ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   تربية خاصة 7 (https://vb.ckfu.org/f362)
-   -   [ مواد مشتركة ] : غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض ) (https://vb.ckfu.org/t590818.html)

لوتس111 2014- 5- 19 03:51 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
106) عندما يوجد أحد التلاميذ حجم المجسم التالي فأي الإجابات التالية تمثل خطا غير عشوائي :
أ- 18 وحدة مكعبة
ب- 14 وحدة مكعبة
ج- 20 وحدة مكعبة
د- 40 وحدة مكعبة

ورده بيضا ابي حل هذا هل الطول ×العرض × الارتفاع =18

ياحبني له 2014- 5- 19 03:54 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
لووووو سمحتي ورده بيضا ممكن تضيفي شرح لبعض الاسئله الي مو فاهمتها من اسئله احسااااااس سلطان


سوال 45
سوال 58
سوال 69
سوال 85
سوال 89


الي عنده نشاط طططط يفهمني حلول الاسئله

وفاله الامتياز بكرا يااااااارب

طموح مجتهد 2014- 5- 19 03:58 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لوتس111 (المشاركة 11060377)
106) عندما يوجد أحد التلاميذ حجم المجسم التالي فأي الإجابات التالية تمثل خطا غير عشوائي :
أ- 18 وحدة مكعبة
ب- 14 وحدة مكعبة
ج- 20 وحدة مكعبة
د- 40 وحدة مكعبة

ورده بيضا ابي حل هذا هل الطول ×العرض × الارتفاع =18

اخوي لوتس

لا تتعب نفسك في هالسؤال تراه سهل جدا

هو يقول تمثل خطا غير عشوائي

يعني لو فيه انسان غير متعلم ما يعرف شي بس يشوووف الي قدامه بس راح يحسب حساب عادي

انت انظر الشكل فووق فيه تسع مكعبات 9

انزل المكعبات الي تحت تلاقيها خمسه 5

وهذا حساب عشوائي يعني المجموع 14 انت لا تشبكها مع بعض ولا تحسب الغائب ولا تجيب اله حاسبه

احسبها طبيعي الي تشوفه قدامك بس

هذا حلهااا

ورده بيضا 2014- 5- 19 03:58 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لوتس111 (المشاركة 11060377)
106) عندما يوجد أحد التلاميذ حجم المجسم التالي فأي الإجابات التالية تمثل خطا غير عشوائي :
أ- 18 وحدة مكعبة
ب- 14 وحدة مكعبة
ج- 20 وحدة مكعبة
د- 40 وحدة مكعبة

ورده بيضا ابي حل هذا هل الطول ×العرض × الارتفاع =18

هذا سوال فيه رسمه تعتمد عليه الرسمه اللي موجوده كم بها قطعه مكعبه

يعني تحسب المكعب وليس شكل المربع وبيطلع معاك طليت على السوال وحسبته طلع 18

ورده بيضا 2014- 5- 19 04:05 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياحبني له (المشاركة 11060399)
لووووو سمحتي ورده بيضا ممكن تضيفي شرح لبعض الاسئله الي مو فاهمتها من اسئله احسااااااس سلطان


سوال 45
سوال 58
سوال 69
سوال 85
سوال 89


الي عنده نشاط طططط يفهمني حلول الاسئله

وفاله الامتياز بكرا يااااااارب

وشو الاسئله :53:

نسمات الخيرات 2014- 5- 19 04:16 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hanoufa (المشاركة 11054151)
0,3×2 = (ص23 )ضرب الكسور العشرية..
أ- 6
ب- 0,6
ج- 6/100
د- 60/100


هذا السؤال وين فيه الملزمه مو موجود


هنا للاسف السؤال منقول خطا في التصوير الفقرة ب 0.06 يعني 6من 100
فالجواب صح 0.6 لكن هنا ماعندنا هذا الخيار لما ضاعفنا العدد وطلعنا الكسر المكافئ له يصير 60 على 100

راجعوا التصوير وتتضح معاكم

بالتوفيق

ورده بيضا 2014- 5- 19 04:35 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمات الخيرات (المشاركة 11060556)
هنا للاسف السؤال منقول خطا في التصوير الفقرة ب 0.06 يعني 6من 100
فالجواب صح 0.6 لكن هنا ماعندنا هذا الخيار لما ضاعفنا العدد وطلعنا الكسر المكافئ له يصير 60 على 100

راجعوا التصوير وتتضح معاكم

بالتوفيق

توي كنت بنبه عنه بعدين 60من عشره يعني 60/10=6,

جزاك الله خير :106:

ياحبني له 2014- 5- 19 04:46 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
سوال 45 من اسئله احساس
تستخدم الصور ه التاليه لتميل شكل

الجواب 5+4

والله ماعرف كيف اكتبها


سوال 58 نفس الشي رسمه

والجواب أ


سوال 69 نفس الشي رسمه وجوابها أ


سوال 85 يتم تعليم الاطفال هذه الاعداد عن طريقه زياده عنصر واحد الى اخر عدد سابق تعلمه ؟؟

الجواب مفهوم الاعداد من 6_9

مو عارفه ليش حله كذا ؟؟


سوال 89 رسمه عن الاحاد والعشرات والمئات والالوف

وجوابها ب


هاذي الاسئله كلها مو عارفه ليه جواباتها كذا



الي يعرف يفهمني

مهاجره بإحساسي 2014- 5- 19 04:52 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
رابط فيه شرح للكسور وطريقة جمعها وطرحها و قسمتها


http://www.schoolarabia.net/asasia/d...ex_alkusor.htm

طموح مجتهد 2014- 5- 19 04:57 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
سؤال 89 احس ما فيه صعوبه

جايب لك كومة مربعات حاطن مربعين على جمب هاذي اثنين

وحاطن اربع مربعات هاذي اربعه وجمبها عشره هاذي في خانةالمئات تسمى واحد

والقلابيات الكبار20 بلكه هاذي في خانة الااللوف

2احاد
4عشرات
1مئات
2الووف

اتمنى اني قدرت اشرحها بطريقه علميه

امحق طريقه علميه >>>>>>>>>>>>>>>>>هههههههه


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:13 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه