|
غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
2 مرفق
:verycute:
نبدأ صفحه جديده وانسوا اللي راح وباذن الله تتفاجئون بدرجات ماكنتو متوقعينها اليوم نبدأ استراتيجيات اللي ماعنده تصميم يبدأ معي :41jg: واللي اختبرو يرتاحون وينامون ويرجعون لنا :biggrin: هنا كل مايخص بالماده http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=565933 كانت ناقصه المحاضرات المباشره لانشغال توأمي بالتطبيق وكل شي موجود الاسئله الكويزات كل ابو شي يعني مايحتاج نكثر فتح مواضيع بجمعها لكم بالرد الثاني ابووائل مسوي الاسئله ومراجعها تبعا لجهود اللي سبقونا جزاهم الله كل خير وحدد كل سؤال من اي محاضره حملوها من المرفق :rose::004: |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
جزاك الله خير ياقبور ...
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
زبده المباشره الاولى
المهم في المحاضرة ان المحتوي كافي والاختبار بيجي من المحاضرات والمحتوي ويقول لا تخافو من الاسئله سهله ان شاء الله صراحه كلامه جدا مرييييح ويطمن المحاضره الثانيه http://www11.0zz0.com/2014/03/19/15/320468915.png http://www11.0zz0.com/2014/03/19/15/649703975.png الحلاصة : الكتاب مو شرط المحتوى كااااافي الاختبار موضوعي متعدد 50سؤال مصطلح انجليزي او اي تاريخ مش معاناااا الاختبار موزع على الــــــ 14 محاضره المحتوى كافي المصطلحات ___ يجي منها اسئله الاختبار موضوعي عدد اسئلة الامتحان من 50 سؤال اسئلة الامتحان على نمط اسئلة الواجب زبده المحاضره الثالثه الاسئله من 50 سؤال مافي شي نركز عليه اكثر من غيرو الاختبار موزع على كل المحاضرات المحتوى كافي |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
بالتوفيق مقدما الماده حلوووه عباره عن مررراجعه ماعدا الجزئيات الاخيره يبيلها مذاكره الله يوفقكم يارب ويسهل عليكم .
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
الله يجزاك خير اختي قبور وان شاء الله القادم أجمل :(204):
والله يوفقنا جميع في بقية المواد وشكرا على جهودك المميزة :106: |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
يارب يكون حبوب معانا ب اسيلتنا
ربي يعطيك العافيه :) |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
امين يااارب
ربي يسعدكم ويفتح علينا ويوفقنا توي بالرابعه طبعا مافتحت المحتوى من قبل ابدا الماده مكرره بنسبه 70% للحد اللي وصلت له مدري كيف الباقي بس احسها طوووووويلة :44: |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
طويله جداااا هذاه هذره ومعلوماتها مكررة
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
عاد أسلوب احمد رجب اكمل الفراغ متعب لازم حفظ صم صمممممم
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
الله يسعدك قبور ماقصرتي
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
الله يوفقكم يارب :004:
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
:mh12::mh12::mh12::icon120:
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
بالحجازي ,, تسسسلم يداتك ياقبور :biggrin: هانت مابقي الا القليل ,, أسال الله لي ولكم التوفيق . |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
الله يسلمك اخووي زحلط
هنا رابط كويزات من اختنا متفائله بالفرح لاختبار عام 1435هـ http://www.ckfu.org/vb/t589551.html |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
السلام عليكم اولا صباح الورد والياسمين صباح الجمال والمطر والتفاؤل وكل مايتداعى في الخواطر المرهفه
صباح الاماني الشائقه شكرا قبور مشرفتنا الرائعه بكل المقاييس...............لا احب ان افتح موضوع هنا يكفي ان تكون النظره للأمام بكل ثقه وكبرياء عن الماضي الصخيب تطمنوا وتناسوا كل مايمت الى كئابة التعقيد فلم يبقى الا القليل من أيام عشناها في رحابة الأمل نعيش هنا وهناك براحبة الصدر وقناعة الاقوياء بالله انه يعلم ماكان وسيكون أرفعوا الهمه واعلنوا الشموخ وتمايلوا بالنصر مع الختااااااام لكم مني بيرق الأوفياء ....لكم مني أمل لاتزعزعه غياهب الظُلُم لكم مني التحايا المشرقه بالأمل تهفو ...عبر النوافذ تحيي ارواحكم..المبتسسسسسمه تفائلوا بالخير تجددددددددددددوه |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
يعطيك العافيه قبور
الله لايحرمك الاجر يارب |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
سمو الحقيقه
اضم صوتي الى صوتك ........................يعطيك العافيه ع الابداع |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
يصبحكم بالرضئ , الله يوفقكم ويسهل لكم :004:
ماني معاكم بالمااده بس لاهنتوآ احد يصور الاسئلةة ي دفعتي البطله :( ماافي اي اسئله هذا التررم مصوره , ي حيف بسس :( الشباب عندهم فري اكثر من عندنا احنا تشدد وغثثيي ابهرونا بتصويركم , ي قدعااان و قــدعآت :16.jpg::139: |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
الله ييسر الباقي من الاختبارات قبل مايجيبون لنا اعاقه هم واسئلتهم
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
يسعد لي صباحكم ❤️
الماده خذيت عنها فكره قبل الاختبارات حسيتها مراجعه لمواد سبق اخذها بصفه عامه كلامها كثير ونقاط يبي لها تركيز مع المذاكره وربي مايضيع لنا تعب ❤️�� قبور قلبي الله يسهل عليك وعلينا وجزاك خير من عنده ❤️�� |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
لبى قلبك ياسمينتي :004: ..
والله يعطيك الف العافيه |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
الله يوفقك يا ياسميييين
* |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
الله يعااااافيكم جميعااا
سمو الحقيقه اضم صوتي لصوتك ما مضى انتهى واليوم يوم جديد تقفلت كل المواضيع السابقه ....اللي في الورق صار في الورق استودعوها ربي مايضيع تعب وخلونا نبدأ اشوفكم هاجدين:verycute: |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اناااااا خلللصت الماده مع صديقي والحمد لله
اي استفسااار حاضرين�� |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
الماده كلها تعاربف بتعاريف
والدكتور يحب الفراغات الله يسهلها علينا بسس |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
وصلت للعاشره
احس كلها سواليف لو نختصر الماده بالزبده اتوقع ماتجي 20 صفحه واقل |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
المادة سهلا حتي لو جاب من برا المحتوى تبقى مادة سهلا محتوى كبير و المعلومات ذات الأهمية في ما تتعدى 16 ورقة .
الله يسهل عليكم كما ربي سهل على ... لأحد الآن المواد كلها بالنسبة لي سهلا جداً :mh001: وأختبارتي تبشر أني في السليم :mh001: يارب تسهل على أخواني . |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اليوم عندي اختبار الفتره الثانيه << ادعو لي :mh318:
ياسمين راجعي لنا الاشياء اللي تحسينها مهمه :D |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
لا انسى اضيف....... الدكتور احمد رجب في اسئلته لغويا دكتور لغوي بمعنى الكلمه لان وضعية السؤال يجب ان توحد بعيدا عن اللهجاااات والعادات .... فكل له بيئته وثقافته وتختلف اساليب الفهم من شخص لأخر
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
وين النااس :g2:
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
وش رايكم نطلع من كل محاضره الزبده
مو ننسخ ونلصق لاااااا بس اللي نحسه موضع سؤال :(107): |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اقتباس:
الله يوفقكم يارب سوال عالطاير عرفي التكامل ؟؟؟؟؟؟ |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
يسعد مسائكم كيف مذاكره معكم ماقد بديت مالي خلق اذاكر :verycute:
عادي لو ذاكرت محتوى صبا تأيدوني :000: |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اقتباس:
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اقتباس:
الله يسعدك ما قصرتي ويوفقك يارب :rose: ياسمينه مشكوره على موضوع جميل مثلك :rose: |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
يسلموووووو هداوه :(202):
ورده وش هالسؤال :(40): |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
ياربي الماده مليانة حفظ تركز ع الحفظ اكثر الله يكون في العون
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
المحاضره 11
في تعديل السلوك مثيرات بعديه: لانها تكون بعد الحدث مباشر وتصنف لقسمين مثيرات تعزيزيه للسلوك المرغوب او تعزيزات عقابيه لخفض السلوك غير المرغوب |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
تعديل السلوك منهجيه تربويه اكثر منها علاجيه
السلوك يتشكل بفعل الظروف البيئيه لا بفعل عمليات نفسيه او معرفيه داخليه تعديل السلوك يهتم بالتعزيز اكثر من العقاب |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
منهجيه تعديل السلوك يركز ع السلوك الظاهر بعيدا عن العمليات النفسيه الداخليه
سلوك الطفل المعوق لايختلف نوعيا عن سلوك الطفل العادي لكن يخضع لمبادئ التعلم ذاتها المبدأ الذي يشكل حجر الاساس في تعديل السلوك الثواب او التعزيز التعزيز: مصطلح عام يشير الى عمليه التعلم التي تشمل تقديم مثير معين بعد حدوث الاستجابه المثير الذي يؤدي ظهوره الى تقويه السلوك (معزز موجب) المثير الذي يؤدي اختفاؤه الى تقويه السلوك (معزز سالب) المعززات قسمين::17: أولى(غير متعلم) ثانوي (متعلم) |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
تشكيل السلوك:
اجراء يشتمل على التعزيز الايجابي المنظم للاستجابات التي تقترب شيئا فشيئا من السلوك النهائي بهدف احداث سلوك لايوجد حاليا التشكيل يبدأ باستجابه تصدر عن الطفل ويمكن باستخدام التعزيز التفاضلي المنظم |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
كيف نستخدم التشكيل؟:
1-حدد الهدف النهائي المنشود 2-حدد السلوك المدخلي 3-هيئ الفرص لحدوث السلوك المدخلي 4عزز الاستجابات المماثله للسلوك النهائي ولاتتجاهل الاستجابات غير المماثله 5توقف عن استخدام التشكيل تدريجيا |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
لتحديد السلوك المدخلي شرطان:17:
1- ان يكون هذا السلوك ذا صله بالسلوك النهائي 2-ان يكون السلوك موجود لدى الطفل |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
المحاضرة اﻷولى
كلها مهمة يجب التركيز على التعاريف والتصنيفات وهي سهلة ومكررة بأغلبها .... المحاضرة الثانية _ اﻷهم بوجهة نظري النقاط التالية : يتعامل معلمو التربيه الخاصة مع اطفال ذوي أعاقات متفاوته .... المهمة الرئسية للمعلم هي مهمة التعليم ولكي ينجح المعلم في التعليم عليه أن يعرف الخصائص النمائيه للأطفال معرفة جيده .... لابد من اعداد معلم التربيه الخاصة اﻷعداد الجيد قبل واثناء عملة بالتعليم .... يشمل التدريب قبل الخدمه على دراسة مسافات مختلفة في التربيه منها ماهو عام وخاص .... هناك أجماع ان التدريب قبل الخدمه لايشكل ضمانه يمكن اﻷعتماد عليها للمارسه مهمة التعليم بنجاح لذلك تعتمد برامج اعداد معلمي التربية الخاصة على التدريب الميداني وغالباً مايشمل التعليم الفعلي للأطفال الغاقين ولايعتبر بحد ذاته شرطا كافيا لنجاح المعلم مستقبلا .... اﻷتجاهات الحديثة في أعداد معلمي التربية الخاصة : 1-اﻷتجاه نحو دمج التربيه الخاصة والترييه العامه / تأديه أدوار جديده أكثر تنوعا وهي تزويد المعلمين بالمهارات والقدرات اللازمه للعمل في أوضاع تعليمية متنوعه تبعا للمبدأ البيئة اﻷقل تقيدا .. ( تختلف عن الماضي في السابق كانت تعمل على أوضاع تعليميه خاصة ) .... 2-اﻷتجاه نحو التدريب المعتمد على الكفايات التعليمية / عدم وجود علاقة قوية بين التدريب قبل الخدمة والعمل في الميدان وذلك بأعداد برنامج من أجل التعرف على المهارات والقدرات اللازمه التي ينبغي توفرها لدى المعلم الناجح في غرفة الصف .... 3-اﻷتجاه نحو التدريب غير التصنيفي / يعتمد على طبيعة الخصائص السلوكيه للأطفال المعاقين وليس الفئات التي ينتمون أليها .... هنا وصلت وطالع اتابع الزعيم وبعد المباراة نكمل .... |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
