ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   المستوى الثاني - كلية الأداب (https://vb.ckfu.org/f308)
-   -   هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● ‏لمــادة مبادئ الإحصاء (https://vb.ckfu.org/t334611.html)

تكفيني انفاسك 2012- 5- 20 03:58 PM

رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● ‏لمــادة مبادئ الإحصاء
 
بروح اذاكر
داعوتكم نختم المنهج اليوم:Cry111::sm5:

{ نُ }.. 2012- 5- 20 03:59 PM

رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● ‏لمــادة مبادئ الإحصاء
 
لا غلط عليك رايح بخرايطها


حطها براسك التابعه تتأثر من المستقله

المستقله تأثر على التابعه

الدخيله تأثر على الدراسه

{ نُ }.. 2012- 5- 20 04:04 PM

رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● ‏لمــادة مبادئ الإحصاء
 
اوكي ياجماعه انا بروح اكمل محاضراتي عشان اخلص الماده اليوم وبراجعها مضبوط بكررره


بالتوفيق

أسماء عبدالعزيز 2012- 5- 20 04:05 PM

رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● ‏لمــادة مبادئ الإحصاء
 
شكله بعد انا بروح أكمّل باقي ماخلّصت ..

انتهى عرض الملخّص :mh35:


بالتّوفيق للجميع ..

السالفة مليون 2012- 5- 20 04:13 PM

رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● ‏لمــادة مبادئ الإحصاء
 
فيه شؤال ثاني بارك الله فيكم..
تعريف الاعمده البيانيه المزدوجه والاعمده البيانية المجزأة...نفس التعريف...!!!

في المحاضرة 5

shkhamt 2012- 5- 20 04:14 PM

رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● ‏لمــادة مبادئ الإحصاء
 
:Cry111::41jg:

أسماء عبدالعزيز 2012- 5- 20 04:19 PM

رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● ‏لمــادة مبادئ الإحصاء
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السالفة مليون (المشاركة 6566675)
فيه شؤال ثاني بارك الله فيكم..
تعريف الاعمده البيانيه المزدوجه والاعمده البيانية المجزأة...نفس التعريف...!!!

في المحاضرة 5


ايه نفس التعريف لانك مخيره تستخدمين المزدوج والا المجزأ كلها نفس الهدف

السالفة مليون 2012- 5- 20 04:25 PM

رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● ‏لمــادة مبادئ الإحصاء
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسماء عبدالعزيز (المشاركة 6566758)
ايه نفس التعريف لانك مخيره تستخدمين المزدوج والا المجزأ كلها نفس الهدف

بارك الله فيك اسسسسومه :106::biggrin:
ششششششكرا لك

TheDream 2012- 5- 20 04:25 PM

رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● ‏لمــادة مبادئ الإحصاء
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السالفة مليون (المشاركة 6566300)
هذا السؤال في المحاضرة الثانية..


أرادت باحث معرفة العلاقة بين حب الاستطلاع لدى الطلاب في السنوات الابتدائية وحل المسائل الرياضية، فاختار عشوائيا طلاب السنة الثالثة ثم اختار منهم عشوائيا 200 طالب، ثم قام بصياغة الفرضية التالية:

"لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين حب الاستطلاع وحل المسائل الرياضية”

ثم قام بتطبيق اختبار عليهم وذلك للحصول على البيانات اللازمة لاستنتاج العلاقة واتخاذ قرارات في ضوء ذلك


المطلوب :
ما نوع الإحصاء الذي استخدمه الباحث في هذه الدراسة؟ علل ذلك ؟
احصاء استدلالي ، لانه بعد جمع البيانات قام باتخاذ قرارات على ضوئها
حدد مجتمع البحث في هذه الدراسة ، وما نوعه ؟
مجتمع البحث ، مجتمع معروف
حدد عينة الدراسة في هذه الدراسة ، وما نوعها؟
طلاب السنة الثالثة ، عينة عنقودية
حدد المتغير المستقل في هذه الدراسة ، وما نوعه ؟
حب الاستطلاع ، متغير وصفي او نوعي او كيفي ( كيفي وصفي نوعي ) اي يتغير في الصفة ويسجل باوصاف لفظيه
حدد المتغير التابع في هذه الدراسة ، وما نوعه ؟
حل المسائل الرياضية ، متغير تابع كمي
حدد في تصورتك المتغيرات الدخيلة التي من الممكن أن تؤثر على هذه الدراسة ؟
المتغيرات الداخلية : هي تلك المتغرات التي تؤثر على الدراسة لكنها غير مضبوطه، مثل ك الناحية الاقتصادية، الحالية الاجتماعية، وقت اجراء الاختبار للطلبة
حدد الفرضية التي يحاول الباحث اختبارها في هذه الدراسة ، وما نوعها ؟
لاتوجد علاقة ذات دلالة احصائية بين حب الاستطلاع وحل المسائل الرياضية
نوعها : فرضية صفرية، لا، اي فرضية تبدأ بلا تعتبر فرضية صفرية

ما الوسيلة التي استخدمها الباحثة لجمع البيانات في هذه الدراسة ؟
الوسيلة هي : استخدام الاختبارات المقننة

الجواب تحت كل سؤال من اللي ذكرت


وفالك التوفيق

TheDream 2012- 5- 20 04:27 PM

رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● ‏لمــادة مبادئ الإحصاء
 
الان نتابع المحاضرة الثالثة:

العرض الجدولي للبيانات


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:02 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه