2010- 5- 24
|
#2
|
|
متميزةفي الساحة العامة للتعليم عن بعد
|
رد: تابع بناء وتطوير المناهج
المحاضرة التاسعة
تابع أنواع المناهج التربوية
تابع / منهج المواد الدراسية
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تابع أنواع منهج المواد الدراسية ..
النوع الرابع /منهج الاندماج :
—يعرف منهج الاندماج بأنه ..
المنهج الذي يقوم على إزالة الحواجز بين المواد الدراسية و إدماج محتوياتها بحيث تصبح مادة واحدة على مستويين أحدهما متقارب و بهذا يكون دمج المنهج أكثر شمولية و تقدماً .
—و قد مر هذا الأسلوب بالمراحل التالية :
1. مرحلة الدمج بين محتويات مجموعة متقاربة من المواد الدراسية .
2. مرحلة الاندماج بين محتويات مادتين أو أكثر من مواد دراسية غير متقاربة .
—ويتميز منهج الدمج بـ :
ترابط و تكامل المعرفة والمعلومة المراد تعليمها و ترابط المواد الدراسية مع بعضها بشكل فعال .
—أما عيوبه :
أنه يهمل الجانب الوجداني و المهاري للمتعلم , دراسة غير متعمقة و سطحية في تعلم المواد الدراسية .
—من عيوبه أثناء التنفيذ :
أن المعلمين أعدو في كليات التربية و كليات أعداد المعلمين في تدريس مواضيع محددة أو مقرر محدد فلا يستطيع المعلمين أن يعطي في الجوانب الأخرى , وتدريب المعلمين على هذا الأمر عملية شاقة و مكلفة و قد لا تأتي بنتائج مثمرة في وقت قليل .
ــــــــــــــــــــــــــــــ
النوع الخامس /منهج المجالات الواسعة :
يمثل منهج المجالات الواسعة أكثر شمولية من منهج الاندماج لمحاولة أصلاح منهج المواد الدراسية المنفصلة بطريقة تخفف من التجزئة , وذلك عن طريق دمج المواد المتشابهة ذات الموضوع الواحد لتصبح كل مجموعة ذات مجال واسع من المعارف و المعلومات .
و يستخدم هذا المنهج في المراحل الدنيا من التعلم التي لا تقتضي التعمق .
—و قد تطور المنهج و أصبح عبارة عن مجموعة من الخبرات الضرورية لحياة المتعلم اكتسبها من العملية التعليمية .. أهم هذه الخبرات هي :
1. خبرات تساعد على تنشئة المتعلمين اجتماعياً .
2. خبرات تساعد في اكتساب مهارة التعبير و الحوار و النقاش .
3. خبرات في التعامل الايجابي مع الأفراد و الجماعات .
4. خبرات تشمل مناشط و فعاليات و ألعاب رياضية أو بدنية .
5. خبرات في التعامل مع البيئة و القيام بأعمال حرفية و مهارية في المعامل و الورش أو البيئة المدرسية .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ
· مميزات منهج المواد الدراسية :
من أهم مميزات هذا المنهج ..
1. أعداده سهل و لا يستغرق وقت أو جهد .
2. يساعد المعلم في تقديم المعرفة بشكل سهل و إيجابي .
3. يتم تطويره بشكل بسيط و لا يتطلب إلا حذف أو تقديم أو تأخير موضوع .
4. يعد هذا التنظيم اقتصادياً و اقل التنظيمات كلفة .
5. لا يحتاج هذا التنظيم إلى معلم ذو قدرات متميزة فهو أقل كلفة .
6. اعتياد الآباء و الأمهات على هذا التنظيم و مألوف لديهم .
7. لا تحتاج عملية التقييم و التقويم إلى وقت و جهد .
8. يمكن أن يخدم شريحة كبيرة من المتعلمين في الفصل .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ
· عيوب منهج المواد الدراسية :
من عيوبه ..
1. يعد النشاط في منهج المواد الدراسية شيئاً هامشياً و ليس له أهمية .
2. تعد الوسائل التعليمية بمعناها العلمي لا تأثير لها على درجة التعلم .
3. دور المتعلم و تفاعله مع المعلومة في عملية التعلم محدود و غير إيجابي .
4. لا يراعي الفروق الفردية بين المتعلمين و لا يقوم على معالجتها .
5. عدم مراعاة ميول و حاجات ورغبات مستوى المتعلمين في عملية التعلم .
6. مركز الاهتمام فيه هو المادة الدراسية و المعرفة النظرية و التلقين .
7. يعتمد على طرق التقييم و التقويم التقليدية .
|
|
|
|
|
|