كم عدد محاضرات النحو 2؟

[البريئة2]

عددهم ثلاثة عشر صح ؟ لان المحاضرة السابعة والسادسة مكرر عندي


ابي اتاكد منكم صحيح ؟

[RoshoF]

اللي عندي 14 محآضرهـ

[البريئة2]

بس السابعة والسادسة مو مكرر عندك ؟

[RoshoF]

المحاضرة السادسة (6)
المفعول لأجله
ا – زرت المريض اطمئنانا عليه أوللاطمئنان.
أتغاضى عن هفوات الزميل استبقاء لمودته أولاستبقاءمودته.
احترم القانون دفعًا للضرر أو لدفع الضرر.

ب - تنزهت طلب الراحة أو لطلب الراحة .
تحفظت في كلامي خشية الزلل أو لخشية الزلل .
ألتزم الاعتدال رغبة السلامة أو لرغبة السلامة.

جـ - أجلس بين الأصدقاء ؛ الصلح أو للصلح .
اسعي بين المتخاصمين ؛التوفيق أو للتوفيق .
هجرت الصحف الهزلية ؛ النفور منها أو للنفور منها .

كل جملة مما سبق تصلح أن تكون سؤالا معه جوابه . ما العلة أو ما الداعي ما السبب في أنك زرت المريض ؟ (للاطمئنان) وهكذا في باقي الأمثلة حيث يدل كل مثل علي أنه يصلح سؤالا عن السبب جوابه كلمة معه في جملته .
نلاحظ أن الكلمة الواقعة جوابا نجدها : مصدرًا بين سبب ماقبله أي علته ، ويشارك عامله في الوقت وفي الفاعل حيث زمن الاطمئنان وفاعله هو زمن زيارة المريض وفاعلها وكذا باقي الأمثلة .
فكل كلمة اجتمعت فيها الشروط السابقة ( مصدر- يدل علي سبب ماقبله – يشارك عامله في وقته وفاعله ) يسمي المفعول لأجله .
تعريــــــفه :
هو المصدر الذي يدل علي سبب ماقبله ( أي علي بيان علته ) ويشارك عامله في وقته وفاعله ، .
حين أقول : ضرب خالد ابنه تأديبا له .
تأديبا : مفعول لأجله فهو مصدر يعلل للفعل قبله فالمعنى أنه ضربه لأجل التأديب وهو مشارك لعامله وهو (ضرب) في الوقت لأن زمن التأديب هو زمن الضرب ومشارك له في الفاعل لأن فاعل الضرب هو خالد وهو فاعل التأديب أيضا .
أقسامــه :
أ ) مجرد من (أل ) والإضافة .
ب ) مضاف .
ج ) مقترن بـ ( أل ) .

أحكام المفعول لأجله
- جواز النصب إن تحققت فيه الشروط :
( يكون مصدرًا – علة لما قبله – يتحد مع عامله في الوقت وفي الفاعل ) .

فإذا استوفي تلك الشروط جاز نصبه كما جاز أن يجر بحرف جر يفيد التعليل تقول : ضربت ابني تأديبا له
تأديبا : مفعول لأجله منصوب .
وتقول ضربت ابني للتأديب جار ومجرور متعلق بعامله ولا أقول (مفعول لأجله ) .

من حروف الجر التي تفيد التعليل
1- اللام
على أن النصب والجر ليسا في درجة واحدة من القوة والحسن
فإن : نصب المجرد أفضل من جره لشيوع النصب فيه


جر المقترن بـ (ال) أكثر من نصبه .
المضاف يتساوى فيه النصب والجر .

أمثلة تفتقد الشروط :
1- مثال ما فقد المصدرية . نحو : سافرت للمال – عدت لأولادي . ( للمال – الأولاد ليسا مصدرين ) .

2- ما لم يتحد مع عامله في الوقت . نحو : جئت اليوم للإكرام غدا .

3- ما لم يتحد مع عامله في الفاعل . نحو : حضر محمد لإكرام خالد له .

4- ما فقد التعليل . نحو : عبدت الله عبادة - وأطعت الله طاعة . ( مفعول مطلق لأن كلا منهما مصدر مؤكد لعامله ولا يصلح مفعولا لأجله لأن الشئ لا يكون علة نفسه ) .
من أحكام المفعول لأجله
1- أن يجوز حذفه لدليل يدل عليه عند الحذف . نحو :
إن الله أهل للشكر الدائم فاعبده شكرًا وأطعه ... والتقدير وأطعه شكرًا فحذف الثاني لدلالة الأول عليه .

2 - كذلك يجوز حذف عامله لوجود قرينة تدل عليه . نحو : بعدا عن الضوضاء إجابة لمن سأل : لم قصدت الضواحي؟

من أحكام جواز تقدمه على عامله
نحو :
طلبا للنزهة ركبت الباخرة ( والأصل ) ركبت الباخرة طلبا للنزهة
ومنها : أنه لا يتعدد سواء كان منصوبا أو مجرورا حيث يجب الاقتصار على عمل واحد للعامل الواحد

العامل الأصلي الذي ينصب المفعول لأجله :
1- الفعل . نحو : (اجتهد في العلم رغبة في التفوق )

وهناك عوامل أخرى منها :
2- المصدر : لزوم البيت طلب الراحة ضرورة بعد العمل الشاق
كلمة طلب مفعول لأجله عامله المصدر لزوم

3- اسم الفاعل : زيد مجتهد طلبا للتفوق
كلمة طلبا مفعول لأجله الذي نصب المفعول لأجله اسم الفاعل مجتهد
4 - اسم المفعول : نحو : هو محبوب إكراما لأخيه .
كلمة إكراما مفعول لأجله عامله اسم المفعول محبوب
5- صيغ المبالغة : نحو : هو مقدام في الحرب طلبا للشهادة أو النصر .
كلمة طلبا مفعول لأجله عامله صيغة المبالغة مقدام
6- اسم الفعل : نحو صه إجلالا للقرآن .
صه : اسم فعل أمر مبني والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت
إجلالا : مفعول لأجله منصوب عامله اسم الفعل ( صه )





تطبيقات :
س1 : بين المفعول لأجله ، ونوعه ، وحكمه من حيث النصب والجر.
1- لازمت البيت استجماما .
2--أسعى بين المتخاصمين ، التوفيق بينهما .
3- أتحفظ في كلامي خشية الزلل .
4- تهتم الدولة بالصناعة رغبة في سد احتياجاتها .
5- يعتني الطالب بالعلم الحرص على تفوقه .

الإجابة :
1- ( استجماما ) مفعول لأجله مجردا من ( ال ) و الإضافة يجوز نصبه وجره والأكثر فيه النصب
2- التوفيق :مفعول لأجله مقترن بال الأكثر فيه الجر ويجوز نصبه بقلة
3- خشيه الزلل : مفعول لأجله مضاف يستوي فيه النصب والجر
4- رغبة : مفعول لأجله الأكثر فيه النصب
5- الحرص : مفعول لأجله الأكثر فيه الجر بحرف جر تعليل

س2 :لماذا جاء المفعول لأجله معربا على الأقل وما الإعراب الأكثر في : سعيت بين المتخاصمين ؛ الصلح بينهما

( الصلح ) : مفعول لأجله منصوب على الأقل لأنه مقترن ب( ال )
والأكثر جره بحرف جر تعليل فيقال سعيت بين المتخاصمين للصلح بينهما
للصلح جار ومجرور متعلقان بالفعل قبلهما .

س3 : علل جواز النصب فيما تحته خط في قوله تعالى : ( ولا تقتلوا أولادكم خشية إملاق )
( خشية ) مفعول لأجله جاز فيه النصب لأنه مصدر مشتمل لشروط النصب

س4 : لماذا امتنع النصب ووجب الجر في :
1- جئتك اليوم للإكرام غدا
للإكرام : امتنع النصب ووجب الجر لأنه لم يتحد مع عامله في الوقت

2- استقبلت الضيف لإكرام الصديق له
لإكرام : امتنع النصب ووجب الجر لأنه لم يتحد مع عامله في الفاعل

[RoshoF]

[align=right]
المحاضرة السابعة (7)
النحو التطبيقي2
إعراب الجملة الفعلية

• درسنا أن الجملة الفعلية هي التي تبدأ بفعل ، وتتكون من فعل وفاعل، كما أن للجملة الفعلية مكملات على نحو ما ناقشنا في دراسة المفعولات كذلك عرفنا أن الفعل ينقسم إلى ثلاثة أقسام ( الماضي ، والمضارع ، والأمر )
• والماضي يبنى دائما ما علامات بناء الفعل الماضي ؟
• (كتب ،كتبا ،كتبت الدرس ، كتبنا ، كتبت فاطمة ، كتبوا )
• والأمر يبنى دائما ما علامات بناء فعل الأمر ؟
( اكتب _ أعط _ اجتهدا _ اجتهدي _ اجتهدوا _ رتبن _ احرصن)
• عرفنا أن المضارع يبنى في حالتين ما هما؟
(على السكون إذا اتصلت به نون النسوة) ”والوالدات يرضعن“
(وعلى الفتح إذا اتصلت به نون التوكيد) والله ليفوزن المطيع.



إعراب المضارع:
يشمل الرفع والنصب والجزم.
على النحو التالي:

أولا: رفع المضارع
يرفع إذا لم يسبق بناصب ولا جازم
نحو : يجتهد محمد في العلم ،
يسعى محمد إلى التفوق ،
الطلاب يحرصون على الاجتهاد
يجتهد: مرفوع بضمة ظاهرة.
يسعى: مرفوع بضمة مقدرة.
يحرصون: مرفوع بثبوت النون.

ثانيا : نصب المضارع
ينصب المضارع إذا سبق بأداة من أدوات النصب وهى:
( لن ، كي ، أن الظاهرة)
نحو : لن يهمل العامل في عمله.
أجتهد في العلم كي أحقق آمالي.
يسعدني أن يتفوق المجتهد.
(يهمل، أحقق ، يتفوق) ما إعراب الأفعال الثلاثة ؟
( فعل مضارع منصوب وعلامة النصب الفتحة الظاهرة).

• كما ينصب المضارع بأن المضمرة بعد فاء السببية
فاء السببية تسبق بطلب ، نحو : لا تهمل فتندم
قال تعالى: ” يا ليتني كنت معهم فأفوز فوزا عظيما ”
أفوز : مضارع منصوب بأن المضمرة بعد فاء السببية.

• كما ينصب المضارع بأن المضمرة بعد لام الجحود
لام الجحود تسبق بكون منفي.
نحو :ما كنت لأتهاون في حقي
( أتهاون : فعل مضارع منصوب بأن المضمرة بعد لام الجحود )

ثالثا: جزم المضارع
•يجزم المضارع إذا سبق بأداة من أدوات الجزم
• من أدوات جزم المضارع: ( لم ، لا الناهية ، لام الأمر )
نحو : خالد لم يحضر محاضرة اليوم.
أيها الطلاب لا تتسرعوا في الإجابة.
المهمل لم يعط العلم حقه.
لترع حقوق الناس.
أيتها الطالبة لا تتسرعي في الإجابة.

من الأدوات التي تجزم فعلين
• هناك أدوات تجزم فعلين ويكون ذلك في أسلوب الشرط
ومن أشهرها ( إن ، من ، متى ، أينما 00)
• نلاحظ أنَّ أسلوب الشرط يتكون من :
أداة الشرط ، وفعل الشرط ، وجواب الشرط
• إن تجتهد في العلم تسم منزلتك
تجتهد : فعل الشرط مضارع مجزوم وعلامة الجزم السكون
تسم : مضارع مجزوم ؛ لأنه جواب الشرط ، وعلامة الجزم حذف حرف العلة.

أمثلة على نصب ورفع وجزم المضارع
• الطالب المجتهد تسمو مكانته ( تسمو )
• الطالبتان تحرصان على التفوق ( تحرصان )
• ما كنا لنهمل في واجباتنا ( لنهمل )
• اجتهد في دراستك فتعلو همتك ( فتعلو )
• لتكن حياتك أملا مشرقا ( لتكن )
• قال تعالى: ”أينما تكونوا يدرككم الموت“ (تكونوا) (يدرككم )

تطبيقات

س1- أعرب ما بين الأقواس:
• العاملون ( لن يهملوا ) في واجباتهم.
(يهملوا : مضارع منصوب ، وعلامة نصبه حذف النون)
• متى يزرع العرب الصحراء ( يعمروها ).
يعمروها : جواب الشرط ، مضارع مجزوم ، وعلامة الجزم حذف النون ، لأنه من الأفعال الخمسة.
• من يحرص على التفوق ( ينل ) تقدير الجميع
ينل : جواب الشرط ، مضارع مجزوم ، وعلامة الجزم السكون.

س2- ما علامة نصب المضارع ؟ وما علامة جزمه ؟ وما علامة رفعه؟
أولا: المضارع الصحيح والمعتل بالواو أو بالياء علامة نصبه: الفتحة الظاهرة.
المعتل بالألف فقط علامة نصبه: الفتحة المقدرة .
علامة النصب في الأفعال الخمسة: حذف النون.
ثانيا: علامة جزم المضارع الصحيح: السكون.
علامة جزم المضارع المعتل الآخر: حذف حرف العلة.
علامة جزم ا لأفعال الخمسة: حذف النون.
ثالثا: علامة رفع المضارع الصحيح الضمة الظاهرة.
علامة رفع المضارع المعتل الضمة المقدرة.
علامة رفع الأفعال الخمسة ثبوت النون.

س3- اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عما بعدها اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عما بعدها:
أيها الطالب: اعلم أن العلم سلاح لتقدم الأمم ، ومن يهتم بالعلم تسم منزلته ولن يتقدم مجتمع لا يدرك ابناؤه أهمية العلم فاجتهد في علمك اجتهادا عظيما ، وأحسن بالمجد في طلب العلم ، والطالب المجتهد يخلص في العلم رغبة في تحقيق آماله.
استخرج:
1- مفعولا لأجله واذكر علامة إعرابه.
2- فعلا مبنيا واذكر علامة بنائه.
3- فاعلا ظاهرا وآخر ضميرا مستترا.
4- مضارعين مجزومين بعلامتي جزم مختلفتين واذكر علامة جزم كل منهما.
5- مضارعا منصوبا واذكر علامة نصبه.
6- مفعولا مطلقا واذكر نوعه.

س4- بين نوع ما بين الأقواس من المنصوبات في الآتي:
دارت سفينة الفضاء (حول) القمر (دورتين) ، ومكثت كل دورة (ساعتين) (رغبة) في إنجاح مهمتها.
حول: ظرف مكان.
دورتين: مفعول مطلق.
ساعتين: ظرف زمان.
رغبة: مفعول لأجله.



[/align]

[البريئة2]

جزاك الله خير يا رشوف وما قصرتي