![]() |
رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
يتم تزويد الموهوبين بخبرات تعليمية غنية في موضوعات متنوعة، أي توسيع دائرة معرفة الطالب بمواد أخرى لها علاقة بموضوعات المنهاج.:
- الاثراء الافقي او المستعرض - الاثراء العمودي او الرأسي - الاثراء الكلي - الاثراء الجزئي |
رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
يتم تزويد الموهوبين بخبرات غنية في موضوع واحد فقط من الموضوعات، أي زيادة المعرفة بالمادة المتصلة جوهرياً بالمنهاج.
- الاثراء الافقي او المستعرض - الاثراء العمودي او الرأسي - الاثراء الكلي - الاثراء الجزئي |
رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
اقتباس:
والثآنيه 50 - 35 .. صححوآ لي إذآ غلطآنة يآبنآت الأعآقة العقلية :36: |
رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
النسب والارقام والعلماء معنا !
|
رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
اقتباس:
مآسمعت المحآضرآت المبآشرهـ لكن حصلت هـ الكلآم من القلب الطفولي .,~ :16: اقتباس:
* بنآت العقلية وينكم :30: |
رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
اقتباس:
انا اجاوبك ينفع ؟ تنصيف فئات المعوقين عقليا تنصيف الفئات هنا مافي اختلاف كبير بس ركزي ع اول كلمة وحتفهميها( المتخصصين في الاعاقة العقلية فقط) هنا مو مقرر تخصص يعني هنا بشكل عام عن التصنيفات والمطلوب منا نفهم التصنيفات وكم درجاتهم وراجعت المحتوى الي منزله الدكتور صحيح البسيطة وهم القابلين للتعلم من 75- 50 غير قادين على الاستفادة من المناهج العادي ولديهم القدرة على تعلم المهارات الاكاديمية والحركية والاجتماعية بشرط تعديل المنهج المتوسطة ووهم القابلين للتدريب 55-35 تدني قدرتهم في مجال تعلم المهارات الاكاديمية ولديهم جوانب يمكن تطويرها للتدريب على بعض المهن البسيطة والشديدة وهم الاعتماديين اقل من 30 غير قدارين على الاستفادة من برامج التعليم والتدريب لكن يمكن تعليهم بعض مهارات التواصل والعناية بالذات اكيد بكتابة اشكالها حتتنفهم بسرعة وفالك التفوق يارب |
رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
واحد مما يلي ليس من المجموعات غير المتجانسة الدائمة : <~اهم شي ليس مما يلي نفسي استخدمها من زمان عشان اشوف اش يحسون الدكاتره :27:
(أ) فصول الأعمار المتعددة. (ب) المجموعات العنقودية (ت) الدمج (ث) المجموعات المؤقته |
رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
^
ينفع أهم شيء جوآب :29: بس في الملخص مكتوب القآبلين للتعلم 75-50 مو 55 :7: يعني إللحين زبدهـ الكلآم لو قآلي القآبلين للتعلم أو القآبلين للتدريب وحط نسب إيش أختآر .؟ أكتبهم على إنهم سؤآل :42: :16: |
رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
ماهي العوامل تزيد من فاعلية التعزيز الزمن بين تقديم المعزز وحدوث الاستجابة كمية التعزيز مستوى الحرمان وصعوبة السلوك جميع ماذكر صحيح ماهي انواع المعززات للمعاقين عقليا : ايجابي سلبي متوسط غذائية ومادية ورمزية ومعززات اجتماعية ومعززات نشاطية |
رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ منــا قشـــه ~منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه ¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
1 مرفق
اقتباس:
جوابك صح انا كتبت خطا الصح الي هو 75-50 انا رجعت لمحتوى الدكتور اذا حابة تتاكدي منه اضفتك لك كاتب 75-50 |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:23 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام