الموضوع
:
هنا مناقشة التوجيه والارشاد النفسي قبل الاختبار
عرض مشاركة واحدة
#
1
2011- 12- 21
مديناوي
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
بيانات الطالب:
الكلية:
جامعة الملك فيصل
الدراسة:
انتساب
التخصص:
اعاقة عقلية
المستوى:
خريج جامعي
بيانات الموضوع:
المشاهدات:
13278
المشاركـات:
129
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 35914
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009
المشاركات: 1,499
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 962
مؤشر المستوى:
79
هنا مناقشة التوجيه والارشاد النفسي قبل الاختبار
هنا مناقشة قبل الاختبار كل مايتعلق بالتوجيه والارشاد النفسي
الكلام الي بالاسفل نقلا من الاخت ام وعد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هنا راح اضع لكم كل مايتعلق بالماده والي يقدر يزيد الله يجزاه خير
التوجيه والارشاد النفسي
المحاضره الثالثه ماذكر فيها شيء فقط مراجعه للماده
المحاضره الثانيه
*حاول إن تكون الشرائح مغطيه للمنهج
*اغلب الاختبار من الشرائح ~ للحصول على الدرجة تقريبا من 80 إلى 95 درجه
*فيه بعض الاسئله من الكتاب وهي قليله~والكتاب للحصول على الدرجه كاملة
* الفهم اكثر من الحفظ
*الشرائح مطلوبه 100%
*قال لابد من التركيز في الاختبار والاسئله واضحه بين يديكم اذا كنت فاهم
*المطلوب هو مايقوم بشرحه
*التواريخ والعلماء ليسوا معنا وبعدين قال العلماء الي ركزت عليهم ممكن يجيبهم
النسب معنا انتبهوا
الواجب الأول
من الاخت
أم
وعد
س1-اهتم الاسلام برعاية
المعاقين من جوانب عده منها
أ)المساواه بين البشر في الحقوق
والواجبات
ب)الانسان مكرم في خلقه
ج)رفع المشقه عن غير
القادرين
د)جميع ماسبق صحيح
س2-تعني
الاحاله
أ)اتخاذ القرار المناسب بشأن حاجة الفرد لخدمات التربيه
الخاصه
ب
)
اتخاذ قرار انتقال المعاق من ابتدائي الى اعدادي
ج) لايتم اتخاذ اي قرار في
الاحاله
د) اتخاذ
قرار انتقال المعاق من المدرسه الى المركز
س3-الانتقال بالمعاق من
الاعتماد على الاخرين الى الاعتماد على الذات
يحقق
أ)الاستقلاليه
ب)الاعتماديه
ج)البيروقراطيه
د)جميع ماذكر صحيح
الواجب الثاني
من الاخت
Ba696a8
س1-
يتم تحقيق الأهداف التربوية
للأفراد المعاقين؛ من خلال
أ
-
البرامج التربوية
الفردية
ب
-
التشخيص
ت
-
تحديد
الفئات
ث
-
تحديد مستوى الأداء الحالي
س2- يتميز انتباه
المعاقين عقلياً؛ بأنه
أ
-
منخفض
ب
-
مرتفع
ت
-
متوسط
ث
-
ينعدم الانتباهـ لديهم
س3-
يمكن تدعيم وزيادة
السلوك المرغوب لدى المعاقين من خلال
أ
-
العقاب البدني
ب
-
التشكيل
ت
-
التعزيز
ث
-
المحو
الواجب الثالث
..
من الاخت
جامعتي
س1-
الصفوف التي يتم فيها دمج
الطلبة المعاقين مع أقرانهم الأسوياء في النشاط غير الأكاديمي؛ هي:
أ-الصفوف الخاصة
ب - غرف المصادر
ج- صفوف الدمج
د- ب + ج صحيحان
س2- من التوجهات
النظرية الحديثة لمشكلة العجز والإعاقة
أ- أن الفرد نفسه هو العامل
المعيق
ب- أن المجتمع هو العامل المعيق وليس الفرد
نفسه
ج- أن المجتمع غير معني بالإعاقة
د- جميع ما ذكر
صحيح
س3 - من الضوابط الأساسية في الدمج
أ- أن
يكون اتجاه الجهاز التعليمي والإداري نحو الدمج ايجابي
ب- أن تتواصل المدرسة مع
أولياء الأمور باستمرار
ج- أن تشكل لجنة تسمى لجنة الدمج التربوي
د- جميع ما ذكر صحيح
س4-
العوامل
المؤثرة على ردود فعل الأسرة نحو الإعاقة
أ-
عمر الطفل المعاق
ب- نوع الإعاقة
ج-
شدة الإعاقة
د- جميع ما ذكر
صحيح
اسئله مراجعه من الاخت شهرزاد
.
.
http://www.aseer1.com/up/do.php?id=1411
أسئله مراجعه من اختكم واحة هدوء
.
http://www.aseer1.com/up/do.php?id=1568
وهذا اضافه من الاخت واحة هدوء الله يوفقها ويوفق الجميع
طبعا اشار الدكتور في المحاضرة الآخيرة
.
((
إ
الى سهوله الاختبار وان الاجابه بين يديكم في اسئله الامتحا
ن
لاداعي للقلق فقط اقرء الاسئله قراءة صامته وساتعرف الاجابه
لم يختار اشاء صعبه واشار ان الاسئله تعتمد على الفهم وكذالك
بتحصل 65درجه من المذاكرة من المحتوى
70درجه من مذاكرة الكتاب
وفالكم التفوق
مديناوي
مشاهدة ملفه الشخصي
البحث عن المشاركات التي كتبها مديناوي
بيانات الاتصال لـ »
مديناوي
بيانات الاتصال
لا توجد بيانات للاتصال
اخر مواضيع »
مديناوي
المواضيع
لا توجد مواضيع
الأوسمة والجوائز لـ »
مديناوي
الأوسمة والجوائز
لا توجد أوسمة