السلام عليكم ورحمته الله وبركاته حصلت على اسئلة لخدمة الفرد وحبيت تستفيدوا منها
المحاضرة الاولى والحل اجتهادي واذا في خطأ ارجو التصحيح وشكرا
1- اول طرق الخدمه الأجتماعيه نشأة هي|:
• خدمة الفرد
- خدمة الجماعه
- خدمة المجتمع
2- مفهوم خدمة الفردترجمه للمصطلح الاجنبي:
- home work
-psychological work
•case work
3- اول من استخدم اللفظ الاجنبي case workهو:
- alport
- berlmanm
•deving
4- يقصد بالتطور التاريخي لخدمة الفرد:
- عدد سنوات ممارسة هذه المهنه
- العمر الحقيقي للخدمه
• المراحل التي مرت بها المهنه حتى اصبحت مقرراكاديمي ومهنه تمارس
5- من مراحل تطور خدمة الفرد:
- الشيوع والعشوائيه/الأبتكار/التطبيق
• الشيوع والعشوائيه/الأجتهادوالتجربه/المرحله المهنيه
- الشيوع والعشوائيه /الأبتكار/المرحله المهنيه
6- تمثل مرحلة الشيوع والعشوائيهتاريخ الأنسانيه الطويل منذ:
- منذبداية القرن ال 17
- منذ بدية القرن ال20
• منذفجرالتاريخ الانساني الى نهاية القرن ال18
7- ظهرت الخدمه الفرديه في مرحلة الشيوع على شكل:
- ظواهر انسانيه متعمده ومقصوده
- ظواهر مؤسسيه مقصوده
• ظواهرانسانيه تلقائيه اخذت اشكال مختلفه من الأحسان للفقراء واليتامى والمسنين
8- حددالاسلام مسئولية المسلم نحواسرته ومجتمعه وأكد على كرامة الفرد وجعل المجتمع مسئول ع الفقراء فأوجب:
- الصيام حتى نشعر بمعاناتهم
• الزكاة وحدد كيفية توزيعها
9- الخصائص التي اتصفت بها مرحلة الشيوع والعشوائيه هي :
- العشوائيه والبساطه + وجود خدمات مؤسسيه مستقله
- التعمد بالمساعده + عدم وجود خدمات مؤسسيه
• العشوائيه والبساطه وتقديم الخدمه من خلال رجال الدين والنفوذ ومن الاقارب +عدم وجود مؤسسات مستقله بل كانت تمارس من خلال دور العباده
10- مرحلة الاجتهاد والتجربه ظهرت في القرن :
- بداية القرن ال17 في امريكا
- نهاية القرن ال17 في اوروبا
• بداية القرن ال17 في اوروبا
11- ظهرت حركة جمعيات تنظيم الأحسان ضمن مرحلة الأجتهاد والتجربه في اواخر القرن :
- ال17
- ال18
• ال19
12- في مرحلة الأجتهاد والتجربه بداية القرن ال17 بأوروبا ظهرت قوانين تحدد مسئولية الحكومه عن الفقراء وتنظم الاعمال الخيريه وكانت نتائجها:
- وفقت في ذلك
• ازداد الوضع سوءا واسيء استخدام المؤسسات ودور الأيواء
13- تسمى المرحله المهنيه ب
- مرحلة التطبيق
- مرحلة العمل الجدي
• مرحلة النظريات والنماذج العلميه
14- ظهرت المرحله المهنيه (مرحلة النظريات والنماذج العلميه) في بداية القرن:
- بداية القرن ال19
• بداية القرن ال20
- بداية القرن ال21
15- عدد العوامل التي ادت الى ظهور المراحل المهنيه هي :
- 5 عوامل
- 6عوامل
• 7 عوامل
16- في بداية القرن ال20 نمت الخدمه الأجتماعيه وبدأت تنظر للأنسان نظره:
• شموليه
- قاصره
- خاصه
17- من العوامل التي ادت الى ظهور المرحلة المهنيه:
- التأخر الصناعي والتغير الذي صاحبه والذي ادى الى ظهور المشكلات الاجتماعيه
• التقدم الصناعي والتغير الذي صاحبه والذي ادى الى ظهور المشكلات الاجتماعيه
18- من العوامل التي ادت الى ظهور المرحلة المهنيه:
• الحروب المتواليه وماترتب عليها من ضحايا
- انتشار الأمن والأمان
19- من العوامل التي ادت الى ظهور المرحلة المهنيه:
- نجاح التشريعات الوضعيه المتتاليه لمواجهة الفقر
• فشل التشريعات الوضعيه المتتاليه لمواجهة الفقر
20- من العوامل التي ادت الى ظهور المرحلة المهنيه:
• ظهور الأفكار الأجتماعيه المتعلقه بعلاقه الفرد بالمجتمع ومسئولية المجتمع تجاه الأفراد
- عدم ظهور الأفكار الأجتماعيه المتعلقه بعلاقه الفرد بالمجتمع ومسئولية المجتمع تجاه الأفراد
21- من العوامل التي ادت الى ظهور المرحلة المهنيه:
- الأكتشافات العلميه الحديثه التي توصلت لها العلوم الأنسانيه حول دوافع السلوك
- البحوث الأجتماعيه التي قامت بها جماعات المصلحين الاجتماعيين
- حركات جمعيات تنظيم الأحسان
• جميع ماذكر صحيح
22- تطورت خدمة الفرد من حيث الأهداف المحدودة إلى الأهداف العريضة والمثالية إلى الواقعية وتحددت الأهداف في تحسين الوظيفة الاجتماعية للفرد من خلال :.
- التعديل الجذري في كل من شخصية العميل والظروف البيئية المحيطة كهدف مثالي صعب التحقيق
- التعديل النسبي في كل من شخصية العميل والظروف البيئية المحيطة بة وهذا المستوى أكثر واقعية ويتلاءم مع إمكانات خدمة الفرد
- التعديل النسبي أو الكلي في النواحي الذاتية فقط ويعني القضاء على جميع العوامل الذاتية المرتبطة بالمشكلة وهذا شائع حينما يستحيل تعديل الظروف البيئية
- التعديل النسبي أو الكلي في النواحي البيئية فقط وهو عكس المستوى السابق
- تجميد الموقف كما هو دون تعديل في البيئة أو العميل لتجنب المزيد من التدهور في حاله العميل كحالات المرض العقلي .
• جميع ماذكر صحيح