|
رد: مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك
اقتباس:
|
رد: مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك
من شرح المُبدعة Tawah جزاها اللهُ خيرًا :004::106:.. # باسم الله نبدأ المحاضرة الثانية .. - 99,99 من المعلومات اللي فيها مآخذينها من قبل لكن هذا مايمنع إنّا نفحّط فيها شويآت نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة .. - الآن لما يجي شخص ويقول لك شنو معنى كلمة shallow ( سطحي ) تقول له عكس deep ( عميق ) .. هنا انت بيّنت له معنى الكلمه من خلال علاقتها بكلمة ثانية .. نفس الشي لما يكون معاك شخص أجنبي في العمل وسمعك تتكلّم عن الضب نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة , وجا يسألك شنو الضب ؟! تقول له نوع من أنواع الحيوانات - أجلّكم الله - .. - إذًا نقدر نبيّن معنى الكلمة من خلال علاقتها بكلمة أخرى ( سواء كانت مرادفه لها أو ضدها أو نوع من أنواعها ومن هالكلام يعني نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة ) .. # نستعرض الآن أنواع العلاقات بين الكلمات عالسريع : Synonyms : are two or more forms with very closely related meanings المرادفات , كلمتين أو أكثر ومعانيهم تكون متقاربه جدًا .. مثل : purchase/buy كلا الكلمتين معناهم ( شراء ) .. - يقول إنّه مافيه تشابه كلّي بين المرادفات , ممكن تكون الكلمة ملائمة في جمله لكن مرادفها يكون مو راكب وشاذّ وكذا , مثلًا لما تطلعين من الإختبار تجي صديقتك تقول لك : what is the answer for question number three ? هنا تحسّين العبارة تمام , لكن لو قالت لك : what is the replay for question number three ? تحسّين إنّ كلمة replay مو جايه عالكلام ( مع إنّها مرادفه لـ answer ) بإختصار , لما تقول لك صديقتك شنو جواب السوال الثالث تحسّين عبارتها تمام لكن لو قالت لك شنو ( ردّ ) السؤال الثالث , هنا تحسّين عبارتها شاذّه , مو راكبه على بعض ! نفس الشي في ورقة الإختبار نشوف في البداية عبارة answer the following questions مو replay the following questions - يقول إنّ المرادفات تفرق في الـ formality , إزاي يعني نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة ؟! لما أقول My father purchaseda large automobile هنا تحسّ الكلام رسمي formal وكذا , لكن لو قلت my dad boughta big car هنا تحسّ إنّ اللي يتكلّم قآط الميانة نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة , واضح الفرق من my father و my dad , لما أقول ( أبوي أو أمّي ) غير لمّا أقول ( بابا أو ماما ) مثلًا نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة في الثانية تحسّ إنّي أتكلّم برسميه أقلّ less formal ومن هالكلام يعني .. Antonyms : Two forms with opposite meanings الأضداد , كلمتين يكون معناهم متعاكس وكذا .. مثل : rich \ poor غني وفقير .. - الـ Antonyms تنقسم إلى ثلاث أنواع : الأوّل : Gradable antonyms : هذا النوع نقدر نستخدمه في المقارنة , مثل : big و small زي لما أقول my car is bigger than your car and my car smaller than Sarah car.. في المثال السابق , قلت إن سيارتي أكبر من سيارتك , وبعدها قلت إنّ سيارتي أصغر من سيارة سارة .. يعني ممكن تكون كبيرة وممكن تكون صغيرة وممكن يكون حجمها ( وسط ) سيارتي أكبر من سيارتك لكنّها في نفس الوقت أصغر من سيارة سارة .. الثاني : Non- gradable antonyms : هذا النوع مانقدر نستخدمه في المقارنة , يا أبيض يا أسود مافيه حلّ وسط نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة , مثل لما أقول عن شخص he is not dead هذا معناته إنّه alive كونه مو ميّت هذا معناته إنّه حي بلا جدال , وهمّ ما أقدر أستخدمه في المقارنة , ما أقدر أقول he is alive more than you ! هو حي وأنا حي شنو تقارن الله يصلحك نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة .. الثالث : Reversives : هذا النوع متعلّق بالأفعال , بإختصار إنّك تفعل العكس .. مثل : lengthen \ shorten طوّل \ قصّر - raise \ lower رفع \ خفض # تابع م2 : Hyponymy : the meaning of form is included in the meaning of another معنى الكلمة يكون متضمّن في معنى كلمة أخرى , زي مانقول الكلمة الأولى تكون نوع من أنواع الكلمه الثانية ومن هالكلام يعني .. مثل : Apple \ fruit التفاحة نوع من أنواع الفواكه .. ومثال ثاني عليها الضب نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة اللي قلنا عنه في البداية إنّه نوع من أنواع الحيوانات - أجلّكم الله - .. - يقول مو بس الكلمات اللي ممكن تكون Hyponymys بل أيضًاالأفعال , مثل لما أقول : cut , stab جرح وطعن هذي من أنواع الإصابات injure .. injure نسمّيها (superordinate) ونسمّي أنواع الإصابات اللي تندرج تحتها (co-hyponyms ).. Homophony : two or more different written forms have the same pronunciation من الآخر معناتها كلمتين أو أكثر , مختلفين في الكتابة لكن لهم نفس النطق .. وعلشان نختصر المشوار أكثر لاحظوا الكلمه هنا Homophony تشوفون كلمة فون فيها وأحنا عارفين إن الفون معناها صوت وكذا , لذلك إذا شفتوا كلمتين لهم نفس النطق أختاروا Homophony وإنتوا مغمّضين , ليه أقول هالكلام ؟! لأن في كلمة ثانية معناها مختلف تمامًا لكنها تشبهها في الكتابة , هذي الطريقة تساعدكم إنّكم ماتتلخبطون وكذا .. من الأمثلة عليها : meat \ meet نطق الكلمتين واحد ( مِيت ) لكن وحده معناها لحم والثانيه لقاء وكذا , مثل ما أنتوا شايفين معنى الكلمتين مختلف كليًا , لكن لهم نفس النطق , علشان كذا هم homophones .. Homonymy : one form has two or more unrelated meanings هذي الكلمه اللي قلت لكم عنها قبل شويآت نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة إنها تشبه الهوموفوني في الكتابة وكذا .. المهم , هنا تكون عندنا كلمة وحدة , لكن لها معنيين أو أكثر غيرمرتبطين ببعض , كيف يعني نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة؟! نشوف مثال علشان توضح السالفة , مثلًا كلمة bat ممكن تكون بمعنى ( خفّاش ) وممكن تكون بمعنى ( مضرب ) الكلمة وحدة (bat ) ولها معنيين غير مرتبطين ببعض ( خفّاش - مضرب ) وركّزوا على إنه معانيها غير مرتبطه علشان تفرّقون بينها وبين اللي بعدها نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة.. polysemy : one form has multiple meanings that are all related by extension كلمة وحدة , لها معاني متعددة لكنّ معانيها مرتبطة ببعض .. الفرق الوحيد بين الـ polysemy و الـ homonymy إن الأولى معانيها مرتبطه ببعض , بينما الأخرى المعاني ماتكون مرتبطه ببعض , كل معنى في وادي نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة .. مثال على الـ polysemy : كلمة run ( الشخص يجري والماء يجري ) إذًا المعنى مرتبط ببعض .. الكلمة وحدة والمعنى مرتبط ببعض إذًا الكلمة تعتبر polysemy .. # كيف نفرّق بين النوعين الأخيرين ؟! نفرّق بينهم من خلال معانيهم في القاموس .. لو قلنا : date : a point in time \ fleshy fruit المعنى الأوّل بمعنى تاريخ والمعنى الثاني بمعنى ( تمر ) .. الكلمة وحدة لكن المعنى غير مرتبط ببعض علشان كذا هي homonymy .. date : on a letter \ an appointment نفس الكلمة اللي فوق , لكن هنا جاءت بمعنى التاريخ في رسالة والتاريخ في موعد .. الكلمة وحدة و المعنى مرتبط ببعض , في كلا الحالتين معناتها التاريخ ( سواء في رسالة أو موعد ) وبما إن المعنى مرتبط ببعض فهي polysemy .. إذًا لو جاء سؤال في الإختبارعلى هالجزئية نستنتج الجواب من خلال التعريفات اللي يعطينا إياهم .. وبكذا تنتهي حفلة اليوم:16.jpg: |
