رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 

ممكن شرح الكسور
سؤال 28/
3.,. +1/2

الجواب:
نحول 1/2 الى نصف عشري ونجمع مباشرة
نضيف الصفر لكي تنسيق الجمع مع العدد الثاني وهذا الصفر مايعمل شئ
0.50
+
0.03
_________
0.53

29/.
1.537+1/2

الحل:
نحول النصف 1/2 الى نصف عشري
1.537
+
0.500
_____
2.037
ملحوظة وضعنا الاصفار بعد النصف لترتيب عملية الجمع مع المنازل بعد الفاصلة

30//
2,3 *2

الحل
اول شئ نحذف الفاصلة ونضرب العدد ضرب عادي
23*2=46
بعدين نرجع الفاصلة منزلة واحدة لان لماحذفنا الفاصلة حذفناها من منزلة واحدة
4.6


31//
1/3 قسمه3
الجواب
1/3 تقسيم 3
نحولة لضرب لكي يسهل علينا ضرب المقامين مع بعض وضرب البسطين مع بعض
ملحوظة : لما نحول من قسمة لضرب نقلب العد 3/1 الى 1/3
1/3 *1/3 =1/9

بالتوفيق،،

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 

الله يوووووووفقك وييسر امورك ..من جدد دوبي استوعب وفهمتها

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 

الحمد الله شئ جميل:53:

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 

الجواب:
يدرك ان عد الأشياء لا يتغير نتيجة ﻷي تبدل في ترتيب الأشياء وتنظيمها

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 

(102) عند المقارنة بين كسرين لتحديد أيهما الأكبر فأن :
أ- الكسر الذي بسطه أكبر هو الأكبر
ب- الكسر الذي مقامه أكبر هو الأكبر
ج- الكسر الذي بسطه ومقامه أكبر هو الأكبر
د- معطيات السؤال غير كافية للمقارنة


كيف حل السؤال د

ليش مو أ.

اللي يعرف الحل الاكيد .. وكيف أختار االإجابة

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 

ماعليه يمكن مانتبهت

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 

اللي للحين مافهمته مسألة .. ماهو الخطاء الذي وقع فيه الطفل ١/٢+٢/٣=٧/٦

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 

ماالفرق بين (3×4)و(4×3)؟
‌أ. لايوجد فرق بينهما فالجواب هو 12.
‌ب. عند تمثيل العمليتين,يوجد فرق في العدد المجموعات وعدد عناصر كل مجموعة
‌ج. عند تمثيل العمليتين ,يوجد فرق في عدد العناصر الكلية للمجموعات
‌د. لايوجد فرق عند تمثيل العمليتين,فعدد العناصر والمجموعات متساوي.

؟؟؟؟

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 

الحل: معطيات السؤال غير كافية للمقارنة

لان لوقال المقامين نفس العدد
يكون الجواب أ صحيح
يعني مثال

لما نقارن 2/3 مع 1/3
الجواب 2/3 اكبر من 1/3

بالتوفيق،،

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 

هذا جواب السؤال يحتمل الاجابتين
أ صحيحة الجواب 12

ب ايضا صحيحة
عند تمثيل العمليتين يوجد فرق في عدد المحموعات وعدد العناصر
3*4 = 3 مجموعات * كل محموعة فيها 4 عناصر
4*3= 4 محموعات * كل محموعة فيها 3 عناصر

بالتوفيق،،