Third year - 6th level - 0ld plan @.@

[J A M I L A H]

د.يمنى , موجوده هالأسبوع . . ؟
واذا بأحضر مع قروب ثآني عآدي عندهآ ولا لازم اذن مسبق !؟

[munee.s]

نور آلعيــون ي عسسسسل :106: ..

آللغ ــويآت رآح يكون من chapter 11 + 12 ..

آلآسئلـه رآح تكون آلتعـآريف آلي خذنآهآ و آلإكسرسأيزز آلي حلينآهآ معه و آشر عليهـآ وفي آشيـآء محذوفه آذا هي عندتس آو آبشري آحطهـآ لتس آنآه ..

وآهم شي آلــ / regular and irregular verbs هذي آكد عليهـآ وقآل مو بس آلي درسنـآهآ حتى آلي بـ آلنت ندخل نذآكرهآ هنآ رآبط لموقع حلو فيه جدول يـ رب يفيدتس و آلجميع :119:

http://www.polseguera.com/freegrammar/irregularverbs.htm (http://www.polseguera.com/freegrammar/irregularverbs.htm)

:004: :106:

ممكن تقولين لنا وشي الشياء المحذوفه:060:

[ليان محمد]

ممكن وحده شطوره تشرح لي القصيده هذي حتى لو بالعربي A Curse For A Nation
والله يوفق الجميع

[в7т ѕнσ0σg]

ربـي يعآفيتس دآيموند ي عسل :106: ..

آجمعيـن ي رب :rose:..

بخصوص آلمحذوف آبشري هذآ هو :

p.g 142
آلفقره آلآخيره رقم 3 و 4 من الصفحه آلي بعدهآ ..

ex.. 11-6 , 11-7 , 11-8 و آلبآرغرآف آلي بدأيه صــ 144 ..

p.g 147
ex.. 11-12

p.g 149
آلفقره آلي تحت ec..11-13 معنا آلآكسرسآيز بس الفقره الي تحته محذوفه وتكملتها في بدآيه الصفحه الي بعدهآ ..

p.g 153
آلبآرآجرآف آلي بدآيته
" in many language such as meaning are clearly"
.. و آلبآرجرآف آلي تحته بعد وآلي معنآ آخر 3 سطور فآلصفحه بدآيته
" althoug English express aspectual meaning" ..

وبث :004: و chapter 12 كول آبوه معنآ آلآهم آلتعـآريف ولآزم آقل شي تحفظين مثآل ..

, وآلـي عندهآ شي آكيد تقوله لكـن هذآ متآكده منـه بعد آلله ..


وبـ آلتوفيـق ي رب :119: ..

[iman Literature]

ممكن وحده شطوره تشرح لي القصيده هذي حتى لو بالعربي A Curse For A Nation
والله يوفق الجميع





http://www.ckfu.org/vb/6112413-post2978.html
واذا بتسالين عن الاسباب بالصفحة الي قبلها الجواب تحت هالرد ،

:rose:

[Bro.kalali]

بنات اختباار اللغويات مع د.احمد ابراهيم بككرا؟؟
واي وقت:007:

[whispers]

الساعه 10 أختبار اللغويات

طيب اختبار الشعر الساعه كم بكرة؟

[حكايا الورد]

اختبار الشعر الساعه 10

[Bro.kalali]

متأككككككدين لغويات بكرررا

[Miss.LoLo]

بنات اللغويات بكره لقروب الساعه عشر بس
والساعه 8 الاسبوع الجاي صح هذا اللي سمعته
بعدين عندنا شعر مايصير

[ليان محمد]

ايـــــــــــه صح سكشن الساعه ٨ الاسبوع الجاي

[whispers]

بنات حد يعرف شنو هومورك الدراما مع بتول؟

[كادي الدمام]

ركن تاج وحزام
يدعوكِ للمشاركة في مهرجان الجنادرية لعام ١٤٣٣ المقام في مبنى خزائن الطالبات بكلية الآداب وذلك يوم الأثنين ١٧ / ٥ /١٤٣٣هـ ولمدة يوم واحد فقط "
شاركينا تراثنا "
*مع تاج وحزام توجي من تحبين "
ربطات للشعر بناتية ونسائية واكسسوارات للأمهات والعديد من المفآجآءات*

[آم سلوم]

بنات بليزز احد يعرف الى وين اختبار الاخلاق مع رقيه عبدالصمد ؟!!!!!!! الله يخليكم احد يرد

[в7т ѕнσ0σg]

يـ مورحــــبآإ وآلله :106:..

رقيه آول مره آسمع فيهآ وآلآ كآن آفـدتس خيتـو :Looking_anim: بس في آمتحـآن يوم آلربوع بس مآنيب دآريه هو آنتو جميع آو بنآت آنعام لحـآل ..

بنـآت بآقي آللغ ـويآت عآمل عملتـه :lllolll:ههههههههههههههه :hahahahahah:رآكدين

بس آلي عندهـآ إيميـله ربي لآيهينـآ تسدحه لنآ هنيـآ :004:

وآلمقـآل وش علمه ؟ نذآكر وش ؟ من ويـن ؟ لـ وين ؟ < قومي آلفلآحه :hhheeeart4: آتنشد هههههههههههههههههه :tongue:



فيْ يوْمٍ منْ الأيَآمْ ..
سْ يمَرْ " شَرْيِطُ حَيْآتِكَ أمَآمْ عَيْنِيكَ "
.......... بْ سُرْ رْ رْ عِةٍ !
[ حَآوْل أنْ تَجعْلهُ مُسَتِحقاً لْ المُشآهِدةٍ :119: ] ..~

[Diamond brooch]

مساء الخير بنات ..
بالنسبه لاختبار المقال !!

من وين مذاكره المقال...؟؟:icon120:

وشنو بالضبط معنا ؟؟:icon120:

وكيف طريقه الاسئله...........:icon120:............؟؟

يعطيكم العافيه ...:rose:

[آم سلوم]

لا انا من بنات رقية و اختبارنا بكره .. الله يسعد اختي و يفرج عليك اذا تعرفين احد يدرس هالماده تسالينه .. لاني متوهقققه حدي .. انتظرك و يعطيك العافيه

[حكايا الورد]

اليوم أختبار الشششعر طلع نمودجي نفس أختبار الأمس بالضبط :eek:
هههههههههههههههههههههه خسسسسسآآآره شفتكم كاتبين هنا بعض الي جابته لكم بس حتى ماقرأته قلت أكيد بتغير الأسئله :sm4:
يلااا الحمد لله :106:

[LMo0o]

بنات ابي اكلم دكتور المقال بالايميل وش رايكم فيه يتجاوب وكذا ؟
خايفه اتفشل :icon9: حليل ؟

[آم سلوم]

بنات الى وين اختبار الاخلاق مع رقية عبدالصمد ... اللله يجزاها الجنة اللي بترد و ترحم حالي !!!!!!!!!!!:Cry111::Cry111::Cry111:

[هتان7ano0]

حبيبتي لحد صفحه. 95 .. أنا أختباري بكره مع رقيه الساعه 10

[آم سلوم]

الله يوفقك ويجزاك خير .. فكيتي ازمة اللهي يفرج عليك يارب ..

[Miss.LoLo]

اليوم أختبار الشششعر طلع نمودجي نفس أختبار الأمس بالضبط :eek:

هههههههههههههههههههههه خسسسسسآآآره شفتكم كاتبين هنا بعض الي جابته لكم بس حتى ماقرأته قلت أكيد بتغير الأسئله :sm4:

يلااا الحمد لله :106:



بس لللاسف كان في نموذجين واحد نفس قروب امس والثاني اللي هو عندي غير
كان معقد حتى المقالي سؤاله غبي عن الميمورابيليا الله يسامحها والله ظلم كذا

[iman Literature]

المقال كله معنا ، الا جابتر 6 الي عن
comparison and contrast
مش معنا ،



:rose:

[Diamond brooch]

امممممممممممم
سمعت يقول اخر محاضرتين مو معنا ...:139:
يعني حتى cause and effect


يليت احد يأكد هالمعلومه ...:g2:

[в7т ѕнσ0σg]

آم سسسسلوم ي قوشششطه :106: ..

بششششري آربتس آختبـرتي آخلآق ؟..

آلسموحه آلبآرح رديت عليتس وطلعت و آسآسآ مآ عندي حد آعرفه عليه آخلآق ..

ي رب آنه كآن سسسهل عليتس :10111:

[يوونا]

بنات المقال من وين انذاكر ابي رقم الصفحه بالملزمه :sdfgdsf:

[يوونا]

بنات الاختبار المقال من وين وايش اللي معنا ؟؟:sdfgdsf:

[Diamond brooch]

انت شوفي المهم وذاكري ..:biggrin:
مافي شي محدد ...:icon120:

[يوونا]

الاسي اللي بنكتب وش نوعه ؟؟

[iman Literature]

supporting
او
topic
او
essay
كل واحد تعرفين كيف طريقته ، وتعرفين انواع ، لانه يمكن يجدد نوع ،


:rose:

[iman Literature]

لا تنسوون بنات اول المحاضرات كان يعطينا الbrain storming
وفي نهاية احد المحاضرات عطانا مرة الفرق بين كلمات نفس النطق لكن يختلف المعنى وبعضهم في الكتابة ،
كمان لاتنسون تمرين كتبناه معاه مرة كان الحرف الناقص في بعض الكلمات ،

الله يوفقكم ،
:rose:

[munee.s]

:Looking_anim: منجدكم؟ انا وحده مقرره اني ما اذاكر لان ماعندي الكتاب اصلا :biggrin: > الله من الفلاحه
طيب هو كنه قال ان الاختبار رح يكون ايساي والاسئله الثانيه رح يجيب براقراف ونكتبب التوبيك وبس ليكون بعد في كلام نحفظه؟ ياذا الوهقه:000::biggrin:> هذي نهاية الاهمال:oao:

[munee.s]

بنات ابي اكلم دكتور المقال بالايميل وش رايكم فيه يتجاوب وكذا ؟
خايفه اتفشل :icon9: حليل ؟

للاسف توني اقرا ردك المهم ايه يقرا ويرد بعد :biggrin: انا ارسلتله اساله عن درجت الاسايمنت وتجاوب معي على طوول :biggrin: وان شا الله ما يفشلك

[Miel]

مرحبا


ايش صار على د. يمنى نزلت التكست في المكتبة؟ و أي مكتبة بالضبط؟ :g2:


و شكرا

[غرك غلاك]

بنات بليز بليز مساعده

لي اسبوعين ماحضرت محاضرة شكسبير

ممكن وحده تتفضل وتقولي ايش المطلوب بكره ؟ ومتى موعد تسليم البحوث !

بليز لاااااتطنشوووون :sdfgdsf:

[غرك غلاك]

^

شدعوه محد فيكم عنده خبر

بنات شكسبير بلييز مساعده :sm1:

:106:

[Maybe Not]

بنات الترجمه السبت الساعه 12 ..
دكتوره سلوى ماقالت شي مهم ؟
ماحددت موعد أمتحانها الثـآني ؟

[Diamond brooch]

بناااااااااااات

فتحت الفيس بوك للترجمه ...
مانزلت واجب لسكشن 1 الساعه12...صح :eek:
ولا انا ماشفته ..:eek:

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ليان محمد]

بنات الي امتحنو الميد الترجمه ايش جابت لكم بالضبط عن ايش كان التكست طبعا اقصد السكشنين ؟؟؟؟

[iman Literature]

مرحبا


ايش صار على د. يمنى نزلت التكست في المكتبة؟ و أي مكتبة بالضبط؟ :g2:


و شكرا



ماتركت لنا خبر ابداً ، توني مشيكة على الايميل ،
لانزلت التقسيم ولا قالت شي عن التكست ، :139:

[zoze]

بنات ..

حد يعرف احد من البنات الي بقدموا بريزنتيشن النثر لكلاس يوم السبت الساعه 12
بلييييز حد يرد علي ضروري لأنهم قالوا لي بيرسلون لي التوبيك و للحين م شفت شي !!!! :bawling:

[هتان7ano0]

بناااااااااااات


فتحت الفيس بوك للترجمه ...
مانزلت واجب لسكشن 1 الساعه12...صح :eek:
ولا انا ماشفته ..:eek:


؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟





حتى انا ماشفت شي :eek:....


بنات بليزز الي تقدر تسووي سكااان لحلوول الغويات و تنزلها هنا .:g2:
ألله يووفقها و يحقق الي فـ بالها :119:......

أي صدق كيف أختبار الغويات كان سهل وألأ ... ووش جاب لكم ..

أمـا الترجمه لقروب الساعه 12 ماقالت شي عن الأورال كوز ..

و فيه كووز عربي من خمس درجات في اول محاضرتين ...

أي صح في هومورك أو ي شي نحضره للشعر :019:

و النقد قالت أنها بتنزلها في فجر ... بس صراااحه ماأدري هل نزلتها وألأ بعد ..



و هذا أهم موجز ألأنباء :(269):

[Maybe Not]

بنات السسبت امتحان عربي ..
من 5 ..
على أول محاضرتين ..

المحاضره الأولى عندي ..
الثآنيه لآ ..!!
ممكن حد ينزلها هنآ ؟

أنا بكتب الأولى < لآنو الدنيآ أخذ وعطآء .. فبليز سسآعدوآ ونزلوآ الثـآنيه ..


بدآيآت المسرح العربي :
- المسرح اللبناني .
- المسرح في سوريآ ( أبو خليل القبآني ) .
- المسرح العربي في مصر .

المسرح اللبنآني :
يعد مـآرون النقآش أول من حـآول في هذآ الفن في نهضتها الحديثه محاوله جديه قاصده ..
ومارون من مواليد صيدآ في لبنان عام 1817 , وكانت صيدا من أهم مدن الشرق في الإداره والثقافه والتجاره , درس اللغات والفنون والموسيقى .
وعرف مارون المسرح وشاهد المسرحيات في أثناء تجواله بإروبا ..
- قد مارون أول مسرحيه له ( البخيل ) في بيته في أواخر سنه 1847 التي استوحاها من مسرحية البخيل لموليير ومن مسرحيات إيطاليه تحمل ذات العنوان ( البخيل ) و ( البخيل الحسود ) ولكنه على الرغم من هذا التأثير فإن أصالته ظاهره لآنه قصد إلى خلق مسرحيات غنائيه , يستخدم فيها جوقه ويلائم بينها وبين جمهوره من الناحيه الفنيه .
- ثم تقدم مسرحيته الثآنيه وهي ملهاه ( أبو الحسن المغفل أو هآرون الرشيد ) إستمدها من ألف ليله وليله وهي أول مسرحيه عربيه أصيله .
- أقآم مسرحا جوار بيته وقدم عليه مسرحيته الأخيره ( الحسود السليط ) عام 1853 وهي مسرحيه أجتماعيه عصريه . وكاان من اهم تلامذته أخوه نقولا نقاش وابن اخيه سليم النقآش
الذي ألف فرقه في بيروت كانت أول الفرق التي وفدت على مصر من لبنان .
- كانت غاية مسرحه أخلاقيه , فقد أشترط في المسرحيه التي تقدم على مسرحه تجلي الفضيله ونتائجها الحسنه لتميل الناس للخير ويبتعدوا عن الرذيله ., وقد أثار مسرحه حركه فنيه .
- يعد أول نــقد فني في أدبنا الحديث .



المسرح في سسـوريآ :
- أسسه أبو الخليل القبآني .. في الربع الأخير من القرن التاسع عشر ., تعلم الموسيقى والغناء وأحسن نظام الازجال والأشعار ..
- أمتلك قدره على ربط الحوادث في شكل قصصي ., وأضاف الحوار إليها وإن كان ساذجا . تأثر بالترآث العربي الشعبي المروري كما تأثر بالمسرحيات التركيه التي أطلع عليها ..
- قدم مسرحيته الأولى ( ناكر الجميل ) ونالت مسرحيته ( وضاح ) ترحيبا من الدمشقيين ., لكنه لاقى عوائق أسدلت الستار على مسرحياته .


المسرح العربي في مصر :
- جهود يعقوب صنوع .:
ولعل أول خطوه عمليه جديه في سبيل أقامة مسرح عربي في مصر هي خطوه أضطلع بها يعقوب صنوع في النصف الثاني من القرن التاسع عشر
- درس يعقوب في إيطاليا وعلى إلى مصر يدرس اللغات والعلوم الأوروبيه ويدرب البنات على الفنون الزخرفيه والتصوير .
- أسس يعقوب مسرحا في مصر ليكون وسيله للترفيه عن شعب مصر .. ومنبرآ يلقى من فوقه توجيهات القوميه وعظآته الأجتماعيه ..
- نشط في العمل الوطني ( في الصحافه والمسرح ) وعرف يعقوب أن المسرح أداه فعاله في إنهاض الشعوب .
- قدم مسرحيه كومديه وهي ( غندور مصر ) ..
من مسرحياته ( زوجة الأب ) و ( الصداقه ) . ولكن أنتقاداته اللاذعه سببا في أغلاق مسرحه .


- سليم النقـآش :
بقي المسرح الذي أسسه يعقوب الصنوع مغلقا إلى أن وفد على مصر سليم النقاش الذي أسس فرقه من المسرحيين اللبنانين مكونه من إثني عشر ممثلآ و 4 ممثلآت .. وقدم عددآ من المسرحيات باللغه العربيه على مسرح زيزينيا وكان منها مانقله عنه عمه منها ( البخيل ) و ( أبو الحسن المغفل ) و ( السليط الحسود ) .
- ترجم أيضا سليم أوبرآ عديده من الأيطآليه وحافظ على طابعها الغنائي وترجم بعض المسرحيات وأقتبس الآخر ومنها مسرحيات ( هورآس بيكوري )

- القبـــآني في مصصـر .. :
بعد يأس القباني من حال التمثيل في دمشق كتب إلى صديقه سعد الله حلابه ., يستطلع رأيه في الشخوص إلى الأسكندريه ليستأنف نشآطه التمثيلي في بيئه جديده تقدر فنه حق قدره .
فشجعه صديقه على الحضور , فشد رحاله إلى مصر وأصطحب معه بعض أفراد فرقته .
- مّثل القبآني مسرحيات كثيره في الأسكندريه منها : قهوه الدانوب , أنس الجليس ., ونفح الربى .
- بعد نشآط حافل عاد إلى دمشق ولكنه مالبث إن عاد إلى مصر مستمرآ في التمثيل في مسارحها فقدم ( مجنون ليلى ) منتقلآ بين المحافظات .


خصـآئص مسرح القبـآني :
- القبآني لم يأتي بجديد من حيث قالب المسرحيه وأقسامها فهو كسآبقيه متبع لآ مبتدع .,
يصب على قالب المسرحيه الغربيه كما انتهت إليه أواسط القرن المآضي .. كما ان نصيب شخوص مسرحيته من التحليل النفسي ضئيل ومضطرب ..
- وإنما الجده فيما أعتقده هي أنه كان يقتبس مواضيعه من حوادث التاريخ العربي ومما ورد في كتب الأخبار وفي أساطير ألف ليله وليله .
- أبتدع بعض الحوادث التي تساعد في أظهار الموضوع وتهمد له , وتحسن خاتمته ..
- لذلك جائت مسرحياته في حبكه ضعيفه وسياقه سساذجه إذا قورنت بالمسرحيات المعربه أو المترجمه .
- لكن لا تخلو بعض مسرحياته من جده في الأسلوب فهو فيها أفصح عباره وأبين عربيه من أسلوب المسرحيات السابقه وأكثر سجعا وزكرشه بيانيه إلآ أن لغته كانت تتأرجح بين الشعر والنثر ..
- لم تكن دعامة مسرحيات القباني مقصوره على مقومات فن التمثيل فحسب بل تجاوزتها إلى صميم الموسيقى والرقص ., فقد استقام الكلام بالغناء على حال أتم وأبرز مما ورد في المسرحيات الأولى كما أنه أفسح مجآلآ لنوع من الرقص العربي الجماعي القائم على السماع وربما كان القباني هو مبتدع المسرحيه الغنائيه القصيره ( Oprette ( في المسسرح العربي ...



-----


بنات أبي المحاضره الثآنيه لو سكآن :060: ..
موفقين ~

[هتان7ano0]

بنااااااااااااااااااااااااااات فيه وحده حلووه كاتبه كل محاضرات العربي ..:119:

أو عطووني الينك الي انتوو منززلين فيه كل التفريغات حقت العام.. :119:

....< :019:

[ليان محمد]

بنات الحين ملزمه النقد نزلت في فجر شور مابي اروح على الفاضي :Looking_anim:

[iman Literature]

هذا كلام دكتورة يمنى في تقسيمنا يوم الاثنين :
Good evening. This is the division of groups. Group1/part6. Group2/part3. Group4/part2. Group5/part1. Group6/part4. As for group 3 I would like you to choose a poem for Shelley and explain his romantic attitude. See u on monday. If time is not enough we will continue the week after but be prepared


وهذا كلام الدكتورة حصَة عن التكست :
سلمت الكتاب للأستاذه مي لتصوير الفصل وتوصيله لكن . والان ارفقت صفحة لادب اواخر القرن التاسع عشر ,



:rose:

[آم سلوم]

آم سسسسلوم ي قوشششطه :106: ..

بششششري آربتس آختبـرتي آخلآق ؟..

آلسموحه آلبآرح رديت عليتس وطلعت و آسآسآ مآ عندي حد آعرفه عليه آخلآق ..

ي رب آنه كآن سسسهل عليتس :10111:

الف شكر حبيبتي ما تقصررين ،، اي الحمدلله اختبرت و يغرب تكون النتيجة مرضية ،، شكرًا :106:

[Miel]

شكراً إيمان.

أحد اشترى الملزمة من المكتبة؟ لأني احتاج التقسيم حق الأجزاء

[حكايا الورد]

صبـآح الخييير .،
قروب الساعه 12 ترجمه ... نترجم بس المنهج العلمي في الملزمه ولاتبي شي ثاني بعد ؟؟!
والشعر يوم الاحد وش الواجب الي عطتنا آيـآآه ؟؟؟

[حكايا الورد]

صبـآح الخييير .،
قروب الساعه 12 ترجمه ... نترجم بس المنهج العلمي في الملزمه ولاتبي شي ثاني بعد ؟؟!
والشعر يوم الاحد وش الواجب الي عطتنا آيـآآه ؟؟؟

[only]

مشكووره maybe not:106::106: واتمنى الي عندها المحاضره الثانيه تسوي لها سكاان بلييييييييز:biggrin:

[в7т ѕнσ0σg]

آم سلوم يـ هلآ وآلله بتس يـ عسسل :106: ،


العفـو فديتس ولو ، آن ششآء آلله يـ رب تكون مرضيـه لتس ، ولآيضيع ربـي تعبتس :119: ،

بآلتوفيـق يـ / آلغلآلآ :004:

[в7т ѕнσ0σg]

مسسسسيتو بـ آلخير يـ / عسسسسلآلآت :004: ..

وطآر آلربوع وآلخميـس وسبحآن آلله آليوم جمعه :139: < برآ يـ / شيخه مو وقت فصله فآلظهريه ههههههههههههههههه :hahahahahah:

آخبـآر آلعـربـي ؟..

Maybe not .. يـ آلغلآ تسلم يمنآتس وربي يجزآتس آلجنـه مآقصرتـي ريحتينـآ وعطيتينـآ آلآولى بس يـ ليت آلي عندهـآ آلثآنيه تنزلهـآ ..

يـ جعل ربي يوفقكـم ويسهـل كل صعب عليكم :rose:

[в7т ѕнσ0σg]

بـــ ــآإك يـ/ عـرب..

لقيت رآبط فيه آلمحآضرتين آلآولى وآلثآنيه في قوقل نفس آلكلآم بس فيه زيآدآت ..

بحط آلرابط آحتيآطآ ورآح آحط آلكلآم آلي آنآه كآتبته لقيتهآ عندي آلمحاضره كآمله :000::060: من زود آلفلآحه :biggrin:..

آلرآبط هذآ هو ..

http://www.google.com.sa/search?hl=ar&site=&source=hp&q=%D9%84%D9%85+%D9%8A%D9%83%D9%86+%D8%A7%D9%84%D8% B4%D9%8A%D8%AE+%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%87+%D8% AD%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D9%8A+%D8%B9%D9%84%D9%89+%D8% AF%D8%B1%D8%A7%D9%8A%D9%87+%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8%B 1%D9%87+%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86&oq=%D9%84%D9%85+%D9%8A%D9%83%D9%86+%D8%A7%D9%84%D8 %B4%D9%8A%D8%AE+%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%87+%D8 %AD%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D9%8A+%D8%B9%D9%84%D9%89+%D8 %AF%D8%B1%D8%A7%D9%8A%D9%87+%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8% B1%D9%87+%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86&aq=f&aqi=&aql=&gs_l=hp.3...4106l25232l0l25725l51l51l2l0l0l0l285l8 510l7j25j17l49l0.frgbld (http://www.google.com.sa/search?hl=ar&site=&source=hp&q=%D9%84%D9%85+%D9%8A%D9%83%D9%86+%D8%A7%D9%84%D8% B4%D9%8A%D8%AE+%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%87+%D8% AD%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D9%8A+%D8%B9%D9%84%D9%89+%D8% AF%D8%B1%D8%A7%D9%8A%D9%87+%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8%B 1%D9%87+%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86&oq=%D9%84%D9%85+%D9%8A%D9%83%D9%86+%D8%A7%D9%84%D8 %B4%D9%8A%D8%AE+%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%87+%D8 %AD%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D9%8A+%D8%B9%D9%84%D9%89+%D8 %AF%D8%B1%D8%A7%D9%8A%D9%87+%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8% B1%D9%87+%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86&aq=f&aqi=&aql=&gs_l=hp.3...4106l25232l0l25725l51l51l2l0l0l0l285l8 510l7j25j17l49l0.frgbld).

آول موضوع هو .. :119:

وآلمحآضره آبحطهـآ هآلحين بس آشيل آلزيآدآت عنهآ ..

[в7т ѕнσ0σg]

·المسرح الغنائي



·المسرح الشعري


·المسرح النثري


·مسرح توفيق الحكيم { المسرح الاجتماعي والمسرح الذهبي }


·مسرح محمد تيمور


المسرح الغنائي


لم يكن الشيخ سلامة حجازي على دراية كبيرة بالفن، و لكن صوته الشجي و إرادته و إسرافه المال في سبيل فنه، زلل العقبات التي اعترضته. كان الشيخ حجازي يؤلف النغمات المسرحية و يغنيها بصوته فيمتلك قلب الجمهور و يحوز على إعجابه.


لقد قدم للجمهور فناً سهلاً لا يكد ذهنه لفهمه، بل يوافق عقله و شعوره و درجة فهمه و ميله. قدم الشيخ سلامة مسرحيات ( هاملت) و قام بدور هاملت و ( ابن الشعب) و ( اليتيمتين).


إن طريقة إنشاده كانت تختلف عن طرقة المغنيين، و كانت ألحانه توافق المسرحية؛ فإذا لحن لحناً للجحيم سمعنا منه عزيف الجن، و إذا لحن لحناً غرامياً نشر أريج الحب، و إذا لحن لحناً دينياً دخلت في نفسنا الهيبة و الجلل لدى سماعنا إياه. و لعل هذه هي التي أدخلته المسرح.


و الحقيقة إن الشيخ سلامة حجازي قد جدد في الغناء العربي تجديداً كبيراً، و لقد أصبح الغناء جزءاً من الحوار أو متمماً له أو على الأقل جزء من المسرحية، و ذلك بحذفه للتواشيح و المقدمات و الليالي و التقسيمات الموسيقية التي كانت تمهد للغناء تمهيداً طويلاً التي لا تتفق مع التمثيل المسرحي، و هو بهذا الإصلاح الكبير قد مهد للموسيقى و الغناء المسرحيين، و عبد الطريق لظهور عملاق الموسيقى المسرحية الشيخ سيد درويش الذي علا نجمه على الرغم من حداثة سنه و قصر عمره. و لم يُكتب للمسرح الغنائي الاستمرار بعد هذين الرائدين فيما عدا بعض الفلتات من المسرح الغنائي الذي ثابرت فيه بعض الوقت السيدة منيرة المهدية.


و بناء على ما تقدم نستطيع القول: إن الفرق السورية و الفرق المصرية التي ساعدتها قد استطاعت افتتاح هذا الفن المسرحي في مصر و أن تؤسس لجمهوره من النظارة، و ذلك بفضل مواهب الرواد و استعانتهم بالغناء و الموسيقى المحببين للجمهور، إلا أن المسرح بمعناه الفني المستقل بأصوله و وسائله الخاصة لم يظهر في مصر إلا بفضل جورج أبيض اللبناني الذي هاجر إلى مصر عام 1899، و مارس فن التمثيل في فرنسا.


قدم جورج أبيض مسرحيات على مسارح عباس بالقاهرة و مسرح الحمراء بالاسكندرية و مسرح الأزبكية مسرحية أوديب لسفوكليس و مسرحية عطيل لشكسبير و مسرحيات موليير الشهيرة.


ثم ظهر نجيب الريحاني عام 1916، و بعده بديع خيريو جاء بعدهما يوسف وهبي و اختار الممثلين و الممثلات و مال نحو تمثيل الروايات العنيفة ( الميلودراما). و مالبث هذا الفن أن ضعف بعد ظهور السينما.


المسرح الشعري


اطلع شوقي على فنون الأدب التمثيلي في أثناء وجوده في فرنسا لدراسة الحقوق كما أنه لم يغفل الأدب المسرحي، فقد ألًف عام 1893 مسرحية ( علي بك الكبير) و لكنها لم تلق فبول السراي، فاتجه نحو شعر المديح و التهنئة، و لكنه في سنة 1927 اتجه نحو المسرح الشعري، فأخرج مسرحياته ( مصرع كليوباترا – مجنون ليلى – عنترة – قمبيز – أميرة الأندلس) و قد استمدها شوقي من التاريخ اعربي، و له كوميديا واحدة ( الست هدى).


و لم يفصل شوقه في مسرحيتيه ( مجنون ليلى) و ( عنترة) بين الأسطوري و التاريخي، أما في مسرحيته ( قمبيز) فقد استمدها من الرواية الأسطورية لأنها تخدم هدفه في افتداء الوطن بالنفس. و لم تلق مسرحياته التاريخية قبول الجمهور لأنها بعيدة عن اهتمامه، بينما لاقت مسرحية ( الست هدى) اهتماماً كبيراً – على الرغم من المآخذ على بنائها الفني- لأنها تعالج مشكلة اجتماعية من الحياة المعاصرة، و هذا النوع من المسرحيات أصعب من المسرحيات التاريخية لأنها تحتاج إلى خيال مبدع و قوة ملاحظة.


نقد مسرح شوقي التاريخ


رأى النقاد أن شوقي أساء اختيار مسرحياته، و تناقض بين اختياره و هدفه، و اختار مسرحيات من فترات حالكة في تاريخ مصر كما في مسرحية ( قمبيز) و ( علي بك الكبير).


رأى بعض النقاد في معرض ردهم على هذا الانتقاد أن عصور المجد و الازدهار قد لا تتيح للكاتب المسرحي عنصر الصراع الذي تقوم عليه المآسي، و أن فترات المحن و الكفاح الوطني هي التي تظهر في الغالب نعدن الشعوب، فلا يكون شوقي مخطئاً من الناحية الفنية و لا من الناحية الوطنية في اختيار مآسيه التاريخية من فترات المحن. و كان على النقاد التركيز على كيفية معالجة المؤلف لهذه الموضوعات التاريخية و في موقفه من التاريخ ثم من الأهداف التي رمى إليها و مبلغ توفيقه في بلوغها ثم في الأصول الفنية التي صدر عنها في تأليف مسرحياته.


كما رأى بعضهم أن شوقي جاهل بالتاريخ حرمه من الاستفادة من كثير من الأحداث و الحقائق التاريخية التي كان يستطيع أن يستخدمها في مسرحيته ( قمبيز) فيلقي بفضلها ضوءاً ساطعاً على شخصياتها، و يظهر خفايا نفوسها كما يزيد من عنصر الدراما و التأثير في مأساته.


و رداً على جهل شوقي بالتاريخ فهو جهل افترضه العقاد، و الحقيقة إن الأديب لا يطالب بأن يستوعب في أدبه جميع حقائق التاريخ و تفاصيله، فللمؤلف أن يختار منها ما يريد و ما يتصل اتصالاً وثيقاً بموضوعه.


و أخذ عليه تقيده بالتاريخ تقيداً مسرفاً في مسرحية ( مجنون ليلى). و ما قام في هذه المسرحية لا يتعدى إعادة صياغة الأنباء و الأفكار شعراً. و الرد على هذا الانتقاد من خلال ما رآه النقاد حرية الأديب حيال حقائق التاريخ التي تتأرجح بين التقيد بالحقيقة و حريته في رسم الحدث كما يراه. أما فيما يخص التاريخ الأسطوري فللأديب الحرية في الالتزام بالوقائع الأسطورية أو أن يهملها.


خاتمة المطاف


مميزات مسرح شوقي:


إن مسرح شوقي الشعري يغلب عليه الطابع الغنائي حتى اتهم بأنه أقحم نفسه على الشعر الدراماتيكي من دون أن يستطيع التخلص من طابعه الغنائي أو أن ينزل على مقتضيات الفن المسرحي و طبيعة الحوار التمثيلي.


و نقول أخيراً: لو أن مسرحيات شوقي لحنت و غنيت و قدمت للجمهور على أنها مسرحيات غنائية لن تظهر المقطوعات الغنائية دخيلة عليها بل ستزيدها جمالاً و تزيد من متعتنا الروحية بسماع هذا الشعر الرائع ملحناً كفن جميل مكتف بذاته.


المسرح النثري


كانت المسرحيات تكب شعرا وزجلا كما كانت تكتب المسرحيات عند قدماء اليونان والرومان ثم عند الكلاسكيين الفرنسيين وانطلاقا من عد الشعر المظهر الرئيسي للآدب العربي ثم اخذ النثر يطغى على لغه المسرح في العالم ومنه العالم العربي فظهرت القصه والاقصوصه النثرييتين ، ف آلف شوقي مسرحيه آميرة آلآندلس نثرا مع ان موضوعها تاريخي كـ بآقي مسرحياته..


ثم آنتشرت المسرحيات النثريه منذ عام 1920م وكآن آكثر الكتاب نتآجآ لهآ توفيق آلحكيم و محمد تيمور.



مسرح توفيق الحكيم ..


اهتم توفيق الحكيم بآلمسآئل آلآجتمآعيه فـ نآقش بعض آلقضآيآ آلآجتمآعيه وآتخذهآ موضوعآ لمسرحيآته ومنهآ مسرحيه آلمرآه آلجديده..


كما اهتم بالمسرح الذهني الرمزي الذي بفضل ما انتشر من مسرحيات ذهنيه رمزيه كانت تمثل نقطه البدء في مجده الادبي ، وكانت مسرحياته آهل آلكهـف آول تلك المسرحيات ثم تلتها مسرحيات بيجماليون و شهرزاد و الملك اوديب واخيرا ايزيس



المسرح الاجتماعي عند توفيق الحكيم ..


هو المسرح الذي يهتم بقضايا المجتمع وقد كتب توفيق الحكيم مسرحيات اجتماعيه من نوع الكوميدياالذي يستخدم لنقد العيوب والمثالب الاجتماعيه باسلوب ساخر .


ولكن النقاد يرون ان الكوميديا لا تستطيع ان تعالج الا المثالب السطحيه التي تقف عند العادات والتقاليد الاجتماعيه الفرديه وان المسرحيه الفكاهيه والتي تحاول ان تعالج المشاكل المتاصله في طبيعه الانسان المتغلغله في كيان المجتمع لا تلبث ان تنقلب إلى مآساه ولا تحتفظ من الفكاهه الا بمظهرها الخارجي الذي يقف عنده السطحييون من القراء او المشاهدين بينما تكمن المأساه في اغوارها.


وهناك امثله لهذه المسرحيات الفكاهيه في ظاهرها المحزنه في جوهرها من مثل افلام شارلي شابلن.


ولم تغب هذه الحقيقه عن الحكيم لذلك اتخذ المأساه صوره لاحدى هذه المسرحيات الاجتماعيه التي تعالج داء اجيالا في مصر بعامه وصعيدها خاصه وهو داء الاخذ بالثأر وذلك في مسرحيته أغنية الموت.


ان مسرحياته الفكاهيه القصيره تعد من النوع الذي يصلح للعرض على الجمهور المصري والعربي لانها "تعرض لوحات منتزعه من واقع حياه هذا الجمهور أليفه اليه"



هذآ المحآضره آلموجوده مع آلآضآفآت آلنآقصه من محآضرتي آنآه كآتبتهآ معهآ كـآمله ..:106:



وبآلتوفييييييييق للجـميع :004:

[لـولي]

ممممممشاء الله عليككم دبرتوا ملآزم العربي

كككفو :wink:

الله يوفقكم :rose:

[غرك غلاك]

السلام عليكم

بنات ممكن وحده تتفضل وتقول لي الاشياء اللي طلبتها د. حصة عشان نرسلها ع الايميل وتكون عمل جماعي ..

وبكره النثر الساعه 12 البرزنتيشن لكل القروبات ولا قروب معين ؟؟؟

[هتان7ano0]

بنات وشوو واجب الشعر ... الساعه 12 و انا ماسوويت شي :Looking_anim:

[هتان7ano0]

بـــ ــآإك يـ/ عـرب..


لقيت رآبط فيه آلمحآضرتين آلآولى وآلثآنيه في قوقل نفس آلكلآم بس فيه زيآدآت ..

بحط آلرابط آحتيآطآ ورآح آحط آلكلآم آلي آنآه كآتبته لقيتهآ عندي آلمحاضره كآمله :000::060: من زود آلفلآحه :biggrin:..

آلرآبط هذآ هو ..

http://www.google.com.sa/search?hl=ar&site=&source=hp&q=%D9%84%D9%85+%D9%8A%D9%83%D9%86+%D8%A7%D9%84%D8% B4%D9%8A%D8%AE+%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%87+%D8% AD%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D9%8A+%D8%B9%D9%84%D9%89+%D8% AF%D8%B1%D8%A7%D9%8A%D9%87+%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8%B 1%D9%87+%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86&oq=%D9%84%D9%85+%D9%8A%D9%83%D9%86+%D8%A7%D9%84%D8 %B4%D9%8A%D8%AE+%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%87+%D8 %AD%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D9%8A+%D8%B9%D9%84%D9%89+%D8 %AF%D8%B1%D8%A7%D9%8A%D9%87+%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8% B1%D9%87+%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86&aq=f&aqi=&aql=&gs_l=hp.3...4106l25232l0l25725l51l51l2l0l0l0l285l8 510l7j25j17l49l0.frgbld (http://www.google.com.sa/search?hl=ar&site=&source=hp&q=%D9%84%D9%85+%D9%8A%D9%83%D9%86+%D8%A7%D9%84%D8% B4%D9%8A%D8%AE+%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%87+%D8% AD%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D9%8A+%D8%B9%D9%84%D9%89+%D8% AF%D8%B1%D8%A7%D9%8A%D9%87+%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8%B 1%D9%87+%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86&oq=%D9%84%D9%85+%D9%8A%D9%83%D9%86+%D8%A7%D9%84%D8 %B4%D9%8A%D8%AE+%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%87+%D8 %AD%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D9%8A+%D8%B9%D9%84%D9%89+%D8 %AF%D8%B1%D8%A7%D9%8A%D9%87+%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8% B1%D9%87+%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86&aq=f&aqi=&aql=&gs_l=hp.3...4106l25232l0l25725l51l51l2l0l0l0l285l8 510l7j25j17l49l0.frgbld).

آول موضوع هو .. :119:


وآلمحآضره آبحطهـآ هآلحين بس آشيل آلزيآدآت عنهآ ..



هــلا و الله و غــلا ..... بـا الفززعـه .....
..
أني دااااااااااريه أنه أنتي يــا أمووورتي :wink:...

أول مشااركاتس و برردتي قلوووبنااااا يـا بعدي أنتي ...

فـالتس التووفيق و النجـاح ...

و جعلنا نرردها لتس بعرررستس ..< :hahahahahah:

[طيرالحب]

بناات اللي حضرت اليوم نثرمع دـليلى الساعه عشر

وش اخذتووا واعطت الدرجات او لا؟؟

[Miss.LoLo]

بنات الله يوفقكم من تقدر تسوي سكان لاول محاضره اللي كانت ريفجن للغويات

[Bro.kalali]

بنات اختبار اللغويات بكرا ؟؟
قروب الصبح

وفي اي شابتر لاهنتو

[tabula rasa]

اختبار اللغويات في الفصل الاول والثاني

[tabula rasa]

بنات الله يسعدكم , احد عنده خبر متى اختبار المعتذرات دراما مع بتول ؟؟ كل يوم امر مكتبها ومقفل ><"

[حكايا الورد]

بنات اختبار اللغويات بكرا ؟؟
قروب الصبح

وفي اي شابتر لاهنتو


يب بكرا .. شابتر 11 و 12 .،
بالتووفيق ..،

[Miss.LoLo]

بنات اللي امتحنو لغويات ممكن الله يعافيكم طريقة الاسئله

[Aro0oj]

هذا الرابط اللي منزلته د حصه بالقروب

http://www.victorianweb.org/painting/prb/1.html

[nonaaaa]

بنات اللي امتحنو لغويات ممكن الله يعافيكم طريقة الاسئله



+1

[ليان محمد]

بنات ايش الاشياء المحذوفه في الشابتر ١٢ في اللغويات ؟؟؟؟

[طيرالحب]

بناات اللي عندها نثراليوم اخذتوا شئ

وعطتكم الدرجات؟؟؟؟

[ريحة المطر]

بناات اللي عندها نثراليوم اخذتوا شئ

وعطتكم الدرجات؟؟؟؟


اذا قروبك السبت الساعه 10 ف إن ايه اخذنا وقسمتنا قروبات البرزنتيشنات
القروب 1 + 3 الاسبوع الجاي
القروب 2+4 الاسبوع اللي بعده
القروب 5+6 الاسبوع اللي بعد بعده
وقالت اختارو اي كريتيكال ثيوري وطبقوها ع النوفل
والبرزنتيشن من 10

وما قالت شي عن الدرجات
وبدت شوي بالروايه الثانيه A Return for a Native BY Thomas Hardy


اممم وبس اتوقع !!

هذا اذا انتي نفس قروبي :53:

[الباتل]

بنات ممكن تشرحون لي ال uninflected :Cry111:

[ana fofo]

مرحبا بنات انا استثنائي وعندي نثر وعربي بليز ابي اعرف المنهج وابي اذاكر ساعدوني الله يساعدكم ويسهل عليكم كل صعب ويوفقكم ان شاء الله

[ana fofo]

تراني ما احضر ولا اعرف شي عن المنهج وواثقة في الله ثمن فيكم انكم ماراح تقصرون

[Miel]

................

[شتاء عمري]

بنات ممكن تشرحون لي ال uninflected :cry111:
الي فهمته انهم هم الكلمات الي ماتاخذ انفلكشن وتجي اسم او فيرب او صفه وهكذا
ترا مو متاكده :58545:

[Bro.kalali]

الساعه كم الاختبار ؟؟؟:24_asmilies-com:

[يوونا]

بنات برزنتيشن النقد يوم الاثنين النص 31 صفحه والقروبات 5 صح ولا ؟ التقسيم بيكون كل قروب 6 صفحات ماعدا القروب اللي ماسك البارت الاخير 7 صفحات :(107):

[يآحلآتي]

ياحلوين

اذا ممكن ايميل د/ حصه الكهلان و د/الكومي

[в7т ѕнσ0σg]

ممممممشاء الله عليككم دبرتوا ملآزم العربي

كككفو :wink:

الله يوفقكم :rose:


كفـوؤوتس آلطيـب :53: ..

ويـآإتس ي رب ، ربـي يوفق آلجمـيع .. :004:

[в7т ѕнσ0σg]

هــلا و الله و غــلا ..... بـا الفززعـه .....
..
أني دااااااااااريه أنه أنتي يــا أمووورتي :wink:...

أول مشااركاتس و برردتي قلوووبنااااا يـا بعدي أنتي ...

فـالتس التووفيق و النجـاح ...

و جعلنا نرردها لتس بعرررستس ..< :hahahahahah:


هـلآلآ وآللـه :060: هـلآلآ .. يـ لبـى بث :004:

يـ عنـون آمـورتس آنتـي :tongue: < ترآتـس مآ جبتـي آلعيد هآإه :(284):

يـ لبـى قلبـتس بس ولــو شو هيـدآ آلحـكي :119: > وخررررررري لآشوتسس :hahahahahah:

فآلـنآ جــميع ههههههههههههههههههههههه آرب بس ننجح :biggrin:

بعرسـي :060: كـح .. تلحـقين خيـر > هـذآ آذآ عآد شفتـيني بعد مآ آتخرج آبهـآجر :58545: :(284):

لبـــى آلعررررب في ذمـتي بث :004:

[в7т ѕнσ0σg]

مرحبا بنات انا استثنائي وعندي نثر وعربي بليز ابي اعرف المنهج وابي اذاكر ساعدوني الله يساعدكم ويسهل عليكم كل صعب ويوفقكم ان شاء الله


يـ هلآلآلآ بتـس خيتـي ..

آلعربـي .. موجوده آلمحـآضرتيـن آلآولـى آلبنآت نزلوهـآ ..

آلمحـآضره آلآولـى هنآ :004:
http://www.ckfu.org/vb/t208263-145.html (http://www.ckfu.org/vb/t208263-145.html)

آلمحـآضره آلثـآنيه هنآ :004:
http://www.ckfu.org/vb/t208263-146.html (http://www.ckfu.org/vb/t208263-146.html)

آمآ آلبآقي مآ بعد حد نزلهآ آظن بس آن شآء آلله آنه سهآلآت لآن آسئلتهآ حلوه :119:

موفـقه خيـر يـ حلوه .. :106:

[Maybe Not]

ماعليكم أمر بنآت ..
وش أسسسمه النص اللي حق النقد ..
> مآشريت الملزمه وأظنه معبي النت ..
رد سريع بليز ><

[tabula rasa]

بنات فيه كلاس بكرا لغويات ؟؟؟؟؟؟ اقصد اختبار شهري؟

[هتان7ano0]

مرحبا بنات انا استثنائي وعندي نثر وعربي بليز ابي اعرف المنهج وابي اذاكر ساعدوني الله يساعدكم ويسهل عليكم كل صعب ويوفقكم ان شاء الله


ان بغيتي انا بضبطك باالعربي ...
أما النثر والله ماأخذته .. شوووفي الصبايا بضبطوونك فيه ..

طيب شلون ع العربي تمتحنين الميد معنا ..

ترااها قالت الميد بيكون يمكن و لاني متأكده أنه مو السبت ذا يمكن السبت الي ورااه ..

و أخذنا خمس محاضرات و الاختبار بيكون في اربع فقط :58545: ..

و الله يعينك ع خطي :cool:

[هتان7ano0]

بنات شسووويتو في النقد اخذتوو الملززمه ...

شلون اخذتووها الشارع محفر ومكسر ....:Looking_anim:.....

هي ووجهها مالقت تحطها الا هناك :(177):

[ana fofo]

هتان تسلمي قلبوا على التعاون ماتقصري شوكرا

عادي عطيني العربي والنثر اشوف لانه الحمدلله نفس السنه الماضية المهم قلبوا انا استثنائي يعني ما اختبر الا نهاية الترم ما اختبر ميد يعني ابي اذاكر للنهائي بس وسلمت يمناك وربي يوفقك ان شاء الله
قولي لي الطريقة الي تقدرين تساعديني فيها وانا علي الباقي هع تشكوراتي:004:

[حكايا الورد]

بنات وش أخذتوا في شكسبير اليوم ؟؟
كان عندي أختبارين وزفت فيهم فما كان لي مزاح أحضر :139:

[heavy rain20]

ماعليكم أمر بنآت ..
وش أسسسمه النص اللي حق النقد ..
> مآشريت الملزمه وأظنه معبي النت ..
رد سريع بليز ><

percy bysshe shelley

a defence of poetry

[Miss.LoLo]

بنات الله يوفق من تفزعلي الحين ابي تفريغ نقد العام بس حق شيلي نجلا وهيفا
كان عندي ومدري وين راح

[tabula rasa]

:Cry111: بنات الي عندها التفريغ تحطه وتفكككككك اززمه حق شيلي

[Miss.LoLo]

مسا الخيرات. بنات الله يعافيكم ابي إيميل د يمنى ضروري.

[iman Literature]

مسا الخيرات. بنات الله يعافيكم ابي إيميل د يمنى ضروري.




criticism-course@hotmail.com


:rose:

[Diamond brooch]

بنااااااااااااات:sm12:

شنو صار بالمقال
في واجب ولا شي ثاني نقدمه الاسبوع الجاي ..؟
:g2:

[Diamond brooch]

بنااااااااااااااااات
شنو نجهز للشعر ..:Looking_anim:
قروب السبت ..؟؟

[هتان7ano0]

+ 1 :g2:



العفوو حبيبتي فوفو ولوووووو ماسووينا شي ,,,,
طريقة التواصل يابعدي هنا أرسلي لي رساله خاصه عشان أعطيتس المحاضرات ..:cool:

[karezma]

بنات الله يوفقكم ويسعدكم فالكم +A ان شالله
عندي سؤال
النثر - الشعر - المسرح
وش اسم المنهج اسم القصايد - اسم الرويات - المسرحيات ..
تكفون ردوا علي :bawling:
ساعدوا الضايعين الله يجزيكم خير :004:

[هتان7ano0]

بنات الله يوفقكم ويسعدكم فالكم +A ان شالله
عندي سؤال
النثر - الشعر - المسرح
وش اسم المنهج اسم القصايد - اسم الرويات - المسرحيات ..
تكفون ردوا علي :bawling:
ساعدوا الضايعين الله يجزيكم خير :004:

النثر : ما اخذته

الشعر : مقدمه عن الفكتورين _ الايزاابث براونق (A curse for a nation ) _ الفريد تنيسن ( crossing the bar ) _ روبرت براونق ( a wall + memorabilia ) و أالباقي مدري
لآني ماأحضر :58545:..

المسرح : lady windermare’s fan + the second Mrs. Tanqueray

و سلامتــك و تعيشين ...:106:

[هتان7ano0]

بنات بليزز ابغى ايميل دكتور حصه ...

و الي تسووي فيني معرروف وتعلمني كيف أسجل معاها في كهلان قروب .. لي سنتين مع دكتور حصه ولا شفت ذا القرووب :sm12:..

[karezma]

النثر : ما اخذته

الشعر : مقدمه عن الفكتورين _ الايزاابث براونق (A curse for a nation ) _ الفريد تنيسن ( crossing the bar ) _ روبرت براونق ( a wall + memorabilia ) و أالباقي مدري
لآني ماأحضر :58545:..

