مشاهدة النسخة كاملة : تجمع طلآب وطآلبآت قسم | علم الإجتمآع | . .
بلاميعاد
2012- 2- 8, 12:07 AM
^^
بس ربما في المستوى الثاني تكون معنا (مبادئ ادارة الاعمال)
هذي النقطة تحتاج للاستفسار :biggrin:
هم الظاهر عاكسينها ا
لمفروض تكون معنا في المستوى الاول ومبادئ علم الاجتماع تكون في المستوى الثاني
اللي ابي افهمه احنا الحين تخصص ولا تحضيري:(269):
جامعة فيصل على طول دخلو تخصص
انا لما كلمت الجامعه قالوا انا تخصص
فاذا حنا تخصص
فاكيد موادنا نفس فيصل
اتمنى اكون غلطانه
:000::000:
وربي يوفقك وينجحك:(204):
هَنَو!
2012- 2- 8, 12:08 AM
مرحبآ :biggrin:
لو سمحتوا فيه شي جديد بخصوص الجدول وغيره ؟
TAHANI.SH
2012- 2- 8, 12:12 AM
قنووووووووووووووع ياقنووووووووووووووووع ماذا اقول ياقنووووع
والله ماتوفيك كلمات الشكر ... جد يعني والله العضيم مامنك قصور
وتعبك واضح وتشكر عليه والصراحه تنقال قسم بالله محد
تعب بالهالقسم كثرك بس على اجر ان شاء الله
الله يوفقك ويحقق لك امانيك ويرحم والديك
استفدت منك الكثير والله بعض الصعوبات انحلت واشياء كثير اتضحت من خلالك
:love080::love080::love080::love080:
miss n3oom
2012- 2- 8, 12:17 AM
يعطيك الف عافيه اخوي قنوع من جد تعبت معنا الله يوفقك يناول لك مرادك
اسمع اقوى امين من الصبايا
TAHANI.SH
2012- 2- 8, 12:20 AM
آميييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييين ...
بلاميعاد
2012- 2- 8, 12:23 AM
يعطيك العافيه اخوي قنوع وفيت وكفيت ربي يجعله بموازين حسناتك
jOlyana
2012- 2- 8, 12:28 AM
آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمــــــــــــــــــــ ــــــــين
om shoqe
2012- 2- 8, 12:34 AM
يعطيك العافيه اخوي قنوع من جد تعبت معنا الله يوفقك ياااارب ..
sooomi
2012- 2- 8, 01:12 AM
رجعت لكم ياحلوين مره ثانيه وجبت معاااي حل واجب مادة علم الاجتماع يعني ماعليكمالا تفتحو برنامج
الوورد وتدرجو صورة مطويه وبعد تضبطو حجمها تحطو هذا الحل وبس كان ودي اوريكم مطويتي بس ماعرفت
احطها لكم وهذا الحل
س : تحدثي عن اسهامات كا من ابن خلدون واوجست كونت على شكل مطويه؟
إسهامات ابن خلدون في علم الإجتماع :-
1) أسس علمه الوليد العمران البشري .
2) حدد الصلات الضرورية المشتركة بين علم العمران البشري وبين غيره من العلوم الإجتماعية.
3) قسـم المجتمعات إلـى مجتمعات بــدوية تتميز بالخشونة والتوحش مـع الإتصاف بالكـرم والشجاعـة , ومجتمعات حضرية حيث الترف والرقة والنعومة .
4) كتب في مقدمته عن الأطوار الثلاثة التي يرى أن المجتمعات الإنسانية تمر بها وهي :-
أ– طور النشأة والتكوين ب – طور النضج والاكتمال ج – طور الهرم والشيخوخة
5) أكد أن البيئة الجغرافية ذات تأثير كبير على الحياة الإجتماعية فهي تشكل نوع المجتمع ونوع الحرفة بل وأخلاق الناس وطبائعهم .
إسهامات أوجست كونت في علم الإجتماع :-
هو عالم إجتماع فرنسي عاش في الفترة من 1798م إلــى 1857م والذي يعده الغربيون أول مؤسس لعلم الإجتماع في الغرب وأهم إسهاماته مايلـــي :-
1) قسم علم الإجتماع إلى قسمين أساسيين هما :-
أ- الإستاتيكيـــا الإجتماعيـة :- والذي يهتم بدراسة النظم الإجتماعية والبناء الاجتماعي من ناحية التكوين والدور في المجتمع وقد حدد ثلاثة عوامل تربط المجتمع كوحدة إستاتيكية وهي اللغة , الدين , تقسيم العمل .
ب- الديناميكـا الإجتماعيـــــة :- والذي يهتم بدراسة تطور المجتمع وتغيره وعدم ثباته فهو في حالة ديناميكية وليس استاتيكية
هذا اختصار حلو وبسيط ينحط في مطويه :biggrin:وش رايكم احسن من اللي بالمحاضره
mnool
2012- 2- 8, 01:33 AM
خلصت من المطووية الحمدالله وحليتها ومتأكدة من حلي
بعد مية بالمية آللحين برسلها هم وآرتحت منه الحمدالله :biggrin:
mnool
2012- 2- 8, 01:36 AM
سؤال اللحين آرسله مرفق آخاف مايفتح :000:
الضحكة الخجولة
2012- 2- 8, 01:39 AM
بنات انا ماسويت مطويه وارسلتها
حاولت ارجع اسويها مطويه ماقدرت
ايش الحل:mh12:
sooomi
2012- 2- 8, 01:41 AM
لكل الحلوين اللي شايلين هم واجب مادة التحرير العربي شعبة1 الليله وبعد معاناه طويله دامت
ساعات واياام و اوشكت تكون شهور قدرت احمل المحاضره حمدالله وبكره ان شاءالله احل الواجب
واعطيكم اياه وورقة العمل نحاول نحلهم ونتناقش فيهم وشعبه 2 ممكن يساعدونا ونستفيد منهم ويفيدونا
يعني بكره بنذاكر مادة التحرير العربي شعبه 1+2ونقدر نلخص الاشياء المهمه في المحاضره ونكتبها وكلنا
نكتب اجوبتنا للواجب ورقة العمل عشان شعبة 2 يستفيدو كمان وبس
معليش ماقدرت اضبط الجدول لاني قعدت اذاكر علم اجتماع واحل الواجب وراح الوقت علي بس ابشرو
بسويه لكم يوم مارضيتو تسوونه محد حط جدول الا الحلوه jolyana,وعجبني صراحه مرتب بس بكره بوريكم
اهم شي بكره بنذاكر تحرير عربي مفهوم ياحلووووين :biggrin:
ربي يسعدكم ويووفقكم ويسهل علي وعليكم يارب آمييييييييييييييييييييين
mnool
2012- 2- 8, 01:43 AM
خلااص ارسلته وخلصت الحمدالله منه :biggrin::biggrin:
sooomi
2012- 2- 8, 01:43 AM
لا تخافي منول ارسلييه مرفق وبيفتح بعد ماترسليه سوي معاينه واضغطي على المرفق بتلاقيه فتح
انا سويت كذا :biggrin: لك وحشه منوووله
mnool
2012- 2- 8, 01:44 AM
ممكن يعطيك نص الدرجه على الحل :biggrin:
mnool
2012- 2- 8, 01:47 AM
وآنتي بعد وحششششتيني قد الدوونيااا :love080::love080:
يووب سوويت اللي قلتي لي عليه وآنرسل وفتح وياي وكل شيء تمام
الحمدالله :biggrin:
sooomi
2012- 2- 8, 01:47 AM
انا حراااااااااااااااااااااام عليك لا تخرعيني :Cry111:قاعده ساعه اسويها
mnool
2012- 2- 8, 01:49 AM
هههههههههههههههههههههههههه
لااا مووو آنتي أللي ماسوت المطووووية :lllolll:
sooomi
2012- 2- 8, 01:50 AM
طيب علم الاجتماع وافتكينا منه باقي الزفت التحرير العربي بكره ان اشاالله بمخخ عليه على راحتي
واحط لك الاجابات وللكل طبعا بس انت لانك حايسه مثلي مع ذي الماده :biggrin:
sooomi
2012- 2- 8, 01:51 AM
حمدالله ارتحت :biggrin:
mnool
2012- 2- 8, 01:52 AM
آنزين تسسسلمين ياااقلبي هووو مافي آكثر من حوسة
علم الأجتمااع اما الباقي بس لأنوو المحاضرات ماتفتح
وتسسلمين ماتقصرين :biggrin:
الضحكة الخجولة
2012- 2- 8, 01:52 AM
ليه مافي احد يرد علي:Cry111:
mnool
2012- 2- 8, 01:54 AM
شنووو الضحكه الخجولة آمري لك اللي تبينه ياقلبي
الضحكة الخجولة
2012- 2- 8, 01:56 AM
انا قلت انا ماسويت مطويه وارسلته
حاولت اسويه مطويه بس خلاص الحل انرسل
ايش الحل :mh12:
sooomi
2012- 2- 8, 01:58 AM
ليش ماقدرتي تسويها مطويه ترا سهل اسمعي افتحي الوورد وبعدين ادرجي اي شكل مطويه زي ماتدرجين
صوره بالضبط يعني لازم تكوني حافضه شكل مطويه على جهازك وبعدين ادرجي مربعات نص في كل جهه
من المطويه واكتبي حلك اللي من قبل ارسلتيه وبعدين ارسليه مره ثانيه بس مادري الدكتوره بترضى تأخذ
حلين ولا لا بس انت ارسليها
mnool
2012- 2- 8, 01:59 AM
حبيبتي الحل خلاص آنرسل يبي لك تنتبهين مرا ثانيه وتركزين
عدل ومسستحيل تقدرين تعدلينه قلت لك ممكن يعطيك نص
الدرجه على الحل
sooomi
2012- 2- 8, 02:01 AM
اتوقع معد فيه حل يالغلا حاولي تعوضين بالواجبات الثانيه هي اكيد بتعطيك درجه على الحل ونص الدرجه
احسن من ولا شي صح :biggrin:
الضحكة الخجولة
2012- 2- 8, 02:03 AM
انا قريت السوال سريع ومااهتميت للمطويه
طيب الدرجه من كم
mnool
2012- 2- 8, 02:05 AM
آنااا آحسسن منكم سوويت مطويتي بنفسسسي << آموت على الدفرا :biggrin:
sooomi
2012- 2- 8, 02:06 AM
عليه خمس درجات ياحلوه خلاص ان اشاءالله تعوضي بالواجبات الجايه لاتزعلي
mnool
2012- 2- 8, 02:06 AM
الدرجه من 5
sooomi
2012- 2- 8, 02:06 AM
وانا بعد سويتها بنفسي محد ساعدني انا اشطر منك :(284):
mnool
2012- 2- 8, 02:07 AM
وآناااا بعد محححد سااعدني :(284):
الضحكة الخجولة
2012- 2- 8, 02:09 AM
واجب التحريرموموجود سوال علشان احله
يعني انتو مثلي شعبه 1
sooomi
2012- 2- 8, 02:10 AM
تصبحووووووووووون على خير ياحلوين بناااااااااااااااااااااااااام تعبت من المذاكره والخرابيط
ولا تزعلين منووول انت اشطر خلني انام عشان احل لك الواجب بكره :tongue:
mnool
2012- 2- 8, 02:10 AM
حبيبتي التحرير العربي
محاضرته ماتنفتح وياي شلون نحل والمحاضرة ماتفتح :000:
mnool
2012- 2- 8, 02:11 AM
ههههههههههههه
آنزين نووووم العوووافي ولا تزعلين بعد آنتي آشطر :biggrin::love080:
sooomi
2012- 2- 8, 02:13 AM
مو موجود سؤال بس فيه مرفق كبر روسنا ثلاثتنا قطعه واستخرجي منها وحركاااات
ذكروني بختبار قواعد ايام المتوسطه :biggrin::biggrin:
خلاص ياحلوه بكره بنناقش الحلول مع بعض اوكيه ذكرو المحاضره كويس عشان نعرف نحل
mnool
2012- 2- 8, 02:14 AM
آنزين آستاذه سوووومي :biggrin:
آنا شووويات وآلحقك بعد النوووم جمييل :love080:
sooomi
2012- 2- 8, 02:15 AM
منوووووووووووووول المحاضره مو عندك نامي لين نحل لك الواجب :wink:
الضحكة الخجولة
2012- 2- 8, 02:18 AM
ويوجد واجب على المحاضره الأولى والسؤال هو:
الرجاء أستخراج المهام الأساسيه ؟
الحل :
الواجب للآن مالقيت أحد حله في الملتقى لكن بأشوف أنا بنفسي المحاضره اليوم وأنزل حله بإذن الله.
وطبعآ لايوجد أختبار ولله الحمد.
في ايقونة ((المناقشات)) :يوجد سؤال واحد لازم تحلوه لان دكتورة هالماده تقول على منتدى النقاش 10 درجات ،
شعبه واحد ولى 2
لانو انا موطالع عندي شي
تعبتكم معي شكرا:000:*:
mnool
2012- 2- 8, 02:18 AM
ههههههههههههههه
يعني انااا بووكرا آووووف :lllolll:
mnool
2012- 2- 8, 02:21 AM
آآي آنا الحمدالله حليت المناقشات :biggrin:
♧ ραяis
2012- 2- 8, 02:25 AM
التحرير العربي
هنـــأ نقاشه شعبه ١
http://www.ckfu.org/vb/t293443.html
متفائلة دوم
2012- 2- 8, 02:39 AM
بليرز بنات اأحد يساعدني انا المحاضرات تتحمل بس صوت من غير صورة:Cry111:
أنفاسي انين
2012- 2- 8, 02:42 AM
بليز احد يقولي وين احصل المحاضرات لان البلاك بورد مافتح عندي :Cry111:
♧ ραяis
2012- 2- 8, 04:00 AM
حطي السجل المدني في اسم المستخدم والرقم السري ..
وبيدخل ان شاءالله:love080:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 06:17 AM
وناااااااااااااااااااسه حملت جمييييييييييييييييييييييع المحاضرااات ..
وووووووووو:71:ووووووووووووووووووو:(204):
:(284)::(284)::(284)::lllolll:
:tongue:
dsman
2012- 2- 8, 06:32 AM
:106::oao:السلام عليكم شباب وشابات ياحلوين :(284)::biggrin::tongue: ابشركم سجلت وانقبلت وانا الان طالب يافرحتي الله يوفقنا جميعن . واخترت اطلق واحلى تخصص الانه على طول تلقى وظيفتك تستناك بس تختار بس لازم :(284): تجيب الاول او الثاني او الثالث ............. الخ على الدفعة .طيب هذي اول مشاركة لي معكم ياشباب .فية طلب صغيروني مررررررررررة .انا مسجل ترم ثاني 1433 هـ ابي المحاضرات حق وشو وشو وشو المهم حقت الترم الثاني ممكن احد يدلني على مكانه في الموقع حق الجامعة انا جالس ادور علية لي سنـــــة ابي اجي الاول عليكم :mh001: .الله يوفقني ويوفقكم يارب ووووو فمان الكريم
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 06:49 AM
يالله انت محييه..
والف مبروووك ياحلو.. فتحت البلاك بوورد تلقى كل شي هناك محاضر ات
وو اجبات واختبارات ..
ادخل واي شي مو فاااهمه احنا هنا بالخدمه
:106::oao:السلام عليكم شباب وشابات ياحلوين :(284)::biggrin::tongue: ابشركم سجلت وانقبلت وانا الان طالب يافرحتي الله يوفقنا جميعن . واخترت اطلق واحلى تخصص الانه على طول تلقى وظيفتك تستناك بس تختار بس لازم :(284): تجيب الاول او الثاني او الثالث ............. الخ على الدفعة .طيب هذي اول مشاركة لي معكم ياشباب .فية طلب صغيروني مررررررررررة .انا مسجل ترم ثاني 1433 هـ ابي المحاضرات حق وشو وشو وشو المهم حقت الترم الثاني ممكن احد يدلني على مكانه في الموقع حق الجامعة انا جالس ادور علية لي سنـــــة ابي اجي الاول عليكم :mh001: .الله يوفقني ويوفقكم يارب ووووو فمان الكريم
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتة
يا ويلي ويلاااااااااااااااااااااه ذكر ذكر ذكر اخيراً حصلت طالب ارحب ارحب ارحب :119:
بس تعااااااااااااال اول شي انت في جامعة الدمام او جامعة الملك فيصل مسجل ؟؟؟؟؟ :biggrin:
يارب جامعة الدمام قول بسرعه :hahahahahah:
صباحكم علم غير واجتماع خير :106:
الظاهر انه من جامعة الملك فيصل لانه يقول مسجل ترم ثاني
وجامعة الدمام مافيها تسجيل للترم الثاني الحالي :000:
amaniGH
2012- 2- 8, 07:10 AM
:106::oao:السلام عليكم شباب وشابات ياحلوين :(284)::biggrin::tongue: ابشركم سجلت وانقبلت وانا الان طالب يافرحتي الله يوفقنا جميعن . واخترت اطلق واحلى تخصص الانه على طول تلقى وظيفتك تستناك بس تختار بس لازم :(284): تجيب الاول او الثاني او الثالث ............. الخ على الدفعة .طيب هذي اول مشاركة لي معكم ياشباب .فية طلب صغيروني مررررررررررة .انا مسجل ترم ثاني 1433 هـ ابي المحاضرات حق وشو وشو وشو المهم حقت الترم الثاني ممكن احد يدلني على مكانه في الموقع حق الجامعة انا جالس ادور علية لي سنـــــة ابي اجي الاول عليكم :mh001: .الله يوفقني ويوفقكم يارب ووووو فمان الكريم
http://vle.ud.edu.sa/
هذا البلاك برورد .. في كل المواد ..
اسم المستخدم ,, السجل المدني تبعك...
كلمة المرور .. السجل المدني حقك ..
فيه المحاضرات والواجبات والاختبارات و النقاشات يبغالك تدهرين عليها وتحلينهااا ..
وربي يوفقك يارب
.
.
واي شي حابه تستفسري عنه اكثر .. راح تلاقي اجوبته كلللللهاااا هنا بهاذا الموقع فيه كل شي بس عليك تتصفحيين .. وتشوفين اش ناقصك
دعواتكم ماشي للجامعه لحل بعض المشاكل :biggrin:
<---------------------------- صاير انتظام مو انتساب:hahahahahah:
http://vle.ud.edu.sa/
هذا البلاك برورد .. في كل المواد ..
اسم المستخدم ,, السجل المدني تبعك...
كلمة المرور .. السجل المدني حقك ..
فيه المحاضرات والواجبات والاختبارات و النقاشات يبغالك تدهرين عليها وتحلينهااا ..
وربي يوفقك يارب
.
.
واي شي حابه تستفسري عنه اكثر .. راح تلاقي اجوبته كلللللهاااا هنا بهاذا الموقع فيه كل شي بس عليك تتصفحيين .. وتشوفين اش ناقصك
يعطيك العافيه ..:119:
بس ترى هو طالب مو طالبه :biggrin:
amaniGH
2012- 2- 8, 07:14 AM
الظاهر انه من جامعة الملك فيصل لانه يقول مسجل ترم ثاني
وجامعة الدمام مافيها تسجيل للترم الثاني الحالي :000:
الله المستعان بس .. ان شاء الله يكون من جامعتنا .. :000:
وان كانت من جامعتنا ملاحظه .. ترى النوم ما بينفع ابدن ..
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 07:15 AM
هلا والله بقنوووع .. صح النووووم ..وصبحك الله بالخير ..
مافي صباح الخير
ول كل هالوناسه عشان جانا ذكر.. شكلك حااس بالوحده والغربه بييننا نحن الفتيات
دوووووووووووم الوناسه يااااااااارب ..فديتك انا خلااص اذا بيونسك بحشر كل الشباب اللي بالمنتدا هنا عشااااانك
......
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 07:20 AM
دعواتكم ماشي للجامعه لحل بعض المشاكل :biggrin:
<---------------------------- صاير انتظام مو انتساب:hahahahahah:
ربي يحفظك..
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 07:23 AM
:(269)::(269):
:(269):
:(269):
هلا والله بقنوووع .. صح النووووم ..وصبحك الله بالخير ..
مافي صباح الخير
ول كل هالوناسه عشان جانا ذكر.. شكلك حااس بالوحده والغربه بييننا نحن الفتيات
دوووووووووووم الوناسه يااااااااارب ..فديتك انا خلااص اذا بيونسك بحشر كل الشباب اللي بالمنتدا هنا عشااااانك
......
لا مو القصد انتم والله اطيب خوات لي واتشرف فيكم وع رااااااسي :119:
على الاقل اذا كان معاي واحد اتحمس ويتحمس معاي في البحث والتلاخيص ومثل كذا
بعدين نراجع سوا نكون صوت اقوى ..
تصدقين اللي في الجامعه يقولي مافيه الا انت اللي تشتكي مافيه احد جانا غيرك
قلت اصلاً كم اللي مسجلين في الجامعه قال (1035 ) طالب وطالبه
قلت ما شفت ولا طالب فيهم بالملتقى ساحبين ع الدراسة ضحك بعدها
يلا ودي اكون هناك بدري ع الريق علشان يخلصوني بسسسسرعه ههههههههههههه
<-------------= يعرف الاوقات المناسبه لأاخذ المعلومه :biggrin:
تشااااااااااوو
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 07:27 AM
انتبه ع نفسك..
الله معك
فَجِرْ ..!*
2012- 2- 8, 12:33 PM
اخخخبار
الدورة الأولى لايف
تم النشر في: 08 فبراير، 2012
الدورة الأولى الحية سيكون يوم السبت 11 فبراير 2012 / 19-3-1433
الوقت من محاضرة حية من 6 إلى 7: 40 PM
مما لا شك فيه لحضور محاضرة في الوقت المحدد.
تم النشر بواسطة: م. ليلى غازي الحسن.
تم النشر إلى: اللغة الانجليزية العامة - شعبة 2
الدورة الثانية لايف
تم النشر في: 08 فبراير، 2012
المحاضرة الثانية الحية سيكون يوم الثلاثاء 14 فبراير 2012 - 22-3-1433
المحاضرة ستكون في الفترة من 6 حتى 7:40 م
تأكد من أن يحضر في الوقت المحدد.
تم النشر بواسطة: م. ليلى غازي الحسن.
تم النشر إلى: اللغة الانجليزية العامة - شعبة 2
متدرج الاحالة 1
تم النشر في: 28 يناير، 2012
رابط الدورة التدريبية / الواجبات / المهام وحدة 1 (محاضرات 1،2،3،4) / مدرج الواجب إحالة 1/Graded 1
تم النشر بواسطة: مدير السبورة
تم النشر إلى: اللغة الانجليزية العامة - شعبة 2
اختبار النشر
تم النشر في: 08 ديسمبر، 2011
تم إجراء الاختبار التالي متوفر في الاختبارات: اختبار 1 - 1 وحدة.
تم النشر بواسطة: مدير السبورة
تم النشر إلى: اللغة الانجليزية العامة - شعبة 2
مرحبا بكم في اللغة الإنجليزية العامة
تم النشر في: 11 ديسمبر، 2011
ليلى معلمك الحسن ترحب بكم في دورة اللغة الإنجليزية العامة. وتهدف هذه الدورة التدريبية في "أنت" المبتدئون الكلية وهدفها هو تطوير مهارات القراءة والكتابة. تتكون الدورة تتكون من خمس وحدات:
وحدة 1: العثور على الوظيفة المثالية.
الوحدة 2: الحياة في البلد في مقابل حياة المدينة
الوحدة 5: نتيقوت
وحدة 6: عمل المرأة؟
الوحدة 7: المنتجات العضوية: هل هذا يستحق الثمن؟
كل من هذه الوحدات الخمس لديها واحد الموضوع الرئيسي، ويتكون من الأجزاء التالية:
مقدمة الذي يقدم لك لموضوع الوحدة.
وهناك جزء المفردات الذي يعرض كلمات جديدة مع معانيها والمرادفات.
الممرات القراءة اللتين مناقشة المواضيع المتعلقة بموضوع الوحدة.
وهناك جزء الكتابة الذي يعلم منكم النصائح الكتابة قليلة.
وهناك جزء النحوي وهو ما يفسر بعض قواعد اللغة الإنجليزية.
يمكنك أن تجد جميع المحاضرات في قسم "محاضرات" في القائمة الخاصة بك. ويتم تقديمها لللك في شكل باور بوينت
يمكنك إعادة المحاضرات عدة مرات كما يحلو لك لأنها سوف تكون متاحة لك على مدار فصل دراسي كامل.
يمكنك أن تجد المهام الخاصة بك في قسم وظائف بيتية، وكذلك في محاضرة الشرائح الخاصة بك.
عند الانتهاء من كل وحدة سوف تأخذ مسابقة قصيرة من 5 درجات، بحيث تولي اهتماما لإعلانات الخاص بك حيث سيتم نشر موعد الامتحان
نتذكر أن معلمك طبعا هو دائما متاحة للرد على أسئلتكم.
وآمل أن تستمتع دراستك وتجد أن تكون مفيدة.
معلمك
ليلى الحسن
بحث: الانتقال
الدورة الأولى لايف
تم النشر في: 08 فبراير، 2012
الدورة الأولى الحية سيكون يوم السبت 11 فبراير 2012 / 19-3-1433
الوقت من محاضرة حية من 6 إلى 7: 40 PM
مما لا شك فيه لحضور محاضرة في الوقت المحدد.
تم النشر بواسطة: م. ليلى غازي الحسن.
تم النشر إلى: اللغة الانجليزية العامة - شعبة 2
الدورة الثانية لايف
تم النشر في: 08 فبراير، 2012
المحاضرة الثانية الحية سيكون يوم الثلاثاء 14 فبراير 2012 - 22-3-1433
المحاضرة ستكون في الفترة من 6 حتى 7:40 م
تأكد من أن يحضر في الوقت المحدد.
تم النشر بواسطة: م. ليلى غازي الحسن.
تم النشر إلى: اللغة الانجليزية العامة - شعبة 2
متدرج الاحالة 1
تم النشر في: 28 يناير، 2012
رابط الدورة التدريبية / الواجبات / المهام وحدة 1 (محاضرات 1،2،3،4) / مدرج الواجب إحالة 1/Graded 1
تم النشر بواسطة: مدير السبورة
تم النشر إلى: اللغة الانجليزية العامة - شعبة 2
اختبار النشر
تم النشر في: 08 ديسمبر، 2011
تم إجراء الاختبار التالي متوفر في الاختبارات: اختبار 1 - 1 وحدة.
تم النشر بواسطة: مدير السبورة
تم النشر إلى: اللغة الانجليزية العامة - شعبة 2
مرحبا بكم في اللغة الإنجليزية العامة
تم النشر في: 11 ديسمبر، 2011
ليلى معلمك الحسن ترحب بكم في دورة اللغة الإنجليزية العامة. وتهدف هذه الدورة التدريبية في "أنت" المبتدئون الكلية وهدفها هو تطوير مهارات القراءة والكتابة. تتكون الدورة تتكون من خمس وحدات:
وحدة 1: العثور على الوظيفة المثالية.
الوحدة 2: الحياة في البلد في مقابل حياة المدينة
الوحدة 5: نتيقوت
وحدة 6: عمل المرأة؟
الوحدة 7: المنتجات العضوية: هل هذا يستحق الثمن؟
كل من هذه الوحدات الخمس لديها واحد الموضوع الرئيسي، ويتكون من الأجزاء التالية:
مقدمة الذي يقدم لك لموضوع الوحدة.
وهناك جزء المفردات الذي يعرض كلمات جديدة مع معانيها والمرادفات.
الممرات القراءة اللتين مناقشة المواضيع المتعلقة بموضوع الوحدة.
وهناك جزء الكتابة الذي يعلم منكم النصائح الكتابة قليلة.
وهناك جزء النحوي وهو ما يفسر بعض قواعد اللغة الإنجليزية.
يمكنك أن تجد جميع المحاضرات في قسم "محاضرات" في القائمة الخاصة بك. ويتم تقديمها لللك في شكل باور بوينت
يمكنك إعادة المحاضرات عدة مرات كما يحلو لك لأنها سوف تكون متاحة لك على مدار فصل دراسي كامل.
يمكنك أن تجد المهام الخاصة بك في قسم وظائف بيتية، وكذلك في محاضرة الشرائح الخاصة بك.
عند الانتهاء من كل وحدة سوف تأخذ مسابقة قصيرة من 5 درجات، بحيث تولي اهتماما لإعلانات الخاص بك حيث سيتم نشر موعد الامتحان
نتذكر أن معلمك طبعا هو دائما متاحة للرد على أسئلتكم.
وآمل أن تستمتع دراستك وتجد أن تكون مفيدة.
معلمك
ليلى الحسن
تم النشر بواسطة: مدير السبورة
تم النشر إلى: اللغة الانجليزية العامة - شعبة 2
فَجِرْ ..!*
2012- 2- 8, 12:49 PM
:love080:
هذا حل واجب علم الاجتماع ..
وش رايكككم صوح ؟..
حل واجب اسهامات ابن خلدون واغست.docx - 93.19 KB (http://arabsh.com/files/0d33464b6d/حل واجب اسهامات ابن خلدون واغست.docx.html)
N.B.A
2012- 2- 8, 02:58 PM
مساء الخير
اززيكو قميعا
الحين شسمه:biggrin:
وش سالفة المحاضره الاولى بالانجليزي
ومحاضرات المهارات ليش ما تتحمل عندي:icon9:
افيدوني الله يجزاكم خير :biggrin:
الضحكة الخجولة
2012- 2- 8, 03:20 PM
بنات ايش الي موجود في خانة الفصول الافتراضيه
هم يقولون في رابط وين الرابط
ايش سالفته:000:
مساء الخير للجميع
شوي احس نفسي فاهمة وافرح :53:وبقدرة قادرة
ينقلب الوضع واصير مدري وين الله حاطني:(107):
الحين اخ قنوع
المحاضرات اللي علينا السبت المباشرة وشي
في محاضرة انقليزي معلن عنها ووقت 6 ال 7:45
وبنفس الوقت معلن الاستاذ عن محاضرة مباشرة
النحو التطبيقي بنفس الوقت
والله افتر راسي
الله يخليك فهمني حبه حبه كنت فاهمه وانحست
ابيك تقولي السبت وين ادش
وبعدين من الجدول كل يوم علينا محاضرات
راح ننحبس في البيت يوميا من 4 ال 8
والله قهر:017:
تراني انتظر ردك ولا ترى بنحوس السبت :icon9::bawling:
الضحكة الخجولة
2012- 2- 8, 03:25 PM
بنات في كتب ثانيه غير الثقافه وعلم اجتماع
وكيف نذاكر التحرير العربي ممكن توضيح
لاني موعارفه ولاشي:71:
الضحكة الخجولة
2012- 2- 8, 03:33 PM
ردوا على اسئلتي ضروري لاني بعطيكم السؤال الثالث
انا حملت المحاظرات كلها كل شئ حملته
بس في اشياء ماتفتح عندي وبعدين انا ماحملت البرامج
المايكروسوفت ولا البوربوينت 2007 كل الي عندي قديم
واذا بدت المحاظره من وين ادخل ممكن توضيح تعبتكم معي
في التحرير العربي
مالقيت في المناقشة ماتعريف الهمزة المتطرفة
من وين جبتوا هذا السوال ؟
وفي النحو التطبيقي
مالقيت بعد سوال مثلي على بناء الفعل الماضي
بجمل ؟
ممكن احد يقولي من وين هذي الاسئلة مالقيتها
لا في الواجب ولا المناقشات
اللي عارف يقولي ياجماعة الخير:sdfgdsf:
الضحكة الخجولة
2012- 2- 8, 03:35 PM
وانا ماعندي مثلك كدووو:mh12:
والله يا ضحكة انا زيك مو عارفة ياليت اقدر افيدك
حتى الكتب مالقيتها لاني مو من الشرقيه
وشوفيني حايسه الله يعينا بس وانا خيتس:smile:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 03:38 PM
ههههههههههههههههههههههههههههههههههه
هههههههههههههههههههههههههههههههههه
ههههههههههههههههههههههههههههههههه
هههههههههههههههههههههههههههههههه
ههههههههههههههههههههههههههههههه
هههههههههههههههههههههههههههههه
ههههههههههههههههههههههههههههه
هههههههههههههههههههههههههههه
ههههههههههههههههههههههههههه
هههههههههههههههههههههههههه
ههههههههههههههههههههههههه
هههههههههههههههههههههههه
ههههههههههههههههههههههه:hahahahahah::hahahahahah:: hahahahahah:
الساعه تسعه الصباااااح قلت انتظر قنوووع يمكن يدخل بعد مايجي من الجامعه بشووف وش صار معوو
وبالاخر وش صار ؟؟؟؟؟ برييييحح رااسي شوي وانا اسدحه ع الكيبووورد قسم بالله ماقمت الا الحين والجهاز تركته شغاال وكل شي ع حاله ..
الساعه 3 واااااااااااااااااااااااااااااااو كل هالوقت :hahahahahah:
بالاخر ماشفت هذا شسمه قنوووع:017: ولا كلف نفسه ودخل شيك ماقال في ناس قاعده تنتظرني لا لا مافي احد بس انا يتلاوذن عيوني
هناك وهناك :017:
:mh35:
احس جسمي مكسر ورقبتي مقدر احركهااا خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ:biggrin:
الله يرجتس يابنت ع هالعمله:41jg:
شكل قنوع ناااااااااااااايم هو اللي يقدر يفيدنا بهالمواضيع هذي
اسمعي بقولك شي :064:
اول ما يدش المنتدي نحشره بزاويه انا وانت ونخليه يفهنا غصب
ما نتركة لين نفهم كل شي
همن نتركة :smile:
انا ناطرته ناطرته خلك وياي:33_asmilies-com:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 03:45 PM
استأذن
ابي انااااااااااام حدييي تعبااانه .. اذا جاء قنوووع :41jg: اجلدووه :cheese:
تمسووون ع خير :biggrin:
http://vle.ud.edu.sa/images/ci/sets/set01/assignment_on.gif
http://vle.ud.edu.sa/images/ci/icons/generic_updown.gif الواجب الاول لمقرر مبادئ علم الاجتماع (http://vle.ud.edu.sa/webapps/blackboard/execute/uploadAssignment?content_id=_749_1&course_id=_39_1&assign_group_id=&mode=view)
تحدثوا عن إسهامات كل مما يلي :
أ – المفكر العربي ابــن خــــــلدون
ب – أوجست كونت
في دراسة علم الاجتماع Sociology وذلك في شكل مطوية يقدمها الطالبات والطلبة من وجهة نظرهم .
الاجــــــــــــــــــــابة
رجعت لكم ياحلوين مره ثانيه وجبت معاااي حل واجب مادة علم الاجتماع يعني ماعليكمالا تفتحو برنامج
الوورد وتدرجو صورة مطويه وبعد تضبطو حجمها تحطو هذا الحل وبس كان ودي اوريكم مطويتي بس ماعرفت
احطها لكم وهذا الحل
س : تحدثي عن اسهامات كا من ابن خلدون واوجست كونت على شكل مطويه؟
إسهامات ابن خلدون في علم الإجتماع :-
1) أسس علمه الوليد العمران البشري .
2) حدد الصلات الضرورية المشتركة بين علم العمران البشري وبين غيره من العلوم الإجتماعية.
3) قسـم المجتمعات إلـى مجتمعات بــدوية تتميز بالخشونة والتوحش مـع الإتصاف بالكـرم والشجاعـة , ومجتمعات حضرية حيث الترف والرقة والنعومة .
4) كتب في مقدمته عن الأطوار الثلاثة التي يرى أن المجتمعات الإنسانية تمر بها وهي :-
أ– طور النشأة والتكوين ب – طور النضج والاكتمال ج – طور الهرم والشيخوخة
5) أكد أن البيئة الجغرافية ذات تأثير كبير على الحياة الإجتماعية فهي تشكل نوع المجتمع ونوع الحرفة بل وأخلاق الناس وطبائعهم .
إسهامات أوجست كونت في علم الإجتماع :-
هو عالم إجتماع فرنسي عاش في الفترة من 1798م إلــى 1857م والذي يعده الغربيون أول مؤسس لعلم الإجتماع في الغرب وأهم إسهاماته مايلـــي :-
1) قسم علم الإجتماع إلى قسمين أساسيين هما :-
أ- الإستاتيكيـــا الإجتماعيـة :- والذي يهتم بدراسة النظم الإجتماعية والبناء الاجتماعي من ناحية التكوين والدور في المجتمع وقد حدد ثلاثة عوامل تربط المجتمع كوحدة إستاتيكية وهي اللغة , الدين , تقسيم العمل .
ب- الديناميكـا الإجتماعيـــــة :- والذي يهتم بدراسة تطور المجتمع وتغيره وعدم ثباته فهو في حالة ديناميكية وليس استاتيكية
هذا اختصار حلو وبسيط ينحط في مطويه :biggrin:وش رايكم احسن من اللي بالمحاضره
المطـــــــــــويـــــــــــــــات
http://www.muslmah.net/smile/smile_albums/books/mus-228.gif (http://www.muslmah.net/smile/)
http://www.muslmah.net/smile/smile_albums/books/mus-150.gif (http://www.muslmah.net/smile/)
http://www.muslmah.net/smile/smile_albums/books/mus-188.gif (http://www.muslmah.net/smile/)
http://www.muslmah.net/smile/smile_albums/books/mus-3.jpg (http://www.muslmah.net/smile/)
http://www.muslmah.net/smile/smile_albums/books/mus-162.png (http://www.muslmah.net/smile/)
اعتقد بأن الموضوع الآن مكتمل فقط عليكم العمل عليها بكل سهوله
مساء الخير
اززيكو قميعا
الحين شسمه:biggrin:
وش سالفة المحاضره الاولى بالانجليزي
ومحاضرات المهارات ليش ما تتحمل عندي:icon9:
افيدوني الله يجزاكم خير :biggrin:
مساء النور والسرور ..
الخلل من اساتذة المواد وتم الابلاغ عن هذا الخلل وسوف يتم اصلاحه
يعني ماعليكم اي لوم او اي مسأئله في هذا الخصوص تطمنوا :119:
الضحكة الخجولة
2012- 2- 8, 03:59 PM
انتظر ردودكم بنات:Cry111:
مساء الخير للجميع
شوي احس نفسي فاهمة وافرح :53:وبقدرة قادرة
ينقلب الوضع واصير مدري وين الله حاطني:(107):
الحين اخ قنوع
المحاضرات اللي علينا السبت المباشرة وشي
في محاضرة انقليزي معلن عنها ووقت 6 ال 7:45
وبنفس الوقت معلن الاستاذ عن محاضرة مباشرة
النحو التطبيقي بنفس الوقت
والله افتر راسي
الله يخليك فهمني حبه حبه كنت فاهمه وانحست
ابيك تقولي السبت وين ادش
وبعدين من الجدول كل يوم علينا محاضرات
راح ننحبس في البيت يوميا من 4 ال 8
والله قهر:017:
تراني انتظر ردك ولا ترى بنحوس السبت :icon9::bawling:
مساء النور والسرور ...
بالمختصر المفيد ... اذا انتي شعبة 2
راح يكون حضورك ع النحو التالي
(النحو التطبيقي) (1) من الساعة 4 عصراً - الساعة 5.40 مساءاً
(الانجليزي ) سيكون حضورك من الساعة 6 مساءاً - 7.40 مساءاً
واذا انتي من شعبة 1
راح يكون حضورك ع النحو التالي
(الانجليزي ) سيكون حضورك من الساعة 4 عصراً - 5.40 مساءاً
(النحو التطبيقي) (1) من الساعة 6 مساءاً - الساعة 7.40 مساءاً
هاه فهمتي وإلا اعيد مره ثانية :mad:
فَجِرْ ..!*
2012- 2- 8, 04:18 PM
الفصول الافتراضية - محاضرة 3 فى مبادئ علم الاجتماع
تم النشر في: 08 فبراير, 2012
إن شاء الله سيتم عمل جلسة فصل افتراضي في مادة مبادئ علم الاجتماع وذلك
يوم الاثنين 21 / 2 / 1433 هـ الموافق 13 / 2 / 2012 في تمام الساعة السادسة مساءا
وحتى الساعة السابعة وخمسة وأربعون دقيقة
في التحرير العربي
مالقيت في المناقشة ماتعريف الهمزة المتطرفة
من وين جبتوا هذا السوال ؟
وفي النحو التطبيقي
مالقيت بعد سوال مثلي على بناء الفعل الماضي
بجمل ؟
ممكن احد يقولي من وين هذي الاسئلة مالقيتها
لا في الواجب ولا المناقشات
اللي عارف يقولي ياجماعة الخير:sdfgdsf:
في المناقشات اختي :biggrin:
فَجِرْ ..!*
2012- 2- 8, 04:20 PM
:hhheeeart4:
الثقافة الاسلامية
مدرس: د.المبروك الشيباني المنصوري .; د. منيرة بدر حربي المهاشير .; د.شريفة أحمد مبارك الغامدي .;
الصحة واللياقة
مدرس: د. منيرة بدر حربي المهاشير .; م.خلود صالح بوبشيت .;
اللغة الانجليزية العامة - شعبة 2
مدرس: م. ليلى غازي الحسن .; ع.يسرا مصطفى محمد علي ياسين .; د. منيرة بدر حربي المهاشير .;
النحو التطبيقي (1) - شعبة 2
مدرس: د.حورية محمد حمد العتيبي .; د. عبير محمد نجار .; د. منيرة بدر حربي المهاشير .;
تحرير عربي - شعبة 2
مدرس: د. منيرة بدر حربي المهاشير .; د. ضحى عادل بلال .; د.حورية محمد حمد العتيبي .;
علم الاجتماع
مدرس: د. إيمان جابر شومان .; د. منيرة بدر حربي المهاشير .; د.سها سلطان مبارك حجي .;
فقه السيرة
مدرس: د.شريفة أحمد مبارك الغامدي .; د. منيرة بدر حربي المهاشير .; د. أحمد عبد الله الطيار .;
مدخل الى تقنية المعلومات
مدرس: د.حنان أحمد فرج .; د. منيرة بدر حربي المهاشير .; د.سها سلطان مبارك حجي .;
مهارات التعلم والتفكير
مدرس: د. منيرة بدر حربي المهاشير .; د. نعمة عبدالسلام محمد .;
بنات ايش الي موجود في خانة الفصول الافتراضيه
هم يقولون في رابط وين الرابط
ايش سالفته:000:
الفصول الافتراضية (تدخلينه وقت البث المباشر) :biggrin:
بنات في كتب ثانيه غير الثقافه وعلم اجتماع
وكيف نذاكر التحرير العربي ممكن توضيح
لاني موعارفه ولاشي:71:
التوضيح راح يكون سهل جداً وقت بث المحاضرات مباشرة
لانك تقدرين تناقشين مدرسة كل المادة ..:biggrin:
ردوا على اسئلتي ضروري لاني بعطيكم السؤال الثالث
انا حملت المحاظرات كلها كل شئ حملته
بس في اشياء ماتفتح عندي وبعدين انا ماحملت البرامج
المايكروسوفت ولا البوربوينت 2007 كل الي عندي قديم
واذا بدت المحاظره من وين ادخل ممكن توضيح تعبتكم معي
رديت عليك فوق بالنسبة للمواد اللي ما تفتح المشكلة من مدرس المادة
وتم الابلاغ عن هذا الخلل وسيتم ان شاء الله اصلاحه ..
وقت بث المحاضرة مباشرة تدخلين من ايقونه (الفصول الأفتراضية)
استأذن
ابي انااااااااااام حدييي تعبااانه .. اذا جاء قنوووع :41jg: اجلدووه :cheese:
تمسووون ع خير :biggrin:
:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:
------------------------------
وانتي من اهل الخير يا دبه:biggrin:
الضحكة الخجولة
2012- 2- 8, 04:36 PM
شكرا ماقصرتو الحين فهمت:lllolll:
فَجِرْ ..!*
2012- 2- 8, 04:39 PM
اللغة الانجليزية العامة - شعبة 2
محاضرات > Introductory Lecture
(Introductory Lecture)
Introductory Lecture
'' تم التحميل ''
bar graphs
"الى الان يوجد بها عطل اي لم يتم التحميل "
+)
اما في
Unit 1 Lectures 1,2 (Parts 1 & 2),3
في Unit 1 Lectures 1,2 (Parts 1 & 2),3
يوجد عطل
اما الباقي تم التحميل
الضحكة الخجولة
2012- 2- 8, 04:40 PM
بنات موموجود التحرير العربي تعريف الهمزه
والتحو التطبيقي مثلي عل بناء الفل الماضي
انتو اي شعبه
في التحرير العربي
مالقيت في المناقشة ماتعريف الهمزة المتطرفة
من وين جبتوا هذا السوال ؟
وفي النحو التطبيقي
مالقيت بعد سوال مثلي على بناء الفعل الماضي
بجمل ؟
ممكن احد يقولي من وين هذي الاسئلة مالقيتها
لا في الواجب ولا المناقشات
اللي عارف يقولي ياجماعة الخير:sdfgdsf:
وفي النحو التطبيقي
مالقيت بعد سوال مثلي على بناء الفعل الماضي
بجمل ؟
(موجود في مناقشات النحو التطبيقي شعبة 2)
وفي التحرير العربي
ماتعريف الهمزة المتطرفة
من وين جبتوا هذا السوال ؟
موجودة في مناقشة تحرير عربي شعبة 2
الضحكة الخجولة
2012- 2- 8, 04:43 PM
مدخل التقنيه والمعلومات مافي الا الفصل الاول
والباقي شلوهم انتو مثلي شعبه 1:mh12:
شكل قنوع ناااااااااااااايم هو اللي يقدر يفيدنا بهالمواضيع هذي
اسمعي بقولك شي :064:
اول ما يدش المنتدي نحشره بزاويه انا وانت ونخليه يفهنا غصب
ما نتركة لين نفهم كل شي
همن نتركة :smile:
انا ناطرته ناطرته خلك وياي:33_asmilies-com:
http://img.aljasr.com/icon.aspx?s=faces/congratulate
فَجِرْ ..!*
2012- 2- 8, 04:52 PM
وفي النحو التطبيقي
مالقيت بعد سوال مثلي على بناء الفعل الماضي
بجمل ؟
(موجود في مناقشات النحو التطبيقي شعبة 2)
وفي التحرير العربي
ماتعريف الهمزة المتطرفة
من وين جبتوا هذا السوال ؟
موجودة في مناقشة تحرير عربي شعبة 2
يب موجودة ف تحرير العربي شعععبه 2
ملاحظة ..
كل مادة لها مدرس او مدرسة ..
انتم في البلاك بورد عندكم مواد وكل مادة لها طبعاً استاذ او استاذة
لازم تحفظون من اللي يدرسكم واذا حفظتوهم راح تعرفون متى وقت المحاضرة المباشرة
انا كاتب في جداول المحاضرات المباشرة المحاضرة واسم المدرس ..
يب موجودة ف تحرير العربي شعععبه 2
يب <--- وش تطلع هالكلمة ..؟؟
قصدك (مب) صح
اذا كان هذا قصدك فهو صحيح حالياً مب موجودة انا ارسلت الاجابة والحين ما اشوفها
هذا الكلام قبل لا يتم توزيع الشعب في الاسبوع الماضي
اللي في شعبة 1 يا ليت يشوف لنا هل ما زال موجود سؤال (تعريف الهمزة المتطرفة) في المناقشات ؟
المشاكل اللي جالسين نشوفها حالياً من مدرسين ومدرسات بعض المواد
لانهم قليلوا الخبرة في التعامل مع البلاك بورد وكيفية انزال المحاضرات المسجلة والبور بوينت
حتى بعضهم يحتاج الى خبير متخصص بجانبه اثناء المحاضرات المباشرة حتى يستطيع يحاضر للطلاب والطالبات
عموماً طالما المشكلة منهم فلا داعي للخوف والارتباك فما راح تضيع حقوقنا تطمنوا وان شاء الله خير ..
نراكم الليلة ان شاء الله تعالى
في امان الله
http://photos2.azyya.com/store/uploads/images/images-8ceb0a850498.png (http://fashion.azyya.com/)
http://photos.azyya.com/store/up2/090119195324gFhU.gif (http://fashion.azyya.com/)
http://photos2.azyya.com/store/uploads/images/images-9c80c0fc0330.gif (http://fashion.azyya.com/)
http://photos2.azyya.com/store/uploads/images/images-653ccc7a3f67.gif (http://fashion.azyya.com/)
http://photos2.azyya.com/store/uploads/images/images-56c84927c660.gif (http://fashion.azyya.com/)
[/URL]
http://photos2.azyya.com/store/uploads/images/images-0f2162fef824.gif (http://fashion.azyya.com/)
http://photos2.azyya.com/store/uploads/images/images-06a898ca4312.gif (http://fashion.azyya.com/)
http://photos2.azyya.com/store/uploads/images/images-005aac0edd65.gif (http://fashion.azyya.com/)
(http://fashion.azyya.com/)
http://photos2.azyya.com/store/uploads/images/images-5ceba8a5f445.gif (http://fashion.azyya.com/)
http://photos2.azyya.com/store/uploads/images/images-0ed2a5c97b32.png (http://fashion.azyya.com/)
http://photos2.azyya.com/store/uploads/images/images-a822649b1d72.png (http://fashion.azyya.com/)
http://photos2.azyya.com/store/uploads/images/images-4d42330f0f48.png (http://fashion.azyya.com/)
http://photos2.azyya.com/store/uploads/images/images-896ef13f5411.gif (http://fashion.azyya.com/)
http://photos2.azyya.com/store/uploads/images/images-6482bdc10a14.gif (http://fashion.azyya.com/)
[URL="http://fashion.azyya.com/"] (http://fashion.azyya.com/)
^^
مطويات جاهزة قد نحتاجها مستقبلاً ..
تشاااو ..
فَجِرْ ..!*
2012- 2- 8, 05:25 PM
يب <--- وش تطلع هالكلمة ..؟؟
يعني ايوه / نعم /:biggrin:
الكلام للجميع ..
اللي يبي يستفسر عن شئ لازم يوضح هو او هي في أي شعبة
علشان نعرف نرد عليه بشكل صحيح (لايحوسنا ولا نحوسه) :lllolll:
السلام عليكم ....
تم الابلاغ عن جميع المحاضرات المسجلة الغير فعّاله والغير متاحة لنا والتي يوجد بها خلل ..
سواء شعبة رقم 1 او شعبة رقم 2 ...
وان شاء الله سوف يقوم المسؤلين بمخاطبة الاساتذة لإصلاح الخلل التي في محاضرات موادهم ..
بل وتم مخاطبة احدى الاساتذة امامي من خلال الاتصال بها
عموماً المحاضرات المباشرة ع الأبواب ويحق لنا مخاطبة ومناقشة الاساتذة نحن كذلك ..
وتقديم وتوضيح لهم كل العوائق التي امامنا في البلاك بورد واي مشاكل تواجهنا
كل التوفيق للجميع بالتوفيق والنجاح الدائم والمتواصل ..
mnool
2012- 2- 8, 07:42 PM
ثااااانــكس يسسسلمووو مااتقصر :d5:
ثااااانــكس يسسسلمووو مااتقصر :d5:
العفوووو اختي منووووول
تصدقين ان احد الاساتذة خبرته قليله في التعامل مع البلاك بوورد
يحتاج بعض الوقت حتى يتقن الشغله مع انه ماخذ اربع دورات فيها :biggrin:
<--- مصادر سرية :(284):
استخرج المهام الأساسية <-- هذا السؤال في اي مادة ..؟؟؟
[[ المحاضرة الأولى / التعلم و العوامل المؤثرة فيه ]]
التعلم والعوامل المؤثرة فيه
تعريف التعلم:
تغير شبه دائم في الأداء نتيجة للخبرة والممارسة والتدريب وليس للنضج فقط. وتستبعد التغيرات المؤقتة (نتيجة للمرض أو التعب).
سوف أتناول بالشرح هذه العناصر أو العوامل الأساسية في التعلم
الخبرة: يدل على موقف يمر به الإنسان ويتأثر به فكأن هناك وعي بالمثير والإحساس به. فهو كل ما يؤثر في سلوك الإنسان من خارجه ويؤدي به إلى الوعي أو الإحساس بمثير.
الممارسة: نوع من الخبرة المنظمة نسبياً . تكرار حدوث نفس الاستجابات أو ما يشابهها في مواقف بيئية منظمة نسبيا. مثل الأنشطة اللاصفية أو اللامنهجية
هناك نوعيين من الممارسة:
(1) الممارسة للتذكر
(2) الممارسة للتحسين
(1) الممارسة للتذكر: وهو ما يستخدمه أغلب الطلاب الذي يدرس المادة للامتحان فقط. فهو يحفظ تعريف_ معاني كلمات- قاعدة من القواعد ولكنه قد لا يذكر شيء في اليوم الذي يليه فلتحقيق هذا الهدف فإن الطالب يعتبر التكرار هنا ضروري ليس لمرة واحدة وإنما لعدة مرات. وهذا النوع قد يؤدي إلى عدم التعلم.
واتضح من الدراسات أن التعلم يكون أكثر فعالية إذا كان مرتبطاً :
(1) بالأمور التي يهتم بها الفرد (الدوافع)
(2) بالأمور التي تكون ذات فائدة للفرد
(3) إذا تعلمها ليفهمها وليس للحفظ فقط دون الفهم.
(2) الممارسة للتحسين : فهو في الحقيقة في هذا الهدف لا يكرر ما يفعله . وهذا النوع هو المطلوب لأنه يمارس مهارة يحاول تحسينها.
التدريب: أكثر صور الخبرة تنظيما وتحديدا: سلسة منظمة من المواقف يتعرض لها الفرد. معظم المواد الدراسية يتضمن مجموعة من التمرينات أو التدريبات تهدف إلى إثراء خبرة الطالب.
النضج: المعنى الشائع والعادي للنضج : فنقول فلان ناضج ونعني وصول الإنسان إلى النمو الكامل في جميع القدرات العقلية والإمكانات السلوكية. وهذا المفهوم خاط ء لأن النضج بالمفهوم العلمي يشير إلى التغيرات الفسيولوجية فقط (النضج الجسمي والعضلي والعصبي بصفة عامة) .
فالنضج: عملية ارتقائية تُحدث تغيرات منتظمة يمكن توقعها أو التنبؤ بها مستقلة عن الخبرة والممارسة والتدريب. الجلوس يسبق الحبو عند كل الأطفال والحبو يسبق الوقوف والوقوف يسبق المشي باختلاف البيئات فهذا نضج. فهو يشير إلى عوامل الفطرة في سلوك الإنسان كما تتمثل في التغيرات الفسيولوجية التي تحدث في بنية الكائن العضوي ووظيفتها نتيجة للعوامل الوراثية في أغلب الأحيان. فمثلا نلاحظ أن الطفل يزداد وزنه وتشتد عضلاته فهذه بعض جوانب نضجه . فلا بد من حدوث هذه التغيرات قبل أن تظهر أنماط سلوكية معينة. فإذا حدثت تغيرات سلوكية شبه دائمة دون أن تتهيأ فرص للتدريب وتحدث عند معظم الأطفال من نفس العمر نستنتج حدوث النضج.
فالنضج عملية نمو داخلي متتابع وهو يحدث بطريقة لا شعورية.
النضج شرط أساسي في عملية التعلم حتى يكون على استعداد للتعلم. البعض يعتقد أن الخلو من العيوب الخلقية هو الشرط الوحيد لعملية التعلم وهذا غير صحيح.
العوامل الأخرى المؤثرة في التعلم: بالإضافة إلى الأربعة العوامل التي تم مناقشتها أعلاه (الخبرة ـ الممارسة ـ التدريب ـ النضج) فهناك عوامل أخرى تؤثر في عملية التعلم وهي:
الدافعية:
حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين. إذا نقطة مهمة في عملية التعلم هي الهدف: فالهدف دائما للمتعلم هو بلوغ حالة من الشعور بالرضا وقد يكون هذا الشعور نتيجة لكلمة " صح " من المدرس. أو قد يكون الشعور برضى الكبار وقبولهم. مثال مهم في أهمية الرضى في التعلم وتكرار السلوك : رغم أن الطفل قد يعاقب على سلوك ما ولكنه يكرره في وقت آخر لأنه لديه الرغبة الكبيرة في لفت أنظار الكبار وهو بذلك يصل إلى هدفه. أو حتى الطالب الذي يتلفظ على المدرس ألفاظ وقحة ، ويسيء المعاملة مع من هم أصغر منه ويلعب في الفصل ويضحى برضا المدرس والمدرسة في سبيل أن يحصل على إعجاب زملائه.
الانفعالات :
حالة نفسية ذات صفة وجدانية قوية مصحوبة بمتغيرات فسيولوجية سريعة . فافرق بين الانفعال والدافع أن الانفعال يُقصر على وصف الاستجابات حين تصبغ بصبغة وجدانية أو غير معروفة . أما الدافع فهو مثل المثير يؤثر في الاستجابات. من أنواع الانفعالات الخوف- العدوان – القلق .
فتأثير النضج على التعلم أن الفرد لا يستطيع أن يتعلم شيئا إلا إذا بلغ مستولى كافيا من النضج . فمن العبث أن يُجبر الطفل على الكتابة قبل نضج العضلات للأصابع أو أن يخاطب المعلم الصغار من التلاميذ بألفاظ ومعان مجردة.
لماذا ندرس التعلم:
• لأن التعلم الوسيلة التي نستطيع بها تحقيق السلوك التكيفي.
• تعتبر الدعامة الأساسية لكل جوانب النمو (عقلي- خلقي- اجتماعي)
• لا تقتصر على اكتساب المعلومات والأفكار وإنما تشمل أيضاً مختلف العادات والمهارات. فكل ما يكتسبه الفرد على اختلاف صوره ما هو إلا نتاج لعملية التعلم ، وهذه العملية مستمرة تكاد لا تنقطع من الولادة حتى الممات.
ما هو الفرق بين التعلم والتعليم:
نستطيع القول أن من الفروق بين التعلم والتعليم ما يلي:
• التعلم عملية مستمرة من الولادة حتى الممات بينما التعليم يتوقف عند مرحلة عمرية ما وذلك بعد الحصول على الشهادات العليا.
• التعلم قد يكون مقصود أو غير مقصود بينما التعليم دائما مقصود.
• التعلم قد يكون ذاتي أو غير ذاتي بينما التعليم يغلب عليه وجود معلم وبالتالي يُطلق عليه غير ذاتي.
• التعلم قد يكون للسيئ والحسن بينما التعليم يُفترض دائما حسن.
كما يُمكن القول أن أي تغيير يحدث لسلوك الإنسان هو تعلم ويُسمى تعليم إذا توفرا الشروط التالية:
• تحديد المكان والزمان
• تحديد المنهج والتحكم فيه كما وكيفاً
• الخبرة: موقف يمر به الفرد و يتأثر به
تابع العوامل المؤثرة في التعلم
الممارسة: نوع من الخبرة المنظمة نسبيا، وتشير إلى تكرار نفس الاستجابات في مواقف متشابهه .
تابع العوامل المؤثرة في التعلم
التدريب: أكثر أنواع الخبرة تنظيماً
تابع العوامل المؤثرة في التعلم
النضج: عملية ارتقائية تُحدث تغيرات منتظمة يمكن توقعها أو التنبؤ بها مستقلة عن الخبرة والممارسة والتدريب.
تابع العوامل المؤثرة في التعلم
الدافعية: حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين
تابع العوامل المؤثرة في التعلم
الانفعالات: حالة نفسية ذات صفة وجدانية قوية مصحوبة بمتغيرات فسيولوجية سريعة
Ebtisam Al Shammary
2012- 2- 8, 08:22 PM
استخرج المهام الأساسية <-- هذا السؤال في اي مادة ..؟؟؟
هذا السؤال في
النحو التطبيقي
mnool
2012- 2- 8, 08:22 PM
يااحبيبي إذا الأستاذ نفسه مايدري وين ربي قاطه آجل
آحنا بنجيب العيد :lllolll:
Ebtisam Al Shammary
2012- 2- 8, 08:25 PM
يااحبيبي إذا الأستاذ نفسه مايدري وين ربي قاطه آجل
آحنا بنجيب العيد :lllolll:
ههههههههههههههاي xd
صدقتي
شكله مايدري وين ربي قاطه
هههههههههههههههههاي xd
mnool
2012- 2- 8, 08:26 PM
آآآي والله :biggrin:
ممكن سؤال شااطح:mh12:
البي بي ليش مايشتغل عندي :Cry111:
Ebtisam Al Shammary
2012- 2- 8, 08:29 PM
كيف ما يشتغل ؟
mnool
2012- 2- 8, 08:30 PM
آللحين انا خدمتي لها أقل من اسبوع أنتهت آنزين بس يشتغل على
الواي فاي وفجاءه منآمس الفجر مارضى يشتغل وياي والغيت الخدمه
ورديت فعلت وباقي :Cry111:
آللحين انا خدمتي لها أقل من اسبوع أنتهت آنزين بس يشتغل على
الواي فاي وفجاءه منآمس الفجر مارضى يشتغل وياي والغيت الخدمه
ورديت فعلت وباقي :Cry111:
اغلقي الاتصال فوق وردي افتحيه مره ثانية :biggrin: من الايقونة اللي في الاعلى ع اليمين :biggrin:
mnool
2012- 2- 8, 08:43 PM
هههههههههههه
قفلت وفتحت وطلعت البطاريه والشريحه وباقي مأتفعلت :Cry111:
لاتسكرين الجوال فقط الاتصال هههههههههههه
mnool
2012- 2- 8, 08:46 PM
سكرت الأتصال حق آس تي سي
------>> يااويلي من اللي نزلت الموضووع لوو تشووفني :71:
Ebtisam Al Shammary
2012- 2- 8, 08:50 PM
صارت لي من قبل
الغي الخدمه بعدين طفي البيبي و طلعي البطاريه
بعدين دقي على 902 و فعلي من جديد
بأذن الله راح تتفعل
اسئلي مجرب :biggrin:
edge <------- مغلق
EDGE <----- شغال
روحي عندها فوق كرري عليها اغلقي وافتحي وانتظري اشوي
سكرت الأتصال حق آس تي سي
------>> يااويلي من اللي نزلت الموضووع لوو تشووفني :71:
عادي هالسؤال من مادة (مدخل تقنية المعلومات) :hahahahahah:
Ebtisam Al Shammary
2012- 2- 8, 08:54 PM
ههههههههههاي
جبتها قنوع
يا مخ :biggrin:
mnool
2012- 2- 8, 08:58 PM
خلاااص تفعلت توو اسمع صوت البي بي ياااالبيييه :love080::love080::love080:
mnool
2012- 2- 8, 08:59 PM
هههههههههههههههه
صح لاااحد يفهم غلط هذا سؤال بتقنية المهلومات :(269):
Ebtisam Al Shammary
2012- 2- 8, 08:59 PM
خلاااص تفعلت توو اسمع صوت البي بي ياااالبيييه :love080::love080::love080:
مبرووووك مبرووووووك
:biggrin::biggrin::biggrin::biggrin::biggrin::bigg rin::biggrin::biggrin::biggrin::biggrin:
mnool
2012- 2- 8, 09:01 PM
الله يبااااارك فيك :biggrin:
Ebtisam Al Shammary
2012- 2- 8, 09:01 PM
بسئلكم امانه بالله
فيه احد خلص كل محاضراته المسجله ولا
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 09:04 PM
مسائكم انااااااااا :tongue:
كيفكم ياحلوووووووووويين
هاه ماشوف شي جديد واليوم هاجدين مافي اسئله واجد
نموذج أسئلة (http://www.**********/vb/t23998.html)فقه السيرة (http://www.**********/vb/t23998.html)لسنة (http://www.**********/vb/t23998.html)1431 (http://www.**********/vb/t23998.html)– 1432..
1- تعتبر كتب الأحاديث من مصادر السيرة (http://www.**********/vb/t23998.html)النبوية:
أ- الأصلية
ب- التكميلية
ت- التبعية
ث- الهامشية
ج- الجانبية
2- الذي أمر بخروج اليهود والنصارى من الجزيرة العربية:
أ- علي بن أبي طالب –رضي الله عنه-
ب- رسول الله –صلى الله عليه وسلم-
ت- عمر بن الخطاب –رضي الله عنه-
ث- عثمان بن عفان –رضي الله عنه-
ج- أبو بكر الصديق –رضي الله عنه-
3- قال رسول الله –صلى الله عليه وسلم-: « إِنَّ الإِسْلاَمَ بَدَأَ غَرِيبًا وَسَيَعُودُ غَرِيبًا كَمَا بَدَأَ وَهُوَ يَأْرِزُ بَيْنَ الْمَسْجِدَيْنِ كَمَا تَأْرِزُ الْحَيَّةُ فِى جُحْرِهَا »، المقصود بالمسجدين:
أ- المسجد الحرام والمسجد الأقصى
ب- المسجد الحرام والمسجد النبوي
ت- المسجد النبوي والمسجد الأقصى
ث- مسجد قباء والمسجد الحرام
ج- المسجد النبوي ومسجد قباء
4- عرف النبي –صلى الله عليه وسلم- في قومه بـ:
أ- رجاحة العقل
ب- النجابة
ت- الصدق
ث- الأمانة
ج- جميع الخيارات
5- حقيقة الدين الإسلامي:
أ- يهدي إلى صراط مستقيم
ب- يخرج الناس من عبادة العباد إلى عبادة رب العباد
ت- أن الدين كله لله
ث- يهدي إلى النور والهدى
ج- جميع الخيارات
6- من مراتب نزول الوحي على النبي –صلى الله عليه وسلم- الرؤيا الصادقة والتي استمرت معه:
أ- أربعة أشهر
ب- ستة أشهر
ت- سبعة أشهر
ث- خمسة أشهر
ج- شهرين
7- مدة الدعوة السرية:
أ- 5 سنوات
ب- 3 سنوات
ت- 4 سنوات
ث- سنتين
ج- 6 سنوات
8- كان النبي –صلى الله عليه وسلم- يدعو قومه:
أ- سرًا
ب- جهارة
ت- فرادى
ث- جماعة
ج- جميع الخيارات
9- كانت رحلة النبي –صلى الله عليه وسلم- إلى الطائف في السنة:
أ- الخامسة من البعثة
ب- العاشرة من البعثة
ت- العاشرة من الهجرة
ث- السادسة من البعثة
ج- السادسة من الهجرة
10- وصف المشركون النبي –صلى الله عليه وسلم- بـ:
أ- الشعر
ب- الجنون
ت- الكهانة
ث- جميع الخيارات
ج- الكذب
11- ليس من أساليب المخالفين للدعوة من أهل الكتاب:
أ- الاستهزاء
ب- الإسلام ثم الارتداد
ت- السخرية
ث- الترغيب
ج- محاولة القتل
12- ليس من أساليب المخالفين للدعوة من المنافقين:
أ- الاستهزاء
ب- خذل المؤمنين
ت- السخرية
ث- الترغيب
ج- محاولة التفريق بين المؤمنين
13- الابتلاء يكون في:
أ- الشر
ب- الخير
ت- الغنى
ث- الفقر
ج- جميع الخيارات
14- هاجر المسلمين إلى الحبشة:
أ- مرة
ب- مرتين
ت- 3 مرات
ث- 5 مرات
ج- 4 مرات
15- فُرض على النبي في ليلة الإسراء والمعراج فريضة:
أ- الصلاة
ب- الصوم
ت- الحج
ث- الزكاة
ج- الصدقة
16- من أسباب إسلام الأوس والخزرج:
أ- يوم بعاث
ب- يوم الفترة
ت- حرب البسوس
ث- حرب الخوارج
ج- فتح خيبر
17- عدد المبايعين في بيعة العقبة الأولى:
أ- 11 رجلاً
ب- 12 رجلاً
ت- 15 رجلاً
ث- 16 رجلاً
ج- 20 رجلاً
18- عدد النساء المبايعات في بيعة العقبة الثانية:
1- أربع نسوة
2- خمس نسوة
3- امرأتان
4- 10 نسوة
5- 11 امرأة
19- الذي نام بفراش النبي –صلى الله عليه وسلم- يوم هاجر إلى المدينة:
أ- علي ابن أبي طالب –رضي الله عنه-
ب- عامر بن فهيرة –رضي الله عنه-
ت- عبدالله بن أبي بكر –رضي الله عنهما-
ث- عبدالله بن الأريقط
ج- زيد بن حارثة –رضي الله عنه-
20- الذي كان ينقل الأخبار إلى النبي –صلى الله عليه وسلم- يوم هجرته إلى المدينة:
أ- عامر بن فهيرة –رضي الله عنه-
ب- علي بن أبي طالب –رضي الله عنه-
ت- عبدالله بن أبي بكر الصديق –رضي الله عنهما-
ث- عبدالله بن زيد –رضي الله عنه-
ج- عبدالله بن الأريقط
21- كان اختيار نبي لغار ثور لسبب:
أ- تضليل قريش
ب- لأنه في طريق المدينة
ت- لقربه من المدينة
ث- جميع الخيارات
22- تم تحويل القبلة من المسجد الأقصى إلى المسجد الحرام بعد الهجرة بـ:
أ- سنة
ب- 14 شهرًا
ت- 15 شهرُا
ث- 16 شهرًا
ج- سنتين
23- من بنود المؤاخاة بين المهاجرين والأنصار التي نسخها القرآن الكريم:
أ- المناصرة
ب- النصيحة
ت- التوارث
ث- المواساة
ج- جميع الخيارات
24- أجلى النبي –صلى الله عليه وسلم- يهود بني النضير في السنة:
أ- الثانية من الهجرة
ب- الثالثة من الهجرة
ت- الرابعة من الهجرة
ث- الخامسة من الهجرة
ج- السادسة من الهجرة
25- اليهود الذين كان نهاية غدرهم القتل:
أ- يهود بني النضير
ب- يهود بني القينقاع
ت- يهود بني قريظة
ث- يهود الخيبر
ج- جميع الخيارات
26- قاتل النبي –صلى الله عليه وسلم- في:
أ- أربع غزوات
ب- خمس غزوات
ت- 8 غزوات
ث- 10 غزوات
ج- 11 غزوة
27- آخر غزوة قاتل فيها الرسول –صلى الله عليه وسلم-:
أ- فتج مكة
ب- خيبر
ت- حنين
ث- تبوك
ج- الأبواء
28- وقعت غزوة أحد في السنة:
أ- الثانية من الهجرة
ب- الثالثة من الهجرة
ت- الرابعة من الهجرة
ث- الخامسة من الهجرة
ج- السابعة من الهجرة
29- عدد قتلى المسلمين في غزوة أحد:
أ- 22 شهيدًا
ب- 14 شهيدًا
ت- 70 شهيدًا
ث- 100 شهيد
ج- 50 شهيدًا
منقووووووووووول
30- المكان الذي يجوز فيه الاختيال والتبختر:
أ- في الحرب
ب- في الحفلات
ت- في الحرب
ث- في كل مكان
ج- جميع الخيارات
31- حكم أن تؤثر أخاك على نفسه يجوز في:
أ- أمور الدنيا فقط
ب- أمور الدين فقط
ت- أمور الدين والدنيا
ث- لا شيء مما ذكر
ج- جميع الخيارات
32- كان فتح مكة في السنة:
أ- الخامسة من الهجرة
ب- السادسة من الهجرة
ت- الثامنة من الهجرة
ث- الـ11 من الهجرة
ج- العاشرة من الهجرة
33- دخل النبي –صلى الله عليه وسلم- مكة:
أ- محرم
ب- غير محرم
ت- نوى الإحرام ثم تركه
ث- أحرم قبل أن يدخل
ج- أحرم بعد أن دخل
34- المسلم إذا قال لأخيه "يا منافق"، حكمه:
أ- يأثم مطلقًا
ب- لا يأثم مطلقًا
ت- يأثم إذا كان متأولاً
ث- لا يأثم إذا كان متأولاُ
ج- يأثم على أي حال
35- سبب أمر النبي –صلى الله عليه وسلم- بإشعال النار:
أ- إظهار كثرة المسلمين
ب- إظهار قوة المسلمين
ت- إخافة الأعداء
ث- ليقع الرعب في قلوبهم
ج- جميع الخيارات
36- الحياء هو خلق يتصف به العبد مع:
أ- ربه
ب- مع الناس جميعًا
ت- مع أهل بيته
ث- مع الأجانب
ج- جميع الخيارات
37- مات الرسول –صلى الله عليه وسلم- وهو ابن:
أ- 60 سنة
ب- 63 سنة
ت- 65 سنة
ث- 61 سنة
ج- 62 سنة
38- كانت وفاة الرسول –صلى الله عليه وسلم- في يوم:
أ- السبت
ب- الأحد
ت- الثلاثاء
ث- الجمعة
ج- الاثنين
39- آخر وصية وصى بها النبي –صلى الله عليه وسلم-:
أ- النساء
ب- ما ملكت أيمانكم
ت- أن لا يتخذوا قبره مسجدًا
ث- أن لا يبقى دين في الجزيرة إلى الإسلام
ج- جميع الخيارات
40- قال رسول الله –صلى الله عليه وسلم-: « قَاتَلَ اللَّهُ الْيَهُودَ وَالنَّصَارَى اتَّخَذُوا قُبُورَ أَنْبِيَائِهِمْ مَسَاجِدَ لاَ يَبْقَيَنَّ دِينَانِ بِأَرْضِ الْعَرَبِ »، المراد بأرض العرب:
أ- الشام
ب- العراق
ت- الجزيرة العربية
ث- اليمن
ج- عمان
41- ما يتعلق بالرسول –صلى الله عليه وسلم- من الصفات ونقل إلينا هي صفاته:
أ- الخُلقية فقط
ب- الخًلقية فقط
ت- القولية فقط
ث- الفعلية فقط
ج- جميع الخيارات
42- قال الله تعالى: {وكذلك أوحينا إليك قرآنا عربيا لتنذر أم القرى ومن حولها}، المراد بأم القرى:
أ- الجزيرة العربية
ب- مكة المكرمة
ت- المدينة المنورة
ث- الشام
ج- العراق
43- كانت أول بداية دعوة النبي –صلى الله عليه وسلم-:
أ- سرية
ب- جهرية
ت- بالسنان
ث- بالجهاد
ج- جميع الخيارات
44- كان النبي –صلى الله عليه وسلم- في بداية الدعوة:
أ- ينهى عن القتال
ب- يدعو إلى القتال
ت- يقاتل من عادوه
ث- يقاتل المنافقين
ج- يقاتل أهل قريش
45- كان الإسلام ثم الارتداد من أساليب المخالفين للدعوة من:
أ- اليهود
ب- النصارى
ت- المشركين
ث- المنافقين
ج- جميع الخيارات
46- الذين جمعوا الأحزاب لقتال النبي –صلى الله عليه وسلم-:
أ- المنافقين
ب- يهود بني قريظة
ت- يهود بني النضير
ث- يهود بني قينقاع
ج- أهل الكتاب
47- الذين خذلوا النبي –صلى الله عليه وسلم- في غزوة أحد هم:
أ- أهل الكتاب
ب- المسلمين
ت- المنافقين
ث- اليهود
ج- جميع الخيارات
48- الحكمة من الابتلاء:
أ- رفع الدرجات
ب- تكفير السيئات
ت- معرفة أي العباد أحسن عملاً
ث- معرفة من الغني الشاكر والفقير الصابر
ج- جميع الخيارات
49- عاد جميع المسلمين الذين هاجروا إلى الحبشة في السنة:
أ- الأولى من الهجرة
ب- الثانية من الهجرة بعد فتح بدر
ت- الثالثة من الهجرة بعد فتح أحد
ث- في السنة الثامنة بعد فتح مكة
ج- لا إجابة صحيحة
50- كانت بيعة العقبة الأولى:
أ- قتالية
ب- سلمية
ت- صلح
ث- اتفاق
ج- جميع الاختيارات
51- كان الجهاد في مكة:
أ- بالحجة
ب- بالحجة والسنان
ت- بالسنان
ث- بالجهاد
ج- لا إجابة صحيحة
52- كان الجهاد في المدينة:
أ- بالحجة
ب- بالسنان
ت- بالسنان والحجة
ث- بالقتل
ج- لا إجابة صحيحة
53- ساقي القوم يشرب:
أ- أولهم إذا كان أفضلهم
ب- آخرهم إذا لم يكن أفضلهم
ت- أولهم وإن لم يكن أفضلهم
ث- آخرهم وإن كان أفضلهم
ج- لا إجابة صحيحة
54- لما حولت القبلة من المسجد الأقصى إلى المسجد الحرام الذين قالوا "خالف الأنبياء من قبله" هم:
أ- اليهود
ب- المشركين
ت- المنافقين
ث- المسلمين
ج- الجميع
55- أول غزوة غزاها النبي –صلى الله عليه وسلم-:
أ- بدر
ب- أحد
ت- الخندق
ث- بني المصطلق
ج- لا شيء مما ذكر
56- شاور النبي –صلى الله عليه وسلم- أصحابه في غزوة أحد، وأن يتحصنوا بالمدينة ويقاتلوا من هاجمهم فيها، كان هذا رأي:
أ- الأغلبية والنبي –صلى الله عليه وسلم-
ب- الأغلبية
ت- الأقلية
ث- الأقلية والنبي –صلى الله عليه وسلم-
ج- لا إجابة صحيحة
57- عدد الذين قاتلوا مع النبي –صلى الله عليه وسلم- في غزوة أحد:
أ- 700 مقاتل
ب- 1000 مقاتل
ت- 900 مقاتل
ث- 1400 مقاتل
ج- 100 مقاتل
ملاحظة: ذكر الدكتور إن عبد الله ابن أبي سلول عاد بثلث الجيش (أي 300 مقاتل) ولم يقاتلوا مع النبي.. والذين قاتلوا معهم كان عددهم 700 فقط!
مع كذا مو متأكدة من الإجابة الصحيحة..~ l
58- الشهداء في سبيل الله:
أ- يغسلون ولا يصلى عليهم
ب- يغسلون ويصلى عليهم
ت- لا يغسلون ويصلى عليهم
ث- لا يغسلون ولا يصلى عليهم
ج- لا إجابة صحيحة
59- حكم الابتلاء يوم أحد:
أ- تمييز الصادق من الكاذب
ب- تمييز المنافق من المؤمن
ت- تمحيص للمسلمين
ث- جميع الخيارات
60- أسباب فتح مكة:
أ- غدر خزاعة ببني بكر
ب- غدر بني بكر بخزاعة
ت- غدر المشركين بالمسلمين
ث- غدر خزاعة بالمشركين
ج- لا إجابة صحيحة
61- الذي تولى تحطيم صنم العزى هو:
أ- سعد ابن أبي وقاص –رضي الله عنه-
ب- سعد بن زيد الأشهلي –رضي الله عنه-
ت- طلحة بن عبيد الله –رضي الله عنه-
ث- خالد بن الوليد -رضي الله عنه-
ج- عمرو بن العاص –رضي الله عنه-
62- كان سبب في فتح مكة:
أ- صلح الحديبية
ب- إسلام الأوس والخزرج
ت- بيعة العقبة
ث- يوم بعاث
ج- سنة الوفود
63- الحياء خلق يبعث على ترك:
أ- الخلق السيء
ب- الفواحش
ت- المعاصي
ث- القبيح
ج- جميع الخيارات
64- كان فعل الصحابة إذا رأوا النبي –صلى الله عليه وسلم-:
أ- يقومون له –صلى الله عليه وسلم-
ب- لا يقومون له –صلى الله عليه وسلم-
ت- يقوم بعضهم
ث- يقوم من يأمره النبي –صلى الله عليه وسلم- بذلك
ج- لا إجابة صحيحة
65- كان العرب في جاهليتهم:
أ- أكثر الأقوام نقاءً وقربًا للفطرة
ب- أكثر الأقوام سوءً وبعدًا عن الفطرة
ت- أكثر الأقوام فلسفة
ث- أكثر الأقوام أموال
ج- أكثر الأقوام علمًا
66- أول بداية دعوة النبي –صلى الله عليه وسلم-:
أ- تسفيه المشركين
ب- تسفيه آباء المشركين
ت- تخير من يدعوه –صلى الله عليه وسلم- للإسلام
ث- الصدع بالدعوة
ج- الأمر بالقتال
67- اختار الله أن يكون انطلاق خاتم الرسل من:
أ- الشام
ب- العراق
ت- الجزيرة العربية
ث- اليمن
ج- عمان
68- كان العرب في جاهليتهم:
أ- ينكرون الزواج
ب- ينكرون البعث
ت- يخلصون الدعاء لله في الرخاء
ث- لا يتخذون شفعاء من دون الله
ج- لا يتخذون أنداد
69- موقف قبائل اليهود من العقد الذي بينهم وبين النبي –صلى الله عليهم وسلم-:
أ- بعضهم نقد العهد وبعضهم حافظ عليهم
ب- نقد العهد بني النضير فقط
ت- نقد العهد بني قينقاع فقط
ث- نقد العهد بني قريظة فقط
ج- جميع اليهود نقدوا العهد الذي بينهم وبين الرسول –صلى الله عليه وسلم-
70- مكث النبي –صلى الله عليه وسلم- في المدينة حتى وفاته:
أ- عشر سنين
ب- إحدى عشر سنة
ت- اثنى عشر سنة
ث- ثلاث عشرة سنة
ج- 9 سنين
اليوم اربعاء والعالم فاله وحنا نحوس بالمحاضرات
:017:والله قهر
مشكور قنوع على التوضيح
( شكل الحشره جابت فايدة:(284):)
انا من شعبة 1
يمكن عشان كذا مافيها الاسئلة
وانا على بالي ان الاسئلة
لكل الشعب
طيب من خبرتك في مجال التعليم عن بعد
برايك انه عندنا كل يوم محاضرات
مافي فلة ولا زيارات ولا اسواق
من المغرب مسنترين
على هالشاشة:000:
فَجِرْ ..!*
2012- 2- 8, 09:11 PM
[[ المحاضرة الأولى / التعلم و العوامل المؤثرة فيه ]]
التعلم والعوامل المؤثرة فيه
تعريف التعلم:
تغير شبه دائم في الأداء نتيجة للخبرة والممارسة والتدريب وليس للنضج فقط. وتستبعد التغيرات المؤقتة (نتيجة للمرض أو التعب).
سوف أتناول بالشرح هذه العناصر أو العوامل الأساسية في التعلم
الخبرة: يدل على موقف يمر به الإنسان ويتأثر به فكأن هناك وعي بالمثير والإحساس به. فهو كل ما يؤثر في سلوك الإنسان من خارجه ويؤدي به إلى الوعي أو الإحساس بمثير.
الممارسة: نوع من الخبرة المنظمة نسبياً . تكرار حدوث نفس الاستجابات أو ما يشابهها في مواقف بيئية منظمة نسبيا. مثل الأنشطة اللاصفية أو اللامنهجية
هناك نوعيين من الممارسة:
(1) الممارسة للتذكر
(2) الممارسة للتحسين
(1) الممارسة للتذكر: وهو ما يستخدمه أغلب الطلاب الذي يدرس المادة للامتحان فقط. فهو يحفظ تعريف_ معاني كلمات- قاعدة من القواعد ولكنه قد لا يذكر شيء في اليوم الذي يليه فلتحقيق هذا الهدف فإن الطالب يعتبر التكرار هنا ضروري ليس لمرة واحدة وإنما لعدة مرات. وهذا النوع قد يؤدي إلى عدم التعلم.
واتضح من الدراسات أن التعلم يكون أكثر فعالية إذا كان مرتبطاً :
(1) بالأمور التي يهتم بها الفرد (الدوافع)
(2) بالأمور التي تكون ذات فائدة للفرد
(3) إذا تعلمها ليفهمها وليس للحفظ فقط دون الفهم.
(2) الممارسة للتحسين : فهو في الحقيقة في هذا الهدف لا يكرر ما يفعله . وهذا النوع هو المطلوب لأنه يمارس مهارة يحاول تحسينها.
التدريب: أكثر صور الخبرة تنظيما وتحديدا: سلسة منظمة من المواقف يتعرض لها الفرد. معظم المواد الدراسية يتضمن مجموعة من التمرينات أو التدريبات تهدف إلى إثراء خبرة الطالب.
النضج: المعنى الشائع والعادي للنضج : فنقول فلان ناضج ونعني وصول الإنسان إلى النمو الكامل في جميع القدرات العقلية والإمكانات السلوكية. وهذا المفهوم خاط ء لأن النضج بالمفهوم العلمي يشير إلى التغيرات الفسيولوجية فقط (النضج الجسمي والعضلي والعصبي بصفة عامة) .
فالنضج: عملية ارتقائية تُحدث تغيرات منتظمة يمكن توقعها أو التنبؤ بها مستقلة عن الخبرة والممارسة والتدريب. الجلوس يسبق الحبو عند كل الأطفال والحبو يسبق الوقوف والوقوف يسبق المشي باختلاف البيئات فهذا نضج. فهو يشير إلى عوامل الفطرة في سلوك الإنسان كما تتمثل في التغيرات الفسيولوجية التي تحدث في بنية الكائن العضوي ووظيفتها نتيجة للعوامل الوراثية في أغلب الأحيان. فمثلا نلاحظ أن الطفل يزداد وزنه وتشتد عضلاته فهذه بعض جوانب نضجه . فلا بد من حدوث هذه التغيرات قبل أن تظهر أنماط سلوكية معينة. فإذا حدثت تغيرات سلوكية شبه دائمة دون أن تتهيأ فرص للتدريب وتحدث عند معظم الأطفال من نفس العمر نستنتج حدوث النضج.
فالنضج عملية نمو داخلي متتابع وهو يحدث بطريقة لا شعورية.
النضج شرط أساسي في عملية التعلم حتى يكون على استعداد للتعلم. البعض يعتقد أن الخلو من العيوب الخلقية هو الشرط الوحيد لعملية التعلم وهذا غير صحيح.
العوامل الأخرى المؤثرة في التعلم: بالإضافة إلى الأربعة العوامل التي تم مناقشتها أعلاه (الخبرة ـ الممارسة ـ التدريب ـ النضج) فهناك عوامل أخرى تؤثر في عملية التعلم وهي:
الدافعية:
حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين. إذا نقطة مهمة في عملية التعلم هي الهدف: فالهدف دائما للمتعلم هو بلوغ حالة من الشعور بالرضا وقد يكون هذا الشعور نتيجة لكلمة " صح " من المدرس. أو قد يكون الشعور برضى الكبار وقبولهم. مثال مهم في أهمية الرضى في التعلم وتكرار السلوك : رغم أن الطفل قد يعاقب على سلوك ما ولكنه يكرره في وقت آخر لأنه لديه الرغبة الكبيرة في لفت أنظار الكبار وهو بذلك يصل إلى هدفه. أو حتى الطالب الذي يتلفظ على المدرس ألفاظ وقحة ، ويسيء المعاملة مع من هم أصغر منه ويلعب في الفصل ويضحى برضا المدرس والمدرسة في سبيل أن يحصل على إعجاب زملائه.
الانفعالات :
حالة نفسية ذات صفة وجدانية قوية مصحوبة بمتغيرات فسيولوجية سريعة . فافرق بين الانفعال والدافع أن الانفعال يُقصر على وصف الاستجابات حين تصبغ بصبغة وجدانية أو غير معروفة . أما الدافع فهو مثل المثير يؤثر في الاستجابات. من أنواع الانفعالات الخوف- العدوان – القلق .
فتأثير النضج على التعلم أن الفرد لا يستطيع أن يتعلم شيئا إلا إذا بلغ مستولى كافيا من النضج . فمن العبث أن يُجبر الطفل على الكتابة قبل نضج العضلات للأصابع أو أن يخاطب المعلم الصغار من التلاميذ بألفاظ ومعان مجردة.
لماذا ندرس التعلم:
• لأن التعلم الوسيلة التي نستطيع بها تحقيق السلوك التكيفي.
• تعتبر الدعامة الأساسية لكل جوانب النمو (عقلي- خلقي- اجتماعي)
• لا تقتصر على اكتساب المعلومات والأفكار وإنما تشمل أيضاً مختلف العادات والمهارات. فكل ما يكتسبه الفرد على اختلاف صوره ما هو إلا نتاج لعملية التعلم ، وهذه العملية مستمرة تكاد لا تنقطع من الولادة حتى الممات.
ما هو الفرق بين التعلم والتعليم:
نستطيع القول أن من الفروق بين التعلم والتعليم ما يلي:
• التعلم عملية مستمرة من الولادة حتى الممات بينما التعليم يتوقف عند مرحلة عمرية ما وذلك بعد الحصول على الشهادات العليا.
• التعلم قد يكون مقصود أو غير مقصود بينما التعليم دائما مقصود.
• التعلم قد يكون ذاتي أو غير ذاتي بينما التعليم يغلب عليه وجود معلم وبالتالي يُطلق عليه غير ذاتي.
• التعلم قد يكون للسيئ والحسن بينما التعليم يُفترض دائما حسن.
كما يُمكن القول أن أي تغيير يحدث لسلوك الإنسان هو تعلم ويُسمى تعليم إذا توفرا الشروط التالية:
• تحديد المكان والزمان
• تحديد المنهج والتحكم فيه كما وكيفاً
• الخبرة: موقف يمر به الفرد و يتأثر به
تابع العوامل المؤثرة في التعلم
الممارسة: نوع من الخبرة المنظمة نسبيا، وتشير إلى تكرار نفس الاستجابات في مواقف متشابهه .
تابع العوامل المؤثرة في التعلم
التدريب: أكثر أنواع الخبرة تنظيماً
تابع العوامل المؤثرة في التعلم
النضج: عملية ارتقائية تُحدث تغيرات منتظمة يمكن توقعها أو التنبؤ بها مستقلة عن الخبرة والممارسة والتدريب.
تابع العوامل المؤثرة في التعلم
الدافعية: حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين
تابع العوامل المؤثرة في التعلم
الانفعالات: حالة نفسية ذات صفة وجدانية قوية مصحوبة بمتغيرات فسيولوجية سريعة
:(107): وش هالماااااده ؟...
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 09:13 PM
فيه ملخصات بالمكتبات للمواد ليش مانشريها
احسن من الكتب نشري الملخص مره وحده انا شكلي اسوووي تسذا..:(107):
mnool
2012- 2- 8, 09:20 PM
آنا ماتعجبني الملخصات ما أثق فيهااا مدري ليش
آذا بلخص الخص من عندي :biggrin:
فَجِرْ ..!*
2012- 2- 8, 09:24 PM
:biggrin: :love080:
خبر قميييييييييييييل
الثقافة الاسلامية المحاضرات> المحاضرة الثالثة: محاضرة مباشرة
♧ ραяis
2012- 2- 8, 09:25 PM
يعطيك العافيه اخوي قنوع وربي انك ماقصرت وتعبت كثير والله يجزاك خير
بس وش هالاسئله من وين جايبها ؟؟
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 09:26 PM
لا لا لا انا مالي بالتلخيص عاااااااااااااجزه ومادري كيف الخص خخخخخخخخخخ:biggrin: يجيب وجع الراس
:000::000:
اليوم اربعاء والعالم فاله وحنا نحوس بالمحاضرات
:017:والله قهر
مشكور قنوع على التوضيح
( شكل الحشره جابت فايدة:(284):)
انا من شعبة 1
يمكن عشان كذا مافيها الاسئلة
وانا على بالي ان الاسئلة
لكل الشعب
طيب من خبرتك في مجال التعليم عن بعد
برايك انه عندنا كل يوم محاضرات
مافي فلة ولا زيارات ولا اسواق
من المغرب مسنترين
على هالشاشة:000:
اي خبره يا حسرة :000:
بالنسبة للمحاضرات المباشرة الاسبوع القادم بينها وبين المحاضرات اللي بعدها اسبوعين
واللي بعدها ثلاث اسابيع واللي بعدها تقريباً اسبوعين ونص
بس هاه لاتنسين الواجبات والاختبارات والمناقشات لابد من التشييك عليها كل يومين
لان درجاتها راح تنفعنا اذا جبنا العيد في الاختبارات الفصليه هههههههههه
:(107): وش هالماااااده ؟...
مهارات التعلم والتفكير
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 09:42 PM
:(269)::(269):
:(269):
:(269):
مسائكم انااااااااا :tongue:
كيفكم ياحلوووووووووويين
هاه ماشوف شي جديد واليوم هاجدين مافي اسئله واجد
انتي تنامين ع الكيبورد انا وش دخلني :biggrin:
خليهم هاجدين خلصت اسئلتهم وتبرمجوا مضبوط :hahahahahah:
يعطيك العافيه اخوي قنوع وربي انك ماقصرت وتعبت كثير والله يجزاك خير
بس وش هالاسئله من وين جايبها ؟؟
الله يعافيك اختي ..
هذه الاسئلة من مادة الفقة والسيرة من منتديات التعليم عن بعد
اعتقد نفس المنهج والأسلوب ع الاقل نراجع منها لو القليل ..(للفائدة) ..
تقييم الطالبات والطلاب في مقرر مبادئ علم الاجتماع
تم النشر في: 08 فبراير, 2012
أولا:( 50 درجة)
أ - درجة المشاركة في المحاضرات المباشرة ولوحة المناقشات (5 درجات)
ب - اختباران قصـيران دوريان (10 درجات لكل اختبار)
ج - 3 واجبات (5 درجات لكل واجب)
د - ورقة عمل في احد موضوعات مقرر مبادئ علم الاجتماعلا تزيد عن (5 ورقات) (10 درجات)
ثانيا: ( 50 درجة)
- الاختبــار النــهائـــي ( 50 درجة)
مع أطيب التمنيات بالتوفيق
د. إيمان جابر شومان
رابط الدورة التدريبية/توصيف المقرر (http://vle.ud.edu.sa/webapps/blackboard/content/launchLink.jsp?ann_id=_85_1&course_id=_39_1&mode=view)
تم النشر بواسطة: د. إيمان جابر شومان .
تم النشر إلى: علم الاجتماع
<LI id=_84_1 class=clearfix>المحاضرة المباشرة الثالثة لمقرر مبادئ علم الاجتماع
تم النشر في: 08 فبراير, 2012
إن شاء الله سوف يتم بث المحاضرة المباشرة الثالثة لمقرر مبادئ علم الاجتماع
عن طريق الفصول الافتراضية في تمام الساعة السادسة مساءا وحتى الساعة السابعة وخمسة وأربعون دقيقة .
يوم الاثنين 21 / 2 / 1433 هـ الموافق 13 / 2 / 2012
مع أطيب التمنيات بالتوفيق
د. إيمان جابر شومان
رابط الدورة التدريبية/Elluminate Live! (http://vle.ud.edu.sa/webapps/blackboard/content/launchLink.jsp?ann_id=_84_1&course_id=_39_1&mode=view)
تم النشر بواسطة: د. إيمان جابر شومان .
تم النشر إلى: علم الاجتماع
<LI id=_52_1 class=clearfix>إعلان ترحيبي عن مقرر علم الاجتماع
تم النشر في: 09 ديسمبر, 2011
أهلاً بكم في مقرر مبادئ علم الاجتماع
*********************************
يحتوي مقرر مبادئ علم الاجتماع على : مفهوم علم الاجتماع، ونشأته، علاقة علم الاجتماع بالعلوم الاجتماعية الأخرى، العمليات الاجتماعية داخل المجتمع المدرسي، المشكلات الاجتماعية، النظم الاجتماعية مع التركيز على النظام الأسري و النظام التربوي والنظام الاقتصادي . ومع عرض لموضوع التحليل السوسيولوجي للمشكلات الاجتماعية .
تم النشر بواسطة: Blackboard Administrator
تم النشر إلى: علم الاجتماع
نوور عيني
2012- 2- 8, 09:55 PM
يعطيك الف الف عافيه على هالمجهود
الله يوفقك يااارب :106::106:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 09:59 PM
يسلمو قنوووووع:106:
ادخلوا على مادة مهارات التعلم والتفكير (محاضرات) ثم ملف المحاضرة الأولى
وادخلوا على (الخطة الزمنية)
مادة التحرير العربي ..( للمراجعه )
مستوى اول
لعام1430-1431
1-هو مادل على معنى في نفسه ولم يقترن بزمان:
أ-الاسم
ب-الفعل
ج-الحرف
د-الجملة
2-من علامات الاسم:
أ-يقبل قد والسين وسوف
ب-يقبل تاء التأنيث الساكنة وتاء الفاعل ونون التوكيد
ج-يقبل النداء والتنوين والجر والتعريف والإسناد
د-كل ماسبق غير صحيح
3-علامات إعراب المثنى:
أ-يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة
ب-يرفع بالألف وينصب بالياء ويجر بالياء
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة
د-يرفع بالواو وينصب بالياء ويجر بالياء
4-علامات إعراب الأفعال الخمسة:
أ-ترفع بثبوت النون وتنصب وتجزم بحذفها
ب-ترفع بحذف النون وتنصب وتجزم بثبوتها
ج-ترفع بالواوو تنصب بالألف وتجر بالياء
د-ترفع بالضمة وتنصب بالفتحة وتجر بالكسرة
5-الخطأ في هذه العبارة (كان زيد ُذو نظر):
أ-زيدُ والصحيح زيداً
ب-ذو والصحيح ذي
ج-ذو والصحيح ذا
د-نظر والصحيح نظراً
6-الخطأ في هذه العبارة(طفق الزارعُ يحصدُ):
أ-طفق والصحيح إن
ب-الزارعُ والصحيح الزارعَ
ج-يحصدُ والصحيح يحصدَ
د-يحصدُ والصحيح أن يحصدُ
7-البناء هو:
أ-التغير في آخر الكلمة بسبب رفع أو نصب أو جزم
ب-ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة تختلف حسب موقعها في الكلام
ج-ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة لاتفارقها مهما اختلف موقعها في الكلام
د-التغير في آخر الكلمة تبعا لما يقتضيه مكانها في الجملة
8-هو مايسبب لحوق علامة معينة بآخر الكلمة:
أ-العامل
ب- المعمول
ج-الموقع
د-العلامة
9-الخطأ في هذه العبارة(إن زيدٌ ذو نظر):
أ-إن والصحيح كان
ب-زيدٌ والصحيح زيداً
ج-ذو والصحيح ذا
د-نظر والصحيح نظرٌ
10-يعرب جمع المؤنث السالم كالتالي:
أ-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة
ب-يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالفتحة
د-يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء
11-إعراب الإسم المنقوص:
أ-يرفع بالضمة الظاهرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة المقدرة
ب-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة المقدرة
ج-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة المقدرة ويجر بالكسرة المقدرة
د-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة الظاهرة
12-علامات بناء الفعل الماضي:
أ-يبنى عموما على الفتح وعلى السكون إذا اتصلت به تاء الفاعل والمخاطبة ونون النسوة ونا الفاعلين وعلى الضم إذا اتصلت به واو الجماعة
ب-يبنى على السكون إذا كان صحيح الآخر وعلى حذف حرف العلة إذا كان مضارعه معتل الآخر وعلى حذف النون إذا كان مضارعه من الأفعال الخمسة
ج-يبنى على الفتح دائما
د-يبنى على الفتح عموما وعلى السكون إذا اتصلت به واو الجماعة وعلى السكون إذا اتصلت به نون التوكيد
13-الجملة(يقول:إني موافق)جملة لها محل من الإعراب لأنها:
أ-في محل رفع الخبر
ب-في محل نصب مفعولا به
ج-في محل نصب حال
د-في محل جر صفة
14-جملة (مررت برجل يحدث اصحابه):
أ-واقعة جوابا لشرط جازم
ب-واقعة موقع الخبر
ج-واقعة صفة لنكرة
د-واقعة مضافا إليه
15-جملة (اشتر هذا الكتاب انه نافع لك):
أ-جملة ابتدائية
ب- جملة اعتراضية
ج- جملة استئنافية
د-جملة تفسيرية
وضح نوع ماتحته خط في الجمل التالية:
16-نثرت الدراهم نثرة :
أ-مفعول فيه
ب-مفعول معه
ج-مفعول به
د-مفعول مطلق
17-ينفق المسلم ماله ابتغاء مرضاة الله:
أ-مفعول لأجله ب- مفعول معه ج-مفعول معهد-مفعول فيه
18-اشتريت جرة سمناً:
أ-مستثنى
ب-منادى
ج-حال
د-تمييز
19-يشرب الماء مثلجاً:
أ-حال
ب-ظرف
ج-نائب فاعل
د-تمييز
20-جاء التلاميذالا تلميذاً:
أ-حال
ب-مفعول به
ج-استثناء
د-تمييز
21- جملة(كان جارك-رحمه الله-سخياً):
أ-استئنافية
ب-واقعة صلة للموصول
ج-تفسيرية
د-اعتراضية
22-الخطأ في الجملة)فازا التلميذان):
أ-فازا والصحيح فاز
ب-فازا والصحيح يفوزان
ج-التلميذان والصحيح التلميذين
د-التلميذان والصحيح التلاميذ
23-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت كتاباً بواحد وعشرين درهماً
ب-اشتريت كتابا ًبواحداً وعشرين درهماً
ج-اشتريت كتاباً بواحدُ وعشرون درهماً
د-اشتريت كتاباً بإحدى وعشرون درهماً
24-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت عشر صور بعشر ريالات
ب-اشتريت عشرة صور بعشرة ريالات
ج-اشتريت عشر صور بعشرة ريالات
د-اشتريت عشرة صور بعشر ريالات
25-من مواضع التاء المربوطة:
أ-في آخر بعض الحروف
ب-في آخر الاسم المذكر المفرد
ج-في آخر الفعل
د-في آخر جمع التكسير
26-التنوين هو:
أ-نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب كتابة لا لفظا
ب-نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب لفظا لا كتابة
ج-نون مفتوحة تلحق آخر الاسم المعرب
د-نون زائدة في آخر الاسم المبني
27-الاسم المنون المنتهي بألف لينة:
أ-عصىً
ب-عصاً
ج-دعاءً
د-مدرسةً
28-من الحالات التي تزاد فيها ألف تنوين النصب:
أ-الاسم المنتهي بتاء مربوطة
ب-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة بعد الألف
ج-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة على الألف
د-الاسم المنتهي بحرف صحيح
29-الحرف المشدد عبارة عن:
أ-حرفين مختلفين متتاليين
ب-حرفين من جنس واحد متتاليين
ج-حرفان ساكنان متتاليان
د-الحرف الأول متحرك والثاني ساكن
30-اللام الشمسية:
أ-لام تكتب ولاتنطق ويأتي بعدها حرف مشدد
ب-لام تكتب وتنطق ويأتي بعدها حرف مشدد
ج-لام تكتب وتنطق ويتصل بها حرف متحرك
د-لام تكتب ولاتنطق ويأتي بعدها حرف متحرك
31-(أل)في المعلم إذا دخلت عليها لام الجر تكتب:
أ-للِّمعلم
ب-لِمعلم
ج-للِلمعلم
د-الِمعلم
32-إذا دخلت اللام الشمسية على كلمة (لون)تكتب:
أ-للّون
ب-اللّون
ج-لللونّ
د-الّون
33-الخطأ في هذه العبارة:(جاء عمر من السفرِ):
أ-عمر والصحيح عمرو
ب-عمر والصحيح عمراً
ج-السفرِوالصحيح السفرُ
د-العبارة صحيحة
34-من الكلمات التي لايصح الابتداء بها:
أ-أل التعريف
ب-الضمائر البارزة المتصلة
ج-اللام الشمسية
د-اللام القمرية
35-إذا اتصلت "حين"ب"إذ"المنونة تكتب:
أ-حين اذٍ
ب-حينا إذٍ
ج-حينئذٍ
د-حئن إذٍ
36-العبارة الصحيحة :
أ-استيقظت مبكرا لكي لا أتأخر
ب-استيقظت مبكرا كيلا أتأخر
ج-استيقظت مبكرا لكيلا أتأخر
د-استيقظت مبكرا كيل أتأخر
37-الخطأ في هذه العبارة)صافح خالد عمرو):
أ-صافحَ والصحيح يصافح
ب-خالدُ والصحيح خالداً
ج-عمرو والصحيح عمراً
د-عمرو والصحيح عمر
38-تكتب همزة القطع في أول الكلمة:
أ-استعمل
ب-استعان
ج-إيمان
د-ارسم
39-همزة ينطق بها في أول الكلمة وتسقط كتابة ولفظا:
أ-همزة الوصل
ب-همزة القطع
ج-همزة الاستفهام
د-همزة النداء
40-من مواضع همزة الوصل:
أ-جميع الأسماء والضمائر مهموزة الأول
ب-ماضي الأفعال الرباعية
ج-الفعل المضارع المهموز الأول
د-ماضي الفعل الخماسي والسداسي
41-إذا كانت الهمزة مفتوحة وسبقها حرف مكسور مثل:
أ-مِئًة
ب-ذِئْب
ج-سائل
د-سُئِل
يتبع
42-إذا كانت الهمزة مفتوحة وسبقها حرف مفتوح مثل:
أ-فأس
ب-رأْى
ج-مسْألة
د-رأْس
43-إذا جاءت الهمزة مضمومة بعد واو مشددة:
أ-تؤْءَم
ب-تضوُّءُكم
ج-بوّءنا
د-نوْءُها
44-إذا فتحت الهمزة بعد فتح:
أ-كأابة
ب-يبدأ
ج-كآبة
د-آمن
45-جمع مكافأة:
أ-مكافأات
ب-مكافآت
ج-مكافاأت
د-مكافئات
46-(أل)التعريف إذا سبقت بهمزة استفهام:
أ-آلرجل
ب-ألرجل
ج-أإرجل
د-آرجل
اختر علامة الترقيم المناسبة في الأماكن الخالية في العبارات التالية:
47-القناعة كنز لا يفنى_والأيام دول:
أ-الفاصلة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامة التعجب
د-النقطتان
48-ارتفع الأذان _فبادر إلى الصلاة:
أ-النقطة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامة التنصيص
د-الشرطة
49-هل ذاكرت دروسك_:
أ-علامة التعجب
ب-علامة الاستفهام
ج-القوسان
د-الشرطتان
50-جُدّة_بضم الجيم وكسرها_مدينة على ساحل البحر الأحمر:
أ-الشرطتان
ب-علامة التنصيص
ج-القوسان
د-النقطتان
51-قرأت في تراجم الصحابة _رضوان الله عليهم_:
أ-القوسان
ب-الشرطتان
ج-علامتا التنصيص
د-النقطتان
52-الدنيا يومان_يوم لك ويوم عليك:
أ-الفاصلة المنقوطة
ب-النقطتان
ج-نقط الحذف
د-الشرطة
ضللّ الفقرة"أ"إذا كانت الإجابة صحيحة والفقرة"ب"إذا كانت الإجابة خاطئة:
53-التقرير وسيلة من وسائل نقل المعلومات ( أ )
54-التقرير الناجح هو الذي يمزج بين كمية الشيء وبين كيفيته ( أ )
55-التقرير الشفهي يعد مرجعا ومصدرا للمعلومات ( ب )
56-أول خطوات كتابة التقرير تفسير الحقائق إذا كان التقرير تفسيريا ( ب )
57-إن للتلخيص ركيزتان: القدرة العقلية والقدرة النفسي ( ب )
58-من أقسام الكتابة : الكتابة الإبداعية منها التلخيص والتقرير والشكوى ( ب )
59-التحرير العربي هو فن الكتابة العربية الصحيحة ( أ )
60-من قاعدة الدمج يمكن دمج الجملة في جمل أخرى تشكل شرطا لازما ونتيجة جملة ( أ )
61-من أهمية التلخيص إن يكون التلخيص للتلخيص ( ب )
62-الرسالة الإدارية تستخدم في الأغراض التجارية ( أ )
63-من صفات المقال الموضوعي انه يخضع للجمال الفني ( ب )
64-المقدمة هي أول مايكتب في البحث ( ب )
65-العجز المادي من معوقات البحث العلمي ( أ )
66-التلخيص هو الاختصار بإظهار المفيد فقط ( أ )
67-قراءة الفهارس ،اختيار الموضوعات المتعلقة هي:
أ-القراءة السريعة
ب-القراءة العادية
ج-القراءة العميقة
د-القراءة الموضوعية
حدد نوع المقالة من المقالات التالية:
68-"الحكم على الشيء فرع من تصوره"بهذا يقول علماء الأصول لأن العقل يتوسل بتصوره لأدراك المعطيات الواردة وعليه التعامل مع المشكلات الطارئة له ووضع حلولها وتوقع نتائجها ولكن ليصل العقل إلى تصوره فأنه يقع في افتراض بناه على ماغذى به من حقائق يستخدمها في التصور......:
أ-اجتماعية ب-وصفية ج-نقدية د-علمية
69-(أبو الطيب شاعر حاد النظرات قاسي القلب عاش حياته وغبار المعارك كساؤه وصليل السيوف حداؤه وتستطيع إن تقول إن المتنبي كان واقعيا لكنه كان قاسي القلب لامكان للعاطفة الإنسانية في قلبه وتجارب الحرب جعلت منه نموذجا للشاعر الفارس الفيلسوف):
أ-نقدية ب-سياسي ج-فلسفي د-اجتماعية
70-(البطالة هي قنبلة موقوتة قابلة للانفجار ومشكلات من مشكلات العصر وهي من المشكلات المعضلة ومن المعروف إن البطالة ظاهرة عالمية يندر أن يخلو مجتمع من المجتمعات منها وهي تأخذ أشكالا وأنواعا متعددة منها ماهو ظاهر وسافر ومنها ماهو مقنعّ...):
أ-اجتماعية ب-فلسفيةج-وصفية د-تجارية
71-(في الليل يهجع الخلق وفي الليل مواعيد مع الجمال وفي الليل عذوبة النسيم وفي الليل إطلالة البدر وفي الليل تهجدّ المؤمنين والباحثين عن السكينة وفي الليل يتوقف عبث النهار وفي الليل عبق الندى تعانق قطراته بتلات الأزهار...):
أ-نقدية ب-وصفية ج-سياسية د-علمية
72-(أصبحت قصة الحوثيين قاسما مشتركا في معظم وسائل الإعلام في السنوات الأخيرة وهي من القصص المحيرة حيث تتضارب فيها التحليلات وتختلف التأويلات وتضيع الحقيقة بين مؤيد ومعارض ومدافع ومهاجم....):
أ-اجتماعية ب-سياسية ج-علمية د-نظرية
73-(إن أطروحة اللاشعور تظهر في مقابلها أطروحة عكسية أنصار الشعور ومن ابرز دعاة هذه الأطروحة ديكارت الذي قال أنا أفكر ،أنا موجود، والإنسان في نظره يعرف بواسطة الوعي عالمه الداخلي والخارجي ونجد أيضا سارتر الذي قال السلوك في مجرى الشعور ولكن هذه الأطروحة مرفوضة....):
أ-اجتماعية ب-علمية ج-السيرة د-فلسفية
74-من أهداف التقرير تحريك سلوك الآخرين عن طريق:
أ-الإبداع ب-الاختصار ج-الإقناع د-التبيين
75-هو اخذ جمل وعبارات من النص الأصلي كما هي:
أ-التلخيص
ب-الخلاصة
ج-الاقتباس
د-البحث
76-من صفات التقرير أن يكون:
أ-واضحا
ب-موجزاً
ج-كاملاًودقيقاً
د-جميع ماسبق
77-تكتب الهمزة إذا كانت مضمومة وسبقها حرف مفتوح:
أ-رؤُوس
ب-يَؤُم
ج-مسْؤُول
د-سُؤَال
78-همزة أل التعريف إذا اتصلت بالكلمة:
أ-ألكتاب
ب-الكتاب
ج-للكتاب
د-آلكتاب
رتب العبارات التالية وذلك بوضع الرمز المناسب بجانب رقم كل عبارة وتضليل الرمز في ورقة الاختبار:
خطوات التلخيص بالترتيب هي:
79 - د أ-قراءة النص قراءة صامته
80- أ ب-كتابة جملة واحدة فقط تحدد فكرة الموضوع
81- ب ج-قراءة النص مرة أخرى
82- ج د-إحصاء عدد الكلمات والأسطر
عندما نريد كتابة تقرير عن الانتساب المطور في جامعة الملك فيصل نقوم بالخطوات التالية رتب هذه الخطوات وفقآ لتسلسل البحث:
83- أ- الخدمات التي يقدمها هذا النظام 85
84- ب- نبذة عن نظام الانتساب المطور84
85- ج- التعريف بجامعة الملك فيصل83
86- د-تجربتي الشخصية بهذا النظام86
87-من مواضع التاء المفتوحة:
أ-في آخر الاسم الثلاثي الساكن الوسط
ب-في آخر الاسم المفرد المؤنث
ج-آخر بعض الأعلام المذكرة
د-آخر بعض الأسماء الأعجمية
88-اسم فضلة يجيء بعد واو مسبوقة بجملة فيها فعل:
أ-المفعول به
ب- المفعول لأجله
ج-المفعول معه
د-المفعول فيه
89-الخطأ في الجملة:(أضحى المسلمين متحدين):
أ-أضحى والصحيح كاد
ب- المسلمين والصحيح المسلمون
ج-متحدين والصحيح متحدون
د- أضحى والصحيح لعل
90-هو اسم مرفوع قبله فعل تام دل على الذي فعل الفعل أو قام به:
أ-نائب الفاعل ب-المبتدأ ج-الفاعل د-الخبر
91-الخطأ في العبارة :(لم يرمي ْزيدٌالكرة):
أ-الخطأ يرمي ْوالصحيح يرم ج-الخطأ يرميْ والصحيح يرميَ
ب-الخطأ زيدٌوالصحيح زيداً د-العبارة صحيحة
92-يبنى الفعل المضارع على الفتح إذا :
أ-اتصلت به إحدى نوني التوكيد الثقيلة أو الثقيلة
ب-اتصلت به نون النسوة
ج-اتصلت به واو الجماعة
د-اتصلت به تاء المخاطبة وتاء الفاعل
93-اسم مرفوع وهو الصفة أو العمل المسند إلى المبتدأ:
أ-الفاعل
ب-نائب الفاعل
ج-الخبر
د-اسم كان وأخواتها
94-يبنى المنادى على الضم إذا كان:
أ-مضافاَ
ب-نكرة غير مقصودة
ج-شبيهاً بالمضاف
د-علماً لشخص أو مكان
95-العبارة الصحيحة:
أ-أحَدَ عشر كوكباً
ب-إحدى عشر كوكباً
ج-إحدى عشرةً كوكباً
د-أحدُعشرُكوكباً
96-التنوين في الاسم المنتهي بحرف صحيح:
أ-سوءاً
ب-جزءاً
ج-شيئاً
د-قادماً
97-تثنية مرفأ:
أ-مرفأان ب-مرفئان ج-مرفأءن د-مرفآن
98-أعرب ماتحته خط:(وجدت في الكتاب اثني عشرة صفحة ):
أ-مثنى منصوب وعلامة نصبه الياء ب-مثنى مرفوع وعلامة رفعه الألف
ج-مثنى مجرور وعلامة جره الياء د-مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه مثنى
99-علامتان من علامات الترقيم يوضع بينهما ماينقل بنصه من الكلام:
أ-الشرطتان
ب-القوسان
ج-النقطتان
د-علامة التنصيص
100-من حروف الجر:
أ-هذا
ب-ذلك
ج-حينما
د-من
يتبع
تصبحووون على خير
مصدعه وابي انام من قومتي الفجر ما نمت
:24_asmilies-com:
اذا فيه شي مهم احفظوه لي
تكفوووووووووووووووووون
اشوفكم على خير بكرة
بأذن الله
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 10:17 PM
تلقين خير حبيبتي
نوور عيني
2012- 2- 8, 10:23 PM
وانتي من اهله ياااقلبي
احلام سعيده:106:
Ebtisam Al Shammary
2012- 2- 8, 10:25 PM
يا جماعة الخير
فيه شي مهم باتسر
لاني بطلع باتسر للبر ان شاء الله :biggrin:
اذا فيه شي مهم بلغونن :mh12:
ابسهر على الاب :oao:
:33_asmilies-com:
♧ ραяis
2012- 2- 8, 10:27 PM
شريتو كتب ولا بعد ؟
من وين نشتريها ؟؟
بالنسبة لمادة ( الصحة واللياقة)
م. خلود بوبشيت اللي مسجلين معاها حولي 200 طالب وطالبه (اللي احنا كلنا منهم)
ولا نزلت لنا أي شي نهائياً
والصحة واللياقة
يدرسها الدكتور أحمد محمد اللي مسجلين معاه تقريباً 800 (طلاب وطالبات) أدارة الأعمال
ومنزل لهم تقريباً بعض الاشياء
علامة استفهام كانت ع محيا المسؤلين يوم كنت عندهم اليوم وتم الابلاغ بذلك
طبعاً دخلتهم اليوم من البلاك بورد حقي وشافوا كل شي ومنها المحاضرات المسجله اللي ما تفتح
واللي فيها خلل بالصوت واللي مافيها صوت نهائياً وسجلت لهم موقف بذلك ..
هناك طريقة علمني ايها الدكتور لتشغيل الفديو عند الانتهاء من تحميله
وهذا ذكرني في اللي اشتكوا هنا واللي يقولون حملوها وما اشتغلت معاهم بصراحة تحتاج شرح بالصور
او تطبيقي يعني كلنا نفتح محاضرة معينه في نفس الوقت وانا اقول لكم وين تدخلون ..
ملاحظه هامه ..
سئلتهم سؤال وقلت ..
هل يحتاج منا وضع برامج معينه لتشغيل الفديوهات ..؟؟؟
(الجواب كان لا ) قالوا الوضع يشتغل عادي معاكم ..
روحي بلقاكـ
2012- 2- 8, 10:43 PM
اولا مساء الخير ع الجميع:106:ثانيا احسكم ماقفدتوني بالخمس الصفحات الاخيره :bawling:يالله مو مشكله اراهن بتشتاقولي بعدين:53:بس كان عندي ظروف ومادخلت
شككككككككككككككككككككككككككككككككككككر خااااااااااااااااااااااااااااااااااااااص لكل من كتب بالخمس الصفحات الاخيره وتعب على المجهود اللي سواه عن جد عن جد يعطيكم ستين الف عاااااااااااااااااااافيه لاخلا ولاعدم فديتكم:d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5: :d5::d5:وجااااااااااااااااااااااااااااااااكم روحي بلقاكـ مفححححححط وخروا عنه:33_asmilies-com:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 10:45 PM
ابتسام خوذيني معك ..
ووناسه للبر..:lllolll:
روحي بلقاكـ
2012- 2- 8, 10:45 PM
والله العظيم اني مافتحت ولا محاضره عشان اذاكرها مع اني محملتها كلها بس....مالي نفس ابددااااا احس كل محااااضره اطول من الثانيه شكلي بتتتتتتتتتتتعب من قلب ياربي سهلها علينا ياب :bawling::bawling::bawling::bawling::bawling::bawl ing::bawling::bawling::bawling::bawling::bawling:: bawling::bawling::bawling::bawling:..........:icon 9::icon9::icon9::icon9::icon9::icon9::icon9::icon9 :
جميع التطبيقات اللي بعد المحاضرات نحو تطبيقي1
تطبيق وتدريب
الذين في قوله تعالى:“وَلَتَسْمَعُنَّ مِنَ الَّذِينَ“:
أ. اسم مجرور وعلامة جره الياء.
ب. اسم مجرور وعلامة جره الفتحة.
ج. اسم مبني في محل جر.
د. اسم موصول مبني في محل نصب مفعول به.
ركز جيداً في إجابتك ولا تنخدع بالإجابات البراقة
اللذان في جملة:هذان هما اللذانِ نجحا:
أ. خبر مرفوع وعلامة رفعه الألف.
ب. اسم موصول مبني على الكسر في محل رفع خبر.
ج. فاعل مرفوع وعلامة رفعه اللف لأنه مثنى.
د. اسم موصول مبني في محل رفع فاعل.
2. إعراب إياه في قوله تعالى:“بل إيّاه تدعون“
ضمير منفصل في محل نصب مفعول به.
ضمير منفصل في محل رفع فاعل.
ضمير متصل في محل نصب مفعول به.
ضمير متصل في محل رفع فاعل.
3. أنت في قوله تعالى:“إنك أنت العليم الحكيم“:
ضمير شأن.
ضمير متصل.
ضمير مستتر.
ضمير فصل
.
أسئلة
1. ” يَا مَرْيَمُ لَقَدْ جِئْتِ شَيْئًا فَرِيًّا ” الفعل المخطوط تحته فعل ماضٍ:
مبني على السكون.
مبني على الفتح.
مبني على الضم.
مبني على الكسر.
التفسير: لأنه اتصل بتاء الفاعل
.
2. ” أولئك الذين اشترَوا الضلالة بالهدى“ الفعل المخطوط تحته فعل ماضٍ:
مبني على السكون.
مبني على الفتح.
مبني على الضم.
مبني على الكسر.
التفسير: لأنه اتصل بواو الجماعة.
3. ”يا مريم اقنتي لربك واسجدي واركعي مع الراكعين“ الفعل اقنتي:
فعل أمر مبني على حذف النون
.
فعل أمر مبني على حذف حرف العلة.
فعل أمر مبني على السكون.
فعل ماضٍ مبني على الفتح.
التفسير: لأنه اتصل بياء المخاطبة.
3. ”
لينبذنَّ في الحطمة“ الفعل المخطوط تحته:
فعل مضارع مرفوع.
فعل مضارع منصوب.
فعل مضارع مبني على الفتح.
فعل مضارع مبني على السكون.
التفسير: لأنه اتصل بنون التوكيد.
4. ”
وقرْنَ في بيوتكن ولا تبرجن تبرج الجاهلية ” الفعل (قرن)
فعل أمر مبني على الفتح.
فعل ماض مبني على الفتح.
فعل أمر مبني على السكون
.
فعل ماض مبني على السكون.
التفسير: لأنه اتصل بنون النسوة.
تدريبات على الضمائر
1.
عدد الضمائر في قوله تعالي:“وإذ قلنا ادخلوا هذه القريةَ فكلوا منها حيثُ شئتم رغداً“ هو:
واحد.
اثنان.
ثلاثة.
خمسة.
التفسير: الضمائر هي: (نا) في (قلنا)وواو الجماعة في ادخلوا وكلوا و(ها) في منها والتاء في(شئتم)
2
. ”نحن نقصُّ عليك نبأهم“ الكاف في (عليك) ضمير متصل :
في محل جر
.
في محل رفع.
في محل نصب.
لا محل له من الإعراب.
التفسير: سبق بحرف جر (على)
تطبيق وتدريب
في جملة:“أينَ تقع كلية الآداب؟“ فإن (أين):
أ. مبتدأ مرفوع.
ب. مفعول به منصوب.
ج. اسم استفهام مبني في محل نصب ظرف
.
د. ظرف منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
الخيار الرابع خاطئ لأنه جعل أين معربة وهي مبنية
الذين في قوله تعالى:“وَلَتَسْمَعُنَّ مِنَ الَّذِينَ“:
أ. اسم مجرور وعلامة جره الياء.
ب. اسم مجرور وعلامة جره الفتحة.
ج. اسم مبني في محل جر
.
د. اسم موصول مبني في محل نصب مفعول به.
اللذان في جملة:هذان هما اللذانِ نجحا:
أ. خبر مرفوع وعلامة رفعه الألف.
ب. اسم موصول مبني على الكسر في محل رفع خبر.
ج. فاعل مرفوع وعلامة رفعه اللف لأنه مثنى.
د. اسم موصول مبني في محل رفع فاعل.
اللذان تدل على مثنى لذا فهي معربة
في قوله تعالى:
{أَيْنَمَا تَكُونُوا يُدْرِكْكُمُ الْمَوْتُ}.
فإن الفعل تكونوا هو:
أ. فعل الشرط
.
ب. جواب الشرط.
ج. أداة الشرط.
د. جزاء الشرط.
في قوله تعالى:{إِلَّا تَفْعَلُوهُ تَكُنْ فِتْنَةٌ فِي الْأَرْضِ}.
فإنّ (إلا):
أ. أداة استثناء.
ب. مكونة من إنْ الشرطية ولا الناهية.
ج.مكونة من إن المؤكدة ولا النافية.
د. مكونة من إنْ الشرطية ولا النافة
.
تدريب
بين مسوّغ الابتداء بالنكرة المخطوط تحتها في كل مما يلي:
(
كل يعمل على شاكلته).
(
وفوق كل ذي علم عليم).
(قول معروف ومغفرة خير من صدقة يتبعها أذى).
فيوم
علينا ويوم لنا ويوم نُساء ويوم نُسَر
فويل
لكسرى إن حللت بأرضه وويل لجيش الفرس حين أُعَجعِج
(
ومن أظلم ممن كتم شهادة).
الإجابة
لأنها دلت على عموم.
جاء الخبر شبه جملة وقد تقدم على المبتدأ.
لأنها خصصت بالوصف.
لأنها دلت على تنويع وتقسيم.
لأنها دلت على دعاء.
لأنها من الألفاظ التي لها الصدارة(اسم استفهام)
تطبيق وتدريب
نوع خبر المبتدأ المخطوط تحته في قوله تعالى:“واللهُ عنده حسنُ الثواب“
أ. اسم مفرد.
ب. جملة اسمية
.
ج. جملة فعلية.
د. شبه جملة.
التفسير: هذه الجملة فيها مبتدآن، الأول: الله وخبره الجملة الاسمية(عنده حسن الثواب) والثاني حسن وخبره شبه الجملة (عنده)
نوع خبر المبتدأ المخطوط تحته في الجملة التالية(النافذة زجاجها ملونٌ) هو:
أ. مفرد.
ب.جملة اسمية
.
ج. جملة فعلية.
د. شبه جملة.
تقدم الخبر على المبتدأ وجوبا في الجملة التالية(في السماء غيومها) والسبب:
أ. المبتدأ من الأسماء التي لها الصدارة.
ب. ارتبط المبتدأ بضمير يعود على الخبر
.
ج. جاء المبتدأ محصوراً في الخبر.
د.كل من المبتدأ والخبر معرفة.
تدريب
الكتابة الصحيحة لمضارع الفعل كافأ هي:
أ. يكافأُ.
ب. يكافؤُ.
ج. يكافئُ
د. يكافيءُ.
عند دخول حرف الجر حتى على ما الاستفهامية فإنهما تكتبان:
أ. حتامَ؟
ب. حتى ما؟
ج. حتى مَ؟
د. حتاما؟
الترتيب الصحيح للكلمات التالية(قتل، أكل، نام) حسب ورودها في معجم تاج العروس هو:
أ. نام، أكل، قتل.
ب. نام، قتل، أكل.
ج. أكل، نام، قتل.
د. أكل، قتل، نام.
مؤلف معجم أساس البلاغة هو:
أ. ابن منظور.
ب. ابن سيده.
ج. الزمخشري
.
د. الفيروز آبادي.
واحد مما يلي ليس من معجمات الألفاظ:
أ. المخصّص
.
ب. العين.
ج. لسان العرب.
د. تاج العروس.
إذا أردت أن تعرف معنى كلمة الهاتف التي تدل على (التلفون) فإنك تجدها في واحد من المعجمات التالية:
أ. المعجم الوسيط.
ب. القاموس المحيط.
ج. لسان العرب.
د. العين.
إذا أردت أن تعرف معنى كلمة الهاتف التي تدل على (التلفون) فإنك تجدها في واحد من المعجمات التالية:
أ. المعجم الوسيط.
ب. القاموس المحيط.
ج. لسان العرب.
د. العين.
روحي بلقاكـ
2012- 2- 8, 10:47 PM
:cheese:كرووووووووم وش عندك على الزير وشلته؟؟؟:hahahahahah:
Ebtisam Al Shammary
2012- 2- 8, 10:47 PM
قنوع
والله انك شقردي :d5:
تسلم لا عدمناك :d5:
الحمد لله اني بدفعتك :biggrin:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 10:48 PM
روحي يامسا النور والسرور
روحي بلقاكـ
2012- 2- 8, 10:48 PM
يعطيك الف عااافيه قنوع وربي من جد احسك تعبااااااااااااان خلاص ريح يمدي وربي يمدي تسلللللم......(يالغلاااااا)....
روحي بلقاكـ
2012- 2- 8, 10:49 PM
الله يحيييك:biggrin:
Ebtisam Al Shammary
2012- 2- 8, 10:49 PM
ابتسام خوذيني معك ..
ووناسه للبر..:lllolll:
ابشري :biggrin:
فديتس
حياتس :love080:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 10:50 PM
يختي احب الزير وشلته:hahahahahah:
♧ ραяis
2012- 2- 8, 10:53 PM
http://tegrity.ud.edu.sa/TegrityUtils/DownloadFile.aspx
الواجب الي عنده حل يفيدنـأ ..
بصراحه انا مشغوله بتحميل المحاضرات ..:icon9:
بنات الله يخليكم لاتسولفون هنا
سولفو في ملفاتكم
عشان ماتصير صفحات كثيره ونصها سوالف ..
فَجِرْ ..!*
2012- 2- 8, 10:54 PM
لو سمحت ي قنوع ي ليت توصل لهم ما
نبي تحميل ينزل الفديو ف اليوتيوب احسن لنا
والله التحميل هم
انا ما حملت غير 2 من المحاضرات المسجله
لاني استخدم كونكت
والكونكت ما يساعد ابدا ... :(
روحي بلقاكـ
2012- 2- 8, 10:57 PM
ياعرب مافي شي(... جديد....) يعني مثلا واجب او مناقشه او امتحان شي نكتبه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
Ebtisam Al Shammary
2012- 2- 8, 10:58 PM
تقييم الطالبات والطلاب في مقرر مبادئ علم الاجتماع
تم النشر في: 08 فبراير, 2012
أولا:( 50 درجة)
أ - درجة المشاركة في المحاضرات المباشرة ولوحة المناقشات (5 درجات)
ب - اختباران قصـيران دوريان (10 درجات لكل اختبار)
ج - 3 واجبات (5 درجات لكل واجب)
د - ورقة عمل في احد موضوعات مقرر مبادئ علم الاجتماعلا تزيد عن (5 ورقات) (10 درجات)
ثانيا: ( 50 درجة)
- الاختبــار النــهائـــي ( 50 درجة)
مع أطيب التمنيات بالتوفيق
د. إيمان جابر شومان
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 10:58 PM
قنوووووووووووووووووووووووووع تسلم ايدينك :d5:
شكرآ شكرآ :106::106:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 11:02 PM
ياعرب مافي شي(... جديد....) يعني مثلا واجب او مناقشه او امتحان شي نكتبه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ياحبك للتعب :017:..ارتااحي مافي شي او شيكي ع البلاك..
مصريييه:hahahahahah:
♧ ραяis
2012- 2- 8, 11:03 PM
س:الكتب كلها من مكتبه وحده ولا لا ؟؟
كم مره اسئل هالسؤال ومحد جاوبني !!
يعطيك الف عااافيه قنوع وربي من جد احسك تعبااااااااااااان خلاص ريح يمدي وربي يمدي تسلللللم......(يالغلاااااا)....
هلا بك منوره ..
الله يعافيك ويخليك لعين ترجيك ...
داري انه يمدي بس انا مسوي تفحيط وتخميسات اقوى منك بس في موادنا المقررة علينا
منها احفظها بالمفضلة ومنها اسدحها لكم وانتم عاد بكفيكم :biggrin:
س:الكتب كلها من مكتبه وحده ولا لا ؟؟
كم مره اسئل هالسؤال ومحد جاوبني !!
الكتب ما يقدر يعلمنا فيها الا مدرس المادة فقط فقط فقط
وهو اكيد عارف الاماكن اللي تباع فيها ..:biggrin:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 11:06 PM
تلقينها عند جرير او العبيكان ومو اكيد تلقينهم بمكتبه وحد..
يختي احب الزير وشلته:hahahahahah:
يا بخت الزير ومالت ع شلته :hahahahahah:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 11:16 PM
من يبي يروح معي الواجهه ..
نمر شرنبي وناخذ عشاء يمممممممم يمم
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 11:21 PM
ولا واحد يبي يروووح
كيفكم انتم الخسرانين
Ebtisam Al Shammary
2012- 2- 8, 11:26 PM
انا اروح معتس يابعدي
بس تريه ع حسابتس
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 11:27 PM
اكيد ع حسابي بس تجهزي الحين امرتس
Ebtisam Al Shammary
2012- 2- 8, 11:30 PM
يالبييييييييييييييييييييييييييييييييه:106:
جهزة :oao:
ههههههههههههههههههههههههاي
لباتس يابنت العم :love080::106:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 8, 11:30 PM
مع السلااااااااااااااااااااااااامه اتعب القلب فرقااااكم مع السلامه
خخخخخخخخخخخخخخخ :biggrin:
لا تصدقوون لازقه فيكم لازقه ع قولت اخواننا الشباب فكوووووووووك
بس ابي اروح اتعشى من شرنبي انا وخييتي ابتسام وراجعييين
بااااااااااااااايااااااااااااااااات
Ebtisam Al Shammary
2012- 2- 8, 11:34 PM
كريمه وانا اختس
غيرة رايي على حسابي العشى
هههههههه<<<<<استحت من نفسه هع هع هع هع :biggrin:
تلخيص المحاضرة الاولى للصحة واللياقة ( مستوى اول)
للتذكير: لايُغني التخليص عن المحتوى, التلخيص فقط يخص محاضرة الفيديو
مفهوم الصحة:
هو الخلو من المرض ( ولكن هذا تعريف قاصر) فيكون التعريف...
هو حالة السلامة والكفاية البدنية والنفسية والاجتماعية
المقصود بالكفاية:
مثال: شخص شَخصُه طبيبه ان قلبه سليم ويخلوا من الامراض ولكن عندما يصعد هذا الشخص الدرج فإن كفاية قلبه تنخفض.
مكونات الصحة:
1) الخلو من الامراض
2) الكفاية البدنية
3) الكفاية النفسية ( شخص يضطرب اذا وضعته في ظرف معين)
4) الكفايةالاجتماعية ( شخص لا يعرف ان يتعامل مع بعض الفئات)
مستويات الصحة:
هو مدرج قياسي من الطرف السفلي الى الاعلى وبالعكس
الطرف العلوي: 1) الصحة المثالية:
عبارة عن درجة من التاكامل النفسي والبدني والاجتماعي وهو نادر الحدوث
2) الصحة الايجابية:
توفر طاقة صحية ايجابية تمكن الفرد من مواجهه المشاكل والمؤثرات والضغوط النفسية (كالمقدرة على مواجهه أي ضغوط) والبدنية (كالمناعة) والاجتماعية.
3) السلامة المتوسطة:
يكون الفرد لديه القابلية للمؤثرات الضارة البدنية والنفسية والاجتماعية
4)المرض الغير الظاهر:
لايشكو من امراض ظاهرية ويمكن اكتشافها بالفحوصات
مثل: ضغط الدم
5)المرض الظاهر:
عندما ترى الشخص تعلم انه به مرضا ما
6)الاحتضار:
تسوء الحالة الصحية ويصعب استعادتها.
الصحة الشاملة:
*التكامل البدني:
ان الشخص يتمتع ان اجهزته المختلفة تتكامل في اداء وظائفها على اكمل وجه وهذا التكامل ينعكس على اداء لوظائفه الحيوية والانتاجية.
*التكامل النفسي:
الفرد هنا يتمتع بإستقرار نفسي داخلي قادر على التوفيق بين مايرغب واهدافه وماهي الحقائق المعطاءة له( من نفسية ومادية) ولديه شعور بالرضا وبالعكس ( ككثرة الشكوى).
*التكامل الاجتماعي:
الفرد لديه القدرة على التعامل مع الاخرين مع اكتساب محبتهم والتعامل معهم وتقبلهم والعكس (كالإنطواء).
العوامل التي تحدد مستويات الصحة:
1) عوامل تتعلق بالمسببات
2) عوامل تتعلق بالانسان نفسه وهو العائل المضيف للمرض
3) عوامل تتعلق بالبيئة
اولا: العوامل المتعلقة بالمسببات:
*مسببات حيوية تكون حيوانية الاصل:
كالديدان
مثل ان الشخص يمرض بالبلهارسيا فمستوى الصحة لديه يبدأ بالانخفاض
*مسببات حيوية نباتية الاصل:
كالفطريات والبكتيريا
*المسببات الغذائية:
عندما يزيد يكون سبب في مرض ما, وعندما ينخفض يكون سبب في مرض ما.
*المسببات الكيميائية:
اما تكون خارجية من البيئة مثل التلوث البيئي
واما تكون داخلية (مركب من المركبات يزداد داخل الجسم) مثل: الجلوكوز لو زاد عن معدله فسيصاب بالسكري.
وهذه المسببات تنعكس سلبا على صحة الفرد.
*المسببات الطبيعية:
مثل عوامل الحرارة, البرودة( تؤدي الى التجمد) ,الرطوبة, الاشعاعات( تؤدي الى السرطان).
*المسببات الميكانيكية:
مرتبطة بالكوارث, الزلازل, البراكين, الحروق... الخ
*المسببات الوظيفية للجسم:
قد تكون هناك غُدة مُعطلة فلا يفرز الهرومون بالشكل المطلوب او يزيدها.
*المسببات النفسية الاجتماعية:
وهي الضغوط التي يواجهها الانسان وتنعكس سلبا على صحة الفرد
ثانيا: العوامل المتعلقة بالانسان:
1) المناعة\المقاومة:
درجة المناعة الموجودة عند الشخص تحدد مستوى صحة الانسان.
2) العوامل الوراثية:
الامراض التي تنتقل عن طريق الوراثة مثل الانيميا المنجلية.
3)العوامل الاجتماعية:
كعدد افراد الاسرة واين يعيشون؟
4)العوامل الوظيفية:
وهي المهنة.
5)العمر:
لكل عمر امراض معينة.
ثالثا: العوامل المتعلقة بالبيئة:
1) البيئة الطبيعية:
الجغرافيا ( مكانك منخفض وصحي ام لا)- الجيولوجيا( نوعية التربة فهناك بعض الافراد الذين يعيشون على المحاصيل الزراعية)- المناخ ( درجة الحرارة والبرودة).
2)البيئة الاجتماعية والثقافية:
المستوى الاقتصادي ( اذا ارتفع هذا المستوى ترتفع الصحة).
3)المستوى التعليمي:
كلما ازداد تعليم المرء كلما كان اكثر معرفة بالمؤثرات الايجابية على صحته.
4)كثافة السكان:
اذا ازداد عدد السكان ينخفض مستوى الصحة والعكس ( علاقة طردية)
5)الخدمات الصحية:
يتعلق بالبيئة الاجتماعية والثقافية أي انها كلما ارتفعت ازدادت الخدمة الصحية
6)البيئة الجيولوجية:
جميع عناصر المملكة الحيوانية والنباتية
*بعض الامراض تنتقل عن طريق الحيوانات وبعضها عن طريق النباتات.
مكونات الصحة العامة:
** صحة البيئة:
مياه الشرب توفيرها ونقائها
صحة الاغذية
التهوية للمساكن والاماكن
الاضاءة
الضوضاء ارتفاعها وانخفاضها
جمع القمامة
تصريف الفضلات
**الطب الوقائي للمجتمع:
صحة البيئة-الاحصاءات- التفتيش الصحي على المحلات والمطاعم.
**الطب الوقائي للفرد:
هو استعمال الادوية (للعلاج) واللقاحات (للوقاية).
**الصحة الشخصية:
الكشف الطبي- النظافة الشخصية- النوم- العناية بالعيني والاسنان- التغذية- ممارسة النشاط البدني
ومن اهم عناصر الصحة الشخصية ... ( التغذية – وممارسة النشاط البدني)
اسباب زيادة عدد المشاركين في برامج الصحة واللياقة:
السبب الاول:
ملاحظة ان تشارك في تمرينات ذات شدة مرتفعه+ عادات حياتية(العادات الحياتية كالاكل, التدخين) سليمة= صحة افضل+ حياة اجود
السبب الثاني:
قلة الحركة+ عادات حياتية سلبية= مشاكل صحية.
وهناك المشاكل الصحية الشائعة...
بداية القرن العشرين:
*الامراض الجرثومية:
كالسل\ الدفتيريا\ الانفلونزا\شلل الاطفال
نهاية القرن العشرين:
*الامراض المزمنة:
كإرتفاع ضغط الدم\امراض القلب التاجية\الجلطات\السكري\السرطان.
(( الاكثر انتشـــــــــــــــــــــــارا))
*اكثر اسباب الوفاة في الولابات المتحدة الامريكية:
امراض القلب والشرايين 46%
السرطان 22%
الحوادث 4%
امراض التنفس 3%
اخرى 22%
ماهــــو الحل؟؟
الوقاية ( تغذية بشكل جيد , نشاط بدني.... الخ)
تغيير في عاداتنا الحياتية= ستنخفض امراض القلب والشرايين.
الصحة الشاملة ( تعريف آخر):
هو الجهد المتواصل والموجه للبقاء بحالة صحية جيدة والارتقاء بمستواها في جميع جوانبها الى افضل مستوى ممكن.
وتلك الجوانب تتكون من مجموعة من العناصر:
1) الفحص الطبي ( فحص دوري خاصة بعد سن الاربعين)
2)التربية الصحية ( المعلومات المرتبطة بصحة الفرد)
3)الحمية والتحكم بالوزن
4)التوقف عن التدخين
5)اللياقة البدنية
6)عدم تناول الكحول
7)التغذية الصحية
8)التعامل مع الضغوط
* العلاقة بين اللياقة والتحديد:
منطقة الصحة منطقة الخطر منطقة الرعاية الصحية
الصحة العامة ترتفع تنخفض المرض
اللياقة البدنية المناسبة
سؤال؟؟
هل ارتفاع اللياقة البدنية يخفض احتمالية الاصابة بالمرض؟
جواب: ليس بالضرورة والسبب ان تكون هناك عوامل اخرى
*برنامج الصحة واللياقة الجيد:
يساعد في طول الحياة بعد اذن الله
البرنامج يتضمن:
*النوم من 7-8 ساعات في الليل
*تناول وجبة الافطار
*عدم الاكل بين الوجبات
*عدم التدخين
*المحافظة على الوزن المثالي
*ممارسة النشاط البدني بانتظام.
اللياقة البدنية:
وهي اهم اركان أي برنامج صحة ولياقة جيد
تعريفها:
هي القدرة العامة على التكيف للاستجابة المرغوبة لاي جهد بدني.
مكونات اللياقة البدنية:
أ)قسم مرتبط بالمهارة:
رشاقة\ توازن (العين مع الرجل..الخ)\ القدرة العضلية( تنتج قوى في اقل وقت ممكن)\زمن ردة الفعل\ السرعة.
ب) العناصر المرتبطة بالصحة:
*اللياقة القلبية التنفسية
*القوة والتحمل العضلية
*التركيب الجسماني
jOlyana
2012- 2- 9, 12:06 AM
كيف تلخخيـص والمحاضره اساساَ مانززلت لنا,!!!
كيف تلخخيـص والمحاضره اساساَ مانززلت لنا,!!!
صحيح ما نزل شي لنا .. في مادة الصحة واللياقة ..
بس مايمنع نسدح لكم نبذة عن المادة وتلخيص بسيط نستفيد منه حتى ولو بالقرأة
مع العلم ان اكثر المواد في كثير من الجامعات نفس المنهج والمحتوى والمواضيع ..
الاختلاف فقط بالاساتذة وطريقة الشرح والسرد ونحوها
نشوفكم في وقت لاحق نظراً لمتابعتي فلم (فتاة الغابة) ام بي سي اكشن :biggrin:
روحي بلقاكـ
2012- 2- 9, 12:25 AM
اووووووووووووووووومااااااااااااااا عاد وينكم ياعرب وين رحتوا القسم هاااااااااااااااااااااجد مابه حد وينكم:(107)::(107)::(107)::(107)::(107)::(107)::(1 07)::(107):
TAHANI.SH
2012- 2- 9, 12:26 AM
to mbc action :biggrin:
اعز انسان
2012- 2- 9, 12:28 AM
:biggrin:
روحي بلقاكـ
2012- 2- 9, 12:31 AM
هلا بك منوره ..
الله يعافيك ويخليك لعين ترجيك ...
داري انه يمدي بس انا مسوي تفحيط وتخميسات اقوى منك بس في موادنا المقررة علينا
منها احفظها بالمفضلة ومنها اسدحها لكم وانتم عاد بكفيكم :biggrin:
منوره بوجودك يالغلا فديت روحك:106:بس انت تعبت ايدينك ريحها شوي فديت القوي والله يقويك على طاعته يارب ماتقصر جزاك وأقل من جزاك وعلى طاري فتاة الغابه حمستني اشوفه دامه ع اكشن :33_asmilies-com:
روحي بلقاكـ
2012- 2- 9, 12:35 AM
هيااااااااااااااااااااا صفو طابور ويالله اتجااااااااااااااااااااااه على.....!
http://www.google.com.sa/imgres?q=%D8%A7%D9%85+%D8%A8%D9%8A+%D8%B3%D9%8A+%D 8%A7%D9%83%D8%B4%D9%86&um=1&hl=ar&safe=active&sa=N&rlz=1W1ADFA_enSA469&tbm=isch&tbnid=9c4dy5iq1BeluM:&imgrefurl=http://al-jazyra.blogspot.com/2011/05/mbc-action.html&docid=QKuH74fNQ0YCzM&imgurl=http://2.bp.blogspot.com/-lekgp5xvkPc/Tc_O867b8jI/AAAAAAAAANk/lE8yqkn0P7k/s1600/actionlogo.jpg&w=324&h=216&ei=GOoyT9yuN6Kj4gS0t6jtBA&zoom=1&iact=hc&vpx=232&vpy=92&dur=1094&hovh=172&hovw=259&tx=167&ty=113&sig=104535669664906762961&page=1&tbnh=91&tbnw=163&start=0&ndsp=13&ved=1t:429,r:3,s:0&biw=1024&bih=401
روحي بلقاكـ
2012- 2- 9, 12:46 AM
الله ياالروقان اللي انا فيه قاعده اسمع بتمون ,,,,,,يقطع حريشك ياإليسا كنا اصحاب انا وياها:53:
♧ ραяis
2012- 2- 9, 01:03 AM
روحي بلقاك حليتي واجب تحرير عربي ؟
متفائلة دوم
2012- 2- 9, 01:08 AM
حبايبي أنا عندي مشكله أنا المحاضرات تنزل صوت من غير صورة والاختبارت الي تقولون أدخل مألاقا شي
sooomi
2012- 2- 9, 01:41 AM
يسعد صبااااح الحلوين اللي سهرانييين على غير سنع :mh35:طولت اليوم مادخلت معليش انشغلت شوي
الله لايشغلنا الا بطاعته المهم مو يقولو من طول الغيبات جاب الغنايم :biggrin: شوفو وش جبت لكم
واجب لطلاب وطالبات التعليم عن بعد
الليل
الليل قطعة من الزمن ؛ قد يطول الإحساس بها , وقد يقصر وفق الحال النفسية للداخل فيه , وقلما توافق الزمن النفسي مع الزمن الفيزيائي لليل , ففي الليل رهبة يقطعها المرء بالتسبيح كيلا يسكنه الخوف كلما حلَّ الظلام واتسع رواقه الأسود في قلب وحدة موحشة تتناءى عن العالم , وتبثُّ الرعب في النفوس. وفي الليل تسبح المشاعر, وتصاغ شعراً , فيبدع الشاعر قصيدة بعد أخرى متكئاً على همومه أو أفراحه , فتتراءى مشاعره كشؤبوب ضوء , يندفع مرة , ويخبو أخرى .
وفي الليل يحيا الضعفاء والأقوياء , العباقرة , والغزاة , في وقت واحد يحقق كثيراً من العدالة بين الناس , ناشئ عن المفهوم الزمني لليل . لذلك وعى بعضهم مسألة طول الليل فقال: لم يطل ليلي ولكن لم أنم , لئلا يبوء بالفشل في تقديره. ونتذكر هنا امرأ القيس وغيره من الشعراء , لنرى أن ماقاله صحيح , وقد جعله النقاد مما يعتد به في الاحتذاء في القول طالما استمر قول الشعر في هذه الدنيا على النهج القديم . وإذا ما سُئلت عما أعني , وإلامَ أشير؟ لقلت حبذا لو تقرؤون المعلقة , لتعرفوا كيف تلبسون عباءة الشعراء , وتكوِّنون رؤية تتناسب مع بيئتكم لتكون ذات جدوى كما كانت لدى يحي المغربي الذي اتكأ على شعر امرئ ليبين قواعد الإبداع .
من أجل هذا كله ومن أجل كون الليل موئل الهموم ؛ اجعل ليلك بُنيتي مكانا للترتيل والتسبيح , وارفعي ضراعتك إلى الله أن تظل الرحمة طريقك .
مسأله همزه متوسطه على الالف وتكتب هكذا لان حركتها فتحه وما قبلها مكسور
---------------------------
الأسئلة:
1- احصي الكلمات التي وردت فيها همزة على اختلاف أنواعها (لا تكرري النماذج) , وعللي سبب كتابتها , وميزي الحالات الشاذة من بينها. ؟
1- الليل همزة وصل لانها سبقت بأل التعريف
2- الشاعرهمزة وصل لانه اسم عربي
3- إلام اشير؟ همزة قطع لانها همزة استفهام
4- الى همزة قطع لانه حرف مبني
5- اتسع همزة قطع لانهفعل ماضي رباعي مهموز
6- ضوء همزه متوسطه شاذه تكتبت على السطراذا تحركت بتح او ضم وكان ماقبلها واو ساكنه
7- تقرؤون همزه متوسطه على الواو وتكتب هكذا لانها مضمومه وماقبلها مضموم
8- لئلا همزه متوسطه على الياء وتكتب هكذا لانها مفتوحه وما قبلها مضموم
9- سئل همزه متوسطه على الياء وتكتب هكذا لانها مكسوره وماقبلها مضموم
تتناءى همزه متوسطه على السطروتكتب هكذا لان حركتها فتحه وماقبلها الف ساكنه ناشئ همزه متطرفه
2- اجمعي الكلمات المنتهية بتاء مربوطة والمنتهية بتاء مفتوحة , وميزي بينها , ثم عللي سبب كتابتها ؟
معليش ماعرفت احله لانه بالمحاضره الثانيه ومافتحت معاي عشان كذا ما ذاكرتها :017:.
3- اشرحي مواضع الوصل الواردة في النص
اتوقع المقصود نكتب الكلمات اللي فيها همزات وصل ونبين السبب.ولا ؟ احترت
4- حددي الكلمات والأفعال التي انتهت بألف ممدودة وألف قصيرة , وبيني سبب كتابتها ؟ وهذا السؤال كمان بالمحاضره الثانيه وماعرفت احله للمذكور اعلاه :biggrin:
يمكن تقولو تعبت نفسها وحطت حل لسؤال واحد بس والله كان ودي اخلص الواجب الليله وافتك منه بس لا المحاضرات ببتحمل كويس ولا الشرح واضح حتى بأول المحاضره اختفى العرض واضطريت اكملها سماع بس احاولت الخصها قد ماقدرت ومع اني كنت مشغوله مره بس هذا اللي طلع معاي وسامحوني على القصور :119:.
......................................
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 01:46 AM
خخخخخخخخخخخ خوووووش فلم يالله بنات خل نحشر
قنوووووووووووووووع زي ماسوو ههههههههههههههه:hahahahahah:
خبركن مافي الا هو بيننا .. طبعن البنات هذولي
انا وروحي بلقاك وتهاني
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 01:49 AM
اهلن اهلن بسوووووووومي ..
فديييت قليبك يسلم هالايادي الحلوووه
يعني بس اسوي نسخ لصق خخخخخخخخخ:biggrin::biggrin:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 01:57 AM
ابي افرفر بالمنتدى شويي وراجعه..
sooomi
2012- 2- 9, 02:10 AM
الاشياء المهمه اللي سمعتها في محاضرة التحرير العربي وحبيت انقلها لكم ياحلووين:love080:
راح تجي صيغة السؤال كذا ( علل و عللي:biggrin: عشان محد يزعل سبب كتابة الهمزه بهذه الطريقه؟)
مثلا كلمة
انجز : الهمزه همزة قطع لانه مصدر لفعل ماضي رباعي
شوؤن :همزة قطع لانها مضمومه وما قبلها مضموم
وفي شي اسمه حالات شاذه هذي لازم نحفظها في كلمات معينه مهما كان موقع الهمزه فيها تكون شاذه
مثل ضؤك وكل مايشتق منها زي ضوء وكلمة وضوءك -سموءل - وفي غيرهاكلمات بعد هذي دايم نقول
عنها شاذه والسبب يختلف من حاله لحاله في كلمة سموءل نقول لان الهمزه المتوسطه الشاذه تكتب على
السطر اذا تحركت بفتح او ضم وكان ماقبلها واو ساكنه واللي فهمته ان اللي يختلف من حاله الى حاله هو
الحرف اللي قبل الهمزه اذا واو واو ساكنه اذا الف الف ساكنه وهكذا طبعا هذا استنتاجي :biggrin: وبس
لازم نكتب نوع الهمزه وسبب كتابتها بهذه الطريقه الفرق
الفرق بين همزة الوصل والقطع الوصل تكتب الف بدون همزه ولكنها تنطق واذا جاءت بعد كلمه او حرف لاتنطق
اما همزة القطع العكس تكتب الف بهمزه وتنطق دائما ولكل همزه حالاتها الخاصه بها وسلامتكم
طبعا كل هذا اجتهاد شخصي حاولت الخص لكم الاشياء المهمه واللي فهمتها بس طبعا باقي اشياء ماذكرتها
ويارب اكون افدتكم :cheese:
sooomi
2012- 2- 9, 02:16 AM
هلا بك كريمه الحلوه لا حبيبتي اي نسخ ولصق الواجب ناقص :biggrin: وبعدين اتوقع ماراح تحتاجيه
لانك شعبه 2 صح ولا :(107):انا غلطانه
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 02:18 AM
ماشالله عليك ياسوووومي شاااااااااطره مرررررره
تصرين صقيقتي ..
ربي يوفقك ياحلوه ومجهوووود متعووووب علييه .:106::106:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 02:20 AM
نو نو نو انا شعبه 1 يعني معك معك وين مارحتي...
هاه اصير صقيقتك الكسووله:biggrin:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 02:23 AM
:lllolll:
:lllolll:
sooomi
2012- 2- 9, 02:24 AM
اتشرف فيك يالغلا اكيد كم كريمه عندنا بس وحده وتكفي :wink:
sooomi
2012- 2- 9, 02:27 AM
عاد بكره ناويه على الانجليزي :33_asmilies-com:يا انا يا هو بس ان شاء الله الوقت يساعدني :119: واللي بفهمه بقولكم عليه طواااااااااااالي
sooomi
2012- 2- 9, 02:29 AM
طيب تصبحون على خييير يا حلووين لاني تعباااااااااااااااااااااااااااااااااانه حدي والنوم يجنن :biggrin:
متفائلة دوم
2012- 2- 9, 02:30 AM
ليش ماحد يرد علي
الضحكة الخجولة
2012- 2- 9, 02:32 AM
بنات حابه استفسر المحاظرات ماتنزل لاصوت ولاصوره
يطلع مربعات وعليها اكس انتو مثلي ولما احمل ملفات مرفقه
وجيت افتح يطلع عندي لايمكن لويندوز فتح هذا الملف
ايش السبب علما اني ماحملت برامج مايكروسوفت اوفيس
بور بوينت 2007كل الي عندي مايكروسوفت اوفيس 2003
تتوقعون هوالسبب البرنامج ممكن الحل والتوضيح :000:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 02:50 AM
بعد قلبي انتي .. فديييييييييييييييييييتك
نوووووووم العوافي واحلام سعييييده
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 02:53 AM
ليش ماحد يرد علي
تفضلي حبييييبتيي وش اللي تبغييين ان شالله اكدر اساعدك
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 03:17 AM
بنات حابه استفسر المحاظرات ماتنزل لاصوت ولاصوره
يطلع مربعات وعليها اكس انتو مثلي ولما احمل ملفات مرفقه
وجيت افتح يطلع عندي لايمكن لويندوز فتح هذا الملف
ايش السبب علما اني ماحملت برامج مايكروسوفت اوفيس
بور بوينت 2007كل الي عندي مايكروسوفت اوفيس 2003
تتوقعون هوالسبب البرنامج ممكن الحل والتوضيح :000:
عيني حملي 2007 ويفتح انا ما فتح لين حملتو انا بحثت بعم قوقل عارض مايكروسفت اوفيس بوربوينت 2007 وطلع لي رابط التحميل وحملته ..
Joorya
2012- 2- 9, 03:42 AM
بنات أحد حمل المحاضره الثانيه للثقافه الاسلاميه ؟؟ :(177):
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 04:15 AM
هلا جوري ايهم المسجله او الكتابيه
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 04:32 AM
هذي محاضرت الثقافه الثانيه (البوربوينت)ه
ساره امان
2012- 2- 9, 06:12 AM
مرحبا اصدقائي الجامعيين..:biggrin::love080:
مين حل واجب تحرير العربي:000: ساعدوني اللله يجزاكم الجنه :Cry111:
ومتى اعرف اخر موعد لتسليم الواجبات..:mh12:
Joorya
2012- 2- 9, 06:33 AM
يعطيك العافيه كريمه ماقصرتي
قصدي المحاضره المسجله :(
ماتتحمل كلها ولا تفتح معي :Cry111:
سومييي وقنوع الله يجعل كل جهد تبذلونه ف ميزان حسناتكم يااااارب:love080:
والله يوفقنا جميع..:smile::106:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 08:03 AM
سومييي وقنوع الله يجعل كل جهد تبذلونه ف ميزان حسناتكم يااااارب:love080:
والله يوفقنا جميع..:smile::106:
آمـــــــــــــــــــين
حبايبي أنا عندي مشكله أنا المحاضرات تنزل صوت من غير صورة والاختبارت الي تقولون أدخل مألاقا شي
اول شئ.. انتي أي شعبة (1,2) ..؟؟؟
ثاني شئ.. زين ان المحاضرات تنزل عندك صوت (هذا اهم شئ)
وش تبين بالصورة المحاضرات تقريباً بعضها كتابية وصوتية وهي نفس المحاضرة ..
ثالث شئ.. بالنسبة للأختبارات
مادة (مدخل إلى تقنية المعلومات) فيه اختبار عليه 5.5 درجة
وبالتوفيق
خخخخخخخخخخخ خوووووش فلم يالله بنات خل نحشر
قنوووووووووووووووع زي ماسوو ههههههههههههههه:hahahahahah:
خبركن مافي الا هو بيننا .. طبعن البنات هذولي
انا وروحي بلقاك وتهاني
:mh12:
هذي محاضرت الثقافه الثانيه (البوربوينت)ه
برافوووووووو:d5:ووووووووو :smile:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 08:15 AM
:mh12:
ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه:ha hahahahah:
ههههههههههههههههههههههههاااااااااااااااااااااااااا ايااااااااااييييي ههههههههههههههه
ههههههههههههههههههههههههه اااااه اه يابطني :hahahahahah:
فدييييييييييييت خشتك..
سومييي وقنوع الله يجعل كل جهد تبذلونه ف ميزان حسناتكم يااااارب:love080:
والله يوفقنا جميع..:smile::106:
الله يجزاك كل خير يا بنت العم (وللجميع ولك مثل مادعيتي به واكثر)
فالنا وفالكم التوفيق ..
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 08:17 AM
برافوووووووو:d5:ووووووووو :smile:
حسستني اني مسووويه شي كبير .. يسلمووو اول مره احد يشكرني هيك :mh318:
مرحبا اصدقائي الجامعيين..:biggrin::love080:
مين حل واجب تحرير العربي:000: ساعدوني اللله يجزاكم الجنه :cry111:
ومتى اعرف اخر موعد لتسليم الواجبات..:mh12:
انتي شعبة (1.2)
كل واجب له تاريخ استحقاق (انظري اسفل كل واجب)
كريمة فديتك عندي في الانجليزي شعبة 2 (واجب)
عندك مثلي او انتي شعبة 1
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 08:22 AM
قنووع ممكن سؤال ؟؟ من فتره كنت بسألك بس احسه ماله داعي لكن انا مصممه اني اسأل
Graded Assignment 1
إرشادات
Write one sentence to describe each of the following photos.
The following words might help you write your sentences.
happy- beach - park - sand - balloons- colorful - sea- trees- laughing - playing
http://vle.ud.edu.sa/@@/9FF26C6AF6C6CD2D24AD3C5500A3164B/courses/1/DLC-011-1800121-02/content/_557_1/embedded/images%20%2811%29.jpg http://vle.ud.edu.sa/@@/9FF26C6AF6C6CD2D24AD3C5500A3164B/courses/1/DLC-011-1800121-02/content/_557_1/embedded/depositphotos_6491907-Portrait-of-a-little-girl-in-the-park.jpg
تاريخ الاستحقاق
20 فبراير, 2012 AST 12:00:00 م
النقاط المحتملة
1
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 08:23 AM
كريمة فديتك عندي في الانجليزي شعبة 2 (واجب)
عندك مثلي او انتي شعبة 1
بشييييييييييك ون منت ..
^^
الترجمة
-------------------------------
كتابة جملة واحدة لوصف كل من الصور التالية.
ربما الكلمات التالية تساعدك على كتابة جمل الخاص.
سعيد بيتش - بارك - الرمال - البالونات الملونة، - البحر أشجار يضحك - لعب
(يعني اختاري جملة مناسبة لكل صورة) :biggrin:
واجب انجليزي والتسليم بعد 11 يوم من الآن
الضحكة الخجولة
2012- 2- 9, 08:28 AM
بنات الي عندها رابط مايكرووفت اوفيس
بور بوينت 2007ترسلي اياه
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 08:32 AM
لا يوجد واجب ..
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 08:33 AM
ضحكه دقيقه بحاول اطلعه لك..
بنات الي عندها رابط مايكرووفت اوفيس
بور بوينت 2007ترسلي اياه
بنات = مجموعة صبايا
وحالياً المتصل انا وكريمة
قولي كريمة ارسلي لي الرابط واختصري الموضوع :hahahahahah:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 08:40 AM
جربي تحملي من هذا اذا ماضبط عطيني خبر ..
http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyId=048DC840-14E1-467D-8DCA-19D2A8FD7485&displaylang=ar
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 08:44 AM
وش موضوعه اللي اختصره ..:mad:
الرابط ان شالله يضبط جرب شوف يفتح انا حملته من هذا :mh12:
نوور عيني
2012- 2- 9, 08:48 AM
صباح الخييير جميعا
اخباركم ان شاء الله بخيير:106::106:
لا يوجد واجب ..
طيب ادخلي ع (Welcome to General English) في رسائل الأعلام
بعدين ادخلي ع رابط موجود في النشرة اسمة الدورة التدريبة)
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 08:49 AM
بنات = مجموعة صبايا
وحالياً المتصل انا وكريمة
قولي كريمة ارسلي لي الرابط واختصري الموضوع :hahahahahah:
تو فهمته هههههههههههههه:hahahahahah:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 08:50 AM
من عنوووووووني
وش موضوعه اللي اختصره ..:mad:
الرابط ان شالله يضبط جرب شوف يفتح انا حملته من هذا :mh12:
كنت اقصد اختي الضحكة :biggrin:
مزآجيييه f-16
2012- 2- 9, 08:53 AM
طيب ادخلي ع (Welcome to General English) في رسائل الأعلام
بعدين ادخلي ع رابط موجود في النشرة اسمة الدورة التدريبة)
هيه انا شعبه 1 :hahahahahah:
ماعندي اللي تقوول
صباح الخييير جميعا
اخباركم ان شاء الله بخيير:106::106:
صباح النور والسرور
ابشرك يسرك الحال كيفيك انتي ان شاء الله بخير :106:
هيه انا شعبه 1 :hahahahahah:
ماعندي اللي تقوول
اجل انتبهو يا شعبة 2 عندكم واجب انجليزي :biggrin: عقبال شعبه 1 :(284):
عسا سؤالك ماهو محرج يا استاذه كريمة :tongue:
vBulletin® v3.8.7, Copyright ©2000-2025, Ahmed Alfaifi