رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

يعطيك العافية verymoon*14 ماشاء الله كفيتي ووفيتي جزاك الله كل الخير ..

في المرفقات اسئلة مراجعة بدون اجوبة بعد الانتهاء من المذاكرة اختبروا انفسكم فيه :21:

رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

فديتك والله

لا تعلى العين ع الحاجب

مشكوره يالغلا:21: :43:

رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

الله يعطيكم العافيه كفيتو ووفيتو الله لايحرمكم الاجر:2::43:

رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

مافي كويزات؟

رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

التسريع الكلي يقصد به :

- تخطي بعض الصفوف الدراسيه
- تسريع محتوى المقررات
- الالتحاق المبكر بالصفوف الاوليه
- ضغط او تركيز المقررات

رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

التسريع الجزئي يقصد به :

- تخطي بعض الصفوف الدراسيه
- تسريع محتوى المقررات
- الالتحاق المبكر بالصفوف الاوليه
- ضغط او تركيز المقررات

رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

يمكن استخدام هذا البديل كأسلوب تجريبي لتحديد مواطن القوة والميول لدى الطلبة الموهوبين تمهيداً لإثرائهم فيها:

- تخطي بعض الصفوف الدراسيه
- تسريع محتوى المقررات
- الالتحاق المبكر بالصفوف الاوليه
- ضغط او تركيز المقررات

رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

يقوم الطالب من خلالها بحضور مقرراته الجامعية منتظماً بينما يحضر مقررات المرحلة الثانوية جزئياً.:
- القبول المبكر في الجامعه والكليه
- دراسه المقررات الجامعيه اثناء المرحله الثانويه
- دراسة مقررات عن بعد او بالمراسله

رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

برامج تزيد المتعة للتعلم لدى المتعلم الموهوب ، وتخفيض أسباب الملل من المدرسة لديه.:

- يرامج الاسراع
- برامج الاثراء
- برامج الارشاد
- برامج الترفيه

رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

إدخال تعديلات أو إضافات على الخبرات المقررة على الطلبة العاديين حتى تتلاءم مع حاجات الطلبة الموهوبين في المجالات المعرفية والانفعالية والإبداعية والحس حركية:
- الاسراع
- الاثراء
- التطوير
- التعقيد