ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

جيتنا بالضرب عاشق
شوف مدري باي صفحه هي
دور عليها هنا :biggrin:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

شسمه ذا انا ججججججججيت :71:

مادرست شي اليوم :( خلص اليوم وانا مامسكت ولا ماده الله يهديه جدي ال نتعشى عندهم
اقوله عندي اختبار يقولي لالا ماعليه كلي كلي وماغير يقرب لي بذا الرز وانا مقفله مع شوي وبصيييح

الي درسو كيف الماد حلو والا شينه ؟؟؟:(107):

:Cry111:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

الله يعينك غلا
لاحلوة الماده وسهله
وان شاء الله تذاكرينها
بس بنص يوووم

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

مساء الخير .... للكل

:106::106:

من عنده محتوى مادة مهارات التعلم والتفكير يضعها

أقصد محتوى المادة حق الدكتور

مهوب ملخص :(269):

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

يووووو ^^ انتي هوون ذكرياتي والله من وشسمه الغبآآآر ^^ كيف الصحه ان شاء الله تماام والاختبارات عساها زينه ^^ اقوول مشكوووره ما قصرتي خلااااص ماااني معلم ابوي عليكم >>>>:biggrin:

موووفقين ان شاء الله ....!

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

تصبحون على خير

انا ابي انام علشان اذاكر بكرة انقلش

سبحانك اللهم وبحمد اشهد ان لا اله الا انت استغفرك واتوب اليك

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

سمـــــي النور ......المحتوى حـقت الدكـــــــــتور من 20 صفحـة ................وانا تابعت مع الدكــــــــــتور اذا هـو الي عندكـ

تمــــــــــــــــام .........................مو هو قولي انزله

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

يالأمل ... المحتوى قاعد أدور عليه

مالقيته بجهازي والملخصات ما أعتمد عليها إلا بعد ما أقرأ محتوى الدكتور

إذا عندك نزليه ولك الشكر :119:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

هلا فيك عاشق مو مغبرة انا:(107):
تماااااااام وانت وش اخبارك مع الاختبارات

الله معك تخطيت

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

طييييب والي براسها دجججه وماذاكرت شي والحين بي نوم
لالا ودي اشوف فلم او اي شي :(

عندكم خلطه تخلين اذاكر <<< كنترول كررررر
<<<< بالله اسمج :000:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غـــــلا (المشاركة 5262168)

فصفص بالشطة مع عصير طماطم أخضر

بعدها الحلا يكون آيسكريم بنكهة البامية

:71::71::71:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

الأمــــــــــــل

:(269):

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمي النور (المشاركة 5262246)

فصفص بالشطة مع عصير طماطم أخضر

بعدها الحلا يكون آيسكريم بنكهة البامية

:71::71::71:

يالبييييييه شكل الطعم خطير وحده بوحده يمكن اذاكر 3 مواد هههه

عاد انا سمعت انو جرجير و موز يقوي الذاكره وحتى عصير سمك يمدحوونه :(284):

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اسئلة شامله من 1الى 14 لمهارات التعليم والتفكير
1 – التعلم يقصد به :
تغير شبه دائم في الأداء نتيجة للخبرة والممارسة والتدريب وليس للنضج فقط.
اكتساب المهارات عن طريق الخبرة
الممارسة الدائمة
2 – ما الفرق بين التعلم والتعليم :
التعلم متوقف والتعليم مستمر
التعلم والتعليم مستمران
التعلم مستمر والتعليم متوقف
3 - يدل على موقف يمر به الإنسان ويتأثر به , تعريف لـ :
الخبرة
الممارسة
النضج
4 - نوع من الخبرة المنظمة نسبياً , تعريف لـ :
الخبرة
الممارسة
النضج
5 - أكثر صور الخبرة تنظيما وتحديدا: سلسة منظمة من المواقف يتعرض لها الفرد , تعريف لـ :
الخبرة
الممارسة
التدريب
6 - عملية ارتقائية تُحدث تغيرات منتظمة يمكن توقعها أو التنبؤ بها مستقلة عن الخبرة والممارسة والتدريب, وبالمفهوم العلمي انه يشير إلى التغيرات الفسيولوجية فقط , تعريف لـ :
الخبرة
الممارسة
النضج
7 - حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين , تعريف لـ :
الدافعية
الانفعالات
الممارسة
8 - حالة نفسية ذات صفة وجدانية قوية مصحوبة بمتغيرات فسيولوجية سريعة , تعريف لـ :
الدافعية
الانفعالات
الممارسة
9 - عملية عقلية تشمل على اكتساب المعلومة وحفظ المعلومة واسترجاع المعلومة و التعرف على المعلومة , تعريف لـ :
الانفعالات
الممارسة
التذكر
10 - النشاط العقلي الذي يرمي إلى حل مشكلة ما (تعريف العالم " جون ديوي") ويُعرفه رجاء محمود أبو علام " هو أعلى أشكال النشاط العقلي لدى الإنسان فهو العملية التي ينظم بها العقل خبراته بطريقة جديدة كحل مشكلة معينة أو لإدراك علاقة جديدة بين أمرين أو عدة أمور , تعريف لـ :
التفكير
الانفعالات
الممارسة
11 - يشير إلى عبارات موضوعية تحقق الهدف و مختصرة من المحتوى لمقالة أو فصل من كتاب أو لكتاب أو أي عمل كتابي , تعريف لـ :
الملخص
المقال
تدوين الملاحظات
12 - قطعة نثرية قصيرة تعالج موضوع محدد بشكل متكامل, تعريف لـ :
الملخص
المقال
تدوين الملاحظات
13 - تساعد على البقاء على الانتباه والتركيز الذي يقود إلى الفهم وبالتالي يساعد على حفظ المعلومة وتذكرها, تعريف لـ :
الملخص
المقال
تدوين الملاحظات
14 – نوع من الممارسة يستخدمه أغلب الطلاب الذين يدرسون المادة للامتحان فقط, وهذا النوع قد يؤدي إلى عدم التعلم, نسمي هذا النوع بـ :
الممارسة للتذكر
الممارسة للتحسين
جميع ما ذكر
15 - نوع من الممارسة, فهو في الحقيقة في هذا الهدف لا يكرر ما يفعله . وهذا النوع هو المطلوب لأنه يمارس مهارة يحاول تحسينها, نسمي هذا النوع بـ :
الممارسة للتذكر
الممارسة للتحسين
جميع ما ذكر
16 - اتضح من الدراسات أن التعلم يكون أكثر فعالية إذا كان مرتبطاً بـ :
بالأمور التي يهتم بها الفرد, وتكون ذات فائدة.
إذا تعلمها ليفهمها وليس للحفظ فقط دون الفهم.
جميع ما ذكر
17 – من العوامل المؤثرة في التعلم , حيث تعتبر حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين, نسميها بـ :
الدافعية
الانفعالات
جميع ما ذكر
18 - من العوامل المؤثرة في التعلم , حيث تعتبر حالة نفسية ذات صفة وجدانية قوية مصحوبة بمتغيرات فسيولوجية سريعة, نسميها بـ :
الدافعية
الانفعالات
جميع ما ذكر
19 - مؤثر في عملية التعلم وهو حالة نفسية تحدث تغيرات فسيولوجية :
القلق
الانفعالات
التفكير
20 – احد أنواع القلق, ويعتبر مرض :
قلق سمه
قلق الحالة
لا يوجد إجابة
21 – احد جوانب السلوك الإنساني ومن أمثلته (التخيل والتذكر والتصوير والفهم والتحليلوالتفكير والإدراك والتقييم) :
جانب انفعالي (وجداني )
جانب معرفي ( عقلي )
جانب حركي
22 - احد جوانب السلوك الإنساني ومن أمثلته (والكره والميل والتوكل والصدقوالأمانة) :
جانب انفعالي (وجداني )
جانب معرفي ( عقلي )
جانب حركي
23 - احد جوانب السلوك الإنساني وهو أي جانب حركي يصدر من الإنسان :
جانب انفعالي (وجداني )
جانب معرفي ( عقلي )
جانب حركي
24 – من العوامل التي تؤثر على الذاكرة عند الإنسان :
أي خلل يحدث في اكتساب المعلومة او حفظها
إصابة الدماغ
جميع ما ذكر
25 - قام العالمان " أتكنسن وشفرن " بعمل نموذج يوضح لنا كيف نحصل على المعلومة وكيف نحتفظ بها على النحو التالي :
مثيرات ــــــ حواس ــــــ ذاكرة قصيرة الأجل ــــــ ذاكرة طويلة الأجل
مثيرات ــــــ ذاكرة قصيرة الأجل ــــــ ذاكرة طويلة الأجل
مثيرات ــــــ ذاكرة طويلة الأجل
26 –العوامل التي تساعد على بقاء المعلومة مدة أطول :
الفهم – التركيز – الوضوح للمعلومة – كمية المادة – القدرة على الحفظ – الجنس - الدافعية
التركيز – القدرة على الحفظ – الجنس
الفهم فقط
27 - من مستلزمات الفهم عند الإنسان أو عند الطالب ما يلي :
قدرته على إعادة صياغة العبارة بأسلوبه الخاص , وإعطاء أمثلة.
القدرة على التوسع في شرح الموضوع أو الفكرة, وتلخيص المعلومة.
جميع ما ذكر
28 - القدرة على توظيف المعلومات في استعمالات جديدة وفي حل تمارين أو مسائل جديدة وذلك في ضوء قواعد وقوانين متعلمة, تعريف لـ :
التطبيق
التحليل
التركيب
29 - تحليل المحتوى إلى عناصر أو أفكار مع فهم العلاقة بين تلك المكونات, تعريف لـ :
التطبيق
التحليل
التركيب
30 - القدرة على استنباط أو إنتاج قضايا أو أفكار جديدة من أجزاء أو عناصر متفرقة, تعريف لـ :
التطبيق
التحليل
التركيب
31 - القدرة على التوصل إلى أحكام أو اتخاذ قرارات مناسبة, تعريف لـ :
التطبيق
التحليل
التقويم
32 - النشاط العقلي الذي يرمي إلى حل مشكلة ما, عرفه العالم :
العالم " جون ديوي"
رجاء محمود أبو علام
شفرن
33 - أعلى أشكال النشاط العقلي لدى الإنسان فهو العملية التي ينظم بها العقل خبراته بطريقة جديدة كحل مشكلة معينة أو لإدراك علاقة جديدة بين أمرين أو عدة أمور, عرفه العالم :
العالم " جون ديوي"
رجاء محمود أبو علام
شفرن
34 - عملية عقلية نقوم بواسطتها معالجة مدخلات التي تتضمن الإدراك والخبرة السابقة وعن طريقه تكتسب الخبرة معنى, نسميها :
مهارات التفكير
التفكير
الانفعالات
35 - عمليات محددة نمارسها ونستخدمها عن قصد في معالجة المعلومات مثل الاستنباط أو الاستنتاج و تحديد المشكلة و إيجاد حلول غير موجودة في النص أو في الخبرة التي أمامنا أو تقييم قوة الدليل, , نسميها :
مهارات التفكير
التفكير
الانفعالات
36 – احد أنواع التفكير وله القدرة على إنتاج الأفكار التي تتميز بالأصالة والطلاقة والمرونة, نسمي هذا النوع بـ :
التفكير الابتكاري
التفكير التقاربي
التفكير التباعدي.
37 - احد أنواع التفكير وله القدرة على القيام باستنتاجات منطقية من المعلومات المعطاة, نسمي هذا النوع بـ :
التفكير الابتكاري
التفكير التقاربي
التفكير التباعدي.
38 - احد أنواع التفكير القدرة على توليد بدائل منطقية أو معقولة من المعلومات المعطاة للوصول إلى حلول, نسمي هذا النوع بـ :
التفكير الابتكاري
التفكير التقاربي
التفكير التباعدي.
39 – من ضمن المصطلحات الواردة في تعريف التفكير الابتكاري , ويقصد بها الفكرة الجديدة أوالفكرة التي تتميز بالجِّدة أي غير شائعة بين أفراد المجتمع, تعرف بـ :
الأصالة
الطلاقة
المرونة
40 – من ضمن المصطلحات الواردة في تعريف التفكير الابتكاري, حيث تشير إلى كمية الأفكار التي يُمكن على الفرد إنتاجها في وحدة زمنية معينة أي سهولة توليد الأفكار, تعرف بـ :
الأصالة
الطلاقة
المرونة
41 – من ضمن المصطلحات الواردة في تعريف التفكير الابتكاري , ويقصد بها التنوع الفكري أي التفكير في المشكلة وفق أكثر من إطار وعدم التصلب في طريقة محددة في التفكير, تعرف بـ :
الأصالة
الطلاقة
المرونة
42 - من ضمن المصطلحات الواردة في تعريف التفكير الابتكاري ويقصد بها الحساسية للمشكلات القائمة أو المتوقعة في المستقبل والتي تحتاج إلى دراسة أو حلول والوعي بالأخطاء ونواحي النقص, تعرف بـ :
الأصالة
الطلاقة
الحساسية للمشكلات
43 – إذا كان ملخصك طويل يكون فيه احتمال أنك لم تتعرف على :
النقطة الرئيسة للمؤلف
الأفكار الرئيسية ذات الصلة بالنقطة الرئيسية
جميع ما ذكر

44 – أثناء تدوين الملاحظات يجب مراعاة التالي :
التركيز على المعلومات الجديدة , والبحث عن الأفكار الرئيسية.
تدوين الملاحظات بصورة متسلسلة, أي بحسب تسلسل محتوى المادة التعليمية.
جميع ما ذكر

اجب على الآتي بـ (√ ــ ×) تصحيح الخطأ تحته خط
1 – الممارسة نوع من الخبرة لكنها غير منظمة .. (×) منظمة نسبياً
2 - الممارسة نوعان (للتذكر وللتحسين) .. (√)
3 – الممارسة للتذكر قد تؤدي إلى عدم التعلم .. (√)
4 – التدريب أكثر صور الخبرة تنظيما وتحديدا .. (√)
5 – النضج عملية نمو داخلي غير متتابع وهو يحدث بطريقة لا شعورية .. (×) متتابع
6 - الفرد لا يستطيع أن يتعلم شيئا إلا إذا بلغ مستوى كافيا من النضج .. (√)
7 - النضج شرط أساسي في عملية التعلم حتى يكون على استعداد للتعلم .. (√)
8 – التعلم هو الوسيلة التي نستطيع بها تحقيق السلوك التكيفي .. (√)
9 - التعليم عملية مستمرة من الولادة حتى الممات .. (×) التعلم
10 - التعلم قد يكون مقصود أو غير مقصود .. (√)
11 - التعليم دائما مقصود .. (√)
12 - التعلم يُفترض دائما حسن .. (×) التعليم
13 - أي تغيير يحدث لسلوك الإنسان هو تعلم ويُسمى تعليم إذا توفرت الشروط التالية (تحديد المكان والزمان, تحديد المنهج والتحكم فيه كما وكيفاً) .. (√)
14 - التعلم قد يكون ذاتي أو غير ذاتي, والتعليم غير ذاتي .. (√)
15 – الانفعالات تساعد على عملية التعلم وفي التفكير والإنتاج .. (√)
16 - أي نشاط يصدر من الإنسان هو سلوك .. (√)
17 – التذكر عملية غير أساسية في حياة الإنسان .. (×) أساسية
18 – نقل المعلومات إلى الذاكرة طويلة الأجل لتتبقى المعلومات لدينا مدة أطول .. (√)
19 – الفهم للموضوع احد العوامل التي تساعد على بقاء المعلومة مدة أطول .. (√)
20 - الذكر أقوى ذاكرة من الأنثى .. (√)
21 - يُعتبر العالم " جون ديوي" من أوائل من اهتم بتحديد التفكير وتمييزه عن العمليات العقلية الأخرى..(√)
22 -مهارة التفكيريُمكن أن تتحسن و تتطور بالتدريب .. (√)
23 – المقارنة – الاستنتاج – الاستكشاف, تعتبر أمثلة على التذكر .. (×) المهارات
24 – التفكير ليس له مستويات .. (×) له مستويات (مستوى سهل – مستوى أكثر تعقيداً)
25 – التفكير التقاربي أقرب إلى التفكير الابتكاري .. (×) التفكير التباعدي
26 - كتابة الملخص يساعد على الفهم للمادة المتناولة .. (√)
27 - التلخيص يعتبر من استراتيجيات القراءة التي تساعد على فهم المحتوى خاصة إذا كنت تكتب الملخص لك شخصيا.. (√)
28 - يجب أن لا يحتوي الملخص على تفاصيل ثانوية أو أراء شخصية .. (√)
29 – من خطوات كتابة ملخص ما, مراجعة أو نظرة سريعة للمقالة أو الفصل من الكتاب أو للكتاب .. (√)
30 - الأفكار الرئيسية ليست مهمة في كتابة الملخص .. (×) مهمة
31 – الملخص دائماً ( مختصر ، كامل ، موضوعي ويحقق الهدف) .. (√)
32 – الملخص : قطعة نثرية قصيرة تعالج موضوع محدد بشكل متكامل .. (×) المقال
33 - تدوين الملاحظات يساعد على حفظ المعلومة وتذكرها .. (√)
منقووول للاستفاده باقي من 8 الى 14
دقايق واجيبه:mh318:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

من 8الى 14

1 – معلومات أو مصادر يتم أخذها من مصادر مختلفة ونشرها مع الإشارة إلى مؤلفيها من باب الأمانة العلمية:
الاقتباس
التوثيق
المراجع
2 – عند كتابة نص معين يؤخذ نفس الكلام عن الكاتب من دون أي تغير أو تعديل أو زيادة أو نقصان :
الاقتباس
التوثيق
المراجع
3 – بعد كتابة نص معين أو فكرة يتم توثيق فكرة المؤلف أو الكاتب داخل النص, فلو افترضنا أن مؤلف الكتاب واحد وبتاريخ واحد , يكون توثيق الفكرة:
(عادل, 2010م) (عادل , 2008م)
(عادل،2008م)
(عادل،بدون تاريخ)
4 - بعد كتابة نص معين أو فكرة يتم توثيق فكرة المؤلف أو الكاتب داخل النص, فلو افترضنا أن للكتاب مؤلفين اثنين مختلفين بالتاريخ ومتشابهين بالأسماء , يكون توثيق الفكرة:
(عادل, 2010م) (عادل , 2008م)
(عادل،2008م)
(عادل،بدون تاريخ)
5 - بعد كتابة نص معين أو فكرة يتم توثيق فكرة المؤلف أو الكاتب داخل النص, فلو افترضنا أن المؤلفين الاثنين بتاريخ متشابه , يكون توثيق الفكرة:
(عادل أ،2008م) (عادل ب،2008م)
(عادل،2008م)
(عادل،بدون تاريخ)
6 - بعد كتابة نص معين أو فكرة يتم توثيق فكرة المؤلف أو الكاتب داخل النص, فلو افترضنا أن هناك مؤلف بدون تاريخ نشر , يكون توثيق الفكرة:
(عادل أ،2008م) (عادل ب،2008م)
(عادل،2008م)
(عادل،بدون تاريخ)
7 - بعد كتابة نص معين أو فكرة يتم توثيق فكرة المؤلف أو الكاتب داخل النص, فلو افترضنا أن مؤلف الكتاب اثنان , يكون توثيق الفكرة:
(عادل , عبد الحميد , 2008م)
(عادل أ،عبد الحميد ب، 2008م)
(عادل،عبد الحميد،2008م)
8 - بعد كتابة نص معين أو فكرة يتم توثيق فكرة المؤلف أو الكاتب داخل النص, فلو افترضنا أن مؤلف الكتاب اثنان ومتشابهان بتاريخ النشر , يكون توثيق الفكرة:
(عادل , عبد الحميد , 2008م)
(عادل أ،عبد الحميد ب، 2008م)
(عادل،عبد الحميد،2008م)
9 - بعد كتابة نص معين أو فكرة يتم توثيق فكرة المؤلف أو الكاتب داخل النص, فلو افترضنا أن مؤلف الكتاب اثنان مختلفان بتاريخ النشر , يكون توثيق الفكرة:
(عادل , عبد الحميد , 2008م)
(عادل أ،عبد الحميد ب، 2008م)
(عادل،عبد الحميد،2008م)
10 - بعد كتابة نص معين أو فكرة يتم توثيق فكرة المؤلف أو الكاتب داخل النص, فلو افترضنا أن مؤلف الكتاب أكثر من اثنين, يكون توثيق الفكرة:
(عادل , عبد الحميد , 2008م)
(عادل , وآخرون , 2008م)
(عادل،عبد الحميد،2008م)
11 - إذا قرأت كتاب معين ثم قرأت أن المؤلف كتب عبارة جميلة اقتبسها من كتاب آخر لمؤلف آخر وأردت أن ارجع للكتاب فلم أجده وأريد أن استفيد منه في بحثي في هذه الحالة : يكون توثيق الفكرة :
ذكر المفلح ( في النعيم , 1431هـ).
ذكر النعيم ( في المفلح , 1431هـ).
ذكر (المفلح , 1431هـ).
12 - لدي فكرة وأريد أن اكتبها فوجدت أنها مكتوبة في أكثر من كتاب وكل كاتب تكلم عنها بطريقته الخاصة وأريد أن أوثق هؤلاء الكُتاب , يكون توثيق الفكرة:
أشار (النعيم,1420هـ ؛ الأحمد 1421هـ , البدر , 1422هـ ؛ الصالح , 1423هـ)
أشار (الصالح , 1423هـ ؛ الأحمد 1421هـ ؛ النعيم,1420هـ ؛ البدر , 1422هـ).
أشار ( النعيم , الأحمد , البدر , الصالح , 1424هـ)
13 – عند كتابة فكرة معينة من أكثر من كتاب, وعند التوثيق يكون التدرج التاريخي لهؤلاء الكُتاب بحسب :
الأحدث في الأحدث
الأقدم في الأقدم
ليس ضروريا
14 – عند توثيق فكرة لكاتب أو مؤلف معين نحدد :
اسم الكاتب والسنة الهجرية
اسم الكاتب والسنة الهجرية ونقطتان ثم رقم الصفحة
اسم الكاتب فقط
15 – عند توثيق اقتباس لكاتب أو مؤلف معين نحدد :
اسم الكاتب والسنة الهجرية
اسم الكاتب والسنة الهجرية ونقطتان ثم رقم الصفحة
اسم الكاتب فقط
16 – طريقة توثيق الاقتباس لكاتب أو مؤلف معين :
ذكر (البدر , 1429هـ : 415) " .... نص الاقتباس ..... "
ذكر (البدر , 1429هـ : 415).
ذكر (البدر : 415) " .... نص الاقتباس ..... "
17 – عند كتابة قائمة المراجع الرئيسية , هناك عدة خطوات منها :
ترتيب الأسماء بالحروف الأبجدية.
عدد المراجع داخل النص تتطابق مع قائمة المراجع.
جميع ما ذكر
18 الطريقة السليمة لكتابة مرجع معين لكتاب بقائمة المراجع الرئيسية :
النعيم, عبد الحميد احمد. (1430هـ). الذكاء والعوامل المؤثرة فيه. العبيكان. الرياض : المملكة العربية السعودية
النعيم, عبد الحميد احمد. (1430هـ). الذكاء والعوامل المؤثرة فيه. العبيكان. الرياض.
النعيم, عبد الحميد احمد. (1430هـ). الذكاء والعوامل المؤثرة فيه. العبيكان.
19 - الطريقة السليمة لكتابة مرجع معين لمجلة معينة بقائمة المراجع الرئيسية :
البدر, صالح. (1425هـ). الذكاء وعلاقته بالتحصيل. جامعة الملك فيصل. العدد (5).
البدر, صالح. (1425هـ). مجلة كلية التربية. جامعة الملك فيصل. العدد (5). ص ص 96-115.
البدر, صالح. (1425هـ). الذكاء وعلاقته بالتحصيل. مجلة كلية التربية. جامعة الملك فيصل. العدد (5).
ص ص 96-115.
20 - الطريقة السليمة لكتابة مرجع معين لموقع الكتروني بقائمة المراجع الرئيسية :
رابط الويب سايت كامل. (Web site)
اسم الكاتب فقط
ليس ضروريا
21 - التوثيق للفكرة والاقتباس داخل النص :
متشابهين
متطابقين
مختلفين
22 - عملية عقلية تفاعلية بين القارئ والنص ، وهي فن ممكن تحسينه بالممارسة والمران ، وتعتمد على عمليتين أساسيتين هما الفهم والاستيعاب كما أنه يمكن القول بأنها وسيلة وليست غاية.
القراءة
التذكر
التصفح
23 - تتأثر القراءة بـ
ثقافة القارئ
محتوى المادة المقروءة
جميع ما ذكر
24 – من أنواع القراءة , بحيث لا تتطلب التركيز الدقيق ويكون الهدف الأول هو الفهم العام لما يُقرأ دون الاهتمام بدقائق الأمور وتفصيلاتها :
القراءة السريعة
القراءة الانتقائية
القراءة التحليلية أو الناقدة
25 - من أنواع القراءة , حيث ترتبط بالهدف وينتقي القارئ ما يفيده في دراسته من الكتب والمراجع ذات الصلة بالهدف :
القراءة الماسحة
القراءة الانتقائية
القراءة التحليلية أو الناقدة
26 - من أنواع القراءة , بحيث تكون قراءة متأنية لغرض التقويم :
القراءة التحليلية أو الناقدة
القراءة الماسحة
القراءة التصفحية
27 - من أنواع القراءة , وتكون قراءة سريعة حول مادة او كتاب لغرض تحديد المعلومة بداخلها :
القراءة التصفحية
القراءة الفاعلة
القراءة الماسحة
28 - من أنواع القراءة , لغرض البحث عن أفكار جديدة أو عن رقم معين أو نسبة معينة أو أسم شخص :
القراءة التصفحية
القراءة الفاعلة
القراءة الدراسية
29 - من أنواع القراءة , وتتمتع بالسرعة والانتقائية مع معدلات فهم واستيعاب كبيرين بالإضافة إلى اعتبار للوقت المستخدم :
القراءة الناقدة
القراءة الدراسية
القراءة الفاعلة
30 - من أنواع القراءة , وهي نفسها القراءة الفاعلة ويشير بعض المختصين إلى خمس خطوات تسهم في زيادة فاعلية هذه القراءة (استطلع , اسأل , اقرأ , تذكر او استرجع , راجع) :
القراءة الدراسية
القراءة الماسحة
القراءة التصفحية
31 - يمكن تقاس فاعلية القراءة بمدى :
الفهم والاستيعاب
حفظ المعلومات والاستدعاء عند الحاجة إليها
جميع ما ذكر
32 – من طرق اكتساب المعلومة أو المعرفة , بحيث يسير التعلم فيها بطريقة جزئية وعلى شكل خطوات للوصول إلى الهدف :
الطريقة الاستقرائية
الطريقة الإستنتاجية
لا توجد إجابة
33 - من طرق اكتساب المعلومة أو المعرفة, بحيث ينظر المتعلم إلى الموضوع بطريقة شمولية , ويسعى إلى ربط المعلومات والمقارنة بينها والوصول إلى أوجه الشبه والاختلاف بين الموضوعات :
الطريقة الاستقرائية
الطريقة الإستنتاجية
لا توجد إجابة
34 - أي نشاط (جسمي – عقلي – اجتماعي – انفعالي ... ألخ) يصدر من الإنسان نتيجة لعلاقة وتفاعل بينه وبين البيئة المحيطة به :
السلوك
البيئة
الانفعال
35 – جانب سلوكي يتناول الإدراك – التمييز – التصور – التخيل – الإدراك بأنك جالس في المحاضرة – تفكر في المستقبل- تمييز الطفل بين الأشخاص الغرباء ووالديه – التمييز بين الساخن والحار :
الجانب الانفعالي
الجانب الحركي
الجانب المعرفي
36 - جانب سلوكي , مثل الاستجابات الحركية ( ضرب الباب – فتح الباب – الاستجابة لإشارات المرور – الكتابة على الآلة الكاتبة – ركوب السيارة )
الجانب الانفعالي
الجانب الحركي
الجانب المعرفي
37 - جانب سلوكي , وهو الحالة الانفعالية المصاحبة للسلوك (ضحك – فرح حزن – غضب- كره – حُب ):
الجانب الانفعالي
الجانب الحركي
الجانب المعرفي
38 – من خصائص السلوك , بحيث يتشابه في الماضي والحاضر والمستقبل وخاصة من الأشخاص العاديين في المواقف العادية وظروف عادية أي إذا تساوت الظروف والعوامل, يسمى بـ:
ثابت نسبياً
يمكن التنبؤ به
مرونة السلوك الإنساني (أي قابل للتغيير والتعديل)
39 - من خصائص السلوك , مثلا إذا تفوق الطالب في الابتدائي والمتوسط والثانوي ويمكن القول إن شاء الله إذا تساوت الظروف والعوامل أن هذا الطالب سوف يكون متفوقا في التعليم الجامعي, يسمى بـ:
ثابت نسبياً
يمكن التنبؤ به
مرونة السلوك الإنساني (أي قابل للتغيير والتعديل)
40 - من خصائص السلوك , مثلا حكاية الطفل المتوحش الذي عثر عليه في غابة أفيرون بفرنسا عام 1798 كان يعيش حتى السنة 12 من عمره مع الحيوانات. وقد وضع عالم اسمه (إيتارد) برنامج له يهدف إلى تنمية الناحية الاجتماعية عند الطفل وترويض سلوكه بصفة عامة. وقد نجح في تعليم الطفل المتوحش الكلام وقراءة بعض الكلمات, يسمى بـ:
ثابت نسبياً
يمكن التنبؤ به
مرونة السلوك الإنساني (أي قابل للتغيير والتعديل)
41 - القدرة على التمييز و إصدار الأحكام مع توليد أفكار إبداعية لمعالجة الموقف أو حل المشكلة, تعريف لـ :
التفكير الناقد
التفكير العاطفي
لا توجد إجابة
42 – من معايير التفكير الناقد , وتعتبر من أهم مواصفات أو معايير التفكير الناقد وهو المدخل الرئيسي لباقي المعايير ، فإذا كانت العبارات غير واضحة فلا يستطيع فهما و لا يعرف مقاصد المتكلم أو الكاتب وبالتالي لا يستطيع الحكم عليه بأي شكل من الأشكال :
الصحة
العمق والاتساع
الوضوح
43 - من معايير التفكير الناقد , ويُقصد به أن تكون العبارات صحيحة وموثوق بها :
الصحة
العمق والاتساع
الوضوح
44 - من معايير التفكير الناقد , ويحتاج أن يكون شاملا وليس موجز :
الصحة
العمق والاتساع
الوضوح
45 - من معايير التفكير الناقد , وهو استيفاء الموضوع حقه من المعالجة والتعبير عنه بدون زيادة أو نقصان. أي لا تُعطي الموضوع أكثر من حقه وتضخم الأمور :
الدقة
الربط
المنطق
46 - من معايير التفكير الناقد , بحيث تكون المعلومات واضحة و صحيحة وصادقة لكن ينقصها الترابط فيما بينها فكل فقرة تعبر عن موضوع من الموضوعات :
الدقة
الربط
المنطق
47 - من معايير التفكير الناقد , وتعتبر من الصفات المهمة للتفكير الناقد وخاصة في إصدار الحكم , وتعني أيضا تنظيم الأفكار وتسلسلها و ترابطها بطريقة تودي إلى معنى واضح أو نتيجة مترتبة على حجج معقولة :
الدقة
الربط
المنطق
48 – من أساليب حل المشكلات:
تحديد المشكلة واقتراح حلول مناسبة لها , مع اختيار انسب الحلول
تطبيق هذا الحل الذي تم اختياره وتقييمه
جميع ما ذكر
49 - مهارة أساسية لتنظيم المعلومات وتطوير المعرفة, فهي التعرف على أوجه الشبه والاختلاف بين شيئين أو أكثر عن طريق دراسة العلاقات بينهما والبحث عن نقاط الاتفاق والاختلاف بينهما ,وليست فقط عملية تنظيم المعلومات وإنما عملية توليد و تراكم معارف الإنسان :
مهارة التصنيف
مهارة المقارنة
لا يوجد إجابة
50 - مهارة تفكير أساسية , وهي عملية تساعد على التكيف في عالمنا المعقد , وتفيد في تعلم ماهية الخصائص المشتركة بين الأشياء ونحن عندما نُصنف أشياء فنحن نضعها في مجموعات وفق نظام معين في أذهاننا :
مهارة التصنيف
مهارة المقارنة
لا يوجد إجابة
51 – الشمولية , الترتيب , تنظيم المعلومات , التطبيق , إدراك العلاقات اللفظية أي المترادفات أو علاقات التناظر. جميع هذه الشروط والضوابط تتعلق بعملية :
المقارنة
التصنيف
لا توجد إجابة
:119::119:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

يا جماعة الخير

اللي عنده محتوى المادة يفزع به

:sdfgdsf:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

طيب ســؤال ( معترض ) بدون إذن :biggrin:

بقيلي كم محاضره ماحملتها من البلاكـ بورد .. متى موعده يقفل .. ؟؟

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

قصدك عشان درجات المشاركة ؟

باقي يمديك إلى بعد الإختبارات بأسبوع

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اتابع بصمت من خلف الكواليس !!!!
بعد نهاية الاختبارات بأسبوع
انت حملها الان وش تنتظر

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

http://www.up-00.com/dldyMO65484.docx.html
هذي اسئله الترم اللي راااح
لحظه سمي انا بدورها لك وبجيبها
مراح اقصر
بس دقايق:119:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمي النور (المشاركة 5262645)

قصدك عشان درجات المشاركة ؟

باقي يمديك إلى بعد الإختبارات بأسبوع

اكيد عشان المشاركات .. الله يعطيك العافيه :106:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

هـذي الملـــزمــــة

طلعـت والان رجـــــــــعت

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

وان بعد باقي لي بس المحاضرات المباشره :(

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

يالامل هذا ملخص المعتقل

مهو محتوى الدكتور

:000:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

خلاص الامل جابته
يعطيك الف عافيه

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اممم سمي النوور
انا بقولك الدكتور يقصد لاجمعت المحتوى كله
يطلع لك 20 ورقه وانا بسويه لك واحطه هنا:119:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

هــــــي نفس الي كــــــــــــــان يشرحها الدكــــــــــــــــــتور

والله علـى ما اقول شـــــــهيد

وانا ذاكرت منهـا اليوم

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

بسسسسسسال شي

يصير اعتمد على اسئله الساحر احسها شمله شرايكم انتو ؟؟؟

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اسفة ع التكــــــــــرار

الظاهر ان الملتـقى مخبط اليوم

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرياتي تحتويني (المشاركة 5262867)

اممم سمي النوور
انا بقولك الدكتور يقصد لاجمعت المحتوى كله
يطلع لك 20 ورقه وانا بسويه لك واحطه هنا:119:

أكيد ما تقصرين ...

يا أختي موكذا

الدكتور كان منزل في البلاك بورد محتوى المادة كله
على شكل ملف وورد (وهذا أنا متأكد منه)
وبعض الطلبة نزله وحملوه ومنهم أنا ... بس :064:
الملف إختفى من صفحة المادة في البلاك
وضيعت اللي عندي

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

لي ساعه احفظ اسم هالعالم اتكنسن <<<اتنكس :( لا وبعد اردد بصوت عالي ينقال احفظ

ي ويلي ويلاه مابي عقل اليوم :biggrin::cheese:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

الأمل

ربي يسعدك ويكتب أجرك ويجعل ما عملتيه في ميزان حسناتك

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غـــــلا (المشاركة 5262964)

:biggrin: :biggrin: :hahahahahah::hahahahahah:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

سمـي انا نزلت المحـتوى على شكـــــــــــل وورد بس كــــــــــــان كل محاضره مع محتـواها

لكـن مـانزل المحـتوى كــامل

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

^ سمي النور

لا تتضضضضضضححححححك ترى بيجيك زهايمر مبكر

من عاب ابتلى :bawling:
:53:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

في بداية الترم يا الأمل كان موجود المحتوى كامل فوق المحاضرات كلها

بس تلاشى وإنقرض بقدرة قادر في عام 2011 سنة العجايب :biggrin:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غـــــلا (المشاركة 5263097)

^ سمي النور

لا تتضضضضضضححححححك ترى بيجيك زهايمر مبكر

من عاب ابتلى :bawling:
:53:

لا لا :hahahahahah::hahahahahah:

بس كنت بقوللك خلطة للحفظ

:hahahahahah::hahahahahah:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمي النور (المشاركة 5263147)

لا لا :hahahahahah::hahahahahah:

بس كنت بقوللك خلطة للحفظ

:hahahahahah::hahahahahah:

اييييييه اووووولااااااااه ابي يمكن افلح

قسم قسمات لو اني انتظام كان انفجرت الا شويات :mad:

هات مافي جعبتك من افكار ذهبيه :cheese:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

جبت لكم المحتوى كاااااامل
تو جمعته بس ادعو لي
مكون من 29 صفحه:106:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

كليجا بالعدس يا غلا

تخليك تحفظين حتى أرقام الصفحات بعد

:hahahahahah::hahahahahah:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرياتي تحتويني (المشاركة 5263199)

جبت لكم المحتوى كاااااامل
تو جمعته بس ادعو لي
مكون من 29 صفحه:106:

ي ررررررررب انه يوووووفقتس ويسعدتس و يزوجتس و يسمنتس و يسمرتس
ويخليتس لعين ترجيتس ويخليتس لامتس وابوتس وكل الناس الي تحبتس
وشسمه كل ابو شي المهم ان تنجحين بمعدل حلوو

<<<لاحد يلومني مقابه جدي وجدتي واليوم جمعه تعرفون لازم يدعون وهيك وانا مسكت معي دعاوي الشيبان :mh318::mh318::mh318:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرياتي تحتويني (المشاركة 5263199)

جبت لكم المحتوى كاااااامل
تو جمعته بس ادعو لي
مكون من 29 صفحه:106:

عز الله إنك ما قصرتي وبيض الله وجهك دنيا وآخرة

:d5::d5:

لك أحلى تقييم +

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمي النور (المشاركة 5263230)

كليجا بالعدس يا غلا

تخليك تحفظين حتى أرقام الصفحات بعد

:hahahahahah::hahahahahah:

ماحب الكليجا :cool:

اصلا وانا صغيره كنت خاف من شكل الكليجا على بالي سلحفاه :biggrin:

هات خلطه ثانيه :(107):

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

تسلموووووون امييييييييين ياااااااااارب
ويوفق الجميييع والكل يجيب aبلاس فيها
بالتوفيق للجميع:119:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

مو عشان كذا ما حفظتي إسم العالم : أتنكس :biggrin:

طيب عليك بالكراث قبل الاختبار بربع ساعة

عشان يحطونك بقاعة لحالك وتقدرين تحلين بهدوء محد يشوش عليك

:hahahahahah:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمي النور (المشاركة 5263365)

مو عشان كذا ما حفظتي إسم العالم : أتنكس :biggrin:

طيب عليك بالكراث قبل الاختبار بربع ساعة

عشان يحطونك بقاعة لحالك وتقدرين تحلين بهدوء محد يشوش عليك

:hahahahahah:

امااااااااااااااااا كراث هههههههه

عاد قبل شوي مسكت معي بطاطس مقلي وفوقه شوكلاته نوتيلا وعصير فرواله وورق عنب و كيوي :biggrin::biggrin::biggrin: <<< خميت الثلاجه :cheese:

حسيت احترقت فيوزاتي من هالاكل وانهبلت اقول لاخوي فيني طاقه نشاط قوم نروح البحر
قال انثبري وراي مدرسه بكره :mad:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

بالتوفيق لكم

بكره لي رجعه وقت المذاكره

:53:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

السلام عليكم :53:

صباح الخيرات

لتختبر معلوماتك في مهارات التعليم والتفكير ادخل على الرابط ادناه لقيته في الارشيف وحبيت انقله لكم:064:

http://www.ektbr.com/do.php?id=321

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

صباح الخيرات :love080:

وشرايكم اشوف المحاضرات المسجله !! ولا اكتفي بالمحتوى و الاسئلة الشامله :g2:

علما بأني ما فتحت هالماده ابد :biggrin:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

طق طق طق

صاحين والا نايمين قعد لين المحاضرة السادسة ثم قلت ريح تفكيرك والصباح رباح

المادة روعة مره بصراحة

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

ايووووه انا موجوده
بالتوفييييييييييييق
الله يعييييين ويسهل

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

وييين النـــآآآآس ؟؟؟:(107):

مـآفي أحد نـآوي يرآآجع :(269):

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

:g2:الي تابع جميع المحاضرات المسجلة هل فيها زيادة عن المحتوى ولالا
يعني فيه البعض حاطين اسئلة هل يجيب من الاسسئلة يعني اكتفى اني اذاكر المحتوى والاسئلة الي حاطينها الطلاب
لاانة سمعت انه يجيب من المحاضرة المسجلة انا حاليا اسمع محاضرة بس اخاف مايمديني اكملهم كلهم و ماادري بالاختبار بيجيب لنا من المحتوى ولا بالمحاضرة المسجلة

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

كنت بخاذ هالماده
وباين انها حلوه وسهلها
بذاكرها معاكم علشان اخذها السمستر الثاني

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

هل يكفي ملخص المعتقل للمذاكرة

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

وشسمه بكتب الاسئله اللي اتذكرها جات
لعنون بتوله اللي بتاخذ الماده الترم الجاي:biggrin:

جاءنا ي قلبووو

تعريف التعلم ,التفكير,الخبره ,الممارسه,التطبيق ,التركيب,الانفعالات (جاء كذا سؤال عنها)الدافعيه برضو
تعاريف التفكير الابتكاري,التقاربي,التباعدي,الاصاله ,المرونه ,الطلاقه,السلوك
الفرق بين الانففعال والدافع
الفرق بين التعلم والتعلييم
اي تغيير يحدث للسلوك هو تعلم ويسمى تعليم بشروط......
...ركيزه اساسيه مميزه للنشاط الانساني >>الجواب الذاكره
جاءنا تعداد اللي اتذكره فيه عمليات عقليه
الانفعال الشديد يؤثرر.....>سلبا
نموذج وتكنسن وشفرن يوضح كيف نحصل ع المعلوومه
جاء سؤال عن العلماء يؤكدون الفررق بين المهارات التفكير والتفكير والا يختلفون فيه شي زي كذا
وكمان عن العلماء يؤكدون ....الجواب انو التفكير مستويات سهل وصعب
الفكره الغير شائعه هي >>الاصاله
وجاءنا عن القلق مااتذكر السؤال بالضبط بس اللي حطيته
انو قلق الحاله اقل حده من قلق السمه
القلق المطلوب للاختبارات>>متوسط
مدرج ماسلو>>للحاجات
التعليم يركز ع الجانب >>المعرفي
من اهم معايير التفكير الناقد وهو مدخل رئيسي.....
عمليه تهدف الى الوصول اوجه الششبه والاختلاف>>المقارنه
القراءه المتانيه>>التصفحيه
الطريقه مدري ايش بس فيها كلمه جزيئه>>اتوقع هي الاستقرائيه
جاء سؤال اغلب مشكلاتنا تنتج من الذكاء- الاحباط الثبات النسبي للسلوك -الرابعه مادري ايش مو عارفه شنو الجواب الصحيح بس حطيت انا الثبات النسبي للسلوك

هذا اللي اتذكره والله
وربي يوفقك ويسهلها التررم الجاي ي ررررب

*: http://www.ckfu.org/vb/t190057-12.html#ixzz1hQ5YEONO

من المستويات الي قبل

وللعلم التوثيق مو معنا

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

على فكره لا تستهينو في الماده لان الدكتور مايخلي شي غير يجيبه والاسئله فيها لو ودوران بسيط

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

وهذا بعد وحده حاطته من اسئله العام

بالعكس يدنننن مع اني داكرت بعد الظهر البنيه تعبااانه:000: والحمد للله اووووووشطه وعسل وهون بعض الاسله:(204):
1_مهاره المقارنه تعتمد على.....
تحديد الشبه والاختلاف
اصدار حكم
تصنيف
تخيل
2_يقصد ب..هو تنظيم الافكار وتسلسلها بطريقه تؤديمعنى واضح ونتيجه مترتبه على حجم معقوله
التفكير المنطقي
العاطفي
الابتكاري
الابداعي
3_القراءه الانتقاليه هي...
قراءه المقدمه
مرتبطه بالهدف
4_يعتبر السلوك الاجتماعي
معقد
بسيط
بسيط نوعا مااا>>مادري شحس فيه:71:
يشابه الكانات الاخرى
5_يرتكز التفكير التباعدي
توليد بدال من المعلومات
الوصول لمعلومات
الوصول الى احكام وفق معار محدده
6_مهاره التعرف عالخصائص المشتركه
المقارنه
التصنيف
التطبيق
7_العوامل المؤثره بالانفعالات
الانفعالات
المناخ
الكتاب
8_الاهتمام في مدارسنا يعتمد الجوانب
المعرفيه
الانفعاليه
الحركيه
9_تنميه الذاكره تعتمد
حليت خمس :000:>>يقولو 4
10_اثر الخبره بالتعلم
مفيد
اما مفيد او معطل
معطل
11_الانفعال الشديد يؤثر بالداكره تاثير
سلبي
ايجابي
مزدوج
12_مشكلاتنا الاجتماعيه منشؤها
الاحباط
الدكاء
استخدام حيل الدفاع النفسي بكثره
ثبات السلوك
13_تميز نشاط ااالانسان وتنظم المواقف المستقبليه
المهاره
التفكير
الداكره
14_مهاره .التعرف عالاشياء المشتركه
المقارنه
تعتبر القراءه التصفحيه
ابطا
ادعم
رسرع
يؤكد لعلماء على
التفكير مستويات
الكمال بالتفكير امر سهل
مهاره التفكير لايمكن تنميتها
15_يح اسكسون وشفرن
اهميه التدريب بالتعليم
عمليه تكوين وحفظ المعلومه
16من مهارات التفكير
التصنيف
تنظيم المعلومات
البيانات
جميع ماسبق
17 التفكير الناقد من اهم معاييره
الوضوح
الربط
المنطق
18-:icon9:صححولي

*: http://www.ckfu.org/vb/t190057-15.html#ixzz1hQ7q0LyD

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

الحمد لله الاسئلة حلووووووووووووة والاحلى ما جابنا من التوثيق الا اسهل الاسئلة:53:
بس صححوا معاية شاكة في هالاسئلة
1)_يعتبر السلوك الاجتماعي ((معقد))
2)_يعتبر الفهم من الجوانب الاساسية التي يجب التركيز عليها كمهارة ((استنباط علاقات من المحتوى الكلي ))
3)_يبرز اهمية التفكير ((جميع ما دكر ))
4)_الشخص الدي يواجة صعوبة او عقبة لايابة بها فانها لايتوفر لدية ((تحديد المشكلة ))
5)_الهدف الاهم لممارسة تدوين الملاحظات والملخص ((تسهيل عملية تدكر المعلومات والتفاعل معها وربطها ))
6)_يمكن القول ((يوجد توافق عام بين المختصين في اهمية التعلم واختلفوا في تفسيرهم له ))

*: http://www.ckfu.org/vb/t190057-19.html#ixzz1hQA7LnII

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

:000::000::000:
مآشوفكم تحت:biggrin::cheese:
صبآح آلخير جميعآ زوآر وآعضآء:53:
آنآ آلأن توي آفتح آلمآده ولي آول مره :biggrin::biggrin:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

صباحو ياحلوين
وش اخباركم وكيف النفسيه :biggrin:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

ربكم يسرها ولاتصير مثل الحاسب

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

صبآآآآح الوورد ’’:106:

تسييفكم ؟؟ وش مسووين بالمهآآرآآآت !!:53:

:biggrin:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

:mh12::mh12::mh12:

وين آلشعب:(107)::(107)::(107):
بيسو:biggrin::biggrin:
بخير آزقح وآن شآء آلله آلجميع بخير يزقحون:53:
مآشيه فيهآآآآآآآآآآآآآآآ آلآن دعوآتك آخلص بطيئه توهآ في آلرآبعه من آلصبح:24_asmilies-com::(269)::cheese:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قطة شرسه (المشاركة 5268655)

:mh12::mh12::mh12:

وين آلشعب:(107)::(107)::(107):
بيسو:biggrin::biggrin:
بخير آزقح وآن شآء آلله آلجميع بخير يزقحون:53:
مآشيه فيهآآآآآآآآآآآآآآآ آلآن دعوآتك آخلص بطيئه توهآ في آلرآبعه من آلصبح:24_asmilies-com::(269)::cheese:

هلا وغلا

ابشررك عال العآآل :biggrin:
ياارب تخللصي وييسر لك حفظها وفهمهآآ وكل ابو شي فيهآآ :biggrin:

موفقه خيتي :53:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

بالتوفيق للجميع

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

ركزو على هذي النقطه انا متأكد انها بتجي في الاختبار مليون في المية

• الجنس فأثبت الدراسات التي اهتمت بتشريح النصفين الكرويين للذكر والأنثى أن الذكر أقوى ذاكرة من الأنثى حيث تبين أن للنساء جهازين كلام في النصفين الكرويين في النصف الأيمن والنصف الأيسر بالإضافة إلى جهاز الذاكرة في النصف الكروي الأيمن بينما الرجل يوجد له جهاز كلام واحد في النصف الكروي الأيسر والذاكرة في النصف الكروي الأيمن فإذا تكلمت المرأة اشتغل الجهازين للكلام فيضغط جهاز الكلام على جهاز الذاكرة فتضعف الذاكرة عندها.

<< خخخ مقصودة

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

بليز الرد ملخص المعتقل يكفي ولا :Cry111:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

بيسو فيه سؤال يقرقع بداخلي ودي اسئلك انت اللي يوم الخميس كنت واقفه جنب الدرج الدور الثاني معك وحده كنت تحكين تقولين اخوي يوديني بعدين يرجع لمركز اختباره في السويدي؟؟؟؟
ادري موب مكانه هنا بس فيني فضول :(269):

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رورو السلمآن (المشاركة 5269314)

بليز الرد ملخص المعتقل يكفي ولا :Cry111:

:biggrin::biggrin::biggrin:
هو نفسه آلمحتوى:064:
وذآ تبي تتآكدي من آلبلآك بورود محتوى آلدكتور :53:
بس آختصرهآ علينآ آلمعتقل يجزآءه آلله خير بملف وآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآحد:71:
بآلتوفيق :119::106:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

و الله موسوسه بس 20 ورقه مو قادره اصدق مدري من الوناسه ولا الخوف

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة you tube (المشاركة 5269326)

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahahaha h:

لا ي وخيتي مووب انآآآ
انا مووب بالريااض :064:
لو انا بالريااض تسآآن انتحرت منذوو مبطي :53:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

السلام عليكم

هاه وش اخبار المذاكرة

والله مافتحتها للان

طبعا ذاكرت اول المحاضرات قبل اسبوعين من الاختبارات

بس الجزء الاخير مافتحت فيه شي

ابي ابدأ من المحاضرة الرابعة عشر
نزولا
لاني بصراحة خلال دراستي دائما اظلم الجزء الاخير من المادة ( اي مادة)

بالتوفيق للجميع

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

سؤال خطير ومن بين السطور

لكي تفهم الموضوع ويتضح للنقد يحتاج أن يكون :

1- شاملا فقط

2- شاملا و موجزا

3- موجزا فقط

4- شاملا و ليس موجزا

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تخطيت السحاب (المشاركة 5257168)

الثابتة

وين الملخص اللي تقولين عنه

اسحدوه

اسحدوه :(107): ياربي وين ممكن تكون هالكلمة بأي قاموس على وجه الارض :hahahahahah:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (صمت الحزن) (المشاركة 5270087)

ان يكون شاملا وليس موجزا

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

4- شاملا و ليس موجزا

:(269):

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اولا السلام عليكم

ثاني شي نبي نفتح محضر تحقيق مع زقم نملة

وينك ماعاد نشوفك كل هالمدة

لايكون تذاكرين من ورانا

ثالث شي حرام عليك تتصيدين على مثل هالاغلاط
تعرفين اختبارات ومذاكرة ومسئوليات
خليها على ربك

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

إجابة صحيحة

:d5::d5::d5:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

صمت الله يجزاك خير بعد حط لنا اسئلة !

بنات اولاد يالله عاد يكفي دردشة وخلونا على الجد اختبروا بعض نزلوا اسئلة خلونا نستفيد والكل وانتم :(204):

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

عبارة التدخين يضر بالصحة ؟
هل هي عبارة صحيحة فسر ذلك ؟

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

عبارة التدخين يضر بالصحة ؟
هل هي عبارة صحيحة فسر ذلك ؟

ايوه صحيحه العباره لان كذا مكتوب على البكت :biggrin:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yasmin+ (المشاركة 5270377)

عبارة التدخين يضر بالصحة ؟

هل هي عبارة صحيحة فسر ذلك ؟

ايوه صحيحه العباره لان كذا مكتوب على البكت :biggrin:

ههههههههههههههههه بالله جاوبي كذا في الاختبار :hahahahahah:

هو مضر بالصحه ..
والسبب عمي دخل المستشفى بسببه << إجابتي :biggrin:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:
الله يقطع ابليسك

لالالالا ليست هكذا

راجعي ص 20
عبارة العمق والاتساع ؟

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

سعيد ما طلبت شي اذا جا السؤال راح اجاوب كذا

:biggrin:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

سعيد
انا عمي توفي بسببها :Cry111::bawling:

الله يرحمة ويرحم اموات المسلمين

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

لا بالذمه في سؤال كذا ؟؟

وش دخل مهارات التعليم في الصحه

اوك انا بعد شوي بذاكر وبشوف هالعباره وش سالفتها

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

:53:

كيفون يابعدي

بسم الله نبدا مهارات :106:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تخطيت السحاب (المشاركة 5270454)

سعيد
انا عمي توفي بسببها :Cry111::bawling:

الله يرحمة ويرحم اموات المسلمين

عسى الله يرحمه ويغمد روحه الجنه ..

وشكلك انت بعد ( تدخن ) :(107):

انا عمي الرئه انعدمت .. الله يشفيه يارب ..

وياليته يتووب .. مايرتاح ينام الا عند راسه 3 ابكات ( روثمان ) << اسميه روث مان :biggrin: وانتم كرامه

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تخطيت السحاب (المشاركة 5270442)

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:
الله يقطع ابليسك

لالالالا ليست هكذا

راجعي ص 20
عبارة العمق والاتساع ؟

من وين تذاكر انت :(107): انا ماعندي غير ملخص المعتقل .. ( هل في جعبتك غيره يا أبا سحاب ) لكي أطبعه وأضمه مع قائمة مطبوعاتي :biggrin:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

الله يرحم عمك ويرحم اموات المسلمين

انا عندي ملخص المعتقل واسئلة للساحر

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

الله يرحم موتآنآآ والمسلمين اجممعين’’:icon9:

سعيد هذآآ بملخص المعتتقل بس الظآآهر ان مخك منلححس :41jg:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yasmin+ (المشاركة 5270607)

الله يرحم عمك ويرحم اموات المسلمين

انا عندي ملخص المعتقل واسئلة للساحر

( هـللـُمـي بأسئلة السـآحر ياأختاه ) وعجلي لي بذلكـ

ماسكه لغه :(284):

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

سحاب من وين تذاكر انت

سعيد ماشاء الله عليك ياخوي

فيك طاقه كلام ماشاء الله بس :biggrin:

راجع :41jg:

ذاكر:41jg:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

تبوون اسئله تفضلوآآ ’’
اللي يجآآوبوآآ خطآأ بينجلدوآآ

مهآآره اساسيه لتنظيم المعلومآآت وتطوبير المعرفه
1_ التصنيف
2_ القراءه
3_المقارنه
4_التفكير ,,

:(269):

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●

لاآآآ فدييتك ’’
:064:

رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●