اعاقه عقلية بليز حل ال20 سوال لمهارات السلوك التكيفي - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

Dr.Ta2 · #1 2015- 5- 6

مهارات السلوك التكيفي
1- رغم تشابه نسب الذكاء والقدرات العامة بين األطفال الملتحقين بمراكز التربية الخاصة وغير الملتحقين
بها:
أ- إال أنهم يختلفون في مهاراتهم التكيفية االجتماعية.
ب- إال أنهم يتشابهون في مهاراتهم التكيفية االجتماعية.
ج- إال أنهم يتشابهون في أعمارهم.
د- جميع ما ذكر صحيح.
2- في أفضل تعريفات اإلعاقة العقلية، يشترط ظهور اإلعاقة العقلية قبل سن:
أ- 31سنة.
ب- 31 سنة.
ج- 43 سنة.
د- 1 سنوات.
3- إن مقاييس الذكاء التقليدية ال تشير إلى الطريقة التي يتفاعل فيها الفرد مع بيئته:
أ- وال تشير إلى كيفية استجابته للمتطلبات االجتماعية.
ب- بل تشير إلى كيفية استجابته للمتطلبات االجتماعية.
ج- بل تشير إلى حالة الفرد الصحية.
د- جميع ما ذكر صحيح.
4- إن مقياس فايلندد للنضدا االمتمداعي يهددى إلدى قيداس وتشدخير المهدارات ............ا وياطدي الفئدات
العمرية منذ الميالد وحتى سن 22 سنة :
أ- االجتماعية.
ب- العقلية.
ج- البدنية.
د- جميع ما ذكر صحيح.
2- اإلعاقة التي اعتمد رسميًا في تعريفها ما يسمى بالسلوك التكيفي ، هي:
أ- اإلعاقة البصرية.
ب- اإلعاقة العقلية.
ج- إعاقات النمو الشاملة.
د- جميع ما ذكر صحيح.
6- الفئات العمرية التي يقيسها مقياس كين وليفين للكفاية االمتماعية هي:
أ- الميالد وحتى 1 سنوات.
ب- 33 -5 سنة.
ج- 31 -9 سنة.
د- الميالد وحتى 45 سنة.
مهارات السلوك التكيفي الفصل األول 3313 – 3311 هـ أسئلة المراجعة
7- المقياس التالي يشمل أربع مقاييس فرعية هي المساعدة الذاتية، والمبادرة، والمهارات االمتماعية
واالتصال:
أ- مقياس فايلند.
ب- مقياس الجمعية األمريكية للتخلف العقلي.
ج- مقياس مايكلبست.
د- مقياس كين وليفين.
8- توصف العالقة بين الذكاء والسلوك التكيفي بأنها:
أ- ايجابية فقط.
ب- سلبية فقط.
ج- ايجابية وطردية.
د- سلبية وطردية.
9- يمكن لبعد السلوك التكيفي أن يحل محل الذكاء:
أ- في قياس وتشخيص حاالت اإلعاقة العقلية.
ب- في قياس وتشخيص حاالت اإلعاقة السمعية.
ج- في قياس وتشخيص حاالت اإلعاقات الحركية.
د- في قياس وتشخيص حاالت صعوبات التعلم.
01- أي المقاييس التالية من أساليب القياس السيكومترية في تشخير اإلعاقة العقلية:
أ- مقياس جودإنف هاريس للرسم.
ب- مقياس مكارثي للقدرة العقلية لألطفال.
ج- مقياس المفردات اللغوية المصورة.
د- جميع ما ذكر صحيح.
00- تأتي أهمية عملية القياس والتشخير لألطفال غير العاديين مما يترتب عليها من نتائا:
أ- في اتخاذ األحكام والقرارات.
ب- في تصنيفهم لفئات مختلفة.
ج- في زيادة التوقعات السلبية نحوهم.
د- جميع ما ذكر صحيح.
02- يتكون مقياس السلوك التكيفي بصورته األصلية من 96 فقرة موزعة في:
أ- جزأين تكيفي وال تكيفي.
ب- جزء تكيفي فقط.
ج- جزء ال تكيفي فقط.
د- عدة أجزاء.
03- تهدى اختبارات القدرة العقلية إلى:
أ- تحديد نسبة ذكاء المفحوص.
ب- تحديد موقعه على منحى التوزيع الطبيعي.
ج- تصنيفه وتحويله للمكان المناسب.
د- جميع ما ذكر صحيح.
مهارات السلوك التكيفي الفصل األول 3313 – 3311 هـ أسئلة المراجعة
04- تستخدم بهدى تحديد نسبة ذكاء المفحوصين الذين يصعب عليهم استخدام اللاة للتعبير عن قدراتهم
العقلية:
أ- اختبارات الذكاء المصورة.
ب- اختبارات الشخصية.
ج- اختبارات الذكاء.
د- اختبارات التحصيل.
02- "ما هو الذكاء الذي تقيسه اختبارات الذكاء؟" يشير هذا السؤال إلى قضية ترتبط بمشكالت التشخير
التي تتعلق ِب :
أ- صدق اختبارات الذكاء.
ب- إجراءات تطبيق اختبارات الذكاء.
ج- محتوى اختبارات الذكاء.
د- تفسير الذكاء وقياسه.
06- "هل بنيت اختبارات الذكاء وفق معايير ثقافية معينة" : يشير هذا السؤال إلى قضية ترتبط بمشكالت
التشخير التي تتعلق ِب:
أ- استخدام اختبارا الذكاء.
ب- إجراءات تطبيق اختبارات الذكاء.
ج- محتوى اختبارات الذكاء.
د- تفسير الذكاء وقياسه.
07- أنها تقيس ما يح ٍّصله الطفل في المدرسة وإذا لم يذهب إلى المدرسة يصعب القياس:
أ- ذلك نقد الختبارات الذكاء في قياس التحصيل المدرسي.
ب- من ايجابيات اختبارات الذكاء في قياس التحصيل المدرسي.
ج- ال توجد عالقة بين الذكاء والتحصيل.
د- جميع ما ذكر صحيح.
08- إن صدق اختبارات الذكاء يشمل:
أ- صدق المفهوم وصدق المحتوى.
ب- صدق المفهوم وصدق المحتوى والصدق التالزمي والتنبؤي.
ج- الصدق التالزمي والصدق التنبؤي.
د- الصدق التالزمي فقط.
09- "القدرة الكلية العامة على القيام بفعل مقصود والتفكير بشكل عقالني والتفاعل مع البيئة بكفاية":
أ- تعريف وكسلر للذكاء.
ب- تعريف ستانفورد.
ج- تعريف هيبر.
د- تعريف أورالند.
3313 هـ أسئلة المراجعة
مهارات السلوك التكيفي الفصل األول 3311 –
بنى كل من ستانفورد بينيه ووكسلر تعريفان للذكاء على:
-21
مفهوم فرضي مختلف لدى كل منهما عن اآلخر.
-
أ
مفهوم فرضي متشابه لدى كل منهما عن اآلخر.
-
ب
مفهوم حقيقي متشابه لدى كل منهما عن اآلخر.
-
ج
مفهوم حقيقي مختلف لدى كل منهما عن اآلخر

Dr.Ta2 · 2015- 5- 6

اإلعاقات المتعددة الفصل األول 3313 /3311 أسئلة المراجعة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
صفحة )3( من 3
)1( يمكن تحسين تواصل األطفال متعددى اإلعاقات من خالل ..
)أ( كثرة القراءة الجهرية
)ب( أساليب التواصل البديل والمساند
)ج( التواصل البصرى وتعبيرات الوجه
)د( قراءة الشفاه.
)2( من نتائج اإلعاقات المتعددة على المستوى العقلى للفرد ..
)أ( صعوبات التفاعل االجتماعي مع اآلخرين
)ب( صعوبات في عملية التواصل مع الذات واألسرة
)ج( صعوبات في اإلدراك والتمييز والحفظ والتذكر
)د( صعوبات في التوافق مع الذات واآلخرين النفسى واالجتماعى
)3( من الحاجات الفطرية البيولوجية التى تستثار عند الخمول..
)أ( الحاجة إلى النوم
)ب( الحاجة إلى الطعام
)ج( الحاجة إلى الشراب
)د( الحاجة إلى الراحة
)4( إعطاء الطفل حرية من التصرف واالعتماد على الذات..
)أ( حماية زائدة من مقدمى الرعاية
)ب( اعتمادية على اآلخرين
)ج( استقاللية واعتماد على النفس فى التصرف المناسب
)د( تعزيز مادى من الوالدين
)5( شعور الطفل باألمن النفسى يحقق له التوافق ..
)أ( البيولوجى
)ب( النفسى االجتماعى
)ج( الدراسى
)د( المهنى فى المستقبل
)6( توافر قدر من حب وحنان الوالدين للطفل يجعله..
)أ( منبوذ من اآلخرين
)ب( منعزل وانطوائى على النفس
)ج( على درجة عالية من التقبل االجتماعى
)د( فوضوى وعدوانى
)7( حب االستطالع لدى الطفل دليل على تحسن نموه ..
)أ( الجسمي
)ب( العقلى المعرفى
)ج( االنفعالي
)د( االجتماعي
اإلعاقات المتعددة الفصل األول 3313 /3311 أسئلة المراجعة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
صفحة )2( من 3
)8( تحدث هشاشة العظام لدى بعض األطفال ..
)أ( بسبب عوامل وراثية
)ب( بسبب كثرة التعرض للحوادث
)ج( بسبب التلوث الغذائى
)د( بسبب عوامل لم يكشف عنها العلم
)9( من حاجات النمو االجتماعى لألطفال متعددى اإلعاقة..
)أ( الحاجة إلى االنتماء إلى جماعة
)ب( الحاجة الرعاية الصحية
)ج( الحاجة إلى الحرية واالستقالل السلوكى
)د( الحاجة إلى االستطالع واالستكشاف
)30( الشلل الدماغى اضطراب حركى يرتبط بتلف ..
)أ( المخيخ فى مؤخرة الرأس
)ب( الدماغ
)ج( النخاع الشوكى فى الظهر
)د( الفص الجبهى من الجهاز العصبى المركزى
)11( أى مما يلى يعتبر من اإلعاقات المتعددة..
)أ( الصمم وكف البصر.
)ب( أمراض القلب وضغط الدم
)ج( فرط النشاط واضطراب االنتباه
)د( الصمم والبكم.
)12( من األفضل تسكين األطفال ذوى اإلعاقات المتعددة فى برامج..
)أ( الدمج األكاديمي واالجتماعى .
)ب( الفصول الملحقة.
)ج( مراكز خاصة .
)د( العزل داخل المنازل
)13( تعتبر اإلعاقات المتعددة من حيث نسب االنتشار ..
)أ( أكثر من اإلعاقة العقلية.
)ب( أكثر من اإلعاقة البصرية.
)ج( أكثر من حاالت التوحد.
)د( أقل اإلعاقات انتشارا.
)14( يصنف الطفل ذو اإلعاقة العقلية المتوسطة ضمن..
)أ( ذوى صعوبات التعلم األكاديمية
)ب( ذوى اإلعاقات المتعددة.
)ج( ذوى اإلعاقات الحسية.
)د( ذوى اإلعاقة العقلية.
اإلعاقات المتعددة الفصل األول 3313 /3311 أسئلة المراجعة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
صفحة )1( من 3
)15( عند تشخيص حالة طفل ذو إعاقة متعددة نعتمد على ..
)أ( رأى التشخيص الطبى فقط
)ب( رأى فريق متعدد التخصصات
)ج( رأى معلم التربية الخاصة
)د( رأى األخصائى النفسى. واالجتماعى
)16( من الخصائص المعرفية لألطفال متعددى اإلعاقة..
)أ( القدرة على حل المشكالت.
)ب( سرعة حفظ التعليمات.
)ج( سرعة االنتقال من مهارة إلى أخرى.
)د( انخفاض واضح فى العمليات المعرفية )االنتباه-اإلدراك- التذكر(.
)17( من الخصائص األكاديمية لألطفال متعددى اإلعاقة..
)أ( العجز عن تعلم القراءة والكتابة.
)ب( القدرة على إجراء العمليات الحسابية البسيطة
)ج( هجاء الحروف وكتابتها
)د( اجتياز االختبارات التحصيلية.
)18( من الخصائص الجسمية لألطفال متعددى اإلعاقة ..
)أ( سرعة الحركة عند ممارسة األنشطة
)ب( ضعف تناسق التآزر الحركى البصرى لكثرة التشوهات الجسمية
)ج( لعب كرة القدم .
)د( تشابه النمو الجسمى مع أقرانه من العاديين
)19( يعتبر التفاعل االجتماعى لدى األطفال متعددى اإلعاقة..
)أ( غير موجود ومن العسير تعلمه
)ب( مرتفع ويحدث بشكل تلقائى
)ج( متوسط ويحدث بشكل مقبول
)د( ضعيف. ويعتمد على مستوى التدريب والبرامج المقدمه لهم
)20( تظهر اضطرابات الكالم واللغة لمتعددى اإلعاقة فى..
)أ( مشكالت فى النطق والكالم. مثل التشويه-الحذف- اإلبدال- واإلضافة.
)ب( استخدام لغة اإلشارة الوصفية.
)ج( استخدام الهجاء اإلصبعى.
)د( اللغة التعبيرية االنفعالية.

Dr.Ta2 · 2015- 5- 6

التخلف العقلي في ضوء
النظريات
الفصل األول 3313 – 3311 هـ أسئلة المراجعة أسئلة المراجعة
ظلل )اختار( اإلجابة الصحيحة مما يلي:
(1) واحد مما يلي ليست من تصنيفات اإلعاقة العقلية حسب درجة الذكاء :
) أ ( اإلعاقة العقلية البسيطة .
)ب ( اإلعاقة العقلية المتوسطة .
)ج (القابلين للتدريب .
) د ( جميع ما ذكر صحيح .
) 2( واحد مما يلي من تصنيفات اإلعاقة العقلية على أساس التصنيف النفسي االجتماعي:
.
ً
) أ ( اإلعاقة العقلية الشديدة جدا
) ب ( القابلين للتدريب .
) ج( االعتماديين
) د( القابلين للتأهيل .
) 3( واحدة مما يلي ليست من تصنيفات اإلعاقة العقلية على أساس التصنيف التربوي:
) أ ( فئة القابلين للتعلم .
) ب ( القابلين للتدريب .
.
ً
) ج ( فئة اإلعاقة العقلية الشديدة جدا
) د ( جميع ما ذكر صحيح.
) 4 ( درجة الذكاء لدى طالب اإلعاقة العقلية البسيطة حسب اختبار وكسلر للذكاء :
.07 – 55 ) أ (
. 55 - 34 ) ب (
.34 - 55 ) ج (
) د( )55 فأقل (.
) 5 ( ظاهرة الفروق الفردية موجودة منذ وجود البشرية والفروق الفردية تكون في النواحي :
) أ ( العقلية .
) ب ( الجسمية.
) ج ( الحركية.
) د ( جميع ما ذكر صحيح.
) 6 ( الطالب الذي ينحرف انحراف سلبي بمقدار درجة واحدة تكون درجة ذكائه على اختبار وكسلر
تساوي :
) أ ( 344 درجة .
) ب ( 54 درجة .
) ج ( 55 درجة .
) د ( 335 درجة .
التخلف العقلي في ضوء
النظريات
الفصل األول 3313 – 3311 هـ أسئلة المراجعة أسئلة المراجعة
) 0 ( الطالب الذي ينحرف انحرافين سلبيين في درجة ذكائه على اختبار بنيه تساوي الدرجة :
) أ ( 65 درجة .
) ب ( 315 درجة .
) ج ( 55 درجة .
) د ( 335 درجة .
) 8 ( فئة األفراد الذين يوصفون بأنهم ذوي أداء عقلي وظيفي منخفض دون المتوسط يظهر أثناء فترة
النمو ويصاحب ذلك قصور في مستوى السلوك التكيفي تصنف هذه الفئة على أنها :
) أ ( إعاقة سمعية .
) ب ( إعاقة عقلية .
) ج ( إعاقة جسمية.
) د ( إعاقة بصرية.
) 9 ( يالحظ من تعريفات اإلعاقة العقلية :
) أ ( انخفاض مستوى األداء العقلي الوظيفي للفرد.
) ب ( قصور في مستوى السلوك التكيفي للفرد.
) ج ( يظهر أثناء فترة النمو األول قبل سن 38 سنة .
) د ( جميع ما ذكر صحيح .
)07( درجة الذكاء لدى طالب اإلعاقة العقلية المتوسطة على اختبار وكسلر :
.54 – 34 )أ (
)ب( 344 .
.55 - 34 ) ج (
)د ( 55 فأقل.
)00( درجة الذكاء لدى طالب اإلعاقة العقلية الشديدة على اختبار وكسلر :
. 55 - 34 ) أ (
. 19- 55 ) ب (
) ج ( 55 فأقل .
. 04- 54 ) د (
) 02( درجة الذكاء الشديدة جداً على اختبار وكسلر :
. 55 - 34 ) أ (
. 34- 55 ) ب (
.34 - 5 ) ج (
) د ( أقل من 55 درجة .
)03( يعتبر التالي من تصنيف اإلعاقة العقلية حسب المظهر الخارجي باستثناء:
) أ ( األطفال المنغوليين .
) ب ( حاالت القماءة .
ً ) ج ( اإلعاقة العقلية الشديدة .
جدا
) د ( حاالت كبر حجم الدماغ .
التخلف العقلي في ضوء
النظريات
الفصل األول 3313 – 3311 هـ أسئلة المراجعة أسئلة المراجعة
)04 ( من الحاجات النفسية التي يحتاج إليها الطفل المعاق عقلياً :
) أ ( الحاجة إلى التقبل االجتماعي
) ب ( ب- الحاجة إلى األمن .
) ج ( الحاجة إلى العمل والنجاح .
) د ( جميع ما ذكر صحيح .
) 05( من االستراتيجيات التي تعمل على زيادة مدة االنتباه عند الطالب المعاقين عقلياً :
) أ ( استخدام المثيرات ذات األبعاد الواضحة .
) ب ( تنظيم البيئة الصفية .
) ج ( استخراج الوسائل التعليمية .
) د ( جميع ما ذكر صحيح.
)06 ( كل ما يلي يعتبر من نتائج دراسات تطور اللغة عند المعاقين عقلياً إال واحدة هي :
يتطورون ببطء في النمو اللغوي
) أ ( األطفال المعاقين عقليا . ً
ل
) ب ( األطفال المعاقين عقليا ديهم ذكاء اجتماعي. ً
يتأخرون في اللغة
) ج ( األطفال المعاقين عقليا . ً
لديهم ضعف في القدرات العقلية .
ً
) د ( األطفال المعاقين عقليا
)00 ( كل التالية من العوامل المسببة لإلعاقة العقلية قبل الوالدة إال واحدة هي :
) أ ( عوامل جينية .
) ب ( عوامل وراثية .
) ج ( خلل في الكر وموسومات.
) د( التوليد الطبيعي .
)05 ( الجينات التي تحمل صفات وراثية مرغوب بها ويكفي وجود جين واحد لظهورها تسمى :
) أ ( الجينات الناقلة .
)ب( الجينات السائدة .
) ج( الجينات المنتجة .
) د ( جميع ما ذكر غير صحيح.
) 01 ( الجينات التي تنقل صفات وراثية مرضية غير مرغوب بها تسمى :
) أ ( الجينات الناقلة .
) ب( الجينات المتنحية .
) ج ( الجينات المنتجة .
) د ( جميع ما ذكر صحيح.
)27 ( الجينات التي تنقل صفات وراثية مرضية غير مرغوب بها ولكنها ال تظهر على الفرد تسمى :
) أ ( الجينات الناقلة .
) ب( الجينات المتنحية .
) ج ( الجينات المنتجة .
) د ( جميع ما ذكر صحيح..

mood123 · 2015- 5- 7

امتحان مهارات السلوك التكيفي مقالي ولا موضوعي ياليت احد يرد علي لأَنِّي سمعت اخر محاصره قال مقالي وهادي الاسله ٢٠ منين جبتوها

mood123 · 2015- 5- 7

وإذا احد يذكر ألاسله حقت المهارات النصف الاولى يعطينا تكفون ساعدونا اللي يعرف

راانيا · 2015- 5- 8

مهارات السلوك التكيفي مقالي وكذلك الإعاقات المتعدده واستراتيجيات التدخل المبكر

نسيت آنسآك · 2015- 5- 10

هذي الماده ترفع الضغط سبحان الله ... وين الكويزات وليش مقالي وليش أكثر العالم حامليها وليش وليش !!

2015- 5- 6	#2
Dr.Ta2 أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 41397 تاريخ التسجيل: Tue Nov 2009 العمر: 32 المشاركات: 323 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 100 مؤشر المستوى: 62 بيانات الطالب: الكلية: كليه التربيه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: خريج جامعي	رد: بليز حل ال20 سوال لمهارات السلوك التكيفي اإلعاقات المتعددة الفصل األول 3313 /3311 أسئلة المراجعة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ صفحة )3( من 3 )1( يمكن تحسين تواصل األطفال متعددى اإلعاقات من خالل .. )أ( كثرة القراءة الجهرية )ب( أساليب التواصل البديل والمساند )ج( التواصل البصرى وتعبيرات الوجه )د( قراءة الشفاه. )2( من نتائج اإلعاقات المتعددة على المستوى العقلى للفرد .. )أ( صعوبات التفاعل االجتماعي مع اآلخرين )ب( صعوبات في عملية التواصل مع الذات واألسرة )ج( صعوبات في اإلدراك والتمييز والحفظ والتذكر )د( صعوبات في التوافق مع الذات واآلخرين النفسى واالجتماعى )3( من الحاجات الفطرية البيولوجية التى تستثار عند الخمول.. )أ( الحاجة إلى النوم )ب( الحاجة إلى الطعام )ج( الحاجة إلى الشراب )د( الحاجة إلى الراحة )4( إعطاء الطفل حرية من التصرف واالعتماد على الذات.. )أ( حماية زائدة من مقدمى الرعاية )ب( اعتمادية على اآلخرين )ج( استقاللية واعتماد على النفس فى التصرف المناسب )د( تعزيز مادى من الوالدين )5( شعور الطفل باألمن النفسى يحقق له التوافق .. )أ( البيولوجى )ب( النفسى االجتماعى )ج( الدراسى )د( المهنى فى المستقبل )6( توافر قدر من حب وحنان الوالدين للطفل يجعله.. )أ( منبوذ من اآلخرين )ب( منعزل وانطوائى على النفس )ج( على درجة عالية من التقبل االجتماعى )د( فوضوى وعدوانى )7( حب االستطالع لدى الطفل دليل على تحسن نموه .. )أ( الجسمي )ب( العقلى المعرفى )ج( االنفعالي )د( االجتماعي اإلعاقات المتعددة الفصل األول 3313 /3311 أسئلة المراجعة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ صفحة )2( من 3 )8( تحدث هشاشة العظام لدى بعض األطفال .. )أ( بسبب عوامل وراثية )ب( بسبب كثرة التعرض للحوادث )ج( بسبب التلوث الغذائى )د( بسبب عوامل لم يكشف عنها العلم )9( من حاجات النمو االجتماعى لألطفال متعددى اإلعاقة.. )أ( الحاجة إلى االنتماء إلى جماعة )ب( الحاجة الرعاية الصحية )ج( الحاجة إلى الحرية واالستقالل السلوكى )د( الحاجة إلى االستطالع واالستكشاف )30( الشلل الدماغى اضطراب حركى يرتبط بتلف .. )أ( المخيخ فى مؤخرة الرأس )ب( الدماغ )ج( النخاع الشوكى فى الظهر )د( الفص الجبهى من الجهاز العصبى المركزى )11( أى مما يلى يعتبر من اإلعاقات المتعددة.. )أ( الصمم وكف البصر. )ب( أمراض القلب وضغط الدم )ج( فرط النشاط واضطراب االنتباه )د( الصمم والبكم. )12( من األفضل تسكين األطفال ذوى اإلعاقات المتعددة فى برامج.. )أ( الدمج األكاديمي واالجتماعى . )ب( الفصول الملحقة. )ج( مراكز خاصة . )د( العزل داخل المنازل )13( تعتبر اإلعاقات المتعددة من حيث نسب االنتشار .. )أ( أكثر من اإلعاقة العقلية. )ب( أكثر من اإلعاقة البصرية. )ج( أكثر من حاالت التوحد. )د( أقل اإلعاقات انتشارا. )14( يصنف الطفل ذو اإلعاقة العقلية المتوسطة ضمن.. )أ( ذوى صعوبات التعلم األكاديمية )ب( ذوى اإلعاقات المتعددة. )ج( ذوى اإلعاقات الحسية. )د( ذوى اإلعاقة العقلية. اإلعاقات المتعددة الفصل األول 3313 /3311 أسئلة المراجعة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ صفحة )1( من 3 )15( عند تشخيص حالة طفل ذو إعاقة متعددة نعتمد على .. )أ( رأى التشخيص الطبى فقط )ب( رأى فريق متعدد التخصصات )ج( رأى معلم التربية الخاصة )د( رأى األخصائى النفسى. واالجتماعى )16( من الخصائص المعرفية لألطفال متعددى اإلعاقة.. )أ( القدرة على حل المشكالت. )ب( سرعة حفظ التعليمات. )ج( سرعة االنتقال من مهارة إلى أخرى. )د( انخفاض واضح فى العمليات المعرفية )االنتباه-اإلدراك- التذكر(. )17( من الخصائص األكاديمية لألطفال متعددى اإلعاقة.. )أ( العجز عن تعلم القراءة والكتابة. )ب( القدرة على إجراء العمليات الحسابية البسيطة )ج( هجاء الحروف وكتابتها )د( اجتياز االختبارات التحصيلية. )18( من الخصائص الجسمية لألطفال متعددى اإلعاقة .. )أ( سرعة الحركة عند ممارسة األنشطة )ب( ضعف تناسق التآزر الحركى البصرى لكثرة التشوهات الجسمية )ج( لعب كرة القدم . )د( تشابه النمو الجسمى مع أقرانه من العاديين )19( يعتبر التفاعل االجتماعى لدى األطفال متعددى اإلعاقة.. )أ( غير موجود ومن العسير تعلمه )ب( مرتفع ويحدث بشكل تلقائى )ج( متوسط ويحدث بشكل مقبول )د( ضعيف. ويعتمد على مستوى التدريب والبرامج المقدمه لهم )20( تظهر اضطرابات الكالم واللغة لمتعددى اإلعاقة فى.. )أ( مشكالت فى النطق والكالم. مثل التشويه-الحذف- اإلبدال- واإلضافة. )ب( استخدام لغة اإلشارة الوصفية. )ج( استخدام الهجاء اإلصبعى. )د( اللغة التعبيرية االنفعالية.

2015- 5- 6	#3
Dr.Ta2 أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 41397 تاريخ التسجيل: Tue Nov 2009 العمر: 32 المشاركات: 323 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 100 مؤشر المستوى: 62 بيانات الطالب: الكلية: كليه التربيه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: خريج جامعي	رد: بليز حل ال20 سوال لمهارات السلوك التكيفي التخلف العقلي في ضوء النظريات الفصل األول 3313 – 3311 هـ أسئلة المراجعة أسئلة المراجعة ظلل )اختار( اإلجابة الصحيحة مما يلي: (1) واحد مما يلي ليست من تصنيفات اإلعاقة العقلية حسب درجة الذكاء : ) أ ( اإلعاقة العقلية البسيطة . )ب ( اإلعاقة العقلية المتوسطة . )ج (القابلين للتدريب . ) د ( جميع ما ذكر صحيح . ) 2( واحد مما يلي من تصنيفات اإلعاقة العقلية على أساس التصنيف النفسي االجتماعي: . ً ) أ ( اإلعاقة العقلية الشديدة جدا ) ب ( القابلين للتدريب . ) ج( االعتماديين ) د( القابلين للتأهيل . ) 3( واحدة مما يلي ليست من تصنيفات اإلعاقة العقلية على أساس التصنيف التربوي: ) أ ( فئة القابلين للتعلم . ) ب ( القابلين للتدريب . . ً ) ج ( فئة اإلعاقة العقلية الشديدة جدا ) د ( جميع ما ذكر صحيح. ) 4 ( درجة الذكاء لدى طالب اإلعاقة العقلية البسيطة حسب اختبار وكسلر للذكاء : .07 – 55 ) أ ( . 55 - 34 ) ب ( .34 - 55 ) ج ( ) د( )55 فأقل (. ) 5 ( ظاهرة الفروق الفردية موجودة منذ وجود البشرية والفروق الفردية تكون في النواحي : ) أ ( العقلية . ) ب ( الجسمية. ) ج ( الحركية. ) د ( جميع ما ذكر صحيح. ) 6 ( الطالب الذي ينحرف انحراف سلبي بمقدار درجة واحدة تكون درجة ذكائه على اختبار وكسلر تساوي : ) أ ( 344 درجة . ) ب ( 54 درجة . ) ج ( 55 درجة . ) د ( 335 درجة . التخلف العقلي في ضوء النظريات الفصل األول 3313 – 3311 هـ أسئلة المراجعة أسئلة المراجعة ) 0 ( الطالب الذي ينحرف انحرافين سلبيين في درجة ذكائه على اختبار بنيه تساوي الدرجة : ) أ ( 65 درجة . ) ب ( 315 درجة . ) ج ( 55 درجة . ) د ( 335 درجة . ) 8 ( فئة األفراد الذين يوصفون بأنهم ذوي أداء عقلي وظيفي منخفض دون المتوسط يظهر أثناء فترة النمو ويصاحب ذلك قصور في مستوى السلوك التكيفي تصنف هذه الفئة على أنها : ) أ ( إعاقة سمعية . ) ب ( إعاقة عقلية . ) ج ( إعاقة جسمية. ) د ( إعاقة بصرية. ) 9 ( يالحظ من تعريفات اإلعاقة العقلية : ) أ ( انخفاض مستوى األداء العقلي الوظيفي للفرد. ) ب ( قصور في مستوى السلوك التكيفي للفرد. ) ج ( يظهر أثناء فترة النمو األول قبل سن 38 سنة . ) د ( جميع ما ذكر صحيح . )07( درجة الذكاء لدى طالب اإلعاقة العقلية المتوسطة على اختبار وكسلر : .54 – 34 )أ ( )ب( 344 . .55 - 34 ) ج ( )د ( 55 فأقل. )00( درجة الذكاء لدى طالب اإلعاقة العقلية الشديدة على اختبار وكسلر : . 55 - 34 ) أ ( . 19- 55 ) ب ( ) ج ( 55 فأقل . . 04- 54 ) د ( ) 02( درجة الذكاء الشديدة جداً على اختبار وكسلر : . 55 - 34 ) أ ( . 34- 55 ) ب ( .34 - 5 ) ج ( ) د ( أقل من 55 درجة . )03( يعتبر التالي من تصنيف اإلعاقة العقلية حسب المظهر الخارجي باستثناء: ) أ ( األطفال المنغوليين . ) ب ( حاالت القماءة . ً ) ج ( اإلعاقة العقلية الشديدة . جدا ) د ( حاالت كبر حجم الدماغ . التخلف العقلي في ضوء النظريات الفصل األول 3313 – 3311 هـ أسئلة المراجعة أسئلة المراجعة )04 ( من الحاجات النفسية التي يحتاج إليها الطفل المعاق عقلياً : ) أ ( الحاجة إلى التقبل االجتماعي ) ب ( ب- الحاجة إلى األمن . ) ج ( الحاجة إلى العمل والنجاح . ) د ( جميع ما ذكر صحيح . ) 05( من االستراتيجيات التي تعمل على زيادة مدة االنتباه عند الطالب المعاقين عقلياً : ) أ ( استخدام المثيرات ذات األبعاد الواضحة . ) ب ( تنظيم البيئة الصفية . ) ج ( استخراج الوسائل التعليمية . ) د ( جميع ما ذكر صحيح. )06 ( كل ما يلي يعتبر من نتائج دراسات تطور اللغة عند المعاقين عقلياً إال واحدة هي : يتطورون ببطء في النمو اللغوي ) أ ( األطفال المعاقين عقليا . ً ل ) ب ( األطفال المعاقين عقليا ديهم ذكاء اجتماعي. ً يتأخرون في اللغة ) ج ( األطفال المعاقين عقليا . ً لديهم ضعف في القدرات العقلية . ً ) د ( األطفال المعاقين عقليا )00 ( كل التالية من العوامل المسببة لإلعاقة العقلية قبل الوالدة إال واحدة هي : ) أ ( عوامل جينية . ) ب ( عوامل وراثية . ) ج ( خلل في الكر وموسومات. ) د( التوليد الطبيعي . )05 ( الجينات التي تحمل صفات وراثية مرغوب بها ويكفي وجود جين واحد لظهورها تسمى : ) أ ( الجينات الناقلة . )ب( الجينات السائدة . ) ج( الجينات المنتجة . ) د ( جميع ما ذكر غير صحيح. ) 01 ( الجينات التي تنقل صفات وراثية مرضية غير مرغوب بها تسمى : ) أ ( الجينات الناقلة . ) ب( الجينات المتنحية . ) ج ( الجينات المنتجة . ) د ( جميع ما ذكر صحيح. )27 ( الجينات التي تنقل صفات وراثية مرضية غير مرغوب بها ولكنها ال تظهر على الفرد تسمى : ) أ ( الجينات الناقلة . ) ب( الجينات المتنحية . ) ج ( الجينات المنتجة . ) د ( جميع ما ذكر صحيح..

2015- 5- 7	#4
mood123 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 143832 تاريخ التسجيل: Sun May 2013 المشاركات: 13 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 82 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: غير طالب الدراسة: غير طالب التخصص: غير طالب المستوى: المستوى الأول	رد: بليز حل ال20 سوال لمهارات السلوك التكيفي امتحان مهارات السلوك التكيفي مقالي ولا موضوعي ياليت احد يرد علي لأَنِّي سمعت اخر محاصره قال مقالي وهادي الاسله ٢٠ منين جبتوها

2015- 5- 7	#5
mood123 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 143832 تاريخ التسجيل: Sun May 2013 المشاركات: 13 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 82 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: غير طالب الدراسة: غير طالب التخصص: غير طالب المستوى: المستوى الأول	رد: بليز حل ال20 سوال لمهارات السلوك التكيفي وإذا احد يذكر ألاسله حقت المهارات النصف الاولى يعطينا تكفون ساعدونا اللي يعرف

2015- 5- 8	#6
راانيا أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 135995 تاريخ التسجيل: Fri Feb 2013 المشاركات: 135 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 58 مؤشر المستوى: 47 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى الثالث	رد: بليز حل ال20 سوال لمهارات السلوك التكيفي مهارات السلوك التكيفي مقالي وكذلك الإعاقات المتعدده واستراتيجيات التدخل المبكر

2015- 5- 10	#7
نسيت آنسآك أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 95412 تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011 المشاركات: 260 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 178 مؤشر المستوى: 53 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: اعــاقه عقليه المستوى: المستوى الثامن	رد: بليز حل ال20 سوال لمهارات السلوك التكيفي هذي الماده ترفع الضغط سبحان الله ... وين الكويزات وليش مقالي وليش أكثر العالم حامليها وليش وليش !!

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ جامعة الدمام ] : تعلن عمادة الدراسات العليا بجامعة الدمام عن فتح باب القبول في برامج الدراسات العليا للعام الجامعي 1436 /1437هـ (2015 -2016م)	مجاديف الأمل	ملتقى الدراسات العليا و الابتعاث	383	2015- 12- 21 02:19 PM
[ مذاكرة جماعية ] : ~ ورشة عمل ~ ● ღ السلوك التنظيمي ღ ● ~ \|\|\| موعد اختبار المادة الثلاثاء 16-7-1436 هـ - من الساعة 7:15 الى 9:15 م	زوال الشمس	إدارة أعمال 5	235	2015- 5- 5 07:24 PM
[ اعاقه عقلية ] : طلب محتوى التخلف العقلي ل عمر حمادة	بريق الندى	تربية خاصة 5	4	2014- 12- 28 07:10 PM
[ اعاقه عقلية ] : مهارات السلوك التكيفي	عزتي سمو ذاتي	تربية خاصة 5	75	2014- 12- 22 03:22 PM
فهرس لأهم المواضيع المهمه تجدونها هنا + الحقائب الالكترونية - متجدد ↻ ↻	هنادي خالد	إدارة أعمال 5	8	2014- 8- 26 05:06 PM