عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 2- 19   #3
trook8
مُميز بالمستوى 8 E
 
الصورة الرمزية trook8
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 107693
تاريخ التسجيل: Tue May 2012
المشاركات: 1,919
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 20997
مؤشر المستوى: 95
trook8 has a reputation beyond reputetrook8 has a reputation beyond reputetrook8 has a reputation beyond reputetrook8 has a reputation beyond reputetrook8 has a reputation beyond reputetrook8 has a reputation beyond reputetrook8 has a reputation beyond reputetrook8 has a reputation beyond reputetrook8 has a reputation beyond reputetrook8 has a reputation beyond reputetrook8 has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: English
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
trook8 غير متواجد حالياً
رد: ▪▪▪╡▓ ▓▌ ورشة عمل لمقرر (Reading Strategies) ▌ ▓ ▓╞▪▪▪

بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا وأنت تجعل الحَزَنَ إذا شئت سهلا
اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا وزدنا علما


كما ذكرت سابقاً تم تقسيم المقرر إلى عدة مواضيع تسهيلاً للمادة ,
فقد وجدت أن عدد من المحاضرات تحوي جزئيات متعددة من المقرر ,
فمثلاً موضوع الحصول على معنى الكلمة من سياق الجملة (وهو من الموضوعات المهمة)
وجدت له جزئيه في بداية المحاضرة الأولى , وجزء آخر منه في بداية المحاضرة الثانية , ثم
المحاضرة الخامسة تحدثت مرة أخرى عن الموضوع . وبالتالي في المحاضرة الأولى سوف اتحدث عن هذا الموضوع تحديدأ.


المحاضرة الأولى :
Getting Meaning From Context

عندما نقرا باللغة الانجليزية فنحن لسنا بحاجة لمعرفة معاني جميع الكلمات, بل يمكننا استخدام احد استراتيجيات القراءة
وهي (كيف تعرف معنى الكلمه من سياق الجمله).
هناك سبعة طرق تمكننا من معرفه معنى كلمه مجهوله المعنى من سياق الجمله كالتالي :

أولا : من خلال علامات الترقيم Punctuation
فبعض الكتّاب عندما يستخدم بعض الكلمات التي يعتقد انها غير مفهومه يقوم بوضع معناها بين علامتي ترقيم .
مثلا بين فاصلتين ,******, او بين فاصلتين منقوطتين ؛*********؛ او بين شرطتين -********- او بين علامتي النقطتين :*********:

Examples
In a number of countries, education is both compulsory-required-and universal, available to everyone, at least in primary school (elementary school)
Compulsory= Required
Universal= Available to everyone
Primary= Elementary

Public schools are all both free and egalitarian; all students are considered equal and learn the same the same material.
Egalitarian = all students are considered equal and learn the same the same material

ثانياً: من خلال الكلمات المحيطة :(A clue in another Sentence (surrounding words
فيمكن معرفه معنى كلمه مجهوله من خلال الكلمات الموجودة في جمله أخرى.
Example
A school system in one country is not identical to the system in any other country. It cannot be
exactly the same because each culture is different
النظام المدرسي في دولة ما ليس مطابقا للنظام في دوله أخرى.
لا يمكن ان يكون نفسه تماما لان كل الثقافات مختلفه.
(in the second sentence, you see the meaning of identical = exactly the same)

ثالثا : المنطق (Logic)
يمكن معرفة معنى الجملة منطقياً:
Examples
The educational system is a mirror that reflects the culture.
نظام التعليم يكون المرآه التي ***** الثقافه
(you probably know the word mirror, so you can guess that reflects means shows.)
MIRROR مرآه ومن خلال قراءة الجمله نستطيع أن نعرف منطقيا ان معنى reflect يعكس او يعرض

The rekotal is flying in the sky. The underlined word logically means
- acamel
- a kind of birds
- a building
- An apple
في المثال السابق ( وهو من اسئلة الواجب الأول ) مطلوب معرفة معنى كلمة rekotal منطقيا.
فاذا نظرنا للجمله نلاحظ ان ال rekotal يطير في السماء , فمنطقيا عندما ننظر للإجابات
نلاحظ أن الجَمَل والمبنى والتفاحة لا تطير , فمنطقيا يمكنا التعرف على معنى rekotal بأنه طائر .

رابعا: من خلال الامثله المعطاه للكلمه المراد معرفة معناها :
وفي هذه الحاله نلاحظ كلمات تسبق إعطاء الامثله مثل :
The words for example, for instance, such as, and among them:
Example
Almost four billion people will be living in cities in developing countries such as India and Nigeria.
Developing Countries : not rich country
في المثال السابق نريد معرفة معنى كلمة (developing country ) فمن خلال الامثله (نيجيريا والهند )
نستطيع التخمين بأن معنى الكلمه (developing country ) دول غير غنية – أو دول نامية

خامساً: في بعض الحالات نجد بعض الكلمات في الجمله او في جمله أخرى لها معنى عكس الكلمه المراد معرفة معناها :
Sometimes another word or words in another sentence or sentence part
has the opposite meaning from a new vocabulary item

Example
In some cities, instead of worsening, urban life is getting much better
Worsening = much better
في المثال السابق يقول : في بعض المدن, بدلا من الاتجاه للاسوأ , الحياة المدنية تتجه للافضل.
الكلمة worsening ماخوذة من worse سيء وعكسها كلمة better افضل .

سادساً : التعريف (Definition)
فقد تجد تعريف للكلمة المراد معرفة معناها أو شرح لها :
وعادة تستخدم بعض الكلمات أو الجمل للربط بين الكلمة وتعريفها مثل

(تعني) is/are means/mean
(تسمى) is/are called
(هذا يعني) what this means is
(تعرف بـ) is/are known as
(تتكون من) consist of
(تعرّف) is/are defined as
(تشير إلى) refer to
(تُشرح كـ) is/are described as

Examples

Example (1) : Someone who explores and studies caves is known as a spelunker
a spelunker = someone who explores and studies caves
في المثال السابق نريد معرفة كلمة a spelunker , وكونه ورد قبلها is known as فقد عرفنا أن تعريف الكلمة المراد معناها هو someone who explores and studies caves.

Example (2): Sales literature means printed matters that contain information on the goods
Sales literature = printed matters that contain information on the goods
في المثال السابق نريد معرفة كلمة Sales literature وكونه وردت بعدها كلمة means ومعناها تعني فما يليها هو تعريف لما قبلها .

Example(3): The part at the back of the car used for holding luggage is called the car boot in United Kingdom, whereas Americans would refer to this as the car’s trunk
car boot= The part at the back of the car used for holding luggage
في المثال السابق : نريد معرفة الكلمة car boot وكونه في ورد قبلها عبارة called as فهذا يعني أنها تعريف لما قبلها .


سابعاً: إعادة الصياغه (Restatement)

من الممكن ان يقوم الكاتب باستخدام كلمه او جمله لاعادة صياغه أو توضيح الكلمات
التي يُعتقد أنها غير مفهومه , وعادةً يستخدمها قبلها كلمات تدل على ذلك مثل :
or
that is to say
in other words
i.e. or that is

Examples

Example (1): downtown shopping area is now a pedestrian zone-in other words, an area for walkers only
A pedestrian zone = an area for walkers only
في المثال السابق نريد معرفة الكلمه (a pedestrian zone ) , وكونه وردت بعدها عبارة
(in other words ) فهذا يعني أنه سيرد اعادة صياغه (an area for walkers only ).

Example (2) :The surface of Africa consists mainly of plateaus, or large flat areas, although these occur at different levels
plateaus = large flat areas
في المثال السابق نريد معرفة الكلمة plateaus وكونه وردت بعدها or وهي التي تستخدم أحيانا لإعطاء اعادة صياغه large flat areas

Example (1): People spend hours in gridlock –that is, traffic so horrible that it simply doesn’t move – when they commute
Gridlock = traffic so horrible
في المثال السابق نريد معرفة الكلمة التي تحتها خط (gridlock ) , وكونه وردت بعدها عبارة (that is ) فهذا يعني أنه سيرد اعادة صياغه لها وهو (traffic so horrible ) .


وبذلك نكون قد انهينا موضوع (Getting meaning from context) ونكون انهينا
الجزء الاول من المحاضرة الاولى والجزء الاول من المحاضرة الثانية
مع كامل المحاضرة الخامسة.
اعلم أن الموضوع طويل ولكنه مهم.
وسيتم بالرد القادم طرح جميع الاسئله التي وردت حول هذا الموضوع باختبار الترم الفائت
مع اجاباتها , وباذن الله ستكون الصورة أوضح
ومن لديه اي استفسار فلا يتردد في طرحه بالموضوع التالي
http://www.ckfu.org/vb/t431604.html#post8342970

وبالله التوفيق