|
رد: بليز حل ال20 سوال لمهارات السلوك التكيفي
اإلعاقات المتعددة الفصل األول 3313 /3311 أسئلة المراجعة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
صفحة )3( من 3
)1( يمكن تحسين تواصل األطفال متعددى اإلعاقات من خالل ..
)أ( كثرة القراءة الجهرية
)ب( أساليب التواصل البديل والمساند
)ج( التواصل البصرى وتعبيرات الوجه
)د( قراءة الشفاه.
)2( من نتائج اإلعاقات المتعددة على المستوى العقلى للفرد ..
)أ( صعوبات التفاعل االجتماعي مع اآلخرين
)ب( صعوبات في عملية التواصل مع الذات واألسرة
)ج( صعوبات في اإلدراك والتمييز والحفظ والتذكر
)د( صعوبات في التوافق مع الذات واآلخرين النفسى واالجتماعى
)3( من الحاجات الفطرية البيولوجية التى تستثار عند الخمول..
)أ( الحاجة إلى النوم
)ب( الحاجة إلى الطعام
)ج( الحاجة إلى الشراب
)د( الحاجة إلى الراحة
)4( إعطاء الطفل حرية من التصرف واالعتماد على الذات..
)أ( حماية زائدة من مقدمى الرعاية
)ب( اعتمادية على اآلخرين
)ج( استقاللية واعتماد على النفس فى التصرف المناسب
)د( تعزيز مادى من الوالدين
)5( شعور الطفل باألمن النفسى يحقق له التوافق ..
)أ( البيولوجى
)ب( النفسى االجتماعى
)ج( الدراسى
)د( المهنى فى المستقبل
)6( توافر قدر من حب وحنان الوالدين للطفل يجعله..
)أ( منبوذ من اآلخرين
)ب( منعزل وانطوائى على النفس
)ج( على درجة عالية من التقبل االجتماعى
)د( فوضوى وعدوانى
)7( حب االستطالع لدى الطفل دليل على تحسن نموه ..
)أ( الجسمي
)ب( العقلى المعرفى
)ج( االنفعالي
)د( االجتماعي
اإلعاقات المتعددة الفصل األول 3313 /3311 أسئلة المراجعة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
صفحة )2( من 3
)8( تحدث هشاشة العظام لدى بعض األطفال ..
)أ( بسبب عوامل وراثية
)ب( بسبب كثرة التعرض للحوادث
)ج( بسبب التلوث الغذائى
)د( بسبب عوامل لم يكشف عنها العلم
)9( من حاجات النمو االجتماعى لألطفال متعددى اإلعاقة..
)أ( الحاجة إلى االنتماء إلى جماعة
)ب( الحاجة الرعاية الصحية
)ج( الحاجة إلى الحرية واالستقالل السلوكى
)د( الحاجة إلى االستطالع واالستكشاف
)30( الشلل الدماغى اضطراب حركى يرتبط بتلف ..
)أ( المخيخ فى مؤخرة الرأس
)ب( الدماغ
)ج( النخاع الشوكى فى الظهر
)د( الفص الجبهى من الجهاز العصبى المركزى
)11( أى مما يلى يعتبر من اإلعاقات المتعددة..
)أ( الصمم وكف البصر.
)ب( أمراض القلب وضغط الدم
)ج( فرط النشاط واضطراب االنتباه
)د( الصمم والبكم.
)12( من األفضل تسكين األطفال ذوى اإلعاقات المتعددة فى برامج..
)أ( الدمج األكاديمي واالجتماعى .
)ب( الفصول الملحقة.
)ج( مراكز خاصة .
)د( العزل داخل المنازل
)13( تعتبر اإلعاقات المتعددة من حيث نسب االنتشار ..
)أ( أكثر من اإلعاقة العقلية.
)ب( أكثر من اإلعاقة البصرية.
)ج( أكثر من حاالت التوحد.
)د( أقل اإلعاقات انتشارا.
)14( يصنف الطفل ذو اإلعاقة العقلية المتوسطة ضمن..
)أ( ذوى صعوبات التعلم األكاديمية
)ب( ذوى اإلعاقات المتعددة.
)ج( ذوى اإلعاقات الحسية.
)د( ذوى اإلعاقة العقلية.
اإلعاقات المتعددة الفصل األول 3313 /3311 أسئلة المراجعة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
صفحة )1( من 3
)15( عند تشخيص حالة طفل ذو إعاقة متعددة نعتمد على ..
)أ( رأى التشخيص الطبى فقط
)ب( رأى فريق متعدد التخصصات
)ج( رأى معلم التربية الخاصة
)د( رأى األخصائى النفسى. واالجتماعى
)16( من الخصائص المعرفية لألطفال متعددى اإلعاقة..
)أ( القدرة على حل المشكالت.
)ب( سرعة حفظ التعليمات.
)ج( سرعة االنتقال من مهارة إلى أخرى.
)د( انخفاض واضح فى العمليات المعرفية )االنتباه-اإلدراك- التذكر(.
)17( من الخصائص األكاديمية لألطفال متعددى اإلعاقة..
)أ( العجز عن تعلم القراءة والكتابة.
)ب( القدرة على إجراء العمليات الحسابية البسيطة
)ج( هجاء الحروف وكتابتها
)د( اجتياز االختبارات التحصيلية.
)18( من الخصائص الجسمية لألطفال متعددى اإلعاقة ..
)أ( سرعة الحركة عند ممارسة األنشطة
)ب( ضعف تناسق التآزر الحركى البصرى لكثرة التشوهات الجسمية
)ج( لعب كرة القدم .
)د( تشابه النمو الجسمى مع أقرانه من العاديين
)19( يعتبر التفاعل االجتماعى لدى األطفال متعددى اإلعاقة..
)أ( غير موجود ومن العسير تعلمه
)ب( مرتفع ويحدث بشكل تلقائى
)ج( متوسط ويحدث بشكل مقبول
)د( ضعيف. ويعتمد على مستوى التدريب والبرامج المقدمه لهم
)20( تظهر اضطرابات الكالم واللغة لمتعددى اإلعاقة فى..
)أ( مشكالت فى النطق والكالم. مثل التشويه-الحذف- اإلبدال- واإلضافة.
)ب( استخدام لغة اإلشارة الوصفية.
)ج( استخدام الهجاء اإلصبعى.
)د( اللغة التعبيرية االنفعالية.
|