رد: مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك
اجمل وارتب واروق وارقى تجمع مر علي من درست بهالجامعه
انيقه ياصاحبة هالتجمع لا عدمناك |
رد: مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك
من شرح Sitah.Alotaibi جزاها اللهُ خيرًا :004::106:.. Synonyms are two or more forms with very closely related meanings, which are often, but not always, interchangeable in sentences مثل broad/wide, almost/nearly معناها الكلمات اللي متقاربة في المعنى بس مو دايم There is no “total sameness يعني الكلمة اذا جت احيانا في جملة ما تضبط معها مثل كلمة reply ما ينفع تحل محل كلمة answer لان في الكلمة الاولى تجي بمعنى لايناسب سياق الجملة Cathy had only one answer correct on the test antonyms Two forms with opposite meanings يعني الكلمة و عكسها مثل quick/slow, rich/poor -------- Gradable antonyms هذا يسمى تضاد المقارنات bigger than/smaller than اكبر من - اصغر من The negative of one member of the pair does not imply the other: He is not old does not imply He is young. ما هو عكس من أحد الزوجين لا يعني الآخر: هو ليس بعجوز لا يعني أنه شاب. مع المتضادات With non-gradable antonym, the negative of one does indeed imply the other: He is not dead means He is alive. مع المتضادات الغير قابلة للتقدير، عكس أحدهم يعني في الواقع الآخر: هو لم يمت يعني أنه على قيد الحياة. Reversives mean not negative but to do the reverse لا يعني النقيض ولكن القيام بالعكس tie/untie hyponym means the meaning of form is included in the meaning of another, e.g., tulip is hyponym of flower, dog/animal, Chihuahua/dog, carrot/vegetable العلاقة بين الكلمة وصنفها يعني يتم تضمين معنى النموذج في معنى آخر، على سبيل المثال ، الخزامى هو من الزهرة When two or more different written forms have the same pronunciation, they are homophones, e.g., meat/meet, flour/flower, pail/pale, sew/so, see/sea, bare/bear. عندما يكون اثنين أو أكثر من أشكال مختلفة بالكتابة ولكن لها نفس النطق، فهي homophones . meat ميت تعني لحم / meet ميت تعني لقاء ، flower فلاور تعني زهرة / flour فلاور تعني طحين. When one form has two or more unrelated meanings, they are homonyms, e.g., bank (of a river) – bank (financial institute), bat (flying creature) – bat (used in sport), race (contest of speed) – race (ethnic group), mole (on skin-animal) 1.عندما يكون شكل واحد له معنيين أو أكثر لا علاقة لهما ببعض، فهو homonyms ، على سبيل المثال، بنك )نهر( - بنك )مؤسسة مالية(، بات )خفاش( - بات )العصا المستخدمة في الرياضة(، ريس )مسابقة السرعة( - ريس )مجموعة عرقية When one form has multiple meanings that are all related by extension, it is polysemy, e.g., head (the top of your body/the top of a company), foot (of a person, of bed, of mountain), run (person does, water does, color does). 3.عندما يكون شكل واحد له معاني متعددة وترتبط جميعها امتداد اً، فإنه polysemy ، على سبيل المثال، head ) الجزء العلوي من جسمك / الجزء العلوي من شركة ( و foot ) قدم، مقدمة السرير، من الجبل (، run )شخص يركض ، والمياه تجري ، اللون يسيح( How do you distinguish between homonymy and polysemy? Via dictionary. Date (a point in time) -Date (fleshy fruit) So they are homonyms. Date)on a letter) Date)an appointment) Date)a social meeting with someone) So they are polysemy. كيف يمكنك التمييز بين التجانس و تعدد المعاني ؟ عن طريق القاموس date تاريخ( - date ) فهو homonyms )لأن الكلمة نفسها لكن المعنى مختلف تمام اً date تاريخ على رسال date تاريخ الموعد date تاريخ لقاء إجتماعي مع شخص ما فهو polysemy لأن الكلمة نفسها والمعنى العام أيضاً نفسه انتهت المحاضرة الثانية |
رد: مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك
ايش الفرق بين ملخص نهر العطاء وريم العمادي ؟؟
.انا اعتمدت ملخص ريم العمادي واشوفكم كاتبين نهر العطاااء |
رد: مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك
هااااااااااااااااااااااااااي
وينكم نبغى سهرتنا صباحي اليوم مع البراغمتيك المهم باني مذاكرة المادة شوي من قبل احس الست او السبع محاضرات الاولى سهلين راح ابدا من الاخير والاهم من هذا كله نفتح محاضرات الدكتور لان هو مرة قال لنا الي بيتابع محاضراتي بيفهم <<< امانة ما مشيت بكلامه واكلت هوا الحين بس سويت مثل ما قال بمادة ثانيه له ناسية وشهي وجبت درجة حلوة فيها حبابيبي الكل مضغوط بس خاصة مواد سادس اصعب مستوى بيمر عليكم بالجامعه شدو حيلكم ويلا شمرو عن يدينكم خلونا نبدا ماعندنا وقت لبكرا |
رد: مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك
من شرح Tawah .. # باسم الله نبدأ المحاضرة الثالثة : - الآن لو قلت :The hamburger ate the boy. الهمبرجر أكل الولد , ردّة فعلكم بتكون كذا :eek:. مع إن الجمله من ناحية التركيب النحوي وكذا تمام , فيها subject : the hamburger وفيها verb : ate وفيها object : the boy .. شنو المشكلة أجل ؟! المشكلة في الجملة مو ناحية التركيب النحوي , من هالناحية قلنا إنها تمام , مشكلتها من ناحية المعنى , علشان كذا هي شاذة مو راكبة على بعض .. الفاعل في الجملة اللي هو الهمبرجر , مو كائن حي علشان يآكل .. هالكلام ممكن يكون في الأفلام الخيالية ويجيكم بعد عنوان الفلم ( الهمبرجر المتوحش ) :D .. - علشان نختار الأسم المناسب ( للفعل ) للجملة السابقة لازم نحدد المميزات اللي المفروض تتوافر في الأسم بحيث يلائم الفعل وكذا .. ونقدر نستخدم (+) للإشارة إن هذي الميزة تتوافر في الأسم و (-) للإشارة إنّ هذي الميزة ماتتوافر فيه .. - قلنا إن الفعل ate إذًا لازم يكون الفاعل animate كائن حي علشان تكون عنده القدره على الأكل .. الهمبرجر مو كائن حي , علشان كذا هو - animate بينما الولد كائن حي , إذا فهو +animate يعني الجملة الصحيحة تكون بهالشكل : The boy ate the hamburger الولد أكل الهمبرجر , الآن الجملة مضبوطة من الناحيتين : التركيب النحوي + من ناحية المعنى # تابع م 3 : - بعدها تكلّم عن الـ Componenntial analysis : هو نهج دلالي يفترض أن معنى الكلمة ممكن ينوصف من خلال المميزات البارزة , العديد منها ثنائي .. - وتكلّم عن الـ component : وقال هي المميزات التي توجد أو تتضمن في أي معنى كلمة .. فهمتوا شي ؟! نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة موحيل ؟! حتى أنا لكن الآن رح توضح الفكرة إن شاء الله .. مو تكلّمنا قبل شويآت عن الفعل ate وقلنا إنّ الأسم ( الفاعل ) لازم تتوفّر فيه ميزة معيّنة وإنه لازم يكون animate ?! هذي الميزة أسمها component .. - طيّب لو عطيتكم هالجملة : -......... will marry Sarah وقلت لكم حدّدوا لي الميزات اللي لازم تتوافر في الأسم ( الفاعل ) .. هل يكفي إنّكم تقولون +animate زي سالفتنا مع جملة الهمبرجر ؟! لو كانت السالفة + animate وبس وقتها أقدر أحطّ robin (نوع من أنواع الطيور ) .. ينفع طير يتزوّج سارة !! لأه ماينفعش خالص :16.jpg:.. علشان كذا لابد إنّا ( نحلّل ) الميزات الدلالية للكلمة علشان نعرف إذا هي مناسبه أو لأ , كيف ؟! نشوف مع بعض الآن .. - نحدّد جميع المميزات اللي لابد تتوافر في الأسم ونستخدم طريقة ( + أو - ) اللي تكلمنا عنها قبل شويآت , علشان نختار الجواب الأنسب .. - Aimate \ Human \ Male \ Adult : اللي بيتزوّج سارة لازم يكون + animate \ + human \ + male \ ault كائن حي , بشر ( إنسان ) , ذكر , بالغ .. يعني نقدر نحطّ في الفراغ اللي في الجملة السابقة ( Ahmed ) طبعًا هو كائن حي , إنسان , ذكر , وعمره 28وتراكم معزومين على الزواج .. الطريقة السابقة هي نفسها الـComponenntial analysis .. السالفه ياطويلين العمر كأنها لعبة , لكن أنا الله يصلحني شسمه .. بس تشوفون شنو الميزات اللي المفروض تكون في الأسم - علشان يكون ملائم للفعل - وتختارونها على هالأساس هذا هو إختصار الهذرة كلّها .. يعني الآن عرفنا ليه robin غير مناسب للفراغ .. صحيح إنّه + animate لكنّه - human .. - وآخر شي يقول إنّه هالطريقة مو خالية من المشاكل , ليه ؟! لأن لو عطيتك جمله فيها فراغ , والخيارات كانت advice , information مثلًا , مارح تقدر تحدّد شنو الأنسب !! بكذا نكون خلصنا حفلة اليوم :(269): |
رد: مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك
تابع .. # الأسئلة اللي جات على المحاضرة الثالثة من أسئلة إختبار السمستر اللي راح : نحلّها الآن علشان أريّح ضميري بعد مافحّطت 13. What are the semantic features required for the subject of this sentence? " is traveling with his wife to London this week." A. [+Animate, +Human, +Female, +Adult] B. [+Animate, +Human, -Female,-Adult] C. [+Animate, +Human, -Female, +Adult] D. [+Animate, -Human, -Female, +Adult] يقول لنا شنو الميزات الدلالية المطلوبة في الفاعل للجملة التالية : ...... سافر مع زوجته إلى لندن هذا الأسبوع أول شي لازم يكون + animate \ + human +كائن حي + إنسان ولازم مايكون أنثى إذًا - female ( لأنه يقول سافر مع زوجته , يعني أكيد نتكلّم عن الزوج والزوج مذكّر مو مؤنث ) وآخر شي لازم يكون بالغ + adult .. إذًا الجواب الصحيح هو C 21. What is your opinion about this sentence? "The table ate the sandwich." A. It is syntactically good, but semantically odd. B. It is syntactically odd, but semantically good. C. It is both syntactically and semantically odd. D. It is both syntactically and semantically good. يسألنا شنو راينا في هذي الجملة : الطاولة أكلت الساندويشة ؟! وأحنا نخلص من الهمبرجر المتوحشّ تطلع لنا الطاولة المتوحشّة !! الكلام اللي قلناه في سالفة الهمبرجر , ينطبق تمامًا على هذي الجملة .. صحيح إنّ الجملة من الناحية النحوية مضبوطة ( الطاولة فاعل , أكل فعل , الساندويشة مفعول به ) لكن المشكلة في المعنى .. إذًا الجواب هو A من الناحية النحوية مضبوطة , لكن من ناحية المعنى شاذه .. |
رد: مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك
2 مرفق
تابع للشرح :(204)::106:.. |
رد: مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك
20) )In regards to collocations all these examples are considered incorrectly written ...for ....
a Did you look at TV last night? Your car has a very strong engine You must do an effort to study for the exam ايش معنى هالسؤال بالله ما فهمتوو ؟؟ |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:08 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام