أسئلة مراجعة المحاضرة الثالثة عشرة ( مدخل إلى تربية الموهوبين )
استراتيجيات تعليم الموهوبين
س1: هي خطة أو نهج أو آلية يتم من خلالها تعليم الموهوبين أو هي كيف نعلم الموهوبين وطرق توصيل المعلومة لهم .
ج- إستراتجية تعليم الموهوبين .
س2: صممت الإستراتيجية لتلبي جميع الاحتياجات العقلية والنفسية والاجتماعية والجسمية للموهوبين :
س3 : من استراتيجيات تعليم الموهوبين :
أ- التعلم التعاوني / تدريس الأقران.
ب- التعلم الذاتي / العصف الذهني.
س4: كل ما يأتي مما يتميز به التعلم التعاوني ما عدا :
أ- يقوم على نقل محور العملية التعليمية من المعلم إلى التلميذ.
ب- له تأثير ايجابي على كل من التحصيل الدراسي
ج- زيادة التفاعل والعلاقات الاجتماعية .
د- تكوين اتجاهات ايجابية نحو المادة الدراسية والمدرسة .
ه- لا يحسن الصحة النفسية للمتعلمين . بل يحسن الصحة النفسية للمتعلمين.
س5: من مميزات التعلم التعاوني مـا عدا :
أ- نقل محور العملية التعليمية من التلميذ إلى المعلم . بل من المعلم إلى التلميذ .
ب- تأثير ايجابي على كل من التحصيل الدراسي.
ج- تكوين اتجاهات ايجابيه نحو المادة المدرسية.
د- يساعد على عملية العصف الذهني وحل المشكلات وخروج عدد كبير من الأفكار .
س6: تلميذ يقوم بتدريس تلميذ آخر تحت إشراف معلم :
س7: كل ما يأتي مما يتميز به تدريس الأقران ومما يستفيد الطالب المعلم ماعدا :
أ- اختزال المعلومات ولمدة طويلة.
ب- يتعلم مهارة القيادة والحوار وفن الإلقاء .
ج- تتأصل علاقته مع الطالب المتعلم.
د- يتعلم التواضع والإنصات واحترام الآخرين وتقبل المعلومة من أي شخص واحترام العلم. مما يستفيد الطالب المتعلم .
س8: أحد أساليب التعلم الفردي والاستقلالية والاعتماد على النفس والتوجيه الذاتي :
س9: أتى بهذا التصنيف جورج بيتس :
س10: يتميز التعلم الذاتي بأنه :
أ- يتيح للطالب الموهوب التقدم في دراسته وفقا لقدراته الفردية وسرعته الذاتية .
ب- يتيح للطالب الاستقلالية في التفكير والعمل. والبحث عن المعلومة وإظهارها والتقييم .
ج- يتيح للطالب الاعتماد على النفس والتوجيه الذاتي .
س11: إثارة أفكار جديدة ومبتكره عن طريق خلق جو حر ومنطلق حيث يباح التفكير في كل شيء:
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