|
مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]() هنا مناقشة قبل الاختبار كل مايتعلق بالتوجيه والارشاد النفسي
الكلام الي بالاسفل نقلا من الاخت ام وعد السلام عليكم ورحمة الله وبركاته هنا راح اضع لكم كل مايتعلق بالماده والي يقدر يزيد الله يجزاه خير ![]() التوجيه والارشاد النفسي المحاضره الثالثه ماذكر فيها شيء فقط مراجعه للماده المحاضره الثانيه *حاول إن تكون الشرائح مغطيه للمنهج *اغلب الاختبار من الشرائح ~ للحصول على الدرجة تقريبا من 80 إلى 95 درجه *فيه بعض الاسئله من الكتاب وهي قليله~والكتاب للحصول على الدرجه كاملة * الفهم اكثر من الحفظ *الشرائح مطلوبه 100% *قال لابد من التركيز في الاختبار والاسئله واضحه بين يديكم اذا كنت فاهم *المطلوب هو مايقوم بشرحه *التواريخ والعلماء ليسوا معنا وبعدين قال العلماء الي ركزت عليهم ممكن يجيبهم النسب معنا انتبهوا ![]() الواجب الأول من الاخت أم وعد س1-اهتم الاسلام برعاية المعاقين من جوانب عده منها أ)المساواه بين البشر في الحقوقوالواجبات ب)الانسان مكرم في خلقه ج)رفع المشقه عن غيرالقادرين د)جميع ماسبق صحيح س2-تعنيالاحاله أ)اتخاذ القرار المناسب بشأن حاجة الفرد لخدمات التربيهالخاصه ب) اتخاذ قرار انتقال المعاق من ابتدائي الى اعدادي ج) لايتم اتخاذ اي قرار فيالاحاله د) اتخاذقرار انتقال المعاق من المدرسه الى المركز س3-الانتقال بالمعاق منالاعتماد على الاخرين الى الاعتماد على الذاتيحقق أ)الاستقلاليه ب)الاعتماديه ج)البيروقراطيه د)جميع ماذكر صحيح ![]() الواجب الثاني من الاختBa696a8 س1-يتم تحقيق الأهداف التربويةللأفراد المعاقين؛ من خلال أ- البرامج التربويةالفردية ب- التشخيص ت- تحديدالفئات ث- تحديد مستوى الأداء الحالي س2- يتميز انتباهالمعاقين عقلياً؛ بأنه أ- منخفض ب- مرتفع ت- متوسط ث- ينعدم الانتباهـ لديهم س3-يمكن تدعيم وزيادةالسلوك المرغوب لدى المعاقين من خلال أ- العقاب البدني ب- التشكيل ت- التعزيز ث- المحو ![]() الواجب الثالث ..من الاخت جامعتي س1-الصفوف التي يتم فيها دمجالطلبة المعاقين مع أقرانهم الأسوياء في النشاط غير الأكاديمي؛ هي: أ-الصفوف الخاصة ب - غرف المصادر ج- صفوف الدمج د- ب + ج صحيحان س2- من التوجهاتالنظرية الحديثة لمشكلة العجز والإعاقة أ- أن الفرد نفسه هو العاملالمعيق ب- أن المجتمع هو العامل المعيق وليس الفردنفسه ج- أن المجتمع غير معني بالإعاقة د- جميع ما ذكرصحيح س3 - من الضوابط الأساسية في الدمج أ- أنيكون اتجاه الجهاز التعليمي والإداري نحو الدمج ايجابي ب- أن تتواصل المدرسة معأولياء الأمور باستمرار ج- أن تشكل لجنة تسمى لجنة الدمج التربوي د- جميع ما ذكر صحيح س4-العواملالمؤثرة على ردود فعل الأسرة نحو الإعاقة أ-عمر الطفل المعاق ب- نوع الإعاقة ج- شدة الإعاقة د- جميع ما ذكرصحيح ![]() ![]() اسئله مراجعه من الاخت شهرزاد ..http://www.aseer1.com/up/do.php?id=1411 أسئله مراجعه من اختكم واحة هدوء .http://www.aseer1.com/up/do.php?id=1568 ![]() وهذا اضافه من الاخت واحة هدوء الله يوفقها ويوفق الجميع طبعا اشار الدكتور في المحاضرة الآخيرة . ![]() ![]() ![]() (( إالى سهوله الاختبار وان الاجابه بين يديكم في اسئله الامتحان لاداعي للقلق فقط اقرء الاسئله قراءة صامته وساتعرف الاجابه لم يختار اشاء صعبه واشار ان الاسئله تعتمد على الفهم وكذالك بتحصل 65درجه من المذاكرة من المحتوى 70درجه من مذاكرة الكتاب وفالكم التفوق |
![]() |
#2 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: هنا مناقشة التوجيه والارشاد النفسي قبل الاختبار
مشكور اخوي مديناوي والله يعطيك العافيه
![]() والله ييسر علينا مذاكرة المادة ويسهل اختبااارها موفقين ![]() |
![]() |
#3 |
متميزه في ملتقى التعليم عن بعد - التربيه الخاصه
![]() |
رد: هنا مناقشة التوجيه والارشاد النفسي قبل الاختبار
![]() ![]() اما التوجية احسة سهل ![]() |
![]() |
#4 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: هنا مناقشة التوجيه والارشاد النفسي قبل الاختبار
العلماء معننا او لا
|
![]() |
#5 | |
صديقة لقسم التربية الخاصه بجامعة الملك فيصل
![]() |
رد: هنا مناقشة التوجيه والارشاد النفسي قبل الاختبار
جزاك الله خير انا خايفه من الدكتور لان لحد الحين كلهم يحورون في الاسئله ماعدا دكتور النمائيه والله يسهلها على الجميع
اقتباس:
الله يعينك انتي ذاكري وبتركيز وتوكلي على الله وربك كريم وان شاء الله فالك الفل مارك موفقه لكل خير |
|
![]() |
#6 |
صديقة لقسم التربية الخاصه بجامعة الملك فيصل
![]() |
رد: هنا مناقشة التوجيه والارشاد النفسي قبل الاختبار
انا حضرت المحاضره الاولى مخولني الدكتور يعني هو كاتب النسب وطلع مجموعهم 12 لتربيه الخاصه
وفي الشرح يقول الدرسات مختلفه في نسبة التربيه الخاصه في المجتمع منهم قال 15% ومنهم من قال 10% لكن النسبه التقريبيه على اقل شيء 10 % في المجتمع فمادري اخاف يجيب لنا نسبه يحوسنا فيها وش رايكم |
![]() |
#7 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: هنا مناقشة التوجيه والارشاد النفسي قبل الاختبار
المشكلة الدكتور اول مره يدرسنا منعرف اسلوبه
لاكن ان شاء الله لو بيجيب نسب يجيب نسب واضحه مو معقده ومتوقع بيلاخبطنا ويجيب نسب مو متفقين عليها زي هذي الي قلتي عنها >> ولو انو كلشي جايز من هدكاتره والله يسهل |
![]() |
#8 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: هنا مناقشة التوجيه والارشاد النفسي قبل الاختبار
هو درسنا في مقرر التخلف العقلي في ضوء النظريات
وكانت اسئلته الحمدلله يعني متوسطه والنسب ايضا كانت معنا في مقرر التخلف العقلي هي مجموعها 12 ونفسها مافيها فرق النسب واسئلو طلاب وطالبات الاعاقة العقليه عن اسلوبه اكثر هما يعرفو وفالكم التفوق |
![]() |
#9 |
:: متميز ::
في منتدى تربية خاصة المستوى السابع ![]() |
رد: هنا مناقشة التوجيه والارشاد النفسي قبل الاختبار
انا الى الان ما فتحت هالماده ولا ادري وش مضمونها
ان شاء الله تكون سهله وممتعه بالتوفيق للجميع |
![]() |
#10 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: هنا مناقشة التوجيه والارشاد النفسي قبل الاختبار
يعطيكم العاافيه.. الله يستر عسى مانعيد بس
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مناقشة, الاختبار, التوجيه, النفسي, هنا, والارشاد, قبل |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
ஐஓ متجدد : هنا تجدون جميع المناقشات ... رقم صفحة المناقشة + عنوانها + الرد عليها ... ஐஓ | ● زحمـة حگي ● | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 28 | 2011- 12- 4 04:01 AM |
بخصوص مادة التوجيه والارشاد النفسي..الا درسو هالماده | soul of life | ارشيف التربية الخاصة | 15 | 2011- 9- 24 12:25 PM |
مقدم الاسئلة أخوكم حجر | nada_1 | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 6 | 2011- 6- 4 01:54 AM |
معـاً لمراجعة المهـــــــارات محاضرة ..محاضرة..فقرة ..فقرة..*** | آم فـرآس~ | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 260 | 2011- 6- 1 03:09 PM |
الاستبـــــانه ..الملاحظـــة ...المـــقابلة ...التفسير ..والتنبـــــــوء.. | اَلْـعُـمْـهُـوُجْ | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 65 | 2011- 6- 1 01:39 PM |