|
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
التعلم = اكتساب معلومه
ولا؟ |
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
اقتباس:
تشابه الاعراض بين التوحد والانسحاب اجابه صحيحه :21: |
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
- احيانا تتشابه اعراض التوحد مع :
أ- فصام الطفوله ب- الشلل الدماغي ت- الاعاقه العقليه ث- صعوبات التعلم النمائيه بالمحاضره 8 عند تشخيص حالات التوحد يجب الأخذ في الاعتبار الاضطرابات المشابهة لحالات التوحد وذلك بسبب التشابه في الأعراض والخصائص السلوكية التي يمكن أن تظهر لدي الأطفال الذين لديهم إعاقات أخري مثل فصام الطفولة، العصاب (يعني الاستعداد للمرض النفسي) ،الإعاقة العقلية، الإعاقة الانفعالية الشديدة |
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
اقتباس:
|
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
- احيانا تتشابه اعراض التوحد مع :
أ- فصام الطفوله ب- الشلل الدماغي ت- الاعاقه العقليه ث- صعوبات التعلم النمائيه بالمحاضره 8 يعني تكون هاذي الاجابه الصحيحه ولا :27: |
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
خالد ع اي ساس اخترت
من طرق التدخل السلوكي الفعال لاطفال ذوي اضطراب الانتباه : أ- زيادة السيطره والتحكم في سلوك الطفل ب- بطاقة المتابعه الشهريه ت- تكلفة الاستجابه ث- استخدام الادويه |
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
- من الحاجات الفطريه البيولوجيه التي تستثار عند الشعور بالتعب :
أ- الحاجه الى الطعام ب- الحاجه الى النوم ت- الحاجه الى الراحه ث- الحاجه الى الشراب االمحاضره الاولى الحاجة إلي الطعام: وهي من الحاجات الفطرية البيولوجية التي تستثار عند نقص المواد الغذائية أو عند الجوع، فتؤدي الي اختلال التوازن الداخلي، فالغذاء من الحاجات الضرورية للآطفال لنموهم لأنه عامل رئيسي في تكوين الجسم وفي نموه فيما بعد, فسوء التغذية او حرمان الطفل من الغذاء الكافي يؤدي الي متاعب صحية وحركية ونفسية. والسؤال عن التعب يعني الحاجه الى الراحه |
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
عسآكم عالقوة..
كونت فكره عن المآدة وأسئلة الدكتور حلوة وأغلبهآ من أسئلة [التميز]..:31: ومن الاسئلة اللي الاجآبة تكون الاصح..:28: طبعاً بينتهي الترم والجآمعة بآقي مافعلت أرقآم الجوآلات للموآد.. المهم ببدأ من آخر سؤآل لكم عليه النقآش,,,اللي هو هالسؤآل: - الطفل الاصم المكفوف يمكنه التعلم من خلال : أ- صوره بصريه ب- صوره ذهنيه ت- صوره سمعيه ث- صوره لمسيه المشكلة خيارين مالها داعي الاول / صورة لمسيه الثاني / صورة ذهنية لو بنطبق كلامه في الملزمة اقتباس: أما الطفل الأصم الكفيف فيكتسب المعلومات في صورة ذهنية تحتها بسطرين اقتباس: الوالدين والمحيطين بالطفل يجب أن ينقلوا له كل ما يدور حوله فى صبر وتعلمه الأشياء ووظائفها من خلال اللمس يعني شيء يحرق الدم كلام يناقض كلام , هذا لو كان يبغاها بالقوة صورة ذهنية تكون اجابة صحيحة , حسب الملزمة ( يكتسب المعلومات في صورة ذهنية ) ونعرف ان الاكتساب يجي بعد التعلم والسؤال يتكلم عن التعلم والتعلم يكون بالمس مو بالصورة الذهنية واحد لا يشوف ولا يسمع كيف يكون صورة ذهنية بدون اللمس ؟ |
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
نفس سؤالي يا هاجسي
|
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون
هاجسي
عند تشخيص حالات التوحد يجب الأخذ في الاعتبار الاضطرابات المشابهة لحالات التوحد وذلك بسبب التشابه في الأعراض والخصائص السلوكية التي يمكن أن تظهر لدي الأطفال الذين لديهم إعاقات أخري مثل فصام الطفولة، العصاب (يعني الاستعداد للمرض النفسي) ،الإعاقة العقلية، الإعاقة الانفعالية الشديدة جايب خيارين صحيحين |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:08 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام