رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة صعوبات التعلم في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
 

رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة صعوبات التعلم في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
 

شايفه كيف فلسفه مررره هاديه الصعوباتيين
يمكن عشان عددنا قليل :139:
المادة سهله وخفيفه بس برضو فيها معلومات كبببببيررره واحتست :icon9:

يارب تطلع سهله وخفيفه :sm1:

ابي جواب هالسؤال
قام كلاً من ( رام و ادمس في عام 1982 ) بدراسة طولية على طفل يطلق عليه جيري يعاني من صعوبات التعلم وتوصلوا إلى أن الطفل ذوي صعوبات التعلم
أ)- لديه ضعف في العمليات المعرفية والإدراكية واللغة
ب) - غير مهتم بالمراجعة والتأكيد
ج)- يبعد نفسه عن الواجبات والأنشطة
د) - جميع ما ذكر صحيح


:(107):

رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة صعوبات التعلم في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
 

دراسه العالم ران وادنس على مجموعه من الخصائص التي يتميز فيها الاطفال ذوي صعوبات التعلم
اقيمت الدراسه على طالب يدعى جيفري وجد ان لديه مشكلات وضعف في العمليات الادراكيه واللغويه والمعرفيه لديه مشكله في كثرة التحدث وليس في الوقت المناسب للحديث
وجد ان لديه صعوبه في القراءه والكتابه والهجاء لايستطيع ان يساير زملائه في وتيره واحده ومستوى واحد
صعوبه التعامل التعامل مع الكميه كعنصر وعامل مستقل عن الشكل فأي كميه لديه لايستطيع ان يتعامل معها
لديه مشكله الاندفاعيه في اداء المهام الموكل اليه
وهذه يعاني منها اكثر الطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم
وجد الطالب غير مهتم المراجعه والتاكد صحة من اجاباته
ينهي الاختبار قل الوقت المحدد له لايبالي بقيمة الوقت
يبعد نفسه عن الانشطه في المدرسه والواجبات
اي كلمات غير مفهومه لديه يلاحظون انه لايحاول الاستفسار عنها

رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة صعوبات التعلم في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
 

من المحاضره المباشره,,,
الاجابه جميع ماذكر صحيح,,


نبي اسئله,,:060:

رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة صعوبات التعلم في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
 

● من عناصر تمييز تعريفات صعوبات التعلم توصيف المشاكل ... ............. كصعوبة تعليمية مؤثرة
أ. اللغوية
ب. الاكاديمية
ج. الادراكية
د. جميع ماسبق صحيح
هذا السؤال وش جوابه؟؟

رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة صعوبات التعلم في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
 

^^
جميع ماسبق

رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة صعوبات التعلم في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
 

جون ديوي اكد ان النظريات اعظم واقعيه واكثر عمليه واكثر دقه

النمذجه هي التي التي يقوم بتاديتها المعلم عمليا ثم يقوم الطالب بما قام به الملعم


الذات هو قيام الطلاب في سريه باسئله لانفسهم


السلوك المتوقع هو اسلوب سلوكي يتم من خلاله تدريس الطلاب على تكتيكات سلوكيه معينه
مثل كيف يحاول الطلاب بتطوير انفسسهم

ترتيب المواد المتعلمه اي ربط المواد باحداث معينه


الاساليب الحديثه هي تعتمد على التعلم الذاتي والمعلم هو الذي يقوم بادراه الحوار

رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة صعوبات التعلم في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
 

:d5:

رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة صعوبات التعلم في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
 

رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة صعوبات التعلم في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
 

حياك نجوو :rose:
اجمعين يارب :bawling: