|
رد: هنا اسئلة المهارت رجا اللي يعرف يحلها
س27/ " يتم تصنيف الافرآد بحسبه الـى مجموعآت ولا يعبـر آبدآ عـن حجم ومقدآر " هـو :
1- المتغـير بشـكل عآم 2- المتغير الكمـي
3- امتغير النـوعي 4- المتغـير شبـه نوعي
.........
س28 / " آستخدآم الحوآفز المآديه والمعـنويه لدى معلمي المدآرس الابتدآئيه بآلدمآم " مجتمع البـحث هـم :
1- مجموعـه معلمي الدمام الذي يتم آختيآرهم وبحثهم
2- جميع معلمي المدارس في الدمآم
3- جميع معلمي المدآرس الابتدآئيه في المملكه
4- جميع معلمي المدآرس الابتدآئيـه في الدمآم
.............
س29/ الي يدل على المتغير الكمي اذآ كآن الآفـرآد متفآوتيـن حسـب :
1- الدرجآت 2- الفئآت
3- المجـموعآت 4- الآصنآف
س30 / يكون آلمتغـير شبـه نوعـي آذآ وزعنآ الآفـرآد حسـب :
1- الجنس الى ذكور وآنآث
2- الحآله الآجتمآعيه الـى متزوج وآعزب
3- المستوى الآقتصآدي الى مرتفـع ومتوسط ومنخفض
4- نوع السكن : شقه بيت فله ( زنقــه )
س 31/ اذا كآن عنـوآن البحـث" مدى آستخدآم المعلمين للعقاب البدني في المدآرس الاهليه "
فآن طريقـه البحـث :
1- مسحيه 2- ارتبآطيه
3- سببيه مقآرنـه 4- تجريبيه
.........
س32/اذا قآم باحث بدرآسه " آثر الحوآفز المآديه على تعليم المتآخرين درآسيا تعتبر طريقه البحث
آقرب مآتكون الى :
1- مسحيه 2- ارتبآطيه
3- سببيه مقآرنـه 4- تجريبيه
..........
س33 / طريقه البحث الذي يرغب البآحث في معرفه آثر متغير عـلى متغير آخر دون ان يتدخل
في المتغيرآت هو الطريـقه :
1- مسحيه 2- ارتبآطيه
3- سببيه مقآرنـه 4- تجريبيه
..........
س34/ آي الاهدآف التآليه تصنف من آهدآف التنبـؤ ؟
1- تطبيق نتآئج البحوث في حيآتنآ 2- توقع حدوث ظآهره مستقبلآ
3- آكتشآف نظـريه جديده 4- معرفـه آسبآب وجود ظآهره معينه
..........
س35/ الآسلـوب آو المقيآس الذي بوآسطته يجمع البآحث المعلومآت ( البيانات ) هي :
1- خطه البحث 2- طريقه البحث
3- عينه البحث 4- اداه البحث
...........
س36/ طـريق لآختبآر العينه يتبعهآ البآحث عندمآ يريد آختبآر نوع خآص من آفرآد المجتمع ذوي
موآصفآت معينه تسمى العينــه :
1- القصـديه 2- الصدفه
3- الحصصيه 4- الطبقيه
...........
س37/ " تخمين ذكـي يـوضح علاقـه متغيـير بمتغيـر آو آثر متغير في متغير " هذا تعـريف لـ :
1 عنوآن البحـث 2- سوآال البحث
3- الادآه 4 - الفرض
...........
س38/ لمآذا سميت الكتب والمرآجــع مصآدر ثآنويـه :
1- بسبب حصولهآ على المعرفه بطريقه مباشره
2- بسبب حصولها على المعرفه بطريقه غير مبآشره
3- لان فآئدتهآ العلميه تعتبر من الدرجه الثآنيه
4- لآن البآحث يرجع اليهآ بعد رجوعه الى المصآدر الاوليـه
................
س39 / آين نجد المصآدر الاوليه غالبآ ؟
1- في الموسوعآت العلميه
2- في بحوث المجلآت والمؤتمرآت
3- في الكتب الجآمعيه
4- في المرآجع الرئيسيه
...............
س40 / آول شرط في استخدآم آسلوب العينه العشوآئيه هو آن يكـون آفرآد مجتمع البحث :
1- متفآوتيـن 2- كثيرين
3- قليلين 4- معـروفيـن
1- البسيطه 2- المنتظمه
3- الطبقيه 4- الحصصيه
.............
س42 / يوجد تشآبه من نآحيه صعوبه التصحيح والتحليل بين الاختبآرات المقآليه وبين :
1- الاستبيان المغلق 2- الاستبيان المفتوح
3- الاختبار الموضوعي 4- المقابله المحدده
..............
س43/ الصدق الذي يتم من خلال عرض الاختبار على خبراء لمعرفه رايهم في مدى صلاحيه
الآختبآر هــو ، صـدق ؟
1- المحكميـن 2- التلازم
3- التنبؤ 4- المحتوى
.............
س44/ اذآ كآن هدف البحث العلمي هو السيطره على مرض معين من خلال منع اسبابه
وتقديم اللقآح المضاد فآن هذا الهـدف العلمي يتبع لـ :
1- الوصـف 2- التفســير
3- التنبؤ 4- التحكــم
...........
س45 طريقه البحث التي ينبغي فيهآ الحذر الشديد عند تعميم النتآئج هي طريقه :
1- الحآلــه 2- الآرتبآطيه
3- السببيه المقآرنـه 4- التجريبيه
...........
س46 / آي الآهدآف التآليه تصنف من آهدآف التفسير ؟
1- تطبيق نتآئج البحوث في حيآتنآ
2- توقع حدوث ظاهره مستقبلا
3-مدى ممارسه طلاب الثانويه للغش
4- معرفه اسباب وجود ظآهـره معينه
...........
س47/ آي ممآ يآتي يعتبر آدآه للبحـث ؟
1- العينيه 2- الآختبآر
3- التجربه 4- المكتبه
|