ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام زيزفون (المشاركة 5186981)

جازت لي اوباما

صح عليك والمثال الثاني حق العلوم كان يمثل للحر لانه يقول يصف كل واحد الخصائص للمادة يعني موقف مرسوم لهم والا لا

كلام سليم ..

ولو تلاحظين في هذا المثال ما ما قيدهم مثل ما قيد حقين عُمان ولعب في حسبتهم بالمناخ والسكان والحلوة العمانية وغيرها وفي الأخير يقول حر ..!!

.

رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

يقول بالمحاضرة ان الفلسفات 3 التجريبية والواقعية والمثالية وماطرا البرجماتية وقال نقدر نميز من الطريقة هي وش اخذت من كل فلسفة بس ماجاب شي معناته ان التجريبية خاطمه عرض

رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بريق دمعه (المشاركة 5186987)

اقول انتي واياه والله انكم هجولتو بنا بمعلوماتكم الفلته :017:
هذا الي عندي بالملزمه نسخته وهذا هو ملصوق

أنواعلعبالأدوار
1. لعبالأدوارالمقيد :
هوالذييقومعلىأساسالحواروالمحادثةالموجودةفيالدرس ..
مثل :نصوصمعينةفيمادةالتاريخوالنصوصالتيتقولهاالشخصياتفيها

2. لعبالأدوارالمبنيعلىنصغيرحواري :
كتمثيلقصةأوموضوعما , ويكونالمجالمفتوحلطرحالأفكاروالطلابأنفسهمهمالذينيضعونالنصالحواريالذييرونهمناسب , والأفكارهناتكونمحددةمنقبلالمعلمولكنالطالبلهحريةوضعالحوار .
مثل :مناقشةاجتماعية ( موضوعالحوادثالمرورية )
3. لعبالأدوارالحر ( غيرمقيدبنصأوحوار )
فيهيمثلالطلابموقفاً يقومونفيهبالتعبيربأسلوبهمالخاصعندوركلمنهمفيحدودالموقفالمرسوملهم

اتمنى اني افدتكم:oao:

الله يرج أبلسك أوردو هذي اشوا أن المحاضرة ف أيدي هههه

.

رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

:hahahahahah:

مو مني من النوم :24_asmilies-com:

رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام زيزفون (المشاركة 5187037)

هذا الي محيرني أنه ما طرا البرجماتية ..!!

وشكيت أنها سيئة الذكر التجريبية ؟:(107):

رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستجد نخب اول (المشاركة 5187083)

هذا الي محيرني أنه ما طرا البرجماتية ..!!

وشكيت أنها سيئة الذكر التجريبية ؟:(107):

والله مالنا الاقوقل ابروح ابحث واجيب الخبر اليقين

رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

يقولك ان لعب الدور استراتيجية تجريبية فعالة

رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام زيزفون (المشاركة 5187164)

يقولك ان لعب الدور استراتيجية تجريبية فعالة

حطيت السؤال بهذا الشكل / ما الرابط بين الفلسفة التجريبية والبرجماتيه ؟

طلع في أحد المنتديات عنوان يقول ../ الفلسفة التجريبية أو البرجماتية .

بمعنى أن التجريبية هي البرجماتية .. لذلك سوف أضحي بهذا السؤال لراعيت الأوردو لكي تنام .

رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

انا عاد مسك معي لازم اجيب اخرته

رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

وش الملزمه الي تذاكرون منها؟؟؟؟