التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد
موضوع النقاش # 1
هل تعتقد ان التعلم الالكتروني يحل الكثير من مشاكل التعليم، ناقش ذلك
عدد مشاركاتك : 1
رقم المشاركة مشاركتك
109 نعم حيث وفر التعليم في مستويات مختلفة وقدرات مختلفه مع اختلاف الثقافات ولهذا نستطيع القول أنه حل الكثير من مشاكل التعليم
موضوع النقاش # 2
ما هو مفهوم التعلم الالكتروني ، ما رأيك في هذا المفهوم
عدد مشاركاتك : 1
رقم المشاركة مشاركتك
42 التعلم الالكتروني هو تقديم محتوى تعليمي الكتروني عبر الوسائط المتعددة المقدمة عن طريق الحاسوب وشبكاته والاتصالات الى المتعلم بشكل يتيح له امكانية التفاعل النشط مع المحتوى والدرس والزملاء بصورة متزامنة او غير متزامنة في الوقت والمكان والسرعة التي تناسب ظروف المعلم وقدراته وادارة كافة عملياتها من خلال الانظمة الخاصة بذلك..واعتقد ان هذا المفهوم وافٍ وشامل ويقدم تعريف واضح للتعلم الالكتروني
وضوع النقاش # 3
في رأيك ما التحفظات على استخدام التعلم الالكتروني
عدد مشاركاتك : 1
رقم المشاركة مشاركتك
43 أعتقد أن هذه التحفظات ليست بذي بال إذ يمكن تجاوزها بكل بساطة..فالمتحفظين ينطلقون في تحفظهم من عدم توفر الانترنت او عدم المام الطالب بها..كذلك مقاومة التغيير من قبل المدرسين والطلب حيث أن كل جديد دائما مرفوض سلفا..كذلك يتحدثون عن قلة الوقت لدى المدرسين في تخطيط العملية اللازمة لهذا...ونحن نرى كما أسلفت أن هذه التحفظات ليست بذي بال ويمكن تجاوزها إن وجدت الرغبة
موضوع النقاش # 4
ناقش الفرق بين التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد
عدد مشاركاتك : 1
رقم المشاركة مشاركتك
201 في التعليم الالكتروني..المدرس موجه لمصادر التعلم..والمتعلم يتعلم عن طريق الممارسه والبحث الذاتي ويتفاعل مع الاخرين ويتعلم حسب ظروفه وتعليمه مستمر بدون انقطاع ولايوجد امامه عوائق زمانيه او مكاني..اضافه الى ان التعليم الالكتروني هو عباره عن معالجه للمعرفه..اخيرا التعلم الالكتروني يمكن ان يكون واحد من ادوات التعليم عن بعد وربما يختلف عن الادوات الاخرى في كونه يقدم عن طريق الحاسوب,ووسائطه عبر شبكات الاتصال
موضوع النقاش # 5
ما رأيك في التعلم الالكتروني في جامعة الملك فيصل
عدد مشاركاتك : 1
رقم المشاركة مشاركتك
2 كانت جامعة الملك فيصل - مشكوره - سباقه بفتح الباب لمن يريد مواصلة تعليمه وذلك حين كسرت حاجزي الزمان والمكان وقدمت خدمه تعليميه راقيه لكل من اراد في موقعه متى اراد وهذا مما يحمد وبكل امانه للجامعه وادارتها الكريمه وكوادرها المميزون..ولكن في سعيها للكمال والتميز لابد من وجود عثرات وعقبات تتمثل في الادوات التقنيه التي تقدم الجامعه عبرها هذه الخدمه الرائعه وهي البلاك بورد وما يشوبه من اعطال تكون عائق احيانا دون التحصيل بالشكل الذي يرغبه الطالب ويجهد نفسه من اجل تحصيل درجاته..مما يؤدي بالضروره الى تدني هذه الدرجات...(الزين يا دكتورنا العزيز ما يكمل)
موضوع النقاش # 6
يعتقد بعض التربويين ان التعلم الالكتروني يهمل قضايا تعليمية مهمة مثل قضية الإبداع والابتكار فالآلة الصماء لا تساعد الطالب على الابتكار المعرفي أو التشعب المعرفي. ما رأيك في ذلك؟
عدد مشاركاتك : 1
رقم المشاركة مشاركتك
2 لا اتفق مع هذا الرأي...فالفرد المبدع سيجد نفسه مبدعا ايا كانت طريقة تعلمه..بل ان التعلم الالكتروني وادواته ليست جامده بالشكل الذي قد يسوّقه والبعض..بل انها ربما كانت اكثر حيويه وامتاعا من معلم يلقي الدرس كالمكنه دون تشويق او اثاره..كما ان استخدام هذه الاله الصماء - على حد تعبير السؤآل - فيه نوع من الابداع بغض النظر عن ما يقدم عبرها..
موضوع النقاش # 7
يواجه بعض المتعلمين من خلال التعليم الإلكتروني صعوبة في التعبير عن آرائهم وأفكارهم كتابيًا. هل توافق على هذا الرأي؟
عدد مشاركاتك : 1
رقم المشاركة مشاركتك
39 اذا كنا سنتحدث عن الوسيله وهي التعليم الالكتروني بعيدا عن القدرات الشخصيه فاني لا اوفق على هذه المقوله وذلك لان هذه الوسيله - اي التعليم الالكتروني- وفي هذه اللحظه تحديدا اتاحت لي الفرصه لمناقشة السؤآل كتابيا وهذا يكفي لنفي ان التعليم الالكتروني كوسيله لا يساعد على التعبير عن الافكار
وضوع النقاش # 8
يمكن أن يؤدي استخدام التقنية في التعليم الى عدم وجود رقابة في التعامل مع شبكة الإنترنت إلي إمكانية قيام الطلاب بالقرصنة أو الغش في حل التكليفات والواجبات والاختبارات، والتعاملات اللأخلاقية والسرقة العلمية. ما رأيك في ذلك؟
عدد مشاركاتك : 1
رقم المشاركة مشاركتك
36 الغش والقرصنه والتعاملات اللاخلاقيه متوفره حتى في التعليم التقليدي وليست حكرا على استخدام التقنيه ولهذا فانه يجب تنمية الوازع الاخلاقي لدى الطالب او الباحث بالدرجه الاولى بغض النظر عن نوعية التعليم وآلياته
موضوع النقاش # 9
في حال ادى استخدام التقنية في التعليم الى سوء التعامل مع شبكة الإنترنت من إمكانية قيام الطلاب بالقرصنة أو الغش في حل والواجبات والاختبارات، والتعاملات اللأخلاقية والسرقة العلمية. ما هو اقتراحك للحد من ذلك من وجهة نظرك كطالب؟
عدد مشاركاتك : 1
رقم المشاركة مشاركتك
35 للحد من ذلك يجب على استاذ الماده ان يكون من الدقه بحيث ينظر الى كل الاجابات المعطاه ومن ثم اعطاء كل ذي حق حقه..حيث ان البعض ربما نقل اجابه وهذه الاجابه بالاساس خاطئه
موضوع النقاش # 10
في حال ادى استخدام التقنية في التعليم الى سوء التعامل مع شبكة الإنترنت من إمكانية قيام الطلاب بالقرصنة أو الغش في حل والواجبات والاختبارات، والتعاملات اللأخلاقية والسرقة العلمية. ما هو اقتراحك للحد من ذلك من وجهة نظرك كمعلم المستقبل
عدد مشاركاتك : 2
رقم المشاركة مشاركتك
35 للحد من ذلك يجب على ;Hsjh` ان اتابع بدقة كل الاجابات المعطاه ومن ثم اعطي كل ذي حق حقه..حيث ان البعض ربما نقل اجابه وهذه الاجابه بالاساس خاطئه
وضوع النقاش # 11
هل تعتقد انه من الضروري كمعلم ان تشرك الطلبة في تصميم موقع المقرر الالكتروني
عدد مشاركاتك : 1
رقم المشاركة مشاركتك
184 اعتقد ذلك فتقصي اراء الطلاب ربما يفيد في جعل الموقع اكثر تلبيه لرغباتهم
موضوع النقاش # 12
كيف يعكس تصميم موقع المقرر الالكتروني مدى تفاعل واهتمام المدرس بالمقرر
عدد مشاركاتك : 1
رقم المشاركة مشاركتك
206 لان لمسات المعلم ايا كانت طبيعتها متمكنه او خلاف ذلك لابد ان تظهر على الموقع
موضوع النقاش # 13
هل تفضل تنظيمٌ الموقع وفق الموضوع – المحتوى ام تنظيم المقرر وفق نوع مصدر التعلم
عدد مشاركاتك : 1
رقم المشاركة مشاركتك
18 لكل منها مميزاته وانا شخصيا أعتقد أن التنظيم وفق مصدر التعلم افضل
موضوع النقاش # 14
هل تعتقد ان التعلم الالكتروني قد حل مشكلة التعليم وتحصيل الدرجة العلمية التي تطمح اليها. كيف؟
عدد مشاركاتك : 1
رقم المشاركة مشاركتك
20 نعم...وجامعة الملك فيصل مشكورة قد فتحت آفاق رحبة في هذا المجال بواسطة هذا النوع من التعليم..فأنا شخصيا كنت شغوفا بتحسين وضعي الأكاديمي وقد وجدت بغيتي في هذا النوع من التعليم عن طريق الجامعة الموقرة من حيث الوقت والمكان..أما التكلفة فأجد أنها مرتفعة نسبيا مقابل الخدمة المقدمة