفتك بمعايير اختيار المشروع (التدريس بالمشروع)، اختر المشروع المناسب الذي يفي بتلك المتطلبات من القائمة التالية:

الاجابات

حركة الأجرام السماوية – الثالث ابتدائي– أسبوع.

التنوع البيئي – الثالث ابتدائي – أسبوع.

الحيوانات الثديية و الغير ثديية – الثاني ابتدائي – حصة واحدة.

جميع الاجابات صحيحة.

.

السؤال الرابع

المادة: الجغرافيا

الدرس: عمان

أهداف الدرس:

أن يصف الطالب مناخ دولة عمان.

أن يحدد الطالب ملامح السطح في دولة عمان.

أن يحدد الطالب المدن الرئيسة في دولة عمان.

أن يبين الطالب أهمية ثلاث مدن رئيسية في دولة عمان.

طريقة التدريس: التدريس باللعب.

سيقسم المعلم الطلاب في مجموعات، ومن ثم سيطلب منهم قراءة الدرس قراءة متأنية، ومن ثم سيطلب منهم تأليف نص حواري وتوزيع أدوار النص عليهم لتحقيق الأهداف السابقة.

ماهو نوع لعب الأدوار الذي أتبعة المعلم في المثال السابق:

الاجابات
.لعب الأدوار المقيد.

لعب الأدوار المبني على نص غير حواري.

لعب الأدوار الحر.

جميع الإجابات صحيحة.

*:

اسئله مراجعه من - ادب انجليزي-

http://www.ckfu.org/vb/t249724.html

اسئله مراجعه من - جوري الملتقى-
http://www.ckfu.org/vb/3534427-post4.html

بعض الاراء والانطباعات عن المادة بعد الاختبار :

اقتباس:

الاختبار نص ونص
شوية تركيز بس

اقتباس:

والله الحق ينقال الجزء الاكبر من الاختبار صعـب

*:

اقتباس:

صعبه جدا الله يستر

اقتباس:

الاختبار احلى من الحلووو ......
مع ان فيه شوي مطبات بس ماعلي كنت داعسسسسسسسس بس الله يستر من ساهر >>> متأثر من كثر مخالفات ساهر

*:

اقتباس:

الاختبار كان 90% معتمد على الفهم .. الملم بالمادة وفاهمه بشكل كويس قدر يحل .. اما من اعتمد على الحفظ فقط صار صعب عليه ..

ان شاء الله نعديها جميعا على خير ..

*:

انا ماحطيت الانطباعات عشان اخوفكم لا
بس عشان مانستسهل المادة ابدا ونشد حيلنا قدر الامكان
ونخلي مذاكرتنا تعتمد في المقام الاول عالفهم بعدين عالحفظ لو استدعى الامر

لاني انا عن نفسي كنت مستسهلتها واحسها واضحه بس بعد ماقريت الانطباعات اختلفت نظرتي عالمادة 180 درجة

وهادي الاراء تدينا دفعه نركز اكتر في المادة ومانترك اي منفذ للدكتور عشان ننخدع بالاسئله

دورت على اسئله العام بس للاسف مالقيت
فاللي عنده ياريت يفيدنا بيها عشان الكل يستفيد ويراجع عليها

اسئله الواجب+ اسئله مراجعه - ادب انجليزي\ الجوري- بالمرفقات

رابط المحاضرات عاليوتيوب من - حلوة بحركاتي -

هنا

وربي

يوفقني واياكم

نبض الوجود · 2011- 12- 17

على بركة الله

يسلمو نجوو
ولولا اختلاف الاراء لبارت السلع

toofee · 2011- 12- 17

الله يسهلها وماتكون صدمة

باتيل الخبر · 2011- 12- 17

°•.♥.•° اختبر نفسك مع استراتيجيات التدريس°•.♥.•°

موفقين اناا مااخذت هالماده ,, وعششان اكون معاكم بالمذاكره حذاكر صعوبات التعلم

يوم جديد · 2011- 12- 17

تسلمين .................مشكوره مره
الله يجعل مساعدتك لنا في ميزان اعمالك

ميساء الانصاري · 2011- 12- 17

الله يعديها على خير بس اتمنى نكتب المفيد ولا ضيع الصفحات بالكلام الفاضي والغير مفيد شكرا نجووانتي

ALZ3EM · 2011- 12- 17

الله يستر

الدكتور اسئلته ماراح تكون مباشره ؟

القصيم ديرتي · 2011- 12- 17

فيمثل هالموآد الفهم يكون له النصيب الاكبر من الاسئله

يعني لاتتعب نفسك وتحفظ

ويارب توفيقك

اتمنى لكم التوفيق

جـوـوـود · 2011- 12- 17

الله يعطيك العافية ..

سؤالي مافيه تعليق للدكتور بالمحاضره المباشره ع الاسئلة لاني ماحضرتها ..

وماركز ع شي معي .. ؟

Lavender flower · 2011- 12- 17

كنت انتظركم من يوم الخميس >> مأخذت التقويم هالترم

يعطيك العافيه انك وضحتي لنا انها تعتمد على الفهم
انا قريت كم صفحه من الماده وحسيتها فعلا تحتاج للفهم

لروحك الطاهره جوجتي ||

2011- 12- 17	#2
نبض الوجود أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 47691 تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010 المشاركات: 10,423 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 405556 مؤشر المستوى: 567 بيانات الطالب: الكلية: مآجستير نفسيّهـ + دكتورآهـ مزآجيّهـ o_O كيفي الدراسة: انتساب التخصص: سفيرةة النوآيآ الحسنه لجآمعةة الفيصــkingــل ^ـ* المستوى: المستوى السابع	رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o° على بركة الله يسلمو نجوو ولولا اختلاف الاراء لبارت السلع

2011- 12- 17	#3
toofee أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 47737 تاريخ التسجيل: Sun Feb 2010 المشاركات: 417 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 172 مؤشر المستوى: 62 بيانات الطالب: الكلية: التربية الخاصة الدراسة: انتساب التخصص: اعاقة سمعية المستوى: خريج جامعي	رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o° الله يسهلها وماتكون صدمة

2011- 12- 17	#4
باتيل الخبر أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 68753 تاريخ التسجيل: Tue Jan 2011 المشاركات: 2,944 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 3715 مؤشر المستوى: 86 بيانات الطالب: الكلية: » التربــيه « الدراسة: انتساب التخصص: » اعاقه سمعيه « المستوى: المستوى الثامن	رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o° °•.♥.•° اختبر نفسك مع استراتيجيات التدريس°•.♥.•° موفقين اناا مااخذت هالماده ,, وعششان اكون معاكم بالمذاكره حذاكر صعوبات التعلم

2011- 12- 17	#5
يوم جديد أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 48598 تاريخ التسجيل: Wed Feb 2010 المشاركات: 77 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 100 مؤشر المستوى: 58 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى السادس	رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o° تسلمين .................مشكوره مره الله يجعل مساعدتك لنا في ميزان اعمالك

2011- 12- 17	#6
ميساء الانصاري أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 65898 تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010 المشاركات: 461 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 59 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصة المستوى: المستوى السابع	رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o° الله يعديها على خير بس اتمنى نكتب المفيد ولا ضيع الصفحات بالكلام الفاضي والغير مفيد شكرا نجووانتي

2011- 12- 17	#7
ALZ3EM أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 46857 تاريخ التسجيل: Fri Feb 2010 المشاركات: 905 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 288 مؤشر المستوى: 67 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: اعاقة سمعية المستوى: المستوى الثامن	رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o° الله يستر الدكتور اسئلته ماراح تكون مباشره ؟

2011- 12- 17	#8
القصيم ديرتي أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 49178 تاريخ التسجيل: Thu Mar 2010 المشاركات: 339 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 315 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: قبل الجامعه الدراسة: انتساب التخصص: صعوبآت تعلم المستوى: المستوى السابع	رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o° فيمثل هالموآد الفهم يكون له النصيب الاكبر من الاسئله يعني لاتتعب نفسك وتحفظ ويارب توفيقك اتمنى لكم التوفيق

2011- 12- 17	#9
جـوـوـود أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 77687 تاريخ التسجيل: Fri May 2011 المشاركات: 198 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 780 مؤشر المستوى: 54 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية بالاحساء الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى السادس	رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o° الله يعطيك العافية .. سؤالي مافيه تعليق للدكتور بالمحاضره المباشره ع الاسئلة لاني ماحضرتها .. وماركز ع شي معي .. ؟

2011- 12- 17	#10
Lavender flower أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 14592 تاريخ التسجيل: Tue Oct 2008 العمر: 34 المشاركات: 646 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1351 مؤشر المستوى: 70 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه الدراسة: انتساب التخصص: التــربية الخاصـة- اعاقه سمعيه المستوى: المستوى الثامن	رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o° كنت انتظركم من يوم الخميس >> مأخذت التقويم هالترم يعطيك العافيه انك وضحتي لنا انها تعتمد على الفهم انا قريت كم صفحه من الماده وحسيتها فعلا تحتاج للفهم لروحك الطاهره جوجتي \|\|

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
ملخصات علم أجتماع الاسره والطفوله	أبوالعز	اجتماع 3	5	2011- 2- 23 11:35 PM
اسئله تحرير شامله	ولد النماص	ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل	23	2011- 1- 22 08:09 PM
الصحه واللياقه للأفادهـ لايهمونك	محمد مراد	المستوى الأول - كلية الأداب	13	2011- 1- 15 11:54 PM
تعالواا نجمع اكبر عدد من الاسئله لماده ( اسس الخدمه)	JojO-	اجتماع 3	101	2011- 1- 15 01:07 PM
محاضرات التحرير الي عندي يارب تستفيدو منها	ولد النماص	قسم المحذوفات و المواضيع المكررة	14	2011- 1- 13 12:00 PM