ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

- - تابع مراجعه اعاقة النمو الشامل (https://vb.ckfu.org/t325490.html)

رد: تابع مراجعه اعاقة النمو الشامل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ادب انجليزي (المشاركة 6343699)

س - من اجراءات المستوى الثاني لبرامج الوقاية جميع مايلي ماعدا
1- تتنمية القدرة على التعامل مع الاخرين عن طريق الاشتراك في المواقف والخبرات الاجتماعية المناسبة والمتكرره
2-تحقيق التكيف والتوافق الانفعالي والاستقلال الذاتي في الايرة والمدرسة عن طريق برنامج متكامل للصحة النفسية
3-وقاية الاطفال اثناء الولادة وبعدها من اصابات الجمجمه
4- اكتساب القدرة على شغل وقت الفراغ عن طريق برنامج ثقافي ترفيهي وصقل الهوايات

س - فحص وتوجية الراغبين على الزواج وخاصة من افراد الاسر التي ظهرت فيها حالات تخلف عقلي - هذا الاجراء من اي مستوى
1- المستوى الاول للوقاية
2-المستوى الثاني للوقاية
3- المستوى الثالث للوقاية

س- تجنب تعرض الام لأشعة اكس والعلاج بالنظائر المشعة اثناء فترة الحمل

1- المستوى الاول للوقاية
2- المستوى الثاني للوقاية
3- المستوى الثالث للوقاية

س - تحقيق التكيف والتوافق الانفعالي والاستقلال الذاتي في الاسرة والمدرسة عن طريق برنامج متكامل للصحة النفسية
1- المسنوى الاول للوقاية
2- المستوى الثاني للوقاية
3- المستوى الثالث للوقاية

س - اكتساب المهارات الاكاديمية الاساسية من قراءة وكتابة وحساب عن طريق برنامج تعليمي
1- المستوى الاول للوقاية
2- المستوى الثاني للوقايه
3- المستوى الثالث للوقاية

س - تدريب الاباء والامهات على احترام السلوك الشخصي للمتحلف العقلي وتقبله
1- المستوى الاول للوقاية
2- المستوى الثاني للوقاية
3- المستوى الثالث للوقاية

س - الاكتشاف والتاهيل المبكر لحالات التخلف العقلي قبل ان يستفحل الخطر
1- المستوى الاول للوقاية
2- المستوى الثاني للوقاية
3- المستوى الثالث للوقاية

تكفووون من يصحح لي بلييز وله :rose::rose:

رد: تابع مراجعه اعاقة النمو الشامل

عمليتي المضغ والبلع وهو عرض _____ ليس للفتاة المصابه قدرة على التحكم بها

ارادي

لا ارداي

عشوائي

رد: تابع مراجعه اعاقة النمو الشامل

1/ عدد الإعاقات التي تقع تحت مجموعة اضطرابات النمو الشامل :
ـ ثلاثة
ـ سته
ـ خمسة
ـ أربعة
2/العوامل المسببة لإضطرابات النمو الشامل :
ـ عوامل عضوية بيولوجية كيميائية عصبية
ـ عوامل وراثية
ـ عوامل بيئية
ـ 1،2
3/مكتشف إعاقة التوحد:
ـ جيلبورج
ـ كانر
ـ مارسيلو ..
4/العلاقة بين التوحد والتخلف العقلي :
ـ بينهما اتصال مباشر
ـ غير مباشر
ـ علاقة قوية
ـ علاقة ضعيفة
5/من الخصائص المميزة لإعاقة التوحد :
ـ الخصائص الإجتماعية
ـ الخصائص العقلية
ـ الخصائص الإنفعالية
ـ تقلبات المزاج
6/ الطفل عندما يفضل الإرتباط بالأشياء (الجوامد) أكثر من البشر هذه من :
الخصائص البدنية
ـ السلوكيات النمطية
ـ تقلبات المزاج
ـ الخصائص السلوكية
7/من أهم الخصائص فيها قصور كمي وكيفي في التفاعل الإجتماعي :
ـ الخصائص السلوكية
ـ مشاكل التخاطب والتواصل اللغوي
ـالإستجابات للمثيرات الحسية
ـ تقلبات المزاج
8/كثيرا ما يتجاهل طفل التوحد حديثا موجها إليه بشكل متكرر:
ـ صح
ـ خطأ
9/ تقدر نسبة أطفال التوحد الذين يعانون من استخدام اللغة كلية في التخاطب والتواصل
ـ 70%
ـ 25%
ـ 50%
ـ 80%
10/ يطلق على الطفل الذي لدية قصور في بعض النواحي لكنه قد تظهر لدية فجأة بعض المهارات والقدرات التي تفوق الطفل العادي السليم :
ـ العبقري
ـ الذكي
ـ الأبلة العاقل
ـ المبدع

ـ
ـ

ـ

رد: تابع مراجعه اعاقة النمو الشامل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلا ناسي (المشاركة 6343802)

اجرنا واجركم الله يجزاكم خير

*من اهم المهارات التي تتدهور في متلازمة الريت ولايمكن استعادة جزء منها هي

مهارة غسيل الايدي

مهارة مضغ الطعام

حالات الاكتئاب

لاشي منما ذكر

:cool:

رد: تابع مراجعه اعاقة النمو الشامل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ريماس (المشاركة 6343823)

غسل الايدي

خطااء

رد: تابع مراجعه اعاقة النمو الشامل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلا ناسي (المشاركة 6343837)

عمليتي المضغ والبلع وهو عرض _____ ليس للفتاة المصابه قدرة على التحكم بها

ارادي

لا ارداي

عشوائي

:cool:

رد: تابع مراجعه اعاقة النمو الشامل

على فكرة مافيه اسئلة اختبار السنه الي فاتت لهالماده ؟

رد: تابع مراجعه اعاقة النمو الشامل

مهاره مضغ الطعاام :(204)::(204):

رد: تابع مراجعه اعاقة النمو الشامل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Ambition (المشاركة 6343845)

:cool:

صحححححححح برافو

رد: تابع مراجعه اعاقة النمو الشامل

:58545: صح نبض

صح ابيشن