ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ · 2011- 10- 10

مناقشات مادة مهارات التواصل ال14 ..

..~

المناقشه -1- اقتباس من >>>>>>> ,, الليـــــ سهرانه ــــالي ,,

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ,, الليـــــ سهرانه ــــالي ,,

[color=#003e69 !important]

نزلت المناقشه الأولى ,,, هذا هو الحل ,,[/color]

إلى كم قسم ينقسم الاتصال غير اللفظي ؟

- الاتصال غير لفظي ينقسم إلى قسمين :‌

أ- لغة الإشارات : ( لغة الصم والبكم ) .. ,‌
ب- لغة أعضاء الجسم : ( لغة الرأس – العينين – تغيرات الوجه ) .. ,‌
ج- لغة الصمت : هي لغة من أشكال الغير لفضي في بعض الموضوعات الصمت يؤدي إلى لغة معينه يكون بعض الأحيان رمز للموافقة .. ,
‌د- نغمة الصوت : برفع الصوت مثلا لتأييد أو معارضه هذا لغة .. ,‌
هـ- المكان أو الحيز : قد يكون المكان مجهز ومعد لزائر معين هذه لغة ترحيبي .. ,

وماهي النواحي التي تتحكم في هذا الإتصال ؟

والنواحي النفسية والجسدية تتحكم في الاتصال غير اللفظي .. ,

المناقشه 2-3-4-5-6-7-8-9-10

اقتباس من >>>>>>>> Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ

اقتباس:

المناقشه الثانيه ::

إلى كم شكل تأخذ اللغة التي هي أداة الاتصال والتفاهم بين الناس؟

تأخذ شكلين :
1\ اتصال لفظي .
2\ اتصال غير لفظي .

المناقشه الثالثه ::

كم عدد مراحل الاتصال مع ذكر اثنان منهم ؟

مراحل الأتصال ستة منها :
1. مرحلة إدراك الرسالة .
2. مرحلة الترميز .

المناقشه الرابعه ::

عدد (4) من وسائل نقل الرسائل ؟

1- تعبيرات الوجه
2- العينان
3- حركات الراس
4- اللمس

المناقشه الخامسه ::

ما التغير الذي يهدف إليه الاتصال ?

1. التغيير في المعلومات .
2. التغيير في الاتجاهات .
3. التغيير في سلوك المستقبل

المناقشه السادسه ::

للاتصال عدة وظائف أذكر اثنان منهم ؟

1- وظيفة تثقيفية
2- وظيفة تعليمية

المناقشه السابعه ::

يأخذ الاتصال عدد من التصنيفات ، سواء كان ذلك على أساس النموذج أو الهدف من عملية الاتصال ، أو من حيث اتجاهه ، أو الوسائل المستخدمة فيه ، أو في ضوء كم الأشخاص المشاركين في العملية ، أو من حيث عملية الاتصال ذاتها . ناقش هذه العبارة؟

- نمط اتصال أولي / مباشر : ~> ابسط أنواع الأنماط

- نمط اتصال ثانوي / غير مباشر :
- الاتصال في اتجاه واحد :
ويطلق عليه الاتصال الناقص ، حيث يتم دون ردود فعل من المستقبل توضح وصول الرسالة إليه ومدى فهم محتواها ، و

- الاتصال في اتجاهين:
وهو اتصال كامل بين مرسل ومستقبل ، وتتاح فيه الفرصة للمناقشة والتفاعل والحوار ،

- الاتصال الشخصي :
ويتمتع هذا النمط بدرجة عالية من التفاعل ، وبدرجة عالية من التواصل ، حيث يتوافر فيه تفاعل يتميز بالاتجاه الدائري ، والتأثير المتبادل بين المرسل والمستقبل ., ا

- الاتصال الجماهيري :
حيث يشير هذا النمط إلى نقل المعلومات والأفكار والآراء ، من خلال وسائل فنية جماهيرية قائمة أساساً لهذا الغرض ، كالصحف والإذاعة والتلفاز والسينما ...الخ .

.
- الاتصالات الرسمية :
ويقصد بها تلك القنوات الرسمية التي تحددها الإدارة لانسياب المعلومات ، وتوجد في الهيكل التنظيمي ( كوجود هيكل مقسم إلى مدير – وكيل – معلم )، ويشير مفهوم الاتصال هنا إلى عملية تبادل الأفكار والمعلومات والاتجاهات ،

المناقشه الثامنه ::

اذكر أهم عوامل نجاح عملية الاتصال ?

1- أن يكون لدى المرسل فكرة
2- الفكرة تصبح رسالة
3- ترسل الرسالة
4- يتلقى المستقبل الرسالة
5- يتفاعل المستقبل مع الرسالة ويرسل استجابة أو تغذية راجعة

المناقشه التاسعه ::

اذكر تعريف الجمعية الوطنية في المملكة المتحدة لاوجه عجز التواصل لدى الطفل التوحدي ؟

* انه اضطرابات في سرعة النمو ومراحله وجدو في سمه من السمات لديهم ان مراحل النمو تختلف عن العادين يكون فيها اضطرابات قد تكون في سرعه عاليه او العكس ببطئ شديد

* اضطرابات في الكلام واللغه والتمييز المعرفي , تجده مرتبك في الكلام والنطق وعدم التوازن في هذا المجال

* اضطرابات بل وعجز في المثيرات الحسيه قد تعمل له مثيرات والمعروف عنده وجود مثيرات يكون هناك استجابه الطفل التوحدي قد تكون الاستجابه سريعه او العكس بطيئه اوتختلف الاستجابه عن الهدف الحقيقي لها

*اضطرابات في التعلق المناسب بالاشخاص والاحداث والموضوعات .لديه ارتباط كبير في بعض الاشخاص المحببين اليه من قبل المعلمين اوقد ينفر نفور كبير فالبدايه اضطراب في هذا المجال

المناقشه العاشره ::

تشتمل مهارات التواصل على عدة مهارات اذكرها ؟

 المهارات اللفظية ( الشفهية ـ المنطوقة ) .
 مهارات الاستماع .
 مهارات القراءة .
 مهارات الكتابة .