هنا نقطة تجمع قواعد المنظومة النحوية

[GADY]

شويه اشيك ع الملتقى اشوف وش آخر المستجدات

كود انه أحد ينزل الاختبار ومحلول بعد :8:

وشوي أروح أنغمس في المحاضرات وهاجس اللغويات يطاردني :9:

[وزيرة]

حكـاية و Gady
تسلموووون ياالغاليـات مـاتقصرون الله لايقصر بأعماركم :004:

والله بيني وبينـج مخي قفل مبكر الليلة العادة 11 ولا 10 من الضغط صادقـه والله :26:

[sky6]

هذا الى بعدتمد عليهم بعد الله
اتكلم عن نفسي لا يجي احد بكره يقول سمعنا كلامك:42::42:

http://www.4shared.com/file/3oRfpm4t/__online.html

http://www.4shared.com/file/uicXifdI/---.html



http://www.4shared.com/office/u_oOf3qb/_Exercises_______1-14_.html (http://www.4shared.com/office/u_oOf3qb/_Exercises_______1-14_.html)



http://www.4shared.com/file/gycMPxqk/______.html (http://www.4shared.com/file/gycMPxqk/______.html)




عباره عن الواجبات
ملخص الساحر
ملخص اتوقع انه وائل خضر والله اعلم
تعاريف مع الترجمه بشكل جميل

[ساري5]

غدي انا والله محتاج مدرس خصوصي ولامدرسه مايهم اهم شي اعدي هالمادتين الجايه بصراحه الوضع بدووو رضع يعني الماده هذي يبيلها رضع ملخصات مو اسئله وبس

[yasmin+]

سآري لا توتر نفسك

أقرا الشرح بتركيز

وبعدين ذآكر الاسئله

و إن شاء الله بتعدي المآده

[GADY]

والله المصيبه هي مادة الأحد لأن مافي قبلها off

وهي يبيلها اسبوع بس الله يعين ,,

[Man in light]

الاخوان الي عندهم مشاركه بأسئله محلوله او شرح ومشاركاتهم تكوون مررره طويله
ياليت تحطونها بملف وورد وترفقونها افضل :40:




غدّي هونيها وتهون
الترم اللي راح اختبرنا من السبت للخميس :9:

[GADY]

غدّي هونيها وتهون
الترم اللي راح اختبرنا من السبت للخميس :9:[/quote]


بس ماكان فيه لغويـــــــــــات :36:

[ابو رزان وعزوز]

هذا رابط كويزات سويته انا بنفسي انشالله انه يفيدنا:19::19::19::19:


http://www.ckfu.org/vb/t408886.html

[وزيرة]

يـاجمـاعة لاتوترون أنفسكم شفتوا الكمن سؤال اللي حطيتهم من قبل شوي للـي مذاكر يحلهـا وهو مغمض حتى اللي قـاري المنهج بتركيز يحلهم بعد !؟ والله لو يجـي الأختبار كـذا زي أسئلة العام كـان ولا أححلى !؟ :21:
أهم شي تعرف شنو المطلوب منك في السؤال واللي راح يكون تحـته خط !؟
البلا في مـادة الأحد صادقـة Gady فتحت أسئلة المعتقل أبي أراجع اللي ذاكرتـه إلا حسيت مخـي يقول الله ياالثقـة تبيني أستوعب مـادتين أقول صلِ على النبي بس ودحري الشر :cheese:
عاد حفظت مـاي وجهي قفلتـه :biggrin: بروح أراجع القرامتيكـل وبكـره على خير نلتقي :21:

[رفيق الصمت]

الله يجزيكم كل خير ..

تفصلو ,,
(7)

http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212281227101850&a=1&

[ساري5]

هذا ملخص المعتقل للي سال عنه


الملفات المرفقةhttp://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gifمحتوى قواعد المنظومة النحوية1.pdf‏ (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=27253&d=1322238621) (970.8 كيلوبايت, المشاهدات 379)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.png (http://www.ckfu.org/vb/misc.php?do=documentviewer&doc=27253-pdf)http://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gifyAR90509.pdf‏ (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=28938&d=1322925253) (1.02 ميجابايت, المشاهدات 226)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.png (http://www.ckfu.org/vb/misc.php?do=documentviewer&doc=28938-pdf)

[!أتعبني غروري!]

سلام عليكم
ان شاءالله يربي يسرها
اذا يمديكم تكتبون الاسئله احنا بناخذها المسوى الجاي او تصورونها احس اني خايفه منها على الاقل كل واحد يكتب خمس اسئله اتفقو الله يرضى عليكم تفعلون فينا خير:29::29:

[ساري5]

سلام عليكم
ان شاءالله يربي يسرها
اذا يمديكم تكتبون الاسئله احنا بناخذها المسوى الجاي او تصورونها احس اني خايفه منها على الاقل كل واحد يكتب خمس اسئله اتفقو الله يرضى عليكم تفعلون فينا خير:29::29:


الظاهر كلنا نبي ناخذها المستوى الجاي بصراحه طويل مره المنهج بس لايهمك ابي اجيب الي شفته بالاختبار واسدحه لكم هنا ان شاء الله

[Abu Mubarak]

والله أنا أشوف موضة السمستر هذا >>>>>>>>>>> تصوير الأسئلة بجميع الأقسام

بصراحة :21:

[~Queen~]

يــــآ حوستكم يا رابع :6:

مرحبــآ يا غوالي ..

في ناس أعرفهم هنــا :37: .. ربي يوفقكم يارب ويفتح عليكم يارب

_ جيت أفيدكم باللي اتذكره

جتنا الـ Copula اللي بالمحاضرة 6 = الـ verb Be .. / و seem - become برضو لهم نفس عمل الـ Copula
ركزو عليها Copula

_ وكثر لنا من التعاريف .. ركزو عليها حست فيها انا
_ و الـ demonstrative : اسماء الاشاره that , this , those & these
_ والامثل اللي تحدد وش نوع اللي تحته خط .. جت كلها نفس المحتوى بالضبط

بس اهم شي التعاريف لاتها تلخبط

ربي يوفقكم وتجيبوا اعلا الدرجات فيها يــآرب

:004: :icon19:

[حياة الرووح]

يــــآ حوستكم يا رابع :6:

مرحبــآ يا غوالي ..

في ناس أعرفهم هنــا :37: .. ربي يوفقكم يارب ويفتح عليكم يارب

_ جيت أفيدكم باللي اتذكره

جتنا الـ copula اللي بالمحاضرة 6 = الـ verb be .. / و seem - become برضو لهم نفس عمل الـ copula
ركزو عليها copula

_ وكثر لنا من التعاريف .. ركزو عليها حست فيها انا
_ و الـ demonstrative : اسماء الاشاره that , this , those & these
_ والامثل اللي تحدد وش نوع اللي تحته خط .. جت كلها نفس المحتوى بالضبط

بس اهم شي التعاريف لاتها تلخبط

ربي يوفقكم وتجيبوا اعلا الدرجات فيها يــآرب

:004: :icon19:





هلا وغلاا ومسسسهلااا


يااافديتها ياناااس ,, الله يعطيج الف عافيه ماقصرتي

الله ييسر لج امرج ويشرح صدرج ويسهلها علينا وعليكم يارب


>> :16::16::16::16::16::16:

[سَيبُونيَ احَتْسَسَي! ♠]

هلاا فيكَ كوينَ
الله يسعدكَ ويفتحَ عليكَ ’
ويوفقكَ ويييسر لكَ يَ بعدديَ :16:

[saleh1999]

اسعد الله مساكم كيفكم مع هالمادة ياكثر مارفعت ضغطي

[gєℓηαя]

انا مكيفه ع نفسي ما حذاكر الحين ١٢ ببدأ فيها لانها فتره ثانيه

[حياة الرووح]

انا مكيفه ع نفسي ما حذاكر الحين 12 ببدأ فيها لانها فتره ثانيه

:29: خليج قريبه مني اجل

انا ماخذه راحتي على الاخر قاعده اطقطق طقطقه

واللي مطمني انها فتره ثانيه


الله ييسرها لنا يارب

[تخطيت السحاب]

:21::21::21::21:

[حلم قلب]

^^
مي تووو
بس والله مهي هينه هالماده :40:

[شيهانة]

يا ناس

وربي مو قادرة استوعب

اعذ بالله المادة متشعبة ويبيلها قعدة ومخ مخه

وانا تعبانة + مرهقة + خائفة = وياقلبي لاتحزن :12:

يارب لطفك

الى الان ما خلصتها

:12::12::12::12:

[شيهانة]

انا مكيفه ع نفسي ما حذاكر الحين 12 ببدأ فيها لانها فتره ثانيه

وشلون تبدين فيها 12

يعني تذاكيررين الملزمة

ولا الاسئلة فقط

وش نظااامك لو سمحتي

لاني مغرزة بالمحاضرة 8 :7::7::7::7:

يارب يسرها

انا شكلي يوم السبت متوفية لا سمح الله :7:

[you tube]

يا ناس

وربي مو قادرة استوعب

اعذ بالله المادة متشعبة ويبيلها قعدة ومخ مخه

وانا تعبانة + مرهقة + خائفة = وياقلبي لاتحزن :12:

يارب لطفك

الى الان ما خلصتها

:12::12::12::12:
عادي عادي لاتخافين الدوده توها مابعد خلصت نص المنهج :12:
انتي خلصيها والمراجعه بس راجعي ملخص الاسئله وملخص التعاريف ركزي والله يوفقنا :29::19:
انا ابي اخلص المحتوى اليوم عشان بكرا ان شاءالله يكون كلها بس اذاكر ملخص الاسئله والتعاريف
مع ان ماظنتي اخلص المحتوى اليوم :30:

[حلم قلب]

^^^هههههههههههههه اوما متوفيه الله يستر يابنت
حلوووو دامك فالثامنه ترى هي متشعبة بسالتمارين سهلة وتنفهم
بعديين ماباقيلك كثير وبكرة فترة ثانية
هدي وربك بيسرها

[light of hope]

الله يسهلها على الجميع وفالكم +a
حطيت لكم بالمرفقات توضيح بسيط :16:
نصيحه نامو ولا تسهرون الماده يبيلها ذهن صافي مب مرهق عشان التركيز:16:

[saleh1999]

من عندة التعاريف مرتبة الله يجزاة بالخير ينزلها

[سحــ الليل ــاب]

يــــآ حوستكم يا رابع :6:

مرحبــآ يا غوالي ..

في ناس أعرفهم هنــا :37: .. ربي يوفقكم يارب ويفتح عليكم يارب

_ جيت أفيدكم باللي اتذكره

جتنا الـ copula اللي بالمحاضرة 6 = الـ verb be .. / و seem - become برضو لهم نفس عمل الـ copula
ركزو عليها copula

_ وكثر لنا من التعاريف .. ركزو عليها حست فيها انا
_ و الـ demonstrative : اسماء الاشاره that , this , those & these
_ والامثل اللي تحدد وش نوع اللي تحته خط .. جت كلها نفس المحتوى بالضبط

بس اهم شي التعاريف لاتها تلخبط

ربي يوفقكم وتجيبوا اعلا الدرجات فيها يــآرب

:004: :icon19:




يعطيكي العافيه


قصدك الي تحتها خط الي في التمارين بس

[حلم قلب]

هذا الرابط التعاريف كلها على هيئة اسئلة
http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=course-grammatical-rules-and-systems_1


جهد نجداوي حيل:2:

[سحــ الليل ــاب]

ههههههههههه الله المستعان


هذا تجمع شكاوي ومواساه :5:


هونوها

[العين الحزينه]

لو سمحتو ابقي حل الاساله الي في محاظره المباشره مع المحاظره 14 لو سمحتو بسرعه :12:

[saleh1999]

من عندة التعاريف مرتبة الله يجزاة بالخير ينزلها

[سَيبُونيَ احَتْسَسَي! ♠]

^

صآآلحَ تفضل هذي اللي عنديَ
---.docx‏ (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=97078&d=1356658820)

سحآآب هههه
والله المآآدة بعد المرآآجعةة تجي سهلةة
بس لازم التركيزَ ’

موفقينَ ’

[you tube]

من عندة التعاريف مرتبة الله يجزاة بالخير ينزلها

http://www.ckfu.org/vb/t408520.html
:10::21:

[saleh1999]

يعطيكم العافية والفل مارك

[you tube]

ياحلوين احفظو انواع المجموعه الفعليه بترتيب عشان تحلون زين السؤال ان جاء انا نبهتكم عشان ماتغلطون
يلا بروح اكمل المحاضره الخامسه :12::12: بس جيت انبهكم

[axxo]

صراحه المحتوى وملخص ذكيه لوادرسه ثلاث مرات للاسف ماراح افهمه ماده دسمه بالحيل شكلي بعتمد على الاسئله

[you tube]

صراحه المحتوى وملخص ذكيه لوادرسه ثلاث مرات للاسف ماراح افهمه ماده دسمه بالحيل شكلي بعتمد على الاسئله

لاتنسى التعاريف احفظها :19:

[axxo]

لاتنسى التعاريف احفظها :19:
يعني رايك احفظ التعاريف مع اسئله الساحر

[you tube]

يعني رايك احفظ التعاريف مع اسئله الساحر

من اللي قريتها من كلامهم ان التعاريف مهمه مرا وكثر منها يعني احفظها
انا بذاكرهم التعاريف والساحر بس ضميري يقول لازم تذاكرين شرح القواعد عشان اعرف وش السالفه
المهم ان داهمني الوقت اليوم وماخلصت شرح المحتوى بمسك الساحر والتعاريف بكرا ان شاءالله واذاكرهم :29:

[رضا20006]

ايش فيكم مصعبين الماده ما فيها شي الماده واكثرها تعتمد على معلوماتك السابقه في الجرامر ركزو كيف صار الحل في الاسئلة والي ما تفهمونه ارجعو للمحتوى وانا ما ظنتي يطلع من المحتوى وراح يجيب نفس الامثلة الي في المختوى واي احد مو فاهم اي سوال يتفضل يحطه انا خلصت والحمدلله

[العين الحزينه]

وينكم ابقي حل الاساله الي بلمباشره والمحاظر 14:12::12:

[سَيبُونيَ احَتْسَسَي! ♠]

- Which of the following is a pronoun?
a. man b. talk c. he d. nice


- Which of the following is NOT an article?
a. them b. the c. a d. an


- What is the function of the underlined phrase?
“The students are attending a lecture.”
a. subject b. direct object c. indirect object d. complement


- “He will come tomorrow.” The adjunct in this sentence is:
a. He b. will c. come d. tomorrow


- Nouns which cannot be preceded by “one” and have no plural form are called:
a. count noun c. mass noun
b. countable noun d. collective noun



- The name of someone or something that is usually imagined to be unique is called:
a. proper noun c. common noun
b. generic noun d. collective noun


- Which of the underlined pronouns in the following sentences is a reflexive pronoun.
a. He is here. c. I did the homework myself.
b. This car is mine. d . Everyone came on time.


- Which of the following is NOT one of the types of pronouns?
a. personal pronouns c. reflexive pronouns
b. generic pronouns d. indefinite pronouns


- Which of the following that-clauses has an obligatory subordinating conjunction.
a. That they had an exam last week was reason enough for the students not to go on the trip.
b. The students didn’t know that Ahmed was not notified about the time of the exam.
c. The reason is that no one told him about it.
d. They all noticed that he did not attend the exam.

هذي تبع المحاضرةة 14
اللي بَ المباشر مو عندّي ’

[( gladiator )]

:37: >> الماده سهله يا عالم بس يبيلها اشوي تركيز يكفي شرح طالبه جامعيه وذكيه المعلومه تدخل بالراس ونت مبسووط >> اذا ما احد فهم الشروح الي ع المواضيع يشوف الشرح حق التماررين :3:
بالتوفيق يارب

[( gladiator )]

:Modifiers can be divided into two groups
1. Pre-modifiers are modifiers that come before the head
2. Post- modifiers are modifiers that come after the head
__________________________________________________ _
_:In the following phrases, decide which of the underlined words is
a. the head
b. a post- modifiers
c. a pre-modifiers

2. the store manager
c. a pre-modifiers

- الرأس هو manager ..
- لدينا هنا 3 كلمات واحده منهم هي الرأس وهو manager لأننا نتحدث عن manager of the store ..
- store عدّل كلمة manager وهو معدل قبلي لـ manager ..
- store اسم و manager اسم و ايضاً رأس ..
- اسم عدل اسم آخر و المعدلالقبلي يأتي قبل الاسم ، اذاُ الاختيار هوc. a pre-modifiers
_________

3. the leader of the group
b. a post- modifiers

- المخطوط اسفله (of the group) و نلاحظ هنا أنها أتتبعد الرأس ..
- the leader هو الرأس ، لأننا هنا نتحدث عن القائد ..
- of the group يعدل the leader و يأتي بعده ( أي بعد كلمة the leader القائد )، اذاً هومعدل بعدي يأتي بعد الرأس (the leader) ..
- فعندما نقول the leader لا نعرف هناقائد ماذا؟!! و لكن عندما نقول the leader of the group فهنا نَحُد من احتماليةمعرفة (قائد ماذا) ..
- اذاً هنا المعدل ساعدنا على تحديد قائد لشيء معين و هوأنه (the leader of the group - قائد مجموعه معينه)..
- of the group هو معدلبعدي، الاختيار هوb. a post- modifiers

[( gladiator )]

>>>
5. someone in my office
a. the head


1. a big store
a. the head
:21::43:

[رضا20006]

:37: >> الماده سهله يا عالم بس يبيلها اشوي تركيز يكفي شرح طالبه جامعيه وذكيه المعلومه تدخل بالراس ونت مبسووط >> اذا ما احد فهم الشروح الي ع المواضيع يشوف الشرح حق التماررين :3:
بالتوفيق يارب
الماده سهله للي عنده قاعده زينه في الجرامر اما الي ما عنده اكيد بيلاقي صعوبه اخواني خواتي لازم اتقوون نفسكم في الجرامر عشان اصير اكثر المواد سهله عندكم اكثر الماده درسناه قبل وبالتوفيق للكل

[جامعيه حالمه%]

نسأل الله الســـــــــــــــــــــلامه:10::36:

[Man in light]

:9:

[جامعيه حالمه%]

وش تحسون ادسم اول المحاضرات ولا المحاضرات الاخيره؟؟

[رضا20006]

انا عندي اتراجعون التمارين واسئلة الساحر وترجعو للمحتوى في الشي الي مو فاهمينه

[جامعيه حالمه%]

انا عندي اتراجعون التمارين واسئلة الساحر وترجعو للمحتوى في الشي الي مو فاهمينه

هالفكرةة تراودني ..جيت انت ودعمتها ..هذا اللي بيصير ..

كل شي يهوون ولا تعب النفسيه:22::7:

[( gladiator )]

وش تحسون ادسم اول المحاضرات ولا المحاضرات الاخيره؟؟
ما فيه شي دسم بالعكس كلها ممتعه بس الاهم انك ما تاخذي فكره انها صعبه اذا اختي فكره انها صعبه والله لتصعب عليك
انا البارح كنت متخوف منها وكارهاا وقبل اشوي بديت فيهاا احسهها سهله وممتعه اهم شي ارسمي خطه ذهنيه وامشي عليها :21:
التماارين ركزي عليها وتسهل جميع المواضيع :17:
>> ارجع واقول اذا اختي موقف انها سهله راح تكون سهله اذا اختي موقف انها صعبه بتصعب
>>>>> سهــــــــــــــــــــــــــــله ياعالم بس ذاكروها وركزو عليها :16:

[anaser1975]

المادة من اروع ما يكون لانها تخاطب العقل مباشرة
انا تخصصي تحليل نظم والمادة تعتمد على التحليل بشكل رائع

[( gladiator )]

بالنسبه لي ابي احاول اخلص المحاظرات اليوم وبكره ابتدي في اسئله الدكتور والواجبات واسئله الساحر >> لان راح تكون الاسئله مراجعه وراح اركز عليها :27:
بالتوفيق للجميع :37:

[تخطيت السحاب]

مادة دسمة

عسى الله ان يوفقنا لمذاكرتها
انا وصلت للمحاضرة الثامنة Adjectives

ابي انام واكمل الفجر ان شاء الله
ثم ادرب نفسي على اسئلة الساحر واحفظ التعاريف
موفقين

[سَيبُونيَ احَتْسَسَي! ♠]

المآآدةة فيهآآ الدسم وفيهآآ السهلَ ’
التركيز اهم شي الجملةة يبي لهآآ تحليل وشرحَ عشآآن تعرف تحلَ كويسَ
الله يوفقكمَ وفالكمَ فل مآآركَ ’

اشوفكمَ بكرآآ ورأاي سفرةة ’ :17:

[( gladiator )]

:Decide whether the following NPs can be followed by
a. a singular verb b. a plural verb c. both are possible


1. Ahmed’s young brother
a. a singular verb
من الممكن ان نقول: Ahmed’s young brother is
لكن لا يمكننا ان نقول: Ahmed’s young brother are
لأن (Ahmed’s young brother-اخو احمد) اسم مفرد و ليس اسم جمع < اذاً الجواب (a singular verb) يمكن اضافة فعل مفرد على (Ahmed’s young brother) فقط ..

2. his family
c. both are possible
من الممكن ان نقول: his family is
و يمكننا ان نقول: his family are
لأن (his family-عائلته) اسم جمع < اذاً الجواب (both are possible) يمكن اضافة فعل مفرد و فعل جمع على كلمة (his family) ..


3. juice
a. a singular verb
من الممكن ان نقول: juice is
لكن لا يمكننا ان نقول: juice are
لأن (juice-عصير) اسم غير معدود"كتله" و ليس اسم معدود < اذاً الجواب (a singular verb) يمكن اضافة فعل مفرد على كلمة (juice) فقط

5. men
b. a plural verb
من الممكن ان نقول: men are
لكن لا يمكننا ان نقول: men is
لأن (men-رجال) صيغة جمع < اذاً الجواب (a plural verb) يمكن اضافة فعل جمع على كلمة (men) فقط ،ولا يمكننا أن نضيف فعل مفرد لأنه صيغة جمع و ليس اسم جمع..

[ساره 2005]

1 - Identify the type of each of the following sentences.
a. statement b. question c. command d. exclamation

1. How often do you come here?
b. question

2. How interesting this article is!
d. exclamation

3. Hurry up before the train’s departure!
c. command

4. How interesting is this article?
b. question

5. This article is very interesting.
a. statement

2 - Identify whether the underlined verb is the main verb or the helping verb of each sentence below:
a. main verb b. helping verb

1. Students like fast food.
a. main verb

2. He has enough money for the trip.
a. main verb


3. Khaled does not want to go to school today.
b. helping verb

4. He is helping me wash the dishes.
a. main verb

5. He will arrive shortly.
b. helping verb

3 - Decide whether the underlined verbs are:
a. intransitive b. monotransitive c. ditransitive

1. The student needs a pen.
b. monotransitive

2. Ali told his friend a joke.
c. ditransitive

3. Students study.
a. intransitive

4. Students study books.
b. monotransitive

4 - Identify the type of the underlined NP.
a. noun b. nominal group c. pronoun d. pronominal group

1. The childrenwent to bed late.
b. nominal group

2. I made this cake myself.
c. pronoun

3. Ahmed owns an expensive car.
b. nominal group

4. Khaled bought a book.
a. noun

5. The book is his.
c. pronoun

6. Someone in our office forgot to lock the door.
d. pronominal group


5 - Identify whether the underlined noun is:
a. a common noun (example of a class)
b. a common noun (generic) c. a proper noun

1. Mohammed gave me a pen.
a common noun (example of a class)

2. A pen is an instrument used for writing.
b. a common noun (generic)

3. Khaled’s car is new.
a common noun (example of a class)

4. Khaled has a new car.
c. a proper noun

5. Fruit is good for you.
b. a common noun (generic)

6 - Decide whether the following NPs can be followed by:
a. a singular verb b. a plural verb c. both are possible

1. Ahmed’s young brother
a. a singular verb

2. his family
c. both are possible

3. juice
a. a singular verb

4. the company
c. both are possible

5. men
b. a plural verb
7 - In the following phrases, decide which of the underlined words is:
a. the head b. a post-modifier c. a pre-modifier

1. a big store
a. the head

2. the store manager
c. a pre-modifier

3. the leader of the group
b. a post-modifier

4. the group leader
c. a pre-modifier

5. someone in my office
a. the head

8 - Identify the type of the underlined determiner in the following sentences:
a. article b. demonstrative c. possessive d. quantifier

1. This exercise is easy.
b. demonstrative

2. Their friend is here.
c. possessive

3. The visitor came early.
a. article

4. Many people watch the show every week.
d. quantifier

5. These sentences are interesting.
b. demonstrative



9 - Choose the appropriate pronoun:

1. 1st person plural pronoun
a. he b. we c. they d. you

2. 3rd person singular masculine pronoun
a. they b. it c. you d. he

3. 2nd person singular pronoun
a. you b. I c. we d. she

10 - What is the form of the finite verb in each sentence?
a. base form b. 3rd person singular form c. past form

1. The manager talked to the employees.
c. past form

2. He drinks coffee every morning.
b. 3rd person singular form

3. Ahmed and Khaled usually study together.
a. base form

4. I went to the mall yesterday.
c. past form

5. At eight o’clock every morning, my father goes to work.
b. 3rd person singular form


11 - Decide whether the underlined verbs are:
a. finite b. non-finite

1. He was able to walk after physical therapy.
b. non-finite

2. He is making a chair out of wood.
b. non-finite

3. He made a chair yesterday in his workshop.
a. finite

4. You should spend more time studying.
b. non-finite

5. They spend time together every Thursday morning.
a. finite

12 - Choose the correct order for each verbal group:
1. a. have seen could b. could seen have
c. could have seen d. seen could have

2. a. have should been doing b. doing should have been
c. have been should doing d. should have been doing

3. a. has been studying b. studying has been
c. been studying has d. studying been has



13 - Decide whether the type of the verbal group in each sentence is:
a. Type 1 (modal +infinitive) b. Type 2 (have +past participle)
c. Type 3 (be +present participle) d. Type 4 (be +past participle)

1. The machine was fixed.
d. Type 4 (be +past participle)

2. He can fix any machine.
a. Type 1 (modal +infinitive)

3. He is fixing the machine.
c. Type 3 (be +present participle)

4. He has fixed the machine.
b. Type 2 (have +past participle)

14 - Decide whether the underlined verb is:
a. a main verb operator b. a helping verb operator c. not an operator

1. They do not come here often.
b. a helping verb operator

2. I have not seen this movie yet.
b. a helping verb operator

3. Do you have a copy of the movie?
c. not an operator

4. He is not here.
a. a main verb operator

5. He isn’t going, is he?
b. a helping verb operator

15 - Choose (a) if the given term refers to a form and (b) if it refers to a function.
a. form b. function

1. pronominal group
a. form

2. indirect object
b. function

3. complement
b. function

4. subject
b. function

5. noun phrase
a. form


16 - Choose the correct function for the underlined NPs:
a. Subject b. Object c. Complement d. Appositive

1. His father gave him some important advice.
b. Object


2. Ahmed’s unclelives in Riyadh.
a. Subject

3. Ahmed’s uncle is a successful businessman.
c. Complement

4. Khaled has a lot of books in his room.
b. Object

5. The teacher gave the students exercises.
b. Object

6. My brother Saleh studies at King Faisal University.
d. Appositive

7. The manager found him a hard working employee.
c. Complement

17 - Decide whether the appositive in the following sentences is restrictive or non-restrictive:
a. restrictive b. non-restrictive

1. The shopkeeper Othman is a hard working man.
a. restrictive

2. Dr. Omar, my Linguistics professor, published a book.
b. non-restrictive

3. Majid and Saleh, my cousins, will visit us tomorrow.
b. non-restrictive


18 - Choose the meaning expressed by the Prepositional Phrase in the following sentences:
a. place b. time c. manner d. instrument

1. My office is located on Riyadh Road.
a. place

2. He graduated college with a good GPA.
c. manner

3. He fixed the door with a hammer.
d. instrument

4. They will visit us on Monday.
b. time

5. The artist finished the sculpture with great talent.
c. manner

19 - Choose the correct function for the underlined PP.
a. complement of subject+BE c. adjunct
b. complement of an adjective d. post-modifier in an NP

1. We finished our exam in 2 hours.
c. adjunct

2. We visited the big shop in the mall.
d. post-modifier in an NP

3. Mohammed is fluent in English.
b. complement of an adjective

4. Ahmed was in his uncle’s house.
a. complement of subject+BE

5. Ahmed’s uncle has a big TV in his house.
c. adjunct

20 - Decide whether the underlined adjective can be used only attributively, only predicatively or both.
a. only attributively b. only predicatively c. both

1. He is a smart student.
c. both

2. The child is asleep.
b. only predicatively

3. One of the main causes of lung cancer is smoking.
a. only attributively

4. Are you afraid of the dark?
b. only predicatively

5. This runner is fast.
c. both


21 - Identify the function of each of the underlined adjective phrases below.
a. complement b. modifier in NP c. head of NP

1. The driver responsible for the accident paid the fine.
b. modifier in NP

2. The driver was careless.
a. complement

3. He is a careless driver.
b. modifier in NP

4. The police found the driver guilty.
a. complement

5. The elderly must be respected.
c. head of NP

22 - Identify the form of the underlined adverbials.
a. NP b. PP c. finite clause d. non-finite clause

1. He visited me in my house.
b. PP

2. He is studying to pass the exam.
d. non-finite clause

3. Ali has an exam this morning.
a. NP

4. I will give you my homework after it is done.
c. finite clause

5. They walked together, smiling widely.
d. non-finite clause

23 - Choose the type of the underlined adverbials.
a. adverbial of frequency c. adverbial of degree
b. adverbial of manner d. adverbial of relative time

1. He always drinks tea in the morning.
a. adverbial of frequency

2. The climbers barely made it to the top of the mountain.
c. adverbial of degree

3. He finished the exam quickly.
b. adverbial of manner

4. My friends just arrived from their trip.
d. adverbial of relative time

5. They bravely climbed the mountain.
b. adverbial of manner

24 - Identify the function of each of the underlined adverbials.
a. adjunct b. complement c. object d. modifier

1. Are you absolutely sure?
d. modifier

2. The child followed his father very closely.
a. adjunct

3. He told him when to come.
c. object

4. The show ended very quickly.
d. modifier

5. It was all right.
b. complement

25 - Which of the underlined elements is NOT a necessary element of the following clauses? If all elements are necessary, then choose “d”.
a. (1) b. (2) c. (3) d. all elements are necessary

1. He was in my home yesterday.
(1) (2) (3)
c. (3)

2. Maha is a good student.
(1) (2) (3)
d. all elements are necessary

3. The angry man waited impatiently.
(1) (2) (3)
a. (1)




26 - Identify the basic clause structure type for each of the following simple sentences.
a. BE + C b. Vt+ dO c. Vt +iO +dO d. Vt +dO +C

1. Faisal wrote a book.
b. Vt+ dO

2. He is a good writer.
a. BE + C

3. He gave me the book.
c. Vt +iO +dO

4. I found the book interesting.
d. Vt +dO +C

5.The book is in my library.
a. BE + C

[GADY]

أنا بعد بروح أنخمد ,,

أحس اني قاعده أهدر وقت واجد في هالماده

ولو احتفظت بطاقتي للغويات يكون أبرك..

والله اني بحتاج لهــا كل دقيقه بكره ،،،،

الا يالله الخيره ... نسأل الله التوفيق ..

ويخارجنا من اللغويـــــــــات ...:26:

[GADY]

نشوفكم بكره ان شاء الله

مع الـــــa+

[amal.galbi]

للاسف تحول الموضوع الى شات للكلام الغير مفيد من شكاوي وتذمر على الماده وصارت الصفحات كثيره محد يتصفحها لضيق الوقت
كل ماده فيها صعوبه و اساسي نذاكر المحتوى ونثبت المعلومات عن طريق الاسئله


اتمنى الكل يتفهم هالشي و محد يزعل

[sky6]

سلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يااخوان واخوات فيه لخبطه بين ملخص الساحر سؤال 30 بفقراته وشرح ذكيه مية بالميه

او ان المخ ضرب عندي تاكدو انا راجعتهم طلع الحل مختلف تماما ايهم الصح :7::7:

[ساره 2005]

خلاص الدكتور قال الامتحان بيكون من المحتوى يعني اسئلة الساحرلانها من المحتوى والتعريفات والواجبات واسئلة المحاضره 14 والاسئله الي حطهم الدكتور بالمباشره شدوا حيلكم الله يوفق الجميع يارب

[gєℓηαя]

:38::38:


حتى انا اقول وبعض التعاريف ترجمتها غير صحيحه


في ملخص الاخت ساره

[اسمحيلي يالغرام]

انا طفشت من هالماده،،،الله لايردها:32::32::32::32::32:،،،ذاكرت الشروحات وصلت المحاضرة السادسة تتتوه بقوه هذي يبيلها خزان كامل كافيين عشان اكملها،،،،اتحدى حتى الدكتور فاهمها بس يقراها اش هذا هذي اغث ماده،،،:25::25::25:

[ابن الشمال]

خلاص الدكتور قال الامتحان بيكون من المحتوى يعني اسئلة الساحرلانها من المحتوى والتعريفات والواجبات واسئلة المحاضره 14 والاسئله الي حطهم الدكتور بالمباشره شدوا حيلكم الله يوفق الجميع يارب


طيب ممكن
أسئة المحاضرة 14
مع الواجبات

[اسمحيلي يالغرام]

قرررت واللي يصير يصير،،،بعد توكلي على الله سبحانه،،،بذاكر اسئلة الساحر ،،،الله يبعدنا عن السحر واسئلة ابو بكر،،،،وبالطقاق في الباقي:20:

[ورده جنوبيه]

ماده ممله دسم

ليت لونعرف بالضبط اسلوب الدكتور بالاختبار

[ابو ريماسـ]

انا اشوف ان التعاريف وحفظ الاسئلة اهم من إن الواحد يضيع وقته
وفي الاخير :39: لاهذي ولا هذيك

يارب يعديها على خير هي ومدخل اللغويات

[ابن الشمال]

قرررت واللي يصير يصير،،،بعد توكلي على الله سبحانه،،،بذاكر اسئلة الساحر ،،،الله يبعدنا عن السحر واسئلة ابو بكر،،،،وبالطقاق في الباقي:20:

طيب الساحر نعرفه
أبو بكر وش يطلع ؟ :42:
ياليت .. ترسلنا الأسئلة حقة أبو بكر :21:

[إشراقة ضوء]

هاذي أسئلة الساحر وأبو بكر مدمجة مع بعض ومحذوف المكرر

إن شاء الله تستفيدوا منها وتدعون لي وللي دمجتها وقارنتها :29:

[ابن الشمال]

هاذي أسئلة الساحر وأبو بكر مدمجة مع بعض ومحذوف المكرر

إن شاء الله تستفيدوا منها وتدعون لي وللي دمجتها وقارنتها :29:

إذا أمكن أسئلة أبو بكر
لإني طابع أسئلة الساحر

[سعاد^^]

هاذي أسئلة الساحر وأبو بكر مدمجة مع بعض ومحذوف المكرر

إن شاء الله تستفيدوا منها وتدعون لي وللي دمجتها وقارنتها :29:
الله يحرم ايدينك على النار

[إشراقة ضوء]

إذا أمكن أسئلة أبو بكر
لإني طابع أسئلة الساحر


والله مو عندي للأسف


الله يحرم ايدينك على النار



آمين وإياكِ يااارب

[إشراقة ضوء]

على فكرة اللي سمعته أنه جاب العام من أسئلة أبو بكر كثيير

:21:

[ريكلمي]

صلو على محمد وأذكرو الله

[noor5]

شرح ذكيه ميه الميه بالمحاضره 12
الحل غلط لكن الشرح صح :)))

أنتبهووا..

Decide whether the underlined clause is:
a. dependent b. independent
1. It was obvious to everyone that he wanted to leave.
that he wanted to leave < نلاحظ وجود كلمة "that" لا نستطيع أن نقول:"that he wanted to leave" و ننهي الجملة لأنها ستصبح جملة غير مفيدة و ناقصة إذاً هي جملة اعتمادية؛ الجواب هو : b. independent
2. He wanted to leave and this was obvious to everyone.
He wanted to leave < هذه جملة غير اعتمادية (أي أنها مستقلة) نستطيع أن نقول:"He wanted to leave" و ننهي الجملة لأنها ستصبح جملة مفيدة وتامة؛ إذاً الجواب هو : a. dependent
3. My friends came to visit me when I was in Dammam.
when I was in Dammam < نلاحظ وجود كلمة "when " لا نستطيع أن نقول:" when I was in Dammam" و ننهي الجملة لأنها ستصبح جملة غير مفيدة و ناقصة إذاً هي جملة اعتمادية؛ و الجواب هو : b. independent

4. My friends came to visit me, but I was in Dammam.
I was in Dammam < هذه جملة غير اعتمادية (أي أنها مستقلة) نستطيع أن نقول:"I was in Dammam " و ننهي الجملة لأنها ستصبح جملة مفيدة وتامة؛ إذاً الجواب هو :

a. dependent


الجواب الصحيح
1...a
2...b
3..a
4..b

[ساره 2005]

تفضل اسئلة المحاضره 14 والمباشره والواجبات واسئلة ابوبكر

[ابن الشمال]

تفضل اسئلة المحاضره 14 والمباشره والواجبات

شكراً لكِ

[lano]

ممكن حل اسئلة الدكتور اللي بالمحاظرة المباشرة... :33:

[aish]

تلقينه بفصحات اللي قبل

من28 وبعد

ابروح انام:40:

[!أتعبني غروري!]

انشاءاللهa+ الله يعينكم
انا للي يومين في اللغويات وصلت لحد5 محاضره تخيلو
الحين اللي ألفو هالمنهج بينكم وبينهم عداوة شي؟؟؟
:9:

[العين الحزينه]

ياربي واخيرا خلصت تراها سهله بس يبقي لها تركيز :9: واهم شي المراجعه بعدين الاساله الي منزلينها ويارب يكون الاختبار سهل عندي امل بالله :13: يلا صلاه ونوم :26:

[حياة الرووح]

صباح الخير

سسؤال في المحاضره الخامسه

في الاسإله نهاية المحاضره الخامسه , السؤال رقم 3

شنو اجابته ؟ لان شفته محلول غير حلي انا وصار عندي لبس

[Remember me..!]

اذا تقصدين هذا

3. He is fixing the machine.
الاجابة الصحيحة
c. Type 3 (be +present participle)

[حياة الرووح]

اذا تقصدين هذا

3. He is fixing the machine.
الاجابة الصحيحة
c. Type 3 (be +present participle)

لا

do you have a copy of the movie -

a main verb operator
a helping verb operator
not an operator

[مـلـح!]

ملاحضات مهمة جدااااااااااااااااااا -
أقسام الاختبار راح تكون:

1- التعاريف - Definitions
2- التصنيفات - Classifications
3- الأمثلة - Examples



القسم الأول:
التعاريف // Definitions
إذا أبي أسئلكم تعاريف..~
راح أجيبلكم تعريف.. بعدين أعطيكم أربع خيارات وأقولكم..~

ماذا يطلق على هذا التعريف؟


For example:


A word that acts to limit or changes the meaning of the head in a phrase is called:

A. A modifier
B. A subject
C. An object
D. An adjunct


الجواب هو: modifier


وسؤال ثاني
أجيبلكم تعريف.. وأقولكم شنو اسم هذا التعريف..~


A verb which consists of a verbal group, is called:

A. Simple verb
B. Complex verb
C. Compound verb


والجواب طبعًا: A complex verb






القسم الثاني:


التصنيفات // Classifications

الأشياء اللي صنفناها بمحاضراتنا..~
عطيتكم مجموعة من التصنيفات بالمحاضرات..~

مثلاً: قسمنا الجملة لأربع أقسام أو أربع أنواع

السؤال اللي بيجي عليهم.. بيكون كذا شكله:


Which of the following is NOT a type of sentences؟
[أي من الجمل التالية لا تعتبر نوع من أنواع الجمل]؟

راح يكون في 3 إجابات صحيحة .. ووحدة خطأ.. أي وحدها منها الخطأ؟

A. A statement type of sentences
B. An exclamation type of sentences
C. An auxiliary type of sentences
D. A command type of sentences

أي وحدة منها لا تعتبر نوع من أنواع الجمل؟

الإجابة C لإن ما عندنا شي اسمه auxiliary sentences



سؤال آخر :



An exclamation is a type of what؟
ماذا يعتبر نوع الـ exclamation


هذا السؤال: جا التصنيف.. أو النوع نفسه.. وسألك يُعتبر قسم من أقسام ماذا؟


An exclamation is a type of what؟

A. Sentences
B. Verbs
C. Nouns



القسم الثالث:



الأمثلة // Examples



تتذكرون إني أعطيتكم أمثلة كثيرة.. وهاذي الأمثلة ممكن تكون.. رأس سؤال بالامتحان:


For example:


لما أعطيكم جملة مثل هاذي؟


The students are in the classroom


واسألكم:


What is the Adverbial of this sentence?
وين الـ adverbial بالجملة هاذي؟


A. Students
B. The students
C. in
D. in the classroom


الجواب: In the classroom



وسؤال آخر على هذا النوع:

نفس الجملة:


The students are in the classroom.

اسألكم عليها سؤال ثاني..~


What is the function of the adverbial؟

حنا خلاص طلعنا الـ adverbial اللي هو in the classroom
الحين نسأل .. وش وظيفته؟

A. a subject
B. an object
C. A compliment
D. an adjunct


نشوف إذا هذا الـadverbial نقدر نستغني عنه في الجملة ولا لأ.. يعني
الجملة بتكون صحيحة من غيره ولا لأ؟

نقدر نقول The students are لحالها؟ لأ ما نقدر
عشان كذا نعرف إن الإجابة الصحيحة A compliment



~~~~~~


مو ضروري أجيبلكم جمل كاملة بالأمثلة بكل سؤال..~
ممكن المثال يكون كلمة وحدة بس..~


زي كذا:


Which of the following words is an adverb؟

A. Here
B. He
C. Tall
D. Chair


الإجابة Here
Adverb يوضح لنا المكان


بالنسبة للكلمات الثانية


He = pronoun
Tall = Adjective
Chair = Noun


سؤال آخر..~



Which of the following words is NOT a noun؟


A. Chair
B. Ahmad
C. Family
D. Good


وانتبهوا لوجود كلمة NOT

أي الكلمات التالية لا تعتبر Noun
الإجابة: Good


كل الإجابات Noun
ما عدا good الوحيدة اللي تعتبر Adj



~~~~~

[مـلـح!]

+



Rules // القواعد


ممكن يجي بالامتحان عن الـgrammatical rules اللي ذكرناها بالمحاضرات..~

وحدة من القواعد اللي أخدناها:


A finite verb: shows tense, person and number


هاذي قاعدة..~ يجي مثلاً سؤال عليها:



Which of the underlined verbs is finite:

A. Visits
B. Visiting
C. Visit
D. Visited


الإجابة الصحيحة : Visits

لإن قلنا واحدة من أشكال الـfinite verbs هو:
Third person singular
اللي هو:
Verb + S


بالنسبة لـ Visitng
مضارع مستمر .. عشان كذا مو صحيح


Visit فعل مطلق بدون الـto عشان كذا مو صحيحة


و Visited
Part participle
عشان كذا مو هي الإجابة الصحيح

[مـلـح!]

للامانة مننقول - لكنهاا ملاحضات مهمة -

طبعا بالاظافة ل محاضرة 14

[مـلـح!]

رابط كويزات تعاريف --- لنجداوي حيل
http://www.proprofs.com/quiz-school/...-and-systems_1

[( gladiator )]

حيد الف شكراا :21:

[( gladiator )]

رابط كويزات تعاريف --- لنجداوي حيل
http://www.proprofs.com/quiz-school/...-and-systems_1

>> فتحت الرابط يقولي الصفحه مو موجوده !

[حياة الرووح]

لا

do you have a copy of the movie -

a main verb operator
a helping verb operator
not an operator

up

[ابن الشمال]

>> فتحت الرابط يقولي الصفحه مو موجوده !

http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=course-grammatical-rules-and-systems_1

[aish]

up


الاجابه الثالثه حسب مافهمت

لكن الاخوان هنا كل واحد يجيب حل

بالاسيله الدكتور هو ماحلهن اتوقع

[حياة الرووح]

الاجابه الثالثه حسب مافهمت

لكن الاخوان هنا كل واحد يجيب حل

بالاسيله الدكتور هو ماحلهن اتوقع

وانا بعد اقول الثالثه , لانه هني مين فيرب والله اعلم

[Remember me..!]

لا الاجابة الصحيحة
a helping verb operator
لأن Do هي ال Main

القاعدة تقول عندما يكون في الجملة فعلين يكون المبتدء به هو الفعل الاساسي والمضاف اليه هوو المساعد

[مـلـح!]

- احد عندة اسئلة نهاية المحاضرات مجمعة :27: ؟

[حياتي امواج]

تفضل:2:
لو نتعاون ونحلهم:29:

[l0l0]

انا ما نزلتها هالماده , بس الله يوفقكم إن شاءالله ويسهلها عليكم :2:

[you tube]

ابو فيصل الحربي وينه عسى ماسوى اللي براسه وموب مختبر :4:
اللي يعرف ابوفيصل :24:يقومه الحين ويقول له قم ذاكر الاسئلة وملخص التعاريف وتعال للامتحان وان شاءالله بتحل :3:

[Man in light]

صباحكم نشاط ومذاكره :29:

بشروا كيف الامور ؟

اتوقع اختبار سهل ومو مقعد


ابو فيصل الحربي وينه عسى ماسوى اللي براسه وموب مختبر :4:
اللي يعرف ابوفيصل :24:يقومه الحين ويقول له قم ذاكر الاسئلة وملخص التعاريف وتعال للامتحان وان شاءالله بتحل :3:

اللي يعرفه ابو راكان ومختفي ايضآ !!

الله يسهل على كل مسلم

[أبـــو راكـــان]

صباح الخير :16:

ببدا ب ملخص ذكيه وبعدها بعرج على اسئلة الساحر ..

<<<< زول

قريت اغلب المشاركات واكثرها متشائمه :23:

[7kaya]

صبااحكم تفااؤل

انا متفائلة انو اختبار جدا رايق مثل النثر
مااذاكرت الشرح الا 7 محاضرات
حفظت التعاريف + الامثلة اللي بعد الشرح
وباخذ لفة ع اسئلة الساحر الحين


وماخاب من قال يارب
:16:
وحناا لها وقدهاا بتوفيق من الله
:19:

[أبـــو راكـــان]

صباحكم نشاط ومذاكره :29:

بشروا كيف الامور ؟

اتوقع اختبار سهل ومو مقعد




اللي يعرفه ابو راكان ومختفي ايضآ !!

الله يسهل على كل مسلم

صباحك آحلى ..

:31:

[تخطيت السحاب]

:16::16::16:

[you tube]

صباح الخير :16:

ببدا ب ملخص ذكيه وبعدها بعرج على اسئلة الساحر ..

<<<< زول

قريت اغلب المشاركات واكثرها متشائمه :23:

لاتنسى التعاريف تراها مهمه :19:

[وزيرة]

السـلام عليكم
صبـاحكم سعـادة وسهـالة
الأختبار راح يكون سهـل بإذن الله ومـايجي نص الوقت إلا أنتوا في البيت :21:

[تخطيت السحاب]

الله يعيننا على التحشيش
ماصارت مادة صارت الغاز

الله يوفق الجميع يارب لا يحب ويرضاه

فل مارك يارب لجميع الطلبة

[وزيرة]

لا تنسون يـاجمـاعة في الـ verbal group أول كلمة هي بس اللي تتأثر باالزمن أو العدد أمـا البقيـة تبقى في السليم

[anaser1975]

up

الجواب هو رقم 3
لأن ال operator في هذه الجملة هو DO
وبالتالي have هنا اصبحت فعل رئيسي

[تخطيت السحاب]

الله يسمع منك ياوزيرة
ويوفقك يارب

[anaser1975]

اي سؤال من اسئلة المحتوى انا جاهز للحل تفضلوا

[تخطيت السحاب]

تعاريف منسقة نفس اللي في در الاخت سيبوني
بي بصيغة pdf
المرفقات

[وزيرة]

للـي موب فاهمين الـ operator
الـ operator هو العامل أو المحرك
ونطلق على Do بكـل أشكالهـا operator يعني الـ did , does بعد يعتبرون operator
طيب شقصته هـذا !؟
لو طلبت منك نفـي "negative" تعرفون طبعاً شتضيفون عشان تنفون اللي هي الـ not نقوم نحطهـا بعد الـ operator
مثال :
He does Not want it

طيب لو في حـالة سؤال شنسوي !؟
أول شي طبعاً تعرفون صيغ السؤال Do , does .did
نحطهم قبل الفاعل !؟ يعني ندور على الفاعل في الجمـلـه وينننه ونزرع قدامـه Operator ينشب لـه !؟
مثال :
!Do they come here


'طبعاً السالفـه عجبت الـ be اللي هم الـ is are am were was وعجبت الـ have had has فقالـوا خـلاص حتى أحنـا بنصير operator بعد واللي يمشي على Do يمشي علينـا !؟ يعني نفس اللي سويناه مع الـ do إذا نبي ننفي أو نكون سؤال ينفع نطبقـه عليهم !؟

أتمنى شرحته بطريقه خفيفـه

[onlybarbie]

صباحكم جوري
يااارب تعدوا ع خير

الا بنات من تختبر في الجامعه؟؟؟؟؟
:31:

[onlybarbie]

واممممم متى الاختبار اي فتره؟؟؟؟
لازم تتاكد البنت لا تجيب العيد

[وزيرة]

أبي أتأكد من هذا السؤال اللي متأكد 100% يجاوب مع ذكر السبب
_ Do you have a copy of the movie
Have آيش
helping verb operator ولا a main verb operator

[وزيرة]

الأختبار فترة ثانيـة تبدأ 6.30

[أبـــو راكـــان]

الاختبار الفتره الثانيه ..


كم عدد ساعات هالماده !!

لا يكون 3

:31:

[onlybarbie]

أبي أتأكد من هذا السؤال اللي متأكد 100% يجاوب مع ذكر السبب
_ Do you have a copy of the movie
Have آيش
helping verb operator ولا a main verb operator


Main verb :38:

[Man in light]

الاختبار الفتره الثانيه ..


كم عدد ساعات هالماده !!

لا يكون 3

:31:


لا لا ساعتين

[وزيرة]

أبو ركـان
2
_______________

only
آيه أنـا أقول بعد لأن الـ Do اللي في الجملة helping verb

[gєℓηαя]

فعلا حسيت الاغلبيه متشائم من الماده ​بِــ̯͡،سّ ان شــٱء اللہ سهالات ولا يخيب من قال يارب خلو عندكم شوية طموحه ورغبه ما يصير كذا

[onlybarbie]

أبو ركـان
2
_______________

only
آيه أنـا أقول بعد لأن الـ do اللي في الجملة helping verb

انا متاكده و مذاكرنها صح و الدكتور حلها كذا بعد

[وزيرة]

ياجمـاعة بتشوفون في الأختبار كلمـة function في الأختبار واجد والمقصود بهـا حدد الـ job الوظيفـة غالبـاً للي تحتـه خط !؟

[onlybarbie]

ياجمـاعة بتشوفون في الأختبار كلمـة function في الأختبار واجد والمقصود بهـا حدد الـ job الوظيفـة غالبـاً للي تحتـه خط !؟


هذا اللي بجيب العيد فيه
مو فالحه بالنحو العربي
بفلح هنا:8::8::8::8:

[anaser1975]

أبي أتأكد من هذا السؤال اللي متأكد 100% يجاوب مع ذكر السبب
_ Do you have a copy of the movie
Have آيش
helping verb operator ولا a main verb operator


الجواب بكل تأكيد رقم 3
have هنا ليست operator
هي فعل رئيسي
حاولي ان تعيدي الجملة الى وضعها الرئيسي قبل السوال كانت :
I have a copy of the movie
وبالتالي عند تحويلها الى سؤال استخدمنا operator وهو Do

[Eyaaaad]

أبي أتأكد من هذا السؤال اللي متأكد 100% يجاوب مع ذكر السبب
_ Do you have a copy of the movie
Have آيش
helping verb operator ولا a main verb operator



Have is a main verb but it's not an operator, so the answer will be not an operator

[تخطيت السحاب]

وزيرة

تعالي فيذا

وشطلع الجواب
mine verb
ro
helping verb

i thnnk is helping becues ( copy )
صح ؟

[anaser1975]

وزيرة

تعالي فيذا

وشطلع الجواب
mine verb
ro
helping verb

i thnnk is helping becues ( copy )
صح ؟

حرام عليك...copy... هنا noun
الحظ انها مسبوقة ب a....article
الجواب not operator

[onlybarbie]

وزيرة

تعالي فيذا

وشطلع الجواب
mine verb
ro
helping verb

i thnnk is helping becues ( copy )
صح ؟
copy هنا اسم والدليل حط قبلها a اداة تعريف
المهم هي main

[yasmin+]

صبآآح الخير

:16:


وزيره فديتك,,, الـــ have >> h.v

القاعده كذآ تقول
علشآن جآت الــ do قبلها و الــ do هي الــ m.v

ولا تتعبون حآلكم في الشي اللي ما تفهمونه

أحفظوه و خلاص

لا تضيعون وقتكم على فقره



:19:

[onlybarbie]

حرام عليك...copy... هنا noun
الحظ انها مسبوقة ب a....article
الجواب not operator

yes u r right
n the doc said its main verb

[وزيرة]

باالنسبـة للـ Copula اللي قالت العزيزة كويين جـاتهم في الأختبار
تعريفهـا
something that join things together
مثال :
huda and wafa are theri aunts
وين الـ Copula هنـا
ممـتـاز !؟
are
الزبدة
the full verb Be اللي هم الـ is are am were was نسميهم copula ومعناه الفعل الرابط أي الفعل الذي يقوم باالربط
وكذلك become و seem أفعال ربط

[جيهان]

تحية وشكر أقدمها لكم جميعا بدون أستثناء على جهودكم الرائعة
والله يعطيكم العافية والنجاح بإذن الله
والله انا تعبت من ها المادة كل ما أقراها اضيع
بالنسبة للأسئلة الساحر وبقية نماذج الاسئلة أشوف انها واضحة وشاملة
يعني لو ذاكرت منها تعتقدون يمشي الحال؟:39:

[وزيرة]

تسلمون جميعاً مـاقصرتوا
only تقول متابعة الدكتور وقال main operator
اللي يقولون not operator
لايجماعة ترا حتى الـ have had has تعتبر operator راجعوا المحـاضرة
وألف شكـر على الجواب جميعاً

[تخطيت السحاب]

copy هنا اسم والدليل حط قبلها a اداة تعريف
المهم هي main

شكرا عالتوضيح
صرنا مانميز من هم الاختبارات
ثانكيو فري متش

[ولد الشمال]

هوار يو يالربع وكذلك الربعات الأحياء منهم والأموات <--- جاي بحماس زايد وجاب العيد


شخباركم ماي فرند <-- اموت باللغه الأجنبيه

عند واحد كوسشن فيه شي مهم ابي اخمه في هذا الصباح الباكر
بخصوص المحاضره المسجله والأسئله الي فيها فيه احد جاوب الأسئله اجابه نموذجيه

[وزيرة]

ياجمـاعة حفظوا تعريف الـ Appositive "البدل" مؤكد راح يجي في الأختبار بأي طريقـة كـانت

[anaser1975]

تسلمون جميعاً مـاقصرتوا
only تقول متابعة الدكتور وقال main operator
اللي يقولون not operator
لايجماعة ترا حتى الـ have had has تعتبر operator راجعوا المحـاضرة
وألف شكـر على الجواب جميعاً


have ممكن تيجي operator
لكن بهذه الجملة كانت فعل رئيسي...ليست operator

[yasmin+]

هوار يو يالربع وكذلك الربعات الأحياء منهم والأموات <--- جاي بحماس زايد وجاب العيد


شخباركم ماي فرند <-- اموت باللغه الأجنبيه

عند واحد كوسشن فيه شي مهم ابي اخمه في هذا الصباح الباكر
بخصوص المحاضره المسجله والأسئله الي فيها فيه احد جاوب الأسئله اجابه نموذجيه


يآهلا فيك

أجوبه نموذجيه :7: طبعآ لااا

أساسا مو فاهمين المآده علشان نجاوب عليهآ :18:

أحفظ اسئلة السآحر و خلاص

[Eyaaaad]

تسلمون جميعاً مـاقصرتوا
only تقول متابعة الدكتور وقال main operator
اللي يقولون not operator
لايجماعة ترا حتى الـ have had has تعتبر operator راجعوا المحـاضرة
وألف شكـر على الجواب جميعاً



do is the helping verb
we did not use have as an operator, we did not use it to form a question or negative, its not an operator

الحواب هو not an operator

[anaser1975]

اي سوال بالمحتوى او المحاضرة المباشرة الاخيرة تفضلوا

[سَيبُونيَ احَتْسَسَي! ♠]

وصبآآآحآآت الخيرَ ’
انآآ جيتَ
ششو مسوين مع المآآدةة القميلةة ’!

[ضي القلوب]

The machine was fixed
Type 4 (be+past participate)
He can fix any machine was
Type 1 (modal+infinitive)
مني فاهمتها
اسعفوني

[مجمدالهنيدي]

السلام عليكم
فيه احد لديه الاختبار اللي فات ينزله هنا ....لان الاختبار ما راح يغير الطريقه ممكن يغير الكلمات فقط ....
وفالكم الa+

[onlybarbie]

هوار يو يالربع وكذلك الربعات الأحياء منهم والأموات <--- جاي بحماس زايد وجاب العيد


شخباركم ماي فرند <-- اموت باللغه الأجنبيه

عند واحد كوسشن فيه شي مهم ابي اخمه في هذا الصباح الباكر
بخصوص المحاضره المسجله والأسئله الي فيها فيه احد جاوب الأسئله اجابه نموذجيه


http://www.saudiup.com/do.php?id=64

هذا اجتهادي الخاص بس وزيره و سحاب شيكوا عليه
لا تعتمدوا اول نشوف

[anaser1975]

The machine was fixed
Type 4 (be+past participate)
He can fix any machine was
Type 1 (modal+infinitive)
مني فاهمتها
اسعفوني

الحالة الاولى : المجموعة الفعلية تكونت من الفعلين was + fixed
وهي جملة مبنية للمجهول
وبالتالي المجموعة الفعلية تكونت من verb to be + التصريف الثالث من الفعل
اذا نظرنا الى انواع المجموعات الفعلية نجدها المجموعة الرابعة

الحالة الثانية : المجموعة الفعلية تكونت من الفعلين can + fix
اي تكونت من modal + simple form
اذا بالنظر للمجموعات الفعلية نجدها المجموعة الاولى

[you tube]

ياجمـاعة حفظوا تعريف الـ appositive "البدل" مؤكد راح يجي في الأختبار بأي طريقـة كـانت
انا مسميته ابو سطيف عشان يسهل علي الاسم :5:

[سَيبُونيَ احَتْسَسَي! ♠]

The machine was fixed
Type 4 (be+past participate)

هنآآ ال was هيآآ be وَ ال fixed هيآآ ال past عشآآن كيذآآ اخترنآ النوع الرابع ’

He can fix any machine was
Type 1 (modal+infinitive
وهنآآ عندك can modal وشي طبيعي بعد ال modal يجي الفعل في المصدر بدونَ اضافآآت
عشآآن كيذآآ اختار النووع الاول ’

طبعآً لازمَ تحفظي كل نووع وتفهمي مثال عليةة ’
مدرري وصلت المعلومةة << فاشلة في الشرحَ

[سَيبُونيَ احَتْسَسَي! ♠]

http://www.saudiup.com/do.php?id=64

هذا اجتهادي الخاص بس وزيره و سحاب شيكوا عليه
لا تعتمدوا اول نشوف
يعطيك العافيةة

صحً 100%

[سمسووومه]

The machine was fixed
Type 4 (be+past participate)
He can fix any machine was
Type 1 (modal+infinitive)
مني فاهمتها
اسعفوني


The machine was fixed

الكلام هنا عن المجموعة الفعلية الرابعة

واللي هي عبارة عن be+past participate

be يجي تحتها is و are و it اتوقع

و was و were بالماضي

هنا جاء فعل الكينونه was وبعده التصريف الماض للفعل


نجي للثانية

He can fix any machine

هنا الكلام عن المجموعه الاولى واللي هي

modal+infinitive)

مودل زي can - could - shall الى اخره

المهم جاء المودل can وجاء بعده فعل غير محدد يعني مايأثر فيه تغير الشخص والزمن والعدد

للتوضيح نقدر نقول we con fix any machine لاحظي الفعل ماتغير لمن غيرنا للجمع بقي على وضعه

[ضي القلوب]

والله ماراح انسى أبو سطيف دام اني في الدنيا

[ضي القلوب]

سمسو مه وسيبوني شكرا وضحت :2:2:

[أبـــو راكـــان]

سؤال / بالله وش معنى الكلمات

Intransitive

Monotransitive

Ditransitive

[وزيرة]

في المحـاضرة الربعـة التمرين الأخير
- they spend time together every thursday morning
ليش قال عن الفعل finite للي موب فاهمهـا غير الفاعل خلـه مفرد he
راح يتغير الفعل راح يصير spends صح
لذلك أخترنـا finite لأنه تأثر

[anaser1975]

سؤال / بالله وش معنى الكلمات

intransitive

monotransitive

ditransitive


1- فعل غير متعدي
2- فعل متعدي بمفعول به واحد
3- فعل متعدي بمفعولين ( مفعول به اول + مفعول به ثاني)

[ضي القلوب]

Facial wrote a book
Vt+do
He gave me the book
Vt+.io+do

[سَيبُونيَ احَتْسَسَي! ♠]

Intransitive
معنآآهآآ فعل لازمَ ’
Monotransitive
هيآآ منَ الافعال المتعديةة ومعنآآهآآ احآآدي
يعني يحتووي عَ objectوآآحد فقطَ

Ditransitive
كمآآن من الافعال المتعديةة ومعنآآهآآ ثنائي يحتوي عَ two object

[onlybarbie]

في المحـاضرة الربعـة التمرين الأخير
- they spend time together every thursday morning
ليش قال عن الفعل finite للي موب فاهمهـا غير الفاعل خلـه مفرد he
راح يتغير الفعل راح يصير spends صح
لذلك أخترنـا finite لأنه تأثر



صح اذا ماضي غيري الزمن هذا كلام الدكتوور

وملاحظه هامه جداااا
nonfinite عاده يصير فعلين بالجمله و هذا كلام الدكتور
مو دايم بس عادة ولاحظي الامثله

[حلم قلب]

:21:

[onlybarbie]

يعطيك العافيةة

صحً 100%
الحمدلله متخوفه من الماده
بس حالفه لاركز تركيز مب طبيعي لووووول
مشكوره

[ضي القلوب]

Which of the following that clauses has an obligatory subordordting conjunction
That they had an exam last week was reason enough for the students not to go on the trip
مني فاهمه السؤال ولا اجابه

[anaser1975]

Facial wrote a book
Vt+do
He gave me the book
Vt+.io+do

الحالة الاولى :
monotransitive verb -vt : wrote
direct object : a book

بالتالي شكل ال clause هو vt + do

الحالة الثانية :
ditransitive verb : gave
indirect object : me
direct object : the book

بالتالي شكل ال clause هو : vt + io + do

[you tube]

سؤال / بالله وش معنى الكلمات

Intransitive

Monotransitive

Ditransitive


بقولها لك بلغتي عشان تفهم وماتتعقد
Intransitive هذه الجمله مايجي معها مفعول به يعني بس تجي فعل وفاعل
Monotransitive هذه تجي مفعول واحد في الجمله يعني فعل وفاعل ومفعول به
Ditransitive هذه تجي مفعولين ثنين في الجمله يعني فعل وفاعل ومفعول به اول ومفعول به ثاني :19:
وان شاءالله وضحت :31:

[onlybarbie]

سؤال / بالله وش معنى الكلمات

intransitive
فعل بدون مفعول
birds fly
monotransitive
فعل لمفعول واحد
majid broke the widow
ditransitive
فعل لمفعولين
saleh gave maid a pen


:16::2:

[anaser1975]

Which of the following that clauses has an obligatory subordordting conjunction
That they had an exam last week was reason enough for the students not to go on the trip
مني فاهمه السؤال ولا اجابه

المطلوب من السؤال تحددي ما هو that cluse الضروري للجملة - اي لا يمكن حذفه من الجملة لاختلال المعنى

بما ان ال that clause هنا كانت بمحل subject بالتالي هي ضرورية لا يمكن حذفها وهي الجواب
متى تكون that clause بمحل subject ??
عندما نبتذأ بها الجملة

[onlybarbie]

المطلوب من السؤال تحددي ما هو that cluse الضروري للجملة - اي لا يمكن حذفه من الجملة لاختلال المعنى

بما ان ال that clause هنا كانت بمحل subject بالتالي هي ضرورية لا يمكن حذفها وهي الجواب
متى تكون that clause بمحل subject ??
عندما نبتذأ بها الجملة

ممكن شرح اكثر و امممم اش الجواب يكون
ابي افهم اكثر لان ملحوس مخي فيها

[Re7ab]

كيف اعرف ان الفعل finite او non-finiet ??

he is making a chair out of wood


he made achair yesterday in his workshop

[anaser1975]

ممكن شرح اكثر و امممم اش الجواب يكون
ابي افهم اكثر لان ملحوس مخي فيها

ال that clause لها اربع وظائف :
1- subject : وهنا تكون ببداية الجملة وتكون ضرورية ولا يمكن حذفها opligatory

2- complement : هنا تأتي بعد that cluase بعد الافعال (is,are,was,were,am) وهنا تكون
غير ضرورية optional يمكن حذفها

3- object : هنا تأتي that cluase بعد فعل عادي مثل talk,walk,see,..... وهنا تكون غير ضرورية optional ويمكن حذفها

4- appositive : هنا تأتي that cluase بعد الاسماء fact,truth

[حلم قلب]

Gradable???
وش معناها:30:

[onlybarbie]

ال that clause لها اربع وظائف :
1- subject : وهنا تكون ببداية الجملة وتكون ضرورية ولا يمكن حذفها opligatory

2- complement : هنا تأتي بعد that cluase بعد الافعال (is,are,was,were,am) وهنا تكون
غير ضرورية optional يمكن حذفها

3- object : هنا تأتي that cluase بعد فعل عادي مثل talk,walk,see,..... وهنا تكون غير ضرورية optional ويمكن حذفها

4- appositive : هنا تأتي that cluase بعد الاسماء fact,truth

يعني الحل نختار الاجابة 1 في السوال

مشكوووووور

[anaser1975]

gradable???
وش معناها:30:

اي ممكن اعطاء الصفة درجات

[حلم قلب]

كيف اعرف ان الفعل finite او non-finiet ??

he is making a chair out of wood


he made achair yesterday in his workshop

اذا تغير الفعل بتغير الزمن والفاعل يعتبر finite
واذا لا non-finite
فالمثال الاول اذا حولنا الزمن لماضي وغيرنا الفاعل وقلناthey were making>>لاحظي الفعل اليتحته خط ماتغير.... يعني non-finite

اما المثال الثاني اذا غيرنا الزمن يتغير الفعل ويصير makingاذا غيرنا الجملة لمضارع يعني الفعل finite:29:يارب عرفت اشرح:19:

[anaser1975]

كيف اعرف ان الفعل finite او non-finiet ??

he is making a chair out of wood


he made achair yesterday in his workshop

الفعل يكون non-finite في 3 حالات :
1- اي فعل بعد have,has,had
2- اي فعل ملحق به ing سواء كان مضارع مستمر او ماضي مستمر
3- اي فعل يأتي بعد to او بعد modals

الفعل يكون finite في 3 حالات :
1- الفعل الماضي البسيط simple past
2- الفعل المضارع بعد he,she,it, or sigular noun ويكون ملحق به حرف s
3- الفعل المجرد اي simple form

[onlybarbie]

يارب مانجيب العيد اليوم خااااايفه حدي

[مـلـح!]

ال that clause لها اربع وظائف :
1- subject : وهنا تكون ببداية الجملة وتكون ضرورية ولا يمكن حذفها opligatory

2- complement : هنا تأتي بعد that cluase بعد الافعال (is,are,was,were,am) وهنا تكون
غير ضرورية optional يمكن حذفها

3- object : هنا تأتي that cluase بعد فعل عادي مثل talk,walk,see,..... وهنا تكون غير ضرورية optional ويمكن حذفها

4- appositive : هنا تأتي that cluase بعد الاسماء fact,truth







عندك خطا -
الكومبلمنت - ضرورية ولايمكن حذفها
الانجنك ت - يمكن حذفها

[anaser1975]

عندك خطا -
الكومبلمنت - ضرورية ولايمكن حذفها
الانجنك ت - يمكن حذفها

نحن نتكلم عن that clause
راجعي المحاضرة رقم 12
عندما تكون that clause في وظيفة complement تكون optional

[مـلـح!]

في اسئلة الساحر - -
finite - or non finite


he made a chair yesterday in his workshop


he should spend more time studing




مع ذكر التوضيح - بليز

[مـلـح!]

نحن نتكلم عن that clause
راجعي المحاضرة رقم 12
عندما تكون that clause في وظيفة complement تكون optional




اهاااا - صح كلامك

محد تفشل :41:

[anaser1975]

عندك خطا -
الكومبلمنت - ضرورية ولايمكن حذفها
الانجنك ت - يمكن حذفها

هذا المقطع من المحتوى مباشرة - محاضرة 12
3. Complement of Subject +BE
e.g. The truth is (that) he was very shy. (= The truth is this.)
Note: “That” is optional in this sentence. We can delete it.

[gєℓηαя]

حتۍ انا خايفھ ما نمت من كثر ما اعيد وازيد فيه احس ما حفظت شي بعضها افهمها وانساها يا رب صبرك

[anaser1975]

في اسئلة الساحر - -
finite - or non finite


he made a chair yesterday in his workshop


he should spend more time studing




مع ذكر التوضيح - بليز


made : هنا finite لانها فعل ماضي simple past

spend : هنا nonfinite لانها جاءت بعد modals وهو should

[مـلـح!]

شكر ع الاجابة

لكن هل هذا يغني اا جات كلمة بعد مودل - تصير non finite

[anaser1975]

شكر ع الاجابة

لكن هل هذا يغني اا جات كلمة بعد مودل - تصير non finite

نعم اذا جاء الفعل بعد modals تصبح non-finite

[مـلـح!]

- حدي تخربطت - !!

طيب ممكن بعد اذنك توضح الفرق بين finite - non finite باختصار!!

[light of hope]

(اللهم أرزقني قوة الحفظ وسرعة الفهم وصفاء الذهن ,اللهم ألهمني الصواب في الجواب وبلغني أعلى المراتب في الدين والدنيا وأحفظني وأصلحني )
:29:الكل متشائم ومحبط لا تصعبون هالماده وتضيعون وهي يبيلها شوي فهم وتركيز الله بيسهلها
الله يوفقكم جميعا :16:

[anaser1975]

- حدي تخربطت - !!

طيب ممكن بعد اذنك توضح الفرق بين finite - non finite باختصار!!

finite verb : هو الفعل الذي يتغير او يتأثر عند تغيير ال subject من مفرد الى جمع او بالعكس
ويتأثر او يتغير عند تغيير حالة الجملة من مضارع الى ماضي او بالعكس

nonfinite verb : هو الفعل الذي يبقى على صورته دون تغيير او تأثير مهما تغير subject سةاء مفرد او جمع ومهما تغيرت حالة الجملة من مضارع الى ماضي

[you tube]

- حدي تخربطت - !!

طيب ممكن بعد اذنك توضح الفرق بين - finite باختصار!!

بشرح لك على فهمي عاد مدري هو صحيح
المهم finite محدد يعني كيف تعرفين اذا كان في الجمله وقت وشخص وشيء ثالث نسيته تكون الكلمه finite
وال non-finite يعني ماحدد شيء يعني لاوقت ولا شخص ولا شيء
بعطيك تمرين

2. He is making a chair out of wood.
a. finite b. non-finite
ليش اخترت هالاجابه لانه ماحدد وقت وشخص

3. He made a chair yesterday in his workshop.
a finite b. non-finite

ليه اخترتها لانه حدد لي الوقت عرفتي وقال امس مسويه

4. You should spend more time studying.
a. finite b. non-finite]
اخترناها لانه لم يحدد شيء لنا

5. They spend time together every Thursday morning.
a. finite b. non-finite


ليه اخترتها لانه حدد لي الوقت عرفتي انه كل ثيرزد دي
:41:اذا شرحي غلط لاحد يجلدني تكفون استرو علي فشلي :36:

[ضي القلوب]

The children went to bed late
Noun or nominal group
وش معنى nominal group

[you tube]

the children went to bed late
noun or nominal group
وش معنى nominal group

مجموعه اسميه :31:

[مـلـح!]

anaser1975
you tube
شكرا لمحاولاتكم- واخيرا فهمت -:14:

يوتيوب - اعتقد كلامك صح - لاني راجعت الامثلة اللي فيها finit واغلبهل فيها زمن

[anaser1975]

The children went to bed late
Noun or nominal group
وش معنى nominal group

لانها تحتوي على article وهو the
و articales تعتبر pre-modifiers
وبالتالي اصبحت nominal group اي تكونت من articale + noun

[مـلـح!]

طريقة بسيطة تعرف فيها appositive
للي يلخبطوا
اذا كان بالجملة فاصلة - فهيrestrictive

واذا ماكان فيها فاصلة non restractine

[حلم قلب]

The children went to bed late
Noun or nominal group
وش معنى nominal group
يعني مجموعة اسمية يكون قبلها tHEوزي كذا
يعني مو اسم لحاله
دعواتكم فحطت عندالمحاضرة11:9:

[anaser1975]

بشرح لك على فهمي عاد مدري هو صحيح
المهم finite محدد يعني كيف تعرفين اذا كان في الجمله وقت وشخص وشيء ثالث نسيته تكون الكلمه finite
وال non-finite يعني ماحدد شيء يعني لاوقت ولا شخص ولا شيء
بعطيك تمرين

2. He is making a chair out of wood.
a. finite b. non-finite
ليش اخترت هالاجابه لانه ماحدد وقت وشخص

3. He made a chair yesterday in his workshop.
a finite b. non-finite

ليه اخترتها لانه حدد لي الوقت عرفتي وقال امس مسويه

4. You should spend more time studying.
a. finite b. non-finite]
اخترناها لانه لم يحدد شيء لنا

5. They spend time together every Thursday morning.
a. finite b. non-finite


ليه اخترتها لانه حدد لي الوقت عرفتي انه كل ثيرزد دي
:41:اذا شرحي غلط لاحد يجلدني تكفون استرو علي فشلي :36:

لا يمكن الاعتماد على هذا التفسير
مثال : he is making a chair now
هنا حدد الوقت وهو now
لكن making بقيت nonfinite verb رغم تحديد الوقت

[ضي القلوب]

وشو تعريف البدل ذكرونا فيه

[вяιgнт мσση]

انا جيت
المقرر مره حلو ويفتح النفس
وكنت من شوي مع الدب مان نراجع واكتشفنا انا احنا ولا شي ومن جنبها :42:
باقي لنا 5 محاضرات :17:
وشكله محد راح يجيب العيد الا انا وهو :42:

[you tube]

لا يمكن الاعتماد على هذا التفسير
مثال : He is making a chair now
هنا حدد الوقت وهو now
لكن making بقيت nonfinite verb رغم تحديد الوقت

:12::12::12: عاد كذا فهمتها
احس انك الدكتور ليش مادري :30:

[you tube]

انا جيت
المقرر مره حلو ويفتح النفس
وكنت من شوي مع الدب مان نراجع واكتشفنا انا احنا ولا شي ومن جنبها :42:
باقي لنا 5 محاضرات :17:
وشكله محد راح يجيب العيد الا انا وهو :42:

سجليني معكم تراي ماخلصت المنهج باقي لي سبع محاضرات وقررت اسحب عليهم واذاكر التمارين والتعاريف :10:

[вяιgнт мσση]

سجليني معكم تراي ماخلصت المنهج باقي لي سبع محاضرات وقررت اسحب عليهم واذاكر التمارين والتعاريف :10:

اهلن اهلن بالعيد مرحب مرحب بالعيد :42:
3 نفر جايبين العيد
في احد راح ينضم بعد :31:

[anaser1975]

باقي لي 20 دقيقة واغادر ...اي سوال

[رنو الحلوه]

هذي التعاااريف اللي معانا بس ؟؟؟؟
ارفقت الملف تحت

[вяιgнт мσση]

وليه 20 دقيقه :6:

[anaser1975]

وليه 20 دقيقه :6:

فترة الغدااااااء

[رنو الحلوه]

الناااصر بشكل مبسط ايش هوه الكلوووز clouse
وايش الفرق بينه وبين الفرييييز؟؟

[anaser1975]

وليه 20 دقيقه :6:

اذا تصعب عليكي اي سوال تفضلي

[вяιgнт мσση]

اها بالعافيه :17:

[مجمدالهنيدي]

باقي لي 20 دقيقة واغادر ...اي سوال
نزلنا نموذج الاسئله ........وين تغادر...لا..لا تغادر.....

[yasmin+]

انا جيت
المقرر مره حلو ويفتح النفس
وكنت من شوي مع الدب مان نراجع واكتشفنا انا احنا ولا شي ومن جنبها :42:
باقي لنا 5 محاضرات :17:
وشكله محد راح يجيب العيد الا انا وهو :42:


حيآ الله أبلتنآ

والله أنا ضايعه ولا آدري شنو السآلفه كل ما أفهم شي اروح عند الاسئله ماآعرف احلهم


أنكسر خآطري على نفسي :18:

آآف ... قررت أحفظ الاسئله وخلاص


و سجلوني معآكم :44:

العيد جآي جآي

[مجمدالهنيدي]

حيآ الله أبلتنآ


والله أنا ضايعه ولا آدري شنو السآلفه كل ما أفهم شي اروح عند الاسئله ماآعرف احلهم


أنكسر خآطري على نفسي :18:

آآف ... قررت أحفظ الاسئله وخلاص


و سجلوني معآكم :44:

العيد جآي جآي

لا تخلون الشايب لحاله ...خذوني معكم ...اكيد ما تجمعتوا الا عندكم علم طيب .....

[anaser1975]

نزلنا نموذج الاسئله ........وين تغادر...لا..لا تغادر.....

اي نموذج اسئلة؟؟؟؟؟ بصراحة لم افهم المطلوب

[вяιgнт мσση]

حيآ الله أبلتنآ

والله أنا ضايعه ولا آدري شنو السآلفه كل ما أفهم شي اروح عند الاسئله ماآعرف احلهم


أنكسر خآطري على نفسي :18:

آآف ... قررت أحفظ الاسئله وخلاص


و سجلوني معآكم :44:

العيد جآي جآي



حيالله ياسمينه
لا ان شاء الله خير انا راح اقرا الجداول الي فيها القاعدات و اسئله الساحر والتعاريف وكان الله غفور رحيم
ان شاء الله الاسئله تكون حلوه وترضي الجميع
لحد يتحطم
اكسبوا الوقت احسن شي

[вяιgнт мσση]

لا تخلون الشايب لحاله ...خذوني معكم ...اكيد ما تجمعتوا الا عندكم علم طيب .....

ان شاء الله خير :17:

[رنو الحلوه]

,,,,ممكن احد يرررد :40::7:

[حياتي امواج]

:39:

[anaser1975]

,,,,ممكن احد يرررد :40::7:

ما هوالسوال

[anaser1975]

يا ليت بعد الامتحان احد يصور الاسئلة...ساقوم بحلها لكم ان شاء الله

[الرياض99]

تحلها بعد الامتحان وش الفائده ولا الدعوه تحشيش:42:

[الرياض99]

اقول مين عنده حل الاسئله الي منزلها الدكتور الله يوفقكم

[حياتي امواج]

:30:كانك صح الدكتور :29:

[شيهانة]

طيب لو سمحتوا امس خرعتوني :4: تقولون تعاريف ساره2005 غلط

رسوني على بر تراني تعبانة

وشكلة اليوم بجيب العيد بقوة

لاحول ولا قوة الا بالله العلي العظيم :12::12::12::12:

[you tube]

تحلها بعد الامتحان وش الفائده ولا الدعوه تحشيش:42:

:hahahahahah::hahahahahah:
عشان يشوف كل واحد حله يعني من اللي بيكون عنده عيد عشان يتجهز من الحين :5::71:

[anaser1975]

:30:كانك صح الدكتور :29:

لا والله
انا IT Manager

بس بدرس خصوصي english و math
لطلاب وطالبات الجامعات والثانوي international

[رنو الحلوه]

الناااصر بشكل مبسط ايش هوه الكلوووز clouse
وايش الفرق بينه وبين الفرييييز؟؟


هذاااااااااا السؤااال

[ريمو911]

بلييييييييز ابي اسئلة الدكتور

[منير علي]

يا جماعة الخير المادة جدا بسيطة وما تحتاج كل هالخوف
phrase عبارة عن شبه جمله لا تحتوي على فاعل وفعل مثل the student
The student عبارة عن phrase وهي جمله اسمية nominal
Claus معناه جمله وتحتوي على فاعل وفعل

[anaser1975]

الناااصر بشكل مبسط ايش هوه الكلوووز clouse
وايش الفرق بينه وبين الفرييييز؟؟


هذاااااااااا السؤااال

phrase : يمكن تسميته بالعبارة -- عبارة اسمية noun phrase
او عبارة فعلية verb phrase وهكذا

اذا جمعنا هذه العبارات مع بعضها تشكل لدينا clause
clause بشكل بسط هو الجملة البسيطة simple sent
تركيب clause مشابه تماما لتركيب الجملة

فهمتيني

[ريمو911]

احد عنده اسئلة الدكتور يرسل لي الرابط:9:

[Man in light]

انا جيت
المقرر مره حلو ويفتح النفس
وكنت من شوي مع الدب مان نراجع واكتشفنا انا احنا ولا شي ومن جنبها :42:
باقي لنا 5 محاضرات :17:
وشكله محد راح يجيب العيد الا انا وهو :42:


قليل كلمه من جنبها
كل ما خلصنا محاضره وجينا للاسئله حقتها تبين اننا من جنبهاااا:9:

الله يستر بس



:hahahahahah::hahahahahah:
عشان يشوف كل واحد حله يعني من اللي بيكون عنده عيد عشان يتجهز من الحين :5::71:

عن نفسي شريت ثياب العيد وانتهى الموضوع
:5:

[مـلـح!]

سؤال --
كيف نميز الموديفاير
مثلا

are u absolutely sure

[شيهانة]

والله ما اذكر شئ من اللي ذاكرتة

شكلي بعيد المااادة :12::12::12::12::12:

[رنو الحلوه]

شكراا منيير شكرا الناصر
فهمت عليكم

:2:

[رنو الحلوه]

:verycute::verycute:
يااارب مااكوون هيك في الاختبااار
ومااابغى اعيييييد معاكم:42:

[مـلـح!]

مااحد راح يعيد - فهمتواااا

وترتوني :32:

[OK6779]

ياريت احد يحط لنا اسئلة الواجب لان الدكتور فال ركزو عليها

[ريمو911]

نبي اسئلة الدكتووووور:7:

[yasmin+]

خلصت المحآضره السابعه

:19:


الله يعيني على البآقي

[вяιgнт мσση]

قليل كلمه من جنبها
كل ما خلصنا محاضره وجينا للاسئله حقتها تبين اننا من جنبهاااا:9:

الله يستر بس





عن نفسي شريت ثياب العيد وانتهى الموضوع
:5:

هههههههههههههههه من جد الله يستر

يوتيوب يبيلها قعده معانا صح مان ..! :5:

[anaser1975]

سؤال --
كيف نميز الموديفاير
مثلا

are u absolutely sure

absolutely هنا عبارة عن adverb
وجاءت قبل صفة sure

اي adverb يسبق صفة adjective يعتبر pre modifier لها

[JASMENN]

الماده موب ذيك الصعوبه لكن فيه نقاط مبهمه بالنسبه لي للحين ماقدرت افهمها
مثلا finite يقول يوضح الزمن والوقت ومدري وش كيف نعرفه؟؟ ماقدرت اطلعه بهالطريقه كيف نعرف الفينايت والنون فينايت ؟. . ثانيا الموديفايرس كيف نطلعه بعد ونقول هذا المويدفايرس؟؟ لاشرح الدكتور فهمني ولا الملزمه مدري مخي جيم مدري وش المشكله !!

[ابو الفيصل]

خمسه اسئله من اختبار الفصل اللي راح بتجيكم

باقي 65


..
The function for the underlined NP in the sentence (Ahmed’s uncle lives in Riyadh..) is:
a. Subject
b. Object
c. Complement
d. Appositive

في سوال قال اي من الضماير الجمع الشخصيه التاليه يكون 2 (اس) nd ..وحط الاختيارات التاليه :
you
they
i
we



The function for the underlined NP in the sentence (My brother Saleh studies at King Faisal University.) is:
a. Subject
b. Object
c. Complement
d. Appositive
..

A sentence which gives an order or makes a suggestion is:
b. Command

verbs that require only one object are called:
a. Ditransitive verbs
b. Monotransitive verbs
c. Both true
d. Both false





السؤال الثاني احفظوووووووووووه صم وركزززززززوووو في المطلوووووب شوف اس التربيع وشوف طالبه مفرد والا جمع

[سحــ الليل ــاب]

the old man = phrase

من تعريفها يبان معناها

كلمتين او اكثر مع بعض تصير كانها مجموعه لوحدها

man هو الاساس head والي قبله يصير برو موديفاير والي بعده بوست موديفاير


cluase = فقره في الجمله

[الرياض99]

الماده موب ذيك الصعوبه لكن فيه نقاط مبهمه بالنسبه لي للحين ماقدرت افهمها

مثلا finite يقول يوضح الزمن والوقت ومدري وش كيف نعرفه؟؟ ماقدرت اطلعه بهالطريقه كيف نعرف الفينايت والنون فينايت ؟. . ثانيا الموديفايرس كيف نطلعه بعد ونقول هذا المويدفايرس؟؟ لاشرح الدكتور فهمني ولا الملزمه مدري مخي جيم مدري وش المشكله !!


لا أنا اتوقع مع البرد المخ يجيم بس قبل تروحي الامتحان دفي لك زيت سمسم وادهني راسك :42:

فيه وان شاء الله وحده بوحده

[anaser1975]

ساغادر الان ..... مع السلامة
التقيكم بعد الاختبار ان شاء الله

ممكن احصل وقت بين الساعة 3 والساعة 5 ...اذا محتاجين شي اهلا وسهلا

[رضا20006]

شرح ذكيه ميه الميه بالمحاضره 12
الحل غلط لكن الشرح صح :)))

أنتبهووا..

Decide whether the underlined clause is:
A. dependent b. independent
1. It was obvious to everyone that he wanted to leave.
that he wanted to leave < نلاحظ وجود كلمة "that" لا نستطيع أن نقول:"that he wanted to leave" و ننهي الجملة لأنها ستصبح جملة غير مفيدة و ناقصة إذاً هي جملة اعتمادية؛ الجواب هو : b. independent
2. he wanted to leave and this was obvious to everyone.
he wanted to leave < هذه جملة غير اعتمادية (أي أنها مستقلة) نستطيع أن نقول:"he wanted to leave" و ننهي الجملة لأنها ستصبح جملة مفيدة وتامة؛ إذاً الجواب هو : a. dependent
3. My friends came to visit me when i was in dammam.
when i was in dammam < نلاحظ وجود كلمة "when " لا نستطيع أن نقول:" when i was in dammam" و ننهي الجملة لأنها ستصبح جملة غير مفيدة و ناقصة إذاً هي جملة اعتمادية؛ و الجواب هو : b. independent
4. My friends came to visit me, but i was in dammam.
i was in dammam < هذه جملة غير اعتمادية (أي أنها مستقلة) نستطيع أن نقول:"i was in dammam " و ننهي الجملة لأنها ستصبح جملة مفيدة وتامة؛ إذاً الجواب هو :

a. dependent


الجواب الصحيح
1...a
2...b
3..a
4..b
شكلها متبهدلة بين الترجمة شوف الجواب بالعربي صح بس بالانجلش غلط