المسرح : lady windermare’s fan + the second Mrs. Tanqueray

و سلامتــك و تعيشين ...:106:

الله يوفقك ياااااااااااااااارب

[ليان محمد]

بنات بليز مين تقدر توضح لي الفرق بين الثوري والموفمينت حق الرياليزم بليـــــــــــــــز مو قادره افرق بينهم :mh12:وعندي برزنتيشن السبت

[ليان محمد]

^^^
اقصد النظريه ايش اكتب فيها بالضبط والموفمنت ايش المعلومات الي احطها فيها :(107):

[Miel]

karezma

النثر: The mill on the floss by George Eliot

&

The return of the native by Thomas Hardy

[LMo0o]

وش طالبه د حصه المحاظره الجايه ؟
وش نحظر ؟

[karezma]

karezma

النثر: The mill on the floss by George Eliot

&

The return of the native by Thomas Hardy

ما قصرتي الله يوفقك :rose:

[ana fofo]

هتان شكرا بس ما اقدر ارسل رسالة خاصة لاني ماعندي 100رسالة

[~ Luna]

عن اليزابيث براونينق ان ماخاب ظني:004:

[LMo0o]

وش طالبه د حصه المحاظره الجايه ؟
وش نحظر ؟

:rose:

[هتان7ano0]

بناااااااااااااااااااااااااات وشوووو وااجب الشعر بليزززززززززززززز ابغى اشارك ..

وش نحضر لها ..............:bawling:

اي صدق و بحث العربي وشو بعد :007:

تكفووون ردووو كوووكلي كوووكلي داامي متحمسه للوااجبات :58545:

[Diamond brooch]

انا اذكر نحضر عن background
بس مااعرف لمين ..؟
يليت احد ينقذنا ...:53:

[LMo0o]

كرستينا روزيتي ؟
طيب وش القصيدة المطلوبة عشان نطبعا ع الاقل ..
وش دعوا بنات :Looking_anim:!!
انا كنت غايبه مب اهمال يعني

[Diamond brooch]

واخير ا عرفت ...:53:
backgrund about
Christina Rossetti

دعواتكم ..:004:

[رغووده]

وش اسم القصيده لاهنتو

[رنومه..]

انا كلاس الاحد قالت لنا جيبو قصيدة uphill
By christina rossetti

[استفاق الجرح]

مرحبااااااااااا:g2:صبايا حبيت اسال حصة جت اليوم ولالا بالتوووووفييييق

[Diamond brooch]

جاءت الدكتوره حصه اليوم:10111:

[استفاق الجرح]

:g2:يسلموووو حبيبتتتي

[Diamond brooch]

بنااااااااااات الله يعطيكم العافيه
البروز يوم الثلاثاء
في هوموك ولا شي ..؟؟:(107):

[heavy rain20]

حضري عن البلوت اذا حابه تشاركي بس اهو لا واجب ولا شي

طيب بنات بالنسبه الى مادة البروز دي مسببه لي رعب فضيع جدآآآآآآآآآآآآآآآ

انا بصراحه اخاف من دكتوره ليلى خوف مو طبيعي تخوفني :oao: و مره تجرت وشاركت معاها بس ما عجبها وتفشلت ومن بعدها هونت حرمت ارفع يدي ههههههههههه ايش رايكم نقول لها تحط سؤال بونز من خمسه الى اللي ما عندهم مشاركات عن نفسي صفر ههههههههههه

[Maybe Not]

بنااااااااااات الله يعطيكم العافيه
البروز يوم الثلاثاء
في هوموك ولا شي ..؟؟:(107):



+1

[Maybe Not]

يعني هي ماتكلمت عن البلوت بالمحاضره اللي فاتت ؟

[Diamond brooch]

حضري عن البلوت اذا حابه تشاركي بس اهو لا واجب ولا شي

طيب بنات بالنسبه الى مادة البروز دي مسببه لي رعب فضيع جدآآآآآآآآآآآآآآآ

انا بصراحه اخاف من دكتوره ليلى خوف مو طبيعي تخوفني :oao: و مره تجرت وشاركت معاها بس ما عجبها وتفشلت ومن بعدها هونت حرمت ارفع يدي ههههههههههه ايش رايكم نقول لها تحط سؤال بونز من خمسه الى اللي ما عندهم مشاركات عن نفسي صفر ههههههههههه


فكرتك حلووه بس مااتوقع ترضى...:biggrin:
ولازم يقولونها كل قروبات يمكن تقتنع...:064:
حرام الخمسه تروح كذا كل شيء ينفع ...:58545:

نحاول مو خسرانين شيء..:10111:

[استفاق الجرح]

مرحبااااااا صبايا:g2:اللي عندها ملازم الشعر حقة العام ابي قصيده اللي اخذناها السبت مع حصه :mh001: يااارب تنجح اللي تنزلها نجاحا ساحق يسحق الدمام ويبهج التعليم و الخ
ولا احد يسحب علينا ولاينزل

[Fnoo]

السلام عليكم ،
بنات ايش واجب الدلااله ؟ تبع شعبة الثلاثااء !

وشكراً

[maziona]

السلام عليكم ..,

بنات لو سمحتو أبغى اعرف ايش السؤال الي جا عن حياة اليوت في كلا النموذجين ..

لاني بختبر مع المعتذرات وابغى اعرف عن ايش كانو بالضبط ؟؟

بليز الي يذكر يساعدني ..,

[to0ofy89]

بناات تكفوووون ابي ايميل احمد ابراهيم ضروري

[ليان محمد]

مافهمت في ٥ مشاركه غير التيم ورك ؟! طيب بنات مين تعرف تقسيمه الدجات بالبروز ؟

[ليان محمد]

السلام عليكم ،
بنات ايش واجب الدلااله ؟ تبع شعبة الثلاثااء !

وشكراً

مين قصدك ؟! مافهمت :g2:

[LMo0o]

aibrahim@ud.edu.sa

dr ahmad's email

[هتان7ano0]

بنات الي حضررو اليوم دراما مع بتول ... شصااار ووش قالت فيه كووز ألأسبوع الجاي وألأ لأ ....

و هل مازالت ع نفس كلامها ان المحاضره بتكون يوم ألأحد الصباح ....

بناات كتبتوو مع بتول المحاضره الي بعد ماخلصنا ليدي وندر مير :g2:

بليز الي كتبت تنزلها هنا .. الله يوفقهاا :119:

[هتان7ano0]

اي صدق الحين النقد خلصنا شلي ... وهي باقي بتعطينا محاضره وبرزنتيشن ... أتووقعون من بيكوون ..؟

المشكله العام هيفاء ونجلاء خلصوو عند شلي :000:

الززبده مافيه تفريغ بنتوووهق :sm4:

[Diamond brooch]

مافهمت في ٥ مشاركه غير التيم ورك ؟! طيب بنات مين تعرف تقسيمه الدجات بالبروز ؟

5 درجات للمشاركه >>
بس مو القروب كله
ياخذ الدرجه بس الطالبه اللي جاوبت :58545:

5 درجات كويز ...:58545:
20 درجه الميد... :58545:
10 برسنتشين ... :58545:

الله يستر منهم كلهم :000:
وبس موفقين ...:106::106:

[munee.s]

اي صدق الحين النقد خلصنا شلي ... وهي باقي بتعطينا محاضره وبرزنتيشن ... أتووقعون من بيكوون ..؟

المشكله العام هيفاء ونجلاء خلصوو عند شلي :000:

الززبده مافيه تفريغ بنتوووهق :sm4:



يا سلااام يا سلاام على حظنا الجميل :000: اليوم عطتنا عن John Keats وقالت ان الاسبوع الجاي رح يكون كويز بدل البرزنتيشن :000: مالنا الا الله ثم النت والله يستر من هالكويز

[J A M I L A H]

[ النقد - د.يمنى ]


الأسبوع الجآي , كويز من 5 درجآت بدل البرزنتيشن

على الـ Letters حقين Keats

هي 6 رسآئل

آهم النقآط :

Adams' dream = imagination

هذا بالرساله الأولى

Negative capability

بالرساله الثانيه

Characteristics of poet

اتوقع برسالته الرآبعه







بليز صبايا اذا نزلت تفريغ محاضرة اليوم وصلوهآ لنا بأي طريقه ممكنه ,

لأن النوتز حقتي نآقصه وكل مآ آسئل بنت تقولي نآقصه محآضرتها :icon9:

[J A M I L A H]

يا سلااام يا سلاام على حظنا الجميل :000: اليوم عطتنا عن john keats وقالت ان الاسبوع الجاي رح يكون كويز بدل البرزنتيشن :000: مالنا الا الله ثم النت والله يستر من هالكويز

لاااه بس على الرسائل حقته

كلها صفحتين بآخر شي بملزمتهآ الأخيره , احفظيها بس وتضمنين الفل ان شا الله

لاتحوسين بعالم النت على شي سبيسفيك مثل هذا

[استفاق الجرح]

:icon9:بنات ما احد رد علي ابي الملزمه

[ana fofo]

هتااااااااان ابي محاضرة العربي

بنااااات ابي العربي والنثر

جااااات الاختبارات وانا مدري وش المنهج

ساعدووووووووووني بليييييييييز

[ana fofo]

انا مقدر ارسل ولا استقبل اتوقع لاني ماسويت 100مشاركة اذا تقدري حطيهم هنا ولا اعطيط ايميلي

[J A M I L A H]

آمنيـآت آنقليزيه ♥ (https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHBOQTVLcjdodG5rU19EWDJESUJKTFE6M Q)

^

اضغطوا عليه


سويت استبيآن سريع مشآن حضرة جنآبي آختآروني بالأرشآد

وعملت استبيان لكل الطآلبآت , ومن قلب تعبت هنا

http://www.ckfu.org/vb/t316951.html

لكن هم يبون لـ بنات تخصصنا فقط ,

فـ اي وحده بخآطرهآ شي تكتبه . .

النتآئج تلقآئي بأرسلهآ لـ إيميل د.أمل تبع الارشاد

بتترتب وتنعرض أمام العميده لما نجتمع معهآ نيكست ويك





فرصه للي بخآطرها شي :biggrin:

[شتاء عمري]

مرحبا بنات مافهمت اسايمنت اللغويات ممكن وحده تفهمني

[استفاق الجرح]

بنات الله يسعدكم ابي ملزمه العام اللي فيها قصيدة uphill
By christina rossetti :bawling:ليش ما احد يرد علي:sm1:

[Maybe Not]

جميله :biggrin: ..
تم التعبير عن الشعور ..
تسلميين يالغلآ ..


ششطحه :
* من حبي لك بهالملتقى صـآر ودي أعرفك شخصيآ :biggrin: ..

[لولو السكري]

بنات فيه احد كتب محاظرة 3 في العربي
ياليت الي كتبتها تنزلها هنا:Cry111:

[ana fofo]

:Cry111:بنات انا طالبة بثالث استثنائي
ليه محد يساعدني ابي العربي والنثر
ماحضرت ولا اعرف وش المنهج ساعدوني الله يساعدكم انا عندي مواضيع السنة الماضية للعربي بس مدري اذا نفس المنهج ولا لا
وما اعر انزله هنا:sdfgdsf:

[هتان7ano0]

بنات انا العربي عندي كامل بس خططططططي يجيب الجلطه و العمى :119:

عادي بسوووي سكاان بس مو الحين طبعا" بسوويه بكرره اذ فضيت .. وبنزله هوون ..

ولاحد يضحك ع خطي :139:.........

شتاء اظن ان الغويات يبغى مثال واحد ع السافكس والبريفكس الموجود ف الوورق

بس هل نكتبه و نحله في نفس الورقه والا لا ...؟

[LMo0o]

بنات اللي كتبت جدول الفاينلز
تحطه هنا بليز :rose:

[استفاق الجرح]

:hhheeeart4:

[استفاق الجرح]

http://www.ckfu.org/vb/t208263-146.html#post6146890
هذا رابط المحاااااضره الثانييه للعربي :g2:بالتوووفييييق

[heavy rain20]

هاي بنات طلبتكم ممكن وحده تنزل لنا الي كتبته مع دكتوره يمنى حق النقد اخر محاضره جون كيت الي راح يصير عليها الكوز صراحه انا ما افهم الى خطي وسبلنق عندي اخطا فياليت وحده كذا حلوه تكتبها لنا هنا وتنزلها والله ينجحها في النقد يارب:119:

[لولو السكري]

المحاضرة الثالثة في العربي مو الثانية:Cry111:

[حكايا الورد]

بنات اللي كتبت جدول الفاينلز
تحطه هنا بليز :rose:

+1

[just noony]

بنات واجب اللغويات مع دكتور احمد وش سالفة الملزمه نحل 4 على كيفنا ولا كلها ولا نصها ولا وش السالفه والورقه كيف تسليمها ؟؟؟

[J A M I L A H]

جميله :biggrin: ..
تم التعبير عن الشعور ..
تسلميين يالغلآ ..


ششطحه :
* من حبي لك بهالملتقى صـآر ودي أعرفك شخصيآ :biggrin: ..


بعدي جبدي وآلله :004::sm5:

يَ مآل العآفيه ~


على فكره :

ترآ على معرفه متبآدله مع أغلب بنآت الانقلش هنآ

:Cry111:بنات انا طالبة بثالث استثنائي
ليه محد يساعدني ابي العربي والنثر
ماحضرت ولا اعرف وش المنهج ساعدوني الله يساعدكم انا عندي مواضيع السنة الماضية للعربي بس مدري اذا نفس المنهج ولا لا
وما اعر انزله هنا:sdfgdsf:

وآلله مآعندي من ثآلث غير النقد

ان شا الله البنآت يتعآنو ويفيدونج

بنات اللي كتبت جدول الفاينلز
تحطه هنا بليز :rose:

النقد أول سبت :biggrin:

مع سبت رآبع :sm1:

هاي بنات طلبتكم ممكن وحده تنزل لنا الي كتبته مع دكتوره يمنى حق النقد اخر محاضره جون كيت الي راح يصير عليها الكوز صراحه انا ما افهم الى خطي وسبلنق عندي اخطا فياليت وحده كذا حلوه تكتبها لنا هنا وتنزلها والله ينجحها في النقد يارب:119:


كآتبه ويآهآ , بس فراغات كثيره < يعني نآقصني كلمات شقحتها عشان الحق معها :000:

مآنزل تفريغ ؟

[Diamond brooch]

بنااااااااااااات
الله يعافيكم ..

قروب السبت شعر ..:biggrin:

شنو الواجب ..؟؟:(107):
لاني ماحضرت ....

[ليان محمد]

بنات ممكن الي تكتب مع دكتوره يمنى كل شي تنزله هون لانو الي سمعته ماعاد فيه تفريغ فياليت تكونون متعاونين لانوالكـــــــــــل اكيد يبي ينجح ويفتك فاالي عندها ماتبخل على الباقين :(204):
وممكن تبتدون بكيتس لانو عندنا امتحان فيه الاسبوع الجاي ومافي تفريغ والفالكم النجاح يارب

[ليان محمد]

بنات واجب اللغويات مع دكتور احمد وش سالفة الملزمه نحل 4 على كيفنا ولا كلها ولا نصها ولا وش السالفه والورقه كيف تسليمها ؟؟؟



وين موجوده ملزمه اللغويات لانو الكوبي سنتر مغلق طيب من وين حصلتوها ؟؟؟؟

[heavy rain20]

لاااه بس على الرسائل حقته

كلها صفحتين بآخر شي بملزمتهآ الأخيره , احفظيها بس وتضمنين الفل ان شا الله

لاتحوسين بعالم النت على شي سبيسفيك مثل هذا

شنو يمنى نزلت ملزمه عن جون كيت ؟؟؟؟؟؟؟؟

[ليان محمد]

شنو يمنى نزلت ملزمه عن جون كيت ؟؟؟؟؟؟؟؟

ضيعتوني وين نزلتها ؟!

[حكايا الورد]

وين موجوده ملزمه اللغويات لانو الكوبي سنتر مغلق طيب من وين حصلتوها ؟؟؟؟


الكوبي سنتر مفتوح ..،

[استفاق الجرح]

مرحبا صبايا بالنسبه للغويات اختاري اربع صفحات وحليها بس وسلميها الاحد اما بالنسبه للكوووبي سنتر مفتووجه وملزمة اللغويات نزلت فيها وويالييييت اللي عندها المحاااضره الثالثه للعربي تنزلها لاني ماحضرت:139:

[maziona]

بنات أحد يعرف اذا كويز الدراما بكون شورت انسرز والا شويسز ؟؟؟

[هتان7ano0]

واجب الشعر :
1_ كريتكل أناليسز عن أب هـل ..
2_ الباك قراوند + أناليسز+ قرأئة التكست ووووو أحضاااره لـ قصيدة de beauty < مو متأكده من ألأسم والكاتب أسمه كذا هوبكست :139: مو تأكده ..

بنات النقد ليش مافيه تفريغ حنا مشتركين وداافعين ... ؟؟؟ شسالفه ...!!!

أنا فوفو بعطيك محاضرات العربي مع بعض أذ خلصنا المنهج .. لآن اخر محاضره الأسبوع هذا :106:

[هتان7ano0]

بنات أحد يعرف اذا كويز الدراما بكون شورت انسرز والا شويسز ؟؟؟

تقول يمكن شورت نوتس ويمكن مالتبل تشوويز :119:

[لولو السكري]

يعني ماحد بينزل المحاظرة الثالثة في العربي
يعني ماحد كتب المحاظرة ولا وش السالفة:017::017::017::017:

[استفاق الجرح]

:eek:كتبت المحاضره الثالثه وفجاة مسحتها:bawling:تعبت وانا اكتبها قهررررررررر طيب انا ابي المحاضره الرابعه :24_asmilies-com:

[LMo0o]

جدول الفاينلز :(269): بليز

[لاتغرك ضحكتي]

واجب الشعر :
1_ كريتكل أناليسز عن أب هـل ..
2_ الباك قراوند + أناليسز+ قرأئة التكست ووووو أحضاااره لـ قصيدة de beauty < مو متأكده من ألأسم والكاتب أسمه كذا هوبكست :139: مو تأكده ..

بنات النقد ليش مافيه تفريغ حنا مشتركين وداافعين ... ؟؟؟ شسالفه ...!!!

أنا فوفو بعطيك محاضرات العربي مع بعض أذ خلصنا المنهج .. لآن اخر محاضره الأسبوع هذا :106:



اسم القصيده Pied Beauty
by: Hopkins :rose:

[aio0osh]

:mh12::mh12:
بنات بليز الي عندها المحاضره الرابعه من العربي تنزلها

[لولو السكري]

مرحلة التاليف المسرحي
استمد المؤلفون مادة مسرحياتهم من:
1-مسرحيات من تاريخ العرب القديم
اتجهت عواطف بعض الكتاب الى التاريخ العربي يستوحونه بعض المواقف القومية التي تدعو الى الفخر والاعتزاز ,وتثير في النفوس الحمية والانفة . وذلك للاسباب قومية وسياسية واجتماعية ومنها استفحال ظلم العثمانيين في بعض البلدان العربية وطغيان المستعمرين في بعضها الاخر, ثم تاخر الشعوب العربية عامة عن موكب الحضارة الحديثة.

-اتجه الكتاب في موقفهم من التاريخ اتجاهات شتى منها.
منهم من ذكر النوابغ والابطال وعرض امجادهم .
التعرض للماثور من وقائع العرب واخبارهم وابرازها ناصعة وقد ساعد هذا على خلق ادب جديد نتج في ظله شعر كثير وقصص تاريخية
ومن هذه المسرحيات : المروءة والوفاء لخليل اليازجي
اتخذ اليازجي من حوادث التاريخ اطارا, صور فيه المثل الاخلاقية العربية من كرم ووفاء ,وصور الصفات الدنيئة كاالغيرة والحسنة والمكر.
فقد اختار اليازجي حوادث مسرحيته من تاريخ النعمان بن المنذر الذي حكم العراق في اواخر القرن السادس الميلادي وبناها على حادثة ايواء اعرابي للنعمان عندما ضل في الصحراء فاراد النعمان ان يكافئه فدعاه الى الحيرة ليجازيه على كرمه.
وقد وظف الكاتب ماعرف عن النعمان من يومي سعده وبؤسه.وكيف تزامن قدوم الاعرابي مع يوم بؤسه فقرران يقتله,وظل النعمان يتردد فيعطي الاعرابي فرصة فيبتعد ثم يعود ليفي بوعده باالعودة.ويضع نفسه رهن يد النعمان الذي تعجب من عودته ووفائه ,وعندما ساله ماالذي دعاك الى الوفاء فقال ديني وعرضالاعرابي دينه(المسيحية)على النعمان فاتبعه.
والكاتب يصطنع حوادث التاريخ للدعوة الى الفضائل.
ونسج على هامش التاريخ قصص حب بطلاها قراد الاعرابي وابنه النعمان وتتصور القصة عبر حوادث التاريخ لتنهي الى الزواج.
ومن المسرحيات التاريخية :السلطان صلاح الدين ومملكة اورشليم لفرح انطوان
اختار الاديب المفكر فرح انطوان حقبة من ازهى حقب التاريخ الاسلامي ,وجعلها اطارا تاريخيا احاط حوادث مسرحيته ليعرضها على المسرح ويبث من خلالها افكاره الاجتماعية والسياسية والانسانية والوطنية .
تتحرك الحوادث في هذه المسرحية بقوة ونشاط ,فاالمادة تاريخية اضاف اليها بعض الهامته الامر الذي ساعده على رسم صورة حية لتلك الفترة الحرجة من تاريخ الشرق الاسلامي وهو يعمد الى السرعة ليصل الى غايته وهي انتصار الشرق على الغرب في ابهى حلة لذلك اسقط الحشو وتجنب الاستطراد والتطويل ولم يسترسل في الوصف والشرح بل قدم لنا الحادثة في صورتها الممثلة المجسمة .
واعتمد بعض الحيل المسرحية لتوفير عنصري التشويق والمماطلة اللذين يؤديان الى تتبع الجمهور للحوادث في لهفة وتطلع فاعتمد على تنكر ماريا وعلى تنكر برنت واخفى سرهما الى اخر المسرحية كما عمد الى الى المحادثات السرية والرسائل التي يتنقلها الحمام الزاجل ليضفي على المسرحية غلالة من الغموض والابهام.
لكنه حافظ على منطق التاريخ ومنطق الحوادث والشخصيات واستطاع ان يقنعنا بصحة الجو التاريخي فحرص على الواقع التاريخي للشخصيات المعروفة تاريخيا وحقق هدفه في تصوير الشرق في بساطته واخلاصه ووطنيته ووضوحه وروحانيته ,والغرب في مكره وخسته وماديته.
وهناك مسرحيات من تاريخ الشرق الاسلامي الحديث تناول مؤلفوها علاقة المواطن العربي باالتغيرات منها مسرحية (نابليون بونابرت) الامين الخوري ومسرحية (ارواح الاحرار)لنسيم عازار وتناولت هذه المسرحيات العلاقة المتوترة بين الانسان والمتغيرات التاريخية . وتناول الكتاب ايضا التاريخ العام واستمد منه المسرحيات من مثل (كيلوباترة )لاسكندر فرح
2-مسرحيات من التراث الشعبي (الف ليلة وليلة)
تراثنا الشعبي الهم المبدعين العرب في تناوله في ابداعاتهم فاستمد مارون النقاش من الف ليلة وليلة موضوع احدى مسرحياته وكذلك القباني .
فالف مارون النقاش (ابو الحسن المغفل )من احدى حكايات الف ليلة وليلة وقد تاثر في مسرحية هذه بوليير في مسرحية البخيل .
واستمد القباني مسرحية عنترة من حكايات الف ليلة وليلة ولاعلاقة لشخصية الحكاية باالشخصية التاريخية التي تشير اليها.
3- مسرحيات مصدرها ديني
وهي مسرحيات استمدها من الكتب المقدسة من القران الكريم والانجيل اختلطت في هذه المسرحيات الافكار الدينية مع الاغراض التهذيبية في مزيج متناسب جمع بين بين الموعظه الحسنه والسخرية اللاذعة أي بين البناء والهدم على صعيد واحد . من هذه المسرحيات (ادم وحواء)لفيلمون.
الكاتب ومسرحية(يوسف الحسن)لنعمة الله البجاني.
4-مسرحيات مصدرها اجتماعي
ان انتشار التعليم والعلم والصحف والمجلات والكتب والاندية والجمعيات .
مهدت لظهور الطبقة المثقفة التي اصبحت عماد المجتمع وركنه الركين اتصلت هذه الطبقة باالفكر لاوربي مما مهد لظهور الافكار الاصلاحية .
وصار الكتاب يعنون بحاجات الشعب ومشكلاته ويقترحون لعلاج الشافي والحلول لمشكلاته.
فاالادب قد اتجه الى الشعب والمسرحية الاجتماعية انبثقت من الحياة الاجتماعية الجديدة وانتزعت موضوعاتها من الحياة المعاصرة وحاولت ان تعرض المشكلات وان تبث الحلول في بعض المواضع .
لقد اتخذ الادب الاجتماعي اتجاهات متعددة منها:
-اهتمام الادب باالدعوة الى حياة العلم والحضارة
-الحملة على المفاسد الناشئة عن التطرف
-المطالبة باالحقوق الانسانية
-العطف على الطبقة البائسة
-مناصرة المرأة ورفع المستوى العائلي
ومن هذه المسرحيات :الشاب الجاهل السكير لطنوس الحر
الهوى والوفاء لزينب فواز
ويغلب على المسرحية الاجتماعية القرب الى المسرحية الشعبية (الميلو دراما) التي تعني بابراز الحوادث المؤثرة المبنية على المفاجات ووقائع المبارزة والتنكر والقتل والتعميم والخطف والترف وتسرف في اتجاهها نحو الذوق العامي الرخيص بما تدغدغه به من انواع التاثير المبتذلة وهي لاتعني بدراسة الشخصية الانسانية وتحليلها وتغلبها على الحوادث وتقدم لنا هذه الشخصيات اما سوداء و اما بيضاء لا اثر للتعقيد او الصراع في نفسياتها وتنعدم فيها الصفة المحلية التي تبرز اخلاق البلاد وعاداتها وخصائصها وقسماتها المميزة لها كما تنعدم فيها القيم الادبيه الرفيعة
الملهاة :مسرحية تحاول اضحاك المتفرجين عبر مواقف مضحكة تستند الى المفارقات .
بداها النقاش في مسرحيته (البخيل)التي تاثر فيها بمسرحية البخيل لموليير ثم مسرحية (السليط الحسود)وهي ملهاة اخلاقية .
الهزلية:نمط من انماط الملهاة يعتمد على المواقف السخيفة والحركات التهريجية.

[لولو السكري]

والحين احد بينزل الثالثة لو خلاص مااستناكم:017::mad::017:

[Diamond brooch]

بناااااااات

احد يأكد لنا شنو اسم القصيده والكاتب اللي نحضر عنه ..:g2:

بليززززززززززززززز..:004:

[استفاق الجرح]

مشكوووووره :(204):ع المحااضره واللي عندها الثالثه تكتبها :sm5:انا باشووف اذا خلضت الواجبات احاوول اكتبها مره ثانيه بالنسبه لواجب العربي كم صفحه تبي وكيف الطريقه

[لاتغرك ضحكتي]

اسم القصيده pied beauty
by: Hopkins :rose:

دايموند هذي مشاركتي في الصفحه السابقه :119::106:

[ليان محمد]

بنات من وين بتذاكرون للكوز النقد الاسبوع الجاي مافي تفريغ ؟!
ياليت الي كتبت معها عن كيت تنزله هووون اذا ممكن بليــــــــز وتفك ازمتي مره محتاسه فيه متامله اجيب ٥ مارك بدال الي ضاع مني على البرزنتيشن :icon9:

[amani alyami]

مساااكم خيير بناات ... انا توني مشتركه بالملتقى واتمنى تفيدوني

انا كلاسي الترجمه الساعه (10) سنه 3 وانا اللييدر حق هالاسبوع ماني عارفه اي سكشن كلاسي وماني عارفه بالضبط وين احط تقييمي للبنات


بلييز انتظر ردودكم اتمنى تفيدوني :icon9:

[ليان محمد]

مساااكم خيير بناات ... انا توني مشتركه بالملتقى واتمنى تفيدوني

انا كلاسي الترجمه الساعه (10) سنه 3 وانا اللييدر حق هالاسبوع ماني عارفه اي سكشن كلاسي وماني عارفه بالضبط وين احط تقييمي للبنات


بلييز انتظر ردودكم اتمنى تفيدوني :icon9:

انتى سكشن ٢
وتقيمك للبنات يكون في ورقه تكتبين اخطاء كل بنت من البنات الى انتي مسؤله عنهم لانو دكتوره سلوى تقسمهم ماتخليهم كلهم على وحده في ورقه وتحطين التصحيح تحته وبس وتجيبين لها التقيم طبعا بيكون حسب ارقام التسلسل حقت البنات
انشالله اكون افدتك :119:

[امممم نسيت]

بالنسبه للنقد
اللي يعرف المسؤله عن التفريغ ياليت يكلمها تفرغ المحاضره الاخيره
هي اللي تحتاجونها للكويز

[Maybe Not]

السسسلام عليكم والرحمه ..
كيف الحـآل بنـآت ..

المهم جمعت محـآضرات العربي الـأربع كلهم ..
ورتبتهم وكملت الناقص منهم ..

وبنزلهم لكم بالمرفقآت ..

دعوآتكم لي ..

[Diamond brooch]

بناااااااات
بنسبه لكويز النثر ...:biggrin:

كيف بيكون ...؟؟
ويليت احد يذكر النقاط
اللي تكلمت معها في الروايه الثانيه ..؟

لان فاتتني اخر محاضرتين وضيعت مو عارفه شي...:000:

وبالنسبه لكويز النقد ...
يليت اذا احد كاتب معها يساعدنا ..
هالتفريغ صار مو مضمون للاسف ...:000:

وبالتوفيق جميعا ..:004:

[سيموسا]

مشكووووورة مي بي لله يوفقك ويفتح عليك كل خير..

دايموند..

النثر بيكون تشويسز وعن الرواية بس يعني لازم تقرين الرواية كلها..
The return of the native
حق توماس هاردي..

[استفاق الجرح]

مشكووره:(204): Maybe Not الله يجزاااك خييير وويووفقك
بنات واجب العربي وش النقاط اللي تبيها

[Diamond brooch]

مشكووووورة مي بي لله يوفقك ويفتح عليك كل خير..

دايموند..

النثر بيكون تشويسز وعن الرواية بس يعني لازم تقرين الرواية كلها..
The return of the native
حق توماس هاردي..

مشكوره حبيبتي..:106:

بس هي ماشرحت الاالبلوت والكركتر
ع ماسمعت ...:eek:
كيف نقراها كامله ...
الله يعين بس ...:000:

[J A M I L A H]

.

















ان شا الله اذا امداني آفهم خطي واشبك الكلمات المتقاطعه , كتبت لكم اللي لحقت أكتبه من النقد :icon9:

[Re Re]

بنات وش اسم اخر قصيدتين خذناهم بالشعر !!

[طب طب]

منقول : سيكون هناك اختبار قصير لماده المسرح ل سنه 3 مع أ.بتول ل سكشن يوم الأحد صباحا في جزئية الانترودكشن مإقبل المسرحيه الأولى

[رنومه..]

Uphill
By
Chrisina rossetti
Memorabilia
By
Browning
Wall
By browning
الوال وميمورابيلا مع بعض خذناهم..







طيب بنات متى كويز البروز؟!

وبعد احد لقآهآ مترجمه عربي؟!

[رنومه..]

^^ النوفل اقصد..

[Diamond brooch]

بنات :53:

احد كتب جدول الاختبارات ..:biggrin:

بليز تحطه هون ضروري ...:sm5:

ربي يوفقكم ...:004:

[zoze]

يقولون ان اليوم كان فيه كويز شعععر صحيح ؟؟ !!!

[استفاق الجرح]

اي اليوم عطتنا مي كويز :g2:تتكتبين براغراف عن اي قصيده انتي تعرفينها من اللي درسناها مع حصه اقصد:biggrin:شرحناها بدال حصه

[نور الـ ع ـيون]

:000:



بنات احد يعرف سالفة البحث اللي طالبتة دكتورة انعام

بمادة الاخلاق ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟:icon9:

[whispers]

بنات ذاكرتوا دراما؟

اني نفسيا منصدمه من هالخبر أقلمت نفسيتي انه الاسبوع الجاي

غير انها ما قالت لنا اخر محاظرة, والي ماشافت الاعلان شتسوي بعمرها !!


يااااااااااااااااريت تأجله ttt______ttt

[ms.2012]

بنآت أختبار المسرح بكره بيكون مالتبل تشويز !!! أو شورت كوسشنز ؟؟؟:g2:

[whispers]

اختيااااااااري

[شتاء عمري]

بنات في احد اختبر نثر اليوم؟؟
وكيف لاسئله؟؟

[لاتغرك ضحكتي]

مشكووووورة مي بي لله يوفقك ويفتح عليك كل خير..

دايموند..

النثر بيكون تشويسز وعن الرواية بس يعني لازم تقرين الرواية كلها..
The return of the native
حق توماس هاردي..

انا بالنسبة لي منيب قاريه لا رواية و لابطيخ

الله يسلم سبارك نوتس حبيب ألب ليلى العقيلي وحبيب الشعب :58545::004:

اذا الميد اللي هو الميد جابت الاسئلة منه

فأكيد ان هذا الكويز السعنون بيجي منه بعد :sm5:

لا احد يقول اني احرض عالفساد :sm4::Looking_anim:

انا قاعده اقول لكم خطتي فقط لا غير :biggrin:

[لاتغرك ضحكتي]

.

















ان شا الله اذا امداني آفهم خطي واشبك الكلمات المتقاطعه , كتبت لكم اللي لحقت أكتبه من النقد :icon9:

عسسسساك ع القوه :004:

waiting :icon9::106:

[najooom]

السلام

بنات هذا الموقع اللي جايب منه دكتور احمد ابراهيم هووم وورك اعمال السنة :hahahahahah:

http://indodic.com/affixListEnglish.html

:biggrin:

[شتاء عمري]

يخوفي د احمد يكشفنا ههههههههه :71:

[najooom]

شتاء
يعني يكون هو بتعب عمره ويصحح كل كلمة ويراجعها
هو يبغى شي سهل وواضح .. بنعطيه شي وواضح بالضبط مثل وضوح اللي جابه لنا :hahahahahah:

[شتاء عمري]

صاااااااادقه والله :(204):

[LMo0o]

بناااات


اللي ما اختبرت نثر سنه ثالث ميد تيرم
بكرا الامتحان الساعه 11 كلاس 0_9 ممر 65

المعتذرررات يعني :rose:

[aio0osh]

:33_asmilies-com:

[ليان محمد]

السلام

بنات هذا الموقع اللي جايب منه دكتور احمد ابراهيم هووم وورك اعمال السنة :hahahahahah:

http://indodic.com/affixListEnglish.html

:biggrin:

تقصدين هذا حل الملزمه الي منزلها:71:
لاني للحين ماشريتها ولااطلعت عليها ولااعرف شسالفه :(269):
يعني يكفي اطبعها له من الموقع وخلاص :hhheeeart4:

[heavy rain20]

بنات صباح الخير وصباح سعيد عليكم ابي اسالكم

شنو صار بمحاضرة الترجمه والنثر كنت تعبانه وغبت

وغير هيك الاسبوع الجاي اهي اخر محاضرات اليهم او في بعد الي بعده ؟ نبي ننام الي بعده في بيوتنا خلاص :019:

[Diamond brooch]

بنات ...:53:

اختبار النقد بكره ...:eek:
شنو نسوي ...!!:icon9:

يليت كل وحده كاتبه شي تكتبه هنا
لما يكتمل الكلام ..:(204):

انا ماحضرت هالمحاضره للاسف مااقدر افيدكم بشي...:sm5:

وموفقين ..:106:

[Diamond brooch]

^

:(107)::(107)::(107)::(107)::(107)::(107)::(107):: (107)::(107)::(107)::(107)::(107)::(107)::(107)::( 107)::(107)::(107)::(107):

:icon9:
؟

[ms.2012]

[QUOTE=Diamond brooch;6254493]بنات ...:53:

اختبار النقد بكره ...:eek:
شنو نسوي ...!!:icon9:

يليت كل وحده كاتبه شي تكتبه هنا
لما يكتمل الكلام ..:(204):

انا ماحضرت هالمحاضره للاسف مااقدر افيدكم بشي...:sm5:

وموفقين ..:106:[/QU ممكن كتبه لك بكره إذا هو عندك الثلاثاء ...بس إذا تبينه اليوم صعبه لأني عندي أختبار صععب وبزي حتى النخاع :007:

[Diamond brooch]

تسلمين حبيبتي ..:004:
بس بكره اختباري للاسف ...:24_asmilies-com:

[M.A.S]

مافيه تفريغ نقد ؟ :41jg:

[Diamond brooch]

مااتوقع لو في بين من زمان..:58545:

الله يستر ...:sm18:

بنات احد يقدر يحط الرسائل اللي شرحتها الدكتوره :biggrin:
نسيت اشتري الملزمه اخر صفحتين... بليززززززز ..:bawling:

[لاتغرك ضحكتي]

Keat

Negative capability is the state of creative obsession that allows one to transcend any intellectual or social constraints and to perceive and to think more than any ……………… position of human nature allows. It describes the capacity of human beings to reject the constrains of a close system or context, and to both experience phenomenon free from any bonds or restriction, as well as to assert their well and individuality upon their activity. It means being capable of eliminating once own personality in order imaginatively to enter into that of another person or in extreme cases an animal or an object. It is the ability to see beauty that are seen as negative and experience everything, good or bad.

According to Keat, true poetry is no explained, but carefully absurd as reveled through the senses. The poet's job is to be receptive to a different type of reality, one in which uncertainties and mysteries cannot be resolved or explained.

The art of negative capability is a way of writing into the unknown. The reward is poetry that resonates at a deeper level with the reader, and surprises even the poet.


^ وصلني هذا الشي عالايميل
من بنت جزاها الله خير :004:
الكلام اللي تنقله الدكتوره في المحاضره
طبعا ما ادري اذا كامل او لا
لاني ما حضرت المحاضره
ان شاء الله يفيدكم :rose:

[Miel]

What do you expect for criticism's quiz tomorrow?

[استفاق الجرح]

بنات احد يشرح الرسايل بالعربي :bawling:

[ليان محمد]

بنات وين احصل ملزمه النثر رحت الكوبي سنتر اليوم ماحصلتها من وين جبتوها :000:

[Diamond brooch]

^

ملزمه شنو حبيبتي
تتكلم عن ايش الملزمه ..؟؟:000:

[Diamond brooch]

اتوقع التفريغ ناقص ع كلام الاخت جميله ...:58545:
الأسبوع الجآي , كويز من 5 درجآت بدل البرزنتيشن

على الـ Letters حقين Keats

هي 6 رسآئل

آهم النقآط :

Adams' dream = imagination

هذا بالرساله الأولى

Negative capability

بالرساله الثانيه

Characteristics of poet

بنات احد عنده الملزمه ينسخ لنا الرسائل بليز ...:Looking_anim:
والنقطه الاخيره يشرحها Characteristics of poet :sm1:

[ليان محمد]

الجزء الثاني للنقد الي نزلتها الدكتوره يمنى

[يوونا]

بنات من وين ذاكرتو للنقد اللي عندها معلومات ياليت تفيدني ؟؟؟:Cry111:

[J A M I L A H]

مااتوقع لو في بين من زمان..:58545:

الله يستر ...:sm18:

بنات احد يقدر يحط الرسائل اللي شرحتها الدكتوره :biggrin:
نسيت اشتري الملزمه اخر صفحتين... بليززززززز ..:bawling:

سوري ,

وآلله الملتقى مآارضى ينفتح لي :icon9:

عآدتس تبينها ؟ آسويلها سكآن ؟ ولا حصلتيها ؟

[Miss.LoLo]

بنات الله يوفقكم احد يسوي سكان الملزمه حقت كيت بليز عندي امتحان الثلاثا الله يوفق الجميع واللي كاتبه المحاضرة بعد ياليت تحطها لنا لان عندي ناقص كثييير ومشكورين

[J A M I L A H]

Keat

Negative capability is the state of creative obsession that allows one to transcend any intellectual or social constraints and to perceive and to think more than any ……………… position of human nature allows. It describes the capacity of human beings to reject the constrains of a close system or context, and to both experience phenomenon free from any bonds or restriction, as well as to assert their well and individuality upon their activity. It means being capable of eliminating once own personality in order imaginatively to enter into that of another person or in extreme cases an animal or an object. It is the ability to see beauty that are seen as negative and experience everything, good or bad.

According to Keat, true poetry is no explained, but carefully absurd as reveled through the senses. The poet's job is to be receptive to a different type of reality, one in which uncertainties and mysteries cannot be resolved or explained.

The art of negative capability is a way of writing into the unknown. The reward is poetry that resonates at a deeper level with the reader, and surprises even the poet.


^ وصلني هذا الشي عالايميل
من بنت جزاها الله خير :004:
الكلام اللي تنقله الدكتوره في المحاضره
طبعا ما ادري اذا كامل او لا
لاني ما حضرت المحاضره
ان شاء الله يفيدكم :rose:


سويت حركه , مآتوقعت بطلع معهآ بنتيجه :58545:

كتبت أول سطر تملينا اياه بقوقل , وطلع البقيه :biggrin:

آتمنيت لو الموقع منفتح لي كآن أقولكم بدري ~


http://www.keatsian.co.uk/keatsian-ideas.htm


نفس الكلام اللي هنا :


- Negative Capability is being capable of eliminating one's own personality,
in order imaginatively to enter into that of another person,
or, in extreme cases, an animal or an object.'

Negative capability is 1. the ability to engage.
To see beauty in things that are seen as negative,
and experience everything; good or bad. You can get inspiration from everything.


بعدين آخر برقرآف بهالصفحه

http://elizabethharrington.suite101.com/poetry-and-the-art-of-negative-capability-a132361

اللي يبدأ بـ According to Keats .


بعدين اللي كتبته لا تغرك ضحكتي .

[Diamond brooch]

سوري ,

وآلله الملتقى مآارضى ينفتح لي :icon9:

عآدتس تبينها ؟ آسويلها سكآن ؟ ولا حصلتيها ؟

لا للاسف..:Looking_anim:
تسوين خير حبيبتي لو تحطينها هون ..:060:

[J A M I L A H]

آتفضلوآ :rose:

[Diamond brooch]

يعطيك العافيه حبيبتي ...:rose:
فكتي ازمه ..>> من زمان انتظرك :icon120:
ربي يوفقك وييسر امرك ...:004:

سؤال Characteristics of poet
كيف حلها اذا تقدرين تساعدني ..:060:

[هتان7ano0]

السلام عليكم فووفوو ..

سووري ع التأخير .. و هذا محضرات العربي جبتها لك كامله بس بقى محاضرت ألأسبوع الجاي أو ماناخذها بكتبها وبنزلها هوون ..

طبعا" أول أربع محضرات كاتبتهم ومنزلتهم البنت الأموره ( May be not ) الله يعطيها العافيه .

بس أنا نزلتهم مع باقي المحاضرتين (5 + 6 ) عشان مايضيعوون في الصفحات <:hhheeeart4:

فقط ....

:(284): أنا اليوووم أوووووووووووووف ... ياحلوو النووم بس :019:

[Miss.LoLo]

لله يفتح عليك جميله ولاتغرك والله فكيتو ازمه ربي يوفقكم :rose:

[heavy rain20]

ها بنات بشرون الي امتحن نقد السوم كيف الاسئلة شنو جاكم تتوقعون تعيد السؤال او يجينا سؤال ثاني :000:

[в7т ѕнσ0σg]

يـ مسسسسآإء آلعـسل يـ صبآإيـآإ ..

آول شي حبيـت آقول للـي يسآلون عن آلنـقد آلكويز سهل و روعـه بـ آلحيل كآن سؤآلهآإ ..

Beauty is truth, truth is beauty
"Explain this to Keats’s letters you have study"
طبعآ تبي بشكل بسيط لآنهآ قآلت آنه شورت آنسر يعني تجيبين آلزبده من كل رسآيله ولآوزعـت آورآق حنـآ كتبنـآه في ورق وسلمنـآهآ :oao: ..

بـ آلتوفيق للي آمتحـنو وربـي يوفـق آلي مآ متحنـو :119:

[в7т ѕнσ0σg]

خوآتـي آلغآليآت ..
آغلبـنآ مآ يعرف بعض وحتـى آلي يعـرفون بعض آلكـل جآلس يسآعد بآللي عنـده وهذآ مآ يضيع عند ربـي يكفـي آلنيه حتـى لو مآ عطيتـي شي ..

آللي بجـد ضآيقنـي لمـآ تشتركين مع بنت نحسبهآ وآلله حسيبهـآ ثقـه وتوفينهـآ حقهـآ ووقت آلآمتحـآن مآتجيك آلآورآق و لآحتـى تحرص آنهـآ تسآل هذآ شي للآسف شي يخجل ولآكنت آتوقعه آنآه وآلشأهد ربـي مآهمتنـي آلآورآق لآن ربـي يسخر لعبيـده وآنآه آقولهآ ربـي يجزآهآ آلجنه صآحبه آلآورآق آلي ذآكرتهآ ويسخر لهآ عبيـده لآنهـآ مآ بخلـت علينـآ بمجهـودهآ ..
آذآ آنآ آشتركت مآيمنع آرسلهآ للي آعرفهم هذي آورآقـي وآنآ حره بس آنهآ مآ تجينـي هذآ بحد ذآته صدمه ولآ رآح آدعي ربـي يحآسب كل عبد ونيته لآنه آلوحيـد آعلم بـ آلنوآيـآ لكـن آني آسمع آنهـآ وصلت بنآت وآلسآعه 4 آلفجر آليوم هل يعقل يعنـي بـ آلعقل آن آلتفريغ توه يخلـص طيب آقلهآ آرسل للي عندي آرقآمهن آخبرهـن آلبعض نآيم وآلبعض مسكين آسآسآ مآ فتحه غآسل يده " مآ آدري هل مآفيه حس آخوه ؟ عجزت آبرر لـ صآحبه آلموقف لكـن نقول يمكـن آنشغلـت ونعذرهـآ لكـن لو حطت نفسهآ بـ مكآني آو مكـآن آلبقيـه كآن جلست تخآنق آو مدري وش بيصير بـ آلضبط لكن مآ دعيت آكتفيت بآلقنآعه آلي دآخلـي آن كلـن محآسب وآترك آلعبيـد للخآلق :119: ؟

بنـآت وربـي مو شي هيـن آذآ في دآخلكـم شي من آلآنآنيه آو آللآمبآلآه في غيرتس يبـي ينجح مو بس آنتـي " آحب لغيـرك مآ تحبـه لنفـسك " ؟

هذآ فيض من غيض وآنآه مـ آعـم لكـن ربـي شآهد آنـه آحزنـي آن حنـآ نآصل لهآلدرجه ولآ قدرت آهمش آلموضوع آلبعض بيرى آنه مآله دآعي و ... و ... لكـن حنـآ خـوآت ولآ حكيـت آلآ لآنـي آحبكـم فـ آلله :119: ..

يـ جعل ربـي يجزى كلـن بنيتـه ، و بآلتـوفيييييق :rose:

[в7т ѕнσ0σg]

بــ . . ـــآإكـ ..

بـ آلنسبـه للي قآلت آن رآبط آلسبآرك نوت مآ فتح معهـآ تجرب هذآ ..
http://www.sparknotes.com/lit/returnofnative/quiz.html (http://www.sparknotes.com/lit/returnofnative/quiz.html)

وهذي آلآسئله من آلـ كليف نوتس ..
http://www.cliffsnotes.com/study_guide/literature/return-of-the-native/study-help/quiz.html (http://www.cliffsnotes.com/study_guide/literature/return-of-the-native/study-help/quiz.html)

لآن آسآسآ آلآختبـآر كلـه تشويسز .. :004:

:rose:

[maziona]

^
اضيف كمان هذا الموقع فيه كويزات ..

http://www.shmoop.com/return-of-native/quizzes.html

[Diamond brooch]

مشكورين بناااااااااااااااااااااااااات
ربي يوفقكم ويسهل عليكم...:060:
ويدوم هالتعاون بينا يآرب...:10111:
maziona
B7t shoog

تتوقعون
بنات هالاختيارات تكفي..:(107):
انا بصراحه فاتتني محاضرتين ..:Looking_anim:
بس اللي اعرفه اشرحت عن الكاتب
واتوقع مايدخل معنا لانها قالت بس النوفل..
اما الباقي يليت احد يقول النقاط اللي تكلمت عنها
علشان ناخذ فكره ع الاقل ...:060:

وموفقين..:rose:
اللهم علمني ماجهلت وذكرني مانسيت وزني علما ..:(204):

[Maybe Not]

أنا أحس أنهم يكفون ..
دام أنهآ قآلت ان الأمتحان كله تشويسز ..
وأنه مابياخذ منك 10 دقآيق ..
..

بس أبي وحده تكون فآهمه هالروآيه ..
تقول لنا لو بالمختصر والعربي وش قصتها ..

لآن مو معقوله أجلس أقرأ 400 ورقه بيوم ..!
عنوني أبيها :cheese: ..

إلي عندها معلومه لو بسيطه عن هالروآيه بليز لآ تبخل ..
ومي توو ألحين بحآول أقرأ بالسمري والشخصيآت وبرجع أقول إلي فهمته ..


:oao: ؟
موفقين ..

[شتاء عمري]

http://www.bookrags.com/studyguide-returnnative/free-quiz.html

اختبار :cheese:

[Maybe Not]

كم عليه الامتحان بكره بنآت ؟
النثر أقصد ..

[Diamond brooch]

^
سبقتني جايه احط النك:biggrin:
http://www.bookrags.com/studyguide-r...free-quiz.html (http://www.bookrags.com/studyguide-returnnative/free-quiz.html)

بس الاجابات مو متوفره لازم تسجيل وماضبط معي ..:139:
اللي قدرت تحصل الحل تحطه هون بليز...:060:

[Diamond brooch]

[QUOTE=Maybe Not;6263829]كم عليه الامتحان بكره بنآت ؟

خمس درجات فقط ..:tongue:
والحل بـ 10 او 5 دقايق ...:wink:

[Miss.LoLo]

مسا الخير اللي امتحنو نقد بشرو
والروايه ما لها ترجمه بالمكتبات

[شتاء عمري]

^
سبقتني جايه احط النك:biggrin:
http://www.bookrags.com/studyguide-r...free-quiz.html (http://www.bookrags.com/studyguide-returnnative/free-quiz.html)

بس الاجابات مو متوفره لازم تسجيل وماضبط معي ..:139:
اللي قدرت تحصل الحل تحطه هون بليز...:060:

حطي تسجيل اميل وباسورد مايحتاج ترعين ةتفتحين الاميل وتسوين تاكيد
بس سجلي وخلاص

[Maybe Not]

يـ مسسسسآإء آلعـسل يـ صبآإيـآإ ..

آول شي حبيـت آقول للـي يسآلون عن آلنـقد آلكويز سهل و روعـه بـ آلحيل كآن سؤآلهآإ ..

Beauty is truth, truth is beauty
"Explain this to Keats’s letters you have study"
طبعآ تبي بشكل بسيط لآنهآ قآلت آنه شورت آنسر يعني تجيبين آلزبده من كل رسآيله ولآوزعـت آورآق حنـآ كتبنـآه في ورق وسلمنـآهآ :oao: ..

بـ آلتوفيق للي آمتحـنو وربـي يوفـق آلي مآ متحنـو :119:




هذآ النقد ..


النثر مادري أذا لها ترجمة ..
بس ياليت والله !

دامه من 5 درجات هههههه ..
مالنا إلآ سبآرك نوت وشلته ..
ثآنكسسس ع هالمعلومه .!!

هالاسبوع بنفجر من الامتحانات انا ..
زين ان جا هذآ كنوع من أنواع الراحه :hahahahahah:..


موفقييين ..

[Miss.LoLo]

بناااات في احد ما سلم الاسايمنت حق الللنقوستكس كنت غايبه
وما فكرتها اخر لكتشر وش الحل:mh12:

[M.A.S]

بنات احد يعرف ايش جابت بالنثر لكلاس السبت؟
اذا من كويزات النت والا لا؟

[حكايا الورد]

اختبار الكويز لكلاسات السبت بيكون الاسبوع الجاي ..،

[استفاق الجرح]

السلام علييييييكم :119:يارب كان الامتحان حلو وسهل عليكم ييااااابعدي انتي يابحة شووق:004: كلنا صار لنا نفس الشي لكن شووفي صدقيني اللي بنيتها شي موزين ولاتبي الخيير ماتنجح ولاتتووفق ولو نجحت ماسلمت من دعاوي البنات ولو انتس كبرتي بعيني ماصرتي مثلهاو تمنيتي لها الخير وهذا اللي نتمناه للكل :007:بعدين تعااااالي ضيعتي علي الافكار وشو له تقوومين وانا احل الاختبار:(177):


:(284):لبببببى روووحتس ياااعسل

[استفاق الجرح]

LECTURE SEVEN

Thomas hardy born in 1840 ,towards the mid Victorian period ,dieing in 1928 we will see that he has witnessed almost have of the Victorian period and three decades of the modern time , so you can see that there is some sort of transition , even later on when he started writing towards the 70s ,80s, and 90s and some of his books were published at the beginning of the 20th c.
So these kinds of writers who come in a transitional stages usually witness t he change from one period to the other. E said something about George Eliot that she was revolutionary in trying to bring about changes in the Victorian novel, now we know Thomas hardy today as a novelist and a poet , he was a short story writer , we will look at his fiction mainly his major works , because he started as a poet and actually he was an architect , and later on following the advice of one of his friends George martin a Victorian novelist he started to write novels. At the very beginning his novels were not very successful and he did not succeed in getting them published , they were burnt but not by him but by someone who was looking after his property after his death , that is why we do not have any trace of his early novels only the later ones.
He was born in Dorchester south of England , where people lived in a place that is so lavish with its natural beauty and it is beside the sea too , so again you can see similarities in the birth place and the environment in which the two novelists we are discussing have grown up and the beautiful nature that sparkled the imagination of the two novelists .
He had a very informal education as a child and mainly it was his mother who was very careful about the type of books her son had ,because he was living in the suburbs so he did not get a really good education at that time ,. But she was careful to introduce him to the world of culture and knowledge and books of literature that she made him read , so she had a major influence over him and we can always remember Thomas hardy's mother for her influence in the creativity of Thomas hardy at that time. As for his father he was a local builder , he was not a very educated man.
At his 20s he moved in 1862 to London and there he got the chance for a proper education , he became a student at King's Collage in London, to study architecture and this had much influence on his writings, he succeeded in getting a degree in architecture.
He have had two marriages the first one was to a woman who he was in love with and it was not a very long marriage because his wife died early and it seems that the sense of loss and grief over her death has resulted a number of poems written to show his sense of grief over his wife ,so yet it was a tragic experience it was very nourishing for him as a writer and as a poet.


As for his second marriage he married his secretary , who was 40 years younger than himself , this was an unusual thing during the Victorian time, the marriage was successful, his wife Emma was careful in collecting his notes, articles and journals in a biography so we are thankful to Emma for doing that because of the incident of burning his house so without Emma we couldn't have had anything to read and learn from Thomas hardy if it was not for her.
Thomas hardy belongs to the realist school like George Eliot his, his characters were most depicted from his society and the topics he choose were again related to society , the changes in peoples' morals and traditions and how he felt about these traditions and the way he puts them in his novels in a very realistic style ,so we can consider him as a realist ,like George Eliot there was many objectionable things about his views the experiences and the type of novels , maybe he has not done something as outrageous as George Eliot by living with a married man , but he has expressed freely and openly his views of religion and society and how society change the morals that Victorians were holding on to ,he has expressed his criticism about these things very frankly in his novels, that is why his novels were not favorably received by his readers and critics of that time.
One of the things that he has expressed freely is his view of religion , we can see in his works that his faith was there it was intact , yet we have certain views about the traditional Christian view of god , which we as Muslims look at and criticize .
People did not understand why he is criticizing there morals, traditions and believes and that affected his reputation as a writer , he was not received very well .
He wrote about supernatural elements ,which is obvious in his works as we will see in The Return of The Native ex: people having superstitions about magic , full moon , witches and witchcraft .
We said that there is something very distinctive about his character that he usually explore tragic characters , traveling in their passions and in the same time he shows character traveling against social circumstances. So theme of passion was not something to be discussed in the literature and novels of the Victorian period that is why his works were not received very well.
The new generation of younger writers started to appreciate Thomas hardy we can mention 2 very important and influential novelists D.H Lawrence and Reginualمش متأكدة من الاسم هذا are just examples of the writers who came later and appreciated Thomas hardy's works and they have mentioned hardy's work as a great influence on their own novels.
Another theme that we are going to see is fate, and how fate plays a major role in the lives of his characters , which something that Thomas hardy is interested in showing us , he shows very important moments in the lives of his characters where they have to make very important decisions, in other words characters trapped or countering cross roads where they have to decide to left or right , straight or backwards, these are the types of characters that hardy likes to portray.

One of the major elements of his works is the setting , he has used settings in a very special way to make it highly influential ex: like the mill and the floss they had their influence on the lives of the people living at that part of England. When we talk about Thomas hardy we see this done in a very high degree, now again similar to George Eliot he has chosen the area on which he was born and brought up which is Dorchester south of England a very beautiful area in terms of natural beauty he has chosen Dorchester to be the setting and the background of many of his novels all his major novels were set in Dorchester , but he does not give the real name of the area he uses the name Wessex , which is a fictional setting of his works , Wessex is not only the background or the place of the action , it really determines so many things about the choices that the characters make the decisions that they have to make in their lives so in his works you will find very accurate description you will see when you read the of the novel that it is mainly description of the heaths.
If we appreciate the works of Thomas hardy as a novelist we can say that despite the criticism of the themes , characters that he used to portray he became a celebrity around the 1900s with highly successful novels yet he felt disgust out of public reception towards his latest works and he gave up writing fiction all together .
So he began as a poet not as a novelist following the recommendation of the novelists he started writing his first novels but they were not published the publishers did not like the topics and the themes and the type of characters he portrays, but he managed to publish his later works almost 5 or 6 major novels and after these novels he decided to stop writing fiction because he felt that it is useless to continue writing and having the same unfavorable reception from critics and public readers , but nowadays Thomas hardy is appreciated .
If we come to talk about the major titles of his novels ex. Far From The Madding Crowd , you can see Wessex this fictional setting. In Jude The Obscure which was published in 1895 it was not received well but in a very negative outcry from the Victorian public , it was known as Jude the obscene it was nicknamed by that because of the free and open sense of love and sex and sense of passion which are seen in all of his major novelsTess of the d'Urbervilles (1891) it really attracted criticism because the protagonist was a fallen woman, at first it was refused to be published but later on he managed to get it published.
It seems that Thomas hardy was really upset because people did not understand that he has a moral to convey through his depiction of a fallen woman, even sinners have some good in them, this is the nature of human beings , so he wanted people to understand that we shouldn't really condemn people and give strict and rigid judgments on them, we should look really deep inside to find goodness were ever we may find it. So although she was a fallen woman he described her as a pure woman, showing that she has some aspects of goodness inside her that people did not see , they only see her as a sinner.
Both Jude The Obscure and Tess of the d'Urbervilles received many criticism upon publication because the examination of the fallen woman ,scenes of love and sex ,class system and that was a recurrent topic in his novels, and some views about religion ex. He said that marriage should be dissolvable, that it should come to an end as soon as it becomes a cruelty to the other party , such views shocked Victorian readers in Christianity they do not allow divorce at all if you are married you are stuck with that person for life.

Critics gave some of his characters the description of being immoral , they did not really look at the purpose of drawing such characters, all of the points that we have discussed we can put them under the title of social constraints , we can also see the society versus the individual , when an individual wants to achieve something , ex. Like in the return of the native she wants to achieve her inspirations, but her society did not allow her to do that , this reminds us of Maggie Tulliver so you see the similarities between the 2 works .
The 7th of May is the anniversary of the publication of one of Thomas hardy's novels so that is why hardies society is making some sort of seminar in celebrating this anniversary next Saturday .
The setting is in Wessex but the action of the return of the native took place in a heath called Egdon, some critics feel that the setting is so important in the return of the native that they make the setting one of the major characters in the novel, you will see this name in the character list of the novel , the setting is a major factor in the novel , an actor playing a great role in the lives of the people living in that area , in what way ???
You will see different reactions to the setting , some characters like the protagonist Eustacia she does not want to live in the heath , she feels that it is restraining her she wants the best chance to get out of there , on the contrary we find Clym the main character in the novel having had some time away from Egdon heath and we see him at the beginning of the novel coming back to the heath from Paris after getting an education and going through trading and after becoming rich, when he returns back to the heath he feels a sense of belonging and a sense of yearning that he wants to stay there forever, so you see the difference In reaction some people feel that they belong there and some want to get out of there, the heath is restricting them it is not allowing them to find their dreams so they want to leave it.
In one of the quotations of the protagonist she tells her husband later on when she marries ,she tells him I have a very hungry imagination and the heath is making me starve .
Your assignment for this week is to write about the importance of Egdon Heath in the return of the native.
So this is a summary of both characters and plot because you will not understand the plot unless you understand who the major characters are and what are their relations to each other ..you can read more in the internet.
To start we have Egdon heath as an important actor in the return of the native, Eustacia is she the female protagonist in the novel and she is described as being sensual person she really follows her passion she searches for love but she is continuously dissatisfied with the people there and it seems that she has a bad reputation there , because of her relationships with men.
One of the characters that Eustacia looks at as a rival is Thomasin another female who is very traditional ,blond , typical Victorian young woman , that so many male characters want to marry, both of them live in Egdon heath.
Damon Wildeve , he has a relationship with Eustacia though he has proposed to Thomasin, so you can see the complicated relationship and in the opening of the novel you will see that he is way ahead in getting married to Thomasin but on the wedding day something happens and they find out that some of the papers are missing , so they cannot really go on with the wedding and this gives him another chance to go to Eustacia and ask her to marry him so we can see that he is not in love with Thomasin though he proposed to marry her.
Mrs. Yeobright is Thomasin's aunt, she is also the mother of Clym Yeobright whom Eustacia is to marry, he is the gentleman coming from Paris, educated , handsome and rich , when he returns to the heath, he sees how the people are living in superstition , he decides to become a teacher and educate them.
Diggory Venn , his job is to put the print or the mark on the sheep as the cattle belonging to a certain person , so that is a lob that is common in such places, he is in love with Thomasin and he has proposed to her , but she has rejected his proposal , he continues to love her throughout the novel, and he helps her to marry the man she loves, eventually when the man she loves dies at the end he marries her. Damon Wildeve has proposed to Eustacia but though she loves him she believes that he is not suitable for her because of her wild dreams of leaving the heath, she feels that he is inferior she wants someone better, that is why when Clym comes back she feels that he is the suitable person for her that will take her out of the heath and will make her achieve her dreams , and she sees him as her chance of leaving the heath and going to Paris.
Wildeve eventually marries after the complications of the papers , her aunt advises her not to marry him because she could see that he is not really in love with Thomasine and gossip in the heath says that he is still in love with Eustacia.
What about Eustacia the protagonist , whom does she marry???
She marries Clym under the hope that he is going to take her to Paris, he promises her that maybe after a while he might take her to Paris, he tells her that Paris is not as fascinating as she thinks it is, something happened so had to stay in the heath , she did not fulfill her dream of going to Paris, and there were gossip about her and Damon, the village accused her as a witch because of her superstition and her influence on the young men in the heath and you can see some of the practices of witchcraft and how do they punish her , so this is the end of the supernatural that is seen in the novel.
These are the major details of the novel, the title says the return of the native, who returns ??? Clym= he is the native of the heath who returns after spending some time in Paris.
Like the mill on the floss you can see that the novel is devided onto many parts and chapters , this happens with many Victorian novels because of the publication that was available at that time , many Victorian novels were first serialized in magazines in weekly chapters then later on they are published as books or novels, writing in parts defiantly affects the writers writings , it affects its plot , its depiction of the characters , when you put the parts together it will be a very long series, and the publishers in order to keep readers following the series and reading they ad a lot of suspense by adding lots of subplots, so to keep the suspense the writer would end that part in a very important event , that would guarantee that the readers suspense would be high so that they will continue to read the other installments usually this is referred to in literature as a cliffhanger.

هذي ملزززمه من العاام للبرووز ان شاء اللله تفيدكم

[استفاق الجرح]

Quote 1: "The sea changed, the fields changed, the rivers, the villages, and the people changed, yet Egdon remained." Book 1, Chapter 1, pg. 3The setting is the isolated, desolate, wild land called Egdon Heath (http://www.bookrags.com/notes/rn/CHR.htm#1) on a cold November evening. Nighttime brings the heath to life, awakens possibilities for its inhabitants. The people of the heath live and work comfortably here, even though it is overgrown and obscure, untouched for ages except by the wide road that now travels its length
In this quotation you notice the importance of the setting, so in any quotation mentioning Egdon heath you will have to talk about the importance of the setting because it has a major role in the novel to the extent that some critics regard it as a major character , in discussing the setting we are going to discuss three major points: the setting plays a major role in the lives of the characters ,and you give examples. The characters of the novel are devided in to two groups , those who like living in Egdon heath and others who want to leave Egdon heath , Egdon heath as a simple of fate .
There is the theme of change , everything changes except the heath it is like it is it does not change as if the writer trying to say that time is changing and developing but we should stick to our past.
Quote 2: Wildeve asks Eustacia if he should marry Thomasin; he declares, "I wish Tamsie were not such a confoundedly good little woman so that I could be faithful to you without injuring a worthy person." Part 1, Chapter 9, pg. 64Diggory Venn has been in love with Thomasin Yeobright since two years ago, when he was still in the dairy trade. He reads a letter she had written him back then, when he'd proposed to her and she had gently refused, because her aunt did not approve of his low class. Thomasin is the reason he changed occupations and is now a reddleman. Although he does not see Thomasin when traveling around the heath, selling reddle, he takes pleasure in the fact that she is nearby. He is proud that Thomasin has entrusted him with bringing her home. Although he does not believe Wildeve's feelings to be honest, Venn wants Thomasin to be happy even if her happiness means marriage to Wildeve.
Now that he knows that Eustacia is the cause of Wildeve's not marrying Thomasin, he considers her an enemy to Thomasin. He decides to spy on Eustacia and Wildeve at their secret meeting place and eavesdrops on their conversation. Wildeve asks Eustacia if he should marry Thomasin, He did not marry Thomasin, he says, because of their invalid license and because she had run away; he also hints that Thomasin's aunt is another good reason for marring Thomasin. Eustacia, who wants him to say it was her who swayed Wildeve from Tomasin, declares that he will always love her more than Thomasin and will always want to marry her. Wildeve agrees, expressing both of their desires to leave the heath forever. They both abhor the heath, and its mournful and lonely landscape.
The situation : Wildeve asks Eustacia if he should marry Thomasin, in a quotation like this you identify the characters especially if it is a direct speech , you identify the speaker and the addressee , who is speaking to whom and about what ?? can you identify these 3 things??? Wildeve talking to Eustacia about Thomasin, the situation is : Wildeve wants to marry Thomasin though he is in love with Eustacia, there is the theme of guilt and remorse because he wants to marry Thomasin though he is in love with Eustacia + the theme of morality if Thomasine was not a good person it would have been easy for Wildeve to cheat on her + theme of love and passion , both characters Wildeve and Eustacia follow their passions and they fall in love with each other in a society which represents moral Victorian society they are doing something that their society do not approve of .
Quote 3: "She had loved him partly because he was exceptional in this scene, partly because she had determined to love him, chiefly because she was in desperate need of loving somebody after wearying of Wildeve." Book 2, Chapter 6, pg. 108
Identify the characters: Wildeve, Eustacia and Clym. Identify the situation : about love and passion , you will mention Eustacia's scheme marrying Clym to leave Egdon heath she was looking for someone worthy of her not Wildeve but Clym. Themes : self center + influence of the setting from what kind of group is she loving the heath or wanting to leave it . she did not go to Paris her dream because he did not intend to leave, he betrayed her.
Quote 4: Clym's stay in Egdon has made him realize that his business in Paris is the "idlest, vainestill , most effeminate business that a man could be put to." Book 3, Chapter 1, pg. 130
It is mainly about Clym and when you mention his reaction towards the heath we will meet the point of reaction of different characters towards the heath ¸you will refer to the title of the novel , when he returns to the heath after being away for sometime in Paris he has a sense of longing and he has a sense of responsibility he sees the people there living in superstition , he feels being an educated man he has the responsibility to educate them and change them. He becomes a preacher but achieving his aim meant that he would not achieve his wife's aim of leaving the heath.
Quote 5: Clym speaks with passion, "I would give it up and try to follow some rational occupation among the people I knew best, and to whom I could be of most use." Book 3, Chapter 1, pg. 130
You will say the same thing he is expressing his sense of responsibility towards Egdon heath so this quotation is a completion of the previous quotation
Quote 6: It is painfully evident to Eustacia that although Clym is embarrassed of the heathmen, he cares very much for his home--"It is the most exhilarating, and strengthening, and soothing. I would rather live on these hills than anywhere else in the world." Book 3, Chapter 3, pg. 142
Major theme : the reaction of the characters towards the heath Clym is an example of those characters who love the heath unlike Eustacia , Clym loves the heath he wants to stay there , the influence of the heath on him is great but the heath does not react to him the same way and he at the end remains as a sad man.
Quote 7: "Though I should like Paris, I love you for yourself alone. To be your wife and live in Paris would be heaven to me; but I would rather live with you in a hermitage here than not be yours at all." Book 3, Chapter 4, pg. 152 Every night, he goes to meet Eustacia on Rainbarrow, and one night she voices her fears that Mrs. Yeobright will influence Clym against her. Clym assures her that his mother will not stop him from seeing her, as she knows that they are romantically involved. Clym proposes to Eustacia; she asks for time to think it over and begs him to talk about Paris. She tells him that she will marry him if he will take her back to Paris. Clym is destined to do far greater things with his life than staying on the heath, Eustacia believes, although Clym disagrees. He has vowed to stay on the heath and become a schoolteacher. Eustacia suddenly decides to marry him, as she does not believe his education scheme will pan out. As the two of them walk back to Mistover (http://www.bookrags.com/notes/rn/OBJ.htm#23), Clym thinks about three obstacles to his future happiness: his mother's trust in him, his plan to become a schoolteacher, and Eustacia's own happiness.
Here Eustacia is speaking to Clym about staying in the heath and about their love this is before their marriage , is she being really true when she say I love you more…. She was not really revealing her true feelings , the theme of love , marriage , appearance versus reality , the readers are not going to believe the character here because she is not expressing her true intentions.
Quote 8: Eustacia explodes, "If I had known then what I know now, that I should be living in this wild heath a month after my marriage, I--I should have thought twice before agreeing." Book 4, Chapter 1, pg. 185Mrs. Yeobright decides to see Eustacia about the guineas. Upon hearing Mrs. Yeobright's decision to visit Eustacia, Christian finally admits to Mrs. Yeobright that Wildeve had won the money, both Thomasin's and Clym's share. Christian suggests that perhaps Wildeve will give half the guineas to Eustacia. Fueled by this new suggestion, Mrs. Yeobright goes to see her daughter-in-law. Mrs. Yeobright bluntly asks Eustacia if Wildeve had given her money as a gift; Eustacia vehemently denies that she has the money and is deeply insulted at the implication that Clym needs guarding against her and that she is committing adultery with Wildeve. Eustacia then accuses Mrs. Yeobright of having hated her all this time for no reason. When Eustacia furiously proclaims that she married beneath her, Mrs. Yeobright hotly retorts that her son's lineage is far better than Eustacia's. Eustacia explodes, The two women part in silence and anger.
She is contradicting herself and we take it as an expression of herself same themes of the previous quotation, now she married Clym and she stays in the heath and she does not go to Paris because also he is almost blinded . = example of coincidence .
Quote 9: Mrs. Yeobright asks Johnny Nunsuch to tell his mother that he had seen a "broken-hearted woman cast off by her son." Book 4, Chapter 6, pg. 220Mrs. Yeobright is heading home in the hot sun, feeling utterly devastated and betrayed by her own son. She believes Clym to have refused her, as she knows that Clym was inside the house and assumes that he allowed Eustacia to shut her out. Johnny Nunsuch (http://www.bookrags.com/notes/rn/CHR.htm#15) joins Mrs. Yeobright, who wonders why she looks so exhausted and sad. Johnny waits with her for a while, bringing her water and waiting until he becomes impatient and leaves. Mrs. Yeobright begins her walk alone, walking slowly until she is in too much pain from the heat and the length of her journey to walk and has to sit down on a soft spot to rest.
Clym wakes up, having dreamt that that he had taken Eustacia to his mother's house but they could not get in, despite his mother's crying for help. As a result of the dream, he resolves that he must see his mother as soon as possible.
Mrs. Yeobright speaks about her son she is speaking to Johnny , she is dieing , son mother relationship, mother son relationship , she tells the young boy to tell everybody that she is dieing and that she is very sad that she is not able to speak to her son, she considers herself of being cast of from her son , hardy likes to show his character's sufferings we see failure of characters because of fate and misconceptions of situations , she had a misconception that her son and daughter in law does not want her which was not true because Eustacia thought that the knocking would wake Clym that is why she would not open the door and not because she did not want her.
Quote 10: Eustacia hears Johnny Nunsuch cry out, "She said I was to say that I had seed her, and she was a broken-hearted woman and cast off by her son." Book 4, Chapter 8, pg. 232When Wildeve appears suddenly, Eustacia congratulates him on his fortune. Wildeve tells her that he meant to sound indifferent about his inheritance, because Clym has Eustacia instead of money. Wildeve tells Eustacia of his plans to travel around the world before finally settling in Paris.
They walk further down the heath until they see that a hut is occupied. Seeing that Clym and his mother are inside, Eustacia asks Wildeve to spy on them. At that moment, Mrs. Yeobright is near death. The doctor tells Clym and the villagers that it was the long walk in the heat that has exhausted Mrs. Yeobright's weak heart, although the adder bite does contribute to her suffering. Mrs. Yeobright dies, with Clym and Thomasin weeping. she also hears Clym gasp in surprise and sob. Eustacia does not dare to enter the hut; she feels terribly guilty and remorseful. She feels that she is to blame for Mrs. Yeobright's death, for she had not admitted her mother-in-law into the house.

Johnny here tells everybody what his mother told him to say as if she is revealing the misbehavior of her son and his wife , how does this influence Clym and Eustacia ??? Clym is upset he blames Eustacia for the death of his mother and they are separated and she goes to live with her grandfather.
Quote 11: Clym furiously yells at Eustacia, "The day you shut the door against my mother and killed her." Book 5, Chapter 3, pg. 249Clym learns that Mrs. Yeobright was sitting outside Clym's house when Johnny first saw her; that an unknown man entered the house; that Mrs. Yeobright had knocked when she saw Eustacia at the window; that Mrs. Yeobright had left because she was not admitted inside and walked off with Johnny. Clym realizes that Eustacia must have shut out his mother, leading his mother to believe that he didn't want to see her.
Enraged, Clym returns home the next day and confronts Eustacia, demanding to know the identity of the male visitor she had seen on August 31st. When Eustacia replies that she does not remember dates well, Clym furiously yells at her,
Clym is rampaging, violent, even brutal as he tries to get Eustacia to confess. After he finds an envelope with 'Wildeve' written on it, he mistakenly believes that she is seeing Wildeve. As much as he is outraged and maddened, she defies him by not giving in to his inquiries. She does not admit that the man was Wildeve. She is frustrated and bitter at Clym and almost wishes that he would kill her, to get her out of the heath. Eustacia accuses Clym of deceiving her, and Clym suddenly realizes that she is in so much pain because they have stayed on the heath.
Same like the previous he accuses Eustacia of killing his mother, misconception , separation between husband and wife .
Quote 12: "She would have to live on as a painful object, isolated, and out of place. She had used to think of the heath alone as an uncongenial spot to be in; she felt it now of the whole On the 6th of November, as Eustacia prepares to flee Egdon, she has fleeting memories of Clym that lift her hopes, but she finally decides that he will never want her again.
Here it is about Eustacia and the narrator going inside her and telling us how she felt his is an indication of the, the change in the English novel towards being a modern novel ,feelings of misery she has to live isolated especially after separation and because she is not leaving the heath , she wants to leave the world and she achieves that because she dies at the end.
Quote 13: Eustacia feels degraded and humiliated that she is fleeing with Wildeve as his mistress: "He's not great enough for me to give myself--he does not suffice for my desire!" Book 5, Chapter 7, pg. 271
Same situation we said before she feels that Wildeve is not suitable for her and even at the end of the novel she thinks that she will elope with Wildeve she has no choice she wants to leave the heath because he offered her leaving the heath but she does not leave the heath.
Quote 14: "I have no money to go alone! And if I could, what comfort to me? I must drag on next year, as I have dragged on this year, and the year after that as before. How have I tried and tried to be a splendid woman, and how destiny has been against me! I do not deserve my lot! O, the cruelty of putting me into this ill-conceived world! I was capable of much; but I have been injured and blighted and crushed by things beyond my control! O, how hard it is of Heaven to devise such tortures for me, who have done no harm to Heaven at all!" Book 5, Chapter 7, pg. 271Eustacia sets out to meet Wildeve, discovering that it has begun to rain. She stops at Rainbarrow to think; she suddenly realizes that she has forgotten to bring money with her. She feels degraded and humiliated that she is fleeing with Wildeve as his mistress: Feeling that the whole world is against her, she bemoans her fate as a woman destined for cruelty from the moment she was born. She realizes the futility of her fate:
This quotation concentrates on reflecting the feelings of the characters, she feels that she has been a victim of faith , you will talk about Eustacia and her relation to the heath and that it is by coincidence she is living in the heath . Tomas hardy likes to show his characters struggling towards achieving something and maybe most of the time failing in achieving their plans.
Quote 15: "To her there were not, as to Eustacia, demons in the air, and malice in every bush and bough. The drops which lashed her face were not scorpions, but prosy rain; Egdon in the mass was no monster whatever, but impersonal open ground. Her fears of the place where rational, her dislikes of its worst moods reasonable. At this time it was in her view a windy, wet place, in which a person might experience much discomfort, lose the path without care, and possibly catch cold." Book 5, Chapter 8, pg. 278Thomasin cannot stand being in the house alone when she fears that there may be trouble brewing. Wrapping the baby warmly, she leaves the house in a great hurry. She is anxious to know what happened with her husband and Eustacia. The storm does not frighten her, nor does the landscape of the heath disturb her as it does Eustacia:
We are talking about Thomasine and the contrast between our major theme the reaction towards the heath and Eustacia's , Eustacia hates the heath so if something happens to her it’s the demons of the heath but Thomasine is the opposite, Eustacia dies as a result of her attitude towards the heath , so is hardy against Eustacia ??? in some aspects yes but in our situation no he wants to keep England's history as a part of his identity = against change.
Quote 16: Clym believes that he has done an unforgivable deed and his regret is that, "... for what I have done no man or law can punish me." Book 5, Chapter 9, pg. 289Clym confides to Venn that he killed Eustacia by driving her away from him and wishes that he were dead instead. No matter how much Venn comforts him, Clym believes that he has done an unforgivable deed and his regret is that, "for what I have done no man or law can punish me"
He told Eustacia that Paris is not fascinating as she thinks it is he tricked her he made her form a bad conception of Paris , theme of regret and how he manipulated Eustacia .
Fate 6: It is fate that both Wildeve and Mrs. Yeobright call on Clym and Eustacia at the same time, and it is fate that Clym is asleep when the visitors call. Mrs. Yeobright believes that Eustacia ignores her for her other visitor, Mrs. Yeobright believes that her son has cast her off, and Eustacia believes that Clym will awaken and let his mother in.
Fate 7: Clym dreams that his mother is crying for him to help her inside her house, but in the dream, she cannot allow him in her house. His dream makes him resolve to reconcile with his mother, but it also symbolizes the trouble and turmoil his mother really is in. Clym's dream comes too late, for he never gets the chance to reconcile with her before she dies.
: Clym writes Eustacia a letter begging her to return to him - but he sends the letter too late. Eustacia does not see the letter before she leaves to flee with Wildeve. If she had, she might have stayed on the heath to be with Clym.
Fate 13: Clym is devastated by the deaths of his wife and mother, believing that he drove them to their deaths. He thinks that fate is cruel to him, for taking his life in this direction, but he manages to calm himself by taking walks on the heath. Being on the heath comforts him, and he is thankful that he is where he belongs.
دعوواتكم:119:

[J A M I L A H]

خوآتـي آلغآليآت ..
آغلبـنآ مآ يعرف بعض وحتـى آلي يعـرفون بعض آلكـل جآلس يسآعد بآللي عنـده وهذآ مآ يضيع عند ربـي يكفـي آلنيه حتـى لو مآ عطيتـي شي ..

آللي بجـد ضآيقنـي لمـآ تشتركين مع بنت نحسبهآ وآلله حسيبهـآ ثقـه وتوفينهـآ حقهـآ ووقت آلآمتحـآن مآتجيك آلآورآق و لآحتـى تحرص آنهـآ تسآل هذآ شي للآسف شي يخجل ولآكنت آتوقعه آنآه وآلشأهد ربـي مآهمتنـي آلآورآق لآن ربـي يسخر لعبيـده وآنآه آقولهآ ربـي يجزآهآ آلجنه صآحبه آلآورآق آلي ذآكرتهآ ويسخر لهآ عبيـده لآنهـآ مآ بخلـت علينـآ بمجهـودهآ ..
آذآ آنآ آشتركت مآيمنع آرسلهآ للي آعرفهم هذي آورآقـي وآنآ حره بس آنهآ مآ تجينـي هذآ بحد ذآته صدمه ولآ رآح آدعي ربـي يحآسب كل عبد ونيته لآنه آلوحيـد آعلم بـ آلنوآيـآ لكـن آني آسمع آنهـآ وصلت بنآت وآلسآعه 4 آلفجر آليوم هل يعقل يعنـي بـ آلعقل آن آلتفريغ توه يخلـص طيب آقلهآ آرسل للي عندي آرقآمهن آخبرهـن آلبعض نآيم وآلبعض مسكين آسآسآ مآ فتحه غآسل يده " مآ آدري هل مآفيه حس آخوه ؟ عجزت آبرر لـ صآحبه آلموقف لكـن نقول يمكـن آنشغلـت ونعذرهـآ لكـن لو حطت نفسهآ بـ مكآني آو مكـآن آلبقيـه كآن جلست تخآنق آو مدري وش بيصير بـ آلضبط لكن مآ دعيت آكتفيت بآلقنآعه آلي دآخلـي آن كلـن محآسب وآترك آلعبيـد للخآلق :119: ؟

بنـآت وربـي مو شي هيـن آذآ في دآخلكـم شي من آلآنآنيه آو آللآمبآلآه في غيرتس يبـي ينجح مو بس آنتـي " آحب لغيـرك مآ تحبـه لنفـسك " ؟

هذآ فيض من غيض وآنآه مـ آعـم لكـن ربـي شآهد آنـه آحزنـي آن حنـآ نآصل لهآلدرجه ولآ قدرت آهمش آلموضوع آلبعض بيرى آنه مآله دآعي و ... و ... لكـن حنـآ خـوآت ولآ حكيـت آلآ لآنـي آحبكـم فـ آلله :119: ..

يـ جعل ربـي يجزى كلـن بنيتـه ، و بآلتـوفيييييق :rose:




صآدقه وربي ,

وصلت الفجر , والأختبآر 9

كآن يمدي يعطون البنآت اللي دفعوا معهم !!

هي كلهآ محآضره وحده ~

بس no comment

وآللي توصل المبلغ عشآن لا آظلمهآ , مسكينه كآنت يآئسه ونآيمه ولا درت الا متأخر :004:

آلمهم , والأهم . .

كملو ملآزمكم بنفسكم

لعد تعتمدون على فلآنه وعلآنه !

يذلّونآ بفلوسنآ :139:

[Maybe Not]

بنات في مجال تنزلوآ تفريغ النقد حق كيت هنآ ؟
=) ..
وأكون شآكره ..
موفقين ..