يسعد لي مساءكم ❤️
عجزت لا افهم القصد من هالعباره �� المعززات قسمين: أولى(غير متعلم) ثانوي (متعلم) لو احد يفسرها اكون ممنونه له ❤️ |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
- المعزز الأولي:
هو المثير الذي يؤدي بطبيعته إلى تقوية السلوك دون خبرة سابقة أو تعلم. ( معزز غير شرطي ) *معزز أولي إيجابي * معزز أولي سلبي - المعزز الثانوي: هو المثير الذي يكتسب خاصية التعزيز من خلال اقترانه بالمعززات الأولية. (معزز شرطي) |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
الذين يحتاجون إلى رعاية مستمرة الاعتماديين القادرون على تعلم مهارات الأكاديمية الأساسية القابلون للتعلم القادرون على تعلم مهارات العناية بالذات وبعض المهارات اليدوية البسيطة القابلون للتدريب هو ذلك الشخص الذي يعاني من ضعف سمعي جزئي ضعيف السمع هو ذلك الشخص الذي يعاني من ضعف سمعي شديد جدا. الأصم |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
مراجعه على نفس اسلوب الدكتور افضل اكمل الفراغ :biggrin: الاعتماديين الذين يحتاجون إلى رعاية ..... مستمرة شديدة بسيطة الأصم هو ذلك الشخص الذي يعاني من ضعف ..... سمعي جزئي سمعي شديد جدا سمعي بسيط القابلون للتدريب وهم القادرون على تعلم المهارات الأكاديمية الوظيفية فقط إضافة إلى : رعاية مستمرة مهارات الأكاديمية الأساسية مهارات العناية بالذات و اليدوية البسيطة القادرون على تعلم مهارات الأكاديمية الأساسية القابلون للتدريب الاعتماديين القابلون للتعلم ضعيف السمع هو ذلك الشخص الذي يعاني من ضعف ...... سمعي جزئي سمعي شديد جدا سمعي بسيط اضطراب عصبي يحدث بسبب نشاطات كهربائية دماغية غير عادية الاضطرابات الكلامية اللغوية التفوق العقلي الصرع عندما تكون المشكلة في الأذن الخارجية أو الأذن الوسطى في الدماغ الإعاقة السمعية الحسية العصبية الإعاقة السمعية التوصيلية يعرف ..... بأنه إصابة فيروسية للخلايا العصبية الحركية الشلل الدماغي شلل الأطفال اضطراب عصبي عضلي |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اقتباس:
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
يعطيك العافيه ياسمين :icon1:
كويس في احد وياي في بدايه الماده الماده حلوه بس احتاج تشجيع صايره بطيئه :sm1::sm1: |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
من مظاهره الشلل أو الضعف أو عدم التوازن شلل الأطفال الصرع الشلل الدماغي الوهن العضلي .... تظهر أعراضه تدريجياً على شكل ضعف في العضلات الإرادية اضطراب عصبي اضطراب عصبي حركي اضطراب عصبي عضلي الإعاقة السمعية المركزية عندما تكون المشكلة في الأذن الخارجية أو الأذن الوسطى الدماغ وليس في الأذن الخلايا العصبية الحركية الصلب المفتوح تشوه خلقي في ....... على شكل فتحه تظهر فيها جزء من النخاع الشوكي الخلايا العصبية العضلات الإرادية العمود الفقري تتمثل مجالات المنهاج الأساسية في التربية الخاصة أربعه محاور بثلاثة محاور ست مجالات المنهاج هو جملة إجراءات تهدف إلى المهارات اللغوية تنظيم النشاطات التربوية االمثيرات المهمة المجالات النمائية و مجالات الإثراء والتدعيم من مجالات المنهاج الأساسية في التربية الخاصة المهارات الحركية الاجتماعية بكونها غير قابلة للملاحظة المباشرة وإنما يتم التنبؤ بها أو التخمين عنها مهارات العناية بالذات المهارات المعرفية المهارات الاجتماعية الانفعالية الأهداف التعليمية في القراءة والحساب تتحدد على أساس ...... للطفل المعاق العمر العقلي العمر الزمني االنجاح الأكاديمي |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
يتم تطوير منهاج التطور النمائي أو ما يعرف باسم المنهاج التقليدي المنهاج المدرسي المنهاج النمائي فالمبدأ هنا هو تكييف المناهج لتلبية ..... وليس تغيير الطفل ليصبح ملائماً للمنهاج المتوفر حاجات المتعلم واهتماماته حاجات الطفل حاجات المجتمع يتم تطوير المنهاج النمائي استناداً الى المعرفة المتوفرة حول .... لموعد حدوثها النمو الطبيعي وتسلسله تلبية الحاجات الفردية مصادر لمنهاج ذوي الحاجات الخاصة ثلاثة خمسه سته حاجات المجتمع الآنية و المتعلم واهتماماته من مصادر لمنهاج ذوي الحاجات الخاصة المحتويات أو الموضوعات التقويم |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
الله يوفقك قبور الياسمين ويوفق الجميع
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اسئلة العام 1434 هي الموجوده بس اقصد فيه غيرها حقت الاعوام السابقه وجزاكم الله خير :rose::rose::rose: |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
لا احنا بس 3 دفعات
34 و 35 واحنا الاسئله للنرمين السابقين باول الموضوع |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
2 مرفق
اقتباس:
و 1434 بالمرفقات |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اقتباس:
هد ا و ه................ مني انا محتوى الصبا كافي ووافي وفقها الله ولكن!........للمراجعه أو تكوني هداوه على اسمك :mad:..... وعندك اسلوب خاص بأسلوب الصبا ماشاء الله لاقوة الا بالله ... الراقي كقارئه سريعه نابهه جداً............... وبالتالي.....! أنتي واسلوبك الشخصي وانتي أعرف بما لديك من قدرات....! والمنهج كاملا عن الشي الي درسناه سابقا هد آ وه .... اعطيتك زبدة المفيد ..... :007: اتمنى وصلت ما كنت اريد ان تفهمينه |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
الله يجزاكم خير يارب ......... وتسلم ايدينكم يارب
بارك الله فيك ياسمينه ......... وجزاك الله خير بارك الله فيك ابو وائل .... وجزاك الله خير وجزاكم الله خير جميعآ بدون استثناء _________ من كل قلبي شكرآ اتمنى اشارك معاكم بس ظروفي الصحيه مو ولا بد ......... الله يشفيني وكل مريض متابعتكم بصمت ................. الله يوفقكم يارب جميعآ |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
رربي يوفقكم ويجزاكم الجنه |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
الفرق بين المعزز السلبي والعقاب الثانوي ممكن احد يشرحها بامثله اللي في الملزمه مو واضح |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
الماده طويله وهذرتها زايده ماتشجع للمذاكره
الله يعين بس |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
المعزز الموجب........ــــــــــــــــ>> هوالمثير الذي يودي ظههور الي تقويه السلوكـ
المعزز السلبي ......ــــــــــــــ>> هوالذي يودي اختفاء الي تقويه السلوكـ |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
توي الان شفت الاختبار بصراحه يحله اللي مو مذاكر
والمحتوى بعيد تمااااامااااا عن مسماه استرتايجيه تعليم اعاقه عقليه؟؟؟ وين الطرق والاساليب اللي اتبعها معهم؟؟ منهج للاسف مايخدم تخصصي :(177): |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
يقول الناس للمريض كفاره
ويرد بقولة كفرالله بلاويكـ المشكله ضوءالقمر ان كلك طهاره استغفر الله وشلون المرض يجيكـ لأجلك نويت اسجل زياره اشوف علومك واحب امسيكـ اهدي لــ/ ضوؤ القمر باقة ورد بحراره وادعي الله ياضوء القمر ربي يشافيكـ متشوووووف شر |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
:Looking_anim:
:Looking_anim: ابو خالد خلصت مذاكره:(269): |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
والله ياليت قرت شوي ملخص بنت جده
رجعت الحين ع الملخص اسال الله ان يوفقنا وياكم وانت خلص المذاكره |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
ياسمينه يعطيك الف عافيه عسى فالك التووب ون
بليييز كملي :verycute: ولجات على نماذج الاسئله :sdfgdsf: |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
مساء الخير
:106: اسئله اختبار استراتيجيات الاعاقه العقليه 1434 فـــ كويزات ــــي http://i892.photobucket.com/albums/a.../yellowF42.png ج1 http://www.quizyourfriends.com/take-...423479187&a=1& ج2 http://www.quizyourfriends.com/take-...433284537&a=1& ج3 http://www.quizyourfriends.com/take-...438447508&a=1& ج4 http://www.quizyourfriends.com/take-...448501296&a=1& ج5 http://www.quizyourfriends.com/take-...452528623&a=1& ج6 http://www.quizyourfriends.com/take-...458328715&a=1& ج7 http://www.quizyourfriends.com/take-...505536037&a=1& ج8 http://www.quizyourfriends.com/take-...448322581&a=1& الاسئله تلقونها في موضوع اختي الـراّّّاّقـيه http://www.ckfu.org/vb/t518608.html دعواتي لكم بالتوفيق http://i892.photobucket.com/albums/a...9wndtp5voh.png منقول |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
صباح الخخير ✋
الله يعطيكم العافيه ويجزاكم خخير باقي في السابعه ماده مممممله الله يسهلها علينا ويوفقنا .. |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
ايه خلصت الحمدلله والان اراجع وبحط النقاط المتشابهه واللي ممكن تكون موضع سؤال
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
قاعده اذاكر من محتوى بنت جده بس لاحظت ان الصفحات كثيره على معلومات مكرره :icon120:
62 صفحه متى بخلصهم :Cry111: بكمل باقي المحاضرات على محتوى اللي عدلته قبور الياسمين جزاها الله خير :rose: بس الماده بشكل عام تبشر بان اختباراها ان شاء الله يكون سهل |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
هو تحضير الطالب للعمل بأقصى حد ممكن في البيئة الطبيعية الفلسفة التعليمية للمعلم الغرض العام من المنهج المتكامل التعامل مع المشاكل والحلول المقابلات أيضاً إما أن تكون ..... محددة مسبقاً وتعليمات إجرائها موحدة محكية المرجع غير الرسمية رسمية المقابلات تعتمد الأسئلة المتضمنة فيها على طبيعة استجابات الشخص تكون .. رسمية معيارية المرجع غير الرسمية غالباً ما يطلق على الاختبارات الرسمية المقننة اسم التقييم المعتمد على المنهج الاختبارات معيارية المرجع الملاحظة المباشرة يشمل الهدف السلوكي ثلاثة عناصر أساسية وهي الأكاديمية والاجتماعية والسلوك الأداء والمعايير والظروف السلوك والمعايير والأداء هو تحديد .... الذي سيستخدم في الحكم على أداء الطالب المعيار الملاحظة المباشرة المنهج المتكامل |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
التعاريف اللي اول صفحه احفظوها زي اساميكم لانها بيجيبها
في تعريفين بصراحه متشااااااااااااااابهه اللي هم العجز: مشكله في التعلم او التكيف الاجتماعي نتيجه وجود ضعف الا ضطراب : لوجود مشكلات في التعلم والسلوك الاجتماعي لا حظو اللي بالاحمر العجز=تكيف الاضطراب=سلوك <فلان مضطرب يعني سلوكه مو تمام |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
عساكم على القوه
ساااكون شيآآآ و ياسمينه ..:love080: |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
المحاضره المهمه نقطه مهمه في الضعف السمعي
اعاقه توصيليه= التوصيل دايم يجينا من برا صح؟؟ يعني خارجيه سمعيه حسيه= الاحساس داايم يكون بداخلنا يعني داخليه سمعيه مركزيه =دائما الدماغ هو مركز الجسم وكل شي يعني تكون بالدماغ |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
الضعف~> محدودية الاداء الوظيفي العجز ~> 1/مشكله في التعلم او التكيف الاجتماعي 2/ يستخدم للصعوبآت الجسميّه الاعآقه~> عدم الاستجآبه للبيئه نتيجة (العجز) الاضطرآب ~> نفس العجز لكن هنآ ~ مشكله في التعلم او السلوكالاجتمآعي نقول (اضطراب لغوي ،، اضطراب تعليمي) الحآلآت الخآصه ~> 1/مصطلح أعم من السآبقين 2/ لايقتصرعلى اللذين ينخفض آدآئهم عن المتوسط يشمل ( المعآقين ) + ( الموهوبين والمتفوقين ) الاعاقه العقليه ~> 1/ انخفاض ملحوظ في مستوى الاداء العقلي العام 2/ يصآحبه قصور واضح في السلوك التكيفي 3/ يظهر في مرحلة النمو 4/ يؤثر سلبا فيالاداء الوظيفي التربوي للفرد تصنيف الاعاقهالعقليه ~> 1/بسيطه (55_70) قابلون للتعلم === قادرون على تعلم المهاراتالاكاديميه الاساسيه 2/ متوسطه (40_54) قابلون للتدريب === قاددرون على تعلم المهارات البسيطه والعنايهبالذات 3/شديده (39_25) الاعتمآديين === يحتاجون الى رعايه مستمره الاعاقهالانفعاليه ~> يكون الطالب فيها لايستطيع بناء علاقات علاقات ايجابيه ويظهر سلوكيات لاتناسب الموقف<< عاد افهموها يشتكي من اعراض وهي مو موجوده فيه يعني وهميه مايقدر يتعلم لكن مابووه شي<< مثلي عيّآره لهتسميآت( الجنوح ،، اضطرابات الشخصيه ،، الاضطرابات السلوكيه ،، سوء التوافقالاجتماعي ،، السلوك اللاتكيفي ) احس ماعندي سالفه صعوبآت التعلّم~> 1/اضطراببالعمليات النفسيه التي ترتبط بفهم اللغه المكتوبه او النطوقه 2/يظهرون واحدهاو اكثر من الخصائص السلوكيه التي تعيق التعلم 3/تعكس اختلافا جوهريا بينالقدرات العقليه الموجوده لديهم والمستوى التحصيلي 4/هذه الخصائص تعكس تفاوتابين العمر الزمني للطفل والمظاهر السلوكيه لديه منالخصائص (اضطراب النشاط الحركي ،، اضطرابات انفعاليه ،،ادراكيه ،، وعمليات التفسير ،، والذاكره ،، وعمليات الانتباه ) الاعاقه السمعيّه ~> فقدان سمعي يحتاج الى تقديم التربيهالخاصه الاصم/ يعاني من ضعف سمعي شديد جدا ضعيف السمع/يعاني من ضعف سمعي جزئي ولا يؤثر على ادائه التربوي لها 3انوآع ~> التوصيليه+++ المشكله في الاذن الخارجيه او الوسطى الحسيهالعصبيه+++ المشكله ناجمه عن اضطراب في الاذن الداخليه او العصب السمعي المركزيه +++ المشكله في الدمآغ وليس الاذن ندخل على الاعاقه الجسميه وتفاصيلها ولا اتشقلب الاعاقهالجسميه~> حالة ضعف عصببي او عظمي او عضلي حاله مرضيه مزمنه تتطلب تعديلات على المنهج او المبنيالمدرسي مناشكالهآآ ~> 1/شلل الاطفال == اصافه فيرسيه للخلايا العصبيه في النخاعالشوكي ينتج عنه:: شللمجموعات عضليه مختلفه 2/ الشللالدماغي == اضطراب عصبي حركي مزمن ينتج عنه :: تلف في الدماغ قبل الولاده اواثنائها او بعدها مظاهره ~ الشلل او الضعف او عدم التوازن 3/ الصرع == أ/ اضطرابعصبي بسبب نشاطات كهربائيه دماغيه غير عاديه ب/ يرتبط ببتلف دماغي يصاحبه فقدان الوعي عند حدوث النوبه 4/ الصلب المفتوح == تشوه خلقي في العمودالفقري ،، فتحه تظهر فيها جزء من النخاع الشوكي 5/ الوهن العضلي == اضطراب عصبي عضلي يظهر تدريجيا على شكلضعف في العضلات الاراديه وتعبشديد 6/ الاضطرابات اللغويهالكلآميه == اضطرابات تتعلق باللغه الشفهيه ،، يعني الصوت يكون خارج عنالمألوف و مرّ علينا سابقاً منقول ... |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
, abwwaeel, ام يارا2, ابوخالدالحارثي, بنت يام, رهف9004, سآم, سأكون شيآآ, غ ـالي الأثمان, فرراوله, ندى البليهي, ورده بيضا, ¾قبور الياسمين¾, طلال الشمري, قشطه زي العسل, كوفيك
موفقين ي ربع |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اقتباس:
يابنت الحلال فيه ملخص لقبور الياسمين مختصره فيه بالترتيب والتنسيق مايجي 38 ورقه |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اهداف التقييم ~> الكشف + الاحاله + التصنيف + التخطيط + المتابعه
تقييم البرنامج الفردي ~> 1/ تقييم تكويني (جمع البيانات بشكل دوري ) ~ حول مدى تقديم الطفل وتعديله عند الحاجه 2/ تقييم جمعي (يركز على تحديد الفاعليه الكليه للبرنآمج ~ للحكم على نجاحه او فشله الاختبارات المقننه = اختبارات رسميه = اختبارات معيارية المرجع انواع الملاحظه ~ 1/ المباشره 2/ سلالم التقدير 3/ قوائم الشطب 4/ التسجيل القصصي 5/ قياس النواتج الدائمه للسلوك المقابله ~ 1/ رسميه ~> محدده مسبقا 2/ غير رسميه ~> من المعلم مثلا اسئلة الواجب يعني بكيف امه الحبيب #الغرض من المنهج المتكآمل ~> تحضير الطالب للعمل بأقصى حد ممكن فالبيئه الطبيعيه # يمكن تنفيذ المنهج المتكآمل ~> من خلآل الصف الخاص او العادي او غرفة المصادر |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اقتباس:
صحححححححح ممتازه قبور |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
المعلمين يختارون أساليب التدريس في ضوء متغيرات ثلاثة وهي : فئة الإعاقة ,شدة الإعاقة , العمر الزمني كلما ازدادت .... ازدادت حاجة الطالب فئة الإعاقة شدة الإعاقة نوع الإعاقة أهمية البرنامج التربوي الفردي ؟ القاعدة التي تنبثق منها النشاطات التدريبية الذي يشمل جمع البيانات بشكل دوري حول مدى تقدم الطفل التقييم التكويني الذي يركز على تحديد الفاعلية الكلية للبرنامج للحكم على نجاحه أو فشله التقييم الجمعي |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اقتباس:
توني فاتحه ملخص قبور وبمشي عليه ان شاء الله والله يعين ونخلص الماده ونطلع من الامتحان مسرورين الخاطر :53: |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اقتباس:
هههههههههه وينه يبو وائل افزعلنا :sm12: |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
ورده اتركي الملخص ماراح يمديك
امسكي الاسئله اللي ضبطها ابو وائل وحدديهاا بالمحتوى وذاكريها هي واللي تتبع لهاا الباقي دش كلام مامنه فاايده بيضيع وقتك |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
ويوفقك ويسعدك يادلع الكون ياااااااارب والجميع ياحي ياقيوم:love080:
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
وين اسئلة ابو وائل لاهنتوا ؟؟؟
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
انا جالسه اضبط النقاط اللي ذكرتيها هنا قبور وسأكون شيا
ع الوورد عشان ارفقها بس مادري اختي قبور وانتي سأكون شيا خلصتوا ولا باقي عشان مره وحده ارفقه |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
ويااك ياندى الله يسر خاطرك على هالدعوه
الا وينه اسئله بو وائل ياسمينه |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اول رد بالموضوع هذا تلاقونها مرفق
ارفقيها ندى بس لسى ماخلصنا :mh318: |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
يعرف .....بانه جملة اجراءات تهدف الى تنظيم النشاطات التربوية
طريقة التدريس اسلوب التدريس المنهاج ادوات التدريس هذا في اسئله عام 35 ومكتوب المحاضره 3 بس مالقيت هالسؤال |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اجل لاخلصتوا أفضل ولا ؟؟
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
خلاص لقيته ياربي :icon120:
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
ايه ندى افضل الله يسعدك ويجزاك خير:icon19:
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اقتباس:
والله يعطيك الف عافيه انتي وابو وائل قاعدين تسهلون علينا الله يسهل عليكم اموركم يارب |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اقتباس:
هذا موجود بصفحة 11 (بنت جده) بدايه المحاضرة الثالثة تحت عناصر المنهاج في التربيه الخاصة .. |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
Manseetk
الله يجزاك خير بدت الاسلاك تتشابك الله يستر |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
آمين وياك ع الأقل أقدم لكم شي بسيط ع هالجهد صراحه اللي يخجل الواحد قدامه
ماندري وش نكافأكم فيه بس دعوة في ظهر الغيب من قلب صادق قسم بالله ماتنساكم وخاصةً أنه تخرج الله يتمم علينا فرحتنا فيه وبالاعتراف فينا كتربويين .. |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اميـــــــــــــن حبيبتي ولك بالمثل يارب
كلكم ماتقصرون الله يكتب اجركم يارب:106::106::106::106: |
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اقتباس:
أنتي مصلحه ملخص 38 صفحه ياقبور .؟ تكفين وينه باقي في المحاضرة الخامسه المباراة ضيعت وقتي دوبي راجع :000: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:06 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام