ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   تربية خاصة 7 (https://vb.ckfu.org/f362)
-   -   [ مواد مشتركة ] : غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض ) (https://vb.ckfu.org/t590818.html)

ح ــنين.. 2014- 5- 19 11:26 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة للاهميه (المشاركة 11063848)

سوال 24 في اسئله 1435

وش جوابه الله يعافيكم


- 3 1/4 يساوي.

10/4
7/4
9/4
ثلاثة عشر ربعا

اكاديمي منتسب 2014- 5- 19 11:30 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
[quote=طالبه منتسبه11;11063920]
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اكاديمي منتسب (المشاركة 11062612)
التكافؤ نضرب الرقم نفسه في المقام والبسببط او نقسم الرقم نفسه بالمقام والبسط
اربع اثلاث يعني اربعة تقسيم ثلاثة =4/3
اذا ضربنا ابسط في ستة =24
ونضرب المقام في ستة =18

24 تقسيم 18

بالتوفيق،،[/q


لو سمحت انت تقول نضرب الرقم نفسه في البسط والمقام سؤالي من فين اجيب الرقم نفسه مافهمت؟؟.ز البسط والمقام موجود..بس من فين اجيب الرقم اللي اضرب فيه البسط والمقام ارجو التوضيح في سؤال
95- اي الكسور التاليه يكافئ ثلثان :
أ- 4/3
ب- 1/6
ج-2/6
د-18/27

الجواب:
2/3 هذا الثلثان

نجرب الكسر بالاارقام نبدأ من الرقم 2
2*2= 4 هذا فعلا صح
3*2=6 هذا خطا لان الرقم 3
نجي للاجابة د
2*9=18 صح
3*9=27 صح
اذا الاجابة صحيحية

من فين نجيب الارقام؟؟

نجرب باي رقم عشوائي الين يجي نفس الرقم في حالة الضرب

بالتوفيق،،

شجوون الليل 2014- 5- 19 11:32 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
1/3 قسمه 3

مين يحله ؟؟

قرة عيني 2014- 5- 19 11:32 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
25) ما قياس قطعة المستقيم التالية حسب المسطرة المرفقة :

‌أ. 6 وحدات
‌ب. 5 وحدات
‌ج. لا يمكن قياسها
‌د. 6 سم


المفروض لايمكن قياسها لانه في الملزمه انه استخدام المسطره بهذه الطريقه خطأ (ص33)

متفائله بقوة 2014- 5- 19 11:34 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
س/ ساعتان الا ربع تعادل :

ا- 75 دقيقة

ب- 104 دقيقة
ج- 6000 ثانية و5 دقائق
د- 1050 ثانية


الساعه = 60 دقيقة
الدقيقة = 60 ثانية

الساعه = 3600 ثانية بضرب ( 60 د × 60 ث ) = 3600

الساعة الاولى كاملة = 60 دقيقه
الساعة الثانية الا ربع = 45 دقيقه

اذا 60 × 45 = 2700 ث

3600 ث + 2700 ث = 6300 ثانية

والاقرب للإجابة ج اذا

نضع 6000 ثانية و ناخذ منها 300 ثانية ونحسب كم فيها دقيقه ولان الثانية جزء اصغر من الدقيقه نقسم
300 ثانية ÷ 60 دقيقة = 5 دقائق

الاجابه ج
6000 ثانية و5 دقائق

اكاديمي منتسب 2014- 5- 19 11:38 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجوون الليل (المشاركة 11064003)
1/3 قسمه 3

مين يحله ؟؟

1/3 ضرب 1/3 يساوي 1/9

نضرب لكي يسهل ضرب المقام في المفام والبسط في البسط

في حالة الضرب نقلب الرقم من 3 الى 1/3

بالتوفيق،،

متفائله 122 2014- 5- 19 11:39 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
صعبه ان شاء الله مايجيب لنا مثل كذا

ح ــنين.. 2014- 5- 19 11:40 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متفائله بقوة (المشاركة 11064032)
س/ ساعتان الا ربع تعادل :

ا- 75 دقيقة

ب- 104 دقيقة
ج- 6000 ثانية و5 دقائق
د- 1050 ثانية


الساعه = 60 دقيقة
الدقيقة = 60 ثانية

الساعه = 3600 ثانية بضرب ( 60 د × 60 ث ) = 3600

الساعة الاولى كاملة = 60 دقيقه
الساعة الثانية الا ربع = 45 دقيقه

اذا 60 × 45 = 2700 ث

3600 ث + 2700 ث = 6300 ثانية

والاقرب للإجابة ج اذا

نضع 6000 ثانية و ناخذ منها 300 ثانية ونحسب كم فيها دقيقه ولان الثانية جزء اصغر من الدقيقه نقسم
300 ثانية ÷ 60 دقيقة = 5 دقائق

الاجابه ج
6000 ثانية و5 دقائق



متفائله .. احس ان 105 دقيقه اقرب ..
موجوده عندي بالخيارات 105 !!
لآن:

الساعه 60 دقيقه
والساعه الا ربع 45 دقيقه ..

60+45 = 105

متفائله بقوة 2014- 5- 19 11:41 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
يكون الطفل مهيأ لدراسة الأعداد عندما : (
أ. ليس مما ذكر
ب. يدرك أن عدد الأشياء لا يتغير نتيجة لأي تبدل في ترتيب الأشياء وتنظيمها
ج. يعد من 5 إلى 53
د. يقابل أسماء الأعداد بالأشياء

شجوون الليل 2014- 5- 19 11:41 AM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اكاديمي منتسب (المشاركة 11064077)
1/3 ضرب 1/3 يساوي 1/9

نضرب لكي يسهل ضرب المقام في المفام والبسط في البسط

في حالة الضرب نقلب الرقم من 3 الى 1/3

بالتوفيق،،


يعني الاجابه 9/1

ياربي وانا افتر مخي في الاسئله الاجابه 9

ماقصصرت الله يوفقك


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:13 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه