ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
صفحة 7 من 11 123456 7 891011
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   ارشيف المستوى 4 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/f276)
-   -   النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o° (https://vb.ckfu.org/t266725.html)

ام زيزفون 2011- 12- 19 04:18 AM
رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بريق دمعه (المشاركة 5187287)
وش الملزمه الي تذاكرون منها؟؟؟؟
ماادري طبعتها من هاهنا

عاشقة القمر 2011- 12- 19 04:18 AM
رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستجد نخب اول (المشاركة 5186975)
أنا لم أجزم أنها تبع البرجماتية والاستقصاء أو لعب الأدوار ..
قلت أنه تركها مبهمة فلا أدري تتبع من ..!! أم أنها مستقلة بحد ذاتها ولكنه لم يشرحها وذكرها على السريع .. ثم إذا كانت تتبع للعب الأدوار لماذا لم يذكرها ولو ذكر في لعب الأدوار ..؟؟!!


يعني لو جاني سؤال في الأختبار وقال تتبع من ؟ هل من المؤكد أنها تتبع لعب الأدوار ..!!



.
انا من خلآل فهمي وأنهآ حآطهآ مع ( آلوآقعيه : آلمثآليه ) أذاً آلفلسفه آلتجريبيه هيَ تحت مسمى أسأليب آلتدريسَ
وأن كآنت مثل مآقلتم هي نفسهآ آلبرجمآتيه إذاً هي كمآن تصب بنفس آلمصب :000:

أمآ لعب آلأدوآر فهيآ من طرق آلتدريس ,

<< كلاً يدلو بدلوه , وآلعلم عند آلله :biggrin:


^

أعوذ بالله من هالمآدهـ ,, جآني عصف ذهني :icon9:

ام زيزفون 2011- 12- 19 04:20 AM
رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
 
هنا يقول الفلسفة التقليدية تنقسم الى تجريبي ومثالي وان جون ديوي ابو البرجماتية
يعتبر جون ديوي هو الأب الروحي لمفهوم البراغماتية حيث يهتم أولا بالفعل ويرى أن النظرية وسيلة وأداة تؤثر بالتجربة وان الأفكار تكون حقيقية وصادقة إذا كان لها نتائج فاعلة مفيدة .

ام زيزفون 2011- 12- 19 04:26 AM
رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاشقة القمر (المشاركة 5187304)
انا من خلآل فهمي وأنهآ حآطهآ مع ( آلوآقعيه : آلمثآليه ) أذاً آلفلسفه آلتجريبيه هيَ تحت مسمى أسأليب آلتدريسَ
وأن كآنت مثل مآقلتم هي نفسهآ آلبرجمآتيه إذاً هي كمآن تصب بنفس آلمصب :000:

أمآ لعب آلأدوآر فهيآ من طرق آلتدريس ,

<< كلاً يدلو بدلوه , وآلعلم عند آلله :biggrin:


^

أعوذ بالله من هالمآدهـ ,, جآني عصف ذهني :icon9:
هو يقول ان الفلسفات هي اللي ارتكزت عليه طرق التدريس

بس الاساليب هذي تبع شخصية المعلم نفسه

لعب الدور مسجل من الاستراتيجيات

العود الأزرق 2008 2011- 12- 19 04:36 AM
رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام زيزفون (المشاركة 5187321)
هنا يقول الفلسفة التقليدية تنقسم الى تجريبي ومثالي وان جون ديوي ابو البرجماتية
يعتبر جون ديوي هو الأب الروحي لمفهوم البراغماتية حيث يهتم أولا بالفعل ويرى أن النظرية وسيلة وأداة تؤثر بالتجربة وان الأفكار تكون حقيقية وصادقة إذا كان لها نتائج فاعلة مفيدة .
عوداً على ذي بدأ ..

من هنا بدأت أتسائل من البداية ..؟؟

لأن الفلسفات تتحدث في أمور كثيرة .. وكل دكتور يأخذ منها ما يناسب منهجه أو المقرر الذي يدرسه ..
لذا كان من الواجب أن يبين الدكتور ماذا يريد وأين ينسب هذه الفلسفة ؟

ولكن سأخذها على أنها مستقلة ذكرت بشكل مختصر فقط .

عاشقة القمر 2011- 12- 19 04:37 AM
رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
 
وآلله مدري , أحس رآسي يفتر من كثر آلمعلومآت :cool:

< بخلص آلمنهج بعدين أجلسَ آفككَ آلرموز :icon9:

ام زيزفون 2011- 12- 19 04:42 AM
رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستجد نخب اول (المشاركة 5187446)
عوداً على ذي بدأ ..

من هنا بدأت أتسائل من البداية ..؟؟

لأن الفلسفات تتحدث في أمور كثيرة .. وكل دكتور يأخذ منها ما يناسب منهجه أو المقرر الذي يدرسه ..
لذا كان من الواجب أن يبين الدكتور ماذا يريد وأين ينسب هذه الفلسفة ؟

ولكن سأخذها على أنها مستقلة ذكرت بشكل مختصر فقط .
المشكلة حنا ماندري هو وش يبي نطبق بالحل اللي بروسنا والاشطحات البلاك والا افكاره الضايعة اللي ماله مرجع
وش الراي؟؟؟

ЯЄĻǻχ 2011- 12- 19 04:42 AM
رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
 
اقتباس:
ابشري بالاجابه >>> على معلوماتي وياليت تتأكدين
استراتيجيات التدريس 4 وهن >>>>1-الاستقصائيه 2-الاستكشافيه 3-لعب الادوار 4-بالمشروع

طرق التدريس 3 وهن>>> 1- طريقة المحاضره 2- طرية المناقشه والحوار 3-طريقة التدريس الابداعي (بالاثاره العشوائيه)

الحبايب الي مذاكرين زين صححوا لي معلوماتي :(107):


بروقه يعني طرق التدريس يكون الجزء الاكبر فيها المعلم ..؟
واسترآتيجيات التدريس يكون المتعلم هو الجزء الاكبر فيهآ


والله مآآآآآآِش هالماده كنت مستسهلتهآ :icon9:

ام زيزفون 2011- 12- 19 04:46 AM
رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ЯЄĻǻχ (المشاركة 5187495)

بروقه يعني طرق التدريس يكون الجزء الاكبر فيها المعلم ..؟
واسترآتيجيات التدريس يكون المتعلم هو الجزء الاكبر فيهآ


والله مآآآآآآِش هالماده كنت مستسهلتهآ :icon9:
انا ودي ادري وشلون مستسهلته من اي ناحيه لاشرح مترابط ولا ملزمة واضحة من كثر مهب يطامر بالشرح الملزمة مهب واضحة زي المواد الثانية الله يحللك يالعمرو

ЯЄĻǻχ 2011- 12- 19 04:50 AM
رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°
 
اساسا ماعمري فتحت هالماده ابدا بس حملت الملزمه وشفت الصفحات قليله
قلت بسسسسسسسسس هذي الماده السهله والسلسه


طلعت من جنبها


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:12 AM.
صفحة 7 من 11 123456 7 891011
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه