مراجعه اليوم مدخل الي الاعاقه السمعيه من 1-5 ,6-10 ,11-14

[**Besho0o**]

يسعد مساك

اليوم بنبداء مراجعه مدخل الي الاعاقه السمعيه وبنقسمها ع 3 ايام

ياريت يكون في تفاعل :33_asmilies-com:

[**Besho0o**]

:cheese:

ماشاء الله حماس البنوتات

:d5:

[meero0o]

احم احم
هلا فيك بيشو
انا ان شاء الله معك
بس عادي اغش:064:
توني شاريه الملازم امس:000::cheese:

[**Besho0o**]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 4 ( الأعضاء 4 والزوار 0)
‏**Besho0o** (http://www.ckfu.org/vb/u57773.html), ‏((هــاجسـيs)) (http://www.ckfu.org/vb/u46517.html)+, ‏مس نوره (http://www.ckfu.org/vb/u71772.html), ‏بنت الأسلام (http://www.ckfu.org/vb/u62418.html)

منورين بنات :33_asmilies-com:

[بنت الأسلام]

بيشو اخلصي متحمسة لزم اجلد يعني :41jg:

[scorpion]

هلا بالموجودين الشاطرين
انا معاكم بااذن الله��

[**Besho0o**]

بنوته :41jg:

طيب لاتدفين بس احمسك:cheese:

ميرووو الاسئله سهله ماله داعي الغش:41jg:

[**Besho0o**]

المحاضره الاولى
س1/نستطيع ان نطلق عليها المستقبلات الخاصة فهي تستقبل كل مايأتي لنا من البيئه وتغيراتها المختلفه :
أ)السمع و الابصار
ب)الحواس
ج)السمع و اللمس
د)البصر و اللمس
2-تستجيب الاذن عموما للموجات الصوتية التي تتراوح ذبذبتها ما بين.....:كحد أعلى لأستجابة الانسان :
ا)20—21 ذبذبة في الثانية الواحدة
ب)20—22 ذبذبة في الثانية الواحدة
ج)20—22 الف ذبذبة في الثانية الواحدة
د)20 ذبذبة في الثانية
3- السمع من العمليات
أ)البسيطة
ب)المعقدة
ج)المتوسطة
د) ليس مما سبق
4-العالم حولنا مليء بانواع مختلفة من المثيرات الصوتية وهي متنوعة مثل :
أ)صوت الانسان
ب)اصوات مرتفعة ومنخفضة وهامسه
ج)صوت السحب و البراكين
د)جميع ماسبق صحيح
5-تمتاز حاسة السمع بأنها تستطيع استقبال المؤثرات الصوتية او الاصوات من مصادر:
أ)بعيدة
ب)متوسطة
ج)قريبة
بعيده جدا

[ام الطيب]

معكم باذن الله :(269):

[**Besho0o**]

:(269):

[بنت الأسلام]

المحاضره الاولى



س1/نستطيع ان نطلق عليها المستقبلات الخاصة فهي تستقبل كل مايأتي لنا من البيئه وتغيراتها المختلفه :



أ)السمع و الابصار



ب)الحواس



ج)السمع و اللمس



د)البصر و اللمس



2-تستجيب الاذن عموما للموجات الصوتية التي تتراوح ذبذبتها ما بين.....:كحد أعلى لأستجابة الانسان :



ا)20—21 ذبذبة في الثانية الواحدة



ب)20—22 ذبذبة في الثانية الواحدة



ج)20—22 الف ذبذبة في الثانية الواحدة



د)20 ذبذبة في الثانية



3- السمع من العمليات



أ)البسيطة



ب)المعقدة



ج)المتوسطة



د) ليس مما سبق



4-العالم حولنا مليء بانواع مختلفة من المثيرات الصوتية وهي متنوعة مثل :



أ)صوت الانسان



ب)اصوات مرتفعة ومنخفضة وهامسه



ج)صوت السحب و البراكين



د)جميع ماسبق صحيح



5-تمتاز حاسة السمع بأنها تستطيع استقبال المؤثرات الصوتية او الاصوات من مصادر:



أ)بعيدة



ب)متوسطة



ج)قريبة



بعيده جدا











ياااااااااااااااارب افوز

[ليـــال]

المحاضره الاولى

س1/نستطيع ان نطلق عليها المستقبلات الخاصة فهي تستقبل كل مايأتي لنا من البيئه وتغيراتها المختلفه :

أ)السمع و الابصار

ب)الحواس

ج)السمع و اللمس

د)البصر و اللمس

2-تستجيب الاذن عموما للموجات الصوتية التي تتراوح ذبذبتها ما بين.....:كحد أعلى لأستجابة الانسان :

ا)20—21 ذبذبة في الثانية الواحدة

ب)20—22 ذبذبة في الثانية الواحدة

ج)20—22 الف ذبذبة في الثانية الواحدة

د)20 ذبذبة في الثانية

3- السمع من العمليات

أ)البسيطة

ب)المعقدة

ج)المتوسطة

د) ليس مما سبق

4-العالم حولنا مليء بانواع مختلفة من المثيرات الصوتية وهي متنوعة مثل :

أ)صوت الانسان

ب)اصوات مرتفعة ومنخفضة وهامسه

ج)صوت السحب و البراكين

د)جميع ماسبق صحيح

5-تمتاز حاسة السمع بأنها تستطيع استقبال المؤثرات الصوتية او الاصوات من مصادر:

أ)بعيدة

ب)متوسطة

ج)قريبة
بعيده جدا

[scorpion]

المحاضره الاولى

س1/نستطيع ان نطلق عليها المستقبلات الخاصة فهي تستقبل كل مايأتي لنا من البيئه وتغيراتها المختلفه :

أ)السمع و الابصار

ب)الحواس

ج)السمع و اللمس

د)البصر و اللمس

2-تستجيب الاذن عموما للموجات الصوتية التي تتراوح ذبذبتها ما بين.....:كحد أعلى لأستجابة الانسان :

ا)20—21 ذبذبة في الثانية الواحدة

ب)20—22 ذبذبة في الثانية الواحدة

ج)20—22 الف ذبذبة في الثانية الواحدة

د)20 ذبذبة في الثانية

3- السمع من العمليات

أ)البسيطة

ب)المعقدة

ج)المتوسطة

د) ليس مما سبق

4-العالم حولنا مليء بانواع مختلفة من المثيرات الصوتية وهي متنوعة مثل :

أ)صوت الانسان

ب)اصوات مرتفعة ومنخفضة وهامسه

ج)صوت السحب و البراكين

د)جميع ماسبق صحيح

5-تمتاز حاسة السمع بأنها تستطيع استقبال المؤثرات الصوتية او الاصوات من مصادر:

أ)بعيدة

ب)متوسطة

ج)قريبة
بعيده جدا

[ام الطيب]

المحاضره الاولى

س1/نستطيع ان نطلق عليها المستقبلات الخاصة فهي تستقبل كل مايأتي لنا من البيئه وتغيراتها المختلفه :

أ)السمع و الابصار

ب)الحواس

ج)السمع و اللمس

د)البصر و اللمس

2-تستجيب الاذن عموما للموجات الصوتية التي تتراوح ذبذبتها ما بين.....:كحد أعلى لأستجابة الانسان :

ا)20—21 ذبذبة في الثانية الواحدة

ب)20—22 ذبذبة في الثانية الواحدة

ج)20—22 الف ذبذبة في الثانية الواحدة

د)20 ذبذبة في الثانية

3- السمع من العمليات

أ)البسيطة

ب)المعقدة

ج)المتوسطة

د) ليس مما سبق

4-العالم حولنا مليء بانواع مختلفة من المثيرات الصوتية وهي متنوعة مثل :

أ)صوت الانسان

ب)اصوات مرتفعة ومنخفضة وهامسه

ج)صوت السحب و البراكين

د)جميع ماسبق صحيح

5-تمتاز حاسة السمع بأنها تستطيع استقبال المؤثرات الصوتية او الاصوات من مصادر:

أ)بعيدة

ب)متوسطة

ج)قريبة
بعيده جدا

[**Besho0o**]

بنوته استريحي:000:

[**Besho0o**]

نكمل المحاضره الاولى :cheese:

[بنت الأسلام]

استريح شنوووو لا مستحيل كلة غلط :Cry111:

[**Besho0o**]

تمثل الاذن مصدر :
أ)خوف للانسان
ب)امن للانسان
ج)غضب للانسان
د)قلق للانسان

7-تعمل حاسة السمع على تنمية :
أ)القدرات العقلية المختلفة و الشعورية
ب)القدرات العقلية المختلفة و اللاشعورية
ج)القدرات الفعلية المختلفة واللاشعورية
د)القدرات الشعورية
8-ترى بعض الدراسات ان جهاز السمع (الاذن و مكوناتها) يعمل لدى الانسان:
أ)قبل الولادة بعشر دقائق
ب)اثناء الولادة
3)بعد الولادة بعشر دقائق
4)اثناء فترة الحمل الاولى
9-لا يستجيب الطفل للمثيرات الصوتية بعد الولادة مباشرة:
أ)لوجود السائل الامنيوتي في قناة استاكيوس
ب)بسبب ثقب في الاذن
ج)لان المراكز السمعية بلحاء المخ غير تامة النضج بعد
د) أ + ج

[**Besho0o**]

حاليا انتي اقل نقاط:000:

[((هــاجسـيs))]

بناات هدوء قفل النت ورحت:icon9:


ابي افوووز >>وماعندي ملازم:biggrin:

[بنت الأسلام]

تمثل الاذن مصدر :



أ)خوف للانسان



ب)امن للانسان



ج)غضب للانسان



د)قلق للانسان




7-تعمل حاسة السمع على تنمية :



أ)القدرات العقلية المختلفة و الشعورية



ب)القدرات العقلية المختلفة و اللاشعورية



ج)القدرات الفعلية المختلفة واللاشعورية



د)القدرات الشعورية



8-ترى بعض الدراسات ان جهاز السمع (الاذن و مكوناتها) يعمل لدى الانسان:



أ)قبل الولادة بعشر دقائق



ب)اثناء الولادة



3)بعد الولادة بعشر دقائق



4)اثناء فترة الحمل الاولى



9-لا يستجيب الطفل للمثيرات الصوتية بعد الولادة مباشرة:



أ)لوجود السائل الامنيوتي في قناة استاكيوس



ب)بسبب ثقب في الاذن



ج)لان المراكز السمعية بلحاء المخ غير تامة النضج بعد



د) أ + ج


:(204):

[**Besho0o**]

ياقلبي عليك شاركي ع الحظ

يمكن تصيرين المركز الثالث:biggrin:

[((هــاجسـيs))]

تمثل الاذن مصدر :
أ)خوف للانسان
ب)امن للانسان
ج)غضب للانسان
د)قلق للانسان
7-تعمل حاسة السمع على تنمية :
أ)القدرات العقلية المختلفة و الشعورية
ب)القدرات العقلية المختلفة و اللاشعورية
ج)القدرات الفعلية المختلفة واللاشعورية
د)القدرات الشعورية
8-ترى بعض الدراسات ان جهاز السمع (الاذن و مكوناتها) يعمل لدى الانسان:
أ)قبل الولادة بعشر دقائق
ب)اثناء الولادة
3)بعد الولادة بعشر دقائق
4)اثناء فترة الحمل الاولى
9-لا يستجيب الطفل للمثيرات الصوتية بعد الولادة مباشرة:
أ)لوجود السائل الامنيوتي في قناة استاكيوس
ب)بسبب ثقب في الاذن
ج)لان المراكز السمعية بلحاء المخ غير تامة النضج بعد
د) أ + ج
:Cry111:

[((هــاجسـيs))]

والله اني جايبه العيد بس لاحد يعلم

[ليـــال]

تمثل الاذن مصدر :



أ)خوف للانسان



ب)امن للانسان



ج)غضب للانسان



د)قلق للانسان




7-تعمل حاسة السمع على تنمية :



أ)القدرات العقلية المختلفة و الشعورية



ب)القدرات العقلية المختلفة و اللاشعورية



ج)القدرات الفعلية المختلفة واللاشعورية



د)القدرات الشعورية



8-ترى بعض الدراسات ان جهاز السمع (الاذن و مكوناتها) يعمل لدى الانسان:



أ)قبل الولادة بعشر دقائق



ب)اثناء الولادة



3)بعد الولادة بعشر دقائق



4)اثناء فترة الحمل الاولى



9-لا يستجيب الطفل للمثيرات الصوتية بعد الولادة مباشرة:



أ)لوجود السائل الامنيوتي في قناة استاكيوس



ب)بسبب ثقب في الاذن



ج)لان المراكز السمعية بلحاء المخ غير تامة النضج بعد



د) أ + ج


:smile:

[**Besho0o**]

هاجسي حلى الجزء الاول عشان احسب لك النقاط

[ام الطيب]

تمثل الاذن مصدر :

أ)خوف للانسان

ب)امن للانسان

ج)غضب للانسان

د)قلق للانسان

7-تعمل حاسة السمع على تنمية :

أ)القدرات العقلية المختلفة و الشعورية

ب)القدرات العقلية المختلفة و اللاشعورية

ج)القدرات الفعلية المختلفة واللاشعورية

د)القدرات الشعورية

8-ترى بعض الدراسات ان جهاز السمع (الاذن و مكوناتها) يعمل لدى الانسان:

أ)قبل الولادة بعشر دقائق

ب)اثناء الولادة

3)بعد الولادة بعشر دقائق

4)اثناء فترة الحمل الاولى

9-لا يستجيب الطفل للمثيرات الصوتية بعد الولادة مباشرة:

أ)لوجود السائل الامنيوتي في قناة استاكيوس

ب)بسبب ثقب في الاذن

ج)لان المراكز السمعية بلحاء المخ غير تامة النضج بعد

د) أ + ج

[scorpion]

تمثل الاذن مصدر :

أ)خوف للانسان

ب)امن للانسان

ج)غضب للانسان

د)قلق للانسان

7-تعمل حاسة السمع على تنمية :

أ)القدرات العقلية المختلفة و الشعورية

ب)القدرات العقلية المختلفة و اللاشعورية

ج)القدرات الفعلية المختلفة واللاشعورية

د)القدرات الشعورية

8-ترى بعض الدراسات ان جهاز السمع (الاذن و مكوناتها) يعمل لدى الانسان:

أ)قبل الولادة بعشر دقائق

ب)اثناء الولادة

3)بعد الولادة بعشر دقائق

4)اثناء فترة الحمل الاولى

9-لا يستجيب الطفل للمثيرات الصوتية بعد الولادة مباشرة:

أ)لوجود السائل الامنيوتي في قناة استاكيوس

ب)بسبب ثقب في الاذن

ج)لان المراكز السمعية بلحاء المخ غير تامة النضج بعد

د) أ + ج

[((هــاجسـيs))]

بيشو بغير الاول ماارضى:(269):

[((هــاجسـيs))]

اجل انتظروا اوكي:g2:

[meero0o]

بنات انا ما اقدر اشارككم
متابعه عن بعد
اشوف اسئلتكم واعطيكم دافع واشجعكم

[((هــاجسـيs))]

المحاضره الاولى
س1/نستطيع ان نطلق عليها المستقبلات الخاصة فهي تستقبل كل مايأتي لنا من البيئه وتغيراتها المختلفه :
أ)السمع و الابصار
ب)الحواس
ج)السمع و اللمس
د)البصر و اللمس
2-تستجيب الاذن عموما للموجات الصوتية التي تتراوح ذبذبتها ما بين.....:كحد أعلى لأستجابة الانسان :
ا)20—21 ذبذبة في الثانية الواحدة
ب)20—22 ذبذبة في الثانية الواحدة
ج)20—22 الف ذبذبة في الثانية الواحدة
د)20 ذبذبة في الثانية
3- السمع من العمليات
أ)البسيطة
ب)المعقدة
ج)المتوسطة
د) ليس مما سبق
4-العالم حولنا مليء بانواع مختلفة من المثيرات الصوتية وهي متنوعة مثل :
أ)صوت الانسان
ب)اصوات مرتفعة ومنخفضة وهامسه
ج)صوت السحب و البراكين
د)جميع ماسبق صحيح
5-تمتاز حاسة السمع بأنها تستطيع استقبال المؤثرات الصوتية او الاصوات من مصادر:
أ)بعيدة
ب)متوسطة
ج)قريبة
بعيده جدا

:mh12:

[**Besho0o**]

اوكي هاجسي


على ماتجي هاجسي

في اخر محاضره اعلن من الي كسب اعلى نقاط واقل نقاط

في المراجعه من 1-5:biggrin:

[((هــاجسـيs))]

بشريهم:biggrin:

[**Besho0o**]

هاجسي :000:

يلا الي بعده :33_asmilies-com:

[**Besho0o**]

المحاضره االثانيه
مااسباب الاعقه السمعيه:
اسباب وراثيه
اسباب ابينيه مكتسبه
اساباب خلقيه
جميع ماسبق
-يترتب ع القصور السمعي اثار؟
اثر اجتماعي
اثر نفسي
كلاهما معأً
3-فقدان السمع يعني فقدان حاسه السمع ككل؟
صح
خطاء
4-انواع فقدان السمع ؟
الصم
فقدان السمع الحسي العصبي
الضعف البصري
5- قوم أعضاء الأذن الخارجية والوسطى بتوصيل الموجات الصوتية إلى الأذن الداخلية؛وظيفه
فقدان السمع الحسي العصبي
فقدان السمع التوصيلي
فقدان السمع المركب
فقدان السمعي المركزي

[((هــاجسـيs))]

بيشو وشو اللي بعده :Cry111:

حليت معكم كل شي لاتستقوووين علي:mh318:

[بنت الأسلام]

المحاضره االثانيه



مااسباب الاعقه السمعيه:



اسباب وراثيه



اسباب ابينيه مكتسبه



اساباب خلقيه



جميع ماسبق



-يترتب ع القصور السمعي اثار؟



اثر اجتماعي



اثر نفسي



كلاهما معأً



3-فقدان السمع يعني فقدان حاسه السمع ككل؟



صح



خطاء



4-انواع فقدان السمع ؟



الصم



فقدان السمع الحسي العصبي



الضعف البصري



5- قوم أعضاء الأذن الخارجية والوسطى بتوصيل الموجات الصوتية إلى الأذن الداخلية؛وظيفه



فقدان السمع الحسي العصبي



فقدان السمع التوصيلي



فقدان السمع المركب



فقدان السمعي المركزي




:mh12:

[((هــاجسـيs))]

المحاضره االثانيه
مااسباب الاعقه السمعيه:
اسباب وراثيه
اسباب ابينيه مكتسبه
اساباب خلقيه
جميع ماسبق
-يترتب ع القصور السمعي اثار؟
اثر اجتماعي
اثر نفسي
كلاهما معأً
3-فقدان السمع يعني فقدان حاسه السمع ككل؟
صح
خطاء
4-انواع فقدان السمع ؟
الصم
فقدان السمع الحسي العصبي
الضعف البصري
5- قوم أعضاء الأذن الخارجية والوسطى بتوصيل الموجات الصوتية إلى الأذن الداخلية؛وظيفه
فقدان السمع الحسي العصبي
فقدان السمع التوصيلي
فقدان السمع المركب
فقدان السمعي المركزي

[**Besho0o**]

:hahahahahah::hahahahahah:

ادري ياقلبي اقصد حلى المحاضره الثانيه

اخر شي بعلن من اعلى نقاط

[scorpion]

مااسباب الاعقه السمعيه:

اسباب وراثيه

اسباب ابينيه مكتسبه

اساباب خلقيه

جميع ماسبق

-يترتب ع القصور السمعي اثار؟

اثر اجتماعي

اثر نفسي

كلاهما معأً

3-فقدان السمع يعني فقدان حاسه السمع ككل؟

صح

خطاء

4-انواع فقدان السمع ؟

الصم

فقدان السمع الحسي العصبي

الضعف البصري

5- قوم أعضاء الأذن الخارجية والوسطى بتوصيل الموجات الصوتية إلى الأذن الداخلية؛وظيفه

فقدان السمع الحسي العصبي

فقدان السمع التوصيلي

فقدان السمع المركب

فقدان السمعي المركزي

[ام الطيب]

المحاضره االثانيه



مااسباب الاعقه السمعيه:



اسباب وراثيه



اسباب ابينيه مكتسبه



اساباب خلقيه



جميع ماسبق



-يترتب ع القصور السمعي اثار؟



اثر اجتماعي



اثر نفسي



كلاهما معأً



3-فقدان السمع يعني فقدان حاسه السمع ككل؟



صح



خطاء



4-انواع فقدان السمع ؟



الصم



فقدان السمع الحسي العصبي



الضعف البصري



5- قوم أعضاء الأذن الخارجية والوسطى بتوصيل الموجات الصوتية إلى الأذن الداخلية؛وظيفه



فقدان السمع الحسي العصبي



فقدان السمع التوصيلي .>> نسيت اجاوب عليه :mh12:



فقدان السمع المركب


فقدان السمعي المركزي

[ليـــال]

مااسباب الاعقه السمعيه:

اسباب وراثيه

اسباب ابينيه مكتسبه

اساباب خلقيه

جميع ماسبق

-يترتب ع القصور السمعي اثار؟

اثر اجتماعي

اثر نفسي

كلاهما معأً

3-فقدان السمع يعني فقدان حاسه السمع ككل؟

صح

خطاء

4-انواع فقدان السمع ؟

الصم

فقدان السمع الحسي العصبي

الضعف البصري

5- قوم أعضاء الأذن الخارجية والوسطى بتوصيل الموجات الصوتية إلى الأذن الداخلية؛وظيفه

فقدان السمع الحسي العصبي

فقدان السمع التوصيلي

فقدان السمع المركب

فقدان السمعي المركزي

[((هــاجسـيs))]

:mh318::mh318:

[**Besho0o**]

هاجسي بنوته:biggrin:

بس يمكن يكون في خطاء:cheese:

ويمكن لاء:cheese:

[((هــاجسـيs))]

هلا وغلا ترووووفه:mh318:


منووووره وينك بنووووته:106::106:

[آم فـرآس~]

السلآم عليكم ورحمة الله وبركآته,,

آخبآركم يابنآت,,عذراً دآخله عرض بالمسآبقة,,:mh318:
بس وحشتوني حيل حيل وقلت أمر آسلم عليكم,~
:love080:

[بنت الأسلام]

مالي دخل اطلع الاولى يعني الاولى

او ماكلمك :hahahahahah:

[((هــاجسـيs))]

هلافيك منووورتنا ياادبا:tongue:

عاش من شاافك :119:

[meero0o]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
هلا وغلا

[((هــاجسـيs))]

بنوووته كنك تتحديني

:33_asmilies-com::33_asmilies-com:

[ليـــال]

ي لبى قلبك تروفةة :love080:
وحشتينـــا ي عسسل

[بنت الأسلام]

هاجسي انا بشارع :(284):

وعليكم السلام تروفة

نورتي المسابقة بطلتك علينا:106:

[**Besho0o**]

اقول بنوته والله انتي الي جايبه العيد

وهاجسي معك :hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

الله يخلف بس :cheese:

بس في امل

يلا انزل الجزء الثاني :33_asmilies-com:

[ام الطيب]

وعليكم السلام
هلا وغلا مترفة نورتي يا عسل :106:

[بنت الأسلام]

ايوة اتحدك بس من غير غش :53:

[((هــاجسـيs))]

بيشو ادري تقولين كذا خااايفه علي من عيووون بنووته
\

:064::064: بيني وبينك احسن

شوفيها بشااارع ماتذااكر:(284)::(284):

[آم فـرآس~]

لبى قلوبكم,,,:love080:
منورة المسآبقة بوجودكم يامبدعآاآت,,:(204):
ومايوحشكم غآلي,,,
مشتآقة لكم وللمسآبقآت معكم عشآن كذآ بدخل عرض مع اني مو مذآكرة بجرب يعني..:tongue:

[((هــاجسـيs))]

:hahahahahah::hahahahahah:

لاتتحدين وحده مو شاريه ملازم ولاشي ترى ماتقدرين:(269):

[**Besho0o**]

- ومن خصائص الأفراد ذوي حالات الضعف السمعي التوصيلي؟
لايميزون الاصوات العاليه نبيسا
لايميلون للتحدث بصوت منخفض
يميزون الاصوات العاليه نسبيا
لاشيء مماذكر صحيح
7- عادة ما يكون الفقد السمعي في حالة إصابة الأذن الداخلية أو العصب السمعي؟
اكثر من 70
اكثر من 80
اقل من 70
اكثر من 100
8- يتحدثون بصوت عال ليسمعوا أنفسهم.,كذلك يتحدثون إلى الآخرين بصوت عال.من خصائص
الضعف السمعي التوصيلي
الصعف السمعي الحسي العصبي
الضعف السمعي المركزي
فقدان السمع المركب
9-تعني أن حاسة السمع لم تفقد وظيفتها بالكامل عند الفرد، ولكنها ما تزال برغم ضعفها تؤدي وظيفتها في ممارسة التواصل السمعي الصوتي، واكتساب اللغة وتطورها عند الفرد؟
الاصم
ضعيف السمع
جميع ماسبق صحيح
10-يتراوح الفقدان السمعي ما بين (26-40db) ؟
الاعاقه السمعيه البسبطه جدا
الاعاقه السمعيه البسيطه
الاعاقه السمعيه المتوسطه
الاعاقه السمعيه الشديده

[((هــاجسـيs))]

تروووفه:love080:

خليك ويااااي خاشه عرض وبقوووة لا واتفيلح عليهم بالفووز:biggrin:

[**Besho0o**]

هلا والله تروفه

منوره ياعسل

حياك تعالي شوفي شلون بهبل بهم

خصوصا بنوته :hahahahahah:

اذا ما كشت فيهم والغي الجوائز :hahahahahah::hahahahahah:












:mh12:يمه امزح

[بنت الأسلام]

- ومن خصائص الأفراد ذوي حالات الضعف السمعي التوصيلي؟



لايميزون الاصوات العاليه نبيسا



لايميلون للتحدث بصوت منخفض



يميزون الاصوات العاليه نسبيا



لاشيء مماذكر صحيح



7- عادة ما يكون الفقد السمعي في حالة إصابة الأذن الداخلية أو العصب السمعي؟



اكثر من 70



اكثر من 80



اقل من 70



اكثر من 100



8- يتحدثون بصوت عال ليسمعوا أنفسهم.,كذلك يتحدثون إلى الآخرين بصوت عال.من خصائص



الضعف السمعي التوصيلي



الصعف السمعي الحسي العصبي



الضعف السمعي المركزي



فقدان السمع المركب



9-تعني أن حاسة السمع لم تفقد وظيفتها بالكامل عند الفرد، ولكنها ما تزال برغم ضعفها تؤدي وظيفتها في ممارسة التواصل السمعي الصوتي، واكتساب اللغة وتطورها عند الفرد؟



الاصم



ضعيف السمع



جميع ماسبق صحيح



10-يتراوح الفقدان السمعي ما بين (26-40db) ؟



الاعاقه السمعيه البسبطه جدا



الاعاقه السمعيه البسيطه



الاعاقه السمعيه المتوسطه



الاعاقه السمعيه الشديده


:(204):

[سـماء]

انا جيت متأخره بس بشارك معاكم
داخله من ااجوال ومانتبهت انكم بديتو :icon9:

[ليـــال]

- ومن خصائص الأفراد ذوي حالات الضعف السمعي التوصيلي؟

لايميزون الاصوات العاليه نبيسا

لايميلون للتحدث بصوت منخفض

يميزون الاصوات العاليه نسبيا

لاشيء مماذكر صحيح

7- عادة ما يكون الفقد السمعي في حالة إصابة الأذن الداخلية أو العصب السمعي؟

اكثر من 70

اكثر من 80

اقل من 70

اكثر من 100

8- يتحدثون بصوت عال ليسمعوا أنفسهم.,كذلك يتحدثون إلى الآخرين بصوت عال.من خصائص

الضعف السمعي التوصيلي

الصعف السمعي الحسي العصبي

الضعف السمعي المركزي

فقدان السمع المركب

9-تعني أن حاسة السمع لم تفقد وظيفتها بالكامل عند الفرد، ولكنها ما تزال برغم ضعفها تؤدي وظيفتها في ممارسة التواصل السمعي الصوتي، واكتساب اللغة وتطورها عند الفرد؟

الاصم

ضعيف السمع

جميع ماسبق صحيح

10-يتراوح الفقدان السمعي ما بين (26-40db) ؟

الاعاقه السمعيه البسبطه جدا

الاعاقه السمعيه البسيطه

الاعاقه السمعيه المتوسطه

الاعاقه السمعيه الشديده

[**Besho0o**]

بنوته :biggrin:

[scorpion]

ومن خصائص الأفراد ذوي حالات الضعف السمعي التوصيلي؟لايميزون الاصوات العاليه نبيسا

لايميلون للتحدث بصوت منخفض

يميزون الاصوات العاليه نسبيا

لاشيء مماذكر صحيح

7- عادة ما يكون الفقد السمعي في حالة إصابة الأذن الداخلية أو العصب السمعي؟

اكثر من 70

اكثر من 80

اقل من 70

اكثر من 100

8- يتحدثون بصوت عال ليسمعوا أنفسهم.,كذلك يتحدثون إلى الآخرين بصوت عال.من خصائص

الضعف السمعي التوصيلي

الصعف السمعي الحسي العصبي

الضعف السمعي المركزي

فقدان السمع المركب

9-تعني أن حاسة السمع لم تفقد وظيفتها بالكامل عند الفرد، ولكنها ما تزال برغم ضعفها تؤدي وظيفتها في ممارسة التواصل السمعي الصوتي، واكتساب اللغة وتطورها عند الفرد؟

الاصم

ضعيف السمع

جميع ماسبق صحيح

10-يتراوح الفقدان السمعي ما بين (26-40db) ؟

الاعاقه السمعيه البسبطه جدا

الاعاقه السمعيه البسيطه

الاعاقه السمعيه المتوسطه

الاعاقه السمعيه الشديده

[((هــاجسـيs))]

- ومن خصائص الأفراد ذوي حالات الضعف السمعي التوصيلي؟
لايميزون الاصوات العاليه نبيسا
لايميلون للتحدث بصوت منخفض
يميزون الاصوات العاليه نسبيا
لاشيء مماذكر صحيح
7- عادة ما يكون الفقد السمعي في حالة إصابة الأذن الداخلية أو العصب السمعي؟
اكثر من 70
اكثر من 80
اقل من 70
اكثر من 100
8- يتحدثون بصوت عال ليسمعوا أنفسهم.,كذلك يتحدثون إلى الآخرين بصوت عال.من خصائص
الضعف السمعي التوصيلي
الصعف السمعي الحسي العصبي
الضعف السمعي المركزي
فقدان السمع المركب
9-تعني أن حاسة السمع لم تفقد وظيفتها بالكامل عند الفرد، ولكنها ما تزال برغم ضعفها تؤدي وظيفتها في ممارسة التواصل السمعي الصوتي، واكتساب اللغة وتطورها عند الفرد؟
الاصم
ضعيف السمع
جميع ماسبق صحيح
10-يتراوح الفقدان السمعي ما بين (26-40db) ؟
الاعاقه السمعيه البسبطه جدا
الاعاقه السمعيه البسيطه
الاعاقه السمعيه المتوسطه
الاعاقه السمعيه الشديده
:g2:

[ام الطيب]

ومن خصائص الأفراد ذوي حالات الضعف السمعي التوصيلي؟
لايميزون الاصوات العاليه نبيسا

لايميلون للتحدث بصوت منخفض

يميزون الاصوات العاليه نسبيا

لاشيء مماذكر صحيح

7- عادة ما يكون الفقد السمعي في حالة إصابة الأذن الداخلية أو العصب السمعي؟

اكثر من 70

اكثر من 80

اقل من 70

اكثر من 100

8- يتحدثون بصوت عال ليسمعوا أنفسهم.,كذلك يتحدثون إلى الآخرين بصوت عال.من خصائص

الضعف السمعي التوصيلي

الصعف السمعي الحسي العصبي

الضعف السمعي المركزي

فقدان السمع المركب

9-تعني أن حاسة السمع لم تفقد وظيفتها بالكامل عند الفرد، ولكنها ما تزال برغم ضعفها تؤدي وظيفتها في ممارسة التواصل السمعي الصوتي، واكتساب اللغة وتطورها عند الفرد؟

الاصم

ضعيف السمع

جميع ماسبق صحيح

10-يتراوح الفقدان السمعي ما بين (26-40db) ؟

الاعاقه السمعيه البسبطه جدا

الاعاقه السمعيه البسيطه

الاعاقه السمعيه المتوسطه

الاعاقه السمعيه الشديده

[بنت الأسلام]

راحت حطيت المحشي على النار وانتم مابعتد تخلصون :71:

[**Besho0o**]

كلكم :biggrin:

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

[((هــاجسـيs))]

بيشو

:41jg::41jg:
جربي حظك وخسريني انا وبنووته وشوفي





:(269)::(269):

[((هــاجسـيs))]

وش كلنا

:hhheeeart4::hhheeeart4:

[**Besho0o**]

كلكم صح :cheese:

يمكن كلكم خطاء <<ابوك يالذل:hahahahahah:

[**Besho0o**]

بل هاجسي وش بتسون فيني:mh12:

:Cry111::Cry111:

[scorpion]

نسيت احل الثامن
8- يتحدثون بصوت عال ليسمعوا أنفسهم.,كذلك يتحدثون إلى الآخرين بصوت عال.من خصائص


الضعف السمعي التوصيلي


الصعف السمعي الحسي العصبي


الضعف السمعي المركزي


فقدان السمع المركب

[**Besho0o**]

محاضره الثالثه

يتراوح الفقدان السمعي ما بين (26-40db) ؟
الاعاقه السمعيه البسبطه جدا
الاعاقه السمعيه البسيطه
الاعاقه السمعيه المتوسطه
الاعاقه السمعيه الشديده
11-الاعاقه السميعه البسيطه يتراوح مقدارا فقدان حاسه السمع بين
(41-55db)
(26-40db)
(56-70db)
(70-90db)

12-قدرته على سماع الكلام الصوتي صعبة إلا إذا كانت بصوت عال.يجد صعوبة بالغة في تعلم الكلام الصوتي بشكل تلقائي وطبيعي.يحتاج إلى استخدام المعينات السمعية
الاعاقه السمعيه البسيطه
الاعاقه السمعيه المتوسطه
الاعاقه السمعيه الشديده
الاعاقه ااسمعيه البسيطه
13-تصنف الاعاقه السمعيه من حيث تاريخها ؟
اطفال متحدثي اللغه الصوتيه
اطفال غير متحدثي اللغه السوتيه
أ+ب
لاشي مماسبق
14- تصنف الاعاقه السميعه الي
اعاقه سمعيه ولاديه
اعاقه سمعيه مكتسبه
جميع ماسبق صحيح
15- تصنف إلى إعاقة سمعية توصيلية عندما؟
تكون الإصابة أو الإعاقة في الأذن الخارجية أو الوسطى، أو في الاثنين معًا.
عندما تكون الإعاقة في الأذن الداخلية أو في العصب السمعي
تكون الإصابة في الأذن الخارجية أو الوسطى فإن استخدام الإجراءات الطبية والجراحية لا يحقق هدفه غالبًا.
جميع ماذكر صحيح

[بنت الأسلام]

محاضره الثالثه





يتراوح الفقدان السمعي ما بين (26-40db) ؟


الاعاقه السمعيه البسبطه جدا



الاعاقه السمعيه البسيطه



الاعاقه السمعيه المتوسطه



الاعاقه السمعيه الشديده



11-الاعاقه السميعه البسيطه يتراوح مقدارا فقدان حاسه السمع بين



(41-55db)



(26-40db)



(56-70db)



(70-90db)




12-قدرته على سماع الكلام الصوتي صعبة إلا إذا كانت بصوت عال.يجد صعوبة بالغة في تعلم الكلام الصوتي بشكل تلقائي وطبيعي.يحتاج إلى استخدام المعينات السمعية



الاعاقه السمعيه البسيطه



الاعاقه السمعيه المتوسطه



الاعاقه السمعيه الشديده



الاعاقه ااسمعيه البسيطه



13-تصنف الاعاقه السمعيه من حيث تاريخها ؟



اطفال متحدثي اللغه الصوتيه



اطفال غير متحدثي اللغه السوتيه



أ+ب



لاشي مماسبق



14- تصنف الاعاقه السميعه الي



اعاقه سمعيه ولاديه



اعاقه سمعيه مكتسبه



جميع ماسبق صحيح



15- تصنف إلى إعاقة سمعية توصيلية عندما؟



تكون الإصابة أو الإعاقة في الأذن الخارجية أو الوسطى، أو في الاثنين معًا.



عندما تكون الإعاقة في الأذن الداخلية أو في العصب السمعي



تكون الإصابة في الأذن الخارجية أو الوسطى فإن استخدام الإجراءات الطبية والجراحية لا يحقق هدفه غالبًا.



جميع ماذكر صحيح





باقي كم سؤال ونخلص :(107):

[**Besho0o**]

:(269)::(269)::(269):

[((هــاجسـيs))]

يتراوح الفقدان السمعي ما بين (26-40db) ؟
الاعاقه السمعيه البسبطه جدا
الاعاقه السمعيه البسيطه
الاعاقه السمعيه المتوسطه
الاعاقه السمعيه الشديده
11-الاعاقه السميعه البسيطه يتراوح مقدارا فقدان حاسه السمع بين
(41-55db)
(26-40db)
(56-70db)
(70-90db)
12-قدرته على سماع الكلام الصوتي صعبة إلا إذا كانت بصوت عال.يجد صعوبة بالغة في تعلم الكلام الصوتي بشكل تلقائي وطبيعي.يحتاج إلى استخدام المعينات السمعية
الاعاقه السمعيه البسيطه
الاعاقه السمعيه المتوسطه
الاعاقه السمعيه الشديده
الاعاقه ااسمعيه البسيطه
13-تصنف الاعاقه السمعيه من حيث تاريخها ؟
اطفال متحدثي اللغه الصوتيه
اطفال غير متحدثي اللغه السوتيه
أ+ب
لاشي مماسبق
14- تصنف الاعاقه السميعه الي
اعاقه سمعيه ولاديه
اعاقه سمعيه مكتسبه
جميع ماسبق صحيح
15- تصنف إلى إعاقة سمعية توصيلية عندما؟
تكون الإصابة أو الإعاقة في الأذن الخارجية أو الوسطى، أو في الاثنين معًا.
عندما تكون الإعاقة في الأذن الداخلية أو في العصب السمعي
تكون الإصابة في الأذن الخارجية أو الوسطى فإن استخدام الإجراءات الطبية والجراحية لا يحقق هدفه غالبًا.
جميع ماذكر صحيح

[ليـــال]

يتراوح الفقدان السمعي ما بين (26-40db) ؟
الاعاقه السمعيه البسبطه جدا

الاعاقه السمعيه البسيطه

الاعاقه السمعيه المتوسطه

الاعاقه السمعيه الشديده

11-الاعاقه السميعه البسيطه يتراوح مقدارا فقدان حاسه السمع بين

(41-55db)

(26-40db)

(56-70db)

(70-90db)

12-قدرته على سماع الكلام الصوتي صعبة إلا إذا كانت بصوت عال.يجد صعوبة بالغة في تعلم الكلام الصوتي بشكل تلقائي وطبيعي.يحتاج إلى استخدام المعينات السمعية

الاعاقه السمعيه البسيطه

الاعاقه السمعيه المتوسطه

الاعاقه السمعيه الشديده

الاعاقه ااسمعيه البسيطه

13-تصنف الاعاقه السمعيه من حيث تاريخها ؟

اطفال متحدثي اللغه الصوتيه

اطفال غير متحدثي اللغه السوتيه

أ+ب

لاشي مماسبق

14- تصنف الاعاقه السميعه الي

اعاقه سمعيه ولاديه

اعاقه سمعيه مكتسبه

جميع ماسبق صحيح

15- تصنف إلى إعاقة سمعية توصيلية عندما؟

تكون الإصابة أو الإعاقة في الأذن الخارجية أو الوسطى، أو في الاثنين معًا.

عندما تكون الإعاقة في الأذن الداخلية أو في العصب السمعي

تكون الإصابة في الأذن الخارجية أو الوسطى فإن استخدام الإجراءات الطبية والجراحية لا يحقق هدفه غالبًا.

جميع ماذكر صحيح

[ام الطيب]

محاضره الثالثه

يتراوح الفقدان السمعي ما بين (26-40db) ؟




الاعاقه السمعيه البسبطه جدا



الاعاقه السمعيه البسيطه



الاعاقه السمعيه المتوسطه



الاعاقه السمعيه الشديده



11-الاعاقه السميعه البسيطه يتراوح مقدارا فقدان حاسه السمع بين



(41-55db)



(26-40db)



(56-70db)



(70-90db)



12-قدرته على سماع الكلام الصوتي صعبة إلا إذا كانت بصوت عال.يجد صعوبة بالغة في تعلم الكلام الصوتي بشكل تلقائي وطبيعي.يحتاج إلى استخدام المعينات السمعية



الاعاقه السمعيه البسيطه



الاعاقه السمعيه المتوسطه



الاعاقه السمعيه الشديده



الاعاقه ااسمعيه البسيطه



13-تصنف الاعاقه السمعيه من حيث تاريخها ؟



اطفال متحدثي اللغه الصوتيه



اطفال غير متحدثي اللغه السوتيه



أ+ب



لاشي مماسبق



14- تصنف الاعاقه السميعه الي



اعاقه سمعيه ولاديه



اعاقه سمعيه مكتسبه



جميع ماسبق صحيح



15- تصنف إلى إعاقة سمعية توصيلية عندما؟



تكون الإصابة أو الإعاقة في الأذن الخارجية أو الوسطى، أو في الاثنين معًا.



عندما تكون الإعاقة في الأذن الداخلية أو في العصب السمعي



تكون الإصابة في الأذن الخارجية أو الوسطى فإن استخدام الإجراءات الطبية والجراحية لا يحقق هدفه غالبًا.



جميع ماذكر صحيح

[scorpion]

يتراوح الفقدان السمعي ما بين (26-40db) ؟
الاعاقه السمعيه البسبطه جدا

الاعاقه السمعيه البسيطه

الاعاقه السمعيه المتوسطه

الاعاقه السمعيه الشديده

11-الاعاقه السميعه البسيطه يتراوح مقدارا فقدان حاسه السمع بين

(41-55db)

(26-40db)

(56-70db)

(70-90db)

12-قدرته على سماع الكلام الصوتي صعبة إلا إذا كانت بصوت عال.يجد صعوبة بالغة في تعلم الكلام الصوتي بشكل تلقائي وطبيعي.يحتاج إلى استخدام المعينات السمعية

الاعاقه السمعيه البسيطه

الاعاقه السمعيه المتوسطه

الاعاقه السمعيه الشديده

الاعاقه ااسمعيه البسيطه

13-تصنف الاعاقه السمعيه من حيث تاريخها ؟

اطفال متحدثي اللغه الصوتيه

اطفال غير متحدثي اللغه السوتيه

أ+ب

لاشي مماسبق

14- تصنف الاعاقه السميعه الي

اعاقه سمعيه ولاديه

اعاقه سمعيه مكتسبه

جميع ماسبق صحيح

15- تصنف إلى إعاقة سمعية توصيلية عندما؟

تكون الإصابة أو الإعاقة في الأذن الخارجية أو الوسطى، أو في الاثنين معًا.

عندما تكون الإعاقة في الأذن الداخلية أو في العصب السمعي

تكون الإصابة في الأذن الخارجية أو الوسطى فإن استخدام الإجراءات الطبية والجراحية لا يحقق هدفه غالبًا.

جميع ماذكر صحيح

[**Besho0o**]

ام الطيب:cheese:

مافهمت وين الاجوبه

[**Besho0o**]

فديت الدافوره هاجسي الي ماعندها ملازم وتحل

:biggrin::106:

[بنت الأسلام]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 16 ( الأعضاء 12 والزوار 4) ‏بنت الأسلام (http://www.ckfu.org/vb/u62418.html), ‏((هــاجسـيs)) (http://www.ckfu.org/vb/u46517.html), ‏**Besho0o** (http://www.ckfu.org/vb/u57773.html), ‏@ابو نايف@ (http://www.ckfu.org/vb/u92342.html)+, ‏ليـــال (http://www.ckfu.org/vb/u57563.html), ‏ام الطيب (http://www.ckfu.org/vb/u96975.html), ‏ام سيف (http://www.ckfu.org/vb/u15244.html), ‏الفراشة الجميلة (http://www.ckfu.org/vb/u57659.html), ‏جذور (http://www.ckfu.org/vb/u70895.html), ‏سـماء (http://www.ckfu.org/vb/u63238.html), ‏scorpion (http://www.ckfu.org/vb/u69611.html), ‏فوضويہَ°•» (http://www.ckfu.org/vb/u73995.html)

الي مايجاوبون ضيوف شرف يعني :(107):

[((هــاجسـيs))]

:hahahahahah::hahahahahah:

قولي بسم الله ابي اتحدى بنوووته :(269):


ولو ان شكلك خفتي:tongue:

[ام الطيب]

معليش بيشو فهيت اشوي :mh12:

[سـماء]

انا بنزل كل الاجابات مع بعض عشاني جيت متأخره :mh12::mh12:

المحاضره الاولى
س1/نستطيع ان نطلق عليها المستقبلات الخاصة فهي تستقبل كل مايأتي لنا من البيئه وتغيراتها المختلفه :
أ)السمع و الابصار
ب)الحواس
ج)السمع و اللمس
د)البصر و اللمس
2-تستجيب الاذن عموما للموجات الصوتية التي تتراوح ذبذبتها ما بين.....:كحد أعلى لأستجابة الانسان :
ا)20—21 ذبذبة في الثانية الواحدة
ب)20—22 ذبذبة في الثانية الواحدة
ج)20—22 الف ذبذبة في الثانية الواحدة
د)20 ذبذبة في الثانية
3- السمع من العمليات
أ)البسيطة
ب)المعقدة
ج)المتوسطة
د) ليس مما سبق
4-العالم حولنا مليء بانواع مختلفة من المثيرات الصوتية وهي متنوعة مثل :
أ)صوت الانسان
ب)اصوات مرتفعة ومنخفضة وهامسه
ج)صوت السحب و البراكين
د)جميع ماسبق صحيح
5-تمتاز حاسة السمع بأنها تستطيع استقبال المؤثرات الصوتية او الاصوات من مصادر:
أ)بعيدة
ب)متوسطة
ج)قريبة
بعيده جدا


تمثل الاذن مصدر :
أ)خوف للانسان
ب)امن للانسان
ج)غضب للانسان
د)قلق للانسان
7-تعمل حاسة السمع على تنمية :
أ)القدرات العقلية المختلفة و الشعورية
ب)القدرات العقلية المختلفة و اللاشعورية
ج)القدرات الفعلية المختلفة واللاشعورية
د)القدرات الشعورية
8-ترى بعض الدراسات ان جهاز السمع (الاذن و مكوناتها) يعمل لدى الانسان:
أ)قبل الولادة بعشر دقائق
ب)اثناء الولادة
3)بعد الولادة بعشر دقائق
4)اثناء فترة الحمل الاولى
9-لا يستجيب الطفل للمثيرات الصوتية بعد الولادة مباشرة:
أ)لوجود السائل الامنيوتي في قناة استاكيوس
ب)بسبب ثقب في الاذن
ج)لان المراكز السمعية بلحاء المخ غير تامة النضج بعد
د) أ + ج

المحاضره االثانيه
مااسباب الاعقه السمعيه:
اسباب وراثيه
اسباب ابينيه مكتسبه
اساباب خلقيه
جميع ماسبق
-يترتب ع القصور السمعي اثار؟
اثر اجتماعي
اثر نفسي
كلاهما معأً
3-فقدان السمع يعني فقدان حاسه السمع ككل؟
صح
خطاء
4-انواع فقدان السمع ؟
الصم
فقدان السمع الحسي العصبي
الضعف البصري
5- قوم أعضاء الأذن الخارجية والوسطى بتوصيل الموجات الصوتية إلى الأذن الداخلية؛وظيفه
فقدان السمع الحسي العصبي
فقدان السمع التوصيلي
فقدان السمع المركب
فقدان السمعي المركزي

- ومن خصائص الأفراد ذوي حالات الضعف السمعي التوصيلي؟
لايميزون الاصوات العاليه نبيسا
لايميلون للتحدث بصوت منخفض
يميزون الاصوات العاليه نسبيا
لاشيء مماذكر صحيح
7- عادة ما يكون الفقد السمعي في حالة إصابة الأذن الداخلية أو العصب السمعي؟
اكثر من 70
اكثر من 80
اقل من 70
اكثر من 100
8- يتحدثون بصوت عال ليسمعوا أنفسهم.,كذلك يتحدثون إلى الآخرين بصوت عال.من خصائص
الضعف السمعي التوصيلي
الصعف السمعي الحسي العصبي
الضعف السمعي المركزي
فقدان السمع المركب
9-تعني أن حاسة السمع لم تفقد وظيفتها بالكامل عند الفرد، ولكنها ما تزال برغم ضعفها تؤدي وظيفتها في ممارسة التواصل السمعي الصوتي، واكتساب اللغة وتطورها عند الفرد؟
الاصم
ضعيف السمع
جميع ماسبق صحيح
10-يتراوح الفقدان السمعي ما بين (26-40db) ؟
الاعاقه السمعيه البسبطه جدا
الاعاقه السمعيه البسيطه
الاعاقه السمعيه المتوسطه
الاعاقه السمعيه الشديده

محاضره الثالثه
يتراوح الفقدان السمعي ما بين (26-40db) ؟
الاعاقه السمعيه البسبطه جدا
الاعاقه السمعيه البسيطه
الاعاقه السمعيه المتوسطه
الاعاقه السمعيه الشديده
11-الاعاقه السميعه البسيطه يتراوح مقدارا فقدان حاسه السمع بين
(41-55db)
(26-40db)
(56-70db)
(70-90db)
12-قدرته على سماع الكلام الصوتي صعبة إلا إذا كانت بصوت عال.يجد صعوبة بالغة في تعلم الكلام الصوتي بشكل تلقائي وطبيعي.يحتاج إلى استخدام المعينات السمعية
الاعاقه السمعيه البسيطه
الاعاقه السمعيه المتوسطه
الاعاقه السمعيه الشديده
الاعاقه ااسمعيه البسيطه
13-تصنف الاعاقه السمعيه من حيث تاريخها ؟
اطفال متحدثي اللغه الصوتيه
اطفال غير متحدثي اللغه السوتيه
أ+ب
لاشي مماسبق
14- تصنف الاعاقه السميعه الي
اعاقه سمعيه ولاديه
اعاقه سمعيه مكتسبه
جميع ماسبق صحيح
15- تصنف إلى إعاقة سمعية توصيلية عندما؟
تكون الإصابة أو الإعاقة في الأذن الخارجية أو الوسطى، أو في الاثنين معًا.
عندما تكون الإعاقة في الأذن الداخلية أو في العصب السمعي
تكون الإصابة في الأذن الخارجية أو الوسطى فإن استخدام الإجراءات الطبية والجراحية لا يحقق هدفه غالبًا.
جميع ماذكر صحيح

[((هــاجسـيs))]

لايفوتكم مافيه الاولد واحد ابووك يالكسل:41jg:

[**Besho0o**]

-تجد الأم صعوبة في إثبات ذلك طالما استطاع الطفل أن يراها.
صح
خطاء

2- من طرق قساس السمع
طرق رسميه
طرق غير رسميه
أ+ب
لاتوجد هناك طرق الا بالملاحظه فقط
3- فهي طرق غير دقيقة لقياس الفقد السمعي، وهي تعطي نتائج تقريبية عن السمع. ( تعطي نتائج أوليه )
الطريقه الرسميه
الطريقه الغير رسميه
4_ تقاس الأصوات النقية(بالهرتز)؟
صح
خطاء

5-من التصنيفات الاخرى للاعاقه السمعيه
الإعاقة السمعية من حيث تاريخ حدوثها:
الإعاقة السمعية وفقًا لتاريخ الإصابة:
الإعاقة السمعية وفقًا لموقع الإصابة ومكانها:
جميع ماذكر صحيح

[**Besho0o**]

:hahahahahah::hahahahahah:

هاجسي كيفهم هم الخسرانين بطاقه شحن :biggrin:

وموضوع تكريم ومساعده في التحميل

والله ودي انا اشارك وافوز ههههههههههههههههه<<تحشيش صح :hahahahahah:

[**Besho0o**]

سماء طيب انتي لك وضع استثنائي

كملي حلي معهم واذا خلصنا برجع احسب لك النقاط

[بنت الأسلام]

-تجد الأم صعوبة في إثبات ذلك طالما استطاع الطفل أن يراها.



صح



خطاء




2- من طرق قساس السمع<<<< قصدك قياس



طرق رسميه



طرق غير رسميه



أ+ب



لاتوجد هناك طرق الا بالملاحظه فقط



3- فهي طرق غير دقيقة لقياس الفقد السمعي، وهي تعطي نتائج تقريبية عن السمع. ( تعطي نتائج أوليه )



الطريقه الرسميه



الطريقه الغير رسميه



4_ تقاس الأصوات النقية(بالهرتز)؟



صح



خطاء




5-من التصنيفات الاخرى للاعاقه السمعيه



الإعاقة السمعية من حيث تاريخ حدوثها:



الإعاقة السمعية وفقًا لتاريخ الإصابة:



الإعاقة السمعية وفقًا لموقع الإصابة ومكانها:



جميع ماذكر صحيح




:(204):

[((هــاجسـيs))]

-تجد الأم صعوبة في إثبات ذلك طالما استطاع الطفل أن يراها.
صح
خطاء
احس السوال غريب اواناقص:(107):


2- من طرق قساس السمع
طرق رسميه
طرق غير رسميه
أ+ب
لاتوجد هناك طرق الا بالملاحظه فقط
3- فهي طرق غير دقيقة لقياس الفقد السمعي، وهي تعطي نتائج تقريبية عن السمع. ( تعطي نتائج أوليه )
الطريقه الرسميه
الطريقه الغير رسميه
4_ تقاس الأصوات النقية(بالهرتز)؟
صح
خطاء
5-من التصنيفات الاخرى للاعاقه السمعيه
الإعاقة السمعية من حيث تاريخ حدوثها:
الإعاقة السمعية وفقًا لتاريخ الإصابة:
الإعاقة السمعية وفقًا لموقع الإصابة ومكانها:



:cool::cool:

[سـماء]

-تجد الأم صعوبة في إثبات ذلك طالما استطاع الطفل أن يراها.

صح

خطاء

2- من طرق قساس السمع

طرق رسميه

طرق غير رسميه

أ+ب

لاتوجد هناك طرق الا بالملاحظه فقط

3- فهي طرق غير دقيقة لقياس الفقد السمعي، وهي تعطي نتائج تقريبية عن السمع. ( تعطي نتائج أوليه )

الطريقه الرسميه

الطريقه الغير رسميه

4_ تقاس الأصوات النقية(بالهرتز)؟

صح

خطاء

5-من التصنيفات الاخرى للاعاقه السمعيه

الإعاقة السمعية من حيث تاريخ حدوثها:

الإعاقة السمعية وفقًا لتاريخ الإصابة:

الإعاقة السمعية وفقًا لموقع الإصابة ومكانها:

جميع ماذكر صحيح

[بنت الأسلام]

بيشووووو باقي كثير :(107):

[ليـــال]

-تجد الأم صعوبة في إثبات ذلك طالما استطاع الطفل أن يراها.

صح

خطاء

2- من طرق قساس السمع

طرق رسميه

طرق غير رسميه

أ+ب

لاتوجد هناك طرق الا بالملاحظه فقط

3- فهي طرق غير دقيقة لقياس الفقد السمعي، وهي تعطي نتائج تقريبية عن السمع. ( تعطي نتائج أوليه )

الطريقه الرسميه

الطريقه الغير رسميه

4_ تقاس الأصوات النقية(بالهرتز)؟

صح

خطاء

5-من التصنيفات الاخرى للاعاقه السمعيه

الإعاقة السمعية من حيث تاريخ حدوثها:

الإعاقة السمعية وفقًا لتاريخ الإصابة:

الإعاقة السمعية وفقًا لموقع الإصابة ومكانها:

جميع ماذكر صحيح

[**Besho0o**]

بنوته:biggrin::biggrin::(204):

[scorpion]

تجد الأم صعوبة في إثبات ذلك طالما استطاع الطفل أن يراها.صح




خطاء



2- من طرق قساس السمع



طرق رسميه



طرق غير رسميه



أ+ب



لاتوجد هناك طرق الا بالملاحظه فقط



3- فهي طرق غير دقيقة لقياس الفقد السمعي، وهي تعطي نتائج تقريبية عن السمع. ( تعطي نتائج أوليه )



الطريقه الرسميه



الطريقه الغير رسميه



4_ تقاس الأصوات النقية(بالهرتز)؟



صح



خطاء



5-من التصنيفات الاخرى للاعاقه السمعيه



الإعاقة السمعية من حيث تاريخ حدوثها:



الإعاقة السمعية وفقًا لتاريخ الإصابة:



الإعاقة السمعية وفقًا لموقع الإصابة ومكانها:



جميع ماذكر صحيح

[**Besho0o**]

هاجسي السؤال الاخير ليه مو حالته:(107):

[((هــاجسـيs))]

بنووته ليش مستعجله:71:

[ام الطيب]

-تجد الأم صعوبة في إثبات ذلك طالما استطاع الطفل أن يراها.

صح

خطاء

2- من طرق قساس السمع

طرق رسميه

طرق غير رسميه

أ+ب

لاتوجد هناك طرق الا بالملاحظه فقط

3- فهي طرق غير دقيقة لقياس الفقد السمعي، وهي تعطي نتائج تقريبية عن السمع. ( تعطي نتائج أوليه )

الطريقه الرسميه

الطريقه الغير رسميه

4_ تقاس الأصوات النقية(بالهرتز)؟

صح

خطاء

5-من التصنيفات الاخرى للاعاقه السمعيه

الإعاقة السمعية من حيث تاريخ حدوثها:

الإعاقة السمعية وفقًا لتاريخ الإصابة:

الإعاقة السمعية وفقًا لموقع الإصابة ومكانها:

جميع ماذكر صحيح

[**Besho0o**]

بنوته لا باقي شوي

[((هــاجسـيs))]

والله حليته بس شكله طاار كله منهم قلت لك لاتمدحيني:sdfgdsf:

الجوواب جميعها صح

[بنت الأسلام]

مستعجلة بشوف المحشي استوة او لا :71:

واذا استوة تحلمون تشفوني :71:

[**Besho0o**]

مالمقصود با الإعاقة السمعية المكتسبة؟
وجود الاعاقه من الولاده
تحديد تاريخ الاصابه بها
وجود الاعاقه اثناء الولاده
7-/تقاس الاصوات النقية بترددات محددة تقاس با.......:
ا)الاديوميترالفردي
ب)الهيرتز
ج)بطاقة القياس السمعي
د) الاديومتري الجمعي
8- من الطرق غير الرسمية لقياس لقدرة السمعية استخدام :
ا)الهمس – الشوكة الرنانة
ب)الشوكة الرنانة – ساعة الجيب
ج)الشوكة الرنانة – الهمس – ساعة الجيب
د)الهمس –ساعه جيب
9-يتم قياس السمع في أي مكان سواء في النزل او السياره ..الخ
صح
خطاء
10- وظيفته نقل الاهتزازات على شكل إشارات كهربية عصبية إلى مركز السمع بالمخ
أ- قناة استاكيوس
ب- العصب السمعي
ج- الخلايا الشعيرية

[**Besho0o**]

بنوته عطينا معك

:000:

[((هــاجسـيs))]

بااالعاافيه عليك :106::106:

ممكن صحن:cheese:









:hahahahahah::hahahahahah:

[بنت الأسلام]

مالمقصود با الإعاقة السمعية المكتسبة؟



وجود الاعاقه من الولاده



تحديد تاريخ الاصابه بها



وجود الاعاقه اثناء الولاده



7-/تقاس الاصوات النقية بترددات محددة تقاس با.......:

ا)الاديوميترالفردي



ب)الهيرتز



ج)بطاقة القياس السمعي



د) الاديومتري الجمعي



8-من الطرق غير الرسمية لقياس لقدرة السمعية استخدام :



ا)الهمس – الشوكة الرنانة



ب)الشوكة الرنانة – ساعة الجيب



ج)الشوكة الرنانة – الهمس – ساعة الجيب



د)الهمس –ساعه جيب



9-يتم قياس السمع في أي مكان سواء في النزل او السياره ..الخ



صح



خطاء



10- وظيفته نقل الاهتزازات على شكل إشارات كهربية عصبية إلى مركز السمع بالمخ



أ- قناة استاكيوس



ب- العصب السمعي



ج- الخلايا الشعيرية




:(204):

[بنت الأسلام]

بيشو فوزيني وعطيكي :hahahahahah:

هاجسي اذا جت مسابقتك فوزيني وسوي الك بعد :hahahahahah:

[scorpion]

مالمقصود با الإعاقة السمعية المكتسبة؟

وجود الاعاقه من الولاده

تحديد تاريخ الاصابه بها

وجود الاعاقه اثناء الولاده

7-/تقاس الاصوات النقية بترددات محددة تقاس با.......:
ا)الاديوميترالفردي

ب)الهيرتز

ج)بطاقة القياس السمعي

د) الاديومتري الجمعي

8-من الطرق غير الرسمية لقياس لقدرة السمعية استخدام :

ا)الهمس – الشوكة الرنانة

ب)الشوكة الرنانة – ساعة الجيب

ج)الشوكة الرنانة – الهمس – ساعة الجيب

د)الهمس –ساعه جيب

9-يتم قياس السمع في أي مكان سواء في النزل او السياره ..الخ

صح

خطاء

10- وظيفته نقل الاهتزازات على شكل إشارات كهربية عصبية إلى مركز السمع بالمخ

أ- قناة استاكيوس

ب- العصب السمعي

ج- الخلايا الشعيرية

[ليـــال]

مالمقصود با الإعاقة السمعية المكتسبة؟

وجود الاعاقه من الولاده

تحديد تاريخ الاصابه بها

وجود الاعاقه اثناء الولاده

7-/تقاس الاصوات النقية بترددات محددة تقاس با.......:
ا)الاديوميترالفردي

ب)الهيرتز

ج)بطاقة القياس السمعي

د) الاديومتري الجمعي

8-من الطرق غير الرسمية لقياس لقدرة السمعية استخدام :

ا)الهمس – الشوكة الرنانة

ب)الشوكة الرنانة – ساعة الجيب

ج)الشوكة الرنانة – الهمس – ساعة الجيب

د)الهمس –ساعه جيب

9-يتم قياس السمع في أي مكان سواء في النزل او السياره ..الخ

صح

خطاء

10- وظيفته نقل الاهتزازات على شكل إشارات كهربية عصبية إلى مركز السمع بالمخ

أ- قناة استاكيوس

ب- العصب السمعي

ج- الخلايا الشعيرية

[((هــاجسـيs))]

مالمقصود با الإعاقة السمعية المكتسبة؟
وجود الاعاقه من الولاده
تحديد تاريخ الاصابه بها
وجود الاعاقه اثناء الولاده
7-/تقاس الاصوات النقية بترددات محددة تقاس با.......:
ا)الاديوميترالفردي
ب)الهيرتز
ج)بطاقة القياس السمعي
د) الاديومتري الجمعي
8-من الطرق غير الرسمية لقياس لقدرة السمعية استخدام :
ا)الهمس – الشوكة الرنانة
ب)الشوكة الرنانة – ساعة الجيب
ج)الشوكة الرنانة – الهمس – ساعة الجيب
د)الهمس –ساعه جيب
9-يتم قياس السمع في أي مكان سواء في النزل او السياره ..الخ
صح
خطاء
10- وظيفته نقل الاهتزازات على شكل إشارات كهربية عصبية إلى مركز السمع بالمخ
أ- قناة استاكيوس
ب- العصب السمعي
ج- الخلايا الشعيرية


:53::53:

[سـماء]

مالمقصود با الإعاقة السمعية المكتسبة؟

وجود الاعاقه من الولاده

تحديد تاريخ الاصابه بها

وجود الاعاقه اثناء الولاده

7-/تقاس الاصوات النقية بترددات محددة تقاس با.......:
ا)الاديوميترالفردي

ب)الهيرتز

ج)بطاقة القياس السمعي

د) الاديومتري الجمعي

8-من الطرق غير الرسمية لقياس لقدرة السمعية استخدام :

ا)الهمس – الشوكة الرنانة

ب)الشوكة الرنانة – ساعة الجيب

ج)الشوكة الرنانة – الهمس – ساعة الجيب

د)الهمس –ساعه جيب

9-يتم قياس السمع في أي مكان سواء في النزل او السياره ..الخ

صح

خطاء

10- وظيفته نقل الاهتزازات على شكل إشارات كهربية عصبية إلى مركز السمع بالمخ

أ- قناة استاكيوس

ب- العصب السمعي

ج- الخلايا الشعيرية

[بنت الشمري]

مساء الخير للجميع

الله يوفقكن بنوتات

والله خاطري اطب معكن بس ماابي احوس ام الاسئله

لاني ما شريت الملازم بشريهن هااليومين واجي معكن

ان شاء الله

موفقات كملن

حيااااك تروفه ياقلبي ماتفقدي غالي طلي علينا

[((هــاجسـيs))]

:hahahahahah::hahahahahah:

يمكن اشتهي شي ثاااني :hhheeeart4:


تسووين ولا مابه فووز:cheese:

[ام الطيب]

مالمقصود با الإعاقة السمعية المكتسبة؟

وجود الاعاقه من الولاده

تحديد تاريخ الاصابه بها

وجود الاعاقه اثناء الولاده

7-/تقاس الاصوات النقية بترددات محددة تقاس با.......:
ا)الاديوميترالفردي

ب)الهيرتز

ج)بطاقة القياس السمعي

د) الاديومتري الجمعي

8-من الطرق غير الرسمية لقياس لقدرة السمعية استخدام :

ا)الهمس – الشوكة الرنانة

ب)الشوكة الرنانة – ساعة الجيب

ج)الشوكة الرنانة – الهمس – ساعة الجيب

د)الهمس –ساعه جيب

9-يتم قياس السمع في أي مكان سواء في النزل او السياره ..الخ

صح

خطاء

10- وظيفته نقل الاهتزازات على شكل إشارات كهربية عصبية إلى مركز السمع بالمخ

أ- قناة استاكيوس

ب- العصب السمعي

ج- الخلايا الشعيرية

[بنت الأسلام]

اوك اسوي بس تفوزيني :71:

[**Besho0o**]

ام الطيب وينك:(107):

[**Besho0o**]

بنوته جد


اجل انتي الفايزه هههههههههههههههههههههههه

[بنت الأسلام]

على فكرة اصدق :71:

[**Besho0o**]

- يتكون المعين السمعي من :
ا)ميكرفون- سماعة – بطارية
ب)ميكرفون – وحدة تكبير صوت – بطارية
ج)ميكرفون – وحدة تكبير – بطارية – سماعة
د)ميكرفون – وحدة تكبير – سماعة
2- تمثل الوسيلة المستخدمة (المعين السمعي) ....... للفرد الذي لديه ضعف سمعي للاستفادة من قدرته المحدودة لأقصى درجة ممكنة :
ا)لمساعدة
ب)علاج
ج)تعويض
د)ليس مماسبق
3-الفرق بين الجهاز الفردي والجماعي
الفردي تخرج منه سماعه واحده بينما الجماعي يخرج منه سماعات عديده
الجماعي تخرج منه سماعه واحده بينما الفردي سماعات عديده
لايوجد فرق بين السماعات الفرديه والجماعيه
4-/يزيد مقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة جدا (الحادة او العميقة ) :
ا)من {90 ديسبل} الى {21 ديسبل }
ب)من {91 ديسبل } الى {120 ديسبل }
ج)من {91 ديسبل} الى {110 ديسبل }
د)ليس مماسبق
5- يتراوح مقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة بين :
ا){75—90 ديسبل }
ب){70—91 ديسبل }
ج){90—120 ديسبل }
د){70—90 ديسبل }

[((هــاجسـيs))]

افكر:(269):






:hahahahahah::hahahahahah:



شنو ماتعرفين عشان اختااار تسوينه >>نذااله:tongue:

[**Besho0o**]

:(269)::(269):

[((هــاجسـيs))]

- يتكون المعين السمعي من :
ا)ميكرفون- سماعة – بطارية
ب)ميكرفون – وحدة تكبير صوت – بطارية
ج)ميكرفون – وحدة تكبير – بطارية – سماعة
د)ميكرفون – وحدة تكبير – سماعة
2- تمثل الوسيلة المستخدمة (المعين السمعي) ....... للفرد الذي لديه ضعف سمعي للاستفادة من قدرته المحدودة لأقصى درجة ممكنة :
ا)لمساعدة
ب)علاج
ج)تعويض
د)ليس مماسبق
3-الفرق بين الجهاز الفردي والجماعي
الفردي تخرج منه سماعه واحده بينما الجماعي يخرج منه سماعات عديده
الجماعي تخرج منه سماعه واحده بينما الفردي سماعات عديده
لايوجد فرق بين السماعات الفرديه والجماعيه
4-/يزيد مقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة جدا (الحادة او العميقة ) :
ا)من {90 ديسبل} الى {21 ديسبل }
ب)من {91 ديسبل } الى {120 ديسبل }
ج)من {91 ديسبل} الى {110 ديسبل }
د)ليس مماسبق
5- يتراوح مقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة بين :
ا){75—90 ديسبل }
ب){70—91 ديسبل }
ج){90—120 ديسبل }
د){70—90 ديسبل }


:Cry111::Cry111:


ضعت والله

[بنت الأسلام]

[QUOTE=**Besho0o**;5869246]- يتكون المعين السمعي من :



ا)ميكرفون- سماعة – بطارية



ب)ميكرفون – وحدة تكبير صوت – بطارية



ج)ميكرفون – وحدة تكبير – بطارية – سماعة



د)ميكرفون – وحدة تكبير – سماعة



2- تمثل الوسيلة المستخدمة (المعين السمعي) ....... للفرد الذي لديه ضعف سمعي للاستفادة من قدرته المحدودة لأقصى درجة ممكنة :

ا)لمساعدة



ب)علاج



ج)تعويض



د)ليس مماسبق



3-الفرق بين الجهاز الفردي والجماعي



الفردي تخرج منه سماعه واحده بينما الجماعي يخرج منه سماعات عديده



الجماعي تخرج منه سماعه واحده بينما الفردي سماعات عديده



لايوجد فرق بين السماعات الفرديه والجماعيه



4-/يزيد مقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة جدا (الحادة او العميقة ) :



ا)من {90 ديسبل} الى {21 ديسبل }



ب)من {91 ديسبل } الى {120 ديسبل }



ج)من {91 ديسبل} الى {110 ديسبل }



د)ليس مماسبق

5- يتراوح مقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة بين :



ا){75—90 ديسبل }



ب){70—91 ديسبل }




ج){90—120 ديسبل }

[**Besho0o**]

:hahahahahah:

مو مره ضعتي:cheese:

[بنت الأسلام]

5- يتراوح مقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة بين :
ا){75—90 ديسبل }

ب){70—91 ديسبل }

ج){90—120 ديسبل }

د){70—90 ديسبل }


ماعلية حصل غلط وتمسح وانا بعتمد

[ليـــال]

- يتكون المعين السمعي من :

ا)ميكرفون- سماعة – بطارية

ب)ميكرفون – وحدة تكبير صوت – بطارية

ج)ميكرفون – وحدة تكبير – بطارية – سماعة

د)ميكرفون – وحدة تكبير – سماعة

2- تمثل الوسيلة المستخدمة (المعين السمعي) ....... للفرد الذي لديه ضعف سمعي للاستفادة من قدرته المحدودة لأقصى درجة ممكنة :
ا)لمساعدة

ب)علاج

ج)تعويض

د)ليس مماسبق

3-الفرق بين الجهاز الفردي والجماعي

الفردي تخرج منه سماعه واحده بينما الجماعي يخرج منه سماعات عديده

الجماعي تخرج منه سماعه واحده بينما الفردي سماعات عديده

لايوجد فرق بين السماعات الفرديه والجماعيه

4-/يزيد مقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة جدا (الحادة او العميقة ) :

ا)من {90 ديسبل} الى {21 ديسبل }

ب)من {91 ديسبل } الى {120 ديسبل }

ج)من {91 ديسبل} الى {110 ديسبل }

د)ليس مماسبق
5- يتراوح مقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة بين :

ا){75—90 ديسبل }

ب){70—91 ديسبل }

ج){90—120 ديسبل }

د){70—90 ديسبل }

[**Besho0o**]

بنوته السؤال الاخير انا احله :cheese:

[ام الطيب]

- يتكون المعين السمعي من :



ج)ميكرفون – وحدة تكبير – بطارية – سماعة



د)ميكرفون – وحدة تكبير – سماعة



2- تمثل الوسيلة المستخدمة (المعين السمعي) ....... للفرد الذي لديه ضعف سمعي للاستفادة من قدرته المحدودة لأقصى درجة ممكنة :
ا)لمساعدة




ب)علاج



ج)تعويض



د)ليس مماسبق



3-الفرق بين الجهاز الفردي والجماعي



الفردي تخرج منه سماعه واحده بينما الجماعي يخرج منه سماعات عديده



الجماعي تخرج منه سماعه واحده بينما الفردي سماعات عديده




ا)ميكرفون- سماعة – بطارية




ب)ميكرفون – وحدة تكبير صوت – بطارية





لايوجد فرق بين السماعات الفرديه والجماعيه



4-/يزيد مقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة جدا (الحادة او العميقة ) :



ا)من {90 ديسبل} الى {21 ديسبل }



ب)من {91 ديسبل } الى {120 ديسبل }



ج)من {91 ديسبل} الى {110 ديسبل }



د)ليس مماسبق
5- يتراوح مقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة بين :




ا){75—90 ديسبل }



ب){70—91 ديسبل }



ج){90—120 ديسبل }



د){70—90 ديسبل }

[((هــاجسـيs))]

الله يرفع معنوياااتك:mh318:

[سـماء]

- يتكون المعين السمعي من :

ا)ميكرفون- سماعة – بطارية

ب)ميكرفون – وحدة تكبير صوت – بطارية

ج)ميكرفون – وحدة تكبير – بطارية – سماعة

د)ميكرفون – وحدة تكبير – سماعة

2- تمثل الوسيلة المستخدمة (المعين السمعي) ....... للفرد الذي لديه ضعف سمعي للاستفادة من قدرته المحدودة لأقصى درجة ممكنة :
ا)لمساعدة

ب)علاج

ج)تعويض

د)ليس مماسبق

3-الفرق بين الجهاز الفردي والجماعي

الفردي تخرج منه سماعه واحده بينما الجماعي يخرج منه سماعات عديده

الجماعي تخرج منه سماعه واحده بينما الفردي سماعات عديده

لايوجد فرق بين السماعات الفرديه والجماعيه

4-/يزيد مقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة جدا (الحادة او العميقة ) :

ا)من {90 ديسبل} الى {21 ديسبل }

ب)من {91 ديسبل } الى {120 ديسبل }

ج)من {91 ديسبل} الى {110 ديسبل }

د)ليس مماسبق
5- يتراوح مقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة بين :

ا){75—90 ديسبل }

ب){70—91 ديسبل }

ج){90—120 ديسبل }

د){70—90 ديسبل }

[((هــاجسـيs))]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 13 ( الأعضاء 8 والزوار 5)
‏((هــاجسـيs)), ‏**Besho0o**+, ‏ليـــال, ‏ام الطيب, ‏بنت الأسلام, ‏سـماء, ‏scorpion, ‏فيزيائيه


اش في العااالم تقلصوا :tongue:

[scorpion]

يتكون المعين السمعي من :
ا)ميكرفون- سماعة – بطارية

ب)ميكرفون – وحدة تكبير صوت – بطارية

ج)ميكرفون – وحدة تكبير – بطارية – سماعة

د)ميكرفون – وحدة تكبير – سماعة

2- تمثل الوسيلة المستخدمة (المعين السمعي) ....... للفرد الذي لديه ضعف سمعي للاستفادة من قدرته المحدودة لأقصى درجة ممكنة :
ا)لمساعدة

ب)علاج

ج)تعويض

د)ليس مماسبق

3-الفرق بين الجهاز الفردي والجماعي

الفردي تخرج منه سماعه واحده بينما الجماعي يخرج منه سماعات عديده

الجماعي تخرج منه سماعه واحده بينما الفردي سماعات عديده

لايوجد فرق بين السماعات الفرديه والجماعيه

4-/يزيد مقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة جدا (الحادة او العميقة ) :

ا)من {90 ديسبل} الى {21 ديسبل }

ب)من {91 ديسبل } الى {120 ديسبل }

ج)من {91 ديسبل} الى {110 ديسبل }

د)ليس مماسبق
5- يتراوح مقدار الفقدان السمعي للاعاقة السمعية الشديدة بين :

ا){75—90 ديسبل }

ب){70—91 ديسبل }

ج){90—120 ديسبل }

د){70—90 ديسبل }

[ام الطيب]

بيشو لا تدققي علي كثير احس من كثر التعب صرت افهي :Cry111:

[**Besho0o**]

سما وينك:(107):

[((هــاجسـيs))]

:(107)::(107):

[**Besho0o**]

:hahahahahah:
فديت روحك حسيت

لاتخافين كأني ماشفت شي :106:

[**Besho0o**]

سما:wink:

[**Besho0o**]

اخر محااضره :33_asmilies-com:

[ام الطيب]

كويس تعرفين تغير الاجواء :(177):

[سـماء]

هلا معاكم

متااابعه :biggrin:

[((هــاجسـيs))]

:mh12:

[ليـــال]

بيشو كم باقي وتخلص الاسئله....؟

[**Besho0o**]

المحاضره الخامسه
1- من تأثير وجود طفل أصم بالأسرة
أ- تكون الأسرة بحالة عصبية
ب- جعل الآباء سجناء في المنزل
ج- جميع ما ذكر صحيح
2- في تطور حاسة السمع ترى الدراسة الثالثة عدم قدرة الطفل على السمع في الأيام الأولى بعد الولادة فكثير من الأطفال لا يستجيبون لأي منبه صوتي مهما كانت قوته لمدة
أ- لعدة دقائق
ب- لعدة ساعات أو عدة أيام
ج- لعدة شهور
3-ينتشر الصوت بواسطة .......... وبسرعة .........
أ- الهواء – 240
ب- الماء – 340
ج- الهواء – 340
5- تصنف الإعاقة السمعية من حيث تاريخ حدوثها إلى
أ- أطفال متحدثي اللغة الصوتية – أطفال غير متحدثي اللغة الصوتية
ب- إعاقة سمعية ولادية – إعاقة سمعيه مكتسبه
ج- جميع ما ذكر صحيح

[**Besho0o**]

خلاص باقي جزء واحد

واعلن من اعلى نقطه

بس بتأخر في الاعلان عشان سماء جات متاخر واحسب نقاطها

[بنت الأسلام]

المحاضره الخامسه



1- من تأثير وجود طفل أصم بالأسرة



أ- تكون الأسرة بحالة عصبية



ب- جعل الآباء سجناء في المنزل



ج- جميع ما ذكر صحيح



2- في تطور حاسة السمع ترى الدراسة الثالثة عدم قدرة الطفل على السمع في الأيام الأولى بعد الولادة فكثير من الأطفال لا يستجيبون لأي منبه صوتي مهما كانت قوته لمدة



أ- لعدة دقائق



ب- لعدة ساعات أو عدة أيام



ج- لعدة شهور



3-ينتشر الصوت بواسطة .......... وبسرعة .........



أ- الهواء – 240



ب- الماء – 340



ج- الهواء – 340



5- تصنف الإعاقة السمعية من حيث تاريخ حدوثها إلى



أ- أطفال متحدثي اللغة الصوتية – أطفال غير متحدثي اللغة الصوتية



ب- إعاقة سمعية ولادية – إعاقة سمعيه مكتسبه



ج- جميع ما ذكر صحيح


:(204):

[**Besho0o**]

ليه للحين محد وصل للـ10:000:

[scorpion]

1- من تأثير وجود طفل أصم بالأسرة

أ- تكون الأسرة بحالة عصبية

ب- جعل الآباء سجناء في المنزل

ج- جميع ما ذكر صحيح

2- في تطور حاسة السمع ترى الدراسة الثالثة عدم قدرة الطفل على السمع في الأيام الأولى بعد الولادة فكثير من الأطفال لا يستجيبون لأي منبه صوتي مهما كانت قوته لمدة

أ- لعدة دقائق

ب- لعدة ساعات أو عدة أيام

ج- لعدة شهور

3-ينتشر الصوت بواسطة .......... وبسرعة .........

أ- الهواء – 240

ب- الماء – 340

ج- الهواء – 340

5- تصنف الإعاقة السمعية من حيث تاريخ حدوثها إلى

أ- أطفال متحدثي اللغة الصوتية – أطفال غير متحدثي اللغة الصوتية

ب- إعاقة سمعية ولادية – إعاقة سمعيه مكتسبه

ج- جميع ما ذكر صحيح

[((هــاجسـيs))]

المحاضره الخامسه
1- من تأثير وجود طفل أصم بالأسرة
أ- تكون الأسرة بحالة عصبية
ب- جعل الآباء سجناء في المنزل
ج- جميع ما ذكر صحيح
2- في تطور حاسة السمع ترى الدراسة الثالثة عدم قدرة الطفل على السمع في الأيام الأولى بعد الولادة فكثير من الأطفال لا يستجيبون لأي منبه صوتي مهما كانت قوته لمدة
أ- لعدة دقائق
ب- لعدة ساعات أو عدة أيام
ج- لعدة شهور
3-ينتشر الصوت بواسطة .......... وبسرعة .........
أ- الهواء – 240
ب- الماء – 340
ج- الهواء – 340
5- تصنف الإعاقة السمعية من حيث تاريخ حدوثها إلى
أ- أطفال متحدثي اللغة الصوتية – أطفال غير متحدثي اللغة الصوتية
ب- إعاقة سمعية ولادية – إعاقة سمعيه مكتسبه
ج- جميع ما ذكر صحيح

[ليـــال]

1- من تأثير وجود طفل أصم بالأسرة

أ- تكون الأسرة بحالة عصبية

ب- جعل الآباء سجناء في المنزل

ج- جميع ما ذكر صحيح

2- في تطور حاسة السمع ترى الدراسة الثالثة عدم قدرة الطفل على السمع في الأيام الأولى بعد الولادة فكثير من الأطفال لا يستجيبون لأي منبه صوتي مهما كانت قوته لمدة

أ- لعدة دقائق

ب- لعدة ساعات أو عدة أيام

ج- لعدة شهور

3-ينتشر الصوت بواسطة .......... وبسرعة .........

أ- الهواء – 240

ب- الماء – 340

ج- الهواء – 340

5- تصنف الإعاقة السمعية من حيث تاريخ حدوثها إلى

أ- أطفال متحدثي اللغة الصوتية – أطفال غير متحدثي اللغة الصوتية

ب- إعاقة سمعية ولادية – إعاقة سمعيه مكتسبه

ج- جميع ما ذكر صحيح

[سـماء]

المحاضره الخامسه

1- من تأثير وجود طفل أصم بالأسرة

أ- تكون الأسرة بحالة عصبية

ب- جعل الآباء سجناء في المنزل

ج- جميع ما ذكر صحيح

2- في تطور حاسة السمع ترى الدراسة الثالثة عدم قدرة الطفل على السمع في الأيام الأولى بعد الولادة فكثير من الأطفال لا يستجيبون لأي منبه صوتي مهما كانت قوته لمدة

أ- لعدة دقائق

ب- لعدة ساعات أو عدة أيام

ج- لعدة شهور

3-ينتشر الصوت بواسطة .......... وبسرعة .........

أ- الهواء – 240

ب- الماء – 340

ج- الهواء – 340

5- تصنف الإعاقة السمعية من حيث تاريخ حدوثها إلى

أ- أطفال متحدثي اللغة الصوتية – أطفال غير متحدثي اللغة الصوتية

ب- إعاقة سمعية ولادية – إعاقة سمعيه مكتسبه

ج- جميع ما ذكر صحيح


هذي المحاضره كلها زي بعض وتلخبط :mh12:

[بنت الأسلام]

شوفو النذاله اشتغلت

اقول ماعليكي من سماء المهم انا :71:

[**Besho0o**]

هاجسي سماء:106:

[((هــاجسـيs))]

:hahahahahah:


بنوووته ام الثقه يااشيخ

[**Besho0o**]

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

بنوته خلي جمبك كاس موي واذا انتي لحالك

قولي للشغاله تجي

وقت اعلان النتيجه :mh12:

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahahaha h:

[ام الطيب]

المحاضره الخامسه

1- من تأثير وجود طفل أصم بالأسرة

أ- تكون الأسرة بحالة عصبية

ب- جعل الآباء سجناء في المنزل

ج- جميع ما ذكر صحيح

2- في تطور حاسة السمع ترى الدراسة الثالثة عدم قدرة الطفل على السمع في الأيام الأولى بعد الولادة فكثير من الأطفال لا يستجيبون لأي منبه صوتي مهما كانت قوته لمدة

أ- لعدة دقائق

ب- لعدة ساعات أو عدة أيام

ج- لعدة شهور

3-ينتشر الصوت بواسطة .......... وبسرعة .........

أ- الهواء – 240

ب- الماء – 340

ج- الهواء – 340

5- تصنف الإعاقة السمعية من حيث تاريخ حدوثها إلى

أ- أطفال متحدثي اللغة الصوتية – أطفال غير متحدثي اللغة الصوتية

ب- إعاقة سمعية ولادية – إعاقة سمعيه مكتسبه

ج- جميع ما ذكر صحيح

[((هــاجسـيs))]

بيشو وش فيك تناااديني:tongue:

[**Besho0o**]

خلاص هانت

بس انتظر ام الطيب وانزل الجزء الاخير:33_asmilies-com:

[**Besho0o**]

بس اشجعك :biggrin:

[**Besho0o**]

دقايق امي تناديني

[((هــاجسـيs))]

الله يستر من تشجيعك:cool:

[**Besho0o**]

هو الجهاز المستخدم لقياس السمع بالطرق الرسمية
أ- الاديو متر
ب- الاديو متر الجمعي
ج- جميع ما ذكر صحيح
7-........... من شروطها ضرورة مراعاة شروط الحياد والموضوعية في قياس سمع الطفل
أ- الشوكة الرنانه
ب- طرية الهمس
ج- ساعة الجيب
8- يوجد عدد كبير من الفيروسات مثل التهاب السحائي وهو من الأسباب التي تصيب
أ- الأذن الداخلية
ب- الأذن الخارجية والوسطى
ج- جميع ما ذكر صحيح
9- نسبة انتشار الإعاقة السمعية ........... من عدد طلاب المدارس
أ- 4%
ب- 5%
ج- 5. %

10- قد تصل نسبة انتشار الإعاقة السمعية ........... بين أطفال ما قبل المدرسة
أ- 15%
ب- 12%
ج- 5. %
11- نسبة انتشار الإعاقة الصمم فقط
أ- 5%
ب- 4%
ج- 5. %

[ليـــال]

ام الطيب وينك

[**Besho0o**]

:hahahahahah::hahahahahah:

افا وش هالتشائم

بصراحه حلوه النقاط الي جمعتيها وانتي ماعندك ملازم

اهنيك:d5:

[بنت الأسلام]

هو الجهاز المستخدم لقياس السمع بالطرق الرسمية



أ- الاديو متر



ب- الاديو متر الجمعي



ج- جميع ما ذكر صحيح



7-........... من شروطها ضرورة مراعاة شروط الحياد والموضوعية في قياس سمع الطفل



أ- الشوكة الرنانه



ب- طرية الهمس



ج- ساعة الجيب



8- يوجد عدد كبير من الفيروسات مثل التهاب السحائي وهو من الأسباب التي تصيب



أ- الأذن الداخلية



ب- الأذن الخارجية والوسطى



ج- جميع ما ذكر صحيح



9- نسبة انتشار الإعاقة السمعية ........... من عدد طلاب المدارس



أ- 4%



ب- 5%



ج- 5. %




10- قد تصل نسبة انتشار الإعاقة السمعية ........... بين أطفال ما قبل المدرسة



أ- 15%



ب- 12%



ج- 5. %



11- نسبة انتشار الإعاقة الصمم فقط



أ- 5%



ب- 4%



ج- 5. %


:71:

[**Besho0o**]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 11 ( الأعضاء 7 والزوار 4)
‏**Besho0o** (http://www.ckfu.org/vb/u57773.html), ‏ليـــال (http://www.ckfu.org/vb/u57563.html), ‏ام الطيب (http://www.ckfu.org/vb/u96975.html), ‏ام سيف (http://www.ckfu.org/vb/u15244.html), ‏بنت الأسلام (http://www.ckfu.org/vb/u62418.html), ‏سـماء (http://www.ckfu.org/vb/u63238.html), ‏

يمه وراكم منكمشين كذا

بصراحه راحت عليكم يالشباب:(284):

:71::71:

[ليـــال]

هو الجهاز المستخدم لقياس السمع بالطرق الرسمية

أ- الاديو متر

ب- الاديو متر الجمعي

ج- جميع ما ذكر صحيح

7-........... من شروطها ضرورة مراعاة شروط الحياد والموضوعية في قياس سمع الطفل

أ- الشوكة الرنانه

ب- طرية الهمس

ج- ساعة الجيب

8- يوجد عدد كبير من الفيروسات مثل التهاب السحائي وهو من الأسباب التي تصيب

أ- الأذن الداخلية

ب- الأذن الخارجية والوسطى

ج- جميع ما ذكر صحيح

9- نسبة انتشار الإعاقة السمعية ........... من عدد طلاب المدارس

أ- 4%

ب- 5%

ج- 5. %

10- قد تصل نسبة انتشار الإعاقة السمعية ........... بين أطفال ما قبل المدرسة

أ- 15%

ب- 12%

ج- 5. %

11- نسبة انتشار الإعاقة الصمم فقط

أ- 5%

ب- 4%

ج- 5. %

[ليـــال]

يوجد عدد كبير من الفيروسات مثل التهاب السحائي وهو من الأسباب التي تصيب

أ- الأذن الداخلية

[((هــاجسـيs))]

هو الجهاز المستخدم لقياس السمع بالطرق الرسمية
أ- الاديو متر
ب- الاديو متر الجمعي
ج- جميع ما ذكر صحيح
7-........... من شروطها ضرورة مراعاة شروط الحياد والموضوعية في قياس سمع الطفل
أ- الشوكة الرنانه
ب- طرية الهمس
ج- ساعة الجيب
8- يوجد عدد كبير من الفيروسات مثل التهاب السحائي وهو من الأسباب التي تصيب
أ- الأذن الداخلية
ب- الأذن الخارجية والوسطى
ج- جميع ما ذكر صحيح
9- نسبة انتشار الإعاقة السمعية ........... من عدد طلاب المدارس
أ- 4%
ب- 5%
ج- 5. %
10- قد تصل نسبة انتشار الإعاقة السمعية ........... بين أطفال ما قبل المدرسة
أ- 15%
ب- 12%
ج- 5. %
11- نسبة انتشار الإعاقة الصمم فقط
أ- 5%
ب- 4%
ج- 5. %


:mh318:

[ام الطيب]

هو الجهاز المستخدم لقياس السمع بالطرق الرسمية

أ- الاديو متر

ب- الاديو متر الجمعي

ج- جميع ما ذكر صحيح

7-........... من شروطها ضرورة مراعاة شروط الحياد والموضوعية في قياس سمع الطفل

أ- الشوكة الرنانه

ب- طرية الهمس

ج- ساعة الجيب

8- يوجد عدد كبير من الفيروسات مثل التهاب السحائي وهو من الأسباب التي تصيب

أ- الأذن الداخلية

ب- الأذن الخارجية والوسطى

ج- جميع ما ذكر صحيح

9- نسبة انتشار الإعاقة السمعية ........... من عدد طلاب المدارس

أ- 4%

ب- 5%

ج- 5. %

10- قد تصل نسبة انتشار الإعاقة السمعية ........... بين أطفال ما قبل المدرسة

أ- 15%

ب- 12%

ج- 5. %

11- نسبة انتشار الإعاقة الصمم فقط

أ- 5%

ب- 4%

ج- 5. %

[**Besho0o**]

ليال
اختاري اجابه وحده:(107):

[((هــاجسـيs))]

الله يهني اياااامك:106::love080::106:

[scorpion]

هو الجهاز المستخدم لقياس السمع بالطرق الرسمية

أ- الاديو متر

ب- الاديو متر الجمعي

ج- جميع ما ذكر صحيح

7-........... من شروطها ضرورة مراعاة شروط الحياد والموضوعية في قياس سمع الطفل

أ- الشوكة الرنانه

ب- طرية الهمس

ج- ساعة الجيب

8- يوجد عدد كبير من الفيروسات مثل التهاب السحائي وهو من الأسباب التي تصيب

أ- الأذن الداخلية

ب- الأذن الخارجية والوسطى

ج- جميع ما ذكر صحيح

9- نسبة انتشار الإعاقة السمعية ........... من عدد طلاب المدارس

أ- 4%

ب- 5%

ج- 5. %

10- قد تصل نسبة انتشار الإعاقة السمعية ........... بين أطفال ما قبل المدرسة

أ- 15%

ب- 12%

ج- 5. %

11- نسبة انتشار الإعاقة الصمم فقط

أ- 5%

ب- 4%

ج- 5. %

[ام الطيب]

ام الطيب وينك



هلا موجوده يا حلوه

[ليـــال]

اخترت الاذن الداخليه

[((هــاجسـيs))]

بيشو:(204)::(204):

[**Besho0o**]

سماء وينك:(107):

[سـماء]

هو الجهاز المستخدم لقياس السمع بالطرق الرسمية

أ- الاديو متر

ب- الاديو متر الجمعي

ج- جميع ما ذكر صحيح

7-........... من شروطها ضرورة مراعاة شروط الحياد والموضوعية في قياس سمع الطفل

أ- الشوكة الرنانه

ب- طرية الهمس

ج- ساعة الجيب



8- يوجد عدد كبير من الفيروسات مثل التهاب السحائي وهو من الأسباب التي تصيب

أ- الأذن الداخلية

ب- الأذن الخارجية والوسطى

ج- جميع ما ذكر صحيح

9- نسبة انتشار الإعاقة السمعية ........... من عدد طلاب المدارس

أ- 4%

ب- 5%

ج- 5. %

10- قد تصل نسبة انتشار الإعاقة السمعية ........... بين أطفال ما قبل المدرسة

أ- 15%

ب- 12%

ج- 5. %

11- نسبة انتشار الإعاقة الصمم فقط

أ- 5%

ب- 4%

ج- 5. %

[سـماء]

بس عندي تعليق مو المفروض يكون جواب السؤال السابع

للطريق الغير رسميه بشكل عاام :mh12:

[((هــاجسـيs))]

الاولى هاجسي وبنووته مكرر

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

[**Besho0o**]

طيب يتم الان اعلان النتايج بترتيب :33_asmilies-com:

بس راح اتأخر يعني الي عندها شي تقضيه تروح وترجع

ع مااحسب وارجع اشوف اجوبه سماء :biggrin:

[**Besho0o**]

تبون تعرفون النتيجه :33_asmilies-com:

بس النتيجه للحين مو ثابته يعني تقدرون تغيرونها بكرا وبعد بكرا

[**Besho0o**]

كل وحده تقول وش شعورها الحين

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

[((هــاجسـيs))]

:lllolll::lllolll:

[((هــاجسـيs))]

بيشو الفوز باليوم ولابااقي نجمع ع بكره وبعده:(269):

[ليـــال]

:mh12:

[**Besho0o**]

يمه وينكم ليكون اغمى عليكم :mh12:

تعلوا ياحظي

مابعد اقول من اعلى نقطه هههههههههههههههههه

:hahahahahah::hahahahahah:

[((هــاجسـيs))]

موجودين بس ننتظرك:biggrin:

[**Besho0o**]

لالا باقي

يعني النقاط الحين مبدئيه في مجال

ترفعينها بكرا وبعد بكرا

[((هــاجسـيs))]

بنووته اجلدي بيشو:41jg:

[ليـــال]

يلا صرحي بالنتايج :000:

[ريومة الشرقية]

تسلم الأيادي بيشو:wink:
يعطيكم الف عافية
موفقين يااارب:106:.

[ام الطيب]

شعور كاي مواطن سعودي ينتظر النتايج :mh12: << وش احس فيه برا ادري:33_asmilies-com:

[((هــاجسـيs))]

هلا ريووومه:106:

ويعااافيك

[**Besho0o**]

طيب بسم الله نعلن النتايج


المرتبه الاولى
بنت الاسلام<<شلون جبتيها مدري:hahahahahah:

المرتبه الثانيه
سماء:106:

المرتبه الثالثه
scorpion (http://www.ckfu.org/vb/u69611.html):106:

المرتبه الرابعه مكرر
ليال :106:
ام الطيب:106:

المرتبه الاخيره :000:
مو هاجسي:106:


طبعا مثل ماقلت النقاط هذي مبدائيه في مجال تتغير
وع فكره النقاط قريبه جدا من بعض يعني تقدرون تغيرونها بسهوله

:d5::d5:

[((هــاجسـيs))]

شكل بيشو توهقت بالعد :biggrin:

هاتي اعد معك

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

[**Besho0o**]

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

ام الطيب لانك ضحكتيني بعطيك نقاط في المراجعه الجايه :71:

احد عنده اعتراض ضحكوني واعطيكم نقاط:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

[((هــاجسـيs))]

:Cry111:

[ليـــال]

مبروك بنوتةة :106:
ويعطيك الف عافيه بيشو ما قصرتي ي قمممر:106:

[بنت الأسلام]

كذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذابة مستحيل لا مصدف :71:

اقول ابيك بموضوع خاص افتحي كلميني :Cry111:

[((هــاجسـيs))]

مو مشكله هاذا خوفي منكم :71::71:

يعطيك الف عااافيه يااارب

[سـماء]

يسلمو بيشو

المرتبه الثانيه حلوووه

زين ماجبت الاخيره :hahahahahah:

ومبروووك للباقي اهم شي الحماس :106::smile:

[((هــاجسـيs))]

بنووته مبروووك

[بنت الأسلام]

الله يبارك فيكم عقبالكم :71:

مهو مصدقة :71:

[**Besho0o**]

تقدرون تعدلون النتيجيه بكرا

:biggrin:

[**Besho0o**]

بنوته اهجدي يامال العرس

ولا ها اغير النتيجه :41jg:

بصراحه مدري شلون جبتيها
:71::71:

[**Besho0o**]

كذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذابة مستحيل لا مصدف :71:

اقول ابيك بموضوع خاص افتحي كلميني :cry111:
بنوته وين هنا ولا مسن ؟

[بنت الأسلام]

بيشوووووووووو تعالي اميل :Cry111::bawling::Cry111:

[ام الطيب]

هههههههههههههههههههههههههههههه
خلاص اجل ولا يهمك بضحكك دايم :33_asmilies-com:
هذا التعب وما يسوي والله .

[**Besho0o**]

يمه وش صاير طيب جايه :000:

بس دقايق وادخل

يلا بنوتات اشوفكم ع خير

ام الطيب تراك قريبه من بنوته :33_asmilies-com:

استودعكم الله الذي لاتضيع ودائعه

[ام الطيب]

مبروووووووووووك بنوته
وان شاء الله اذا كنت احسن لبكره راح اشارك معكم باذن الله :Cry111:
استذنكم الحين تصبحون على خير يا حلوات :106:

[**Besho0o**]

لا ان شا لله تكونين احسن

حنا بنتظارك

[هـدوء الليل]

الله يوفقكم

الماده بدايتها حلوه بس من السابعه تثقل شوي :119:

[حلم متجدد]

راحت علي نومه :biggrin:
يعطيك العافية .. ننتظر بكرة ^^*

[(خالد)]

تو ادري انكم بديتوا مراجعه اليوم :000:

ماصدق بنت الاسلام تاخذ الاول عليكم :(284):<بكره نشوف :mh35:

[صدى الأيام]

[**Besho0o**]

انا جيت في حدا هون

:33_asmilies-com:

[**Besho0o**]

يلا وين المتسابقات
:biggrin:

[سـماء]

يب انا هنا :119:

[بنت الأسلام]

:119:

[**Besho0o**]

هلا والله منوره

بالله دقايق في وحده هنا بمسكها من رقبتها وارميها عند امها :017:

[((هــاجسـيs))]

:icon9:

شوفي ماجاء الاانا وانا المركز الاخير


فوزيني:(269):

[أم وافي]

معاكم

[meero0o]

يلا انا معكم عن بعد ههههههههه
ما اشارك بس اراقبكم:biggrin:
والي تغش من الثانيه ياويلها:41jg::biggrin:

[ليـــال]

وانا بعد هون:g2:

[**Besho0o**]

:hahahahahah:

هاجسي وربي كاسره خاطري :biggrin:

ان شاء الله تفوزين

[**Besho0o**]

هلا حياكم

يلا نبدي :(269):

[**Besho0o**]

بنات في متسابقه غايبه

ام الطيب تهقون تدخل:(107):

[**Besho0o**]

محاضره السادسه
يعملان على تحويل الصوت الخام الى نغمات صوتية مختلفة :
ا)التجويف الصدري
ب)التجويف الفمي و الرئوي
ج)التجويف الفمي و الانفي
د)التجويف الانفي
يتمتع الصم وضعاف السمع بـــــ
أ- مستويات عالية في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين
ب- مستويات منخفضة في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين
ج- مستويات متساوية في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين
1. لا يختلف ذكاء الأصم عن ذكاء العادي إذا..........
أ‌- وجدت فروق بينهم
ب‌- توافرت له كل الخبرات البيئية اللازمة
ج- جميع ما ذكر صحيح
من مشكلات المعين السمعي
أ- صعوبة استخدام المعين السمعي
ب- تحمل الوالدين لأسئلة الطفل الكثيرة
ج- تعاطف الوالدين بعد تركيب المعين السمعي
- أسباب الإعاقة السمعية للمستوى الأول للوقاية من الإعاقة
أ- الأسباب المرتبطة بالأم الحامل – الأسباب المرتبطة بالطفل
ب- الإصابات
ج- جميع ما ذكر صحيح
13............ مساعدة الطفل على استماع الكلام باستخدام معينات سمعية والاستفادة من باقيا السمع لدية
أ- الإعاقة السمعية
ب- العلاج
ج- التربية السمعية

[**Besho0o**]

:(269):

[((هــاجسـيs))]

محاضره السادسه
يعملان على تحويل الصوت الخام الى نغمات صوتية مختلفة :
ا)التجويف الصدري
ب)التجويف الفمي و الرئوي
ج)التجويف الفمي و الانفي
د)التجويف الانفي
يتمتع الصم وضعاف السمع بـــــ
أ- مستويات عالية في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين
ب- مستويات منخفضة في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين
ج- مستويات متساوية في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين
1. لا يختلف ذكاء الأصم عن ذكاء العادي إذا..........
أ‌- وجدت فروق بينهم
ب‌- توافرت له كل الخبرات البيئية اللازمة
ج- جميع ما ذكر صحيح
من مشكلات المعين السمعي
أ- صعوبة استخدام المعين السمعي
ب- تحمل الوالدين لأسئلة الطفل الكثيرة
ج- تعاطف الوالدين بعد تركيب المعين السمعي
- أسباب الإعاقة السمعية للمستوى الأول للوقاية من الإعاقة
أ- الأسباب المرتبطة بالأم الحامل – الأسباب المرتبطة بالطفل
ب- الإصابات
ج- جميع ما ذكر صحيح
13............ مساعدة الطفل على استماع الكلام باستخدام معينات سمعية والاستفادة من باقيا السمع لدية
أ- الإعاقة السمعية
ب- العلاج
ج- التربية السمعية

[ليـــال]

يعملان على تحويل الصوت الخام الى نغمات صوتية مختلفة :

ا)التجويف الصدري

ب)التجويف الفمي و الرئوي

ج)التجويف الفمي و الانفي

د)التجويف الانفي

يتمتع الصم وضعاف السمع بـــــ

أ- مستويات عالية في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين

ب- مستويات منخفضة في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين

ج- مستويات متساوية في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين

1. لا يختلف ذكاء الأصم عن ذكاء العادي إذا..........

أ‌- وجدت فروق بينهم

ب‌- توافرت له كل الخبرات البيئية اللازمة

ج- جميع ما ذكر صحيح

من مشكلات المعين السمعي

أ- صعوبة استخدام المعين السمعي

ب- تحمل الوالدين لأسئلة الطفل الكثيرة

ج- تعاطف الوالدين بعد تركيب المعين السمعي

- أسباب الإعاقة السمعية للمستوى الأول للوقاية من الإعاقة

أ- الأسباب المرتبطة بالأم الحامل – الأسباب المرتبطة بالطفل

ب- الإصابات

ج- جميع ما ذكر صحيح

13............ مساعدة الطفل على استماع الكلام باستخدام معينات سمعية والاستفادة من باقيا السمع لدية

أ- الإعاقة السمعية

ب- العلاج

ج- التربية السمعية

[بنت الأسلام]

محاضره السادسه



يعملان على تحويل الصوت الخام الى نغمات صوتية مختلفة :



ا)التجويف الصدري



ب)التجويف الفمي و الرئوي



ج)التجويف الفمي و الانفي



د)التجويف الانفي



يتمتع الصم وضعاف السمع بـــــ



أ- مستويات عالية في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين



ب- مستويات منخفضة في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين



ج- مستويات متساوية في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين



1. لا يختلف ذكاء الأصم عن ذكاء العادي إذا..........



أ‌- وجدت فروق بينهم



ب‌- توافرت له كل الخبرات البيئية اللازمة



ج- جميع ما ذكر صحيح



من مشكلات المعين السمعي



أ- صعوبة استخدام المعين السمعي



ب- تحمل الوالدين لأسئلة الطفل الكثيرة



ج- تعاطف الوالدين بعد تركيب المعين السمعي



- أسباب الإعاقة السمعية للمستوى الأول للوقاية من الإعاقة



أ- الأسباب المرتبطة بالأم الحامل – الأسباب المرتبطة بالطفل



ب- الإصابات



ج- جميع ما ذكر صحيح



13............ مساعدة الطفل على استماع الكلام باستخدام معينات سمعية والاستفادة من باقيا السمع لدية



أ- الإعاقة السمعية



ب- العلاج



ج- التربية السمعية


:(204):

[meero0o]

الهمه يلا ياحلوات حلوو

[((هــاجسـيs))]

اللحين ممكن سوال فيه احد مهنق عنده الموقع ولابس انا

[meero0o]

الهمه يلا ياحلوات حلوو

[سـماء]

محاضره السادسه

يعملان على تحويل الصوت الخام الى نغمات صوتية مختلفة :

ا)التجويف الصدري

ب)التجويف الفمي و الرئوي

ج)التجويف الفمي و الانفي

د)التجويف الانفي

يتمتع الصم وضعاف السمع بـــــ

أ- مستويات عالية في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين

ب- مستويات منخفضة في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين

ج- مستويات متساوية في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين

1. لا يختلف ذكاء الأصم عن ذكاء العادي إذا..........

أ‌- وجدت فروق بينهم

ب‌- توافرت له كل الخبرات البيئية اللازمة

ج- جميع ما ذكر صحيح

من مشكلات المعين السمعي

أ- صعوبة استخدام المعين السمعي

ب- تحمل الوالدين لأسئلة الطفل الكثيرة

ج- تعاطف الوالدين بعد تركيب المعين السمعي

- أسباب الإعاقة السمعية للمستوى الأول للوقاية من الإعاقة

أ- الأسباب المرتبطة بالأم الحامل – الأسباب المرتبطة بالطفل

ب- الإصابات

ج- جميع ما ذكر صحيح

13............ مساعدة الطفل على استماع الكلام باستخدام معينات سمعية والاستفادة من باقيا السمع لدية

أ- الإعاقة السمعية

ب- العلاج

ج- التربية السمعية

[سـماء]

محاضره السادسه

يعملان على تحويل الصوت الخام الى نغمات صوتية مختلفة :

ا)التجويف الصدري

ب)التجويف الفمي و الرئوي

ج)التجويف الفمي و الانفي

د)التجويف الانفي

يتمتع الصم وضعاف السمع بـــــ

أ- مستويات عالية في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين

ب- مستويات منخفضة في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين

ج- مستويات متساوية في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين

1. لا يختلف ذكاء الأصم عن ذكاء العادي إذا..........

أ‌- وجدت فروق بينهم

ب‌- توافرت له كل الخبرات البيئية اللازمة

ج- جميع ما ذكر صحيح

من مشكلات المعين السمعي

أ- صعوبة استخدام المعين السمعي

ب- تحمل الوالدين لأسئلة الطفل الكثيرة

ج- تعاطف الوالدين بعد تركيب المعين السمعي

- أسباب الإعاقة السمعية للمستوى الأول للوقاية من الإعاقة

أ- الأسباب المرتبطة بالأم الحامل – الأسباب المرتبطة بالطفل

ب- الإصابات

ج- جميع ما ذكر صحيح

13............ مساعدة الطفل على استماع الكلام باستخدام معينات سمعية والاستفادة من باقيا السمع لدية

أ- الإعاقة السمعية

ب- العلاج

ج- التربية السمعية

[سـماء]

محاضره السادسه

يعملان على تحويل الصوت الخام الى نغمات صوتية مختلفة :

ا)التجويف الصدري

ب)التجويف الفمي و الرئوي

ج)التجويف الفمي و الانفي

د)التجويف الانفي

يتمتع الصم وضعاف السمع بـــــ

أ- مستويات عالية في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين

ب- مستويات منخفضة في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين

ج- مستويات متساوية في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين

1. لا يختلف ذكاء الأصم عن ذكاء العادي إذا..........

أ‌- وجدت فروق بينهم

ب‌- توافرت له كل الخبرات البيئية اللازمة

ج- جميع ما ذكر صحيح

من مشكلات المعين السمعي

أ- صعوبة استخدام المعين السمعي

ب- تحمل الوالدين لأسئلة الطفل الكثيرة

ج- تعاطف الوالدين بعد تركيب المعين السمعي

- أسباب الإعاقة السمعية للمستوى الأول للوقاية من الإعاقة

أ- الأسباب المرتبطة بالأم الحامل – الأسباب المرتبطة بالطفل

ب- الإصابات

ج- جميع ما ذكر صحيح

13............ مساعدة الطفل على استماع الكلام باستخدام معينات سمعية والاستفادة من باقيا السمع لدية

أ- الإعاقة السمعية

ب- العلاج

ج- التربية السمعية

[meero0o]

هاجسي انا شوي يعلق وشوي لا

[ليـــال]

هاجسي شكل كلنا من اليوم وانا اغير المتصفح مافي فايده
قسسسسم رفع ضغطي:017:

[أم وافي]

1 ج)التجويف الفمي و الانفي

2 أ- مستويات عالية في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين

3 ب‌- توافرت له كل الخبرات البيئية اللازمة

4 أ- صعوبة استخدام المعين السمعي

5 ج- جميع ما ذكر صحيح

6 ج- التربية السمعية

[**Besho0o**]

هلا ميروو وانا بعد ابي تشجيع

اتعب انا بعد<<:cheese:

[**Besho0o**]

هلا ميروو وانا بعد ابي تشجيع

اتعب انا بعد<<:cheese:

[أم وافي]

1 ج)التجويف الفمي و الانفي

2 أ- مستويات عالية في سرعة فهم عمليات اتصال أكثر من أقرانهم السامعين

3 ب‌- توافرت له كل الخبرات البيئية اللازمة

4 أ- صعوبة استخدام المعين السمعي

5 ج- جميع ما ذكر صحيح

6 ج- التربية السمعية

[scorpion]

دقيقه بحل جييت

[بنت الأسلام]

باين عندي مشكلة مااقدر اشوف الردود:mad: